三年级上册信息技术教案3、认识电子计算机龙教版(新)

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信息技术三年级上册《计算机的组成》教学设计

教学目标

知识与技能:了解计算机的一般硬件组成,记住并能说出各组成部件的名称。

过程与方法:

(1)通过对比,分析来理解新知识,并尝试用类比的方法来思考、解决问题。

(2)尝试让学生学会“总结”。

(3)通过教师的讲授、互动的游戏、激烈的比赛反复强化知识,帮助学生理解记忆。

情感态度价值观:通过本课的学习,学生能够产生浓厚的学习计算机的兴趣,了解了计算机的强大功能都是人研究和开发出来的。

重点难点

重点:学生能从外观上看出计算机各组成部分,认识常见的计算机硬件设备,并能说出相应的名称。

难点:了解常见的输入、输出设备和存储器。

教学过程

活动1【导入】谜语导入，激发兴趣

师:上课之前,老师给大家带来一则谜语,我们大家一起来猜猜。没有脑袋会思考;缤纷世界全知晓;万事一点便明了;少了电源就睡觉。(谜底:计算机)

师:由于计算机只有在通电的情况下才能工作,所以人们也叫它电脑。今天老师就和大家一起来学习认识计算机。(出示课题) 活动2【活动】共同讨论，讲授新

1、外形各异的计算机

师:同学们,你们知道计算机吗?

生:知道。

师:刚才同学们说得都不错,那同学们见过这样的计算机吗?(课件:出示PDA图片,掌上计算机)

师:这其实也是计算机,它是掌上计算机。从外形上去看,常见的计算机有台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机。

(课件:出示三类计算机的图片)

师:台式计算机有多个部件组成;笔记本计算机也叫手提式计算机,俗称笔记本,它的体积比台式机计算机小很多;掌上计算机顾名思义就是可以拿在手掌上进行操作。目前,台式计算机的使用率还是很高的,我们机房用的就是台式计算机,下面我们就以台式计算机为例,来研究一下计算机都是由哪些部件组成的。

小学信息技术三年级上册《初识计算机》PPT课件-2024鲜版

2024/3/28
3
计算机定义及发展历程
01
计算机是一种基于微处理器的智能电子计算机器，具有高速运算、存储和处理数据的能力。
02
计算机的发展历程经历了机械计算机、电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机和大规模集成电路计算机等五个阶段。
2024/3/28
4
硬件组成与功能
计算机硬件主要包括中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备和输出设备等五大部分。
互联网的起源和发展
01
从ARPANET到全球互联网的演变过程。
互联网的基本构成
02
讲解IP地址、域名、DNS等基本概念。
互联网的应用领域
03
介绍电子邮件、在线学习、电子商务等互联网应用。
19
网络安全威胁类型及防范措施
常见的网络安全威胁
病毒、蠕虫、木马、钓鱼网站等。
安全防范措施
使用强密码、定期更新操作系统和软件补丁、安装防病毒软件等。
2024/3/28
21
健康文明上网行为规范宣传
01
健康上网的意义
避免网络沉迷、保护视力和身体健康。
02
文明上网的准则
尊重他人、遵守网络礼仪、不传播谣言和不良信息。
2024/3/28
03
宣传和推广健康文明上网行为
通过学校、家庭和社会等多方面的合作，共同营造健康、文明的网络环

龙教版小学信息技术第一册教案(三年级上册)2017版本

第一课信息与信息技术

■教材分析

本节课是黑龙江教育出版社信息技术教材上册的第1课，重点了解信息的概念以及信息活动的一般过程。信息和信息技术本身的内涵极其丰富，教材安排一课时完成教学任务，旨在让小学生初步感知这一概念，知道什么是信息，什么是信息技术，尽可能多地通过观察生活中的信息现象,知道信息就在我们身边,合理选用信息技术工具对我们学习、工作、生活的意义。由于教学内容本身比较枯燥、抽象，教学中可以利用课件向学生提供丰富的信息，组织学生开展多种形式的活动，来突破教学难点。

