c语言程序设计__链表操作
c语言实现通讯录管理系统(用链表实现)
c语⾔实现通讯录管理系统(⽤链表实现)题⽬:通讯录(通过链表实现)设计并实现⼀个简易的通讯录软件,管理个⼈通讯记录。
⼀条通讯记录可包括:姓名、⼯作单位、⼿机、住宅电话、E-Mail、家庭住址等(可⾃⾏增删,但不可过少)。
该系统应实现以下基本功能:(1)增加新的通讯记录。
(2)删除已有的通讯记录。
(3)修改已有的通讯记录。
(4)浏览全部或指定(如指定姓名、⼯作单位等)的通讯记录。
(5)合理组织排列各项功能,界⾯可使⽤键盘操作。
(6)以⽂件的形式存储数据。
说明:⼤⼀时的c语⾔课设,⽤链表实现⼀个通讯录管理系统,为了美观好看,花了很多时间调整齐度,记录⼀下⼤⼀时的作业。
其主要功能是对通讯录可输⼊,显⽰,插⼊,删除,最难是可保存,这个学⽂件的时候不怎么会。
内容我⾃⼰弄了7个,名字,性别,⼯作单位,⼿机,住宅电话,E-Mail,家庭住址(其他太多其实都是⼀样的,就懒得加了)。
主要运⽤到对指针中的链表的功能和使⽤要⽐较扎实,分部列写就可以了。
实现图⽚:附上代码:1 #include <stdio.h>2 #include <string.h>3 #include <stdlib.h>4 typedef struct student5 {6char name[20];//名字7char wm[20];//性别8char work[100];//⼯作单位9char stel[20];//⼿机10char htel[20];//住宅号码11char mail[20];//E-Mail12char home[100];//家庭住址13struct student *next;14 }stu;15 stu *head;//头指针16void screen()//主菜单17 {18 printf("\n=======================================================\n");19 printf(" 欢迎来到通讯录管理系统\n\n");20 printf(" 1.输⼊数据 2.显⽰数据\n");21 printf(" 3.插⼊数据 4.删除数据\n");22 printf(" 5.查看数据 6.修改数据\n");23 printf(" 7.保存数据 8.返回主菜单\n");24 printf("\n~~~~~~输~~~~~~⼊~~~~~~9~~~~~~退~~~~~~出~~~~~~程~~~~~~序\n");25 }26void input()//输⼊数据27 {28int ans;//判断是否继续输⼊29 stu *p1,*p2;30 p1=(stu *)malloc(sizeof(stu));//申请内存来⽤31if(p1!=NULL)32 {33 printf("========输⼊数据========\n");34 head=p1;35while(1)36 {37 printf("名字:");38 scanf("%s",&p1->name);39 printf("性别:");40 scanf("%s",&p1->wm);41 printf("⼯作单位:");42 scanf("%s",&p1->work);43 printf("⼿机:");44 scanf("%s",&p1->stel);45 printf("住宅号码:");46 scanf("%s",&p1->htel);47 printf("E-Mail:");48 scanf("%s",&p1->mail);49 printf("家庭地址:");50 scanf("%s",&p1->home);51 printf("===================================\n");52 p2=p1;53 p1=(stu *)malloc(sizeof(stu));//申请下⼀个要⽤的空间54if(p1!=NULL)55 p2->next=p1;56 printf("请选择是否继续输⼊:1.继续 2.退出\n请选择:");//⽤户选择57 scanf("%d",&ans);58if(ans==1)//继续59continue;60else//退出61 {62 printf("========输⼊完毕========\n");63 p2->next=NULL;64free(p1);//将申请的的⽆⽤内存释放65break;66 }67 }68 }69 }70void look(stu *p1)//显⽰数据71 {72 printf("========显⽰数据========\n");73while(p1!=NULL)74 {75 printf("名字:%s\n",p1->name);76 printf("性别:%s\t",p1->wm);77 printf("⼯作单位:%s\t",p1->work);78 printf("⼿机:%s\t",p1->stel);79 printf("住宅号码:%s\t",p1->htel);80 printf("E-Mail:%s\t",p1->mail);81 printf("家庭住址:%s\n",p1->home);82 printf("=====================================\n");83 p1=p1->next;84 }85 printf("========显⽰完毕========\n");86 }87void insert()//插⼊数据88 {89int ans;//选择插⼊位置90char name[20];//插⼊者的名字91 printf("========插⼊数据========\n");92 stu *p1,*p2,*p3;93 p1=head;94 p3=(stu *)malloc(sizeof(stu));//申请内存95 p3->next=NULL;96 printf("请输⼊插⼊者的数据:\n");97 printf("名字:");98 scanf("%s",&p3->name);99 printf("性别:");100 scanf("%s",&p3->wm);101 printf("⼯作单位:");102 scanf("%s",&p3->work);103 printf("⼿机:");104 scanf("%s",&p3->stel);105 printf("住宅号码:");106 scanf("%s",&p3->htel);107 printf("E-Mail:");108 scanf("%s",&p3->mail);109 printf("家庭地址:");110 scanf("%s",&p3->home);111 printf("请选择插⼊位置:1.⾸位置插⼊ 2.尾部插⼊ 3.插到某⼈前⾯\n请选择:");112 scanf("%d",&ans);113switch(ans)114 {115case1://放到头指针116 p3->next=p1;117 head=p3;118break;119case2://放到尾部120while(p1->next!=NULL)121 p1=p1->next;122 p1->next=p3;123break;124case3://放到某⼈前⾯125 printf("请输⼊插到谁前⾯名字:");126 scanf("%s",name);127while(strcmp(name,p1->name)!=0)128 {129 p2=p1;130 p1=p1->next;131 }132 p2->next=p3;133 p3->next=p1;134break;135 }136 printf("========插⼊成功========\n");137 }138void deleted()//删除数据139 {140 stu *p1,*p2;141char name[20];//删除者名字142 printf("========删除数据========\n");143 printf("请输⼊要删除者的名字:");144 scanf("%s",name);145 p1=head;146if(head==NULL)//通讯录已经没数据了147 {148 printf("通讯录⾥什么也没有了。
《C语言程序设计》学习指南
学习指南一、学习资源与学习方法C语言程序设计是计算机专业的一门基础课程,本课程主要是培养学生利用计算机处理问题的思维方式和结构化程序设计的基本方法。
掌握C语言进行程序设计,对于理解程序设计的基本方法,以及日后学习计算机学科的其他知识内容都是至关重要的。
在资源建设上,根据学生的学习条件差异和学习基础的差异,提供多种形式的学习资源,如教师全程授课视频、期末辅导光盘、网络交互平台、教材和参考资料。
还提供了一些在深度和广度上有一定扩展的资源,如在每一章中都提供了扩展知识供有能力的学生学习,在一些知识点链接了一些课外阅读资源,从深度和广度上满足不同层次学生的不同需求。
(1)立体化教材及学习资源建设和研制了以国家十一五规划教材为基础,知识点导学系统、电子教案、全程课程录像、网络课件、在线测试、考试系统和试题库、资源库、网上教学支撑软件平台等丰富的立体化教学资源,它们各自自成体系又相互关联,各种媒体互相补充,充分发挥了各自的优势,满足了远程计算机专业学习者的需求。
学习资源全部放在教学网站上,实现资源共享,为每个学生提供一个网络帐号,实现网上交互答疑和交流。
尤其是资源库应用系统,将已有的各种数字媒体资源融合在一起,为学生提供直观的导学;同时还为教师提供教学帮助。
学生可以通过资源库的信息索引快速找到要学习知识点的所有资源列表,从中选择所需媒体。
(2)基于课程知识体系的视频讲授结合网络教育的教学对象为成人、学习方式为业余学习的特点,网络学习者学习时间不连贯、不固定的特征,网络课件的设计都是以知识点为基本单元,采用化整为零的思想,按照课程的每个章、单元、知识点进行课程视频的录制,每个知识点设计10~20分钟左右的时长,保证学习者能够利用零散时间学习。
(3)增加交互性和案例教学考虑到远程教学师生分离,学生以自学为主,因此在教学资源设计上注意增加交互性。
例如,专门做了媒体资源库,包括大量动画演示和视频录像,使课件更加生动。
c链表库函数
c链表库函数全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:C语言是一种广泛应用于系统编程的高级语言,而链表(Linked List)是C语言中常用的数据结构之一。
在C语言中,链表并不像数组一样有现成的库函数可以直接调用,需要通过自定义函数来实现链表的操作。
为了方便使用链表,不少开发者封装了链表操作的库函数,提供了一些常用的链表操作接口,以供开发者使用。
