16 青岛版科学三上《今天的天气》ppt课件
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小学科学青岛版三年级上册高效课堂资料《今天的天气》PPT
精品课件
小学科学三年级高效课堂资料 市实小 清风制作
说一说
今天天气怎么样 ?
小组讨论:
获得天气预报的途径有那些? Nhomakorabea打电话、上网查询
看报纸
看电视
短信订阅
百叶箱
百叶箱
百叶箱在气象观测中起着重要作用,它是气象科学的标 志之一。 百叶箱的四壁是由两层薄的木板条组成,外层百叶条向 内倾斜,内层百叶条向外倾斜,百叶条与水平的交角45度 。箱底由三块木板组成,每块宽110毫米,中间一块比边 上两块稍高一些。箱盖有两层。整个百叶箱内处都是白色 。把百叶箱漆成白色,可以将投射在百叶箱上的阳光基本 上都反射掉。这样的结构,使得百叶箱内具有很好的通风 性能,同时又使箱内仪器不受太阳直接照射和雨雪的影响 ,从而保障了空气温度的湿度观测数据的代表性。 地面观测场一般设置两个百叶箱,一个安装干、湿球温 度表、最高最低温度表和毛发湿度表,另一个安装温度和 湿度自记仪。
画一画,展一展,比一比
要求:
1、在下面选择你喜欢的天气设计气象符号。
(也可自选其它天气)
晴阴雨
雪风
2、设计的符号必须简单,让人一看就懂。
课外实践
1、用自己设计的符号,记录每天的天气情 况。
登陆气象网站,了解更多的气象知识.
大百叶箱
小百叶箱
探空仪
探空仪
探空仪器带到高空进行温度、大气压力、 湿度、风速风向等气象要素测量的气球。
气象雷达
气象卫星
气象飞机
气象气球
气象船
要求:
1、在下面选择你喜欢的天气设计气象符号。
(也可自选其它天气)
晴阴雨
雪风
2、设计的符号必须简单,让人一看就懂。
3、将设计后的作品在小组内交流,互相评价。
小学科学三年级高效课堂资料 市实小 清风制作
说一说
今天天气怎么样 ?
小组讨论:
获得天气预报的途径有那些? Nhomakorabea打电话、上网查询
看报纸
看电视
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百叶箱
百叶箱
百叶箱在气象观测中起着重要作用,它是气象科学的标 志之一。 百叶箱的四壁是由两层薄的木板条组成,外层百叶条向 内倾斜,内层百叶条向外倾斜,百叶条与水平的交角45度 。箱底由三块木板组成,每块宽110毫米,中间一块比边 上两块稍高一些。箱盖有两层。整个百叶箱内处都是白色 。把百叶箱漆成白色,可以将投射在百叶箱上的阳光基本 上都反射掉。这样的结构,使得百叶箱内具有很好的通风 性能,同时又使箱内仪器不受太阳直接照射和雨雪的影响 ,从而保障了空气温度的湿度观测数据的代表性。 地面观测场一般设置两个百叶箱,一个安装干、湿球温 度表、最高最低温度表和毛发湿度表,另一个安装温度和 湿度自记仪。
画一画,展一展,比一比
要求:
1、在下面选择你喜欢的天气设计气象符号。
(也可自选其它天气)
晴阴雨
雪风
2、设计的符号必须简单,让人一看就懂。
课外实践
1、用自己设计的符号,记录每天的天气情 况。
登陆气象网站,了解更多的气象知识.
大百叶箱
小百叶箱
探空仪
探空仪
探空仪器带到高空进行温度、大气压力、 湿度、风速风向等气象要素测量的气球。
气象雷达
气象卫星
气象飞机
气象气球
气象船
要求:
1、在下面选择你喜欢的天气设计气象符号。
(也可自选其它天气)
晴阴雨
雪风
2、设计的符号必须简单,让人一看就懂。
3、将设计后的作品在小组内交流,互相评价。
青岛版科学三年级上册课件今天的天气PPT模板
稳定的
3
• 1Байду номын сангаас 短时间,多变化
• 2. 同一时间不同地 区天气不同
• 3. 同一地方,不同 时刻,天气有变化。
天气与生活
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的 例子吗?
连日大雨引发的洪水
被风雪围困的客车 利用晴天收割小麦
天 气 谚 语
蚂蚁搬家蛇过道,大雨必来到
课堂检测
现在的人们怎样知道天气消息?
