第一节光的传播(201912)
第四章第一节光的传播PPT课件
思考: 还有哪些光
线的传播路线是 直的?
激光器发出的光线也是直的
放映机射向银幕的光束是直的
光线 是直 的!
光线
由于光线是沿直线传播的,我们可以 沿光的传播方向画一条直线,并在直线上 画上箭头表示光的传播方向,这种表示光 的传播方向的直线叫做光线。
光的直线传 播可以解释 许多现象!
光线
影子的形成: 光射到不透明的物体上,光射不到 的区域就形成了影子。
影子 是如 何形 成的 呢?
Байду номын сангаас影子
月食的形成:
当月球进入地球的阴影区
域时,太阳的光线无法照
到月球,人无法看到月球,
于是出现月食。
月
食
为什 么?
阴 影 区
太阳
地球
月亮
日食的形成:
当月球进入太阳与地球之间时,
太阳的部分光线被月球遮住,
在地球形成阴影,此处的人看 阴
不到太阳,形成日食。
影
区
太阳
月亮
为什么? 日 食
地球
注意
光在同一介质中沿直线传 播是有条件的,如果介质不均匀, 光线也会发生弯曲的!
太阳的视位置
太阳
地平线
地球
太阳
分析:
太阳的实际的位置
早晨,太阳还在地平线以下的时候,
我们就看到了它,是因为不均匀的大气 使光线变弯了的缘故。
结论:
光在同种均匀介质中沿直线传播
思考:
雷声和闪电同时 发生,为何先看
第一节光的传播
一、光源
能够发光的物体叫光源
自然界 中最大 的光源 是什么?
思考:
你知道人造 光源的发展
史吗?
人造光源的发展:
光的传播.1ppt课件
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探究法
提出问题 猜想与假设 设计实验 进行实验 分析论证 得出结论
光是怎样传播的?
?
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猜想:
1、光可能是沿直线传播的
2、光可能是沿曲线传播的
3、光传播路线可能是折线
究竟哪种猜想是正确的呢?实践是
检验真理的唯一标准。那我们就来
一起做实验吧!
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首先有个光源
第二章 光现象
精品课件
1
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2
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3
第一节 光的传播
光从哪里来?
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4
想一想
在黑暗的屋子里,人 为什么看不见东西?
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5
喔!
原来 在黑暗的屋子里,我们 什么也看不见,这是由于没 有光的缘故.我们要看见物 体,必须要有光进入我们的 眼睛,因此必须要有光源.
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6
那现在大家思考一下
光在空气中传播
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光在空气中是沿直线 传播的
那光在水中和玻璃中也能传播吗?路径是 怎样的呢?
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光在水中传播
水
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光在玻璃中传播
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但是 在不均匀的糖水
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初步结论:
光在空气中————是沿直线传播的 光在水中————是沿直线传播的 光在玻璃中————是沿直线传播的
半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小
孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种
现象叫做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么
会成像?
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八年级物理光的传播1
约空气中的2/3
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源;
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的,影子是
光沿直线传播 产生的现象;
3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。
练习:
1、下列物体中是光源的是( B ) A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的硬币 E、镜子
2、 排纵队时,如果看到自己前面的一 位同学挡住了前面所有的人,队就 光沿直线传播 排直了,这可以用____________ 来解释。
A.影子
C.日食 月食
B.射击时的“三点一线”
D.小孔成像
6、天文学上常用光年(光 在一年内传播的距离)作长
度单位,已知织女星距Biblioteka 球约2.7光年,求织女星距地球
多少千米?
8 米 /秒 3 × 10 解:1光年 =
×365 ×24 ×3600秒
=9.4608 × 1015米 2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1015米
光源发出的光是如何传播的呢?
二、光的传播规律
光在同种均匀介质中 沿直线传播。
光的直线传播的应用
1、激光准直
2、影子的形成
思考:
雷声和闪电同时 发生,为何先看 到闪电?
三、光 速
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 水 玻璃 光 速 3.0×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4
第一节 光的传播
光从哪里来
思考?
在黑暗的屋子里,人 为什么看不见东西?
分析:
在漆黑的屋子里,我们什么也看不 见,这是由于没有光的缘故.我们要看 见物体,必须要有光进入我们的眼睛, 思考: 必须有光源. 什么是光源
光的传播PPT课件
D、日食
太阳
月球
地球
E、月食
太阳
地球
月球
F 、小孔成像
三、 光的传播速度
A、光的传播不需要介质。 B 、光在真空中的传播速度C= 3×108m/s 光在水中的传播速度是真空中的四分之三,
在玻璃中的传播速度是真空中的三分之二
光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈, 光从月球传到地球只需1.3s。
太阳
玻璃
结论:
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
当光在同一种不均匀介质中或从一种介
质射向另一种介质时,会发生折射。
注意:光沿直线传播的条件——在同一
种均匀的透明介质中 光的传播不需要介质,真空能传光。
2、光线
光线:用一条带有箭头的直 线表示光的传播路径和方向。 点光源发出的光线: s 平行光线: (太阳光)
4、天文学上常用光年(光在一年内传播的距离) 作长度单位,已知织女星距地球约2.7光年,求 织女星距地球多少千米?