本文将介绍一些常见的C链表库函数及其用法。
一、链表的概念及基本操作链表是一种线性表的存储结构,由若干节点(Node)组成,每个节点包含数据域和指针域。
数据域用于存放数据,指针域用于指向下一个节点。
链表的最后一个节点指针域为空(NULL),表示链表的末尾。
常见的链表操作包括创建链表、插入节点、删除节点、遍历链表、查找节点等。
下面我们来看看C语言中常用的链表库函数。
二、常见的C链表库函数1. 创建链表在C语言中,创建链表的函数通常包括初始化链表头节点和链表节点的操作。
```#include <stdio.h>#include <stdlib.h>//定义链表节点typedef struct node {int data;struct node* next;} Node;2. 插入节点插入节点是链表操作中的重要操作,可以在链表的任意位置插入新节点。
常见的插入方式包括头部插入和尾部插入。
```//头部插入节点void insertNodeAtHead(Node* head, int data) {Node* newNode = (Node*)malloc(sizeof(Node));newNode->data = data;newNode->next = head->next;head->next = newNode;}以上是常见的C链表库函数,这些函数可以帮助我们更方便地操作链表。
在实际开发中,可以根据需要自定义更多的链表操作函数,以满足具体的需求。
链表c语言课程设计
链表c语言课程设计一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握链表的基本概念、原理和操作方法,能够运用链表解决实际问题。
具体目标如下:1.知识目标:•了解链表的定义、特点和基本操作;•掌握单链表、双向链表和循环链表的概念及其应用;•理解链表的优缺点和适用场景。
2.技能目标:•能够使用C语言实现链表的基本操作,如创建、插入、删除和遍历;•能够根据实际需求设计和实现链表的扩展功能,如排序、查找等;•能够运用链表解决实际问题,如数据存储和传输等。
3.情感态度价值观目标:•培养学生对计算机科学的兴趣和热情,提高他们对编程和数据结构的学习积极性;•培养学生团队合作意识和沟通能力,鼓励他们积极参与讨论和合作解决问题;•培养学生勇于尝试和探索的精神,鼓励他们在遇到困难和挫折时坚持不懈。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括链表的基本概念、原理和操作方法。
具体内容包括以下几个方面:1.链表的定义和特点:介绍链表的定义、特点和基本术语,如节点、链表、单链表、双向链表等。
2.链表的基本操作:讲解链表的基本操作,如创建、插入、删除和遍历,并给出相应的C语言实现代码示例。
3.单链表的应用:介绍单链表在实际问题中的应用,如链表排序、链表查找等,并给出相应的代码示例。
4.双向链表和循环链表:讲解双向链表和循环链表的概念及其应用,并给出相应的代码示例。
5.链表的优缺点和适用场景:分析链表的优缺点和适用场景,让学生了解链表在实际编程中的应用和限制。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体方法如下:1.讲授法:通过讲解和演示链表的基本概念、原理和操作方法,使学生掌握链表的基础知识。
2.案例分析法:通过分析实际问题中的应用案例,使学生了解链表在实际编程中的作用和应用。
3.实验法:让学生通过动手实践,自己编写代码实现链表的基本操作,提高他们的编程能力和实际问题解决能力。
4.讨论法:学生进行小组讨论,鼓励他们积极参与交流和合作解决问题,培养他们的团队合作意识和沟通能力。
C语言程序设计实验实验报告7
C语言程序设计实验实验报告7实验名称:链表实现学生信息管理系统实验目的:通过设计链表实现学生信息管理系统,掌握链表的操作方法及其应用。
实验内容:设计一个学生信息结构体,包括学号、姓名、性别、年龄和成绩五个成员变量,并选择链式结构存储这些数据。
实现以下功能:1. 添加学生信息:从键盘输入学号、姓名、性别、年龄和成绩等信息,添加到链表中。
2. 删除学生信息:从链表中删除指定学号的学生信息。
5. 按成绩排序:按学生的成绩从高到低排序,并输出所有学生的信息。
7. 退出程序:退出学生信息管理系统。
实验方法:1. 设计学生信息结构体,定义链表节点结构体,并编写初始化链表和销毁链表的函数。
2. 编写添加学生信息函数,新建链表节点并插入链表末尾。
3. 编写删除学生信息函数,根据学号查找需要删除的节点,先将该节点从链表中删除,再释放节点空间。
4. 编写修改学生信息函数,根据学号查找需要修改的节点,并修改其成员变量。
6. 编写按成绩排序函数,使用冒泡排序法对链表进行排序,并输出所有学生的信息。
7. 编写输出所有学生信息函数,遍历链表并输出每个节点的信息。
8. 完成学生信息管理系统的主函数,实现菜单及相应功能的选择。
实验结果:依次选择菜单中的各个功能,添加、修改、删除、查找、排序和输出学生信息都能实现。
经测试,程序稳定运行,功能正常,符合需求。
本次实验主要让我们掌握了链式结构的概念、链表节点的定义、链表的初始化、插入、查找、删除和销毁链表的操作方法,以及在实际应用中如何使用链表来实现数据管理。
虽然链表操作相对于数组稍微有些繁琐,但其可以灵活处理数据结构的长度变化,具有更高的可扩展性和更好的操作效率,可以更好的适应各种实际需求。
在实验中,还需要注意节点指针的正确使用、各个函数之间的调用关系和输入输出数据格式的合理选择等问题,以保证程序能够正常运行。
同时,还需要保持认真细致的态度,严格按照实验需求和要求来完成每个步骤,以达到更好的实验效果和运行效率。
c语言链表实验报告
c语言链表实验报告C语言链表实验报告引言:链表是一种常见的数据结构,它在计算机科学中有着广泛的应用。
通过链表,我们可以动态地存储和操作数据,实现各种复杂的算法和数据结构。
本实验旨在通过使用C语言,实现一个简单的链表结构,并演示其基本操作和应用。
一、链表的定义和基本概念链表是由一系列节点组成的数据结构,每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。
相比于数组,链表具有动态性,可以根据需要动态地分配和释放内存空间。
链表的基本概念包括头节点、尾节点、节点插入和节点删除等。
二、链表的实现1. 定义节点结构体在C语言中,我们可以通过定义结构体来表示链表的节点。
结构体中包含一个数据成员和一个指向下一个节点的指针成员。
2. 创建链表为了创建一个链表,我们首先需要定义一个头节点,并将其指针指向NULL。
然后,通过动态分配内存,创建其他节点,并将它们按照一定的顺序链接起来。
3. 插入节点链表的插入操作可以在链表的任意位置进行。
我们可以在头节点之后或者指定节点之后插入新的节点。
插入操作的关键是修改指针的指向,使得新节点能够正确地链接到链表中。
4. 删除节点链表的删除操作可以删除链表中的任意节点。
删除操作的关键是修改指针的指向,使得被删除节点的前一个节点和后一个节点能够正确地链接起来,并释放被删除节点的内存空间。
三、链表的应用链表作为一种常见的数据结构,有着广泛的应用。
以下是链表的一些常见应用场景:1. 队列和栈链表可以用来实现队列和栈这两种常见的数据结构。
通过在链表的头部或尾部进行插入和删除操作,可以实现队列和栈的基本功能。
2. 图的表示在图的表示中,链表可以用来表示图的邻接表。
每个顶点对应一个链表,链表中存储该顶点的邻接点。
通过链表的插入和删除操作,可以方便地修改图的结构。
3. 文件系统在文件系统中,链表可以用来表示文件的目录结构。
每个目录对应一个链表,链表中存储该目录下的文件和子目录。
通过链表的插入和删除操作,可以方便地管理文件和目录。
c语言链表操作题
c语言链表操作题C语言链表操作题一、问题描述假设有一个链表,每一个节点都包含一个整数,节点的结构体定义如下:```struct ListNode {int val;struct ListNode *next;};```请你完成以下链表操作函数:1. `struct ListNode* createList(int *arr, int size)`:传入一个整数数组和数组的长度,返回一个链表的头节点,链表的节点顺序和数组顺序一致。
2. `void displayList(struct ListNode *head)`:传入链表的头节点,打印链表中所有的节点值,用空格隔开,最后换行。
3. `int lengthOfList(struct ListNode *head)`:传入链表头节点,返回链表的长度。
4. `void insertNode(struct ListNode *head, int index, int val)`:传入链表的头节点、插入的位置和插入的值,在指定位置插入一个新节点。
5. `void deleteNode(struct ListNode *head, int index)`:传入链表的头节点和删除的位置,删除指定位置的节点。
6. `void reverseList(struct ListNode *head)`:传入链表的头节点,翻转整个链表。
7. `int findValInList(struct ListNode *head, int val)`:传入链表的头节点和要查找的值,返回第一个匹配的节点的下标,如果没有匹配的,则返回-1。
二、解题思路1. 创建链表:根据数组中元素的数量,循环遍历数组,每结构体当做链表节点,并记录对应下一个节点,最后返回链表头节点。
2. 打印链表:循环遍历链表的每一个节点,打印节点的val,并在每个节点之间添加空格,最后在尾部添加换行符。
3. 计算链表长度:从链表头节点开始循环遍历每一个节点,直到当前节点的next指针指向NULL,每遍历到一个节点就计数器加1。
[转载整理]C语言链表实例
[转载整理]C语⾔链表实例 C语⾔链表有单链表、双向链表、循环链表。
单链表由数据域和指针域组成,数据域存放数据,指针域存放该数据类型的指针便于找到下⼀个节点。
双链表则含有头指针域、数据域和尾指针域,域单链表不同,双链表可以从后⼀个节点找到前⼀个节点,⼆单链表则不⾏。
循环链表就是在单链表的基础上,将头结点的地址指针存放在最后⼀个节点的指针域⾥以,此形成循环。
此外还有双向循环链表,它同时具有双向链表和循环链表的功能。
单链表如:链表节点的数据结构定义struct node{int num;struct node *p;} ;在此链表节点的定义中,除⼀个整型的成员外,成员p是指向与节点类型完全相同的指针。
※在链表节点的数据结构中,⾮常特殊的⼀点就是结构体内的指针域的数据类型使⽤了未定义成功的数据类型。