■学情分析

本课教学对象为小学三年级学生，由于刚刚接触信息技术这门课，他们理解的信息技术课就是玩电脑的课。根据学生情况，本节课用2课时完成，帮助学生转变认识，明确信息的概念，认识信息活动的一般过程。

■教学目标

1.知识与技能

感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的，了解常用的信息技术工具。

2.过程与方法

通过观察生活中的一些信息现象，了解信息，并在活动中初步了解信息活动的一般过程。

3.情感态度与价值观

感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣。 4.行为与创新

能够积极思考生活中的信息现象，初步培养学生选用合适技术工具处理信息的意识。

■课时安排

教学时数： 2 课时

■教学重点与难点

1.教学重点

（1）信息及信息技术的认识（2）信息活动的一般过程 2.教学难点认识信息活动过程■教学方法与手段

本节课采用观察、游戏等多种教学形式，并借助多媒体手段为学生提供丰富的信息，建构信息与信息技术概念。

■课前准备

相关图片、课件、小游戏、学案

龙教版小学信息技术第三册说教材

龙教版小学信息技术第三册

教材研说

尊敬各位专家、领导、教育同仁们：

大家好！今天我说教材的内容是龙教版小学信息技术第三册，下面，我将从课标对本册教材的要求、教材的编写体例和编写意图、知识结构和逻辑关系、教材整合以及教学建议与评价等几个方面谈谈我的理解。

一、课标对本册教材的要求

中小学信息技术课程标准没有新版本，所以现在继续使用2000版的课标，（幻灯片展示，不用读出来）：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能；学生具有获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力；教育学生正确认识和了解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。根据课标的要求，确定本册教材的教学目标为：

知识与技能目标：让学生了解和掌握Word软件的基本知识和使用常识，利用Word软件录入文字并对文字、段落进行必要的修饰和设置，插入规整的表格、生动的图画和漂亮的艺术字，并能制作出美观的电子小报等。

过程与方法目标：通过主题活动的形式，让学生学会表达自己意图和构思的方法；任务驱动，让学生在合作学习的过程中，学习计算机操作和自学计算机软件的方法；培养学生自主探究、自主思考的意识。

情感态度与价值观目标：通过创设主题情境，激发学生学习信息技术的兴趣和意识；让学生在完成学习任务的过程中，培养探索精神和创新精神，提高审美情趣和鉴赏能力；建立良好的信息技术素养，提升学生的民族自豪感和爱国情感。

三年级上信息技术教案认识计算机

一、三年级上信息技术教案认识计算机

一、传授目标

（一）知识技术：

1、明白谋略机的各组成部件的名称及其作用

2、明白常见的输入输出设备。

3、明白谋略机的使用范例

4．明白谋略机的用途和成长简史。

（二）历程与要领：议决实物与讲解明白谋略机的硬件知识

（三）情绪态度：以小组协作为学习手段，使学生在探究-重复-成功-喜悦的情绪体验中循序学习，处方探索能力与协作学习要领得到成长，自我代价得到实现，产生更深厚的学习兴趣。

