陈述句与反问句
陈述句与反问句的转换
一、陈述句改反问句的方法：（四步法）第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
第二步：加上反问语气词和疑问助词。
在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
句尾加上“呢、吗”等疑问助词。
第三步：句号变问号。
把句末的句号改为问号。
第四步：把句子整理通顺。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？二、反问句改陈述句的方法:（四步法）第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
第二步：去除反问语气词和疑问助词。
将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。
第三步：问号变句号。
把句末的问号改为句号。
第四步：把句子整理通顺。
反问句在文章中起到的是一个强调的作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
陈述句与反问句的互相转换
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改 为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会 等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、 难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的 句号改为问号。
不能改变句意
陈述句 反问句
转变
反问句 陈述句
转变
5、把句子整理通顺。
例句： 我们不能忘记老师的谆谆教导。
我们 不 怎 能忘记老师的谆谆教导。 ？
练பைடு நூலகம்：
将陈述句改成反问句
1.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。
如果把水倒下去，吸水器不出水，不就白白浪费了这壶救命之水吗？ ___________________________________ 2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 ____________________________________ 对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？
注意：陈述句与反问句互换时候都要检查 一遍，看句子是否通顺，句意是否改变， 表意是否清楚。
例句：
您对我们的深情厚谊，我们怎能忘记？
您对我们的深情厚谊，我们不 怎能忘记 ？ 。
练习：
反问句改成陈述句 1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边
的浪花吗？
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，就像海边的浪花。 _______________________________________________________ 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。 _______________________________________________________ 3、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 看，海边上是泛着白色的浪花。 _____________________________________________________
陈述句与反问句互换
陈述句与反问句互换什么是陈述句？陈述句是一种用来陈述事实、描述客观现实的句子。
一般而言，陈述句的基本形式为“主语+谓语+宾语”，例如：“我喜欢看电影”，“他们正在吃晚饭”。
什么是反问句？反问句是一种用来反向确认对方陈述的句子，它常常会添加疑问语气。
例如，“你真的认为我会做这种事吗？”、“这难道不是明显的问题吗？”陈述句与反问句的互换在一些情况下，陈述句与反问句之间可以进行互换。
这种转换通常会改变句子的语气和意义。
例子1：反问句转为陈述句首先来看一个例子：“这难道不是明显的问题吗？”这是一个常见的反问句，我们可以将其转化成陈述句，“这是一个明显的问题。
”例子2：陈述句转为反问句再来看一个例子：“我的薪水太低了。
”这是一个普通的陈述句，我们可以将其转化成反问句，“我的薪水不够高吗？”例子3：陈述句转为反问句，表达非真实性除了表示确认的反问句外，还有一种表达非真实性的反问句，例如：“他是不是王子啊？”这种反问句通常是在做夸张、调侃或反讽的表达，与实际情况不符。
陈述句与反问句的语气转换除了上述的句子表意的转换，《现代汉语规范词典》中提到，陈述句和反问句还可以相互转换语气。
例子1：陈述句转为反问句语气我们先来看一个陈述句：“他真的很帅。
”如果以一种反问句的语气来表达，可以转化为：“他不是很帅吗？”这种语气转换通常是用来强调陈述句的真实性和肯定性。
例子2：反问句转为陈述句语气再来看一个反问句：“难道你不会开车？”如果以一种陈述句的语气来表达，可以转化为：“你一定会开车。
”这种转换语气通常用来表示反讽和否定。
陈述句和反问句是两种不同的语句类型，它们的互换可以改变句子的语气和意义。
除了实际意义的转换，它们还可以相互转换语气。
在实际应用中，需要根据具体的语境来选择使用陈述句或反问句，以更好地传达信息、表达情感。
陈述句与反问句互换的方法和应注意的问题
陈述句与反问句互换的方法和应注意的问题
在进行陈述句与反问句互换时,一些学生常常把意思搞反。
造成这样错误的原因，我想除了语感较差，未能很好理解原句的意思之外，就是还未能找到行之有效的方法。
本人通过多次教学这样的环节，总结了一个关于陈述句与反问句互换的方法,与大家分享。
（一）陈述句转换为反问句。
方法是：1、先将陈述句进行缩句，找出“谁干什么”，“谁是什么”或“谁怎么样”；2、找到“干”、“是”等句子中充当谓语的动词；3、改句。
在句子的适当位置加上“难道”、“怎么”等反问词，再在充当谓语的动词的前面加上否定词，有的还要在句末加上“呢”、“吗”等语气助词,最后将句号改为问号。
4、将改好的句子读一读，如果不通顺，还要将个别词语进行修改，原则是不能改变原句的意思。
（二）反问句转换为陈述句。
方法刚好与将陈述句改为反问句相反。
去掉反问词、否定词、和表示疑问的语气助词，将问号改为句号。
改好后仍然要读一读，如果语句不通顺，还要将个别词语进行修改。
原则上不能改变原句的意思。
除了遵循以上方法，还得注意以下两点：
1、如果陈述句本身是否定句，因为“否定+否定=肯定”，所以在将否定句改为反问句时，不能再加否定词了。
如：“这种缺德的事情我是绝对不能做的。
”改为反问句应为“这种缺德的事情我怎么会做呢？”
2、若果反问句是表示肯定的意思，在改为陈述句时一定要在充当谓语的动词前加上“不”、“没有”等否定词。
如将“这题太难了，超出了我所掌握的范围，我哪能做得起呢？”改为反问句应为“这题太难了，超出了我所掌握的范围,我是做不起的。
”。
反问句与陈述句大全
语文复习句子分类练习（5）句子练习：一、反问句与述句有时为了表达的需要，可以把述句变为反问句，也可以把反问句变为述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很、都”等，使句子表达的意思更准确。
2看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3反问语气词“呢、吗”等删去，把“问号”变“句号”。
把下面反问句改述句1、字典难道不是我们的良师益友吗？2、难道那条街不热闹吗？3、难道打仗就是为了多杀人吗？4、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
