精选七年级语文下册第二单元7青年练习题冀教版

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精选七年级语文下册第二单元7青年学案冀教版

青年学习目标：1、通过背诵积累文中的经典词句。

2、通过朗读体会课文所表达的思想感情。

3、感悟优美的语言，理解关键语句的深刻内涵，体会语言凝练、一位隽永的特色。

教学重点：1、感悟优美的语言，理解关键语句的深刻内涵，体会语言凝练、一位隽永的特色。

2、能仿写文中优美有哲理性的句子。

教学时数：一课时教学过程：一、预习、导学1、请给下列黑体字注音。

严峻（）憧憬（）（）妥协（）坚贞（）魅力（）歧途（）懦弱（）潦倒（）查你觉得还有那些字需要掌握请写出来：2、查词典，记住下列词语的含义吧。

矢志不移：孜孜以求：赴汤蹈火：包罗万象：见异思迁：随心所欲：志存高远：3??文学常识填空：本文选自------------------，作者------------------，-------------（国）作家、学者。

4??请搜集一些关于“青春”的名言并记住。

二、导入课文，整体感知1、激情导入师：同学们，你们正处于人生的哪一个阶段？师：对，青年时期。

处于青年时期的你们对“青年”一定会有自己的理解和看法，谁来谈谈自己的理解和看法？可以用自己的话说，也可以用一句名人名言来说。

（学生谈自己的理解和看法）教师准备：青年应当有朝气，敢作为。

??鲁迅青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。

??加里宁青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。

??拉斯金一个懒惰的少年将来就是一个褴褛的老年。

??英国谚语师：今天我们学池田大作的《青年》，看看这位日本作家是如何理解青年的。

2、检查预习3、播放音乐，教师范读。

4、学生自由朗读5、朗读展示，教师可作适当点评，也可分组计分比赛。

6、默读课文，找出你欣赏的句子，并试着说明理由。

教师提示学生可从修辞入手，不必拘于统一的答案，能谈出自己的独到见解即可。

自由讨论之后，请学生自由发言。

7、背诵比赛：把你喜欢的句子背诵下来，看看谁的记忆力好！三、学效测评有人说：青春就是一首歌，有低沉舒缓、有高亢嘹亮。

在不同的旋律中，我们收获成长的果实，品尝人生的酸甜苦辣.德国伟大的音乐家贝多芬认为，音乐是比一切哲学更高的启示......谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以争脱的苦难。

冀教版语文七年级下册7《青年》同步练习2

《青年》同步练习1、下列各组词语字形有误的一组是( )A、恪守失志不移孜孜以求赴汤蹈火B、倒坍包罗万象见异思迁误入歧途C、憧憬随心所欲志存高远光明磊落D、翱翔沮丧气馁懦弱潦倒至关重要2、选择下列词语填入句子中的顺序正确的一项。

（1）无论在什么时候，在什么地方，________，________，________，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗——这就是青年。

( )A、像灿烂的太阳一样明丽像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达像大海一样包罗万象B、像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达像大海一样包罗万象像灿烂的太阳一样明丽C、像大海一样包罗万象像灿烂的太阳一样明丽像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达（2）________、________、________一刻也不停息。

A、宇宙世界自然B、世界自然宇宙C、自然世界宇宙3、下列各句标点符号有误的一项是( )A、有—个思想家曾说过：“浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。

”B、不要用那些廉价的，从外面买来的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命的内部的，在肌肤下闪耀发光的真正的教养。

C、激流般的热情，幻梦般的憧憬、决不妥协的坚贞——青春充满了魅力，充满了光辉，包含着无限的未来。

4、下面这句话用了什么修辞方法，作用是什么？不要用那些廉价的从外面买来的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命内部的，在肌肤下闪耀发光的真正的教养。

5、下面这句话在语言特色方面有什么特点？这一原则不管是在就业时，还是在工作之后，在人生的任何时候都适用。

6、体会下面这句话的哲理。

青春，是人生打基础的时代如果基础不牢，上面不管建什么都要倒坍。

7、下面这句话表达了作者怎样的感情？青年的特点就是有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而敢于赴汤蹈火的精神。