二、传授重点与难点

(一)重点

1、明白谋略机的各组成部件的名称及其作用

2、明白常见的输入输出设备。

（二）难点

1、能够正确区分输入设备和输出设备的不同。

2、养成优良的使用谋略机的习惯。

三、传授要领

查看体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、启发引导学习。

四、传授历程

（一）创设情境，激发兴趣

上课之前，老师给大众带来一则谜语，我们大众一起来猜猜。没有脑袋会思考，缤纷世界全知晓；万事一点便明了；少了电源就睡觉。（谜底：谋略机）

（二）新课讲授

1、谋略机的组成

老师引入：本日我们和大众一起来明白谋略机布局组成，进一步明白谋略机，议决大众的互助努力，相信大众都市成为一位谋略机小行家。

（1）分组活动，合作学习

小组内举行交流：寓目课件，你能叫出电脑这些部件的名称吗？想一想各部件起到什么作用？

比一比哪组完成的又快又好

西席提问：看完这些硬件布局，那这些部件分别都起什么作用的呢？要是把谋略机比如是一个别，那我们大众一起来看看各个部件都起到人的哪个器官的作用。

知识要点：

主机：犹如人的大脑，起运算和控制作用。

显示器：相当于人的脸，大脑处理后的信息，往往议决人的脸表现出来，它是谋略机的输出设备。

新人教版小学三年级上册信息技术全册教案

新人教版小学三年级上册信息技术全册教

案

第一单元：认识计算机

教学目标

- 了解计算机的基本概念和作用

- 掌握计算机硬件的常见部件名称和功能

- 研究正确的计算机使用方法和注意事项

教学内容

1. 计算机的定义和作用

2. 计算机硬件的常见部件及其功能

- 中央处理器（CPU）

- 显示器

- 键盘和鼠标

- 打印机

- 存储设备

- 音箱和摄像头等

3. 计算机使用的基本规范和注意事项

- 合理使用计算机时间

- 保护计算机硬件

- 注意网络安全

教学方法

- 导入法：通过展示一个计算机图片和提问引导学生了解计算

机的定义和作用

- 示范法：使用实际计算机硬件展示给学生，并解释其功能和

用途

- 指导法：指导学生如何正确使用计算机，例如正确使用鼠标、键盘等

教学评估

- 针对学生的研究兴趣和参与程度进行观察和评估

- 设计简单的练题，检查学生对计算机硬件的理解程度

教学资源

- 计算机图片

- 实际计算机硬件展示

- 练题册

教学延伸

- 带领学生参观计算机实验室，了解更多计算机硬件的实际应用

- 鼓励学生参与计算机相关的课外活动，拓宽计算机知识的广度和深度

该教案主要介绍了小学三年级上册信息技术第一单元的教学内容和教学方法，通过教学活动的设计和实施，帮助学生了解计算机的基本概念和作用，掌握常见计算机硬件部件的名称和功能，以及学习正确的计算机使用方法和注意事项。教案使用了导入法、示范法和指导法等教学方法，通过观察学生兴趣和参与程度以及设计的练习题来评估学生的学习情况。同时，教案还提供了教学资源和延伸活动的建议，以帮助学生进一步巩固所学知识并扩展计算机方面的兴趣。

小学三年级信息技术教案（初步认识计算机）[推荐五篇]

第一篇：小学三年级信息技术教案 (初步认识计算机)

三年级信息技术教案

****年**月**日

小学三年级信息技术教案

第1课

信息和信息处理工具

（共3课时）

教学目的和要求

1、了解什么是信息；

2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；

3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；

4、了解信息高速公路；

教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。

教学方法：

1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

2、电脑动画课件教学。

教学准备：

1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。

2、课前打开电脑。

教学过程

一、新课引入

1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）

简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具

有价值）

2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）

只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。

十字路口的信号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报……

春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……

[可用幻灯片展示以上图片]

二、新课教学

解释：

“

一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”

科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。

信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。

三年级上册信息技术全册教案[带目录 WORD 最新]

三年级上册信息技术教案

第一课认识好朋友——计算机

教学目标：

1．了解电脑的用处。

2．认识电脑的基本组成。学会开机。

3.激发学生学习信息技术的兴趣。

教学重点：计算机的基本组成，初步了解计算机的日常应用。

教学难点：认识电脑的基本组成。

教学准备：多媒体教室

教学方法：演示法

教学课时：1课时

教学过程：

引入

教师引入：“现在我们工作、学习、生活，越来越离不开电脑了。今天我们就一起来认识这位新朋友――电脑。”

