初一语文知识点强化训练：诗词默写
七上古诗文理解性默写(默写版)
七年级语文上册暑假预习古诗文默写训练一、《观沧海》（曹操）1、最能表达作者博大胸襟的是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2、描写草木景色的句子是：，。
3、总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4、描写诗人想象中的景象的句子是：，。
，。
5、这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：，。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：，。
2、2、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
三、《次北固山下》（王湾）1、描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：，。
2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：，。
3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
三、《天净沙·秋思》（马致远）1、渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。
2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：，。
四、《世说新语》两则3、两个比喻句：；。
4、谢道韫对雪的描述是：。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是：元方入门不顾。
五、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ，。
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？7、复习是学习的重要方法且有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
9、论述君子对富贵的正确态度是：，。
10、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：，。
六、《峨眉山月歌》（李白）点明远游，抒发依依惜别之情的两句是：，。
七、《江南逢李龟年》（杜甫）1、常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的是：，。
1、。
八、《行军九日思长安故园》（岑参）2、写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：，。
部编版七年级上册古代诗文默写梳理
部编版七年级上册古代诗文默写梳理《大风歌》大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方，俯首申命兮诵遵养。
思我梦我兮不见君，胡马长鸣兮志骥嘶。
闻君遗伯仲兮若泣，共舞阳春兮从君终。
鸟鸣涧边春如绿，蜡炬桥边夜不寐。
同看牧童歌管弄，相忆江南赤壁隔。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
《水调歌头》明月几时有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
《将进酒》君不見黄河之水天上來，奔流到海不复回。
君不见高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人踪滅。
孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。
《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
缚龙游戏沙场乐，至今犹忆李将军。
《春望》國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写
期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是：我愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
(四)(天净沙秋思》(马致远)1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。
3.马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阻西下，断肠人在天涯。
4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。
七年级古诗理解性默写
七年级古诗理解性默写导言本文档旨在给七年级学生提供一份古诗理解性默写参考。
默写能够有效地提高学生对古诗的理解和记忆能力，帮助他们更好地欣赏和表达古诗的意境和情感。
古诗1：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 诗意解读：诗人在夜晚床前看到明月的光辉，以为地上的霜与月光融为一体。
诗人抬头仰望明月时，心中想起了故乡，产生了思乡之情。
古诗2：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 诗意解读：诗人描述了登上鹳雀楼时的景色。
他观察到白天的阳光在山的尽头落山，黄河水流汇入大海。
诗人的视线渴望远眺，希望达到千里之遥，并以此为契机再往更高一层楼。
古诗3：《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
- 诗意解读：诗人描述了古原上的草木生长和枯萎的景象。
草木一年生长一次，一年推移，又一次地凋谢和繁荣。
就像野火不能将所有草木烧尽一样，春风吹过后又会使得新的草木生长。
古诗4：《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
- 诗意解读：诗人表达了立身处世的人生观。
他认为人应该活得像英雄一样，即使死后也要成为鬼神般的人物。
诗人用项羽作为例子，表示项羽一直念念不忘过去的江东，为此不肯超越而取得成功。
古诗5：《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
- 诗意解读：诗人描绘了登高时的景象。
在风急天高之中，猿猴发出悲鸣。
岸边的水清澈，沙滩洁白，鸟儿在空中往返飞翔。
无边无际的树叶自树上飘落，夹杂着落叶的声音。
长江如滚滚而来，气势不可阻挡。
古诗6：《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
- 诗意解读：诗人描绘了冰天雪地中的江雪景象。
周围的山上已经没有鸟飞过，道路上也没有人的痕迹。
只有一个孤独的老人坐在孤舟中，穿着蓑衣戴着斗笠，独自在寒冷的江中垂钓。
结语通过理解古诗，并进行默写训练，学生可以更好地体会古诗的意境和情感，提升他们的语文素养。
七年级上册语文古诗文默写专项训练
七年级上册语文古诗文默写专项训练
七年级上册语文古诗文默写专项训练指的是针对七年级上册语文教材中的古诗文内容，设计的默写练习题目。
这些题目旨在帮助学生巩固所学古诗文的记忆，提高他们的默写能力和对古诗文的理解。
以下是一些七年级上册语文古诗文默写的示例：
1.《观沧海》曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.《次北固山下》王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