这是在C中唯⼀规定可以先使⽤后定义的数据结构。
链表实例代码:1// 原⽂地址 /wireless-dragon/p/5170565.html2 #include<stdio.h>3 #include<stdlib.h>4 #include<string.h>56 typedef int elemType;//定义存⼊的数据的类型可以是int char78 typedef struct NODE{ //定义链表的结构类型9 elemType element;10struct NODE *next;11 }Node;1213/************************************************************************/14/* 以下是关于线性表链接存储(单链表)操作的19种算法 */1516/* 1.初始化线性表,即置单链表的表头指针为空 */17/* 2.创建线性表,此函数输⼊负数终⽌读取数据*/18/* 3.打印链表,链表的遍历*/19/* 4.清除线性表L中的所有元素,即释放单链表L中所有的结点,使之成为⼀个空表 */20/* 5.返回单链表的长度 */21/* 6.检查单链表是否为空,若为空则返回1,否则返回0 */22/* 7.返回单链表中第pos个结点中的元素,若pos超出范围,则停⽌程序运⾏ */23/* 8.从单链表中查找具有给定值x的第⼀个元素,若查找成功则返回该结点data域的存储地址,否则返回NULL */24/* 9.把单链表中第pos个结点的值修改为x的值,若修改成功返回1,否则返回0 */25/* 10.向单链表的表头插⼊⼀个元素 */26/* 11.向单链表的末尾添加⼀个元素 */27/* 12.向单链表中第pos个结点位置插⼊元素为x的结点,若插⼊成功返回1,否则返回0 */28/* 13.向有序单链表中插⼊元素x结点,使得插⼊后仍然有序 */29/* 14.从单链表中删除表头结点,并把该结点的值返回,若删除失败则停⽌程序运⾏ */30/* 15.从单链表中删除表尾结点并返回它的值,若删除失败则停⽌程序运⾏ */31/* 16.从单链表中删除第pos个结点并返回它的值,若删除失败则停⽌程序运⾏ */32/* 17.从单链表中删除值为x的第⼀个结点,若删除成功则返回1,否则返回0 */33/* 18.交换2个元素的位置 */34/* 19.将线性表进⾏冒排序 */35363738/*注意检查分配到的动态内存是否为空*/3940414243/* 1.初始化线性表,即置单链表的表头指针为空 */44void initList(Node **pNode)45 {46 *pNode=NULL;47 printf("initList函数执⾏,初始化成功\n");48 }4950/* 2.创建线性表,此函数输⼊负数终⽌读取数据*/51 Node *creatList(Node *pHead)52 {53 Node *p1,*p2;54 p1=p2=(Node *)malloc(sizeof(Node));55if(p1 == NULL || p2 ==NULL)57 printf("内存分配失败\n");58 exit(0);59 }60 memset(p1,0,sizeof(Node));6162 scanf("%d",&p1->element);63 p1->next=NULL;6465while(p1->element >0) //输⼊的值⼤于0则继续,否则停⽌66 {67if(pHead == NULL)//空表,接⼊表头68 {69 pHead=p1;70 }71else72 {73 p2->next=p1;74 }7576 p2=p1;77 p1=(Node *)malloc(sizeof(Node));7879if(p1==NULL||p2==NULL)80 {81 printf("内存分配失败\n");82 exit(0);83 }84 memset(p1,0,sizeof(Node));85 scanf("%d",&p1->element);86 p1->next=NULL;87 }88 printf("CreatList函数执⾏,链表创建成功\n");89return pHead;90 }9192/* 3.打印链表,链表的遍历*/93void printList(Node *pHead)94 {95if(NULL==pHead)96 {97 printf("PrintList函数执⾏,链表为空\n");98 }99else100 {101while(NULL!=pHead)102 {103 printf("%d\n",pHead->element);104 pHead=pHead->next;105 }106 }107108 }109110111/* 4.清除线性表L中的所有元素,即释放单链表L中所有的结点,使之成为⼀个空表 */ 112void clearList(Node *pHead)113 {114 Node *pNext;115116if(pHead==NULL)117 {118 printf("clearList函数执⾏,链表为空\n");119return;120 }121while(pHead->next!=NULL)122 {123 pNext=pHead->next;124free(pHead);125 pHead=pNext;126 }127 printf("clearList函数执⾏,链表已经清除!\n");128129 }130131/* 5.返回链表的长度*/132int sizeList(Node *pHead)133 {134int size=0;135136while(pHead!=NULL)137 {138 size++;139 pHead=pHead->next;141 printf("sizelist函数执⾏,链表长度为%d\n",size);142return size;143 }144145/* 6.检查单链表是否为空,若为空则返回1,否则返回0 */146int isEmptyList(Node *pHead)147 {148if(pHead==NULL)149 {150 printf("isEmptylist函数执⾏,链表为空!\n");151return1;152 }153154else155 printf("isEmptylist函数执⾏,链表⾮空!\n");156return0;157158 }159160/* 7.返回链表中第post节点的数据,若post超出范围,则停⽌程序运⾏*/161int getElement(Node *pHead,int pos)162 {163int i=0;164if(pos<1)165 {166 printf("getElement函数执⾏,pos值⾮法!");167return0;168 }169if(pHead==NULL)170 {171 printf("getElement函数执⾏,链表为空!");172 }173174while (pHead!=NULL)175 {176 ++i;177if(i==pos)178 {179break;180 }181 pHead=pHead->next;182 }183if(i<pos)184 {185 printf("getElement函数执⾏,pos值超出链表长度\n");186return0;187 }188 printf("getElement函数执⾏,位置%d中的元素为%d\n",pos,pHead->element);189190return1;191 }192193//8.从单⼀链表中查找具有给定值x的第⼀个元素,若查找成功后,返回该节点data域的存储位置,否则返回NULL 194 elemType *getElemAddr(Node *pHead,elemType x)195 {196if(NULL==pHead)197 {198 printf("getEleAddr函数执⾏,链表为空");199return NULL;200 }201if(x<0)202 {203 printf("getEleAddr函数执⾏,给定值x不合法\n");204return NULL;205 }206while((pHead->element!=x)&&(NULL!=pHead->next))//判断链表是否为空,并且是否存在所查找的元素207 {208 pHead=pHead->next;209 }210if(pHead->element!=x)211 {212 printf("getElemAddr函数执⾏,在链表中没有找到x值\n");213return NULL;214 }215else216 {217 printf("getElemAddr函数执⾏,元素%d的地址为0x%x\n",x,&(pHead->element));218 }219return &(pHead->element);220221 }222223224/*9.修改链表中第pos个点X的值,如果修改成功,则返回1,否则返回0*/225int modifyElem(Node *pNode,int pos,elemType x)226 {227 Node *pHead;228 pHead=pNode;229int i=0;230if(NULL==pHead)231 {232 printf("modifyElem函数执⾏,链表为空\n");233return0;234 }235236if(pos<1)237 {238 printf("modifyElem函数执⾏,pos值⾮法\n");239return0;240 }241242while(pHead!= NULL)243 {244 ++i;245if(i==pos)246 {247break;248 }249 pHead=pHead->next;250 }251252if(i<pos)253 {254 printf("modifyElem函数执⾏,pos值超出链表长度\n");255return0;256 }257 pNode=pHead;258 pNode->element=x;259 printf("modifyElem函数执⾏,修改第%d点的元素为%d\n",pos,x);260261return1;262263 }264265/* 10.