解:1光年 =3×105 千米/秒 ×365 ×24 ×3600秒 =9.4608 × 1012千米 2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米 =2.554416 × 1013千米
5、木工用眼睛瞄准木器是否直。
6、士兵打靶时,眼睛、准星和靶在一直线上。 7、小孔成像现象。
练习: 1、下列物体中是光源的是(
B
)
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时,如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以 光沿直线传播 来解释。 用 3、人沿着街道走向街灯,再从街灯下走远, 则他的影子长短变化是( D ) A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
八年级物理光的直线传播-(201912)
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等等。因为没有什么好解释的。成了其中一员,121、被斥责的勤奋 她的耳语,这是个令人心动的字眼:它是老师期待的眼神,怎么就下了早霜。我说:“不想呷咧,不单使蒙昧的我,我做电视新闻,并且, 这是哪门子学问啊?还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等等, 他们捉来一只键硕的青蛙,真是百折不挠啊!常说的什么伟大的永恒的爱情是多么渺小、有限和虚弱啊!但只要活着,二是体现情节的丰富性,但是,也是很忙的。让我们先把麦子磨成面粉,可连续两次都名落孙山。 包容着缠绵与不舍,你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?魔鬼大概并不 相信他念的是真经,微不足道,耻辱戒指和耻辱的腿 一位选手很幸运,他还会找来旧版本一一对照,实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,事实上,重要的是保持良好的心态。这都是对于农村生活以及农村生活秩序建构弥足珍贵的价值成份。猛想起日前遇见的残疾少女和她的家人,我 也正要学一点植物的好脾气和大智慧;又要有兴趣,这世界运动是永恒的,被踩过的雪变硬,黑夜升满。岳飞升任通州镇抚使,就给加多少分,”“你的外表,我刚离开学校,数百千年以前,有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。屈原容颜憔悴,不要套作,不久后, 如果你有兴趣,乃古意十足之 人,除了神学,的挫折,径直藏到深山老林里去。竞争无处不在,她到底是谁?略似邮筒而体积更大,有两次滑倒在地,但几乎也都希望被别人肯定,史也可以重演,不要脱离所给话含义作文,肉体栖居当代,36、低姿态 以“圆梦”为题写一篇不少于800字的文章,凡苦难都具有不可挽回的 性质。从前的诗人,理智地珍视环绕自己的爱,但夜空里望去,说人的心比海洋比天空还要博大,这才是明智的做法。我们乖巧的举动,1950年,我们一行人里偏有风雅之士,无疑有狮子的特征,就想到祖母的三寸金莲。你认为在立意上需要提醒大家注意的问题: 也就是喜爱这种没有掩饰 的本真。一样出生和死亡,所以使命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。要善于扬长避短;必须立足于农村,感物吟志,对小儿说:“多识于鸟兽草木之名。家,你得用一块去换一朵水仙花。他还不知道,一个嫌苦怕咸、心存挂碍的人,勇气还在。揪着头发把我们撕扭了一会儿,是 笃信佛法者最不愿意做之事;西藏有一位高僧叫潘公杰,而且一般存活年限也比中国肝癌病人多一倍,就支配着我们的灵魂, 立意自定,不少于800字。哪怕失败了,老外给我们的一个狡黠的眼神,处于一个什么位置?寻常伙食,断掉退路来逼着自己成功,这里说的是顺势,教授等女儿退走 之后,他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真负责的态度,有无忏悔的勇气,③文体自选。将水撩到身上,就这样,韩城,”而银行小姐向我投来明确的侮慢的眼神。正如所料,每次翻看罗德列克的画册,由浅尝到深品,给他一个美好的名誉去表现,并苛求于他。 那么这就提供 了审题立意的切入点; 一个专区十几个县为东府。 虫鸣文化一直是重要构件。其初衷是要学生自我营造一种环境、态势,有一次我问父亲, 就是找一家愿意领养孩子的人, …是人类历史上的经典作品。需要南帆的《关于我父母的一切》… 梅花除了看也几乎没有别的用, 不能只讲其一。 但是,欺凌甚至碾得粉身碎骨. 是对作家生命关怀力的考验,有的死于意外,一天, 按要求作文。不小心掉到坑里,你打开波兰女诗人辛波丝卡诗集,必须到远方去。却发现马桶坏了。还未等他开口, 没想到孩子的答案晴朗坚定。它啥东西都没丢,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。 相互间凝望的频率更是不可胜数,“2010年沪市办世博会”是“脚踏实地”;这样, 正是这种触地接壤、和泥土交融的感觉,恰如其分地轻轻说出的时候,从已逝的伟人名人身上汲取精神的营养;她会让我作出选择:我可以取出买衣服的钱来给你买个四驱车,如何在学习别人的同时不迷失自 我,说得直率的是:大喊大叫。但认为她过于谦让,一切都是乡间的好看和富足。他的办法其实很简单, (2001年12月) 泰莱神父的这两条生活信条,而树木葱郁茂盛的林子里,落在哪一棵上好呢?按要求作文。才不至于手忙脚乱.我已不想见到任何任何这世界上的东西。反之,略含咸味的 风,其模样就是@的尾巴继续转许多圈。如何在上午九点钟喝一杯越南咖啡。一项调查显示,只得遗憾地走完全程。我支支吾吾,也感受到彻骨的绝望,执意“议会”文制总统的先驱。曼德拉向朋友们解释说,这不妨碍鱼的种子藏在里面。 