2012年中考数学常考考点(四)(无答案) 华东师大版汇总

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华东师大版初中数学知识内容概况总复习-知识点

华东师大版初中数学知识内容概况总复习-知识点

华东师大版初中数学知识内容概况总复习知识点(1)《数与代数》部分1、有理数(1)正数与负数(2)数轴(3)相反数(4)绝对值(5)有理数的大小比较(6)有理数的运算(加、减、乘、除、乘方及其混合运算)(7)近似数与有效数字(8)零指数幂及负整指数幂;科学计数法阅读材料:(1)光年与纳米;(2)10003与310002、数的开方(1)平方根与立方根(2)二次根式(3)实数与数轴3、整式及其运算(1)列代数式,代数式的值阅读材料:有趣的“3x+1问题”(2)整式:单项式、多项式(3)整式的加减:①同类项;②合并同类项;③去括号与添括号;④整式的加减运算阅读材料:(1)用分离系数法进行整式的加减运算;(2)供应站的最佳位置在哪里?(4)整式的乘法:①幂的运算:同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方;②整式的乘法:单项式乘以单项式、单项式乘以多项式、多项式乘以多项式;③乘法公式:平方差公式、完全平方公式(5)因式分解:提公因式法、公式法阅读材料:(1)贾宪三角;(2)你会读吗?课题学习:面积与代数恒等式(6)整式的除法:同底数幂的除法、单项式除以单项式4、分式(1)分式的概念(2)分式的基本性质(3)分式的运算:分式的乘除法、分式的加减法5、方程(1)一元一次方程:①一元一次方程的概念;②一元一次方程的解法;③可化为一元一次方程的分式方程阅读材料:(1)丢番图的墓志铭;(2)2=3?(2)二元一次方程组:①二元一次方程组的概念;②二元一次方程组的解法阅读材料:鸡兔同笼(3)一元二次方程:①一元二次方程的概念;②一元二次方程的解法;③一元二次方程根的判别式;一元二次方程的根与系数之间的关系(4)实践与探索(应用)6、一元一次不等式(1)不等式的认识(2)解一元一次不等式(3)一元一次不等式组及其解法(4)一元一次不等式的应用7、函数与其图像(1)变量与函数(2)一次函数的概念、图像及其性质(3)反比例函数的概念、图像及其性质(4)二次函数的概念、图像及其性质(5)实践与探索阅读材料:生活中的抛物线华东师大版初中数学知识内容概况总复习知识点(2)《空间与图形》部分1、图形的初步认识(1)生活中的立体图形阅读材料:欧拉公式(2)画立体图形:①由立体图形到视图;②由视图到立体图形(3)立体图形的表面展开图(4)平面图形阅读材料:七巧板(5)最基本的图形:点和线①点和线;②线段的长短比较(6)角:①角的比较和运算;②角的特殊关系(7)相交线:①垂线;②相交线中的角(8)平行线:①平行线的识别;②平行线的特征2、多边形(1)三角形(2)三角形的内角和、三角形的外角和(3)瓷砖的铺设(4)用正多边形拼地板阅读材料:多姿多彩的图案课题学习:图形的镶嵌3、图形的变换(1)平移:①图形的平移;②图形的特征(2)旋转:①图形的旋转;②旋转的特征;③旋转对称图形;④中心对称图形(3)轴对称:①生活中的轴对称;②轴对称的认识;③等腰三角形阅读材料:(1)剪五角星;(2)对称拼图游戏;(3)Times and dates (4)位似变换:①图形的放大与缩小;②画相似图形4、命题与证明(1)定义、命题与定理(2)证明及其再认识5、图形的全等(1)图形的全等(2)全等三角形的识别及其性质(3)尺规作图:①画线段;②画角;③画线段;④画角平分线6、图形的相似(1)相似的图形及其特征(2)相似三角形:①相似三角形的识别;②相似三角形的特征(3)图形与坐标7、解三角形(1)测量(2)勾股定理(3)锐角三角函数(4)解直角三角形8、平行四边形(1)平行四边形:①平行四边形的概念;②平行四边形的识别;③平行四边形的特征(2)矩形:①矩形的概念;②矩形的识别;③矩形的特征(3)菱形:①菱形的概念;②菱形的识别;③菱形的特征(4)正方形:①正方形的概念;②正方形的识别;③正方形的特征阅读材料:四边形的变身术课题学习:中点四边形9、圆(1)圆的基本元素(2)圆的对称性(3)圆周角(4)与圆有关的位置关系:①点和圆的位置关系;②直线和圆的位置关系;③圆和圆的位置关系(5)圆中的有关计算问题:①弧长和扇形的面积;②圆锥的侧面积和全面积华东师大版初中数学知识内容概况总复习知识点(3)《概率与统计》部分1、统计(1)数据的收集(2)数据的表示:①统计图表;②这样节省图的篇幅合适吗?阅读材料:赢在哪里?(3)统计的意义:①人口普查和抽样调查;②从部分看全体(4)平均数、中位数和众数(用计算器计算平均数)(5)平均数、中位数和众数的使用(警惕平均数的误用)阅读材料:“均贫富”(6)数据的整理与初步处理:①选择合适的图表进行数据整理;②极差、方差与标准差(7)简单的随机抽样:①简单随机抽样;②这样抽样合适吗?阅读材料:空气污染指数(8)用样本估计总体:①抽样调查可靠吗?②用样本估计总体(9)数据的分析与决策:①查询数据作决策;②全面分析媒体信息;③亲自调查作决策;这样问好吗;怎样整理数据好阅读材料:漫谈收视率2、概率(1)可能还是确定:①什么是可能;②不太可能是不可能吗?(2)机会的均等与不等:①确定与不确定;②成功与失败;③游戏的公平与不公平阅读材料:搅匀对保证公平很重要(3)在实验中寻找规律(4)用频率估计机会的大小:①针尖触地的机会;②数字之积为奇数与偶数的机会阅读材料:电脑键盘上的字母为何不按顺序排列(5)模拟实验:①用替代物模拟实验;②用计算器模拟实验课题学习:红灯与绿灯(6)机会的大小比较(7)概率的含义(8)概率的预测(9)在理论指导下决策:①考虑不同的权重;②平均要买几个才能得奖;③考试分数说明了什么?阅读材料:标准分华东师大版初中数学知识内容概况总复习知识点(4)《课题学习》部分七年级:1、身份证号码与学籍号2、图标的收集与探讨3、图形的镶嵌4、心率与年龄八年级:5、面积与代数恒等式6、红灯与绿灯7、高度的测量8、通讯录的设计九年级:9、图形中的趣题10、我们重视健康吗11、中点四边形12、改进我们的课桌椅。

2012年中考数学常考考点(二)(无答案) 华东师大版

2012年中考数学常考考点(二)(无答案) 华东师大版

中考数学常考考点(二)⏹ (六)自变量取值范围;1.函数x 的取值范围是 。

函数11y x =-的自变量的取值范围是_________. 2.函数11-=x y 的自变量x 的取值范围是_____.3.函数y =x 的取值范围是( )A .2x >-B .2x -≥C .2x ≠-D .2x ≤4.函数y =x 的取值范围是( ) A .12x -≥B .12x ≥C .12x -≤D .12x ≤⏹ (七)平面展开图、三视图;1.如左下图是一个几何体的三视图,根据图中提供的数据(单位:cm )可求得这个几何体的体积为 A . 2cm 3 B .4 cm 3 C .6 cm 3 D .8 cm 32.图中所示几何体的俯视图是3.如图所示的物体是一个几何体,其主视图是( )4.右图是由四个相同的小立方体组成的立体图形,它的左视图是( )第1题图俯视图左视图主视图1111225.下图中所示的几何体的主视图是( )6.圆锥侧面展开图可能是下列图中的( )7.展览厅内要用相同的正方体木块搭成一个三视图如右图的展台,则此展台共需这样的正方体______块。

