(考黄金)2014届高考语文一轮检测 文言文阅读 山水 游记精讲精析 新人教版
2014-2024年近十年高考语文诗歌鉴赏题集萃精讲课件(共72张PPT)
A．雨后空气清新，为山亭的夜晚凉爽宜人，然而诗人的心情却难以平静。
B．本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。
C．诗人凭轩望月，浮想联翩，而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。
D．颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。 【解析】诗中并没有明确说诗人是“凭轩望月”，而且虫鸣声并不是“突然 传出的”，而是诗人“惊见”的，说明他原本可能沉浸在自己的思绪中，虫 鸣声的出现让他从沉思中惊醒。
【2023·新高考Ⅰ卷】
答友人论学 林希逸
逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。 那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。 禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。
卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。 【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山：南宋学者魏 了翁，号鹤山。
译文：如果想通过对每个字进行注释来学习儒家经典，并领悟儒经真意，反而会很艰难 。当今，一个个的“儒学大师”，每逢遇到他人， 张口曾参，闭口颜回。哪里知道， 他们浅薄的皮毛之见脱落的地方(便暴露出他们的无知)。儒家经典的真意，其实并不 存在人们口耳相传的话语之间。佛理要自身去参悟去求印证，仙丹须亲自烧炼并等待 丹药的还转。我直至今日还记得鹤山先生魏了翁对这些儒学大师的绝妙评价：他们只 是在卖花人的担子上见过桃花李花(至于桃花李花是树上长的还是草上长的，他们是不 关心的)。
半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。 舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖②。 野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。 却讶探骊③人不至，清樽画舫倩分题④。
[注]①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精 通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。
福建省福州市2014年高中毕业班语文质量检测能力测试试卷及答案(word版)
福建省福州市2014年高中毕业班语文质量检测能力测试试卷及答案p(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2-5题。
浪游记快【清】沈复山水怡情,云烟过眼,不过领略其大概,不能探僻寻幽也。
余凡事喜独出己见,不屑随人是非。
名胜所在,贵乎心得,有名胜而不觉其佳者,有非名胜自以为妙者。
余年十五时,吾父稼夫公馆于山阴赵明府幕中。
有赵省斋先生名传者,杭之宿儒也。
赵明府延教其子,吾父命余亦拜投门下。
暇日出游,得至吼山。
近山见一石洞,豁然空其中,四面皆峭壁,俗名之曰“水园”。
临流建石阁五椽,对面石壁有“观鱼跃”三字,水深不测,相传有巨鳞潜伏,余投饵试之,仅见不盈尺者出而唼食焉。
阁后有道通旱园,拳石乱矗,有横阔如掌者,有柱石平其顶而上加大石者,凿痕犹在,一无可取。
游览既毕,宴于水阁,命从者放爆竹,轰然一响,万山齐应,如闻霹雳生。
此幼时快游之始。
至山阴之明年,先生以亲老不远游,设帐于家,余遂从至杭,西湖之胜因得畅游。
结构之妙,予以龙井为最,小有天园次之。
石取天竺之飞来峰,城隍山之瑞石古洞。
水取玉泉,以水清多鱼,有活泼趣也。
大约至不堪者,葛岭之玛瑙寺。
其余湖心亭,六一泉诸景,各有妙处,不能尽述,然皆不脱脂粉气,反不如小静室之幽僻,雅近天然。
苏小小墓在西泠桥侧,作八角形,上立一碑,大书曰“钱塘苏小小之墓”。
从此吊古骚人不须徘徊探访矣。
余思古来烈魄忠魂堙没不传者,固不可胜数,即传而不久者亦不为少,小小一歌妓耳,自南齐至今,尽人而知之,此殆灵气所钟,为湖山点缀耶?桥北数武①有崇文书院,余曾与同学赵缉之投考其中。
时值长夏,起极早,出钱塘门,过昭庆寺,上断桥,坐石阑上。
旭日将升,朝霞映于柳外,尽态极妍；白莲香里,清风徐来,令人心骨皆清。
步至书院,题犹未出也。
午后交卷,偕缉之纳凉于紫云洞,大可容数十人,石窍上透日光。
有人设短几矮凳,卖酒于此。
解衣小酌,尝鹿脯甚妙,佐以鲜菱雪藕,微酣出洞。
缉之曰:“上有朝阳台,颇高旷,盍往一游?”余亦兴发,奋勇登其巅,觉西湖如镜,杭城如丸,钱塘江如带,极目可数百里。
2014届高考语文一轮检测精讲精析(人教版)：文言文阅读 4.山水 游记 ]
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山水·游记一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
戊子中秋记游[清]袁枚佳节也，胜景也，四方之名流也：三者合，非偶然也。
以不偶然之事，而偶然得之，乐也。
乐过而虑其忘，则必假文字以存之。
古之人皆然。
乾隆戊子中秋，姑苏唐眉岑挈．其儿主随园，数烹饪之能，于蒸彘首也尤，且曰：“兹物难独啖，就办治，顾安得客？”余曰：“姑置具。
客来当有不速．者。
”已而，泾邑翟进士云九至。
亡何，真州尤贡父至。
又顷之，南郊陈古渔至。
日犹未失。
眉岑曰：“予四人皆他乡，未揽金陵胜，盍小游乎？”三人者喜，纳屦起，趋趋以数，而不知眉岑之欲饥客以柔其口也。
从园南穿．篱出，至小龙窝，双峰夹长溪，桃麻铺芬。
一渔者来，道客登大仓山，见西南角烂银坌涌，曰：“此江也。
”江中帆樯，如月中桂影，不可辨。
沿山而东至虾蟆石，高壤穹然。
金陵全局下浮，曰谢公墩也。
余久居金陵，屡见人指墩处，皆不若兹之旷且周。
窃．念墩不过土一抔耳，能使公有遗世想，必此是耶？就使非是，而公九原有灵，亦必不舍此而之他也。