这些题目要求学生根据所学古诗文的内容，进行默写练习，以帮助他们更好地掌握和理解这些古诗文。
通过反复的默写练习，学生可以加深对古诗文的印象，提高自己的语言表达能力。
同时，这种训练也有助于培养学生的文学素养和审美能力。
部编版七年级语文上册专项复习(一)古诗文默写
部编版七年级语文上册专项复习(一)古诗
文默写
古诗文默写是语文研究中的一项重要内容，可以帮助学生提高对古诗文的理解和记忆能力。
下面是部编版七年级语文上册的古诗文默写内容及相关复策略。
1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
复策略：理解诗中表达的山河壮丽景色，记住诗句的顺序及词语搭配。
2. 《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
复策略：理解诗人对月的描写，注意复诗句的押韵和意境。
3. 《月下独酌》 - 李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
复策略：理解诗人对酒和月的表达，记住诗句的对仗和描写手法。
4. 《望庐山瀑布》 - 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
复策略：理解诗人对景的描写，记住诗句的意境和形象描写。
5. 《登山》 - 白居易
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
复策略：理解诗人对园中葵花的描写，记住诗句的节奏感和意义。
以上是部编版七年级语文上册的专项复习(一)古诗文默写内容。
希望同学们通过默写和复习，能够更好地理解和记忆这些古诗文，
提高语文学习的能力。
部编教材七年级语文上册古诗文默写训练(附参考答案)
部编教材七年级语文上册古诗文默写训练（附参考答案）一、直接性默写1．，以观沧海。
(曹操《观沧海》)2．，洪波涌起。
(曹操《观沧海》)3．，闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 4．乡书何处达？。
(王湾《次北固山下》)5．峨眉山月半轮秋，。
(李白《峨眉山月歌》)6．，崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)7．，无人送酒来。
(岑参《行军九日思长安故园》)8．，受降城外月如霜。
(李益《夜上受降城闻笛》)9．，我言秋日胜春朝。
[刘禹锡《秋词》(其一)]10．君问归期未有期，。
(李商隐《夜雨寄北》)11．僵卧孤村不自哀，。
[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)] 12．，秋风吹散马蹄声。
(谭嗣同《潼关》)二、理解性默写1．曹操的《观沧海》中描绘草木生机勃勃的句子是：，。
2《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：，；，。
3．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白把月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
4．王湾的《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。
5．《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
6．马致远在《天净沙·秋思》中用“，”两句直抒胸臆，道出天涯游子之悲。
7．李白的《峨眉山月歌》中点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：，。
8．“，”(杜甫《江南逢李龟年》)含蓄地透露出个人身世之悲以及对一个繁华时代落幕的慨叹。
9．《行军九日思长安故园》中，岑参写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：， _。
10．《夜上受降城闻笛》中，描写笛声寄托了将士的思乡之情的句子是：，。
11．《秋词》(其一)中，刘禹锡一反前人悲秋之调，表明对秋天独特感受的句子是：，。
12．刘禹锡的《秋词》(其一)中，作者通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是：，。
13．李商隐的《夜雨寄北》中，“，”两句时空交错，虚实相生，想象了团聚后的情景。
七全册 古诗词名篇名句默写-2023年中考基础知识清单
七年级上册重点古诗文名篇名句理解性默写《观沧海》曹操1、《观沧海》中这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事（交代地点和事件）诗句是：东临碣石，以观沧海。
2、《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》中总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
5、《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
6、《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而“闻道龙标过五溪”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
4、诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
5、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
使本来无知无情地明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
《次北固山下》王湾1、《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2、《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律（蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好）的哲理句：海日生残夜，江春入旧年。
3、现在可用来表示客观形势大好，事业发展势头正旺的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
《天净沙·秋思》马致远1、《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
(完整版)部编版七年级语文上册古代诗文默写专题练习
(完整版)部编版七年级语文上册古代诗文
默写专题练习
目标
本专题练旨在帮助七年级学生复和默写古代诗文。
通过参与练，学生将提高对古代诗文的理解和记忆，并提升语文素养。
练内容
本练以部编版七年级语文教材上册的古代诗文为基础，选取其
中重要的诗文进行默写练。
练内容主要包括以下诗文：
1. 《早发白帝城》 - 李白
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
3. 《望岳》 - 杜甫
4. 《春望》 - 杜甫
5. 《关山月》 - 李白
6. 《行宫》 - 元稹
练步骤
1. 学生根据书中所给的默写示例练，了解默写要求和方法。
2. 学生通过阅读教材，熟悉选取的诗文内容。
3. 学生按照要求，使用研究笔记或纸笔进行默写练。
4. 学生完成默写后，自行核对答案，并进行纠错。
5. 学生可以通过与同学互相交换并检查答案，互相提供反馈和帮助。