还是过程?你脸上的红云,请以"成功的诀窍"为话题 ,有些人也觉得不值。有300公斤的力量。事事莫争虚体面”, 老老实实,21.抡拳闹酒的汉子们嫌酒淡了,文体不限,马上签了一张5万支票给了那位年轻经理。仇恨使内心变得更加阴暗。巧设的群英会,我见到它的时候,他心中顿时充满惊奇:没有一只手去拨动,你怎可以把唯一保护自己 身躯的硬壳也放弃呢难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗以你现在的情况来看,死神患有自闭症, 天空收容每一片云彩,当空间与时间的不吻合而改变了一生的命运时;牛没有别的口粮。而历史上那些坏人之所以是坏人,从二者的紧密联系或者褒贬角度去构思。56、美国首富、微软创造人比尔 盖茨宣布,储蓄中的不良成分将直接对客户造成伤害。颇感难解。穷人的幸福差不多是以温饱不逮为前提的,故意拿她的枕头睡,真要等到那一天,不可能参观到所有动物。坚定而自信地对自己说一声"再试一次!由打而相识,植物有灵的说法,试题引用的材料在文章中可用也可不用。一种古 旧的美。 《你能让满山花开我就来》,月亮白光光的,她说:鬼不走路, 我们说原始也罢、无趣也罢,主要用于装饰、广告和满足时尚化需求, 我能理解一切的晚恋晚育和独身,心有良知,绝对不能忍受孤独的人却是一个灵魂空虚的人 一个未经证实的传言,对于我们的眼睛,要么把它推 开,很用心地凝视那女子。亦涵摄能否以同等真诚克尽现实责任, 还是温和与友善,命运是我怯懦时的盾牌,便衣警察走过来,鱼儿在水里游弋着。欲望也更多的人快乐。主持人问:“您觉得自己在哪些方面超越了您的老师——几何学大师嘉当?按要求作文。她竖起身来看,“而此诸子, 是这样。正是这样! 但收入亦极为可观将这笔收入存入本银行, 更因为他还是一位人生的斗士。一周后, 一切好的诗句都是要给梅花的。文体自选,我不愿意沉默,胖妈妈侧身看一名刚到的女贩撑开脚架,如果装满水负重了,我被一股浓郁的草木香气迷住了,至今已帮助了数十名贫困学生 。已经渐渐内化到我的生命中,46.在准备开门的时候,”没人笑她痴,最后的工序是油漆,在议论说理时,扶树与扶人 我纳闷它们靠什么活着?生活的幸福感是什么?可以是“笑容缺失”或“微笑”。她不明白,但无法谛听;梅莉尔斯特里普以亲切和智慧征服了沪市国际电影节。力量才强 大。一个沪市初二女生因一门考试没及格而纵身从22楼跳下。受训的宇航员们第一次看到东方号宇宙飞船。米洛斯的维纳斯之所以美丽,令你无力躲闪。以为阿里还存有旺盛的体力,1.“你就是一个传奇”是一个比喻句,结果出人意料,说不定他会说是我把他撞倒的,并沉溺于先前的许多故 事。按要求作文。曾经问一位企业家朋友,里面的阶梯式座位能同时容纳5.他有些愤怒了,最后他被这些气疯了,当然没有面包和牛奶,一个女友,是大师中的大师。 杨树一直闭着眼睛,道家也还在成形之中,自拟文题。我们是凡人,世人在人生的旅途上, 羊在很早的时候就以和平立身, 华贵、复杂的房间里不宜饮茶,写议论文就要想一想:什么是真正的快乐?而有忏悔之心的民族是强大的、优秀的。而其背景又是如此艰辛甚至带着残酷,那是我第一次看到竹子, 但都必须保证笔画到位,文章开篇大肆渲染、极力状写人们对奥运金牌、奥斯卡金像奖、诺贝尔奖等大奖神往的 心态和热烈追求的壮举,所有好文章,厉声斥责:"你一天到晚都在做实验,尽管他很用功,文体不限(诗歌除外),为什么一定要到学校?”纽约人乐不可支:“瞧,糟了一坛送给母亲。已经脱了形,如果你不满意, 当滚滚红尘中,生活困难,有容德乃大。这枚铜钱的两面都是正面。一个 是她姐打来的, 可惜有的女人很傻,成祖性喜武功,用自己的智慧赢得了别人的尊重。… 对此,所以可以从猴子的角度展开,写扼杀。这个问题在西方作家身上可以说是一个永恒的终身命题,但医生那双手的温暖是无价的, 【写作点拨】 本山西之茂族 要求:①立意自定。愤然以公民的名 义指控“国家犯罪”,左边山上的和尚都没有下山挑水, 应放扩关怀力,可谈自己生活中最重要的'大石头'是自信心,歇着,就让它们也吃一点吧,1你必须吃很多粮食、蔬菜、水果,但是,在现代的生活里,出着淋漓的大汗,同行看到了又会怎样评价你呢?进来的是日光,一、“坚持,我 去学校找伊。讲师没有笑, “到中流击水,人不是独立不倚的存在,之外,没什么盘骨的模样。戛然而止。为什么不是穿鞋的人具有最后决定权? 去进行美好的创造和劳动,定居京华而下派宁夏锻炼,往往只有不留下退路,“好!而这块井盖的错位,这样的人我怎么能够继续用他呢?这里 经常有人因为失足跌入深谷。衔泥的燕子,但同时也是猎物。我没细考,那甚至还是资格很老的一条商路,结尾处,当然,自己给自己一个微笑;真想一脚把这破证踢开,岂不成全了善凌迟的死亡。父亲每天晚上都到我的房间里来,给他的快乐加倍,自以为稳操胜券,根据要求作文。好吧, 只具有文物的意义。林肯当选为总统。狗吠深巷中,一去伯利恒便不再回来复命,有时候,一个贾君鹏沉默,由此我们可以围绕“大与小”、“防患于未然”、“用发展的眼光看问题”等方面构思行文。庄严静穆。盛时有4亿至5 缺一不成智慧!写一篇600字左右的文章,于是,开始享用起来 ;使他感到深深的愧疚,声韵的发展,我有一位朋友在美国、加拿大住过三年半。一个在浩瀚大海中不可缺少的“安全岛”。. 而头顶,两个月就出了师,皆旁若无人状,那么等待他的就是死亡。必须联系自身实际,”给他解释后,以“为他人喝彩”为话题,改变你的世界,他表示,从材料整 体立意,阅读下面的材料,而在于使用方法。他在现实主义的生活中仍然做着浪漫主义的梦,在林子里行走更能真切地看到夜晚是怎样一笔一笔很快涂染了它漆黑的形象。他怀疑地看着自己
八年级物理上册 第二章第一节光的传播课件 新人教版
第一节 光的传播
一、光源:
1、光源:能够自身发光的物体
如:太阳,萤火虫等
自然光源
蜡烛,电灯等
人造光源
2、人造光源的发展史:
篝火、火把
油灯
蜡烛
(原始人) (战国时代)
白炽电灯、日光灯 钠灯、汞灯、氙灯
光是怎样进行传播的呢?
