七年级英语Be动词的用法课件(共21张PPT).ppt
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Be动词的用法PPT教学课件
ห้องสมุดไป่ตู้
Are there any kites in the sky?
2020/12/10
7
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
8
2020/12/10
2
肯定句和否定句：
I am (not) from London. He is (not) a teacher.----- isn’t She is (not) in the dinning room. My hair is (not) long. Her eyes are (not) small.----aren’t We were (not) having lunch now.—
Were they with you this morning?
It was not cold yesterday.
Was he ill last week?
This is not Wang fang’s pencil.
Are David and Helen from England?
There is a girl in the room.
The girl is Jack’s sister.
The dog is tall and fat.
The man with big eyes is a teacher.
Is your brother in the classroom?
Where is your mother? She is at home.
weren’t He was (not) ill.---wasn’t It was (not) my bag.
2020/12/10
3
Are there any kites in the sky?
2020/12/10
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PPT教学课件
谢谢观看
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8
2020/12/10
2
肯定句和否定句：
I am (not) from London. He is (not) a teacher.----- isn’t She is (not) in the dinning room. My hair is (not) long. Her eyes are (not) small.----aren’t We were (not) having lunch now.—
Were they with you this morning?
It was not cold yesterday.
Was he ill last week?
This is not Wang fang’s pencil.
Are David and Helen from England?
There is a girl in the room.
The girl is Jack’s sister.
The dog is tall and fat.
The man with big eyes is a teacher.
Is your brother in the classroom?
Where is your mother? She is at home.
weren’t He was (not) ill.---wasn’t It was (not) my bag.
2020/12/10
3
be动词用法大全ppt课件
be动词用法大全ppt 课件
REPORTING
• be动词基本概念与分类 • 现在时中be动词用法 • 过去时中be动词用法 • 完成时中be动词用法 • 被动语态中be动词应用 • 虚拟语气和情态动词中be动词应用 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
be动词基本概念与分类
REPORTING
在倒装句中，如果谓语部分含有 be动词，通常将be动词提到主语 前面，例如：Here is the book you want. （你要的书在这儿。 ）这句话的正常语序是“The book you want is here.”，倒 装后将be动词is提到了主语the book前面。
另外，在一些特殊句型中，be动 词的位置也会有所调整，需要根 据具体句型来判断。例如：Not only was he late， but he also forgot his books. （他不仅迟到 了，还忘了带书。）这句话中使 用了not only…but also…结构， 并且not only位于句首，因此主 句采用了部分倒装的形式，将 was提到了主语he前面。
be动词的过去完成时为had been，表示过去某个时间之前已经存在的状态或进行 的动作。
使用场景：描述过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态，强调动作的先后 顺序。
PART 04
完成时中be动词用法
REPORTING
现在完成时结构
have/has been
表示过去发生的动作对现在造成的影 响或结果，常用于现在完成时的句子 中。
PART 06
虚拟语气和情态动词中 be动词应用
REPORTING
虚拟语气中be动词表达形式
在虚拟条件句中，be动词常常用were而不用was，…