打电话
上网
看报纸
听收音机
延伸拓展
晴 多云
阴
从左向右 读
雷阵雨 多云转阴
小雨
雪
今天的天气
青岛版科学三年级上册课件
汇报人:XXX
今天的天气
青岛版科学三年级上册课件
汇报人:XXX
目录
复习巩固
01.
课堂讨论
03.
新课导入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
晴天 雪天
雨天
……
多样的天气
彩虹
大 风
点击此处有声音
大雾天气
新课导入
一定区域
天气 气候
冷暖、干湿、阴晴、雨雪
短时间 风向风力
多变的
大 气 状 况
多年平均状况
长时间
3
• 1Байду номын сангаас 短时间,多变化
• 2. 同一时间不同地 区天气不同
• 3. 同一地方,不同 时刻,天气有变化。
天气与生活
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的 例子吗?
连日大雨引发的洪水
被风雪围困的客车 利用晴天收割小麦
天 气 谚 语
蚂蚁搬家蛇过道,大雨必来到
课堂检测
现在的人们怎样知道天气消息?
打电话
上网
看报纸
听收音机
延伸拓展
晴 多云
阴
从左向右 读
雷阵雨 多云转阴
小雨
雪
今天的天气
青岛版科学三年级上册课件
汇报人:XXX
今天的天气
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汇报人:XXX
目录
复习巩固
01.
课堂讨论
03.
新课导入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
晴天 雪天
雨天
……
多样的天气
彩虹
大 风
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大雾天气
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一定区域
天气 气候
冷暖、干湿、阴晴、雨雪
短时间 风向风力
多变的
大 气 状 况
多年平均状况
长时间
青岛版小学科学三年级上册《今天的天气》课件
大百叶箱
小百叶箱
探空仪气 象 雷 达气象飞机气象气球
气象卫星
天上钩钩云,地下水淋淋。
朝霞不出门,晚霞行千里。
天气干燥松果开。
蜻蜓低飞要下雨。
风级歌
零级风烟直上 三级风旗飘动 六级风大树摇 九级风烟囱毁 一级风烟稍斜 四级风灰尘起 七级风步难行 二级风树叶响 五级风水起波 八级风树枝断
小组交流:今天的天 气怎么样?根据课前的调 查,互相说一说。
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今天天气阴,有时有小雨,偏 北风3-4级,气温-7℃~2℃。
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我们一般从气温、云量、降水、 风向、风力等方面来描述一天的 天气。
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十级风树根拔 十一级风陆罕见
十二级风浪滔天
使用说明 教学课件 练习巩固 参考资料 上一页 下一页 返回主页 结束
一级风烟稍斜
七级风步难行
五级风水起波
三级风旗飘动
八级风树枝断
十级风树根拔
十二级风浪滔天
要求:
1、在下面选择你喜欢的天气设计气象符号。 晴 阴 雨 雪
2、设计的符号必须简单,让人一看就懂。
3、将设计后的作品在小组内交流,互相评价。
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同学们,请你设计一 个简单的记录表来记录一 周的天气。
项目 天气 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
小学科学三上16课《今天的天气》PPT课件
高温 8℃
夜间 晴 低温 -1℃
30日星期五 白天 晴
高温 8℃
夜间 晴 低温 0℃
风向 风力 北风 3-4级 南风 微风 南风 微风 南风 微风 北风 3-4级 北风 微风
天气的主要特征包括: (四要素) 云量 降水量 风 气温
例如:多云 小雨 风力较强 5--15℃
• 小资料:
• 我们一般从气温、降水、 风向、风力、云量等方 面来描述一天的天气。
风采展示台
1、我们一般从( )、 ( )、 ( )、( )、( )等方 面来描述一天的天气。
2、我们一般把风力分成( )级, 从( 0 )级到(12)级。
3、你认识它们吗?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月Xห้องสมุดไป่ตู้日
低飞,蚂蚁搬家) • 看云也能识天气。 • 还可以自己测量 • 6、可以通过《风级歌》来估测
风的大小。
三、为了记录方便,可以用一些符号来表示天 气情况。
四、设计自己喜欢的天气符号
• 我的记录卡
临沂气象预报:
日
期 天气现象 气温
28日星期三 白天 晴
高温 7℃
夜间 晴
低温 -2℃
三年级科学上册5.1今天的天气PPT课件1青岛版五四制
青岛版科学三年级上册
16今天的天气
一、考考你
1、你一般喜欢怎样的天气?为什么? 2、今天的天气怎么样? 3、下面的几种天气符号你认识吗?