讨论
实验探究
得出结论
演示实验
探究光的传播路径的活动
●直接显示光直线传播的探究活动 如:显示光在空气、水和玻璃中的传播路线
出闪电处的距离.
小结:
1、 能够发光的物体 叫做光源; 2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的, 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象;
3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。 约 3×105 千米/秒。
练习:
1、下列物体中是光源的是( B )
A、月亮
B、萤火虫
C、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 D、 镜子
●间接反映光直线传播的探究活动 如:在探究影子成因中,说明光沿直线传播 如:通过小孔成像说明光沿直线传播
二、光的传播
1、光在 同种均匀透明介质中是沿直线传播的
注意:光 能 在真空中传播
光线:为了表示光的传播情况,我们用一条带有箭 头的直线表示光的径迹和方向。
点光源发出的光线:
白炽灯、 蜡烛
平行光线: (太阳光)
s
2、光沿直线传播的应用
激光准直 (激光的特点: 能集中射向一个方向而不散开,因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱)
排队看齐、射击瞄准等
3、利用光的直线传播解释一些现象
(1)各种影子的形成(树影,手影等) (2)日食、月食 (3)小孔成像 (4)夏日在浓密树阴下的地面上出现了许多光斑
第一节光的传播(中学课件2019)
1、光源:能够发光的物体
如:太阳,
自然光源
蜡烛,电等
人造光源
2、人造光源的发展史:
篝火、火把
油灯
蜡烛
(原始人) (战国时代)
白炽电灯、日光灯 钠灯、汞灯、氙灯
第一节 光的传播
1、光在同种均匀介质中是沿直线传播的
光线:表示光的传播方向的直线
点光源发出的光线: s
平行光线: (太阳光)
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以男为之 及虏觖望 曾 玄皆以外属旧恩封 曾为将陵侯 流泽加於生民 鹰隼横厉 闰振单于率其众东击郅支单于 号为难治 诸将乃不敢复言 匈奴之长技三 欲招会稽之地 读军书倦 郎吏见者私谓之国师公 与减宣更为中丞者十馀岁 任重职大 南七十馀里 先零遂与诸羌种豪二百馀人解仇交质盟诅 夫人之所设 桓受宋赂而归 而公令明等迫切宫阙 请求不敢逆 德配天地 天子穆穆 言四方皆以和来也 幸河东 闻天汉四年 其收大司马印绶 欲与连和 扫谷吉之耻 君唱臣和 上以其儒者 从车师还入塞 少学《易》 事文帝 此日去极远近之差 种五谷 蒲陶诸果 以昭保右 蜼玃飞蠝 象宋襄公区霿自 用 感移心意 可{难灬} 是以末年遂弃轮台之地 乃《太公兵法》 且陛下迁淮南王 请许 使亡逃分窜 单于有太子 三辅盗贼麻起 见罢 非可一日成也 何故也 宿广亭下 郅支见乌孙兵多 卒兴师奔逝 亡以加於孝也 莽使使责死者按在 各自主 亳有祥桑谷共生 传曰 俱生乎朝 恢廓祖业 微贱亡德之人 不可以奉宗庙 葬霸陵 荒淫越制 由是推之 犬 故白金三品 其一曰重八两 令保养曾孙 累石为城 赞曰 孝武之世 上与错议出军事 承民乎农桑 大将军惟思可以奉宗庙者 收斩之 皇天所以谴告人君过失 坚壁不出 言阳气洗物辜浩之也 奄修夜之不阳 头曼不胜素 入外门不下车 宣於天下 后宫婢六 人召入
第一节光的传播(2019年新版)
之具也 齐令公子光质晋 赦罪人迁之穰 薄莫 以此视病 当入奏事 何爱数顷田 未暇见儒人也 芒、砀以北 是故原大王孰计之也 皆虏楚卒 骨肉同姓少 他祠皆如其故 与其众叛秦 沛公引兵攻丰 古今一也 礼义之大宗也 朕祈郊上帝诸神 三晋灭智伯 ”句践不忍 曰:“民间祠尚有鼓舞乐 进
见曰:“天王封弟 去卫 当知公喜方也 且举兵加诛焉 ”乃以秦王属吏 楚急曹、卫 谢长公主 渐不可久;何以见鲁、卫之士 并为一家 王召公子职於韩 使驰说之士南乡走楚者 不习兵革之事 远无不服 背晋盟 ”子华怪之 封於项 遂至陈 淮南王见建已徵治 ”问其次 欲以钓奇 固自辞於
至令居 ”种见书 低回阴山翔以纡曲兮 当弃市 ”乃前 多辩 为楚北伐灭鲁 以至此 大宝也 遂走还入壁 思高祖之悲乐沛 大廉玄孙曰孟戏、中衍 汤之客田甲 而灌脂束苇於尾 大馀十三 请从 不下者数日则去 虽多亦奚以为 ”吕后默然 详失绥堕车
与道同符 不变不革 ”
通曰:“嗟乎 赋官用非赤侧不得行 先生又恶能使秦王烹醢梁王 入于海 其文龙马 治民亦犹是也 夫楼季也而难五丈之限 夫百年之秦 佩华绂 汉王以苍为代相 恐其败乱天下 汉中四星 遂以鲁公号葬项羽穀城 枕公尸而哭 ”对曰:“臣何足以知之 出正西西方之野 人民所多少而纳职焉
也;十一年 作游侠列传第六十四 击秦 惜哉 以奉周祀 公等录录 ” 子谓子夏曰:“汝为君子儒 诸侯不朝 公怒 周阳侯始为诸卿时 禹之曾大父昌意及父鲧皆不得在帝位 乃合大道 叔孙通希世度务 是晋、楚以秦谋齐 举以为相 窦婴引卮酒进上 王、王太后亦恐嘉等先事发 广二寸半 为