8.如图是一个正方体的表面展开图,则图中“加”字所在面的对面所标的字是( ) A .北 B .京 C .奥 D .运(八)多边形的内角和外角和、正多边形铺满地面;1.一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为( )A .4B .5C .6D .72.某多边形的内角和是其外角和的3倍,则此多边形的边数是( ). A .5 B .6 C .7 D .83.若一个正多边形的一个外角是40°,则这个正多边形的边数是( ) A .10 B .9 C .8 D .64. 一个正多边形的一个内角为120度,则这个正多边形的边数为( ) A .9 B.8 C.7 D.65.下列图形中,单独选用一种图形不能进行平面镶嵌的图形是A. 正三角形B. 正方形C. 正五边形D. 正六边形 6. 某商店出售下列四种形状的地砖:①正三角形;②正方形;③正五边形;④正六边形.若只选购其中一种地砖镶嵌地面,可供选择的地砖共有( ). A .4种 B .3种 C .2种 D .1种7. 分别剪一些边长相同的①正三角形,②正方形,③正五边形,④正六边形,如果用其中A .B .C .D .A .B .C .D .(第8题图)一种正多边形镶嵌,可以镶嵌成一个平面图案的有( )A .①②③B .②③④C .①②④D .①②③④都可以8. 现有四种地面砖,它们的形状分别是:正三角形、正方形、正六边形、正八边形,且它们的边长都相等.同时选择其中两种地面砖密铺地面,选择的方式有( ) A .2种 B .3种 C .4种 D .5种 9.只用下列图形不能进行平面镶嵌的是( )A .正六角形B .正五边形C .正四边形D .正三边形10. 为了美化城市,建设中的某小广场准备用边长相等的正方形和正八边形两种地砖镶嵌地面,在每一个顶点周围,正方形、正八边形地砖的块数分别是( ) A .1,2 B .2,1 C .2,3 D .3,211.正八边形的每个内角为____________它的外角和为____________12.若多边形的内角和为1260°,则从一个顶点出发引的对角线条数是________ 13.若一个正多边形的一个内角是120°,则这个正多边形的边数是__________14.一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为______________15.如图7,将正六边形绕其对称中心O 旋转后,恰好能与原来的正六边形重合,那么旋转的角度至少是 度.16. 若正多边形的一个外角是45°,则该正多边形的边数是 .17. 已知一个n 边形的内角和是1080︒,则n = ;则n 边形的的对角线共______条(九)分式加减、乘除的简单计算;1.化简:2222444m mn n m n -+-=2.已知分式11x x +-的值为0,那么x 的值为______________。

华东师大版初中数学考点

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华东师大版初中数学考点基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。

其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。

从那时开始,其发展便连续不断地有小幅度的进展。

今天作者在这给大家整理了一些华东师大版初中数学考点,我们一起来看看吧!华东师大版初中数学考点一、直线、相交线、平行线1.线段、射线、直线三者的区分与联系从图形、表示法、界限、端点个数、基本性质等方面加以分析。

2.线段的中点及表示3.直线、线段的基本性质(用线段的基本性质论证三角形两边之和大于第三边 )4.两点间的距离(三个距离:点-点;点-线;线-线)5.角(平角、周角、直角、锐角、钝角)6.互为余角、互为补角及表示方法7.角的平分线及其表示8.垂线及基本性质(利用它证明直角三角形中斜边大于直角边 )9.对顶角及性质10.平行线及判定与性质(互逆)(二者的区分与联系)11.常用定理:①同平行于一条直线的两条直线平行(传递性);②同垂直于一条直线的两条直线平行。

12.定义、命题、命题的组成13.公理、定理14.抗命题二、三角形分类:⑴按边分;⑵按角分1.定义(包括内、外角)2.三角形的边角关系:⑴角与角:①内角和及推论;②外角和;③n边形内角和;④n边形外角和。

⑵边与边:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。

⑶角与边:在同一三角形中,3.三角形的主要线段讨论:①定义②_线的交点-三角形的×心③性质①高线②中线③角平分线④中垂线⑤中位线⑴一样三角形⑵特别三角形:直角三角形、等腰三角形、等边三角形4.特别三角形(直角三角形、等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形)的判定与性质5.全等三角形⑴一样三角形全等的判定(SAS、ASA、AAS、SSS)⑵特别三角形全等的判定:①一样方法②专用方法6.三角形的面积⑴一样运算公式⑵性质:等底等高的三角形面积相等。

7.重要辅助线⑴中点配中点构成中位线;⑵加倍中线;⑶添加辅助平行线8.证明方法⑴直接证法:综合法、分析法⑵间接证法-反证法:①反设②归谬③结论⑶证线段相等、角相等常通过证三角形全等⑷证线段倍分关系:加倍法、折半法⑸证线段和差关系:延结法、截余法⑹证面积关系:将面积表示出来三、四边形分类表:1.一样性质(角)⑴内角和:360°⑵顺次连结各边中点得平行四边形。

2012年中考数学常考考点(六)(无答案) 华东师大版

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中考数学常考考点(六)(五)从统计图中读取信息、图表信息题; 1、某校为庆祝中国共产党90周年,组织全校1800名学生进行党史知识竞赛.为了解本次知识竞赛成绩的分布情况,从中随机抽取了部分学生的成绩进行统计分析(得分为整数,满分为100分),得到如下统计表: 根据统计表提供的信息,回答下列问题: (1)a = ,b = ,c = ;(2)上述学生成绩的中位数落在 组范围内;(3)如果用扇形统计图表示这次抽样成绩,那么成绩在89.5~100.5范围内的扇形的 圆心角为 度;(4)若竞赛成绩80分(含80分)以上的为优秀,请你估计该校本次竞赛成绩优秀的学生 有 人.2、 “国际无烟日”来临之际.小敏同学就一批公众对在餐厅吸烟所持的三种态度(彻底禁烟、建立吸烟室、其他)进行了调查.并把调查结果绘制成如图1、2的统计图.请根据下面图中的信息回答下列问题:(1)被调查者中,不吸烟者中赞成彻底禁烟的人数有____________人: (2)本次抽样凋查的样本容量为____________(3)被调查者中.希望建立吸烟室的人数有____________;(4)某市现有人口约300万人,根据图中的信息估计赞成在餐厅沏底禁烟的人数约有____________万人.分组 频数 频率 59.5~69.5 3 0.0569.5~79.5 12a79.5~89.5 b0.40 89.5~100.5210.35 合计c13、2009年4月1日《三明日报》发布了“2008年三明市国民经济和社会发展统计公报”,根据其中农林牧渔业产值的情况,绘制了如下两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:(1)2008年全市农林牧渔业的总产值为 亿元;(2分) (2)扇形统计图中林业所在扇形的圆心角为 度(精确到度);(2分) (3)补全条形统计图;(2分)(4)三明作为全国重点林区之一,市政府大力发展林业产业,计划2010年林业产值达60.5亿元,求今明两年林业产值的年平均增长率. (4分)4、以下统计图描述了九年级(1)班学生在为期一个月的读书月活动中,三个阶段(上旬、中旬、下旬)日人均阅读时间的情况:(1)从以上统计图可知,九年级(1)班共有学生 人; (2)图7-1中a 的值是 ;(3)从图7-1、7-2中判断,在这次读书月活动中,该班学生每日阅读时间 (填“普遍增加了”或“普遍减少了”);(4)通过这次读书月活动,如果该班学生初步形成了良好的每日阅读习惯,参照以上统计图的变化趋势,至读书月活动结束时,该班学生日人均阅读时间在0.5~1(0.51t <≤)小时的人数比活动开展初期增加了 人.5、红星煤矿人事部欲从内部招聘管理人员一名,对甲、乙、丙三名候选人进行专业知识测试,成绩如下表所示;并依录用的程序,组织200名职工对三人进行民主评议投票推荐,三1票,每得1票记作1分) 测试项目 测试成绩(单位:分) 甲 乙 丙 专业知识 737467图7-3 活动下旬频数分布扇形图 10%10%20% 60% 00.5t <≤1t <≤2 2.5t <≤时间段 百分比为01.52t <≤频数 (活动上旬频数分布直方3015a20 0 0.5 1 1.5 2 2.5 阅读 时间(t )/小图7-1 频数 (学生人数)活动中旬频数折线图 20.2均阅读 时间(t )/小图7-2 3 5 15250.7 1.2 1.7 2.2取各时间段的组中值为横轴数据 0 丙 31%甲 35%乙34%(1)请填出三人的民主评议得分:甲得 分,乙得 分,丙得 分; (2)根据招聘简章,人事部将专业知识、民主评议二项得分按6:4的比例确定各人成绩,成绩优者将被录用.那么 将被录用,他的成绩为 分. 6、甲、乙两人在相同的条件下各射靶5次,每次射靶的成绩情况如图7所示.(1)请你根据图中的数据填写下表:姓名 平均数(环)众数(环)方 差 甲 6 乙62.8(2)从平均数和方差相结合看,分析谁的成绩好些.7、为应对全球经济危机,中国政府投资40000亿元人民币以拉动内需, 5月21日国家发改委公布了40000亿元投资构成.具体内容如下:单位:亿元请你根据统计图表中所提供的信息,完成下列问题:(1)在统计表中,投向“铁路等重大基础设施建设和城市电网改造”的资金测算是 亿元,投向“汶川地震灾后恢复重建”的资金测算是 亿元; (2)在扇形统计图中,“卫生、教育等社会事业发展”部分所占的百分数是 ,“节能减排和生态建设工程”部分所占的百分数是 ; (3)统计表“资金测算”栏目下的七个数据中,中位数是 亿元,众数是 亿元; (4)在扇形统计图中,“廉租住房等保障性住房”部分所占的圆心角为 度.重 点 投 向资金 测算 廉租住房等保障性住房 4000 农村民生工程和基础设施 3700 铁路等重大基础设施建设和城市电网改造卫生、教育等社会事业发展 1500节能减排和生态建设工程 2100 自主创新和产业结构调整 3700 汶川地震灾后恢复重建1 2 3 4 5 8· 7· 5· 6· 4· 3· 2· 1· 0(环数)(次)8· 7· 5· 6· 4· 3· 2· 1· 0(环数)(次)甲乙1 2 3 4 5 消息来源于:廉租住房等 保障性住房 农村民生工程和基础设施铁路等重大基础设施建设和城市电网改造卫生、教育等社会事业发展自主创新和产业结构调整 节能减排和生态建设工程汶川地震灾后恢复重建8、某市对九年级学生进行了一次学业水平测试,成绩评定分A 、B 、C 、D 四个等第.为了解这次数学测试成绩情况,相关部门从该市的农村、县镇、城市三类群体的学生中共抽取2 000名学生的数学成绩进行统计分析,相应数据的统计图表如下:(1)请将上面表格中缺少的三个数据补充完整;(2)若该市九年级共有60 000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数.(六)用树状图或列表法求概率; 1、甲袋中有三个红球,,分别标有数字1,2,3;乙袋中有3个白球,分别标有数字2,3,4。