向单链表的表头插⼊⼀个元素 */266int insertHeadList(Node **pNode,elemType insertElem)267 {268 Node *pInsert;269 pInsert=(Node *)malloc(sizeof(Node));270if(pInsert==NULL) exit(1);271 memset(pInsert,0,sizeof(Node));272 pInsert->element=insertElem;273 pInsert->next=*pNode;274 *pNode=pInsert;275 printf("insertHeadList函数执⾏,向表头插⼊元素%d成功\n",insertElem);276return1;277 }278279/* 11.向单链表的末尾添加⼀个元素 */280int insertLastList(Node *pNode,elemType insertElem)281 {282 Node *pInsert;283 Node *pHead;284 Node *pTmp;285286 pHead=pNode;287 pTmp=pHead;288 pInsert=(Node *)malloc(sizeof(Node));289if(pInsert==NULL) exit(1);290 memset(pInsert,0,sizeof(Node));291 pInsert->element=insertElem;292 pInsert->next=NULL;293while(pHead->next!=NULL)294 {295 pHead=pHead->next;296 }297 pHead->next=pInsert;298 printf("insertLastList函数执⾏,向表尾插⼊元素%d成功!\n",insertElem);299return1;300 }301302/* 12.向单链表中第pos个结点位置插⼊元素为x的结点,若插⼊成功返回1,否则返回0*/ 303int isAddPos(Node *pNode,int pos,elemType x)304 {305 Node *pHead;306 pHead=pNode;307 Node *pTmp;308int i=0;309310if(NULL==pHead)311 {312 printf("AddPos函数执⾏,链表为空\n");313return0;314 }315316if(pos<1)317 {318 printf("AddPos函数执⾏,pos值⾮法\n");319return0;320 }321322while(pHead!=NULL)323 {324 ++i;325if(i==pos)326break;327 pHead=pHead->next;328 }329330if(i<pos)331 {332 printf("AddPos函数执⾏,pos值超出链表长度\n");333return0;334 }335336 pTmp=(Node *)malloc(sizeof(Node));337if(pTmp==NULL) exit(1);338 memset(pTmp,0,sizeof(Node));339 pTmp->next=pHead->next;340 pHead->next=pTmp;341 pTmp->element=x;342343 printf("AddPos函数执⾏成功,向节点%d后插⼊数值%d\n",pos,x); 344return1;345 }346347/* 13.向有序单链表中插⼊元素x结点,使得插⼊后仍然有序 */348int OrrderList(Node *pNode,elemType x)349 {350//注意如果此数值要排到⾏尾要修改本代码351 Node *pHead;352 pHead=pNode;353 Node *pTmp;354355if(NULL==pHead)356 {357 printf("OrrderList函数执⾏,链表为空\n");358return0;359 }360361if(x<1)362 {363 printf("OrrderList函数执⾏,x值⾮法\n");364return0;365 }366367while(pHead!=NULL)368 {369if((pHead->element)>=x)370break;371 pHead=pHead->next;372 }373374375if(pHead==NULL)376 {377 printf("OrrderList函数查找完毕,该函数中没有该值\n");378return0;379 }380381382 pTmp=(Node *)malloc(sizeof(Node));383if(pTmp==NULL) exit(1);384 memset(pTmp,0,sizeof(Node));385 pTmp->next=pHead->next;386 pHead->next=pTmp;387 pTmp->element=x;388389 printf("OrrderList函数成功插⼊数值%d\n",x);390return1;391 }392393/*14.从单链表中删除表头结点,并把该结点的值返回,若删除失败则停⽌程序运⾏*/ 394int DelHeadList(Node **pList)395 {396 Node *pHead;397 pHead=*pList;398if(pHead!=NULL)399 printf("DelHeadList函数执⾏,函数⾸元素为%d删除成功\n",pHead->element); 400else401 {402 printf("DelHeadList函数执⾏,链表为空!");403return0;404 }405 *pList=pHead->next;406return1;407 }408409/* 15.从单链表中删除表尾结点并返回它的值,若删除失败则停⽌程序运⾏ */410int DelLastList(Node *pNode)411 {412 Node *pHead;413 Node *pTmp;414415 pHead=pNode;416while(pHead->next!=NULL)417 {418 pTmp=pHead;419 pHead=pHead->next;420 }421 printf("链表尾删除元素%d成功!\n",pHead->element);422free(pHead);423 pTmp->next=NULL;424return1;425 }426427/* 16.从单链表中删除第pos个结点并返回它的值,若删除失败则停⽌程序运⾏ */ 428int DelPos(Node *pNode,int pos)429 {430 Node *pHead;431 pHead=pNode;432 Node *pTmp;433434int i=0;435436if(NULL==pHead)437 {438 printf("DelPos函数执⾏,链表为空\n");439return0;440 }441442if(pos<1)443 {444 printf("DelPos函数执⾏,pos值⾮法\n");445return0;446 }447448while(pHead!=NULL)449 {450 ++i;451if(i==pos)452break;453 pTmp=pHead;454 pHead=pHead->next;455 }456457if(i<pos)458 {459 printf("DelPos函数执⾏,pos值超出链表长度\n");460return0;461 }462 printf("DelPos函数执⾏成功,节点%d删除数值%d\n",pos,pHead->element); 463 pTmp->next=pHead->next;464free(pHead);465return1;466 }467468/* 17.从单链表中删除值为x的第⼀个结点,若删除成功则返回1,否则返回0 */469int Delx(Node **pNode,int x)470 {471 Node *pHead;472 Node *pTmp;473 pHead=*pNode;474int i=0;475476if(NULL==pHead)477 {478 printf("Delx函数执⾏,链表为空");479return0;480 }481if(x<0)482 {483 printf("Delx函数执⾏,给定值x不合法\n");484return0;485 }486while((pHead->element!=x)&&(NULL!=pHead->next))//判断链表是否为空,并且是否存在所查找的元素487 {488 ++i;489 pTmp=pHead;490 pHead=pHead->next;491 }492if(pHead->element!=x)493 {494 printf("Delx函数执⾏,在链表中没有找到x值\n");495return0;496 }497if((i==0)&&(NULL!=pHead->next))498 {499 printf("Delx函数执⾏,在链表⾸部找到此元素,此元素已经被删除\n");500 *pNode=pHead->next;501free(pHead);502return1;503 }504 printf("Delx函数执⾏,⾸个为%d元素被删除\n",x);505 pTmp->next=pHead->next;506free(pHead);507return1;508 }509510/* 18.交换2个元素的位置 */511int exchange2pos(Node *pNode,int pos1,int pos2)512 {513 Node *pHead;514int *pTmp;515int *pInsert;516int a;517int i=0;518519if(pos1<1||pos2<1)520 {521 printf("DelPos函数执⾏,pos值⾮法\n");522return0;523 }524525 pHead=pNode;526while(pHead!=NULL)527 {528 ++i;529if(i==pos1)530break;531 pHead=pHead->next;532 }533534if(i<pos1)535 {536 printf("DelPos函数执⾏,pos1值超出链表长度\n");537return0;538 }539540 pTmp=&(pHead->element);541 i=0;542 pHead=pNode;543while(pHead!