从蛾眉岭登永庆寺亭，则日已落，苍烟四生，望随园楼台，如障轻容纱，参错掩映，又如取镜照影，自喜其美。
方知不从其外观之，竟不知居其中者之若何乐也。
还园，月大明，羹定酒良，彘首如泥，客皆甘而不能绝于口以醉。
席间各分八题，以记属予。
嘻！余过来五十三中秋矣，幼时不能记，长大后无可记。
今以一彘首故，得与群贤披烟云，辨古迹，遂历历然若真可记者。
然则人生百年，无岁不逢节，无境不逢人，而其间可记者几何也！余又以是执笔而悲也。
(选自《小仓山房文集》，有删改) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )A．姑苏唐眉岑挈．其儿主随园挈：带领。
B．客来当有不速．者速：快速。
C．从园南穿．篱出穿：穿过。
D．窃．念墩不过土一抔耳窃：私下。
答案 B [速：邀请。
]2．以下六句话分别编为四组，全都属于作者一行所览胜景的一组是 ( )①双峰夹长溪，桃麻铺芬②则日已落，苍烟四生③如障轻容纱，参错掩映④江中帆樯，如月中桂影，不可辨⑤从蛾眉岭登永庆寺亭⑥竟不知居其中者之若何乐也A．①②③ B．②④⑤ C．③⑤⑥ D．①④⑥答案 A [⑤属于对作者一行人的行踪的描述；⑥是作者的感受。
高考语文一轮复习第二部分第四节分析综合练习
第二部分第一章第四节分析综合[限时提升练][限时45分钟]一、(2015·福州检测)阅读下面的文言文, 完成1～2题。
浪游记快(清)沈复山水怡情, 云烟过眼, 不过领略其大概, 不能探僻寻幽也。
余凡事喜独出己见, 不屑随人是非。
名胜所在, 贵乎心得, 有名胜而不觉其佳者, 有非名胜而自以为妙者。
余年十五时, 吾父稼夫公馆于山阴赵明府幕中。
有赵省斋先生名传者, 杭之宿儒也。
赵明府延教其子, 吾父命余亦拜投门下。
暇日出游, 得至吼山。
近山见一石洞, 豁然空其中, 四面皆峭壁, 俗名之曰“水园”。
临流建石阁五椽, 对面石壁有“观鱼跃”三字, 水深不测, 相传有巨鳞潜伏, 余投饵试之, 仅见不盈尺者出而唼食焉。
阁后有道通旱园, 拳石乱矗, 有横阔如掌者, 有柱石平其顶而上加大石者, 凿痕犹在, 一无可取。
游览既毕, 宴于水阁, 命从者放爆竹, 轰然一响, 万山齐应, 如闻霹雳生。
此幼时快游之始。
至山阴之明年, 先生以亲老不远游, 设帐于家, 余遂从至杭, 西湖之胜因得畅游。
结构之妙, 予以龙井为最, 小有天园次之。
石取天竺之飞来峰, 城隍山之瑞石古洞。
水取玉泉, 以水清多鱼, 有活泼趣也。
大约至不堪者, 葛岭之玛瑙寺。
其余湖心亭, 六一泉诸景, 各有妙处, 不能尽述, 然皆不脱脂粉气, 反不如小静室之幽僻, 雅近天然。
苏小小墓在西泠桥侧, 作八角形, 上立一碑, 大书曰“钱塘苏小小之墓”。
从此吊古骚人不须徘徊探访矣。
余思古来烈魄忠魂堙没不传者, 固不可胜数, 即传而不久者亦不为少, 小小一歌妓耳, 自南齐至今, 尽人而知之, 此殆灵气所钟, 为湖山点缀耶？桥北数武[注]有崇文书院, 余曾与同学赵缉之投考其中。
时值长夏, 起极早, 出钱塘门, 过昭庆寺, 上断桥, 坐石阑上。
旭日将升, 朝霞映于柳外, 尽态极妍；白莲香里, 清风徐来, 令人心骨皆清。
步至书院, 题犹未出也。
午后交卷, 偕缉之纳凉于紫云洞, 大可容数十人, 石窍上透日光。
2014高考语文古诗文阅读题江西卷（含解析）
2014⾼考语⽂古诗⽂阅读题江⻄卷（含解析） 古代诗歌鉴赏题考查的是学⽣理解、鉴赏、语⾔表达诸⽅⾯的综合能⼒。
能⼒的提升不是⼀朝⼀⼣的事情，需要在⼤量题⺫训练的过程中逐步完成。
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(8分) 被酒独⾏，遍⾄⼦云、威、徽、先觉四黎之舍三⾸①(其⼆) 苏轼 总⾓黎家三⼩童，⼝吹葱叶送迎翁②。
莫作天涯万⾥意，溪边⾃有舞雩⻛。
(1)指出“溪边⾃有舞雩⻛”⼀句所⽤典故的出处。
(2分) 【答案】《论语》 【解析】舞雩，出⾃新课标《先秦诸⼦选读·论语·⼦路、曾皙、冉有、公⻄华侍坐》试题分析：本题实际上考的是⽣对课本的熟悉。
考点：识记⽂常识.层级为识记A。
(2)请结合作者的思想和本诗内容，分析这⾸诗表现了作者怎样的⼈⽣态度(6分) 【答案】诗⼈被流放到万⾥之遥的天涯(海南)，处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和黎⺠百姓的热情欢迎，因此表现出曾点曾经有的那种逍遥⾃在、随遇⽽安的⼈⽣态度。
或诗⼈被流放到万⾥之遥的天涯(海南)，处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和黎⺠百姓的热情欢迎，因此仍然向往曾点描述的礼乐之治，表现出积极乐观的⼈⽣态度。
补充：①被酒——带醉，刚喝过酒。
②总⾓——形如今之⼩辫⽽短。
③⼝吹葱叶——吹葱是⼀种⼉童游戏。
这三⾸诗作于公元1099年(元符⼆年)。
时苏轼六⼗四岁，已贬谪儋州(州治在今海南岛儋县)两年。
他⾝为“罪⼈”，初期僦居官舍，后被逐出。
幸得⺩介⽯等⼈的帮助，在城南“污池之侧桄榔树下”，筑了五间泥房以居。
他和当地⼈⺠有很深的感情。
诗中的⼦云、威、徽、先觉四个姓黎的，就是他在当地的好友。
诗篇浅易如话，毫不雕琢，⼜写了最粗俗的东⻄，但读起来使⼈感受的不是“浅俗”⽽是雅，不是“粗丑”⽽是美。
把朴素内容写得⽣动⽽富有⻛趣，于毫不经意间呈现出⾏云流⽔般的活泼姿态，确是⼤家⽓格。
中考语文专题11文言文阅读山水游记(解析版)
文言文阅读：山水游记一、课内阅读（2022·黑龙江黑龙江·中考真题）阅读古诗文，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
1．下面对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析，不恰当的一项是（）A．问答入词，层层深入。
词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡的感慨。
B．千古兴亡，往事悠悠。
“悠悠”词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。
C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”一句话用典故，详写硝烟弥漫的战斗场面。
魏蜀吴三国战事频发，也出现了很多可歌可泣的历史事件。
D．“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人对英雄的仰慕，对主和派的愤慨以及渴望收复失地的爱国之情。