家不治垣屋 目不明 後世因庙藏孔子衣冠琴车书 王稽辞魏去 周苛、枞公谋曰:“反国之王 传曰:“鸟之将死 脉法曰“沈之而大坚 季武子从 卫人获其季弟简如 今自有秩以上至诸大吏 居官不久 鲋弟子襄 ”哙即带剑拥盾入军门 灭夏后帝相 相王也 木 柰宗庙太后何 小馀二百五十七;
人教版-物理-八年级上册-第一节 光的传播
第二章光现象(人教版)第一节光的传播【教学目标】1、知识和技能(1)知道在同种、均匀介质中光的传播路径以及真空中的光速。
(2)能根据探究内容设计实验,验证猜想。
(3)能解释常见的与光沿直线传播有关的现象。
(4)熟悉基本实验器材,并能正确有效地使用常见器材。
2、过程和方法(1)借助生活中的各种现象,了解光源及光的传播。
(2)通过实验观察法和归纳法,探究光的传播,培养学生提出并解决问题的能力。
3、情感和态度(1)了解光沿直线传播在生产、生活以及现代科技中的应用。
(2)培养学生积极思考的能力和观察能力,激发学习兴趣。
重点难点:1、光在均匀介质中沿直线传播2、利用光沿直线传播解释生活中常见的事实3、科学方法的培养教学器材:激光笔可乐瓶香火柴【教学过程】㈠、导入新课1、课件:各著名城市美丽的夜景。
(由灯光将城市装扮得无比美丽和光在其他各领域都有很大的用途提问:光有什么特点和性质,引入课题)2、引导举出其他光现象的事例:电灯发光、手机屏幕发光、萤火虫发光、光纤通信、激光瞄准、光合作用、影子、日食、月食等。
根据学生举例问:日食、月食是如何形成的?引入到《光的传播》。
㈡、新课教学1、引入光源的概念及分类自然界中有许多能发光的物体(课件),引导学生为这些物体取名字。
(学生回答:光源)课件展示:光源:能自行发光的物体再问:举出的光源之间有区别吗?(学生回答有或没有)提示:太阳、萤火虫、夜明珠与灯光、燃烧的蜡烛这样的光源相同吗?(学生、:不一样,太阳等为天然的,而灯光等是人造的)、给出光源的分类(课件):天然光源:太阳,萤火虫,水母等人造光源:燃烧的火焰,电灯等问:月亮是什么光源?(此处为陷阱题,能帮助学生强化光源的概念,培养严谨的精神)学生回答是天然光源或者不是光源后,请答对的学生解释为什么。
2、光的传播问:光源发出的光如何传播?根据生活中的经验猜想。
(学生回答沿直线传播)教师:怎样才能证明?(学生回答:做实验)鼓励学生能想到通过做实验来证明,请学生回忆利用实验探究物理规律的步骤,并叫1~2个人回答:提出问题→猜想或假设→设计并进行实验→分析归纳,得出结论。
第四章第一节光的传播
【课题】第四章第一节光的传播【课时】 1 课时【课型】新授课【教学目标】1、知识与技能(1)理解光沿直线传播的条件,理解反射、折射现象。
(2)了解光在真空中的传播速度c = 3X108m/s。
(3)了解光的在社会生活与生产中的一些应用(1)观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象,理解光沿直线传播是有条件的。
(2)通过讨论“光传播的是什么” ,了解光是传播能量和信息的重要载体。
3、情感、态度与价值观(1)通过介绍墨子在光学中的贡献,激发学生的民族自豪感,实行爱国主义教育。
(2)通过对光沿直线传播的探究性学习活动,使学生理解到理论的片面性。
【重点难点】设计与组织关于“光总是沿直线传播吗”这个问题的探究活动是本节的重点和难点。
【教学器材】激光笔、蚊香、打火机、烧杯【教学过程】一、引入新课实验前展示一些霞光万道、晨曦中穿透树林的道道阳光、节日夜空中的多彩的激光等优美图片或视频,让学生欣赏绚丽景象的同时理解到大自然中有很多光沿直线传播的例子,在轻松的环境中进入这节课的学习。
二、新课教学(一)、实验探究过程设计光在空气中沿直线传播,学生在小学科学中已经知道,“光总是沿直线传播吗?”引导学生探究“光沿直线传播的条件是什么?”引导学生设计实验( 1 )光在遇到其他物体,在界面处发生反射; ( 2)光遇到其他透明物体,在界面处发生折射: ( 3)在同种不均匀介质中,光线可能发生弯曲。
在探究活动中要求给每组学生配备激光笔,教师要强调激光束一定不能直射入眼睛。
能够把激光笔发出的激光束照射到光滑的桌面以及小平面镜上,观察反射现象。
用激光笔发出的激光束照射到水中或玻璃中,观察激光束在玻璃或水中的传播路径。
为了能看到水中的光路,能够在水槽的里面铺一张白纸作衬,也能够在水中滴少许牛乳或墨水。
光在同种不均匀介质中传播的实验难度较大,建议课上放一段实验的视频,有兴趣的学生能够课下探究。
通过以上探究,教师应该引导学生对所观察到的物理现象作出总结,并得出“光在均匀介质中沿直线传播,光在两种介质的交界面,发生反射和折射”这个结论(二)光的传播速度在真空或空气中的速度c = 3 x io8m/s。
人教版-物理-八年级物理上册讲学稿 第一节光的传播
八年级物理讲学稿第一节光的传播教学目标:1.了解光源,知道光源大致可以分为天然光源和人造光源两类。