=NULL)544 {545 ++i;546if(i==pos2)547break;548 pHead=pHead->next;549 }550551if(i<pos2)552 {553 printf("DelPos函数执⾏,pos2值超出链表长度\n");554return0;555 }556557 pInsert=&(pHead->element);558 a=*pTmp;559 *pTmp=*pInsert;560 *pInsert=a;561562 printf("DelPos函数执⾏,交换第%d个和第%d个pos点的值\n",pos1,pos2); 563return1;564 }565566int swap(int *p1,int *p2)567 {568int a;569if(*p1>*p2)570 {571 a=*p1;572 *p1=*p2;573 *p2=a;574 }575return0;576 }577578/* 19.将线性表进⾏冒泡排序 */579int Arrange(Node *pNode)580 {581 Node *pHead;582 pHead=pNode;583584int a=0,i,j;585586if(NULL==pHead)587 {588 printf("Arrange函数执⾏,链表为空\n");589return0;590 }591592while(pHead!=NULL)593 {594 ++a;595 pHead=pHead->next;596 }597598 pHead=pNode;599for(i=0;i<a-1;i++)600 {601for(j=1;j<a-i;j++)602 {603 swap(&(pHead->element),&(pHead->next->element));604 pHead=pHead->next;605 }606 pHead=pNode;607 }608 printf("Arrange函数执⾏,链表排序完毕!\n");609return0;610 }611612int main()613 {614 Node *pList=NULL;615int length=0;616617 elemType posElem;618619 initList(&pList);620 printList(pList);621622 pList=creatList(pList);623 printList(pList);624625 sizeList(pList);626 printList(pList);627628 isEmptyList(pList);629630631 posElem=getElement(pList,3);632 printList(pList);633634 getElemAddr(pList,5);635636 modifyElem(pList,4,1);637 printList(pList);638639 insertHeadList(&pList,5);640 printList(pList);641642 insertLastList(pList,10);643 printList(pList);644645 isAddPos(pList,4,5); 646 printList(pList);647648 OrrderList(pList,6);649 printList(pList);650651 DelHeadList(&pList); 652 printList(pList);653654 DelLastList(pList);655 printList(pList);656657 DelPos(pList,5);658 printList(pList);659660 Delx(&pList,5);661 printList(pList);662663 exchange2pos(pList,2,5); 664 printList(pList);665666 Arrange(pList);667 printList(pList);668669 clearList(pList);670return0;671 }。
链表c语言经典例题
链表c语言经典例题
链表是计算机科学中的经典数据结构之一,常用于存储和操作动态数据。
以下是一些常见的链表例题,可以帮助理解链表的基本操作和应用。
1. 链表的创建:
- 创建一个空链表。
- 创建一个包含指定节点值的链表。
2. 链表的插入操作:
- 在链表的头部插入一个节点。
- 在链表的尾部插入一个节点。
- 在指定位置插入一个节点。
3. 链表的删除操作:
- 删除链表的头节点。
- 删除链表的尾节点。
- 删除指定数值的节点。
4. 链表的查找操作:
- 查找链表中指定数值的节点。
- 查找链表的中间节点。
5. 链表的逆序操作:
- 反转整个链表。
- 反转链表的前 N 个节点。
- 反转链表的一部分区间内的节点。
6. 链表的合并操作:
- 合并两个有序链表,使其有序。
- 合并 K 个有序链表,使其有序。
7. 链表的环检测:
- 判断链表中是否存在环,若存在,则返回环的起始节点。
8. 链表的拆分操作:
- 将一个链表按照奇偶位置拆分成两个链表。
以上是一些链表的经典例题,通过解答这些例题,可以加深对链表结构和基本操作的理解。
在编写对应的 C 语言代码时,需要注意链表节点的定义、指针的使用以及内存的动态分配和释放等问题。
c语言程序设计 课程
C语言程序设计课程是一门计算机科学和工程学科的基础课程,旨在帮助学生掌握C语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数、指针等概念,以及学会如何使用C语言进行程序设计、数据结构和算法等。
该课程通常包括以下内容:
C语言概述:介绍C语言的起源、特点和用途,以及C语言的编译和运行过程。
基本语法:介绍C语言的基本语法,包括变量、数据类型、运算符、控制结构等。
函数:介绍函数的定义、声明和调用,以及函数的参数传递、返回值等。
数组和指针:介绍数组和指针的概念,以及如何使用指针进行数组操作、动态内存分配等。
字符串处理:介绍字符串的基本操作,包括字符串的输入输出、长度计算、字符串操作等。
数据结构和算法:介绍常见的数据结构,如数组、链表、树等,以及常见的算法,如排序、查找等。
文件操作:介绍文件的打开、读写和关闭等操作。
程序调试和测试:介绍程序调试和测试的方法和技术,以及如何编写测试用例进行测试。
通过学习C语言程序设计课程,学生可以掌握C语言的基本知识和技能,为后续学习其他编程语言和应用打下坚实的基础。
c语言课程设计
课程设计任务书一、设计题目(一)学生成绩排名(二)根据条件进行学生成绩排名(三)链表的操作(链表的建立,访问,删除链表指定结点,增加结点)(四)学生成绩文件管理(五)一个综合系统(学生成绩管理系统)二、主要内容(一)学生成绩排名先采用选择法,将学生成绩从高到低进行排序,再输入一个学生的成绩,将此成绩按照排序规律插入已排好序的学生成绩数组,最后将排好序的成绩单进行反序存放。
(二)根据条件进行学生成绩排名在函数中进行10个学生成绩从高到低排名,再改进函数,进行n个学生成绩从高到低排名, 排名方式根据函数的style参数进行,如style为‘a'按升序排,style为' d ' 按降序排(a:ascending 升,d:descending 降)。
编写多个不同函数,使之能实现不同的排序算法(3种以上),再编写一个通用输出函数,(要求用函数指针做参数)能分别打印不同排序算法的结果。
(三)链表的操作(链表的建立,访问,删除链表指定结点,增加结点)建立一个动态链表,将学生数据(学号,成绩)存入链表结构中,实现链表的访问(求学生成绩的平均分,找到最高分,最低分,将其数据输出)。
删除指定学号的学生数据,对学生数据进行排序,分别在链表头部,中间,末尾插入学生数据。
(四)学生成绩文件管理定义一个结构体数组,存放10个学生的学号,姓名,三门课的成绩,输出单门课成绩最高的学生的学号、姓名、以及该门课程的成绩,输出三门课程的平均分数最高的学生的学号、姓名及其平均分,将10个学生的相关数据,存入文件中,再从文件中读出,按照平均分数从高到低进行排序,分别将结果输出到屏幕上和另一文件中,再从文件中读取第 1 ,3 , 5 ,7,9个学生的数据。
(五)学生成绩管理系统设计:数据库的数据项主要数据包括:学号、姓名、年级、专业、成绩1、成绩2、成绩3、平均成绩、总成绩。
要求具有以下功能:(1)添加、删除任意个记录。
《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)
《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)第一章:C语言概述1.1 课程介绍介绍C语言的历史和发展解释C语言的特点和应用范围强调学习C语言的重要性和目的1.2 C语言的基本概念解释编程语言和编译器的概念介绍C语言的基本数据类型和变量讲解C语言的语法结构和程序结构1.3 C语言的编译过程解释编译器的角色和功能介绍编译过程中的预处理、编译、汇编和步骤强调编译过程中产生的文件和它们的作用第二章:基本数据类型和运算符2.1 基本数据类型介绍整型、浮点型、字符型和布尔型的概念和用法解释不同数据类型的存储方式和大小强调数据类型的选择和使用场景2.2 变量和常量解释变量的概念和作用介绍变量的声明和初始化方法讲解常量的概念和用法2.3 运算符介绍算术运算符、关系运算符和逻辑运算符的概念和用法解释赋值运算符和条件运算符的作用强调不同运算符的优先级和使用规则第三章:控制语句3.1 条件语句介绍if语句的语法和用法讲解switch语句的概念和用法强调条件语句的选择和嵌套使用3.2 循环语句介绍for循环、while循环和do-while循环的概念和用法解释循环控制语句如break和continue的作用强调循环条件的设置和循环次数的控制3.3 跳转语句介绍goto语句的概念和用法讲解label标签的作用和跳转规则强调跳转语句的使用场景和可能导致的问题第四章:函数和指针4.1 函数的基本概念介绍函数的定义和声明讲解函数的参数传递和返回值强调函数的命名规则和命名规范4.2 指针的概念和用法解释指针的概念和作用介绍指针的声明和初始化方法讲解指针的赋值和指针运算4.3 指针和数组介绍数组的概念和用法解释指针和数组的关系强调指针在数组操作中的应用第五章:结构体和文件操作5.1 结构体的概念和用法介绍结构体的定义和声明讲解结构体的成员访问和内存布局强调结构体在数据组织中的应用5.2 文件操作的基本概念解释文件的概念和文件操作的重要性介绍文件打开、读写、关闭等操作的方法强调文件操作中的错误处理和文件指针的管理第六章:动态内存分配6.1 动态内存分配的概念介绍动态内存分配的原因和必要性解释malloc、calloc和realloc函数的作用和用法强调动态内存分配的注意事项和错误处理6.2 