•1、你能预报北京的天气吗?
•3 、 从 图 中 , 你 知 道 了 哪 些 信 息 ?
•2、你能预报上海的天气吗?
二、我们怎样知道天气情况呢?
• • • • • • 1、看电视。 2、上网查询。 3、读报纸。 4、听收音机。 5、通过观察预测。 (例如:燕子低飞,蚂蚁搬家)
中小学课件
观察并记录一周的天气情况。
阴 晴 雨 雪 最高气温 最低气温 风向风力 星期一
星期二
星期三 。。。
风采展示台
1、我们一般从( )、 ( ( )、( )、( 面来描述一天的天气。 )、 )等方
2、你能用自己的话描述今天的天气 吗?我们一般把风力分成( )级。 3、你认识它们吗?
同学们,再见!
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
16今天的天气
一、考考你
1、你一般喜欢怎样的天气?为什么? 2、今天的天气怎么样? 3、下面的几种天气符号你认识吗?
•1、你能预报北京的天气吗?
•3 、 从 图 中 , 你 知 道 了 哪 些 信 息 ?
•2、你能预报上海的天气吗?
二、我们怎样知道天气情况呢?
• • • • • • 1、看电视。 2、上网查询。 3、读报纸。 4、听收音机。 5、通过观察预测。 (例如:燕子低飞,蚂蚁搬家)
中小学课件
观察并记录一周的天气情况。
阴 晴 雨 雪 最高气温 最低气温 风向风力 星期一
星期二
星期三 。。。
风采展示台
1、我们一般从( )、 ( ( )、( )、( 面来描述一天的天气。 )、 )等方
2、你能用自己的话描述今天的天气 吗?我们一般把风力分成( )级。 3、你认识它们吗?
同学们,再见!
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
秋青岛版(五四制)科学三上.《今天的天气》ppt课件
此答 处错
了 单 击
同学们大家好,欢迎收看天气预报。今天白天 到夜间阵雨转阴,最高气温17℃,最低气温7℃。 东北风小于3级转北风3-4级。和前几天相比,济 宁地区的温度总体上将有所降低,上周的降雨对 温度的影响非常大。
明天到后天,济宁天气多云转晴,最高气温14 摄氏度,最低气温4摄氏度。北风小于3级。
节假日跟家长到外地去玩过吗?
在去外地旅游前,一般要做哪 些准备?
不同的天气
晴阴 雨 雪
多云 雷电 雾
雾
画一画,展一展,比一比
要求:
1、在下面选择你喜欢的天气设计气象符号。来自(也可自选其它天气)晴阴雨
雪风
2、设计的符号必须简单,让人一看就懂。
晴
阴
从左向右 读
雷阵雨
小雨
雪
多云转阴
单击 笑脸 有掌 声
蝼蛄唱歌,天气晴和。 蜘蛛结网晴,收网阴。
喜鹊枝头叫,出门晴天报。
蛤蟆哇哇叫,大雨就要到。
蚯蚓路上爬,雨水乱如麻。 蚂蚁挡道,大雨即到。蚂蚁搬家,大雨要下。
含羞草是很奇妙的:你碰它一下,它的 叶子会合拢起来,又垂下去,像害羞似的。 这其中,因为“害羞”的程度不一样,预示 的天气也不一样:如果被触动的含羞草叶子 很快合拢、下垂,之后,需经过相当长的时 间才能恢复原态,则说明天气将艳阳高照, 晴空万里;反之,叶子受触后收缩缓慢、下 垂迟缓,或叶子稍一闭后即张开,则预示着 风雨即将来临。
天上钩钩云,地下水淋淋。 朝霞不出门,晚霞行千里。
气象谚语
早雨一日晴,晚雨到天明。 夜夜刮大风,雨雪不相逢。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 蜜蜂采花忙,短期有雨降。 久晴大雾阴,久雨大雾晴。 雷公先唱歌,有雨也不多。
室外运动的运动员
16.今天的天气ppt
(青岛版五年制)三年级科学上册课件
cloudy
第1页,共22页。
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天气的含义 了解天气情况
拓展练习
第,共22页。
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晴天 雪天
雨天
……
多样的天气
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返回
第5页,共22页。
彩虹
第6页,共22页。
第7页,共22页。
第8页,共22页。
大 风
天气与生活
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的例子吗?