说说新朋友

1、教师借学生感兴趣的动画片告诉学生“孙悟空”和哪吒就是用电脑制作出来的。

2、让学生自己说说计算机还能做什么？（售票、购物、取款、预报天气等）

3、教师就学生说的情况小结并补充。

认识新朋友

1、师出示常见微型计算机的图片，先让学生说说它的组成部分，教师根据学生说的板书，并补充。

2、让学生对照自己的电脑实物互相说说它的各部分名称。

3、计算机外部设备的介绍

让学生先个别回答除我们上述电脑各部件外，还有哪些小伙伴呢？

U盘、数码照（摄）相机、笔记本电脑、扫描仪等。

教师补充并向学生展示其它外设的图片（课件演示）。

和新朋友打招呼

教师向学生介绍认识电源开关的标志

开机

1）学生自己找到显示器和主机上的电源开关的标志。

2）让学生说说是如何开电视机的？让学生明白开电脑与开电视机不一样。

3）教师强调一下开机顺序：先开显示器，后开主机；同时让学生注意观察显示器上的变化。

4）学生尝试开机。

向学生介绍桌面组成、各图标的名称，重点介绍开始按钮。学生之间互相说一说桌面上的图标。

你是怎么记住这些图标的？

让学生学会关机

向学生说明关机顺序：先关主机，后关显示器。但在关主机时不能直接按主机电源开关。

龙教版小学信息技术教案

教案标题：龙教版小学信息技术教案

教案目标：

1. 了解信息技术的基本概念和作用。

2. 掌握计算机硬件和软件的基本知识。

3. 学会使用常见的办公软件进行简单的操作。

4. 培养学生的信息技术应用能力和创新思维。

教学内容：

1. 信息技术的定义和作用。

2. 计算机硬件的基本组成和功能。

3. 常见的办公软件及其功能介绍。

4. 使用办公软件进行简单的文字处理和制作简单的演示文稿。教学重点：

1. 了解信息技术的定义和作用。

2. 掌握计算机硬件的基本组成和功能。

3. 学会使用办公软件进行文字处理和制作简单的演示文稿。教学难点：

1. 学会使用办公软件进行文字处理和制作简单的演示文稿。

2. 培养学生的信息技术应用能力和创新思维。

教学准备：

1. 多媒体教学设备。

2. 计算机硬件和软件的示范。

3. 办公软件的安装和演示。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 利用多媒体设备展示一些现代科技产品的图片，引发学生对信息技术的兴趣。

2. 引导学生讨论信息技术在日常生活中的应用场景。

二、知识讲解（15分钟）

1. 介绍信息技术的定义和作用，通过简单的例子让学生理解信息技术的重要性。

2. 讲解计算机硬件的基本组成和功能，包括主机、显示器、键盘、鼠标等。

3. 介绍常见的办公软件，如Word、PowerPoint等，并讲解它们的基本功能。

三、实践操作（30分钟）

1. 分发学生手册，让学生打开计算机并进行基本的操作练习，如开机、关机、

登录等。

2. 指导学生使用办公软件进行文字处理，包括输入文字、修改格式、保存文件等。

三年级上册信息技术教案【三篇】

【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。⽆忧考⼩编整理了三年级上册信息技术教案【三篇】，希望对你有帮助!