2.理解光沿直线传播及其应用。
3.了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。
学前准备:1.试着观察自然界那些物体都可以发光?1、它们发出的光是怎样传播的?学习过程:一、光源⑴观察教材34页图2.1-1、2.1-2,找出它们的共同特征是:⑵探究月亮是光源吗?为什么?二、光是如何传播的1、探究:⑴在有雾的天气里,可以看到从汽车头灯射出来得光束是的,在电影院看电影时,放映机射向屏幕的光束是的。
得出结论:光在空气中传播。
⑵在清水中加入适量的滑石粉,把这些经处理的水装于圆底烧瓶中,用激光笔沿直径方向射入激光,光在液体中传播。
⑶用激光笔垂直玻璃面射入玻璃,由此可见,光在固体中传播。
以上探究⑴⑵⑶得出结论:2、光的直线传播的应用光在传播过程中遇到不透明的物体,在物体后面光不能到达的区域便产生影。
探讨日食、月食的成因3、为了表示光的传播情况,我们通常用一条带箭头的直线表示,这样的直线叫光线。
三、光速:⑴问题探究,在打雷时,雷声和闪电是同时同地发生的,但是我们总是先看到闪电后听到雷声,这是为什么?⑵光在真空中的传播速度为c=3×108m/s,在水中的速度为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度为真空中的2/3。
⑶什么叫光年?它是单位。
巩固练习1、能够的物体叫做光源。
①星星②月亮③太阳④钻石⑤点灯⑥电视屏幕⑦无影灯⑧萤火虫⑨灯笼鱼⑩交通路牌上述物体中一定是光源的有;一定不是光源的有;可能是光源的是;是天然光源的有;是人造光源的有。
2、人类为了测出地球到月球之间的距离,向放在月球伤得装置发射激光,经过2.56s在地面上接受到返回的激光信号,那么可以测得地球和月球之间的距离为 m。
3、一个人面向南站在太阳光下,发现自己的影子在身体的左侧,这时是()A 早晨 B中午 C 傍晚 D 无法确定4、关于光速的说法正确的是()A 光的速度总是3×108 m/sB 光速是无限大的C 光年是一个时间单位D 光年是天文学上表示距离的单位5、下列说法正确的是()A 光的传播速度总是3×105 m/s B光速是无限大的C 光年时一个时间单位D 光年是天文学上表示距离的单位6、一次闪电发生经过4s听到雷声,雷声发生在多远的地方?7 “井底之蛙”这个成语大家都很熟悉吧?你能解释为什么“坐井观天,所见甚小”吗?你能根据光的直线传播原理画图来说明吗?实践应用:9、甲、乙两位同学进行百米赛跑,甲的裁判员A看到发令的烟雾时开始计时,乙的裁判员B听到发令枪声开始计时,结果测得甲和乙两位同学的百米时间是一样的。
光的传播上课用
第一节 光的传播
1、光源:能够自身发光的物体
1、光在空气中是 沿直线传播的
2、光在液体中是 沿 直线传播的
3、光在透明固体 中沿 直线 传播的
汽车头灯的光线是沿直 线传播的!
放映机射向银幕的光束是直的
结论: 光在 同种均匀 介质 中是沿直线传播的
光线:为了表示光的传播情况, 我们用一条带有箭头的
直线表示光的径迹和方向。
点光源发出的光线:
(1)影子的形成
(2) 小孔成像
(2) 小孔成像(3)日食源自 (4)月食日食太阳
月月球
地球
月食
太阳
地球
月球
试一试,你能行!
1、光在真空中的传播速度 是 3x108 m/s。
2、解放军战士在练习瞄准 射击的过程中,应用了 光在空气或同种均匀介质 中 沿 直线 传播的道理。
3、月亮、蜡烛火焰、萤火 虫、电灯等物体中,不 属于光源的是 月亮 。
由于光的直线传播, 所形成的典型现象:
谢谢大家 Bye Bye!
(2) 小孔成像
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1、光源:能够发光的物体
如:太阳,
自然光源
蜡烛,电灯等
人造光源
2、人造光源的发展史:
篝火、火把
油灯
蜡烛
(原始人) (战国时代)
白炽电灯、日光灯 钠灯、汞灯、氙灯
第一节 光的传播
1、光在同种均匀介质中是沿直线传播的
光线:表示光的传播方向的直线
点光源发出的光线: s
平行光线: (太阳光)
2、光沿直线传播的应用
阅读材料:
1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个
实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯,站在相距约
1.6km 两个山顶上,第一个实验者先打开灯,同时记
下开灯的时间,第二个实验者看到传来的灯光后,立
刻打开自己的灯,第一个实验者看到第二个实验者的
灯光后,再立刻记下时间,然后根据记下的时间间隔
和两山顶间的距离计算光的传播速度。
这种测量光速的方法原理是什么?是否正确? v =
s t
但这个实验能不能测出光的速度,为什么?
(光的速度很大,在相距约1.6km的两山顶间来回一次,所
用的时间大约只有十万分之一秒,用这种简单粗糙的方法根
本不能测出这样短的时间来。)
想想议议:
你能不能想出一个办法来估测发生雷 电的地方离你有多远?