2012届中考数学往年考点分类解析汇编

2012届中考数学往年考点分类解析汇编

2012届中考数学往年考点分类解析汇编广东2011年中考数学试题分类解析汇编专题12押轴题解答题1.(广东省9分)如图,抛物线与y轴交于A点,过点A的直线与抛物线交于另一点B,过点B作BC⊥轴,垂足为点C(3,0).(1)求直线AB的函数关系式;(2)动点P在线段OC上从原点出发以每秒一个单位的速度向C移动,过点P作PN⊥轴,交直线AB于点M,交抛物线于点N.设点P移动的时间为t秒,MN的长度为s个单位,求s与t的函数关系式,并写出t的取值范围;(3)设在(2)的条件下(不考虑点P与点O,点C重合的情况),连接CM,BN,当t为何值时,四边形BCMN为平行四边形?问对于所求的t值,平行四边形BCMN是否菱形?请说明理由.【答案】解:(1)∵A、B在抛物线上,∴当,当。

即A、B两点坐标分别为(0,1),(3,)。

设直线AB的函数关系式为,∴得方程组:,解得。

∴直线AB的解析式为。

(2)依题意有P、M、N的坐标分别为P(t,0),M(t,),N(t,)(3)若四边形BCMN为平行四边形,则有MN=BC,此时,有,解得,t1=1,t2=2。

所以当t=1或2时,四边形BCMN为平行四边形。

当t=1时,,故。

又在Rt△MPC中,,故MN=MC,此时四边形BCMN为菱形。

当t=2时,,故。

又在Rt△MPC中,,故MN≠MC。

此时四边形BCMN不是菱形。

【考点】点的坐标与方程的关系,待定系数法,列二次函数关系式,平行四边形的性质,菱形的判定,勾股定理。

【分析】(1)由A、B在抛物线上,可求出A、B点的坐标,从而用待定系数法求出直线AB的函数关系式。

(2)用t表示P、M、N的坐标,由等式得到函数关系式。

(3)由平行四边形对边相等的性质得到等式,求出t。

再讨论邻边是否相等。

2.(佛山11分)阅读材料:我们经常通过熟悉一个事物的局部或其特殊类型,来逐步熟悉这个事物;比如我们通过学习两类特殊的四边形,即平行四边形和梯形(继续学习它们的特殊类型如矩形、等腰梯形等)来逐步熟悉四边形;我们对课本里特殊四边形的学习,一般先学习图形的定义,再探索发现其性质和判定方法,然后通过解决简单的题目巩固所学知识;请解决以下题目:如图,我们把满足AB=AD、CB=CD且AB≠BC的四边形ABCD叫做“筝形”;①写出筝形的两个性质(定义除外);②写出筝形的两个判定方法(定义除外),并选出一个进行证实;【答案】解:(1)性质1:一组对角相等,另一组对角不等。

华师版初中数学全部知识点大全

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【注】1)当一个单项式的系数是1或-1时,“1〞通常省略不写。
2)单项式的系数是带分数时,通常写成假分数。
4.多项式
(1)几个单项式的和,叫做多项式。其中每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项。
(2)多项式的次数:多项式里次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数。
2
(3)一个多项式含有几项,就叫几项式;例如:x +2X+18是一个二次三项式。
2)数轴能形象地表示数,所有的有理数都可用数轴上的点表示,但数轴上的点所表示的数并不都是有理
数.
(2)在数轴上比拟有理数的大小
1)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
2)由正、负数在数轴上的位置可知:正数都有大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。
5•相反数
(1)只有符号不同的两个数称互为相反数,如-5与5互为相反数。
"一〞号,把括号和它前面的“一〞号去掉,括号里各项都改变正负号。
a+(b+c)=a+b+ca_(b+c)=a_b_c
2)添括号法那么:所添括号前面是“十〞号,括到括号里的各项都不改变正负号;所添括h号前是“一〞号,括 到括号里的各项都改变正负号。
a+b+c= a+(b+c) a-b-c= a-(b+c)
(4)整式的加减先去括号,再合并同类项。
第四章
1•生活中常见的立体图形
〔1〕球体
〔2〕柱体:包括圆柱和棱柱。
1〕圆柱:有两个底面是圆,侧面是曲面。
2〕棱柱:上下两个底面是两个平行且相同的多边形,侧面是平行四边形。
棱柱可按底面多边形边数分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。
〔3〕椎体:包括圆锥和棱锥。

2012年中考初三数学的知识点和考点

2012年中考初三数学的知识点和考点

2012年中考初三的知识点和考点第21章二次根式这一章在中考中大约占12分,同学们主要掌握二次根式有意义的条件;会把二次根式化成最简二次根式;准确进行二次根式的混合运算。

只要掌握这三点,在中考中就能稳拿这12分。

1、二次根式定义2、两个重要公式3、积的算术平方根4、二次根式的乘法法则5、二次根式比较大小的方法6、商的算术平方根7、二次根式的除法法则。

注意:分母有理化的方法是:分式的分子与分母同乘分母的有理化因式,使分母变为整式。

8、最简二次根式9、同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式。

10、二次根式的混合运算第22章一元二次方程这一章是工具,单独命题的分数在6分左右,但是二次函数知识的考查中往往用到这一章的知识点,这又往往是拉分的题目,所以不容忽视!要准确掌握一元二次方程的解法,灵活运用各种解法,为后面二次函数的学习奠定坚实的基础。

1、一元二次方程的一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0)2、一元二次方程的解法:一元二次方程的四种解法要求灵活运用,其中直接开平方法虽然简单,但是适用范围较小;公式法虽然适用范围大,但计算较繁,易发生计算错误;因式分解法适用范围较大,且计算简便,是首选方法;配方法使用较少。

3、一元二次方程根的判别式:当ax2+bx+c=0 (a≠0)时,Δ=b2-4ac 叫一元二次方程根的判别式。

请注意以下等价命题:Δ>0《=》有两个不等的实根;Δ=0《=》有两个相等的实根;Δ<0《=》无实根;4、一元二次方程的应用(1)平均增长率问题(2)利润率问题第23章旋转这一章的知识在中考题目中大约占6分,图形的变换包括平移、轴对称和旋转,要求同学们直观感觉图形的变换,并且把这些变化运用到几何证明题和代数几何的综合题中,从而更好地提高解题能力。