连日大雨引发的洪水
被风雪围困的客车
利用晴天收割小麦
第13页,共22页。
天 气 谚 语
蚂蚁搬家蛇过道,大雨必来到
第14页,共22页。
现在的人们怎样知道天气消息?
打电话
上网
看报纸
第15页,共22页。
听收音机
第16页,共22页。
认识天气符号
第17页,共22页。
第18页,共22页。
晴
阴
从左向右读
多云
雷阵雨
小雨
雪
多云转阴
单击 笑脸
答 错 了
有掌
单
Go
声
击 此
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处
第20页,共22页。
第21页,共22页。
第22页,共22页。
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大雾天气
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一定区域
天气 气候
冷暖、干湿、阴晴、雨雪
短时间 风向风力
多变的
大 气 状 况
多年平均状况
长时间
稳定的
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3
• 1. 短时间,多变化
cloudy
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拓展练习
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晴天 雪天
雨天
……
多样的天气
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彩虹
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大 风
天气与生活
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的例子吗?
连日大雨引发的洪水
被风雪围困的客车
利用晴天收割小麦
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天 气 谚 语
蚂蚁搬家蛇过道,大雨必来到
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现在的人们怎样知道天气消息?
打电话
上网
看报纸
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认识天气符号
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晴
阴
从左向右读
多云
雷阵雨
小雨
雪
多云转阴
单击 笑脸
答 错 了
有掌
单
Go
声
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一定区域
天气 气候
冷暖、干湿、阴晴、雨雪
短时间 风向风力
多变的
大 气 状 况
多年平均状况
长时间
稳定的
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3
• 1. 短时间,多变化
青岛版小学科学 16、今天的天气 公开课优质课课件教学课件精品
测天气的?
空气干燥时,成熟松果的鳞片会张开。
蜻蜓低飞要下雨。
动 植 物 预 报 天 气
蝼蛄唱歌,天气晴和。 蜘蛛结网晴,收网阴。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 蛤蟆哇哇叫,大雨就要到。 蚯蚓路上爬,雨水乱如麻。 蚂蚁挡道,大雨即到。蚂蚁搬家,大雨要下。 含羞草是很奇妙的:你碰它一下,它的 叶子会合拢起来,又垂下去,像害羞似的。 这其中,因为“害羞”的程度不一样,预示 的天气也不一样:如果被触动的含羞草叶子 很快合拢、下垂,之后,需经过相当长的时 间才能恢复原态,则说明天气将艳阳高照, 晴空万里;反之,叶子受触后收缩缓慢、下 垂迟缓,或叶子稍一闭后即张开,则预示着 风雨即将来临。
这段天气预报是从哪几方面进行播报的?
晴
小雨
阴
雷阵雨 从左向右 读
雪
多云转阴
单击 笑脸 有掌 声
此答 处错 了 单 击
从哪里可以获得天气预报的信息?
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上网 看报纸
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天气预报的数据是怎样获得的?
»天气预报的数据是怎样获得的?
百叶箱
探空仪
气 象 雷 达
气
象
船
气象气球
古时候的人是如何预
今天的天气
ห้องสมุดไป่ตู้
不同的天气
晴 阴 雨
雪
多云 雷电 雾
雾
同学们大家好,欢迎收看天气预报。今天白天 到夜间阵雨转阴,最高气温17℃,最低气温7℃。 东北风小于3级转北风3-4级。和前几天相比,济 宁地区的温度总体上将有所降低,上周的降雨对 温度的影响非常大。 明天到后天,济宁天气多云转晴,最高气温14 摄氏度,最低气温4摄氏度。北风小于3级。
天上钩钩云,地下水淋淋。
朝霞不出门,晚霞行千里。
三年级科学 今天的天气课件 青岛
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天气的含义 了解天气情况
拓展练习
晴天 雪天
雨天
……
多样的天气
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大雾天气
ห้องสมุดไป่ตู้
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/112022/1/112022/1/112022/1/11
一定区域
天气 气候
冷暖、干湿、阴晴、雨雪
短时间 风向风力
多变的
大 气 状 况
多年平均状况
长时间
稳定的
3
• 1. 短时间,多变化
• 2. 同一时间不同地 区天气不同
• 3. 同一地方,不同 时刻,天气有变化。
天气与生活
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的 例子吗?