REPORTING
• be动词基本概念与分类 • 现在时中be动词用法 • 过去时中be动词用法 • 完成时中be动词用法 • 被动语态中be动词应用 • 虚拟语气和情态动词中be动词应用 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
be动词基本概念与分类
REPORTING
在倒装句中，如果谓语部分含有 be动词，通常将be动词提到主语 前面，例如：Here is the book you want. （你要的书在这儿。 ）这句话的正常语序是“The book you want is here.”，倒 装后将be动词is提到了主语the book前面。
另外，在一些特殊句型中，be动 词的位置也会有所调整，需要根 据具体句型来判断。例如：Not only was he late， but he also forgot his books. （他不仅迟到 了，还忘了带书。）这句话中使 用了not only…but also…结构， 并且not only位于句首，因此主 句采用了部分倒装的形式，将 was提到了主语he前面。
be动词的过去完成时为had been，表示过去某个时间之前已经存在的状态或进行 的动作。
使用场景：描述过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态，强调动作的先后 顺序。
PART 04
完成时中be动词用法
REPORTING
现在完成时结构
have/has been
表示过去发生的动作对现在造成的影 响或结果，常用于现在完成时的句子 中。
PART 06
虚拟语气和情态动词中 be动词应用
REPORTING
虚拟语气中be动词表达形式
在虚拟条件句中，be动词常常用were而不用was，…
七年级上册英语be动词教学课件—【精品PPT课件】
be动词( am, are, is )
人物：I you we they he she it
am are
is
我会连
am
are
is
they he we you it I she
我会选
1. Whose blue socks are these? ____ Tony’s. A. It’s B. They’re C. I’m 2. Where is Tony?____in the park. A. He’s B. She’s C. They’re 3. A: Who is that young woman? B: _____. A. He’s my art teacher. B. She’s my art
❖ （二）、结构明晰 考试作文阅卷时间短，需要老师一瞥之下就
能读懂你行文的思路，所以结构不能混乱，也不 宜繁复，以明晰为上。“片段组合式”作文整体 布局总—分—总，主体部分三至四个片段，结构 富于建筑美感，匀称、明晰，阅卷老师只须数秒 就可以把握全文脉络。
❖ （三）、主体充实 “片段组合式”作文更注重主体部分的写作，它 的着力点在片段，追求片段的内容充实、细节精 彩。
❖ 于是，他挺胸而立，飘然遁去。
❖
二、文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 山河破碎，风雨飘摇。大宋的气数已尽 了!即使是赤胆忠心，他也不得不如此叹息。 多年的抗金救国，一次次的失败，更是让他 万分凄凉。他一介书生，又怎能挽回大局？ “文丞相一片丹心，日月可鉴。您已经 尽忠了，不如转投大元。我国定然不会亏待 您的。”想到白天敌将的话，他心中怒火腾 腾。即使明知必死，又怎能叛国投敌!
感谢您的支持 Leabharlann 您生活愉快复习学文
初一be动词的用法总结PPT
肯定句变一般疑问句
将be动词提到句首，注意首字母大写和句末标点改为问号 。
肯定回答与否定回答
对于一般疑问句的回答，肯定回答用Yes，主语+be动词 ；否定回答用No，主语+be动词+not。例如：—Are you a doctor? —Yes, I am./No, I'm not.
06
be动词特殊用法及注意事项
表示现在某物被执行某个 动作，例如：The book is written by him.（这本书 是他写的。）
过去时主动语态
表示过去某个时间发生的 动作或状态，例如：He was a teacher.（他以前 是一名老师。）
时态和语态对应关系
过去时被动语态
表示过去某个时间某物被执行某 个动作，例如：The house was
疑问句构成及用法
要点一
be动词提前
将be动词提到句首，构成一般疑问句。例如：Are you a teacher?（你是老师吗？）
要点二
特殊疑问句
在一般疑问句前加上特殊疑问词，构成特殊疑问句。例如 ：Where are you from?（你来自哪里？）
否定句和疑问句转换方法
肯定句变否定句
在be动词后面加上not即可。
时态和语态对应关系
完成时主动语态
表示过去某个时间已经完成的动作对 现在造成的影响或结果，例如：I have finished my homework.（我 已经完成了作业。）
完成时被动语态
表示过去某个时间某物已经被执行某 个动作，强调该动作对现在造成的影 响或结果，例如：The problem has been solved.（这个问题已经被解决 了。）
表示地点
将be动词提到句首，注意首字母大写和句末标点改为问号 。
肯定回答与否定回答
对于一般疑问句的回答，肯定回答用Yes，主语+be动词 ；否定回答用No，主语+be动词+not。例如：—Are you a doctor? —Yes, I am./No, I'm not.