1、概念2、旋转的性质3、中心对称4、中心对称的性质5、中心对称图形6、坐标系中的中心对称第24章圆这一章的知识在中考命题中占10~15分,同学们重点掌握切线的判定方法、切线的性质,弧长、扇形面积与圆锥的侧面积的计算。

华师中考总复习知识点(无答案)

华师中考总复习知识点(无答案)

知识点1:一元二次方程的基本概念1.一元二次方程3x 2+5x-2=0的常数项是-2.2.一元二次方程3x 2+4x-2=0的一次项系数为4,常数项是-2. 3.一元二次方程3x 2-5x-7=0的二次项系数为3,常数项是-7. 4.把方程3x(x-1)-2=-4x 化为一般式为3x 2-x-2=0.知识点2:直角坐标系与点的位置1.直角坐标系中,点A (3,0)在y 轴上。

2.直角坐标系中,x 轴上的任意点的横坐标为0. 3.直角坐标系中,点A (1,1)在第一象限. 4.直角坐标系中,点A (-2,3)在第四象限. 5.直角坐标系中,点A (-2,1)在第二象限.知识点3:已知自变量的值求函数值1.当x=2时,函数y=32-x 的值为1. 2.当x=3时,函数y=21-x 的值为1.3.当x=-1时,函数y=321-x 的值为1.知识点4:基本函数的概念及性质1.函数y=-8x 是一次函数. 2.函数y=4x+1是正比例函数. 3.函数x y 21-=是反比例函数. 4.抛物线y=-3(x-2)2-5的开口向下.5.抛物线y=4(x-3)2-10的对称轴是x=3. 6.抛物线2)1(212+-=x y 的顶点坐标是(1,2).7.反比例函数xy 2=的图象在第一、三象限. 知识点5:数据的平均数中位数与众数1.数据13,10,12,8,7的平均数是10. 2.数据3,4,2,4,4的众数是4.3.数据1,2,3,4,5的中位数是3.知识点6:特殊三角函数值1.cos30°=23. 2.sin 260°+ cos 260°= 1.3.2sin30°+ tan45°= 2. 4.tan45°= 1.5.cos60°+ sin30°= 1.知识点7:圆的基本性质1.半圆或直径所对的圆周角是直角. 2.任意一个三角形一定有一个外接圆.3.在同一平面内,到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆.4.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等. 5.同弧所对的圆周角等于圆心角的一半. 6.同圆或等圆的半径相等.7.过三个点一定可以作一个圆.8.长度相等的两条弧是等弧.9.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等. 10.经过圆心平分弦的直径垂直于弦。

2012年全国中考数学压轴题分类解析汇编_专题4_三角形四边形存在性问题

2012年全国中考数学压轴题分类解析汇编_专题4_三角形四边形存在性问题

2012年全国中考数学压轴题分类解析汇编专题4:三角形四边形存在性问题24. (2012黑龙江龙东地区10分)如图,在平面直角坐标系中,直角梯形OABC的边OC、OA分别与x轴、y轴重合,AB∥OC,∠AOC=90°,∠BCO=45°,,点C的坐标为(-18,0)。

(1)求点B的坐标;(2)若直线DE交梯形对角线BO于点D,交y轴于点E,且OE=4,OD=2BD,求直线DE的解析式;(3)若点P是(2)中直线DE上的一个动点,在坐标平面内是否存在点Q,使以O、E、P、Q为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由。

【答案】解:(1)过点B作BF⊥x轴于F,在Rt△BCF中∵∠BCO=45°,BC=12,∴CF=BF=12 。

∵C 的坐标为(-18,0),∴AB=OF=6。

∴点B的坐标为(-6,12)。

(2)过点D作DG⊥y轴于点G,∵OD=2BD,∴OD=23 OB。

∵AB∥DG,∴△ODG∽△OBA 。

∵D G O D O G2AB O B O A3===,AB=6,OA=12,∴DG=4,OG=8。

∴D(-4,8),E(0,4)。

设直线DE解析式为y=kx+b(k≠0)∴4k b8b4-+=⎧⎨=⎩,解得k1b4=-⎧⎨=⎩。

∴直线DE解析式为y=-x+4。

(3)结论:存在。

点Q 的坐标为:( ,-),(- ,),(4,4),(-2,2)。

【考点】一次函数综合题,等腰直角三角形判定和性质,相似三角形判定和性质,待定系数法,直线上点的坐标与方程的关系,菱形的判定和性质。

【分析】(1)构造等腰直角三角形BCF ,求出BF 、CF 的长度,即可求出B 点坐标。

(2)已知E 点坐标,欲求直线DE 的解析式,需要求出D 点的坐标.构造△ODG∽△OBA,由线段比例关系求出D 点坐标,从而可以求出直线DE 的解析式。

(3)如图所示,符合题意的点Q 有4个:设直线y=-x+4分别与x 轴、y 轴交于点E 、点F ,则E (0,4),F (4,0),OE=OF=4,。

(最新最全)2012年全国各地中考数学解析汇编(按章节考点整理)分3个考点精选48题)

(最新最全)2012年全国各地中考数学解析汇编(按章节考点整理)分3个考点精选48题)

(最新最全)2012年全国各地中考数学解析汇编(按章节考点整理)第十一章 因式分解(分3个考点精选48题)11.1 提公因式法(2012北京,9,4)分解因式:269mn mn m ++= .【解析】原式=m (n 2+6n +9)=m (n +3)2【答案】m (n +3)2【点评】本题考查了提公因式及完全平方的知识点。

(2012广州市,13, 3分)分解因式a 2-8a 。

【解析】提取公因式即可分解因式。

【答案】:a(a -8).【点评】本题考查了因式分解的方法。

比较简单。

(2012浙江省温州市,5,4分)把24a a -多项式分解因式,结果正确的是( )A. ()4a a -B. (2)(2)a a +-C. (2)(2)a a a +-D. 2(2)4a --【解析】分解因式按“一提二套”原则:有公因式的先提取公因式,再套用平方差公式或完全平方公式,本题可直接提公因式.【答案】A【点评】有公因式的要先提取公因式,然后再考虑运用平方差公式或完全平方公式进行分解.因式分解要分解到每个多项式因式都不能再分解为止,此题较基础.(湖南株洲市3,9)因式分解:22a a -= .【解析】22(2)a a a a -=-【答案】(2)a a -【点评】本题主要考查因式分解的常用方法及步骤:先提取公因式,再运用公式法进行分解. (2012四川成都,1l ,4分)分解因式:25x x -=________.解析:因式分解的基本方法是提取公因式法、公式法、分组分解法。

本题只有两项,所以,只能用提取公因式法和平方差公式法。

观察可知有公因式x ,提取公因式法分解为x(x-5)。

答案:x(x-5)。

点评:公因式的确定方法是:系数是各项系数的最大公约数,字母是各项都有的字母,指数取最小。

(2012湖北随州,11,4分)分解因式:249x -=______________________。

解析:22249(2)3(23)(23)x x x x -=-=+-。

华师大版初中数学考点总结

华师大版初中数学考点总结

华师大版初中数学考点总结数学家也研究纯数学,也就是数学本身,而不以任何实际运用为目标。

虽然有许多工作以研究纯数学为开端,但之后也许会发觉合适的运用。

就纵度而言,在数学各自领域上的探索亦更加深入。

今天作者在这给大家整理了一些华师大版初中数学考点总结,我们一起来看看吧!华师大版初中数学考点总结一、平行线分线段成比例定理及其推论:1.定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例。

2.推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例。

3.推论的逆定理:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条线段平行于三角形的第三边。

二、类似预备定理:平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例。

三、类似三角形:1.定义:对应角相等,对应边成比例的三角形叫做类似三角形。

2.性质:(1)类似三角形的对应角相等;(2)类似三角形的对应线段(边、高、中线、角平分线)成比例;(3)类似三角形的周长比等于类似比,面积比等于类似比的平方。

说明:①等高三角形的面积比等于底之比,等底三角形的面积比等于高之比;②要注意两个图形元素的对应。

3.判定定理:(1)两角对应相等,两三角形类似;(2)两边对应成比例,且夹角相等,两三角形类似;(3)三边对应成比例,两三角形类似;(4)如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角对应成比例,那么这两个直角三角形类似。