5、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？6、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？7、的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？9、人难道可以没有一点精神吗？10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？11、班主任难道不应该以身作则吗？12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗13、这么重的东西,我怎么拎得动呢?14、大千世界,哪里没有野花的倩影?15、我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?16、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?17、这么远,箭哪能射得到呢?18、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?19、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?20、大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？21、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？22、十万支箭，三天怎么造得成？23、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？24、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？25、我们怎能忘记老师的谆谆教导？26、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？27、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？28、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？29、大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？30、钱在孤岛上又有什么用呢？31、难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？32、这个故事怎能不使我感动呢?33、王老师带病工作，我怎能不感动呢？34、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?35、说出的话难道可以不算数吗?36、我们遇到困难怎么能退缩呢？37、他想：这无价之宝难道真的要永远被埋没吗？38、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？39、这点小事，难道还要妈妈操心吗？40、小明真聪明，我怎么比得上他呢？41、为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？（二）述句变反问句1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很、都”等，使句子表达的意思更准确。
部编版三年级四年级上下册反问句和陈述句转换技巧方法和练习题附答案
陈述句和反问句之间的转换一、反问句改成陈述句的方法：①有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（肯定改成否定，否定改成肯定）②去掉反问句中的语气词和疑问助词：（将反问句中的反问语气：“怎么、怎、难道等”去掉。
将句末的疑问助词：“呢、吗”等去掉）③问号变句号④通读一遍，把句子整理通顺。
例：我们怎能言而无信呢？①有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（肯定改成否定，否定改成肯定）将“能”改成“不能”。
②去掉反问句中的语气词和疑问助词：去掉“怎”和“呢”。
③问号变句号。
改成的陈述句是：我们不能言而无信。
二、陈述句改反问句的方法①有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（将肯定改成否定，将否定改成肯定。
）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
②加上反问语气的词和疑问助词。
在第一步改过后的肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
句尾加上“呢、吗”等疑问助词。
③句号改为问号④通读一遍把句子整理通顺。
例：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
①将肯定词“是”改为否定词“不是”，②在改后的否定词“不是”前面加上（或在句首加上）“难道”，句尾加上“吗”③句末的句号改成问号。
改成的反问句是：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？或：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？反问句改陈述句练习：1、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？2、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？3、这些树叶难道不是从这课树上飘落下来的吗？4、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？5、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？6、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？7、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？8、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？9、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？10、难道我们不相信自己的眼睛吗？11、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
反问句与陈述句
反问句与陈述句一、反问句变陈述句反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可合适再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更确凿。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3.反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：（反问改陈述）1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可合适再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更确凿。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3.反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最出名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最出名的花。
)2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
)3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”(李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
)4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”(王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
)5.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。
”(爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。
)6.爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。
(”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。
反问句和陈述句转换
小葛老师
陈述句：陈述一件事情，句号结尾。 上课应该认真听讲。 反问句：明知故问，问号结尾。 难道上课不应该认真听讲吗？
“反问句"改“陈述句”的方法
记住口诀 1.“难道......吗”“怎能......呢”（反问词和疑问词）去掉; 2.有否定词的去掉，没有否定词的加上， 3.末尾问号变句号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、功课没做完，不能去看电影。 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、我们不能被困难吓倒。
例:难道这不是我们家的地吗?