8、分别说说下面三个句子的表达作用。

①我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

冀教版语文七年级下册7《青年》同步练习1

《青年》同步练习一、自主实践1、下列各组词语字形有误的一组是( )A、恪守失志不移孜孜以求赴汤蹈火B、倒坍包罗万象见异思迁误入歧途C、憧憬随心所欲志存高远光明磊落D、翱翔沮丧气馁懦弱潦倒至关重要2、选择下列词语填入句子中的顺序正确的一项。

（1）无论在什么时候，在什么地方，________，________，________，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗——这就是青年。

”B、不要用那些廉价的，从外面买来的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命的内部的，在肌肤下闪耀发光的真正的教养。

C、激流般的热情，幻梦般的憧憬、决不妥协的坚贞——青春充满了魅力，充满了光辉，包含着无限的未来。

二、能力提高理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。

离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

理想如珍珠，一颗缀连着一颗，A、贯古今，串未来，莹莹光无尽。

美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，B、古照今，今照来，先辈照子孙。

理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。

但理想有时候又是海天相吻的孤线，可望不可及，折磨着你那进取的心。

4、涛的第一节用了四个比喻，根据你的理解，这些比喻说明理想对人生有什么重要意义？5、依照第一节的句式，以“爱心”为话题，写四个比喻句。

七年级下册语文冀教版同步训练电子版

七年级下册语文冀教版同步训练电子版1、七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去，修辞格是（）[单选题] *拟人比喻(正确答案)比拟夸张2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mán）目睹（dǔ）对峙（zhì）B、弊病（bì）栖息（qī）烘托（hōng）C、绷带（bēng）骤然（zhòu）哽咽（yè）D、吹嘘（xū）浮躁（cào）停滞（dài）(正确答案)3、28. 下列对病句的修改不正确的一项是（）[单选题] *A．光纤不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。

（在句末加上“的服务”）B．上海这座国际大都市以惊人的速度发生了历史性的巨变，并以其特有的历史韵味和时代风貌，像一颗璀璨的明珠屹立在世界东方。

（将“屹立”改为“闪耀”）C．为了发挥自己充分的才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。

（将“充分”调到“发挥”的前面）。

D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

（将“增强”改为“提高”）(正确答案)4、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

”这句话与原文一致。

[判断题] *对错(正确答案)5、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)7、1与李白并称“李杜”的是杜牧。

[判断题] *对(正确答案)错8、1“总角之宴，言笑晏晏。

2018七年级语文下册第二单元第7课青年3冀教版18

名！
7
名！
总结主题
• 作者以简洁而富有诗意的语言表达了对青春和青年的赞美，以及希望他们把握青春时光、努力奋斗、勇敢地生活的强烈愿望。
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进步，金榜题
8
名！
背诵第6则和第10则
抓住重点词语记忆
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进步，金榜题
9
‵ˇ
潦倒（ liáo ）
• 魅力（ mèi ）歧途（ qí ）
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进步，金榜题
5
名！
理解语段的意思
这篇文章以“青年”为话题，选编了14则语录。你能指出各则的要点吗？ • 1.（恪守）信念 • 2. （富有）激情和雄心壮志 • 3. 为志向而献身 • 4. 强化人格 • 5. 与邪恶战斗 • 6. 激情和上进心是至关重要的 • 7. 志存高远 • 8. 光明磊落 • 9. 开拓、创造、前进 • 10. 珍惜时光 • 11. 顽强生活 • 12.诚实 • 13.打基础 • 14.不屈地拼搏
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进步，金榜题
2
名！
作者简介
池田大作先生是著名的社会活动家和日本宗教界的重要领导人，作家、诗人、教育家，他为世界和平、中日友好、中日两国文化交流做出了卓越的贡献。有 “和平使者”的称号。
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进步，金榜题
3
名！
语录体
• 即：摘录某人的言论片段构成文章的体裁样式。我们在七年级上册曾学过《论语十则》就是这一体裁。
2步，金榜题
4

2021-2021学年七年级语文下册第二单元综合检测题鄂教版

第二单元检测题（90分钟 100分）一、（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A.酝．（yùn）酿黄晕．（yùn）喧．（xuān）闹哺．(pǔ)育B.茭．(jiāo)白媲．（pì）美镐．(gǎo) 头祭祀．(sì)C.倩．（qiàn）影龟．(jūn)裂跌宕．(dàng) 亘．(gèn)古D.栖．(qī)息枯涸．（hé）瀛．（yíng）州抖擞．(sǒu)2.下列词语中有错别字的一项是（）A.酝酿宛转田垄浩浩荡荡B.嘹亮滋润祭祀呼朋引伴C.倩影推敲洗礼销声匿迹D.际遇应和体贴珊珊来迟3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”的诗情，把江南溢满了……C.我国古代相传有两句诗：“花如解语应多事，石不能言最可人。