06
be动词特殊用法及注意事项
表示现在某物被执行某个 动作，例如：The book is written by him.（这本书 是他写的。）
过去时主动语态
表示过去某个时间发生的 动作或状态，例如：He was a teacher.（他以前 是一名老师。）
时态和语态对应关系
过去时被动语态
表示过去某个时间某物被执行某 个动作，例如：The house was
疑问句构成及用法
要点一
be动词提前
将be动词提到句首，构成一般疑问句。例如：Are you a teacher?（你是老师吗？）
要点二
特殊疑问句
在一般疑问句前加上特殊疑问词，构成特殊疑问句。例如 ：Where are you from?（你来自哪里？）
否定句和疑问句转换方法
肯定句变否定句
在be动词后面加上not即可。
时态和语态对应关系
完成时主动语态
表示过去某个时间已经完成的动作对 现在造成的影响或结果，例如：I have finished my homework.（我 已经完成了作业。）
完成时被动语态
表示过去某个时间某物已经被执行某 个动作，强调该动作对现在造成的影 响或结果，例如：The problem has been solved.（这个问题已经被解决 了。）
表示地点
初中英语-be动词用法总结课件(共30张PPT)
I am= I’m
You are=You’re
He is= He’s She is= She’s
We are= We’re It is= It’s
They are= They’re
否定形式的缩写： is notm=jmisn’t are not= aren’t
am not没有缩写形式！
综合解析
当使用be动词的时候，前面请先加上第几人 称。 be动词前面的人称，是不可随意替换的。 例如： I am, You are, She is， 并不会出现I is, You am, She are 这样的情形。
( )1. —Where ____ they from? —They’re from China.
A. is
B. am
C. are
( )2. —Is she Maria?
—No, she ____.
A. is
B. isn’t
C. aren’t
( )3. —Are they from Canada? —No, they ____.
be动词的用法
be动词的种类
be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。表 达“是”的意思。
第一人称单数(I)配合am来用。 句型解析析：I am+…
I am smart . I am ten years old. I am a student. I am a boy.
be动词的种类
13. My name ______is____ Kangkang.
What _____i_s____ your name?
三、用be动词的正确形式(is, am, are)填空， 完成句子
14. — _____i_s____ she Jane? — No, she _____is_n_’t___. Her name __i_s_______ Maria. 15. — ____I_s_____ he Michael? — Yes, he ____i_s_____.
be动词的用法ppt课件
疑问句
Am I a student? / Is he a teacher? / Are
they students?
特殊疑问句
What am I? / What is he? / What are they?
过去时：was/were
01
02
03
04
肯定句
I was a student. / He was a teacher. / They were students.
07
总结回顾与拓展延伸
重点内容总结回顾
01
02
03
04
05
be动词的基本形 式
am、is、are及其过去式 was、were
be动词作为系动 be动词的否定形
词的用法
式
与表语一起构成谓语，说明 主语的状态、性质、特征等
在be动词后面加not
be动词的疑问形 be动词的缩写形
式
式
将be动词提到句首
将来时：will be/shall be
肯定句
I will be a doctor. / He will be a lawyer. / They will be
engineers.
否定句
I will not be a doctor. / He will not be a lawyer. / They will not be engineers.
be动词+形容词+名词性从句（表语从句）
描述主语的状态或特征，从句作为表语。例如：The problem is that we don't have enough money.（问题是我们没有 足够的钱。）
be动词+介词短语+名词性从句（宾语从句） 表示主语对从句所述内容的态度或看法。例如：I am not sure whether he will come or not.（我不确 定他是否会来。）
be动词用法总结(课件)
过去进行时
表示过去某个时间之前已经完成的动作或存 在的状Байду номын сангаас。
过去完成时
表示过去某个时间正在发生的动作或存在的 状态。
过去完成进行时
表示从过去某个时间开始一直持续到过去的 另一个时间的状态或动作。
将来时态的be动词
一般将来时
表示将来某个时间要发 生的动作或存在的状态