醉翁亭记①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声游溽，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太宁与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
①若夫日出而林罪开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝幕也。
野芳发而幽香，佳木美秀而繁阴，及霜高洁、水落而石出者、山间之四时它。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但接提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，漠深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒湖、山看野蔌，杂然而前陈者、太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，就筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
①已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐。
也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
中考语文一轮复习：对比阅读(山水游记)
对比阅读（山水游记）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成下面小题。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1．解释下面加点的词语。
（1）朝晖．夕阴________（2）前人之述备．矣________（3）日出而林霏．开_______（4）佳木秀．而繁阴________2．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
（2）晦明变化者，山间之朝暮也。
3．【乙】文中“水落而石出者”一句描写的是（填季节），由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思？4．【甲】【乙】两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？5．从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（范仲淹《岳阳楼记》节选）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》节选）6．解释下列句中的加点词。
（1）去．国怀乡（2）先．天下之忧而忧（3）颓然．．乎其间者（4）太守谓．谁7．下列加点字的意义用法不相同的一项是（）A．不以．物喜醒能述以．文者B．居庙堂之高则忧其．民太守之乐其．乐也C．古仁人之．心山林之．乐D．云归而．岩穴暝太守归而．宾客从也8．请把下面的句子翻译成现代汉语。
高考文言文速读技巧高考语文一轮总复习考情分析与备考策略(新高考区)
可三万围陵军。陵搏战攻之，虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大 惊，召八万余骑攻陵。陵军步斗树木间，复杀数千人。陵居谷中，虏在山 上，四面射，矢如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“无面目报陛下！”遂 降。上怒甚，群臣皆罪陵。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与
•
士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。且陵提步卒 不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天 下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁为诬罔，下迁腐刑。
14.王夫之强调李陵“⻓节丧，则余⻓可浣也”，材料⻓有哪些事实可以⻓持王夫之的观 点? 请简要概括。(5分)
关注分值变化 批判性思维设题成考查重点
——2021-2024年文言文阅读主观题考查总结
【2021新高考I 卷】14．文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也”，这句话说的是什么 道理？他这样说的目的是什么？（3分） 【2021新高考I I 卷】14．文中说到“边境之间，稍得休息”，具体原因是什么？请简要说明。（3分） 【2022新高考I 卷】14．孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏，所采用的游说策略有什么不同？请简要概括。（3 分） 【2022新高考I I 卷】14．《后汉书·吴汉传》用孔子的“刚毅木讷近仁”一语来赞誉吴汉，请简要概述吴汉的刚 毅与木讷之处。（3分） 【2023新课标I 卷】14．子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么？（3分） 【2023新课标I I 卷】14．材料二中，李靖认为淝水之战苻坚失败的原因有哪些？（3分） 【2024新课标I 卷】1 4 . 王夫之强调李陵“大节丧, 则余无可浣也”,材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点? 请简要概括。( 5 分) 【2024新课标I I 卷】1 4 . 王充认为，“太子敬厚四皓，以消高帝之议”犹如“魏文式段干木之闾，却强秦之 兵”，请根据材料分析二者的相似之处。( 3 分)
八年级语文上册文言文主题阅读 山水游记作业
D. 林木高茂
•
乃取一• 葫芦置于地
哀转久绝
•
一百许里
•
清荣峻茂
•
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12. 用“/”给下面的句子断句。（断两处） 其迭崿秀峰奇构异形固难以 辞叙 其迭崿秀峰/奇构异形/固难以辞叙