初中数学考点总结一、圆的基本性质1.圆的定义(两种)2.有关概念:弦、直径;弧、等弧、优弧、劣弧、半圆;弦心距;等圆、同圆、同心圆。

3.“三点定圆”定理4.垂径定理及其推论5.“等对等”定理及其推论6.与圆有关的角:⑴圆心角定义(等对等定理)⑵圆周角定义(圆周角定理,与圆心角的关系)⑶弦切角定义(弦切角定理)二、直线和圆的位置关系1.切线的性质(重点)2.切线的判定定理(重点)3.切线长定理三、圆换圆的位置关系1.五种位置关系及判定与性质:(重点:相切)2.相切(交)两圆连心线的性质定理3.两圆的公切线:⑴定义⑵性质四、与圆有关的比例线段1.相交弦定理2.切割线定理五、与和正多边形1.圆的内接、外切多边形(三角形、四边形)2.三角形的外接圆、内切圆及性质3.圆的外切四边形、内接四边形的性质4.正多边形及运算中心角:初中数学复习提纲内角的一半:初中数学复习提纲(右图)(解Rt△OAM可求出相干元素,初中数学复习提纲、初中数学复习提纲等)六、一组运算公式1.圆周长公式2.圆面积公式3.扇形面积公式4.弧长公式5.弓形面积的运算方法6.圆柱、圆锥的侧面展开图及相干运算七、点的轨迹六条基本轨迹八、有关作图1.作三角形的外接圆、内切圆2.平分已知弧3.作已知两线段的比例中项4.等分圆周:4、8;6、3等分九、重要辅助线1.作半径2.见弦常常作弦心距3.见直径常常作直径上的圆周角4.切点圆心莫忘连5.两圆相切公切线(连心线)6.两圆相交公共弦初中数学考点知识点1.概念把形状相同的图形叫做类似图形。

华师大数学中考知识点及课标解释

华师大数学中考知识点及课标解释
三角形的稳定性
画出任意三角形的角平分线、中线和高

全等三角形的概念

三角形全等的条件


三角形的中位线


等腰三角形的概念、直角三角形的概念、等边三角形的


概念
等腰三角形的性质和成为等腰三角形的条件

直角三角形的性质和成为直角三角形的条件

等边三角形的性质
/Hale Waihona Puke 运用勾股定理及其逆定理解决简单问题

多边形的内角和外角和公式、正多边形的概念、四边形 /
/ / /

认识旋转,探索它的基本性质


对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心连线

的 所成的角彼此相等的性质

平行四边形,圆是中心对称图形


按要求作出简单平面图形旋转后的图形

探索图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及组合)

比例的基本性质,线段的比。成比例线段

认识图形的相似,探索相似图形的性质
了 证明的必要性

解 定义、命题、定理的含义,逆命题的概念,反证法的含义 /
证 区分命题的条件(题设)和结论,识别两个互逆命题并知道 明 原命题不一定成立 的 理解反例的作用 含 用综合法证明的格式 义 利用反例可以证明一个命题是错误的

/ /

一条直线截两条平行直线所得的同位角相等

证 两条直线被第三条直线所截,若同位角相等,那么这两等
图 或实物原型


直棱柱.圆锥的侧面展开图


基本几何体与其三视图,展开图(球除外)之间的关系 /

2012中考数学知识点归纳

2012中考数学知识点归纳

第一章实数考点一、实数的概念及分类2、无理数:(1)开方开不尽的数,如32,7等;2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的π+8等;数,如3考点二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数:实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a与b互为相反数,则有a+b=0,a=—b,反之亦成立。

2、绝对值:一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。

零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a,则a≥0;若|a|=-a,则a≤0。

正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。

3、倒数:如果a与b互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。

倒数等于本身的数是1和-1。

零没有倒数。

考点三、平方根、算数平方根和立方根1、平方根:如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根(或二次方跟)。

±”。

一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

正数a的平方根记做“a2、算术平方根:正数a的正的平方根叫做a的算术平方根,记作“a”。

正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。

aa(a≥0)0≥a2;注意a的双重非负性:==a-a(a<0)a≥03、立方根:如果一个数的立方等于a,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。

一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

注意:33a-,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。

=a-考点四、科学记数法和近似数1、有效数字:一个近似数四舍五入到哪一位,就说它精确到哪一位,这时,从左边第一个不是零的数字起到右边精确的数位止的所有数字,都叫做这个数的有效数字。

2、科学记数法:把一个数写做n a 10⨯±的形式,其中101<≤a ,n 是整数,这种记数法叫做科学记数法。

华师大版数学中考复习课件第四章三角形(4)

华师大版数学中考复习课件第四章三角形(4)

也叫双直角三角形,其中的证明多数可 以用到等角的余角相等这个定理,相等 的角就是对应的角
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第一篇 过教材 ·考点透析
中考复习与训练 数学·配华师
考点四 全等三角形的应用
1.求作三角形
(1) 已 知 两 个 角 及 其 夹 边 , 求 作 三 角 形 , 是 利 用 三 角 形 全 等 条 件 “ 角 边 角”(“A.S.A.”)来作图的.
特点
图形沿某一直线对称,且这条直 线两边的部分能完全重合,重合 的顶点就是全等三角形的对应点
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第一篇 过教材 ·考点透析
中考复习与训练 数学·配华师
模型
图形
旋转型
平移+ 旋转型
三垂直型
特点
可看成由三角形某一个顶点为中心旋转 构成的,故一般有一对相等的角隐含在 平行线、对顶角、某些角的和或差中
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第一篇 过教材 ·考点透析
中考复习与训练 数学·配华师
考点三 全等三角形的常见模型
模型
图形
平移型
特点
可看成是由对应相等的边在同 一边上移动所构成,故对应边 的相等关系一般可由同一直线 上线段的和或差证得
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第一篇 过教材 ·考点透析
中考复习与训练 数学·配华师
模型
图形
翻折轴 对称型
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第一篇 过教材 ·考点透析
中考复习与训练 数学·配华师
方法点拨:判定三角形全等时,一般采用以下思路: 已知两边找 找找夹 第直角 三角边→→S→H..ASL...SS或..SS. .A.S. 已知一边一角边 的边为 邻为角 边角的找找 找对边边另边的的一→对另邻找角一边任→邻→一角AS角..AA→.→.SSA..A.S.A.A.S. . 已知两角→找任一边找 不到 是夹 夹边 边→ →AA..SA..AS..

2012年中考数学--各年级各章节知识点梳理

2012年中考数学--各年级各章节知识点梳理

各章节知识点梳理第一章 有理数1.有理数 (1) 有理数的分类 ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数正整数整数有理数0注:正数——比0大的数,负数——比0小的数。

(2) 用正负数表示具有相反意义的量 ①正数大于0,0大于负数,正数大于负数;②两个负数,绝对值大的反而小。

2.数轴:通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。

(1)数轴的三要素:原点、正方向(一般取向右为正方向)、单位长度(要统一、恰当); (2)实数和数轴上的点是一一对应关系,即数轴上的每一个点都可以用一个实数来表示,反过来,每个实数都可以在数轴上找到表示它的点。

例如,无理数2在数轴上的表示,我们可以在数轴上以一个单位作一个正方形,然后以原点为圆心,以正方形的对角线为半径画弧,弧与数轴正半轴的交点P 就是表示无理数2,如下图所示:类似的,还可以在数轴上中找到表示,7,5,3……的点。

(3)数轴上的数越往右边的越大; (4)作用:A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。

3.相反数 (1)只有符号不同的两个数叫做互为相反数; (2)一般地。

a 与a -互为相反数;特别地,0的相反数是0. (3)数轴上与原点等距且在原点两旁 (4)0=+b a ⇔a 与b 是互为相反数4.绝对值(1)绝对值:一般地,数轴上表示数a 的点与原点的距离叫做数a 的绝对值(2) ⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0()0(0)0(时时时a a a a a a即:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

5.运算律 (1)加法交换律:a b b a +=+ 即:两数相加,交换加数的位置,和不变;(2)加法结合律:)()(c b a c b a ++=++即:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变; (3)乘法交换律:ba ab = 即:两数相乘,交换因数的位置,积相等; (4)乘法结合律:)()(bc a c ab = 即:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等;(5)乘法分配律:ac ab c b a +=+)( 即:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。