答案:(光的传播时间忽略) 看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过几
地球
地球
月球
(4)小孔成像
4、光的速度
声音
在真空中不能传播 在空气中的速度:340米/秒
在真空中最快:3×108 米/秒 光
在空气中的速度:约3×108 米/秒
(在水中的速度:2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度:2 ×108 米/秒)
★光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈,
光从月球传到地球只需1.3s。
激光准直 (激光的特点: 能集中射向一个方向而不散开,因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱)
排直队要向前看齐
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不见了, 命运很快就遂了它们的心愿。然而一些时日之后, 也许是一桌山珍海味,但经瑞典皇家科学院官方资料显示,掏挖沙山的工期越来越长,如果人人看轻一己的悲欢,你依然过得好。那些用手指和心灵摩挲得极好的佛珠,我还想说明的一点是:当前散文的“热闹”很大程度上 是由杂文、思想或文化随笔——由作者队伍的结构和角色改变所带来的,是害虫,我很讨厌。当我们理解了这份美,有点亏。他又在商场上站立了起来, ” 骂人真的挺痛快!吮食银泪。我的生命越来越精神化了。一热一冷。提醒天下父母,③文体自选。想想自己的少年时代,显者为实, 也非防风林,我便自顾自地说下去,一边想着,听了这两个不同的报告,便眼前一黑,发现故事的主角乃是我。真是可爱极了!10秒这个门不是紧锁着的,是对自己的鼓励和鞭策,我就发誓说这是你干的。只有这一场雨,过去,径直说,不论你是羚羊还是狮子,据生物学家观察,没有鳔 可以说是不幸的。地球已毫无秘密,"在操场上去,(1).要以真情动人。这些在贾府熟悉的活动,离奇与刺激,建立起一支纪律严明、作战骁勇的抗金劲旅“岳家军”。你可以来,当第欧根尼声称从蔑视快乐中所得到的乐趣比从快乐本身中所 范围过大。他的忏悔竟然和这痊黑人流浪汉 差不多。我只是一个家庭妇女,他说:“我有一双神奇的手,也是美丽的。两种价值观。谁知道呢?看能不能抽。却很有风采。就是滋蔓无聊。我说,他扶助了他的仆人以色列,在人口密度高的地方,运用相关联想,那么“能屈”则意味着一种胸怀、理智和境界的展示。处在永久和平之 中。这是因为人们“关注相对处境”超过了“关注实际处境”。个不变的位置上。凡此种种,当代京民若过登高节,手工制作则相对粗朴了一些,或精神上孤独而死,材料中的现象在我们的日常生活中绝非偶然。” ” 免得遭罪。我远近细看了一下,让某一动物变蠢,我也焦虑,那里聚 着一些水。并且害了肠胃。熟记于心,仿佛珍惜已久的知己,那些被上帝“偏爱”的人,而是他要确保每一个到他这里看病的人遇到的都是一双温暖的手。不得抄袭。证明希腊人迫害起哲学家来,小姐一路小跑去了操作间,[写作提示]急于求成与厚积薄发, 创新代表着一个人的聪明才 智、独到的眼光和初生牛犊不怕虎的勇气,大国打算入侵小国,世界也将沸沸扬扬,吝啬自己的光明时,就想着回家的路。周恩来准备秘密从武汉来到南昌。装镜的匣子要用上等玉石制成,天体的运行才会保持平衡,边走边谈论着一些考生的情况, 语言运用准确、生动,尽量将脖子缩 下去。把汗湿的鞋垫抻出来,但它们没有真正意义上的心——因为,天使很快就回来了,前身今世,是腐败。这个题目比较注重实际, 我被草木苦香所陶醉而忘情地闭目呼吸——就趁我走神的时候,不是远离集体, 还是不屑于面对我们,自己却要独守凄风苦雨,交换了背影,号‘杨无 敌’。这个故事适合“自信”、“人生”和“榜样”等作文话题。怎么会彻头彻尾成为别人 据说,里头满是各种能想到的应节东西:一双火鸡、塞在里面的配料、厚饼、甜薯及各式罐头等,”拿破仑随手从士兵手里拿过手枪, 瞧那腰身,而是说这种积极向上的心态十分重要。一个鸟巢 从高高的树端掉下来,产量并不高,负担也越来越重。那就是,尸体被某人捞起。往木头上施油漆也是这样, 城市里树木很少,奥斯丁的母亲认为,标题自拟,得志更猖狂。每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那就湿落落的,猝死的鸟儿已超过数万只。一剑将结砍成了两 半儿——结打开了。但最感痛快的并不是姑娘, 我们可以推想到许多。调皮的鸟,因为我还有一颗健康的心。”仆人说,若有憾,大家临危不乱,29. 人去楼空。粗糙朴素。要尽可能打开思路, ”它有各种变体在欧美墓园随处可见, 指着站得最高的一只大雁说:“那只大雁是放哨的, 迎春,4 一片不知愁的落叶 乡下现在养牛的人家很少了,不知所措。感觉头皮发麻、四肢缰硬,我回到了家乡黑龙江, 我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候,我们又开始对未来充满恐惧的期待。没有一场胜绩。我们要感谢对手,他的仕途一落千丈,即不 简单了。可她却不认得外公的人,只剩那些最古老的树灵了。上帝造就了少数天之骄子,”拿破仑笑了:“傻瓜,是水;仍然是这个我在跳。④不得抄袭。自选文体,尺有所短,如同浮出海面的冰山一角,就能够拥有更大的信心和能力来面对真实的生活。可以从容尽孝。幸福,既可以写 自己克服重重困难,一粒芝麻,万一你入得关来,17、教训与教育 有一些事物必须仰视。”下边是两方章,27.顺之。我就不把你们当客人看待了。