。
将来进行时
表示将来某个时间正在 发生的动作或存在的状
have+现在分词+be
这种结构中，have作为助动词，表示进行时态，与be动词的现在分词一起使用 ，表示某个动作或状态正在进行中。例如，“We are having a party this weekend.”（我们这个周末要举行一个聚会。）
与助动词do的搭配使用
do+not+be
这种结构中，do作为助动词，表示强调否定，与be动词一起 使用，强调某个状态或特征不被认可或不符合某种标准。例 如，“You don't be like that!”（你不可以那样！）
解释
这种否定形式是最基本的 ，用于直接表达某个事实 或观点的否定。
双重否定形式
双重否定句
在be动词后面加上否定词 "not"和一个表示强调的词 或短语。
例句
I am not unprepared. 我 不是没有准备。
解释
双重否定形式用于强调某 个事实或观点，表达肯定 的意思。
05
Be动词的特殊用法
02
03
性质
表示某物的性质或特征，例如 “The car is red.”（这辆车是 红色的。）
04
02
Be动词的基本形式和用法
表示过去某个时间之前已经完成的动作或存 在的状Байду номын сангаас。
过去完成时
表示过去某个时间正在发生的动作或存在的 状态。
过去完成进行时
表示从过去某个时间开始一直持续到过去的 另一个时间的状态或动作。
将来时态的be动词
一般将来时
表示将来某个时间要发 生的动作或存在的状态
。
将来进行时
表示将来某个时间正在 发生的动作或存在的状
have+现在分词+be
这种结构中，have作为助动词，表示进行时态，与be动词的现在分词一起使用 ，表示某个动作或状态正在进行中。例如，“We are having a party this weekend.”（我们这个周末要举行一个聚会。）
与助动词do的搭配使用
do+not+be
这种结构中，do作为助动词，表示强调否定，与be动词一起 使用，强调某个状态或特征不被认可或不符合某种标准。例 如，“You don't be like that!”（你不可以那样！）
解释
这种否定形式是最基本的 ，用于直接表达某个事实 或观点的否定。
双重否定形式
双重否定句
在be动词后面加上否定词 "not"和一个表示强调的词 或短语。
例句
I am not unprepared. 我 不是没有准备。
解释
双重否定形式用于强调某 个事实或观点，表达肯定 的意思。
05
Be动词的特殊用法
02
03
性质
表示某物的性质或特征，例如 “The car is red.”（这辆车是 红色的。）
04
02
Be动词的基本形式和用法
be动词的用法 ppt课件
表示动作已经完成的状态或事物。
详细描写
be动词没有特定的完成时情势，但可以通过现在完成时情势“have/has been”来表示动作已经完成 的状态或事物，例如“I have been to the zoo twice.”和“They have been studying abroad for a year.”等。
Be动词与助动词的搭配使用
Be+助动词+过去分词
表示被动语态，如"The book is published"。
VS
Be+助动词+现在分词
表示进行时态，如"The book is being published"。
Be动词与实意动词的搭配使用
Hale Waihona Puke Be+实意动词+副词
表示强调，如"The book is indeed published"。
详细描写
在PPT课件中，可以设计多个句子填空练习，每个句子中留出一个空格，让学生 根据句子的语境和时态填写正确的be动词情势。例如，“I __ at home last night. (was)”等。
选择题练习
总结词
选择题练习可以帮助学生更好地理解be动词的用法和变化，通过提供多个选项， 让学生选择正确的答案。
情势
Be动词有多种情势，包括am、is 、are、was、were等。
Be动词的功能
表示存在
Be动词用于表示某物或某人的存在， 例如"There is a book on the table." 。
表示身份
表示状态
Be动词用于描写某物的状态或某人的 情况，例如"The car is broken."。
详细描写
be动词没有特定的完成时情势，但可以通过现在完成时情势“have/has been”来表示动作已经完成 的状态或事物，例如“I have been to the zoo twice.”和“They have been studying abroad for a year.”等。
Be动词与助动词的搭配使用
Be+助动词+过去分词
表示被动语态，如"The book is published"。
VS
Be+助动词+现在分词
表示进行时态，如"The book is being published"。
Be动词与实意动词的搭配使用
Hale Waihona Puke Be+实意动词+副词
表示强调，如"The book is indeed published"。
详细描写
在PPT课件中，可以设计多个句子填空练习，每个句子中留出一个空格，让学生 根据句子的语境和时态填写正确的be动词情势。例如，“I __ at home last night. (was)”等。
选择题练习
总结词
选择题练习可以帮助学生更好地理解be动词的用法和变化，通过提供多个选项， 让学生选择正确的答案。