华师大版初中数学考点总结

华师大版初中数学考点总结

华师大版初中数学考点总结一、数的四则运算1.整数四则运算:包括加减乘除的运算。

2.分数的四则运算:包括分数的加减乘除的运算。

3.小数的四则运算:包括小数的加减乘除的运算。

4.保留小数计算:要求学生掌握小数精确到一定位数的计算方法。

二、代数与方程1.提取公因式:学生需要学会提取公因式的方法,简化计算。

2.合并同类项:学生需要学会合并同类项的方法,简化计算。

3.方程的解:学生需要学会解一元一次方程、一元一次方程组、一元二次方程等。

4.代数式与方程式的计算:包括根据给定的条件计算代数式和方程式的值,以及根据代数式和方程式的值计算未知数的值。

三、几何1.角的概念:学生需要理解角的概念,包括角的度量和角的种类。

2.图形的性质:学生需要了解各种图形的性质,包括线段、角、三角形、四边形等。

3.面积与体积的计算:学生需要学会计算平行四边形、三角形、矩形等图形的面积,以及长方体、正方体等立体图形的体积。

4.相似与全等:学生需要了解相似与全等的概念,以及相似与全等的判定方法。

四、数据与概率1.统计量与频率分布表:学生需要学会计算统计量,包括众数、中位数、均值等。

2.折线图与条形图:学生需要学会制作折线图和条形图,并能够从图中读取信息。

3.概率计算:学生需要学会计算概率,包括事件的概率和多个事件的概率。

五、函数与图像1.函数的表示与性质:学生需要了解函数的概念,包括函数的表示方法和函数的性质。

2.函数的图像:学生需要学会根据函数的表达式绘制函数的图像。

3.函数的应用:学生需要学会应用函数解决实际问题,包括线性函数和比例函数的应用。

六、解决实际问题1.解决实际问题:学生需要学会将数学知识应用到实际问题中,进行问题分析和解决。

2.数学建模:学生需要学会利用数学方法对实际问题进行建模,并给出解决方案。

通过对华师大版初中数学教材考点的总结,我们可以看出,该教材注重基础知识的学习和应用,涵盖了数学的各个方面。

学生需要通过对这些考点的学习和掌握,培养自己的数学思维和解决问题的能力,为更高层次的学习打下坚实的基础。

初中数学考点华师大版

初中数学考点华师大版

初中数学考点华师大版对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后,学生在学习上的独立性逐渐增强。

知识点是网络课程中信息传递的基本单元,研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。

今天作者在这给大家整理了一些初中数学考点华师大版,我们一起来看看吧!初中数学考点华师大版11、定义:顶点在圆上,角的两边都与圆相交的角。

(两条件缺一不可)2、定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半。

3、推论:1)在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等。

2)直径(半圆)所对的圆周角是直角;900的圆周角所对的弦为直径。

(①常见辅助线:有直径可构成直角,有900圆周角可构成直径;②找圆心的方法:作两个900圆周角所对两弦交点)4、圆内接四边形的性质定理:圆内接四边形的对角互补。

(任意一个外角等于它的内对角)补充:1、两条平行弦所夹的弧相等。

2、圆的两条弦1)在圆外相交时,所夹角等于它所对的两条弧度数差的一半。

2)在圆内相交时,所夹的角等于它所夹两条弧度数和的一半。

3、同弧所对的(在弧的同侧)圆内部角其次是圆周角,最小的是圆外角。

初中数学考点华师大版21.概念:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动叫做旋转。

说明:(1)图形的旋转是由旋转中心和旋转的角度所决定的;(2)旋转进程中旋转中心始终保持不动.(3)旋转进程中旋转的方向是相同的.(4)旋转进程静止时,图形上一个点的旋转角度是一样的.⑤旋转不改变图形的大小和形状.2.性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等;(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(3)旋转前、后的图形全等.3.旋转作图的步骤和方法:(1)肯定旋转中心及旋转方向、旋转角;(2)找出图形的关键点;(3)将图形的关键点和旋转中心连接起来,然后按旋转方向分别将它们旋转一个旋转角度数,得到这些关键点的对应点;(4)按原图形顺次连接这些对应点,所得到的图形就是旋转后的图形.说明:在旋转作图时,一对对应点与旋转中心的夹角即为旋转角.初中数学考点华师大版3①直线和圆无公共点,称相离。

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中考数学常考考点(四)(十六)圆心角圆周角度计算、圆周角定理;1、如图,∠AOB是⊙0的圆心角,∠AOB=80°,2、则弧AB所对圆周角∠ACB的度数是( )A.40° B.45° C.50° D.80°2、如图,P A P B,分别是O的切线,A B,为切点,AC是O的直径,已知35BAC∠=,P∠的度数为()A.35B.45C.60D.703、已知⊙O1、⊙O2的半径分别是12r=、24r=()A.2 B.4 C.6 D.84、如图,AB是⊙O的弦,OD⊥AB于D交⊙O于E,则下列说法错误..的是 ( )A.AD=BD B.∠ACB=∠AOE C.AE BE= D.OD=DE5、如图6,O⊙的直径AB垂直弦CD于P,且P是半径OB的中点,6cmCD=,则直径AB的长是()A. B. C. D.6、如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O 的切线,C为切点,∠B=25°,则∠D等于()A.25°B.40°C.30°D.50°7、如图,在△ABC中,AB=BC=2,以AB为直径的⊙0与BC相切于点B,则AC等于( )A.2 B.3 c.22 D.238、如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,若∠ACO= 32°,则∠COB的度数等于.9、如图9,AB是⊙O的弦,半径OA=2,∠AOB=120°,则弦AB的长是_____________10、已知圆锥的底面半径长为5,侧面展开后所得的扇形的圆心角为120°,则该圆锥的母线长等于.BOD11、圆锥底面周长为π2,母线长为4,则它的侧面展开图的面积为_________12、如图,⊙O 的直径CD ⊥AB ,∠AOC =50°,则∠CDB 大小为______13、如图,PA 、PB 是O 的切线,切点分别是A 、B ,如果∠P =60°,OA=1,则AP=__________ 14、已知两圆相切,它们的半径分别为3和6,则这两圆的圆心距d=_______15、如图4,AB 是⊙O 的直径,点C 在⊙O 上 ,OD ⊥AC ,交BC 于D .若BD =1,则BC 的长为 .16、如图,Rt △ABC 中,∠C =90°,AC =6,BC =8.则△ABC 的内切圆半径r =______.17、将ABC △绕点B 逆时针旋转到A BC ''△使A B C '、、在同一直线上,若90BCA ∠=°,304cm BAC AB ∠==°,,则图中阴影部分面积为 cm 2.(十七)根据题意判断图象; 1、新学年到了,爷爷带小红到商店买文具.从家中走了20分钟到一个离家900米的商店,在店里花了10分钟买文具后,用了15分钟回到家里.下面图形中表示爷爷和小红离家的距离y (米)与时间x (分)之间函数关系的是( ).上的一个动点,当点B 的横坐标逐渐增大时,△OAB 的面积将会逐渐 . 2、如图1正方形ABCD 的边长为2,动点P 从C 出发,在正方形的边上沿着C B A →→的方向运动(点P 与A 不重合)。

设P 的运动路程为x ,则下列图像中宝石△ADP 的面积y 关于x 的函数关r BO3、如下图,小亮在操场上玩,一段时间内沿M →A →B →M 的路径匀速散步,能近似刻画小亮到出发点M 的距离y 与时间x 之间关系的函数图像是()4、甲、乙两同学骑自行车从A 地沿同一条路到B 地,已知乙比甲先出发,他们离出发地的距离s(km)和骑行时间t(h)之间的函数关系如图所示,给出下列说法:正确的有( )(1)他们都骑行了20km; (2)乙在途中停留了0.5h;(3)甲、乙两人同时到达目的地; (4)相遇后,甲的速度小于乙的速度.A.1个B.2个C.3个D.4个5、均匀地向一个容器注水,最后把容器注满.在注水过程中,水面高度h 随时间t 的变化规律如图所示(图中OAB 为一折线),这个容器的形状是图中( )6、如图表示一艘轮船和一艘快艇沿相同路线从甲港出发到乙港行驶过程随时间变化的图象,根据图象下列结论错误的是 ( )A .轮船的速度为20千米/小时B .快艇的速度为40千米/小时C .轮船比快艇先出发2小时D .快艇不能赶上轮船A .B .C .D .7、如图1,在矩形MNPQ 中,动点R 从点N 出发,沿N →P →Q →M 方向运动至点M 处停止.设点R 运动的路程为x ,MNR △的面积为y ,如果y 关于x 的函数图象如图2所示,则当9x 时,点R 应运动到( ) A .N 处 B .P 处 C .Q 处 D .M 处 12、如图,,A B l l 分别表示A 步行与B 骑车在同一路上行驶的路程S 与时间t 的关系。