”4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次课外小组活动，使她更喜欢语文了。

B.英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。

C.这次演讲规定每位演讲者发言时间最多不超过10分钟。

D.在节能型环保社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。

5.根据提示写出词语、成语或诗句。

①意思是初春时节忽冷忽热，很难照顾自己。

（）②自然界的声音，如风声、鸟虫声、流水声等。

（）③相互帮助，互相补充，更能显出好处。

（）④形容隐藏起来或不公开出现。

二、（本大题共15分）阅读选文，回答问题。

①夏乃声音的季节，有雨声，有雷声，有蛙声、鸟鸣及蝉唱。

蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句。

②绝句该吟该诵，或添几个字歌唱一番。

蝉是大自然的合唱团，以优美的音色，明朗的节奏，吟诵着一首绝句。

这绝句不在唐诗选，也不在宋诗集，不是王维的也不是李白的，是蝉对季节的感触，是它们用对仲夏共同的情感写成的一首抒情诗。

诗中自有其生命情调，有点近乎自然诗派的朴质，又有些旷远飘逸。

更多的时候，尤其当它们不约而同地收住声音时，我觉得它们胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。

名校课堂七年级下册语文卷子第二单元河北专版

名校课堂七年级下册语文卷子第二单元河北专版1、34. 下列词语中，没有错别字的一项是（）[单选题] *A．争忪思慕怅惘人情世故B．萌发海棠悬殊消声匿迹C．骨骼流逝劫难目空一切(正确答案)D．追朔喧嚷枯燥叹为观止2、1列夫托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，他被公认为全世界的文学泰斗。

[判断题] *对(正确答案)错3、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。

放：驱逐，流放。

B.过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓。

擢：提拔，提升。

C.臣具以表闻，辞不就职。

就：从事，上任。

D.乃相与共立羽为假上将军。

假：任命，授职。

(正确答案)4、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。

[判断题] *对错(正确答案)5、25．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）[单选题] *A．妯娌（zhóu）酒肆（sì）镌刻（juān）暴风骤雨（zhòu）(正确答案)B．狡黠（xié）挟持（xié）胡髭（zī）惨绝人寰（yuán）C．燥热（cào）翘首（qiào）嶙峋（xún）言不由衷（zhōng）D．私塾（shú）遁形（dùn）糜子（mí）日夜不辍（zhuì）6、1某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错7、“会当凌绝顶，一览众山小”出自哪首诗（）[单选题] *登泰山望泰山望岳(正确答案)观岳8、1即席发言具有随机性、临场性的特点，要求反应速度快。

[判断题] *对(正确答案)错9、1《拿来主义》运用了先立后破的写作方法。

[判断题] *对(正确答案)错10、6. 下列加双引号字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．寒“噤”（jīn）蛮“横”（hèng）布“衾”（qīn）挑拨离“间”（jiàn）B．“彷”徨（páng）“皱”褶（zhé）“庇”护（bì）“强”词夺理（qiǎng）C．“襁”褓（qiǎng）“拙”劣（zhuō）“蠕”动（rǔ）怒不可“遏”（è）D．“瞭”望（liào）颠“簸”（bǒ）俯“瞰”（kàn）“拾”级而上（shè）(正确答案)11、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)12、下列对有关名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》里，刘姥姥三进荣国府，见证了贾府的兴盛衰亡。