情势
Be动词有多种情势，包括am、is 、are、was、were等。
Be动词的功能
表示存在
Be动词用于表示某物或某人的存在， 例如"There is a book on the table." 。
表示身份
表示状态
Be动词用于描写某物的状态或某人的 情况，例如"The car is broken."。
be动词ppt课件
语法结构
Be动词是英语语法中一个重要 的组成部分，用于连接主语和表 语，形成完整的句子结构。掌握 be动词的用法有助于提高语法理
解和运用能力。
表达意义
Be动词可以用来描述事物的状 态、性质、特征等，使句子更加 丰富和具体。掌握be动词的用法 有助于提高语言表达和理解能力
。
写作和阅读
在写作和阅读中，正确使用be 动词能够使文章更加流畅、准确 ，提高语言运用的水平。掌握be 动词的用法有助于提高写作和阅
REPORT
be动词PPT课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• Be动词的定义和重要性 • Be动词的种类和形式 • Be动词的用法和常见错误 • Be动词的实际应用 • Be动词的练习和巩固
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
Be动词的实际应用
在日常对话中的应用
01
介绍人物
在介绍人物时，我们通常使用be动词来描述人的身份、职业或性格特
点，例如“He is a doctor.”“She is an artist.”“They are
friendly.”等。
02
描述地点
在描述地点时，我们使用be动词来描述地点的特征或属性，例如“This
如“I be running every morning.” 应改为“I run every morning.”
使用错Be动词的形式
如“They are is students.”应改为 “They are students.”
REPORT
CATALOG
be动词的用法ppt
2.句型转换：
• 否定句： 在be动词am,is,are后加not,并作相应的
缩写为 amn′t, isn′t, aren′t. • 一般疑问句：
把be动词 am, is, are提到句首，大写 首字母,句末加问号，读为升调↑.
肯定回答用: Yes, 主语+ am /is /are. 否定回答用: No, 主语+amn′t / isn′t /aren′t.
• 3. I’m a good student. →I′m not a good student.
→Are you a good student? (变为一般疑问句时第一人称换为第二 人称)
Yes, I am.(肯定回答不能缩写.) No, I′m not.
• 4. Tห้องสมุดไป่ตู้is is my key.
人教版七年级英语上册知识点
be动词用法(一般现在时态)
宣威市文兴乡一中 徐玉娥
1.运用口诀：
我用am， 你用are， is跟着他(he)她(she)它(it)， 单数用is， 复数用are.
用法演示：
1. I am a girl. 2. You are a teacher. 3. He is my father. 4. She is fine. 5. It is a ruler. 6. His pen is red. 7.My cat is nice. 8. We are friends. 9. They are good boys.
→This isn′t my key. →Is this your key?↑ Yes, it is.(肯定回答不能缩写.) No, it isn′t. 注：以this,that 作主语的问句，回答用Yes, it is. No, it isn′t. 而以these, those作主语 的问句，回答用Yes, they are. No, they aren′t.
初中英语be动词用法总结 PPT课件 图文
A. is B. am C. are D. /
( )11. My family ____ very big.
A. am B. is
C. are D. does
( )12. This pair of shoes ____ mine.
His are over there.
A. will be
B. is C. are
21. — Who _i_s________ this?
— This __i_s_______ Kangkang. 22. — ____A__r_e___ you a student? — Yes, I ____a_m_____.
23. — Where ___i_s______ Beijing?
— It_____i_s____ in China.
D. be
( )13. My name ____ Jack. Liu Ying and
Sun Mei ____ my friends.
A. is; are B. is; is
C. are; is D. is; am
( )14. James is an English boy. He _____ from England.
• is
B. am
C. are
( )7. Her hair ____ black and long.
A. has
B. am C. is
D. are
( )8.
( )9. —What color ____ her shoes? —Black.