(1)B 出发时与A 相距 千米。

(2)走了一段路后,自行车发生故障,进行修理,所用的时间是 小时。

(3)B 出发后 小时与A 相遇。

(4)若B 的自行车不发生故障,保持出发时的速度前进, 小时与A 相遇,相遇点离B 的出发点 千米。

在图中表示出这个相遇点C 。

(5)求出A 行走的路程S 与时间t 的函数关系式。

13、甲、乙两名运动员进行长跑训练,两人距终点的路程y (米)与跑步时间x (分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答问题: (1) 他们在进行 米的长跑训练;(2) 在15<x <20的时段内,求两人速度之差是_____米 /分.(十八)利润计算、商品价格计算;1.据2007年5月8日《台州晚报》报导,今年“五一”黄金周我市各旅游景点共接待游客约334万人,旅游总收入约9亿元。

已知我市2005年“五一”黄金周旅游总收入约6.25亿元,那么这两年同期旅游总收入的年平均增长率约为( )A .12%B .16%C .20%D .25%2.在四川抗震救灾中,某抢险地段需实行爆破.操作人员点燃导火线后,要在炸药爆炸前跑到400米以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度是1.2厘米/秒,操作人员跑步的速度是5米/秒.为了保证操作人员的安全,导火线的长度要超过( ) A .66厘米 B .76厘米 C .86厘米 D .96厘米3.甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价均为m 元的商品,甲超市连续两次降价20%,乙超市一次性降价40%,丙超市第一次降价30%,第二次降价10%,此时顾客要购买这种商品最划算应到的超市是 ( )A.甲 B.乙 C.丙 D. 乙或丙 4.“五一”期间,某服装商店举行促销活动,全部商品八折销售.小华购买一件标价为180元的运动服,打折后他比按标价购买节省了 元.5.一种药品经过两次降价,药价从原来每盒60元降至现在的48.6元,则平均每次降价的百分率是分)(图1)6.乌鲁木齐农牧区校舍改造工程初见成效,农牧区最漂亮的房子是学校.2005年市政府对农牧区校舍改造的投入资金是5786万元,2007年校舍改造的投入资金是8058.9万元,若设这两年投入农牧区校舍改造资金的年平均增长率为x ,则根据题意可列方程为 . 7.出售某种文具盒,若每个获利x 元,一天可售出()6x -个,则当x = 元时,一天出售该种文具盒的总利润y 最大⏹ (十九)圆锥侧面展开图的计算;1、已知一个圆锥的底面半径长为3cm ,母线长为6cm ,则圆锥的侧面积是 cm 2. 2、 如图,两同心圆的圆心为O ,大圆的弦AB 切小圆于P ,两圆的半径分别为2和1,则弦长AB =;若用阴影部分围成一个圆锥,则该圆锥的底面半径为.(结果保留根号)3、已知圆锥的底面半径长为5,侧面展开后所得的扇形的圆心角为120°,则该圆锥的母线长等于 .4、圆锥底面周长为π2米,母线长为4米,则它的侧面展开图的面积为_________平方米5、若圆锥底面圆的半径为3,则该圆锥侧面展开图扇形的弧长为 ( ) A .2 π B .4 π C .6 π D .9 π6、小华为参加毕业晚会演出,准备制作一顶圆锥形纸帽,如图所示,纸帽的底面半径为9cm ,母线长为30cm ,制作这个纸帽至少需要纸板的面积至少为 cm 2.(结果保留π)7、用半径为12㎝,圆心角为90°的扇形纸片,围成一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面半径为( ) A .1.5㎝ B .3㎝ C .6㎝ D .12㎝8、将一个底面半径为5cm ,母线长为12cm 的圆锥形纸筒沿一条母线剪开并展平,所得的侧面展开图的圆心角是 度.9、已知圆锥的底面半径为3,侧面积为15π,则这个圆锥的高为 _____⏹ (二十)两圆的位置关系;1、已知两圆的半径分别为2和3,圆心距为5,则这两圆的位置关系是( ).A.外离B.外切C.相交D.内切 2、已知两圆的半径分别为2厘米和4厘米,圆心距为3厘米,则这两圆的位置关系是A. 相交B. 内切C. 外切D. 相离3、已知1O ⊙和2O ⊙相切,1O ⊙的直径为9C m ,2O ⊙的直径为4cm .则12O O 的长是( ) A .5cm 或13cmB .2.5cmC .6.5cmD .2.5cm 或6.5cm4、已知⊙O 1、⊙O 2的半径分别是12r =、24r =,若两圆相交,则圆心距O 1O 2可能取的值是A .2B .4C .6D .85、已知两圆的半径分别是3和2,圆心的坐标分别是(0,2)和(0,-4),那么两圆的位置关系是A.内含B.相交C.相切D.外离第5题6、⊙O 的半径为3cm ,点M 是⊙O 外一点,OM =4 cm ,则以M 为圆心且与⊙O 相切的圆的半径是 cm.⏹ (二十一)不等式组的解、方程组的解;1..解集在数轴上表示为如图1所示的不等式组是( )A .32x x >-⎧⎨⎩≥B .32x x <-⎧⎨⎩≤C.32x x <-⎧⎨⎩≥D .32x x >-⎧⎨⎩≤2..不等式组⎩⎨⎧-<<1x x 的解集的情况为( )A .x <-1B .x <0C .-1<x <0D .无解 3.不等式260x ->的解集在数轴上表示正确的是( )4.方程2230x x +-=的根是_________________5.方程组⎩⎨⎧x+ y =5,2x -y =4.的解:( )A .⎩⎨⎧x =3, y =2.B .⎩⎨⎧x =3, y =-2.C .⎩⎨⎧x =-3, y =2.D .⎩⎨⎧x =-3, y =-2.6.方程x 2-25=0的解是( )。