2022-2023学年第二学期七年级语文下册第二单元练习卷附答案解析

2022-2023学年第二学期七年级语文下册第二单元练习卷（测试时间120分钟；试卷满分120分。

）一、积累运用（30分）1．默写古诗文。

（共10分。

答对一句得1分，满分不超过10分）（1）□□□□□□□，散入春风满洛城。

（李白《春夜洛城闻笛》）（2）深林人不知，□□□□□。

（王维《竹里馆》）（3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

□□□□□□□，□□□□□□□。

（岑参《逢入京使》）（4）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：□□□□□，□□□□□。

（5）默写韩愈的《晚春》。

□□□□□□□，□□□□□□□。

（6）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

□□□□□□□，□□□□□□□。

（李商隐《贾生》）2.根据拼音写出相应的词语。

（4分）（1）黄河以它英雄的qìpò（），出现在亚洲的原野。

（2）因为山路很难走，一路上需要dūcù（）前进。

（3）因为实在太疲倦，一会儿就hān rán rùmèng（）了。

（4）我们谈到红军，谈到kējuān záshuì（），谈到她住在这里的生活情形。

3.下列各句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）。

（3分）A.这是令堂．．托我买的，您直接带回去交给她就行了。

B.病人被抬上担架时在痛苦地呻吟．．着。

C.这么多树根在大地里触类旁通．．．．，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

D.转过水榭，是一条回环曲折．．．．的石桥，桥下流水潺潺。

4.下面一段文字中，有语病．．．的一组句子是（）。

（3分）①文化是民族的符号，一个民族的崛起，除了经济的强盛外，最重要的是文化的繁荣。

②文化不绝，民族就不灭，在这个意义上，弘扬、传承我们的文化，可以说是我们民族复兴的首要任务。

③近年来，随着“国学热”的持续升温，使整个社会对传统文化的兴趣日增，对经典的关注程度也越来越高。

④中华民族的文化自觉时代正在悄然来临。

七年级语文下册第二单元综合测试试题1冀教版

第二单元综合测试试题一积存与运用（28分）一、以下词语中加点字注音完全正确的一项为哪一项（）（2分）、A、怠．慢（dài）聆．听（líng）迥．然不同（jǒng）B、丰腴．（yú）歼．灭（qiān）言简意赅．(ga．i)C秀颀．（qí）俯瞰．（kàn）潜．移默化（qián）D、琐屑．（xiè）恐吓．（xià）浮光掠．影（lǜe）2以下各组词语中书写有误的是（）（2分）A矢志不移孳孳以求赴趟蹈火竭尽全力B一应俱全为所欲为正大光明见异思迁C独树一帜欣欣向荣朝气蓬勃万物苏醒D志存高远精神抖擞温文尔雅别出心裁3．填空：（8分）⑴《青年中国说》作者----------- ，《社戏》作者-----------。

⑵《保尔和冬妮亚》选自-------------------- ，作者-------------。

4用诗词原句填空。

（9分）（1）《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达希望得到张丞相引荐的句子是，。

（2）《使至塞上》中写边塞奇景的句子是---------------------，---------------------。

（3）《清平乐·村居》中表现老年夫妻那种亲热无间，那种和谐、温暖、惬意的句子是：，。

(4）乳虎啸谷，鹰隼试翼，（5），波撼岳阳城。

3、修改病句。

（2分）这部小说完全地塑造了一个共产党员的辉煌形象5完成问题。

（4分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，康年留客足鸡豚。

山水水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓跟随春社近，衣冠简朴古风存。

从今假设许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）、请归纳诗人游山西村时的所见所闻。

（2分）（2）、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你以为人们会在什么情形下引用它，什么缘故？（2分）二、阅读《桃花源记》，完成以下各题（26分）晋太元中，武陵人打鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，，渔人甚异之。

冀教版七年级下册语文试题

冀教版七年级下册语文试题冀教版七年级下册语文试题一、口语交际(8分)几个不同身份的人围绕“世界最宝贵的东西是什么”这一话题进行讨论，都从自己的角度去理解。

国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。

”1、商人说：“最宝贵的东西是。

”2、画家说：“最宝贵的东西是。

”3、小孩说：“最宝贵的东西是。

”4、病人说：“最宝贵的东西是。

”二、积累运用(30分)5、抄写：白云属于蓝天，小鸟属于树林，年轻的心属于追求。

(要求：规范、工整、美观)(3分)6、默写你所喜欢的诗词一首。

(4分)7、选词填空，每词只能用一次。

(4分)(斟酌推敲思索揣摩)(1)对于别人的话，不经过，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。

(2)有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。

只有少数专门知识需要深入钻研，仔细(3)摄影家挺喜欢这些门和窗，他们着光和影，摄成称心满意的照片。

(4)灵感往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复，逐渐充实。

8、依次填入成语，恰当的一项是( )(3分)(1)李先亮模仿赵本山的表演真是，让大家不时地捧腹大笑。

(2)经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就了。

(3)这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。

A、惟妙惟肖不攻自破得天独厚B、栩栩如生不攻自破匠心独运C、栩栩如生迎刃而解得天独厚D、惟妙惟肖迎刃而解匠心独运9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》中的 (战役)“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