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13.【甲】【乙】两文的体裁都是A___散__文_____，在表达
的思想感情上有所不同，【甲】文表达了作者
B_沉__醉__于__山__水__的__愉___悦__、__对__美__景__无__人__欣__赏__的__惋___惜__和__
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10. 请用现代汉语翻译下面句子。 (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相 跃出水面。 (2)而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。
两岸高山重重叠叠，不是在正午，看不 见太阳；不是在半夜，看不见月亮。
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11. 下列加点词的意思和用法不同的一项是B( )
A. 此其一• 也 B.绝• 壁或千许丈 C. 绝壁或千许丈
(1)念无与为乐者____考__虑__，__想__到_____________
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(2)但少闲人如吾两人者耳____只__是________
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(3)皂隶喝道去_______离__开_____________
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6. 用“/”给下面的句子断句。(断两处) 岸上人亦逐队赶门渐稀渐薄顷刻散
三、 请同学们看《点拨训练》第45页第9-13题。 9. 解释下列加点的词。 (1)晓雾将歇___消__散_________________________
•
(2)实是欲界之仙都____确__实________________
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(3)常闻峡中水疾• ________快________________________
2024年部编版八年级上册语文文言文主题阅读 山水游记
【丙】堂北为沼，中央有岛，岛上植竹，圆若玉玦，围三 丈，揽结其杪①，如渔人之庐，命之曰钓鱼庵。沼东治地为 百有二十畦，杂莳②草药，辨其名物而揭之。畦北植竹，方 若棋局，径一丈，屈其杪，交相掩以为屋。植竹于其前，夹 道如步廊，皆以蔓药覆之，四周植木药为藩援，命之曰采药 圃。圃南为六栏，芍药、牡丹、杂花各居其二每种止植两本 识其名状而已不求多也。栏北为亭，命之曰浇花亭。
图景，为下文抒情做了铺垫。
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小文：【丙】文的题目是《独乐园记》，你能找到表现作 者“独乐”情 趣的句子吗？ 小语：可以，句子是：(3) “明月时至，……悉为己
有。”(或“踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以
代此也。”)
123
(节选自司马光《独乐园记》，有删改)
【注释】宋神宗熙宁四年，司马光因政治上失意，便退居洛 阳。熙宁六年(1073)，购地二十亩，筑园。①杪(miǎo)：梢 儿，尖儿。②莳(shì)：种植。③柅(nǐ)：止，遏制。④迂 叟：作者自称。下文“叟”也是词
方法
解释
查阅词典法：A. 急迫，紧
迫；B. 弱小，浅薄；C. 轻视，看不起
(4) B (填序号)
123
2. 请用“／”给下面句子断句。(限断三处) 杂 花 各 居 其 二/每 种 止 植 两 本/识 其 名 状 而 已/不 求 多也
123
3. 【中考趋势·新题型】小语和小文追寻古人赏花赏景 后，联系【甲】【乙】【丙】进行了讨论。 小语：我认为【甲】词写的季节是(1) 春天 。
小文：【乙】文篇幅虽然短小，但是景色写得优美，我 们可以通过赏析修辞手法来感受。
123
小语：是的，【乙】文(2) 运用比喻的修辞手法，把月
高考语文考前押题 文言文阅读(游记序言)(1)
2014高考语文考前押题：文言文阅读(游记序言)(时间：40分钟分值：38分)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分，选择题每小题3分)游丹霞记[清]袁枚甲辰春暮，余至东粤，闻仁化有丹霞之胜，遂泊五马峰下，另买小舟，沿江往探。
山皆突起平地，有横皴，无直理，一层至千万层，箍围不断。
疑岭南近海多螺蚌，故峰形亦作螺纹耶？尤奇者，左窗相见，别矣，右窗又来；前舱相见，别矣，后舱又来。
山追客耶，客恋山耶？舛午惝恍，不可思议。
行一日夜，至丹霞。
但见绝壁无蹊径，惟山胁裂一缝如斜锯开，人侧身入，良久得路。
攀铁索升，别一天地。
借松根作坡级，天然高下，绝不滑履；无级处则凿崖石而为之，细数得三百级。
到阑天门最隘，仅容一客，上横铁板为启闭，一夫持矛，鸟飞不上。
山上殿宇甚固甚宏阔，凿崖作沟，引水僧厨，甚巧。
有僧塔在悬崖下，崖张高幂吞覆之。
其前群岭环拱，如万国侯伯执玉帛来朝，间有豪牛丑犀，犁靬幻人，鸱张蛮舞者。
余宿静观楼。
山千仞衔窗而立，压人魂魄，梦亦觉重。
山腹陷进数丈，珠泉滴空，枕席间琮琤不断。
池多文鱼在泳游。
余置笔砚坐片时，不知有世，不知有家，亦不知此是何所。
次日，循原路下，如理旧书，愈觉味得。
立高处望自家来踪，从江口到此，蛇蟠蚓屈，纵横无穷，约百里而遥。
倘用郑康成虚空鸟道之说，拉直线行，则五马峰至丹霞，片刻可到。
始知造物者故意顿挫作态，文章非曲不为功也。
第俯视太陡，不能无悸，乃坐石磴而移足焉。
僧问丹霞较罗浮何如？余曰：罗浮散漫，得一佳处不偿劳，丹霞以遒景胜矣。
又问：“无古碑何也？”曰：雁宕开自南宋，故无唐人题名；黄山开自前明，故无宋人题名；丹霞为国初所开，故并明碑无有。
大抵禹迹至今四千馀年，名山大川，尚有屯蒙未辟者，如黄河之源，元始探得，此其证也。
然即此以观，山尚如此，愈知圣人经义更无津涯。