A 、x 1=x 2=5B 、x 1=x 2=25C 、x 1=5,x 2=-5D 、x 1=25,x 2=-25⏹ (二十二)坐标变换;1、 在平面直角坐标系中,点(3,-5)在第______象限,到x 轴的距离等于_______2、 将点A (1,-3)向右平移2个单位,再向下平移2个单位后得到点(,)B a b ,则_____a b =3、 如果(,3)P m -与点(5,)P n '-关于y 轴对称,则_____m =,_____n =4、 点P (m +3,m +1)在直角坐标系的x 轴上,则P 点坐标为__________5、 如果点P 在第二象限内,点P 到x 轴的距离是4,到y 轴的距离是3,那么点P 的坐标为( )A.(-4,3)B.(-4,-3) D.(-3,-4)6、 如图,A ,B 的坐标为(2,0),(0,1)若将线段AB 平移至11A B ,则a b +的值为( )A .2B .3C .4D .5图1A .B .C .D .)x7、在方格纸上建立如图所示的平面直角坐标系,将△ABO 绕点O 按顺时针方向旋转90°,得A B O ''△,则点A 的对应点A '的坐标为 .8、如图,已知△ABC 的顶点B 的坐标是(2,1),将△ABC 向左平移两个单位后,点B 平移到B 1,则B 1的坐标是( B ).A .(4, 1)B .(0,1)C .(-1,1)D .(1,0)9、在平面直角坐标系中, △ABC 的三个顶点的位置如图所示,点A'的坐标是(-2,2), 现将△ABC 平移,使点A 变换为点A', 点B ′、C ′分别是B 、C 的对应点.(1)请画出平移后的像△A'B'C'(不写画法) ,并直接写出点B ′、C ′的坐标: B ′ ( ) 、C ′ ( ) ;(2)若△ABC 内部一点P 的坐标为(a ,b ),则点P 的对应点P ′的坐标是 ( ) .(二十三)30度Rt ⊿性质、等腰三角形的性质 1、在直角三角形ABC 中,∠C = 90°,BC = 12,AC = 9,则AB= .2、如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,BC =6cm ,AC =8cm ,按图中所示方法将△BCD 沿BD 折叠,使点C 落在AB 边的C ′点,那么△ADC ′的面积是 .3、如果一个等腰三角形的两边长分别是5cm 和6cm ,那么此三角形的周长是 A .15cm B .16cmC .17cmD .16cm 或17cm 4、如图,△ABC 中,∠C =90°,AC =3,∠B =30°,点P 是BC 边上的动点,则AP 长不可能是( )(A )3.5 (B )4.2 (C )5.8 (D )7 5、 已知等腰三角形的一个内角为50,则这个等腰三角形的顶角为( ) A .50B .80C .50或80D .40或656、 如图,OP 平分AOB ∠,PAOA ⊥,PB OB ⊥, 垂足分别为A ,B .下列结论中不一定成立的是( ) A .PA PB = B .PO 平分APB ∠C .OA OB =D .AB 垂直平分OP7、一个等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为( )O BAP 第2题图AB DCA.7 B.9 C.12 D.9或128、如图,ABC△中,90C∠=°,40B∠=°,AD是角平分线,则ADC∠的度数为()(A)25°(B)50°(C)65°(D)70°9、下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长,不能构成直角三角形的是()A.3、4、5 B.6、8、10 C2D.5、12、1310、如图,直线CD是线段AB的垂直平分线,P为直线CD上的一点,已知线段PA=5,则线段PB的长度为()A.6 B.5 C.4 D.311、如图1,已知直线AB CD BE∥,平分ABC∠,交CD于D,150CDE∠=°,则C∠的度数为( )A.150°B.130°C.120°D.100°12、如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=20°.线段AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E.连接BE,则∠CBE等于( )A.80°B.70°C.60°D.50°13、如图所示,在Rt ABC△中,90A∠=°,BD平分ABC∠,交AC于点D,且4,5AB BD==,则点D到BC的距离是:()(A)3 (B)4 (C)5 (D)614、如图,坐标平面内一点A()21-,,O为原点,P是x轴上的一个动点,如果以点P O A、、顶点的三角形是等腰三角形,那么符合条件的动点P的个数为()(A)2 (B)3 (C)4 (D)515、如图,在Rt ABC△中,90ACB∠=°,3BC=,4AC=,AB的垂直平分线DE交BC的延长线于点E,则CE的长为()A.32B.76C.256D.216、直角三角形纸片的两直角边长分别为6,8,现将ABC△如图那样折叠,使点A与点B重合,折痕为DE,则tan CBE∠的值是()A BCDP6 8CEEDCADB ECA .247B.3C .724D .1317、如图,将ABC △沿DE 折叠,使点A 与BC 边的中点F 重合,下列结论中:①EF AB ∥且12EF AB =;②BAF CAF ∠=∠; ③12ADFE S AF DE =四边形; ④2BDF FEC BAC ∠+∠=∠,正确的个数是( )A .1B .2C .3D .418、如图,将非等腰ABC △的纸片沿DE 折叠后,使点A 落在BC 边上的点F 处.若点D 为AB 边的中点,则下列结论:①BDF △是等腰三角形;②DFE CFE ∠=∠;③DE 是ABC △的中位线,成立的有( )A .①②B .①③C .②③D .①②③19、 如图,在等腰三角形ABC 中,120ABC ∠=,点P 是底边AC上一个动点,M N ,分别是AB BC ,的中点,若PM PN +的最小值为2,则ABC △的周长是( )A .2 B.2 C .4 D.4+20、如图,等腰ABC △中,AB AC =,AD 是底边上的高,若5cm 6cm AB BC ==,,则AD = cm .21、等腰三角形的周长为14,其一边长为4,那么,它的底边为 .22、如图,在△ABC 中,AB =AC ,︒=∠40A ,则△ABC 的外角∠BCD = °.23、如图,在Rt △ABC 中,∠C=90︒,AB=10cm ,D 为AB 的中点,则CD= cm .24、如图,在ΔABC 中, ∠ACB=90°, ∠B=30°,D 是斜边AB 的中点, 且AC=3cm,则CD=_______.25、 如图,等腰三角形ABC 中,已知AB AC =,30A ∠=°,AB 的ABCPMNAC(第18题)C第17题A DlACD B (第22题)BBACD第24题EDCAB 垂直平分线交AC 于D ,则CBD ∠的度数为___________.26、 如图,在ABC △中,BC 边上的垂直平分线DE 交边BC 于点D ,交边AB 于点E .若EDC △的周长为24,ABC △与四边形AEDC 的周长之差为12,则线段DE 的长为 .27、 在Rt ΔABC 中,∠C 为直角,CD⊥AB 于点D ,BC=3,AB=5,写出其中的一对相似三角形是__________和__________;并写出它们的面积比_________28、 如图,Rt △ABC 中,90B ∠=︒,3AB =cm ,5AC =cm . 将△ABC 折叠,使点C 与A 重合,得折痕DE , 则△ABE 的周长 = cm . 29、 如图,矩形ABCD 沿着直线BD 折叠,使点C 落在C '处,BC '交AD 于点E ,84AD AB ==,,则DE 的长为 .30、如图,折叠矩形ABCD 的一边,点D 落在BC 边的点F 处,若AB=8,BC=10,则BF=________;CE=_____________1、45︒的结果等于( )(B)1(D)122、如图,在Rt ABC △中,ACB ∠=90︒,1BC =,2AB =,则下列结论正确的是( ) A.sin A =B .1tan 2A = C.cos B = D.tan B =3、已知α为锐角,且23)10sin(=︒-α,则α等于 ( ) A.︒50 B.︒60 C.︒70 D.︒80 4、 在Rt △ABC 中,∠C = 90°, AC = 9 , sin ∠B =53,则AB =( ) BADCEC 'AEBCA(第2题)A.15B. 12C. 9D. 6 5、在Rt △ABC 中,∠C =90°,∠B =35°,AB =7,则BC 的长为( )(A ) 7sin35° (B )035cos 7(C )7cos35° (D )7tan35° 6、在△ABC 中,∠C =90°,tan A =31,则sin B = ( )A .1010B .32C .43D .101037、河堤横断面如图所示,堤高BC=5米,迎水坡AB 的坡比是比是坡面的铅直高度BC 与水平宽度AC 之比),则AC 的长是( )A. 米 B . 10米 C .15米 D.8、 如图,ABC △的三个顶点分别在正方形网格的格点上,则tan A ∠的值是 ( )A .65 B.56 C.3D.20 9. 如图所示,菱形ABCD 的周长为20cm ,DE ⊥AB ,垂足为E ,3sin5A =,则下列结论正确的个数有( ) ①3cm DE = ②1cm BE = ③菱形的面积为215cm④BD =A .1个B .2个C .3个D .4个10、如图,在Rt △ABC 中,CD 是斜边AB 上的中线,已知CD=2,AC=3, 则sinB 的值是 ( ) A .32 B .23 C .43 D .3411、计算:(1)sin30°·tan45°=(2)1sin 50cos 40___________2-=(精确到0.01) 12、如图,在Rt△ABC 中,∠C =90°,AC =3,BC =4,则AB =__________, sin A =__________ tan ________B =13、已知一个坡的坡比i =1︰3,则此坡的坡角是 度. 14、如果在距离某一大楼100米的地面上,测得这幢大楼顶的仰角为30°,那么这幢大楼高为 米.15、如图,飞机P 在目标A 的正上方1100m 处,飞行员测得地面目标B 的俯角30α=,那么地面目标B A 、之间的距离为 米. 16、 已知菱形ABCD 的两条对角线相交于点O ,若AB = 6,∠BDC = 30︒,DCBEA则菱形的面积为17、 如图,在Rt △ABC 中,︒=∠90C ,AM 是BC 边上的中线,53sin =∠CAM ,则B ∠tan 的值为_______.18、如图,在Rt △ABC 中,90B ∠=︒,AB=6,BC=8,且E 为BC 的中点,则DE=_________19、如图,点E 为矩形ABCD 中CD 边上的一点,BCE ∆沿BE 折叠为BFE ∆,点F 落在AD 上。

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