(6分)成语：人物及故事：成语：人物及故事：10、不增删，不更改下句中的任何一个字，将其改为意思不同的另一句话。

(3分)原句：他像落地的枯叶一样，虽然护住了鲜花，自己却化作了污泥。

11、请为下面这段话写一个结束句(不超过20个字)(3分)最近，记者考察了某地最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占综述的16%。

七年级语文下册第二单元7青年随堂练习冀教版

精品-《青年》随堂练习1、下面这句话用了什么修辞方法，作用是什么？不要用那些廉价的从外面买来的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命内部的，在肌肤下闪耀发光的真正的教养。

2、下面这句话在语言特色方面有什么特点？这一原则不管是在就业时，还是在工作之后，在人生的任何时候都适用。

3、体会下面这句话的哲理青春，是人生打基础的时代。

如果基础不牢，上面不管建什么都要倒坍。

4、下面这句话表达了作者怎样的感情？青年的特点就是有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而敢于赴汤蹈火的精神。

5、分别说说下面三个句子的表达作用①我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。

只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

②有一个思想家曾说过：浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。

③艰苦奋斗后的失败，是人生的宝贵财富。

答案1、比喻，形象生动地说明了修养应从“心”开始，而不是虚假的表象。

2、语言朴实，好处是在亲切自然的气氛中说明道理。

3、把青春放在人生中去思考，把青春时代打基础比作建筑的基础，通俗而蕴含深刻的哲理。

纵观全文，每一句每一则都是作者对青年的人生和道德修养以及理想追求的深刻思考之后的经典启示，闪烁着理性的光辉，体现着作者对青年的循循善诱，坦诚而理智，令人受益匪浅。

4、对青年的拼搏精神的赞美和讴歌。

5、①只有坚守信念，不断追求，去实现理想才是青春的真正含义。

②形象而通俗地告诫青年：知识对于青年的重要，对于一个人道德品质的重要。

③在不断地失败中吸取教训，才能取得成功。

--精品。

七年级语文下册第二单元7《青年》教学设计冀教版

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验阅读理解的运用。
-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《青年》这篇文章的主要内容和情感表达。
-总结你在本节课上学到的知识点和技能，并谈谈你的学习体会。
-反思你在阅读《青年》一文时遇到的困难和问题，以及你是如何解决的。
教学反思与总结
在教学《青年》这篇文章的过程中，我发现自己在教学方法和策略上有所欠缺。我过于依赖讲授法，而忽略了学生的主动参与和互动。学生在课堂上显得有些被动，缺乏积极性和主动性。此外，我在课堂管理上也存在一些问题，例如课堂纪律不够好，学生注意力不集中等。这些问题需要我在今后的教学中加以改进。
-创造性地解读文章的深层含义和象征意义
7.文化意识和文学鉴赏
-中国现代文学的发展背景和历史脉络
-文学作品的类型和特点
-文学鉴赏的方法和技巧
课后作业
1.阅读理解练习
-请简述《青年》一文中青年应当如何去奋斗、去拼搏、去希望。
-从文中找出至少三个比喻句，解释其含义并分析其修辞效果。
2.写作练习
-以“青春”为主题，写一段话，表达你对青春的理解和感悟。
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科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
七年级语文下册第二单元7《青年》教学设计冀教版
课程基本信息

七年级语文下册第二单元7《青年》练习题冀教版

青年1.下列加点的字读音有误的一项是（）（4分）A.恪．守（kè）倒坍．（tān）瞬．间（shùn）竭．尽全力（jié）B.气馁．（něi）翱．翔（áo）浅薄．（bó）矢．志不移（shǐ）C.懦．弱（nuò）憧．憬（chóng）潦．倒（liáo ）孜孜．以求（zī）D.沮．丧（jǔ）魅．力（mèi）歧．途（qí）赴汤蹈．火（dǎo）2.找出下面书写不正确的词语并改正。

（2分）(1)无悔磨练稳建奠定基础宝贵财富 ______改正______(2)拼搏廉价严峻随心所欲急风怒涛 ______改正______3.解释下列句子中加点的词语。

（6分）(1)在基础打好之前，见异思迁．．．．，或流于懒散，就会永远建不起房屋。

见异思迁：_____(2)青年的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而赴汤蹈火．．．．的精神。