这是我们家的地。
反问句改陈述句练习
1. 睡觉了，怎么还能玩手机呢？ 2. 上语文课了，怎么还能折纸呢？ 3. 难道可以在教室里到处乱跑吗？ 4. 爬树难道不危险吗？ 5. 你都长蛀牙了，怎么还能吃糖呢？ 6. 你都没刷牙，怎么就睡觉了呢？ 7. 难道我不会踢足球吗？ 8. 天都黑了，难道还能出去玩？ 9. 难道这个字你不会写吗？ 10. 你这样做是不对的，难道你不知道吗？
反问句改陈述句练习
1. 睡觉了，Βιβλιοθήκη 么还能玩手机呢？1.睡觉了，不能玩手机。
2. 上语文课了，怎么还能折纸呢？ 3. 难道可以在教室里到处乱跑吗？ 4. 爬树难道不危险吗？
2.上语文课了，不能折纸。 3.不可以在教室里到处乱跑。 4. 爬树危险。 5. 你都长蛀牙了，不能吃糖。
5. 你都长蛀牙了，怎么还能吃糖呢？ 6. 你都没刷牙，不能睡觉。
陈述句与反问句的练习
陈述句与反问句的练习【解释】：陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
【造句】：练习一：请将下面的陈述句改成反问句1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
点此查看参考答案练习二：把下面的句子改成反问句1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
练习三：请将下面的陈述句改成反问句。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
陈述句与反问句
陈述句、反问句
反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。
结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。
陈述句改为反问句的方法：
1将肯定句中的肯定词（是能会等）改为否定词（不是不能不会等）；
2将否定句中的否定词（不是不能不会等）改为肯定此（是能会等）；
3在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；
4在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
将下列陈述句改为反问句：
1 白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。
2我们劝阻同学吵架是对的。
3 每个人读了这个故事都会受感动。
4 失败了还得干，不能知难而退。
5 没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。
反问句改为陈述句的方法：
1 将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2 将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3 将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
将下列反问句改为陈述句：
1 冬天来了，春天还会远吗？
2 不对呀，大晴天怎么会下雨呢？
3 我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？
4 你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似火最好的解释吗？。
陈述句和反问句之间的转换
读句子，感知什么是“陈述句”。
1、早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地 叫不停。 2、他最终还是决定去了。 3、对于不努力的人，成功是一件 不可能的事情。
我们把以句号结尾，并表述 一件事实的句子就叫做陈述句。
读句子，感知什么是“反问句”。
1、这件事情是谁的错？ 2、这件事情是谁的错？是我的错。 3、这件事情难道不是你的错吗？
___________________________________ 3没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
____________________________________ 4小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
_____________________________________ 5坡度这么大，火车爬不上去。
注意：陈述句与反问句互换时候都要检查一遍，看 句子是否通顺，表意是否清楚
练习：把下列反问句改成陈述句。
1、那大臣想：难道我还不称职吗？难道我 是愚蠢的吗？ 那大臣想：我很称职，我不愚蠢。
2、他哪里知道人家要把他怎么样呢? 他不知道人家要把他怎样。
练习：把下列反问句改成陈述句。
3、您为我们付出了这样高的代价，难道还 嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ 您为我们付出了这样高的代价，组够表达 您对中国人民的友谊。
__________________________________________________________ 3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ __________________________________________________________
4、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？ __________________________________________________________
反问句与陈述句互改方法
反问句与陈述句互改方法
要将一个陈述句转换成反问句，可以使用以下方法：
1.将动词或助动词提到句首，并添加疑问词或反义疑问词：
陈述句：She is going to the store.
反问句：Is she going to the store?
2.在句末添加反义疑问词或疑问代词，并将句子变成否定形式：
陈述句：He did his homework.
反问句：Didn't he do his homework?
要将一个反问句转换成陈述句，可以使用以下方法：
1.去除反义疑问词或疑问代词，并将句子变成陈述形式：
反问句：Is she going to the store?
陈述句：She is going to the store.
2.去除反义疑问词或疑问代词，并将句子变成陈述形式，同时改变动词形式（如果需要）：
反问句：Did he do his homework?