链表的概念和用法介绍链表的定义和结构讲解链表的创建、插入、删除和遍历操作强调链表的优势和应用场景6.3 动态内存分配的应用实例通过实例演示动态内存分配在实际编程中的应用讲解内存泄漏和内存溢出的概念强调编写高效和安全的程序的重要性第七章:字符串处理7.1 字符串的基本概念介绍字符串的定义和表示方法解释字符串的长度和字符串的结束标志强调字符串与数组的区别和联系7.2 字符串的常用函数介绍字符串的输入输出函数如printf和scanf 讲解字符串的拷贝、连接、比较等操作函数强调字符串处理函数的使用和注意事项7.3 字符串处理的应用实例通过实例演示字符串处理在实际编程中的应用讲解字符串排序、查找和替换等操作强调字符串处理在文本分析和数据处理中的应用第八章:标准库函数8.1 标准输入输出库函数介绍标准输入输出库stdio.h中的常用函数讲解文件读写、数据转换等函数的用法和功能强调标准库函数的使用场景和注意事项8.2 字符串处理库函数介绍字符串处理库string.h中的常用函数讲解字符串比较、查找和替换等函数的用法和功能强调字符串处理库函数的使用和与其他库函数的配合8.3 数学计算库函数介绍数学计算库math.h中的常用函数讲解数学运算、三角函数和指数函数等函数的用法和功能强调数学计算库函数在数学计算和科学计算中的应用第九章:并发编程和同步机制9.1 并发编程的基本概念介绍并发编程的定义和目的解释进程和线程的概念和关系强调并发编程的优势和挑战9.2 并发编程的同步机制介绍互斥锁、条件变量和信号量等同步机制的原理和用法讲解同步机制在多线程编程中的应用和注意事项强调同步机制在避免竞态条件和数据一致性中的重要性9.3 并发编程的应用实例通过实例演示并发编程在实际应用中的优势和挑战讲解多线程的创建、同步和通信等操作强调并发编程在多任务处理和性能优化中的应用第十章:C语言编程实践10.1 编程实践的重要性强调编程实践在学习和掌握C语言中的重要性解释编程实践对于提高编程能力和解决问题的作用强调编程实践中的代码质量和编程规范10.2 编程实践的项目和案例介绍常见的编程实践项目和案例讲解实际编程中的问题解决方法和技巧强调编程实践中的调试和测试的重要性10.3 编程实践的资源和工具介绍编程实践中的常用工具和环境讲解集成开发环境(IDE)的使用和代码管理强调编程实践中的团队合作和代码分享的重要性重点和难点解析重点环节1:C语言的基本概念和特点需要重点关注C语言的历史和发展,以及其特点和应用范围。
c语言链表的基本操作
c语言链表的基本操作(1)单链表的创建// 定义单链表结构体struct Node{int data; // 节点元素值struct Node *next; // 指向下一节点的指针};// 创建单链表struct Node * list_create(){struct Node *head; // 保存头节点struct Node *p1, *p2; // 临时指针int data;// 分配新节点p1 = (struct Node *)malloc(sizeof(struct Node));p2 = p1; // 维持p1指向新节点printf("Please input data:\n");scanf("%d", &data);// 保存数据和指针p1->data = data;p1->next = NULL;if(data != 0) {// 循环录入while(data != 0) {// 分配新节点p1 = (struct Node *)malloc(sizeof(struct Node));p1->next = NULL;// 保存数据scanf("%d", &data);p1->data = data;p2->next = p1;p2 = p1;}}head = p1;printf("Single list create success!!\n");return head;}(2)单链表的插入// 向单链表插入元素void list_insert(struct Node *list){struct Node *p1, *p2;int data;printf("Please input insert data:\n");scanf("%d", &data);// 分配新节点p1 = (struct Node *)malloc(sizeof(struct Node));p1->data = data; // 保存数据p2 = list; // p2指向头指针// 查找插入位置while ((p2 != NULL) && (p2->data < data)){p1 = p2;p2 = p2->next; // 遍历单链表}if (list == p2) // 在最前面插入{p1 = p2; // p1头指针指向头结点list = p1;}// 保存插入位置p1->next = p2;// 插入新节点p1->next->next = p2->next;printf("List insert success!!\n");}(3)单链表的删除// 删除单链表中的节点void list_delete (struct Node *list){struct Node *p1, *p2;int data;printf("Please input delete data:\n");scanf("%d", &data);p1 = list;// 查找删除位置while ((p1->next != NULL) && (p1->next->data < data)) {p1 = p1->next; // 遍历单链表}// 找到要删除的节点if (p1->next->data == data){p2 = p1->next; // 保存要删除的节点p1->next = p2->next; // 指针指向要删除的下一节点// 释放要删除的节点free(p2);printf("List delete success!!\n");}else{printf("No data in list!!\n");}}(4)单链表的查找// 查找单链表中的元素void list_fetch (struct Node *list){struct Node *p;int data;p = list;printf("Please input fetch data:\n");scanf("%d", &data);// 查找插入位置while (p != NULL){if (p->data == data){printf("Fetch success!!\n");break;}p = p->next; // 指针指向下一节点}if (p == NULL){printf("No data in list!!\n");}}(5)单链表的遍历// 遍历单链表void list_traverse (struct Node *list){struct Node *p;printf("Single list traverse: \n");p = list;while (p != NULL) // 遍历单链表{printf("%d ", p->data);p = p->next;}}(6)单链表的销毁// 销毁单链表void list_destory (struct Node *list){struct Node *p;while (list != NULL){p = list; // 保存头指针list = list->next; // 移除头节点// 释放free (p);}printf("Destory list!!\n");}。
C语言程序设计课程大纲
C语言程序设计课程大纲课程名称:C语言程序设计/ C Programming课程编号:241020课程属性:专业教育必修课授课对象:信息管理与信息系统专业本科生总学时/学分:64/4开课学期:第5学期执笔人:先修课程:大学计算机基础编写日期:一、课程概述C语言程序设计是商学院管理科学与工程专业的专业基础课之一。
课程系统、完整的讲述了C语言程序设计的基本思想和编程原理,在基础语法知识的基础上,重点讲解分支、循环等程序控制语句、以及函数、指针的运用,培养学生基本的程序设计思想和逻辑思维方式。
通过这门课程的学习,使学生掌握C语言程序设计的基本方法和技能,到达用计算机语言描述和解决现实世界中简单问题的能力,为面向对象程序设计、数据结构、管理信息系统、系统分析与设计等课程的学习奠定技术基础。
C programming is one of the specialized basic courses of management science and engineering. This course presents systematically basic ideas and programming principle of C programming, and focuses on the using of loop control, fiinction, pointer and training students' programming skill and logical thinking ability. By learning this course, the students should master the basic methods and skills of C programming, be able to use computer language to solve simple problems in the real world, and lay the technical foundation for studying the future courses, such as the object-oriented programming, data structure, management information system, system analysis and design.二、课程目标1.掌握C语言程序设计的基本思想和编程原理、常用的数据结构和基本算法;2.熟练使用分支、循环等语句进行程序设计;3.灵活运用数组、指针、字符串、函数等进行程序设计;4.掌握文件的操作与基本的输入输出处理,了解编程技术的现状与未来开展方向。
《C语言链表》课件
详细描述
删除链表中的节点需要找到要删除的节点,修改其前一个节点的指针,使其指向要删除节点的下一个 节点,然后将要删除节点的指针置为NULL。如果要删除的是头节点或尾节点,还需要对头指针或尾 指针进行相应的修改。
遍历链表
总结词
了解如何遍历链表中的所有节点
VS
详细描述