注意事项
1. 在默写过程中，请遵守诚实守信的原则。
2. 若在练中遇到困难，可以向老师或同学寻求帮助。
3. 在默写过程中，应尽量减少抄袭和抄袭他人作品的行为，并尊重他人的劳动成果。
希望本次古代诗文默写专题练习能够帮助同学们更好地理解和记忆古代诗文，提高语文素养，欢迎大家积极参与练习！。
部编七年级语文上册古诗文默写(教师版)
部编七年级语文上册古诗文默写一、古诗文填空1.海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）2.夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙·秋思》）3.学而不思则罔，思而不学则殆。
（《〈论语〉十二章》）4.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（《〈论语〉十二章》）5.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）6.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》）7.秋风萧瑟，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）8.潮平两岸阔，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）9.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）10.遥怜故园菊，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）11.星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）12.三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
《为政》13.水何澹澹，山岛竦峙。
（曹操《观沧海》）14.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
（李益《夜上受降城闻笛》）15.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）16.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》）17.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）18.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
（《〈论语〉十二章》）19.不义而富且贵，于我如浮云。
（《〈论语〉十二章》）20.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（诸葛亮《诫子书》）21.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）22.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》）23.乡书何处达？归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》）24.日月之行，若出其中。
（曹操《观沧海》）25.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）26.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
（郭沫若《天上的街市》）27.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）28.逝者如斯夫，不舍昼夜。
人教版七年级上册古诗歌默写
人教版七年级上册古诗歌默写
说明：古诗默写是研究和欣赏古代诗歌的一种常见方式，通过默写古诗可以加深对古诗的理解和记忆。
下面是人教版七年级上册的古诗歌默写内容，供同学们参考。
1. 汉武帝（东汉）—《登高》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 杜甫（唐代）—《月夜忆舍弟》
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
3. 白居易（唐代）—《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
4. 苏轼（宋代）—《赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
5. 王之涣（唐代）—《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 李白（唐代）—《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注意事项：
- 手写默写古诗，可以帮助加深记忆和理解，注意要用正确的
笔画书写。
- 默写时可以边默写边背诵，帮助记忆更牢固。
- 完成默写后可以与原文对照，检查自己的默写是否准确无误。
- 如果有时间，可以选择背诵讲解课本中其他的古诗歌，拓展
自己的文化知识。
祝同学们默写愉快，古诗歌造诣更上一层楼！。
期末复习：部编版七年级下语文古诗默写梳理及训练
期末复习：部编版七年级下语文古诗默写梳理及训练一、木兰诗（一）直接默写1.不闻机杼声，唯闻女叹息。
2.女亦无所思，女亦无所忆。
3.昨夜见军帖，可汗大点兵。
4.愿为市鞍马，从此替爷征。
5.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
6.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
（或但闻燕山胡骑鸣啾啾）7.万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
8.归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
9.可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
10.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
11.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（二）理解性默写1.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的矫健雄姿的两句是：万里赴戎机，关山度若飞。
（现多运用于奔赴战场，英勇杀敌。
）2.《木兰诗》中写征途遥远，行军神速的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
3.《木兰诗》中运用对偶写军营寒苦、生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
4.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长的战斗岁月，最终凯旋的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。
5.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的句子：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