连日大雨引发的洪水
被风雪围困的客车 利用晴天收割小麦
天 气 谚 语
欣赏图片 喜欢的天气
天气的含义 了解天气情况
拓展练习
晴天 雪天
雨天
……
多样的天气
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•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/112022/1/112022/1/112022/1/11
一定区域
天气 气候
冷暖、干湿、阴晴、雨雪
短时间 风向风力
多变的
大 气 状 况
多年平均状况
长时间
稳定的
3
• 1. 短时间,多变化
• 2. 同一时间不同地 区天气不同
• 3. 同一地方,不同 时刻,天气有变化。
天气与生活
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的 例子吗?
连日大雨引发的洪水
被风雪围困的客车 利用晴天收割小麦
天 气 谚 语
(青岛版)小学科学三上《 今天的天气》PPT课件(同课异构) (1)
小百叶箱
探空仪
气象雷达
气象卫星
气象飞机
气象气球
气象船
空气干燥时,成熟松果的鳞片会张开。 蜻蜓低飞要下雨。
天上钩钩云,地下水淋淋。 朝霞不出门,晚霞行千里。
气象谚语
早雨一日晴,晚雨到天明。 夜夜刮大风,雨雪不相逢。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 蜜蜂采花忙,短期有雨降。 久晴大雾阴,久雨大雾晴。 雷公先唱歌,有雨也不多。
心之 所向, 行之所 至。 只要 从心底 里非常 想做某 件事, 就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒心, 与你的 节奏有 关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号,获取更多成套 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公里开跑,冲刺5公里。 之前 一页书 也不想 看,决 定勤奋 了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前 从没拉 过筋, 决定瑜 伽了, 就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种 激情维 持不了 多久, 很快就 会被打 回原形 。 坚持 从来就 不是持 续消耗 ,所以 太用力 的人一 般都跑 不远。 作家 村上春 树的生 活里有 两件非 常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全 职写作 没多久 ,发现 身体变 差,便 开始跑 步。 在普 通人眼 中,职 业小说 家应该 是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与 写作和 跑步相 伴的几 十年里 ,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说 :要让 惯性的 轮子以 一定的 速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持 ,从长 远看, 要循序 渐进, 就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要 摸清自 己的节 奏,也 要管住 自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有 不乱节 奏,才 能持之 以恒。 3 你 的 恒心, 与你的 心态有 关 坚持 不下去 的另一 个原因 ,恐怕 是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心 都是肉 长的, 若是在 它上面 加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望 太多, 就不容 易看到 希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此 他十分 淡然, 觉得能 写出让 自己满 意的作 品才更 加重要 。 资源! 他后来在回忆这段经历时说,那时他还在经营餐厅,甚至觉得没得奖也挺好,至少不会没完没了的接待采访和约稿,影响了生意。 听起 来像玩 笑,但 实际上 ,无论 写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲 则刚。 正是 这种尽 己所能 、顺其 自然的 心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我 消耗从 来就不 是正确 的坚持 方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持 不下去 的时候 ,不如 停下来 审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何 目标与 坚持都 是生命 长河里 微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有 真正坚 持过, 你才可 以坦然 地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 不留 遗憾, 不负此 生。
(青岛版)小学科学三上《 今天的天气》PPT课件(同课异构) (2)
心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号,获取更多成套资 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公里开跑,冲刺5公里。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源! 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 不留遗憾,不负此生。