初识Windows98

教学⽬标：

1、学⽣初步认识Windows98、桌⾯和开始菜单。

2、学⽣掌握启动和退出Windows98的⽅法。

3、学⽣了解⿏标指针的含义，初步掌握⿏标器的五种基本操作。

4、培养学⽣学习Windows98的浓厚兴趣。

教学重点：学⽣初识Windows98，掌握启动和退出Windows98的⽅法。

教学难点：学⽣掌握⿏标器的操作，特别是双击操作。

教学准备：计算机、络及辅助教学软件。

教学过程：

⼀、质疑导⼊

同学们，通过前⼀段时间的学习，你们对计算机有所了解了吗？把你知道的向同学们介绍⼀下。

那你们想不想学会使⽤计算机呢？今天⽼师就和同学们⼀起⾛进神奇的Windows98，探索其中的奥妙之处。教师板书课题：初识Windows98。

⼆、Windows98是什么

1、你知道怎样启动Windows98吗？

教师讲解启动Windows98的⽅法：先显⽰器，后主机。并请⼀⽣复述。

2、全体学⽣打开主机与显⽰器电源，观察Windows98启动：你是怎样开机的？你看到了什么？听到了什么？

指名回答，教师说明：计算机开机过程中，我们不要动其他设备。

3、学⽣讨论：Windows98是什么？你还能了解哪些与此相关的知识呢？

4、⼩组讨论汇报：通过刚才的上查询与讨论解释：Windows98是什么？它的作⽤是什么？它的发展经过怎样呢？

5、⼩结：Windows98是美国微软（Microsoft）公司1998年推出的具有图形界⾯的计算机系统软件。它的作⽤是负责管理计算机的硬件、软件资源和为其它应⽤软件提供运⾏环境。

三年级上册信息技术教案全册

第1章认识计算机

第1课时

教学目标

1. 了解计算机的应用；

2. 了解计算机的基本组成；

3. 了解计算机各组成部分的功能。

一、导入新课

电子计算机是20世纪人类最伟大的发明之了。现代的计算机不但能计算，且还具有很高的判断、分析和记忆能力，甚至还能听懂我们说话呢。计算机能够协助人们进行智力劳动，因此人们也叫它电脑。

二、学习新知1、计算机就在你身边

计算机与现代生活真是息息相关，在我们的周围，到处都可以看到忙碌工作的计算。学生联系生活，说说在哪些地方见到过计算机。

教师举例：银行的信用卡和自动提款机、在民航售票处或火车站售票处，售票员通过桌上的计算机可以出售当天或以后几天的票。计算机还能和人下棋呢！……

2、计算机的特点

（1）运算速度快、计算精度高

（2）存储容量大

（3）有逻辑判断力三、总结

计算机为我们的生活提供了许多便利，所以受到大家的喜爱。

第2课时

教学目标

1. 掌握计算机各组成部分的名称和作用；

2. 了解容量单位的换算关系；

3. 了解常见外存储器的特点。

教学重点：

1. 了解计算机的硬件知识。

2. 掌握计算机组成各部分的作用。

教学难点：容量单位的换算关系。

教学方法：演示法、讲授法、自主学习法、任务驱动法教学准备：自制的多媒体教学课件

教学过程

1. 创设情境，激情导入

我们知道计算机能够进行智力劳动，所以被称为电脑。那么，同学们你们知道这么聪明的机器它究竟是由哪些部件组成的吗？通过今天的学习，大家就一定能回答这个问题。

在正式学习新内容之前，请大家先观看几幅计算机硬件组成部件的图片。有哪位同学能够说出示例图片的名称呢？（教师播放多媒体课件，同学举手回答问题）

小学信息技术《认识计算机》教案

知识目标
掌握计算机的基本组成、工作原理及基本操作。
2024/1/28
能力目标
能够简单操作计算机，具备一定的信息处理能力。
情感目标
培养学生对信息技术的兴趣和爱好，激发探索欲望和创新精神。
5
wk.baidu.com
教材分析与选用
教材内容
选用适合小学生认知特点的教材，内容应包括计算机的基本组成
、工作原理、基本操作等。
简要介绍互联网未来的发展趋势，如物联网、人工智能、5G等技术的融合应用。
2024/1/28
20
网络安全概念及重要性阐述
网络安全定义
解释网络安全的含义，包括网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露。
网络安全的重要性
阐述网络安全对于个人、企业乃至国家的重要性，如保护个人隐私、维护企业利益、保障国家安全等。
2024/1/28
学生通过本课程的学习，对计算机在生活中的应用有了更广泛的认识，并能够举例说明。
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拓展延伸：编程入门引导
01
编程的概念和作用
简要介绍编程的定义、编程语言的作用，以及编程在现实生活中的应用
场景。
02
编程的基本步骤
介绍编程的基本流程，包括需求分析、设计算法、编写代码、测试与调
试等步骤。