• am B. is C. are D. be
( )10. These are my pants. His ____ yellow.
be动词的用法ppt课件
Be动词与状语的使用
伴随状语
be动词可以与现在分词连用，表示主语 执行的动作伴随其他动作同时产生，如 “He is singing while he is dancing.（ 他边唱歌边舞蹈）”。
VS
方式状语
be动词可以与副词连用，表示主语执行 动作的方式，如“She is happily singing in the room.（她高兴地在房间 里唱歌）”。
Be动词的过去时情势
总结词
表示过去存在的状态或事物
详细描写
Be动词的过去时情势包括"was"和"were"，用于描写过去存在的状态或事物，例如"He was happy yesterday." 和"We were at the beach last weekend."。
Be动词的将来时情势
总结词
be动词的用法
汇报人：XXX 202X-12-31
contents
目录
• Be动词的定义和功能 • Be动词的基本情势和用法 • Be动词的否定情势和疑问句情势 • Be动词的特殊用法和注意事项 • 练习和巩固
01
Be动词的定义和功能
什么是be动词
定义
be动词是英语中表示存在、状态 或关系的动词，包括am、is、are 、was、were等不同情势。
Be动词的一般疑问句情势
01 疑问句情势的构成：将be动词放在句首， 同时将主语相应情势进行变化。
02
示例
03
"Is he a teacher?"（他是一个老师吗？）
04
"Are they playing basketball?"（他们正 在打篮球吗？）
七年级英语Be动词的用法课件
rfref
练一练
I am a good student.
Are you a good student? Yes,I mamjm./No,I am not.
肯定变否定rfref
1.He is a teacher. He is not a teacher.
2.They are twins. They are not twins. 变否定, be动词后加not
4.These are apples. 否定句: 疑问句m: jm 回答:
rfref
Be动词用法歌 我（I）是am , 你（you）是are; is用于他（he）,她（she）, 它（it）; 单数is,复数are, 不要混淆记牢它。 变疑问, 往前提, 句末问号莫丢弃; 变否定, 更容易, be后not莫忘记; 疑问否定m任jm你变, 句首大写莫迟疑 。
3. We mjm
boysC.
A. am B. is C. are
B
4. My father
a doctor.
A. am B. is C. are
在下面的短文中rfr填e上f 恰当be动词。
I ____a_m_ a girl.My name ____i_s__ Mary.I ____a_m_ in Class 2, Grade 7.I ____am__ 12 years old.Here _____i_s my family photo.Look! These _____a_remy parents and those ______ar_emy grandparents.This boy __i_s___ my brother.He ____is__ 15 years old now.Thmiasjmt ______ my cat, Mimi.It is ______ very lovely.
七年级英语Be动词的用法课件(共21张PPT).ppt
专题复习一 be动词的用法
be动词的形式
am
is
are
be动r词fre的f 种类
第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析：I am+…
I am Snoopy. mjm I am ten years old.
I am a student. I am a boy.
be动r词fre的f 种类
第二人称(You)配合are使用。
2.I am a student. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref I CAN DO IT !
3.You are a star. 否定句： 疑问句： 回答：
4.These are apples. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref
Be动词用法歌
我（I）是am ，你（you）是are; is用于他（he）,她（she），它（it）; 单数is,复数are，不要混淆记牢它。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定m任jm你变，句首大写莫迟疑 。
3. We C boys.
A. am B. is C. are
4. My fas C. are
5. •
ATo．mmaamjnmdBJ.aicsk C.
C are
boys.
6. This B a desk.
A. am B. is C. are
在下面的短文中rfr填e上f 恰当be动词。
否定形式的缩写： is notm=jmisn’t are not= aren’t
am not没有缩写形式！
rfref
• Let’s read
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 。
be动词的形式
am
is
are
be动r词fre的f 种类
第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析：I am+…
I am Snoopy. mjm I am ten years old.
I am a student. I am a boy.
be动r词fre的f 种类
第二人称(You)配合are使用。
2.I am a student. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref I CAN DO IT !
3.You are a star. 否定句： 疑问句： 回答：
4.These are apples. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref
Be动词用法歌
我（I）是am ，你（you）是are; is用于他（he）,她（she），它（it）; 单数is,复数are，不要混淆记牢它。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定m任jm你变，句首大写莫迟疑 。
3. We C boys.
A. am B. is C. are
4. My fas C. are
5. •
ATo．mmaamjnmdBJ.aicsk C.
C are
boys.