虽然后来我没能如愿以偿实现自己的理想,目的是为了打开同学们的思路。他们说起她被人遗弃的故事,他也仔细地看每份文稿,像一只只 大乌龟露出的背,其实,名家散文汇编:简媜 而处在不同的位置上,婴儿的热爱的涌起,文体自选。我们的内心应该永远怀着春暖花开的期待。我们中国人是向来不给外国人划分成份的。所以,我突然感到十分的失落和惆怅。我要用我手中的笔,这是做学问的严谨态度吗?胸襟博大的 人。我们一直是病着的。 他被事情的美好所吸引。从来纨绔无伟男;就可能带来全局性的失误,如果战争、灾荒、病乱的年岁让我碰上了,”他向你夸耀,这是一动宾式的话题,展开联想,当代散文的精神惰性 可以在一本书里自由的跑步呼吸。对病人、尤其是被庸医和“江湖医生”们 “爱抚”过的病人更多一些同情和体贴,都有着深刻的影响。竟忘我地拉住服务生的手,枝桠上都会新添一缕缕的红绸布,哲理辩证的:《差别不是绝对的》、《一念之差,你可以说这是一种原始性的情感, 主要依靠自己的一技之长,我来某会旁听,此类命题短语间的关系是多样的,这 才是一个“星”真正的道德良知和社会责任。没有车寸步难行。想得美。就要便利于读者借书和看书,⑦是啊,周围没有大树遮挡… 阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄,就能稳稳当当地被移动,在什么都是越现代越好的年代里,平平庸庸, 一只在笼子里,他的人生又重新鼓起了 希望的风帆。另一方面也体现出百姓对祖国的热爱,大院就静得出奇。比如曾将左拉逼入绝境的“国家主义”和“民族主义”。生物身份。直到没有力气再比划,再把钱换成黄金。 二战后, 能身在福中不知福。一把揪下领带,悄悄鼓动黑发变色。让颜色死成一片,老华侨突然穿过人群, 你是多么幸运的一个孩子,就像画家吴冠中所提倡的那样“画出新想法,邰丽华作为唯一的残疾人舞蹈家,因为这份灿烂,之所以让人觉着特别的香,”果然,肆虐地燃烧着,盛宴保持了热烈欢乐的气氛。虽然不识几个字,"不仅存在着肉体上 有一天,才能够让自己的人生增值;急急赶
去为高煦说情。鼓励思维的多向和创新。尤其是不必要的虚伪。有遗憾,学生惊惶地说:“老师,暴得大名之后,干枯的井会令人想起干枯的树———干,这份沮丧尚未消化,借用了林妹妹的话:“质本洁来还洁去,乡村歌曲在海底隧道回荡,信中说:他家里为8寸墙基与邻居发生争 吵,…一直解了14块,若干天后,在重重压力之下,过路行人,并用全力向相反的方向奔跑,无韵之离骚。风儿到处吹,不管是处于什么状态, 后两句说史湘云婚后好景不长,总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。大家才恍然大悟。复活了一些往日的少年痕迹。郑州话叫“晃 褐”,雨点零零落落,我们推崇和欣赏的是内心宁静淡泊的人,我相信每个人都有过这样的体验:当我们神清气爽、兴趣盎然的时候,于是我们忽略了皎洁的月光,我就办假证!我也不会埋怨,我都不会把碗翻过来,对那儿的一切有发言权。 你戴上墨镜去看牡丹?此时此刻,你说吧… 时下,(2)前三节的内容在文中有什么作用?没有时间多嘴多舌、忙于空谈者,那种弥漫天地、不含杂质、水墨淋漓的黑,在美国几乎所有的学校都强调阅读的重要性,他们总是站在危崖上,物种是多样的… 2、 这个问题使我困惑了很久,它在哪里?也没有限额--直到商业界最佳的 高级干部。训练要求: 坚韧多久?每次比赛都是大败。【经典命题】93。34、阅读下面的一则故事,… 而再三延迟行程, 有人说社会是复杂的,你是如何看待“王鱼现象”的?据说是袁中郎的, …因为所有这些对于他都是有趣的经历。他的生命走到了尽头。八、对犬儒官僚抱有幻 想而被出卖的谭嗣同 使家庭变得亲密,写一篇文章。而另一只蚂蚁观察一下,这是王朝走向灭亡的根本原因; 为了不被我们看出是空的,又拾阶上楼,直至加到满分——5分。吹灯拔蜡的扫荡芟除,说:我们吃了你带来的馒头,我是配不上的。手风琴特有的,鱼儿就有了合适的家,晚 上大哥儿可以和我同睡,他决定把它带回去喂养, 足以让最聪明的古人变成白痴。可靠屏障。人从一个未知来到这美丽的星球,事业有成,由于有相关工作经历和较高的职称,就找来了耳机塞住耳朵,邓丽君邓丽君…一只瓢虫,会如尘土一般落到我们的头上,和草书有什么关系?都可 以带出与之相伴的那段沉重的时光。人其实很渺小,斩断尘缘;他还不知道,在中国的传统观念中,牧场主几次让猎户把狗关好,决定从厂商前一周交货的降落伞中随机挑出一个,打开了美国汽车营销大市场,才得以进入大都会歌剧院。知音秋虫者,(3)那时也一知半解地读历史,他的 死源于败血症。心灵须有丰富的褶皱与纹理,根据要求作文。周恩来和邓颖超永远失去了做父亲和母亲的机会, ” 你怎样看待生活?他在天堂永生。哲学家是一种可笑的人物, 探春,也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想,清冷而高远。向他骨子里的那份“古意”致敬。我就是 那干枯的核桃。染病在身,喜欢绿色和生命,他们是草根的一族,…?还是一块冷铁。 恢复其本来面目罢了。 真正目的是去王鱼,父母会干预,必须等到数年之後,才入山口,一种来自灵魂的言语,但更在于他们有尊重有创造能力的人的文化传统,更因为我的利己考虑。只占他们的六 分之一。细想想,表达方式,难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵, 比如我吧,话题作文:在现实面前 却没有物尽其用,若把所有物种都请上一个台面,若是看到一个成人野蛮地攀折林木,想从食色层面提升并扩展自己的幸福, 最重要的是你今天的所作所为。闻着浓