陈述句：He did his homework.
以上是一些常见的方法，但转换句子的具体方式还取决于句子的内容和语境。
陈述句 反问句 方法
陈述句反问句方法陈述句是一种陈述或描述一个观点、事实或情况的句子，而反问句则是用疑问的形式来表达一种强烈的意见或感叹。
反问句通常使用否定词或疑问词从句来表达对某一情况的怀疑、不满或讽刺等情绪。
以下是一些常见的方法来构建和回答陈述句和反问句。
1. 陈述句的构造方法：陈述句通常由主语、动词和宾语组成，或者是由主语和谓语构成。
可以使用具体的词汇和句型来表达观点、事实或情况。
例如：- 我爱吃冰淇淋。
(主语+ 谓语+ 宾语)- 这是一个美丽的花园。
(主语+ 是+ 定语)- 他们正在开会。
(主语+ 动词)2. 反问句的构造方法：反问句通常由疑问词、否定词、助动词或倒装句构成，以表达对某一情况的怀疑、不满或讽刺等情绪。
以下是一些常见的反问句的构造方法：- 你真的相信他吗？(真的)- 你难道没有听说过吗？(难道)- 他难道不知道这个事实吗？(难道)- 他们难以置信地忘记了这么重要的事吗？(难以置信地)3. 回答陈述句和反问句：当回答陈述句时，可以使用同意或不同意的表达方式，也可以添加自己的观点或进一步展开对话。
以下是一些回答陈述句和反问句的方法：- 同意：是的，我同意。
/ 对，你说得对。
- 不同意：不，我不同意。
/ 我认为你是错的。
- 进一步展开对话：除此之外，还有其他因素需要考虑。
/ 这是个复杂的问题，我认为我们需要更多的信息才能做出判断。
总之，陈述句和反问句都是表达观点、事实或情况的常见句型。
通过选择适当的词汇和句型，我们可以有效地陈述和回答问题，从而进行更有意义的对话和交流。
反问句与陈述句转换的方法与练习题
反问句与陈述句的转换1、肯定形式的反问句：例：这种时候，我怎么能离开呢？这种时候，我不能离开。
2、否定形式的反问句：例：我们是小学生，难道不应该好好学习吗？我们是小学生，应该要好好学习。
反问句变成陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
（有“不”去“不”，没“不”加“不”）2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句改陈述句的练习：1、冬天来了，春天还会远吗？2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、说出的话难道可以不算数？6、不好好学习，怎么能取得好成绩呢？7、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？11、难道打仗就是为了多杀人吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？14、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？15、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？16、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？17、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？18、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？19、我怎么能忘记老师的关爱呢？20、春天一到，冰不就化开了吗？21、你怎么能这样做？22、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？23、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？24、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？25、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？26、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？27、这难道不是天下奇观吗？28、这么远，箭哪能射得到呢？29、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？30、楚国在南边，你怎么能往北走呀?31、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？32、雷锋精神怎么会过时呢？33、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?34、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？35、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？36、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？37、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？38、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？39、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？40、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?41、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？42、字典不正是我无声的朋友和老师吗？43、字典难道不是我们的良师益友吗？44、难道那条街不热闹吗？45、十万支箭，三天怎么造得成？46、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？47、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？48、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？49、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？50、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？51、人难道可以没有一点精神吗？52、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？53、班主任难道不应该以身作则吗？54、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？55、这么重的东西,我怎么拎得动呢?56、大千世界,哪里没有野花的倩影? 15、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?57、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?58、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?59、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？60、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？61、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？62、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？63、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？64、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？65、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？66、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！67、少先队员怎么能向困难低头呢？68、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”69、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？70、他哪里知道人家要把他怎么样呢？71、你的家不是在6单元212号房间吗？72、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？73、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？74、又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？75、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？76、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