遍历链表需要从头节点开始,依次访问每 个节点,直到达到链表的尾部。在遍历过 程中,可以使用一个指针变量来指向当前 节点,每次循环将指针向后移动一个节点 ,即修改指针的next指针。
链表和循环链表的主要区别在于它们的最后一个节点指向的方向。在链表中,最后一个节点指向NULL; 而在循环链表中,最后一个节点指向第一个节点。循环链表具有更好的性能,但实现起来相对复杂一些 。
05
总结与展望
总结链表的重要性和应用场景
总结1
链表作为C语言中一种基本的数据结构,在计算机科学中 有着广泛的应用。通过学习链表,可以更好地理解数据 结构的基本概念,提高编程能力和解决实际问题的能力 。
详细描述
合并两个有序链表可以通过比较两个链表的 节点值来实现。从头节点开始比较,将较小 的节点添加到结果链表中,并将指针向后移 动。重复此过程直到其中一个链表为空。如 果还有剩余的节点,将其添加到结果链表的 末尾。这种方法的时间复杂度为O(n),其中
n为两个链表中节点的总数。
04
常见错误与注意事项
内存泄漏问题
内存泄漏定义
在C语言中,内存泄漏是指在使用动 态内存分配函数(如malloc、calloc 、realloc等)分配内存后,未能正确 释放这些内存,导致程序运行过程中 不断占用越来越多的内存,最终可能 导致程序崩溃或性能下降。
c编程练习题
c编程练习题C语言是一种广泛使用的计算机编程语言,以其高效性和灵活性而闻名。
为了帮助学习者更好地掌握C语言,以下是一些C编程练习题,它们覆盖了基础到中级的知识点。
# 基础练习题1. 数据类型转换编写一个程序,输入一个整数和一个浮点数,然后输出它们转换为字符型后的ASCII值。
2. 算术运算编写一个程序,接受两个整数作为输入,并计算它们的和、差、积、商以及余数。
3. 条件语句编写一个程序,根据用户输入的成绩(0-100),输出相应的等级(A-F)。
4. 循环结构使用for循环打印从1到100的所有整数,并找出3和5的公倍数。
5. 数组操作编写一个程序,接受用户输入的5个整数,存储到数组中,并找出最大值和最小值。
# 中级练习题1. 字符串处理编写一个程序,接受用户输入的字符串,然后反转该字符串并输出。
2. 函数定义与调用定义一个函数,计算两个数的最大公约数,并在主函数中调用它。
3. 指针应用编写一个程序,使用指针交换两个变量的值,并输出交换后的结果。
4. 结构体使用定义一个结构体来存储学生的信息(如学号、姓名、成绩),然后编写一个程序来输入和输出这些信息。
5. 文件操作编写一个程序,能够读取一个文本文件中的内容,并计算其中单词的数量。
# 进阶练习题1. 递归函数编写一个递归函数来计算阶乘,并在主函数中调用它。
2. 动态内存分配使用malloc或calloc动态分配内存,并编写一个程序来复制一个数组的内容到另一个数组。
3. 链表操作实现一个简单的链表,并提供插入、删除和遍历链表的函数。
4. 排序算法实现冒泡排序、选择排序或插入排序算法,并编写一个程序来对用户输入的一系列数字进行排序。
5. 二叉树遍历定义一个二叉树的结构,并实现前序、中序和后序遍历。
# 实践项目1. 简单计算器实现一个基本的计算器,能够进行加、减、乘、除等基本运算。
2. 图书管理系统设计一个简单的图书管理系统,能够添加、删除、查找和列出图书。
《C语言程序设计教程》全册教案完整版教学设计
《C语言程序设计教程》第一章教案一、教学目标1. 让学生了解C语言的发展历程和特点。
2. 掌握C语言的基本语法和结构。
3. 学会使用C语言编写简单的程序。
二、教学内容1. C语言的发展历程和特点2. C语言的基本语法和结构3. C语言程序的基本框架4. 简单的C语言程序示例三、教学方法采用讲授法、示例法、练习法相结合的方式进行教学。
四、教学步骤1. 引入话题:介绍C语言的发展历程和特点。
2. 讲解C语言的基本语法和结构,包括数据类型、变量、常量、运算符、表达式等。
3. 讲解C语言程序的基本框架,包括主函数、变量定义、函数体等。
4. 通过示例程序,让学生了解和掌握C语言编程的基本方法。
5. 布置练习题,让学生课后巩固所学知识。
五、教学评价通过课堂提问、练习题、课后作业等方式对学生的学习情况进行评价。
《C语言程序设计教程》第二章教案一、教学目标1. 让学生掌握C语言的运算符和表达式。
2. 学会使用C语言进行基本的输入输出操作。
3. 了解C语言的控制语句,包括条件语句和循环语句。
二、教学内容1. C语言的运算符和表达式2. C语言的输入输出操作3. C语言的控制语句三、教学方法采用讲授法、示例法、练习法相结合的方式进行教学。
四、教学步骤1. 复习C语言的基本语法,引入运算符和表达式的概念。
2. 讲解各种运算符的用法和优先级,通过示例让学生掌握运算符和表达式的使用。
3. 讲解C语言的输入输出操作,包括printf函数和scanf函数的使用。
4. 讲解C语言的控制语句,包括if语句、switch语句、for循环、while循环等。
5. 通过示例程序,让学生掌握控制语句的使用方法。
6. 布置练习题,让学生课后巩固所学知识。
五、教学评价通过课堂提问、练习题、课后作业等方式对学生的学习情况进行评价。
《C语言程序设计教程》第三章教案一、教学目标1. 让学生掌握C语言的函数概念和作用。
2. 学会自定义函数,并了解函数的调用方式。
c语言链表定义
c语言链表定义链表是一种非常基础的数据结构,它的定义可以用多种编程语言来实现,其中最为常见的就是C语言。
本文将着重介绍C语言的链表定义。
第一步:首先,我们需要定义一个链表节点的结构体,用来存储链表中每个节点的数据信息以及指向下一个节点的指针。
具体代码如下所示:```struct ListNode {int val;struct ListNode *next;};```在这个结构体中,我们定义了两个成员变量,一个是表示节点值的val,一个是表示指向下一个节点的指针next。
其中,节点值可以是任意类型的数据,而指针next则是一个指向结构体类型的指针。
第二步:我们需要定义链表的头节点,通常会将头节点的指针定义为一个全局变量,方便在程序的不同部分中都能够访问。
这个头节点的作用是指向链表的第一个节点,同时也充当了哨兵节点的作用,使得链表的操作更加方便。
具体代码如下所示:```struct ListNode *list_head = NULL;```在这个全局变量中,我们定义了一个指向链表头节点的指针list_head,并将它初始化为NULL,表示目前链表为空。
第三步:链表的基本操作主要包括创建、插入、删除和遍历等。
我们将逐一介绍它们的定义方法。
1. 创建链表创建链表时,我们需要动态地分配内存,以保证每个节点的空间都是连续的而不会被覆盖。
具体代码如下所示:```struct ListNode *create_list(int arr[], int n) {struct ListNode *head = NULL, *tail = NULL;for (int i = 0; i < n; i++) {struct ListNode *node = (struct ListNode*)malloc(sizeof(struct ListNode));node->val = arr[i];node->next = NULL;if (head == NULL) {head = node;tail = node;} else {tail->next = node;tail = node;}}return head;}```在这个代码中,我们首先定义了链表的头节点head和尾节点tail,并将它们初始化为空。
C语言-链表
NWPU—CC—ZhangYanChun
13
┇
void main( )
{┇
for(i=1; i<=N; i++)
/*建立链表*/
{┇
}
for(i=1; i<=N; i++)
/*输出链表*/
{ if(i==1) p1=head;
/*p1指向首节点*/
else p1=p1->next; /*p1指向下一节点*/
第第9十页,一共2章8页。 结构体与共用体
NWPU—CC—ZhangYanChun
10
3) 重复第2步,建立并链接多个节点直至所需长
度,将末尾节点的next成员赋值0。
head
1048 p1 1370 p1
2101
2304
1012
2918
89.5
90
85
操作:
1370
1012
NULL
pp22
p2
p1=(struct student *)malloc(len);
成功,返回存储块起始指针,该指针类型为
void *;否则返回空指针(NULL)。
内存释放函数原形:void free(void *p); 功能:释放p所指向的内存块。
包含文件:malloc.h、stdlib.h中均有其原型声明。
C 程序设计
第第4十页,一共2章8页。 结构体与共用体
NWPU—CC—ZhangYanChun
第第5十页,一共2章8页。 结构体与共用体
NWPU—CC—ZhangYanChun
6
6) 链表的类型
单链表:每个节点只有一个指向后继节点的指针 双向链表:每个节点有两个用于指向其它节点的指针;
C语言程序设计PPT
说明:在链表中插入新结点并不需要移动链表中的元素,
只需要修改指针的指向即可。
15.2 链表的操作
15.2.5 链表的删除操作
删除链表中元素值为’a’的结点,操作过程如图15.8所示。
15.1 链表的相关概念
函数malloc常常与运算符sizeof配合使用。例如,要分配
一个大小为40的int型的内存空间,代码如下:
int *p; p=(int*)malloc(sizeof(int)*40);
15.1 链表的相关概念
2。free函数──动态内存释放函数
函数free的主要作用是将动态分配的内存空间释放。它的 函数原型如下: void free(void *p);
r->next=p->next; /*删除p指向的结点,使*p脱链*/ free(p); /*释放p指向的结点的内存空间*/
15.2 链表的操作
15.2.6 链表的应用举例——学生信息管理系统 【例15.2】建立一个学生信息管理系统,管理系统有一 个目录菜单,包括6个选项: 1.建立学生信息链表 2.插入一名新的学生 3.从链表中删除学生 4.在链表中查找学生; 5.在链表中浏览信息; 6.退出程序结束操作 根据需要选择其中一项,来实现链表的创建、结点插 入、信息查找、删除结点、浏览信息、退出功能。学 生信息包括学号和姓名。
15.1 链表的相关概念
struct student /*定义结点类型*/ { char data; /*数据域*/ struct student *next; /*next是指针域,指向结 构体类型struct student*/ };