若因前贤偶施疏解，而遽欲矜矜然阑禁后人，不许再参一说者，陋矣妄矣，殆不然矣。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．间有豪牛丑犀间：中间B．循原路下，如理旧书理：温习C．愈知圣人经义更无津涯涯：边际D．陋矣妄矣，殆不然矣陋：浅薄2．下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是( )A．①则五马峰至丹霞，片刻可到②于其身也，则耻师焉B．①乃坐石磴而移足焉②臣乃敢上璧C．①山千仞衔窗而立，压人魂魄②盈虚者如彼，而卒莫消长也D．①丹霞以遒景胜矣②而蔺相如徒以口舌为劳3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．甲辰年的春末，作者到达广东东部，听说仁化县有风景优美的丹霞山，于是在五马峰下停船，另租一艘小船，顺江而下前往探访。
(全国通用)高考语文一轮复习 加练半小时 阅读突破 第五章 专题二 ⅱ 群文通练一 山水游记不分版本
（全国通用）高考语文一轮复习加练半小时阅读突破第五章专题二Ⅱ群文通练一山水游记不分版本群文通练一山水游记主题解说祖国大好河山，山川秀丽，无数的名胜古迹，遍布各地，古往今来吸引了多少的文人墨客慕名前往，用心灵去感受山川之美，欣赏自然之美好风光，感怀时事、人生，留下了无数美好篇章。
尤其是唐宋时期，不但是诗词开展的巅峰时期，而且也是散文蓬勃开展的时期。
无数的文人名士与山水同呼吸，共命运，纵情于名山大川、乡村野地。
这些游记散文清新明快，深沉博大，是个人与天地、自然、宇宙精神上的对话，赋个人主观感情于美丽的景色之中。
一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
游千山记程启充①千山在辽阳城南六十里，秀峰叠嶂，绵亘数百里。
东引瓯脱②，南抱辽阳，嶻嶪③蓊郁，时有佳气，如海蜃．．，予戍抚顺，丙申迁盖州，道出辽阳，乃与同志徐、刘二子．．然。
嘉靖丁亥游焉。
出南门，过八里庄、石门、钓鱼台。
台，盖屯戍．．旧址也。
东北有温泉，莹洁可鉴。
南折入山，数里，抵祖越寺。
路颇峻，稍憩于寺之禅堂，乃登万佛阁。
阁在山半，缘崖旋转，越飞梁而入。
凭栏四望，天风泠然，因宿于寺。
时戊子日也，循东山，望螺峰，附太极石，入岩涧。
俯看万佛阁，已在下方矣。
自一览亭迤西而北，入龙泉寺。
晡时，往香岩，乱溪而东，岩壑窈窕。
明晨，寺僧设斋，乃行，憩大树下。
人境空寂翛然，有遗世之想。
东峰危险，徐、刘二子浮白引满④，其间适有吹笳者，声振林樾，闻之愀然。
自龙泉至此，二十余里，陡绝洿陷，悬崖怪石，后先相倚，抚孤山，瞰深壑，奇花异卉，杂然如绣。
翌日，晴霁，登中峰，顾瞻京国，远眺荒徼，山海混茫无际。
数息，抵仙人台，峭壁断崖，北隅以木梯登望之，股栗。
健者匍匐而上，有石枰，九仙环弈焉。
自仙人台寻中会寺，入溪，穿石，荆棘塞路，不可杖，径仅容双趾。
以匹布缚胸使人从后挽之扶藤侧足盘跚而步危甚刘子先之徐子与余相去数武⑤摘山花以诗赠余，余亦倚声和之。
坐石上，一老进麦饼。
值饥，食之厌，问其姓氏，笑而不答，乃至寺。
八年级语文下册专题06山水游记(A卷,含解析)新人教版
专题06 山水游记（总分：120分时间：120分）姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识积累及运用（33分）1、选择下列注音有误的一项 ( )（2分）A．蔚．然（wâi）山肴．（yáo）土膏．（gāo）环滁．(chú)B．林霏．(fēi) 伛偻．(lǚ) 廿．二日(niàn) 浅鬣．(liâ)C．突兀．（wù）呷．浪(xiā) 金樽．(zūn) 挂罥．(juàn)D．风掣．(châ) 大庇．(bì) 倩．女(qiàn) 堕．事(duò)【答案】B【解析】考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2、下列句中加点词语使用不正确的一项是( )（2分）A．高耸入云的钢筋混凝土建筑，广袤无垠．．．．的钢结构摩天大楼，无不都在叙述着中国建筑工业发展史。
B．瑞典队伊布对着英格兰门将哈特吼叫咆哮,一副盛气凌人．．．．的架势。
C．一个真正的创业者应该明察秋毫．．．．，发现潜在的需求，把握商机，开拓市场。
D．我是根根晶亮的银线，从天穹撒向人间，去装点千山万壑．．．．。
【答案】A【解析】试题分析：了解各项词语的含义，根据句子的意思，判断正误。
A“广袤无垠”是形容地域广大，不符合语意。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3、下列词语中加点的字解释有误的一项是（）（2分）A．全石以．为底（用）心乐．之（高兴）增其旧制．（制度）B．横无际涯．（广远）连月不开．（放晴）朝晖．夕阴（日光）C．冻风时作．（起）波色乍．明（初、始）大庇．天下寒士（保护）D．以游堕．事（耽误）问君何能尔．（这样）风掣．红旗（拉、扯）【答案】A【解析】试题分析：首先了解各项句子的出处，结合原文内容弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词释义的正误。
【精品】高考语文一轮训练选14含解析新人教版
人教语文2019高考一轮训练选（14）含答案李仕才一、语言基础知识运用1、下列各句中，没有语病的一句是( )A．加拿大政府高度重视旅游业，正逐渐加大这方面的投入，试图吸引更多游客到加拿大北部体验北极生活，这些努力也许很快就会收到成效。
B．乌鲁木齐市开展了“弘扬宪法精神”的主题演讲比赛，演讲者从不同角度阐释对宪法的认识，听众中领导干部和公职人员有10余万人。
C．三年来，中央纪委认真贯彻落实中央要求，从禁止公款购买月饼、贺卡、烟花爆竹、清理会员卡等具体事情入手，狠抓八项规定精神的落实。
D．中方高度重视中吉关系，感谢吉方为我舰队在亚丁湾和索马里海域实施护航任务提供支持，并协助我方从也门撤侨，愿同吉方建立各领域全面合作。
解析：B项，不合逻辑。
“领导干部”包含在“公职人员”之中。
C项，搭配不当。
“购买”与“清理会员卡”搭配不当。
D项，成分残缺。
在“建立各领域全面合作”后加“的关系”。
答案：A2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①在现代艺术气息浓厚、广受时尚青年推崇的蓝顶美术馆，民间艺人无与伦比．．．．的沙画表演让展览会富有了浓郁的怀旧情调。
②别看他是个半路出家．．．．的木匠，他的手艺好得很，他所设计制造的红木家具曾经获过省级大奖。
③汪涵是近年深受观众喜爱的电视主持人，常常妙语连珠，巧言令色．．．．，亲和力很强，拥有广泛的支持者，凡他主持的节目都有很高的收视率。