龙教版信息技术教案

教案标题：龙教版信息技术教案

教案概述：

本教案旨在通过龙教版信息技术教材，帮助学生掌握基本的信息技术知识和技能。教案将根据不同教育阶段的要求，提供专业的教案建议和指导，以满足学生的学习需求。

教学目标：

1. 了解信息技术的基本概念和原理。

2. 掌握常见的信息技术工具和应用。

3. 培养信息技术的实际操作能力。

4. 培养学生的信息技术创新思维和问题解决能力。

教学内容和活动建议：

一、小学阶段：

1. 教学内容：

- 认识计算机硬件和软件。

- 学习使用常见的办公软件，如文字处理、电子表格和演示文稿软件。

- 了解互联网的基本知识和安全使用方法。

2. 活动建议：

- 观察和描述计算机硬件的各个部分。

- 练习使用文字处理软件编写简单的文章。

- 制作简单的电子表格和演示文稿。

- 学习使用互联网搜索信息并进行简单的资料整理。

二、初中阶段：

1. 教学内容：

- 学习计算机网络的基本原理和组成。

- 掌握常见的操作系统和网络应用软件。

- 学习编程基础知识和算法思维。

2. 活动建议：

- 实验观察计算机网络的组成和工作原理。

- 学习使用操作系统进行文件管理和系统设置。

- 学习使用网络应用软件进行通信和信息交流。

- 学习编程语言，如Python，进行简单的编程练习。

三、高中阶段：

1. 教学内容：

- 学习计算机系统的组成和运行原理。

- 掌握数据库管理和数据分析技术。

- 学习网络安全和信息技术伦理。

2. 活动建议：

- 学习计算机硬件的内部结构和工作原理。

- 学习数据库的设计和管理方法。

- 学习数据分析的基本技术和工具。

三年级信息技术《认识计算机》教案

《认识计算机》

【学科核心素养】

1、善于观察与思考，能够从生活中收集信息，做出合理判断,为解决问题提供参考.（信息意识）

2、合理的利用学习资源开展自主学习、协同工作、知识分享与创新创造。（数字化学习与创新）

【课纲要求】

1、了解计算机主机内的基本构件及其作用，知道计算机如何通过这些构件工作，建立对计算机的感性认识，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

【教学内容分析】

本节课选自江苏凤凰出版社出版的小学信息技术三年级第二课认识计算机，该模块属于计算机知识基础部分，本课主要介绍计算机各个基本组成部分。认识计算机首先要从外观上观察并知道各个部件的名称，了解主机内部设备的名称，区分输入设备与输出设备，初步认识计算机工作原理。

【学生主体分析】

本课面向的对象是小学三年级学生。这个年龄段的学生在生活中一般都有接触电脑的经验，所以对计算机的兴趣非常浓厚。在生活中，他们已潜移默化地接受了很多计算机知识，但是没有经过系统地学习。通过上一节课的学习，他们的学习积极性已经被充分调动，对于信息技术课堂的兴趣已颇为浓厚。

【教学目标】

知识与技能：

1.知道计算机各组成部件的名称和作用。

2. 了解常见的计算机输入输出设备。

3.认识计算机主机箱里的主要部件。

过程与方法：

在交流讨论中，学会与他人合作，培养信息意识与学习的能力；

情感态度与价值观：

通过初探计算机设备的过程，消除学生对计算机设备的陌生感，逐步培养合理配置资源的习惯。

行为与创新：

以购物单的形式，贴近学生的日常生活，激发学习积极性，增强知识的实用性。