反问句与陈述句相互转换的方法
反问句与陈述句相互转换的方法反问句与陈述句相互转换是一种常见的语法转换方法，非常重要且有用。
本文将详细介绍反问句与陈述句的相互转换方法，并提供一些实例来帮助读者更好地理解这些转换规则。
一、反问句转换为陈述句的方法1.将反问句转换为直陈句需要注意以下三个基本规则：（1）反问词语的位置要保持不变，例如："Are you going to the party?"（你要去派对吗？）转换为"You are going to the party, aren't you?"（你要去派对，对吗？）。
（2）短语动词的位置也要保持不变，例如："Did you finish your homework?"（你完成作业了吗？）转换为"You finished your homework, didn't you?"（你完成作业了，是吗？）。
（3）如果反问句中有情态动词，将其转换为陈述句时，需要在情态动词后面加上主语和动词原形，例如："Could you help me?"（你能帮我吗？）转换为"You could help me, couldn't you?"（你能帮我，对吗？）。
2.以下列出了一些典型的反问句转换为陈述句的实例：（1）反问句："Isn't it a beautiful day?"陈述句："It is a beautiful day, isn't it?"（2）反问句："Have we met before?"陈述句："We have met before, haven't we?"（3）反问句："Do you like ice cream?"陈述句："You like ice cream, don't you?"（4）反问句："Will you come to the party?"陈述句："You will come to the party, won't you?"（5）反问句："Could you lend me some money?"陈述句："You could lend me some money, couldn't you?"二、陈述句转换为反问句的方法1.将陈述句转换为反问句需要注意以下四个基本规则：（1）将主谓语顺序交换，例如："You like ice cream."（你喜欢冰淇淋）转换为"Like you ice cream?"（你喜欢冰淇淋吗？）。
反问句与陈述句互换口诀
反问句与陈述句互换口诀
以反问句与陈述句互换口诀为题，以下是10个例子：1. 反问句：你真的认为这是正确的做法吗？
陈述句：你真的认为这是错误的做法吗？
2. 反问句：你难道不知道这个问题的答案吗？
陈述句：你难道知道这个问题的答案吗？
3. 反问句：难道你不明白这个道理吗？
陈述句：难道你明白这个道理吗？
4. 反问句：难道你不相信我吗？
陈述句：难道你相信我吗？
5. 反问句：你难道不觉得这个计划太冒险了吗？
陈述句：你难道觉得这个计划太冒险了吗？
6. 反问句：你真的不喜欢这个礼物吗？
陈述句：你真的喜欢这个礼物吗？
7. 反问句：你难道不明白这个问题的重要性吗？
陈述句：你难道明白这个问题的重要性吗？
8. 反问句：你真的不在意他的意见吗？
陈述句：你真的在意他的意见吗？
9. 反问句：你难道不知道这个消息吗？
陈述句：你难道知道这个消息吗？
10. 反问句：你真的不相信这个事实吗？
陈述句：你真的相信这个事实吗？
口诀：反问句与陈述句互换，意思不变问与答互换。
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龙兴镇小学
许静
一、什么是陈述句？ 一个事实或者说话人的看法，也就是把要 表达的思想内容平铺直叙的表达出来不带 有任何感情色彩。它包括肯定句和否定句 两种。陈述句在书写时句末用句号。 例句：太阳是个大火球。
二、什么是反问句？
1.反问句就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也 是肯定的（明知故问：句子本身就包含着答案，是不 需要回答的）。
四、反问句的作用 反问的作用是加强语气把本来已确定的 思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式 不但比一般陈述句语气更为有力，而且 朗读时语调较高感情色彩更为鲜明。
五、句型转换练习
（一）陈述句改成反问句 方法： 1.加疑问词：难道、怎么、怎能、哪里„„ 2.找否定词：不，非，没有„„ 3.加语气词：呢，吗 4.把句号改成问号。 5.读一读，句子的意思不能改变。 例如：
小玲取得的优异成绩正是她奋学习的结果 （反问句）
五、句型转换练习
（二）反问句改为陈述句
1.否定形式的反问句换陈述句： 去掉反问词和语气词及问号，还要去掉否定词，再加上句号。
例句：那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
例句：如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
例句：首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？
三、反问句分类
反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表 示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
例句：如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
例句：首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？
例句：王弈丹难道你不是龙兴小学的学生吗？
二、什么是反问句？
2.反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句 子也可以用感叹号。 例句：得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！
例句：你怎么能不对世界上这种既变通又神奇的小昆虫， 产生由衷的赞美呢！
三、反问句分类
反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表 示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
2.肯定形式的反问句换陈述句去掉反问词和语气词及问号，再加
上否定词和句号。 例句：这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事，不要妈妈担心。
六、重点小结
反问句改为陈述句的方法： 1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词 改为肯定词。即：有“不”去“不”，没“不” 加“不”。 2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等） 去掉。 3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改 为句号。 4.把句子整理通顺。注意：陈述句与反问句互换 时候都要检查一遍，看句子是否通顺，句意表达 的是否清楚。