④首战失利，东莞队并没有垂头丧气．．．．，相反，他们在训练中的气氛显得十分轻松，不时传出欢声笑语。
⑤近年来，一些犯罪分子漠不关心．．．．孩子的生命，残忍地制造了多起校园血案，引发了全社会的无比愤慨与沉痛思考。
⑥有些人生命的唯一目标就是拼命积累财富，他们像陀螺一样，蝇营狗苟．．．．，忘记了生活中还有别的值得追求的幸福。
A．①③⑥B．③⑤⑥C．①②④D．②④⑤解析：①无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。
符合语境。
②半路出家：比喻原先并不是从事这一工作的，后来才改行从事这一工作。
高考文言文重点实词精讲(实词1-50)高考语文一轮总复习考情分析与备考策略(新高考区)
大动干戈
【经典真题】
【经典真题】 19 、为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给 下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字， 介绍汉字习性的演变特点。
要求：①至少答出两个特点；②语言准确 、简明 、连贯；③不少于40字 。（4分）
汉字字形演变表
【答案】汉字演变具有象形程度逐步减 弱 、字形由繁到简的特点 。从“⻥”“⻥ ” 等字来看， 小篆以及之前的汉字与图画 相关，象形性强， 笔画繁复；之后象形 程度减弱， 字形逐步简化。
（2）李陵曰 “思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。 【2024新课标II卷】 （1）吾求公数岁， 公辟逃我， 今公何自从吾儿游乎？
（2）却军还众，不犯魏境者， 贤干木之操，高魏文之礼也 。 【2024全国甲卷】 （1）操使霸出二人，霸曰 :“霸所以能自立者， 以不为此也。” （2）吾前听谗言，与汝父大义不笃， 以此负汝。
①劝请；②互相劝酒；③你们这些人；④类；辈；⑤撰写；⑥连 、跟着 。相随属：接连出现；
⑦类 、辈， 指某一类人
比较学习 赴，如 ，适 ，往，之
“如”与“适”“之”同义 。“如＋地点”＝“适＋地点”＝“之＋地点”
“赴”的意义是将身投入，往往指投入水火 。 “往”多不接宾语（不用时期用法有差异， 了解即可）
B.亲，父母，可偏指父或母，与《孔雀东南 【我有亲父兄】 “亲”，有血缘关系的
飞》 “我有亲父兄”的“亲”意思不相同。
【陵事亲孝】 “亲”，父母
C.“彼之不死”与《爱莲说》 “予独爱莲之出淤 【予独爱莲之出淤泥而不染】 “之”，取独
泥而不染”的“之”用法不相同。
【彼之不死】
“之”，取独
D.迨，等到，与《项脊轩志》“迨诸父异爨” 【迨诸父异爨】
2024春八年级语文下册第三单元文言文主题阅读山水游记作业课件新人教版
一
二
要素三：写景同时，应寄寓“观感”，这是游记的灵魂。 “凄神寒骨，悄怆幽邃”，让人感受到作者寄寓其中 的 落寞（孤寂、失意等） 之情；“纵意所如”“虽桃 源之胜不过也”，则让人感受到作者寄寓其中的 喜悦 （陶醉、自得等） 之情。
一
二
二、班级计划做一期“柳宗元诗文阅读”主题专刊，小语想 将下列诗文编辑到专刊中，邀你一同参与编辑。 请同学们看《点拨训练》第53页第1-4题。
一
二
3.请你结合两文，根据提示，完成下面的探究笔记。 一篇好的游记，应该具备三个写作要素。要素一：根
据游踪记述游览见闻。要素二：多角度描写景观。甲文中 “水尤清冽”直接写出潭水清澈；“佁然不动，俶尔远 逝”，用了 动静 结合的手法，借游鱼状态写出潭水的 清澈。乙文中“跳波急洑”写出水流的 湍急（急速、迅 疾等） ，而“如曳雪练，如卧白虹”，用比喻的修辞， 让人感受到水流形态的多样。
头上。
理解：本句是对阳光和竹林影子的描写，突出了小石潭
中景物丰富，充满生机。 C.层峦叠嶂，烟云相连。
【答案】B
翻译：悬崖层层，峭壁排排，（山间）烟雾与云气交
织在一起。
理解：龙停溪四周群山高大峻拔，山间烟云缥缈，深邃
迷离。这些景象都体现出龙停溪的美丽。
一
二
点拨：本句应译为阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头 上；应理解为作者借助鱼影清晰可见的样子，侧面体现潭 水的清澈。
一
二
《柳宗元传（节选）》里，柳宗元到任柳州，就革除了不合 理的制度，并且自己花钱将被钱主没收的男女赎回，表现了 柳宗元的正义、对底层百姓的关切与悲悯之心。《式微》描 绘了一群夜以继日在野外干活的劳动人民，表现了作者对他 们的同情与悲悯。三部作品都表达了主人公对劳苦人民的同 情与悲悯之心。
【文言文热点题材专练】主题11 山水游记-高考语文一轮复习(原卷版)
主题11 山水游记一．阅读下面的文言文，完成以下小题。
游龙鸣山记．（明）陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。
时春雾既久，风日暄丽，耆．英少俊，序齿而行，鼓吹前导。
从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。
中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折。
行三四里，隘不宜田，仅可为路。
又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。
山外崇峰复峰，杳无穷极。
少焉，峭壁对立，状若华表，松衫万章①，夹路北转。
涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。
僧舍雄丽，榜曰“禅寂”。
门外独松古秀，大连数抱。
修篁干霄，森列门内。
寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”。
其西有“听松杆”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。
其北有“甘露室”。
又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。
遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。
同游者疲于跻攀，于是止焉。
予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。