6. This B a desk.
A. am B. is C. are
在下面的短文中rfr填e上f 恰当be动词。
否定形式的缩写： is notm=jmisn’t are not= aren’t
am not没有缩写形式！
rfref
• Let’s read
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 。
初中英语-be动词用法总结课件(共30张PPT)
• Be动词的用法口诀 I用am；you用are,
is连着他她它（he，she，it）； 名词单数用is, 名词复数全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
Be的用法
• 连系动词be是am, is, are三者的原形，一般 不直接出现在句子中，而是以am, is, are的 形式出现。因此建议用歌谣熟记be的用法:
She is a good girl. She is so cute. She is a teacher.
be动词的种类
人称复数 (we /you/they)配合are使用。 句型解析：We (You, They) are +……
We are in Class 5,Grade 7. They are my friends. You are good students.
1.He is a teacher. He is not a teacher.
2.They are twins. They are not twins. 变否定，be动词后加not
练一练 mjm
I am a good student.
I am not a good student.
be动r词fre的f 缩写
• 我（I)用am, 你(you)用are，is用在他、(he) 她(she)、它(it);
单数is复数are, 学好英语就靠它。
一、用be动词的适当形式填空
1. Amy __i_s _ her sister. 2. His name ___is__ Kate. 3. --What __is__ your phone number?
1._A__m__I a teacher in a middle school?
be动词讲解PPT教学课件
amisare现在进行时中有一种表现形式即being在过去时中有两种表现形式分别是wasisam的过去式wereare的过去式第1页共21页在以下词的后面be要用原形表示将来时态的will情态动词canmustshould等介词to的后面祈使句第2页共21页用be的适当形式填空p37itwillrainytomorrow
第12页/共21页
译一译
• 珍妮和我将去公园 • Jenny and I are going to the park • 明天我将要去北京 • I am going to Beijing tomorrow • 李明将要去挂断电话 • LiMing is going to hang up the phone.
s用chboeo的l适. 当形式填空 p37
• Please sleeping.
quiet, the baby is
第3页/共21页
常见的含有be 的句子
• 主系表结构的句子 • 我是一名学生。
• I am a sdudent
• 珍妮很勤奋
• Jenny is hard-working.
• 我们在教室里
第14页/共21页
一句话语法：
• There is /there are表示“有”，放在前， • 某物放中间， • 某处/某时放后面， • 单不可数用is， • 某物复数要用are， • 多物放一起，be看最前线
第15页/共21页
用be的适当形式填空
•p40
第16页/共21页
Be 的用法口诀
• 我（I）是am ,你(you)是are, • is连着他（he）、（她）she、（它） it；
第9页/共21页
• 她正在为晚餐洗蔬菜。 • She is washing vegetables for supper • 电话响了。 • The phone is ringing.
第12页/共21页
译一译
• 珍妮和我将去公园 • Jenny and I are going to the park • 明天我将要去北京 • I am going to Beijing tomorrow • 李明将要去挂断电话 • LiMing is going to hang up the phone.
s用chboeo的l适. 当形式填空 p37
• Please sleeping.
quiet, the baby is
第3页/共21页
常见的含有be 的句子
• 主系表结构的句子 • 我是一名学生。
• I am a sdudent
• 珍妮很勤奋
• Jenny is hard-working.
• 我们在教室里
第14页/共21页
一句话语法：
• There is /there are表示“有”，放在前， • 某物放中间， • 某处/某时放后面， • 单不可数用is， • 某物复数要用are， • 多物放一起，be看最前线
第15页/共21页
用be的适当形式填空
•p40
第16页/共21页
Be 的用法口诀
• 我（I）是am ,你(you)是are, • is连着他（he）、（她）she、（它） it；
第9页/共21页
• 她正在为晚餐洗蔬菜。 • She is washing vegetables for supper • 电话响了。 • The phone is ringing.
be动词讲解PPT课件
变否定，更轻松，be后not记心中 • 1This is a backpack. • This is not a backpack • 2My favourite sport is soccer My favourite sport is not soccer • 3 Jenny is doing her homework • Jenny is not doing her homework • 4 We are going to Shanghai • We are not going to Shanghai
语法加油站
Be动词的用法
小升初题型含有Be的各种题型
❖ Be的书写及形式 ❖ 在一般现在时中，它有三种表现形式，分
别是：am, is ,are ❖ 现在进行时中，有一种表现形式,即
be+~ing ❖ 在过去时中，有两种表现形式，分别是 was（is/am的过去式） ,were（are的过去
式）
• 在以下词的后面，be要用原形 ，
译一译P39
• 你在做什么？ • What are you doing? • 我在做作业 • I am doing my homework • 她在做什么？ • What is she doing? • 她在听广播 • She is listening to the radio. • 李明的妈妈在做什么？ • What is LiMing’s mother doing?