赴汤蹈火：_____(3)只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移．．．．，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

矢志不移：_____4．下列句子中没有语病的一项是（）（4分）A.言行不一致的人，是一种极不好的习惯。

B.生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。

C.充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。

D.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。

5．将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）（4分）①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。

②因为退缩解决不了问题。

③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。

④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。

⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。

A.④②①③⑤B.③⑤④②①C.③⑤①④②D.①④②⑤③6.指出下列各句所使用的修辞方法。

（3分）(1)像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像大海一样包罗万象。

【初中精品资料】语文七下第二单元测试卷

2019-2020学年河北省隆化县第二中学七年级下学期第二单元测试卷基础知识积累与运用（37分）1．给加点的字注意或根据拼音写出相应的汉字。

（8分）呻吟．（_________）默契．（_________）炽．热（_________）哺．育（_________）澎（pài）______ 污（huì）_______ 斑（lán）_______ 气（pò）_______2.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A. 曲．折（qǔ）喧．闹（xuān）亘．古不息（ɡènɡ）天然屏嶂B. 强．迫（qiáng）祈祷（qí）凄惨嗥．鸣（háo）楔而不舍C. 狂澜．（lán）诧．异（chà）无比挚．痛（zhì）扑朔迷离D. 山巅．（diān）谰．语（nán）燕．山胡骑（yàn）重峦迭嶂3.下列加点字词语运用不正确的一项是（）（3分）A. 这篇文章味同嚼蜡．．．．，实在激不起阅读的兴趣。

B. 湖南卫视打造的国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐，让观众获益匪浅．．．．。

C. 承德湿地公园的生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖．．．．。

D. 在校园文化艺术节上，同学们八仙过海．．．．，以丰富多样的形式展示了校园文化的魅．．．．,．各显神通力。

4.下列对课文的分析不正确的一项是（）（3分）A．《黄河颂》选自大型音乐组诗《黄河大合唱》，词作者是光未然。

这是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女学习黄河精神，保卫祖国的决心。

B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九•一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的眷恋之情和誓死解放故土的决心。

C．《老山界》是无产阶级革命家陆定一的回忆录，文章采用倒叙的方法，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

河北大学版七下语文第7课《我为少男少女们歌唱》同步练习(七年级下)

初中语文试卷马鸣风萧萧7 我为少男少女们歌唱·同步练习第一部分：1．本文作者，是我国著名诗人和文学评论家，著有诗集、等。

2．诗歌是与、、并列的文学体裁。

3．下面四组中体现了诗人丰富的想象力的一组是（）A、我的泪流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了希望。

B、我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。

C、所有使我像草一样颤抖的／快乐或好的思想，都就成声音飞到四面八方去吧。

D、我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望。

4．下列诗句停顿有误的一项是（）A、我／为／少男少女们／歌唱B、我歌唱／早晨C、我／歌唱／希望D、我／歌唱／正在生长的／力量5．这首诗真正的主体是（）A、少男少女们B、未来的事物C、“我”D、正在生长的力量6．你怎样理解“我的歌啊，你飞吧，飞到年轻人的心中／去找你停留的地方”？7．“所有使我像草一样颤抖过的／快乐或者好的思想”一句中，“颤抖”的具体含义是什么？8．“我重新变得年轻了”一句中，“重新”一词能否删掉？读诗歌，回答问题：我为少男少女们歌唱。

我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。

我的歌啊，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。

所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到四面八方去吧，不管它像一阵微风或者一片阳光。

轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了希望。

9．第1节首句写“我为少男少女们歌唱”，意在说明。

10．第1节二～五句话运用了什么修辞方法?其作用是什么?11．第3节诗中说的自己的“快乐或者好的思想”指的是什么?为什么要让“声音”“飞到四面八方去? 12．将第1节诗与第2、第3节诗相比，作者在思维过程中，运用的思维方式有何不同?13．诗人为少男少女们歌唱，这里的少男少女是否是实指?为什么?14．诗人所歌唱的“早晨…”“希望…”“未来的事物”和“正在生长的力量”在诗中有何意义?第二部分：听歌（何其芳）我听见了迷人的歌声，它那样快活，那样年轻，就像我们年轻的共和国在歌唱她的的青春；就像早晨的的阳光因为快乐而颤抖在水波上，春天突然回到了园子里，花朵都带着露珠开放。