地势斗峻，褰裳②援萝，履苍莽中。
上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。
其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。
渺焉四顾，心目豁然。
其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。
于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。
酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。
已而与长老别，出寺门。
行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归。
斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。
但溧之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。
呜呼！乐而不失乎正者，浴沂．．风雩也。
兰亭之会乃或感慨悲戚今同游者心平气易发言为诗皆有可观其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。
（选自《陶学士文集》，文字略有改动）（注）①章：大材。
②褰裳：撩起衣裳。
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山水·游记一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
戊子中秋记游[清]袁枚佳节也，胜景也，四方之名流也：三者合，非偶然也。
以不偶然之事，而偶然得之，乐也。
乐过而虑其忘，则必假文字以存之。
古之人皆然。
乾隆戊子中秋，姑苏唐眉岑挈．其儿主随园，数烹饪之能，于蒸彘首也尤，且曰：“兹物难独啖，就办治，顾安得客？”余曰：“姑置具。
客来当有不速．者。
”已而，泾邑翟进士云九至。
亡何，真州尤贡父至。
又顷之，南郊陈古渔至。
日犹未失。
眉岑曰：“予四人皆他乡，未揽金陵胜，盍小游乎？”三人者喜，纳屦起，趋趋以数，而不知眉岑之欲饥客以柔其口也从园南穿．篱出，至小龙窝，双峰夹长溪，桃麻铺芬。
一渔者来，道客登大仓山，见西南角烂银坌涌，曰：“此江也。
”江中帆樯，如月中桂影，不可辨。
沿山而东至虾蟆石，高壤穹然。
金陵全局下浮，曰谢公墩也。
余久居金陵，屡见人指墩处，皆不若兹之旷且周。
窃．念墩不过土一抔耳，能使公有遗世想，必此是耶？就使非是，而公九原有灵，亦必不舍此而之他也。
从蛾眉岭登永庆寺亭，则日已落，苍烟四生，望随园楼台，如障轻容纱，参错掩映，又如取镜照影，自喜其美。
方知不从其外观之，竟不知居其中者之若何乐也。
还园，月大明，羹定酒良，彘首如泥，客皆甘而不能绝于口以醉。
席间各分八题，以记属予。
嘻！余过来五十三中秋矣，幼时不能记，长大后无可记。
今以一彘首故，得与群贤披烟云，辨古迹，遂历历然若真可记者。
然则人生百年，无岁不逢节，无境不逢人，而其间可记者几何也！余又以是执笔而悲也。
(选自《小仓山房文集》，有删改) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )A．姑苏唐眉岑挈．其儿主随园挈：带领。
B．客来当有不速．者速：快速。
C．从园南穿．篱出穿：穿过。
D．窃．念墩不过土一抔耳窃：私下。
答案 B [速：邀请。
]2．以下六句话分别编为四组，全都属于作者一行所览胜景的一组是 ( )①双峰夹长溪，桃麻铺芬②则日已落，苍烟四生③如障轻容纱，参错掩映④江中帆樯，如月中桂影，不可辨⑤从蛾眉岭登永庆寺亭⑥竟不知居其中者之若何乐也A．①②③ B．②④⑤ C．③⑤⑥ D．①④⑥答案 A [⑤属于对作者一行人的行踪的描述；⑥是作者的感受。
]3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )A．中秋节这一天，来自四面八方的名人在随园聚会，一起游览金陵名胜，作者认为这是一件快乐的事情。
B．姑苏唐眉岑带着主人的儿子到随园来玩，他做饭的手艺很好，以蒸猪头最为拿手。
C．在渔夫的指点下，一行人登上大仓山，看到西南角有闪着银白色光亮的水波奔涌而出，那就是长江。
D．作者从旁观者的角度给我们描绘了一幅随园鸟瞰图，向读者展现了随园的美。
答案 B [“主人的儿子”错误，应是唐眉岑自己的儿子。
]4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
[(1)乐过而虑其忘，则必假文字以存之。
古之人皆然。
译文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)江中帆樯，如月中桂影，不可辨。
译文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案(1)快乐过后想到会把它忘记，就必须借助文章使它保存下来，古代的人都是这样做的。
(2)江中帆船如月亮中的桂树影一般，分辨不清。
【参考译文】佳节、胜景、四方的名流，这三者会合到一起，不是偶然的事。
因为不是偶然的事，却能偶然得到，真是快乐。
快乐过后想到会把它忘记，就必须借助文章使它保存下来。
古代的人都是这样做的。
乾隆戊子年中秋节，苏州唐眉岑带着他的儿子住在随园，向我列举他的烹饪本领，以蒸猪头最为拿手。
而且说：“这东西一个人难以吃下，如果现在做好，哪里就有客人来呢？”我说：“暂且置办齐，或许会有不速之客来。
”不久，泾县翟云九进士来了。
过一会儿，真州尤贡父到了。
又过一会儿，南郊陈古渔到了，这时太阳还没有落下。
眉岑说：“我们四个人都是外地人，没有游览过金陵的胜景，何不出去游玩一下？”这三人很高兴，穿上鞋站起来，快速(向外走)，却不知道眉岑是想要让客人饥饿以便使他们有好胃口。
从随园南面穿过篱笆出来，到了小龙窝，两个山峰之间夹着一条长长的溪流，桃林和麻田散发着清香。
来了一个渔夫，引领着客人登上大仓山，见西南角闪着银白色光亮的水波奔涌而出，渔夫说：“这就是长江。
”江中帆船如月亮中的桂树影一般分辨不清。
沿着山向东到蛤蟆石，高起的土地像天空一样中间高四面低。
整个金陵都在脚下漂浮，渔夫说这是谢公墩。
我长久居住在金陵，多次见人指点谢公墩的位置，都不如这里空阔且四面都可看到。