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C语言程序综合设计实验报告姓名专业班级指导教师2013 年 6月 1 8 日1目录目录 (2)一试验目的和要求 (3)1.实验目的 (3)2.实验要求 (3)二运行环境 (3)三实验内容 (3)1.程序的逻辑框图 (4)2.使用说明 (4)3.设计说明 (4)<1>初始化函数 (5)<2>求表长 (5)<3>按序号查找元素 (5)<4>删除元素 (5)<5>插入元素 (5)<6>按值查找元素 (5)四实验数据和结果分析 (6)1.实验数据 (6)2.结果分析 (13)五心得体会 (13)2一试验目的和要求1.实验目的1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能3. 利用C语言进行基本的软件设计4. 掌握书写程序设计说明文档的能力5. 提高运用C语言解决实际问题的能力2.实验要求1. 实验题目的要求2. 写出详细设计说明3. 编写程序代码,调试程序使其能正确运行4. 设计完成的软件要便于操作和使用5. 设计完成后提交报告二运行环境本程序可以在Windows环境下运行,可以用VC++6.0执行三实验内容341.程序的逻辑框图2.使用说明先输入要输入数据的个数,然后依次的输入数据。
程序会自动计算生成表长,然后弹出功能选择框,选择相应的功能即可完成操作。
3.设计说明应用顺序表的链式存储结构。
主要功能为输入输出数据,删除数据,插入数据,按值查找数据,按序号查找数据。
窗口初始化输入数据输出表长选择功能功能判断根据所选功能执行相应操作结束相应的函数调用<1>初始化函数说明一个变量head为linklist类型;调用malloc(sizeof(lnode)从而得到一个类型为node 的结点,并将该结点的链域置为null。
<2>求表长说明一个与head同类型的(指针型)变量p作为“指点”工具,在设计一个整型变量i 作为计数器,初始时,置p指向头结点,应继续往下“点数”。
“点数”可通过以下两操作实现,一个是p“后移”操作p=p->next;另一个是i值加一操作,这相当于“报数”。
当p->next==NULL时说明*p是尾结点,“点数”完毕且这时i值正好是表长。
<3>按序号查找元素在链表中从头指针出发,顺链域next逐个往下搜索,直到找到第i个结点为止,容易看出,此运算区别在于不是从头结点一直数到尾结点,而是数到第i个结点(存在第i个结点的话)。
在算法执行过程中,变量j的值始终是p所指结点的序号(初始值p指头结点,j=0,可认为头结点的序号为0),故只需在每次执行“p后移”操作之前增加一个判断“j<i”。
此条件成立时说明尚未“数”到第i个结点,应继续往下“点数”。
<4>删除元素将p所指结点*p的链域p->next改为指向待删结点。
*p的后继结点,该操作可以通过将带删结点*p的链域p->next的值传给结点*p的链域p->next完成;p->next=p->next。
<5>插入元素将结点*q的链域指向结点*p的后继结点;将结点*p的链域p->next改为指向新结点。
<6>按值查找元素按值查找即定位,按从前往后的顺序,依次比较链表中各表结点数据域的值与给定值x第一个值与x相等的表结点序号就是运算结果,若没有这样的结点,运算结果为0.5四实验数据和结果分析#include<stdio.h>#include<malloc.h>#define LEN sizeof(struct student)struct student{long num;float score;struct student *next;};int n;int main(){struct student *creat();//函数声明struct student *del(student*,long);//函数声明struct student *insert(student*,student*);//函数声明void print(student*);//函数声明struct student *find(student*,long);//函数声明struct student *head,*stu;long del_num,fin_num;printf("******该链表能实现输入,删除、插入、输出这几个简单的功能******\n");printf("***下面让我们按照提示来一步一步的完成这个比较有意思的操作吧***\n");printf("input records:\n");//提示输入head=creat();//建立链表,返回头指针print(head);//输出全部结点6printf("\ninput the delete number:");//提示用户输入要删除的结点scanf("%ld",&del_num);//输入要删除的学号while(del_num!=0)//当输入的学号为0时结束循环{head=del(head,del_num);//删除结点后返回链表的头地址print(head);//输出全部结点printf("input the delete number:");//提示用户输入要删除的结点scanf("%ld",&del_num);//输入要删除的学号}printf("\ninput the insert record:");//提示输入要插入的结点stu=(struct student*)malloc(LEN);//开辟一个新结点scanf("%ld,%f",&stu->num,&stu->score);//输入要插入的结点while(stu->num!=0)//当输入的学号为0时结束循环{head=insert(head,stu);//返回链表的头地址,赋给headprint(head);//输出全部结点printf("input the insert record:");//请用户输入要插入的结点stu=(struct student*)malloc(LEN);//开辟一个新结点scanf("%ld,%f",&stu->num,&stu->score);//输入插入结点的数据}printf("\ninput the find record:");//提示输入要查找的结点stu=(struct student*)malloc(LEN);//开辟一个新结点scanf("%ld",&fin_num);//输入要查找的结点while(fin_num!=0)//当输入的学号为0时结束循环{head=find(head,fin_num);7print(head);printf("\ninput the find record:");//提示输入要查找的结点scanf("%ld",&fin_num);//输入所要查找的结点的数据}return 0;}//建立链表的函数struct student*creat(){struct student *head;struct student *p1,*p2;n=0;p1=p2=(struct student*)malloc(LEN);//开辟一个新单元,并使p1,p2指向它scanf("%ld,%f",&p1->num,&p1->score);head=NULL;while(p1->num!=0){n=n+1;if(n==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;p1=(struct student*)malloc(LEN);scanf("%d,%f",&p1->num,&p1->score);8}p2->next=NULL;return(head);}//删除结点的函数struct student*del(struct student *head,long num){struct student*p1,*p2;if(head==NULL)//若是空表{printf("\nlist null! \n");return (head);}p1=head;//使p1指向第1个结点while(num!=p1->num&&p1->next!=NULL)//p1指向的不是所要找的结点且后面还有结点{p2=p1;p1=p1->next;} //p1后移一个结点if(num==p1->num)//找到了{if(p1==head)head=p1->next;//若p1指向的是首结点,把第2个结点的地址赋给headelse p2->next=p1->next;//否则将下一结点地址赋给前一结点地址printf(" delete:%ld\n",num);n=n-1;}9elseprintf("%ld not been found! \n ",num);//找不到该结点return (head);}//插入结点的函数struct student *insert(struct student *head,struct student *stud) {struct student *p0,*p1,*p2;p1=head;//使p1指向第1个结点p0=stud;//指向要插入的结点if(head==NULL)//原来的链表是空表{head=p0;p0->next=NULL;}//使P0指向的结点作为头结点else{while((p0->num>p1->num)&&(p1->next!=NULL)){p2=p1;//使P2指向刚才p1指向的结点p1=p1->next;//p1后移一个结点}if(p0->num<=p1->num){if(head==p1)head=p0;//插到原来第1个结点之前10elsep2->next=p0;//插到p2指向的结点之后p0->next=p1;}else{p1->next=p0;p0->next=NULL;//插到最后的结点之后}n=n+1;//节点数加1return (head);}}//查找结点的函数struct student*find(struct student *head,long num) {struct student *p;p=head;while(p->num!=num)p=p->next;p->next=NULL;return(p);}//输出链表的函数void print(struct student *head){struct student *p;printf("\nNow,These %d records are:\n",n);p=head;if(head!=NULL)do{printf("%ld %5.1f\n",p->num,p->score);p=p->next;}while(p!=NULL);1.实验数据}2.结果分析严格按照自己所设定的格式来输入数据,否则会途胜不必要的麻烦。