2 你 的 恒 心 ,与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候,可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号,获取更多成套资 之前一步都不想跑,决定健身了,就2公里开跑,冲刺5公里。 之前一页书也不想看,决定勤奋了,就 焚膏油 以继晷 ,好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋,决定瑜伽了,就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久,很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗,所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 :写作 和跑步 。 他全职写作没多久,发现身体变差,便 开始跑 步。 在普通人眼中,职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作,资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ,十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作, 午休后 跑步, 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里,他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ,又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情, 既怕惰 性来袭 ,又怕 用力过 猛。 他说:要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持,从长远看,要循序渐进,就每一 天来说 ,要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏,也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从,也 不随性 ,不蛮 干,也 不懒散 。 只有不乱节奏,才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源! 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 不留遗憾,不负此生。
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今天的天气
1、会观察、测量、记录天气数据的办 法,会用简单工具观测天气情况,能利 用表格等形式记录观测结果。 2、体验合作与交流,培养团结协作的学 习态度。 3、知道天气可以用一些可测量的量(如 温度、风向、风力、降水量、云量等)来 描述;会运用天气述语描述一天的天气 情况并掌握表示天气的符号。
教学重点
学会观察天气情况的方法和途径
教学难点
探究获知天气情况的方法。
1、收听天气预报,了解当天的天气情况。 “当天”指进行课堂探究的这一天。 2、观察当天的天气情况。目的是让学生通 过各种途径搜集当天天气信息,为课堂探 究做准备。
一、导入新课 二、探究活动 三、拓展活动
一、导入新课
学生交流自己所观察了解到的“今 天的天气”情况; 学生通过模仿气象员进行天气预报。
一、小组讨论
1、提出问题:
A 我们可以通过哪些方法了解天气情况 呢? B 如何将观察或测量的天气情况进行记 录呢?能找到更简单、更方便的记录天 气情况的方法吗? c 如何通过目测获得天气的方法。 2、以小组为单位进行讨论,
二、展示与交流
1、学生汇报交流:
小组同学随时补充交流结果或对置疑进行 解答;允许其他学生当场置疑。 2、学生总结。
我们可以通过哪些方法了解天气情况呢?
利用仪器进行测量; 看云识天气; 根据月相识天气; 根据谚语判断天气; 目测风向、风力; 收听、收看天气预报节目。
0级风烟直上,1级风烟稍斜, 2级风树叶响,3级风旗飘动, 4级风灰尘起,5级风水起波, 6级风大树摇,7级风步难行, 8级风树枝断,9级风烟囱毁, 10级风树根断,11级风陆罕见, 12级风浪滔天。
第三个 环节
组织室外观测活动 1、制定观测计划,
2、进行室外观察,
3、学生汇报观测结果。
希望同学们课后继续观 测天气情况,为以后研究一 周的天气情况做好观测准备.
谢 谢!
1、会观察、测量、记录天气数据的办 法,会用简单工具观测天气情况,能利 用表格等形式记录观测结果。 2、体验合作与交流,培养团结协作的学 习态度。 3、知道天气可以用一些可测量的量(如 温度、风向、风力、降水量、云量等)来 描述;会运用天气述语描述一天的天气 情况并掌握表示天气的符号。
教学重点
学会观察天气情况的方法和途径
教学难点
探究获知天气情况的方法。
1、收听天气预报,了解当天的天气情况。 “当天”指进行课堂探究的这一天。 2、观察当天的天气情况。目的是让学生通 过各种途径搜集当天天气信息,为课堂探 究做准备。
一、导入新课 二、探究活动 三、拓展活动
一、导入新课
学生交流自己所观察了解到的“今 天的天气”情况; 学生通过模仿气象员进行天气预报。
一、小组讨论
1、提出问题:
A 我们可以通过哪些方法了解天气情况 呢? B 如何将观察或测量的天气情况进行记 录呢?能找到更简单、更方便的记录天 气情况的方法吗? c 如何通过目测获得天气的方法。 2、以小组为单位进行讨论,
二、展示与交流
1、学生汇报交流:
小组同学随时补充交流结果或对置疑进行 解答;允许其他学生当场置疑。 2、学生总结。
我们可以通过哪些方法了解天气情况呢?
利用仪器进行测量; 看云识天气; 根据月相识天气; 根据谚语判断天气; 目测风向、风力; 收听、收看天气预报节目。
0级风烟直上,1级风烟稍斜, 2级风树叶响,3级风旗飘动, 4级风灰尘起,5级风水起波, 6级风大树摇,7级风步难行, 8级风树枝断,9级风烟囱毁, 10级风树根断,11级风陆罕见, 12级风浪滔天。
第三个 环节
组织室外观测活动 1、制定观测计划,
2、进行室外观察,
3、学生汇报观测结果。
希望同学们课后继续观 测天气情况,为以后研究一 周的天气情况做好观测准备.
谢 谢!