我私下想这墩不过是一堆土罢了，能够使谢公产生出世思想的，必定是这里！即使并非如此，而谢公地下有灵，也一定不会离开这个地方而去其他地方的。
从蛾眉岭登上永庆寺的亭子，太阳已经落山，四处升起了苍茫的云雾，远看随园的楼台，像罩上了一层轻薄的面纱，参差交错互相遮掩衬托，又像用镜子看自己的影子，自己喜爱自己的俊美。
(我)这才知道不从它的外面观看，竟然不知道住在里面的人是多么快乐。
回到随园时，月亮十分明亮，饭菜已经完备，美酒已经斟好，那猪头蒸得烂如泥，客人都觉得味道鲜美而吃个不停，直到大醉。
酒席上分了八个题目各作诗文，叫我作记。
唉！我过了五十三个中秋节，年幼时的情景已不记得，长大后没有什么好记的。
如今因为一个猪头的缘故，能和众贤才沐浴在云山雾海之中，游遍古迹，于是清清楚楚好像真值得记下来。
然而人生在世百年，没有哪一年不逢节日的，没有哪一处不遇到朋友的，这中间真值得记的事又有多少啊！因为这个缘故，我握着笔又感到很悲哀。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。
独乐园记司马光孟子曰：“独乐乐不如与人乐乐，与少乐乐不如与众乐乐。
”此王公大人之乐，非贫贱者所及也。
孔子曰：“饭蔬（疏）食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。
”颜子“一箪食，一瓢饮”，“不改其乐”；此圣贤之乐，非愚者所及也。
若夫“鹪鹩①巢林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹②”，各尽其分而安之。
此乃迂叟③之所乐也。
熙宁四年迂叟始家洛④，六年，买田二十亩于尊贤坊北关，以为园。
其中为堂，聚书出五千卷，命之曰读书堂。
堂南有屋一区，引水北流，贯宇下，中央为沼，方深各三尺。
疏水为五派，注沼中，若虎爪；自沼北伏流出北阶，悬注庭中，若象鼻；自是分而为二渠，绕庭四隅，会于西北而出，命之曰弄水轩。
堂北为沼，中央有岛，岛上植竹，圆若玉玦，围三丈，揽结其杪，如渔人之庐，命之曰钓鱼庵。
沼北横屋六楹，厚其墉茨,以御烈日。
开户东出，南北轩牖,以延凉飔，前后多植美竹,为清暑之所，命之曰种竹斋。
沼东治地为百有二十畦，杂莳草药，辨其名物而揭之。
畦北植竹，方若棋局，径一丈，屈其杪,交桐掩以为屋。
植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之，四周植木药为藩援，命之曰采药圃。
圃南为六栏，芍药、牡丹、杂花,各居其二，每种止植两本，识其名状而已，不求多也。
栏北为亭，命之曰浇花亭。
洛城距山不远，而林薄茂密，常若不得见，乃于园中筑台，构屋其上，以望万安、轘辕，至于太室，命之曰见山台。
迂叟平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之源，探礼乐之绪，自未始有形之前，暨四达无穷之外，事物之理，举集目前。
所病者，学之未至，夫又何求于人，何待于外哉！志倦体疲，则投竿取鱼，执纴⑤采药，决渠灌花，操斧伐竹，濯热盥手，临高纵目，逍遥相羊，惟意所适。
明月时至，清风自来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。
踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。
因合而命之曰独乐园。
或咎迂叟曰：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己不及人，其可乎？”迂叟谢曰：“叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！【注】①鹪鹩（jiāo liáo）：一种鸟。
②“若夫”四句：语出《庄子·逍遥游》。
③迂叟：作者自称。
④熙宁四年（公元1071年），作者在政治上失意，便退居洛阳，全力编修《资治通鉴》。
⑤纴（rèn）：纺织。
5．对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（）A. 熙宁四年迂叟始家．洛家：定居，安家B. 杂莳．草药莳：种植，移植C. 各居．其二，每种止植两本居：占，占有D. 而林薄．茂密薄：靠近，迫近答案 D [“薄”为”“草木茂盛”意，“林薄”为“交错丛生的草木”，《楚辞》:“露申辛夷，死林薄兮。
王逸注:“丛木曰林，草木交错曰薄。
]6．以下句子编为四组，全都能表现作者“独乐”情趣的一组是（）①鹪鹩巢林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹②开户东出，南北轩牖以延凉飔③志倦体疲，则投竿取鱼，执纴采药④行无所牵，止无所框，耳目肺肠悉为己有⑤不知天壤之间复有何乐可以代此也⑥今吾子独取足于己不及人，其可乎A．①②⑤ B．③④⑤ C．②④⑥ D．①③⑥答案 B [②是介绍“独乐园”的情况，⑥是别人对作者的评论，不是作者自己的情趣表现。
]7．下列对原文的理解和分析，不准确．．．的一项是（）A.文章开篇引用孟子、孔子、颜子、庄子等人关于乐趣的论述，目的是通过对比，引出下文对独乐园的描写。
B．作者精心具体地描绘了独乐园的布局及构筑，每一处都突出了他对独乐园的喜爱之情，同时也写了作者置身其内伺花弄草、自得其乐的闲趣。
C．整篇作品，不论是对独乐园的写景状物还是抒情议论，除作者外，没有提及第二位家人或友人，这一构思符合文章“独乐之趣”的宗旨。
D．本篇名为叙写作者居住于“独乐园”的种种乐趣，实则表达了作者政治上失意后，退隐洛阳的孤独寂寞、愤世嫉俗、不再出仕的情感。
答案 D [D项，文中并未表达作者不再出仕的意思。
]8．把下列句子翻译成现代汉语。
⑴所病者，学之未至，夫又何求于人，何待于外哉！译文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________⑵吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己不及人，其可乎？译文：__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________答案（1）所担忧的是学来有所成，对人又有什么祈求，对外又有什么依靠(期待)呢?（2）我听说君子有所快乐必定和别人共享，现在您只为自己获得满足却不顾及别人，这难道可以吗?”【参考译文】孟子说：一个人欣赏音乐的乐趣，不如与别人一起欣赏更快乐，与少数人一起欣赏音乐的乐趣，不如与众人一起欣赏更快乐。