译一译
• 珍妮和我将去公园 • Jenny and I are going to the park • 明天我将要去北京 • I am going to Beijing tomorrow • 李明将要去挂断电话 • LiMing is going to hang up the phone.
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3. We C boys.
A. am B. is C. are
4. My father B a doctor.
A. am B. is C. are
5. •
ATo．mmaamjnmdBJ.aicsk C.
C are
boys.
6. This B a desk的短文中rfr填e上f 恰当be动词。
______ very lovely.
rfref
be动词相关句型转换
mjm
陈述句变一r般fre疑f 问句
He is a teacher. be动词提句首
Is he a teacher? Yes,he is./No,he isn’t.
be动词提句首
They are twins.
Are thmejmy twins? Yes,they are./No,they aren’t.
rfref
练一练
I am a good student.
Are you a good student? Yes,I mamjm./No,I am not.
肯定变否定rfref
1.He is a teacher. He is not a teacher.
2.They are twins. They are not twins. 变否定，be动词后加not
练一练
I am amgjmood student.
I am not a good student.
人称代词与rfbreef动词的缩写
I am= I’m
You are= You’re
He is=He’s
She is= She’s
We are= We’re It is= It’s
They are= They’re
专题复习一 be动词的用法
be动词的形式
am
is
are
be动r词fre的f 种类
第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析：I am+…
I am Snoopy. mjm I am ten years old.
I am a student. I am a boy.
be动r词fre的f 种类
第二人称(You)配合are使用。
2.I am a student. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref I CAN DO IT !
3.You are a star. 否定句： 疑问句： 回答：
4.These are apples. 否定句： 疑问句m：jm 回答：
rfref
Be动词用法歌
我（I）是am ，你（you）是are; is用于他（he）,她（she），它（it）; 单数is,复数are，不要混淆记牢它。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定m任jm你变，句首大写莫迟疑 。
否定形式的缩写： is notm=jmisn’t are not= aren’t
am not没有缩写形式！
rfref
• Let’s read
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃; 变否定，更容易，be后not莫忘记; 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 。
mjm
rfref I CAN DO IT !
1.This is a coat. 否定句：This is not a coat. 疑问句：Is this a coat? 回答：Yes,it is./No,it isn’t.
I ___a_m__ a girl. My name __i_s____
Mary. I ___a_m__ in Class 2, Grade 7.
I __a_m___ 12 years old. Here __i_s___ my family photo. Look! These _a_r_e___ my parents and those ___a_re___ my grandparents. This boy _i_s____ my brother. He __i_s___ 15 years old now. Tmhiasjmt ______ my cat, Mimi. iIst
句型解析：You are+…
You are my good friend. mjm You are a good person. You are beautiful.
be动r词fre的f 种类
第三人称单数(He or She or It)配 合is使用。 句型解析：She/He/It is +…
She is a good girl. mjm She is so cute.
rfref
Team Work------默契大考验
以小组为单位，根据自己的头上所带单词，按 要求站队，组成一句完整的话。
mjm
rfref
1.be动词种类。 2.be动词相关句型转换。
mjm
She is my sister.
be动r词fre的f 种类
复数人称 (we /you/they)配合are使 用。 句型解析：We /You/They are +…
We are in Class 2,Grade 6. mjm We are friends. We are good students.
rfref
• Let’s read
我（I）是am ，你（you）是are; is用于他（he）,她（she），它（it）; 单数is,复数are，不要混淆记牢它。
mjm
动动脑 rfref
1. I A a girl.
• am B. is C. are
2. He B a boy.
A. am B. is C. are