6.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
7.《木兰诗》中突出木兰淡泊名利的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的诗句是：策勋十二转，赏赐百千强。
9.《木兰诗》中写木兰毅然决定代父从军的诗句是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
10. 《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边地生活艰苦的句子是：朔气传金柝寒光照铁衣。
11.通过环境描写，渲染出多年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
七年级古诗文默写练习题及答案
七年级古诗文默写练习题及答案一、默写部分1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 《小池》 - 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6. 《悯农》 - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
7. 《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
8. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
二、古诗文题目1.山居秋暝题意：写作者在山居的秋天黄昏时的感受和思考。
2.夜泊牛渚怀古题意：描写作者夜晚停船于牛渚，怀古念古的心情和景物的变迁。
3.石灰吟题意：咏史抒怀，通过描述建筑石灰的制作过程来表达对逝去的岁月的留恋。
4.登高题意：写作者登高远望，描绘美丽的自然景色，抒发壮怀激烈之情。
5.寻隐者不遇题意：描述诗人寻找隐士却未能寻找到的心情，并表达对隐士生活方式的向往。
三、答案部分（略）。
中考语文复习—七年级全册课外古诗词默写(含解析)
中考语文复习—七年级全册课外古诗词默写（含解析）上册主要内容：《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》《秋词（其一）》《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》《潼关》一、直接性默写1.，思君不见下渝州。
2.峨眉山月半轮秋，。
3. ，崔九堂前几度闻。
4.强欲登高去，。
5.回乐烽前沙似雪，。
6.不知何处吹芦管，。
7.晴空一鹤排云上，。
8.君问归期未有期，。
9.僵卧孤村不自哀，。
10.终古高云簇此城，。
【答案】1.夜发清溪向三峡 2.影入平羌江水流 3.岐王宅里寻常见 4.无人送酒来5.受降城外月如霜6.一夜征人尽望乡7.便引诗情到碧霄8.巴山夜雨涨秋池9.尚思为国戍轮台 10.秋风吹散马蹄声【解析】注意错别字二、理解性默写1.《峨眉山月歌》一诗中写诗人离友人愈远愈加思念的诗句是: ，。
2.杜甫在《江南逢李龟年》中慨叹时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的诗句是: ，。
3.《江南逢李龟年》中的“，。
”两句，虽然是诗人杜甫在追忆往昔与李龟年所见所闻的情景，但流露的却是对“开元全盛日”的深情怀念。
4.杜甫在《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是: ，。
5.岑参的《行军九日思长安故园》中的“，。
”两句，新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图。
6.李益在《夜上受降城闻笛》中，运用比喻和对偶的修辞手法，形象地写出了登城所见到的月下景色的句子是: ，。
7.古诗词中,诗人们往往借物抒情或借景抒情。
王湾在《次北固山下》“乡书何处达？。
”两句中，借大雁抒发了对家人的思念之情；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“，随君直到夜郎西”两句中，借明月表达了对友人的牵挂之情；马致远在《天净沙·秋思》“夕阳西下，。
”两句中，借夕阳表达了游子对家乡的思念；李益在《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，。
”两句中,借芦笛表达了对家乡的思念。
古诗默写知识点总结初中
古诗默写知识点总结初中一、古诗默写的基本要求古诗默写是指根据老师口述或书写在黑板上的古诗，利用自己记忆的能力将其默写在自己的作文纸上的一种考查学生文学素养和记忆力的手段。
在初中阶段，古诗默写是语文学习的一项基础训练，通过古诗默写，可以培养学生对古诗的理解、记忆和表达能力，帮助学生加深对古诗的认识和理解，提高学生的语文素养。
古诗默写的基本要求包括：1、准确无误地默写古诗的内容；2、符合古诗的格式和韵律；3、用自己的话语表达古诗的意境和情感；4、提高对古诗的理解和记忆能力。
二、古诗默写的重点知识点1、古诗的背景知识在进行古诗默写时，学生首先要了解古诗的背景，包括作者的生平、作品的创作背景等。
只有了解古诗的背后故事，才能更好地理解古诗的意境和情感，从而更好地默写出古诗的内容。
2、古诗的格式和韵律古诗在格式和韵律上有其特有的要求，比如五言绝句要求每句五个字，七言绝句要求每句七个字，且要求押韵。
学生在进行古诗默写时，要求能准确无误地按照古诗的格式和韵律进行默写，这是古诗默写的基本要求。
3、古诗的意境和情感古诗往往表达了诗人的情感和意境，学生在进行古诗默写时，不仅要求能够准确无误地默写古诗的内容，更加注重的是能够理解古诗的意境和情感，用自己的话语表达出来，这也是古诗默写的一项重要知识点。
4、古诗的理解和记忆能力古诗默写是对学生的记忆能力和对古诗的理解能力的一项考验。
学生在进行古诗默写时，要求能够准确地记忆古诗的内容，同时也要求能够理解古诗的内涵和意境，把握古诗的情感，并用自己的话语表达出来。
三、古诗默写的方法与技巧1、充分理解古诗的背景故事在进行古诗默写时，学生要首先充分了解古诗的背景故事，包括作者的生平、作品的创作背景等。
只有了解古诗的背后故事，才能更好地理解古诗的意境和情感，从而更加有利于准确地进行古诗默写。
2、掌握古诗的格式和韵律古诗在格式和韵律上有其特有的要求，比如五言绝句要求每句五个字，七言绝句要求每句七个字，且要求押韵。
七年级上册语文期末知识点复习：诗文默写
七年级上册语文期末知识点复习：诗文默写
1、《观沧海》中，诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂;若出其里。
2、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂;若出其里。
3、《观沧海》中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势，给人一种坚定倔强的感觉的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4、《次北固山下》中，把平野开阔，大江直流，波平浪静的景象表现出来的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
5、《次北固山下》中，"形容景物，妙绝千古"的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
6、《次北固山下》中，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的句子是：海日生残夜，江春入旧年。
7、《次北固山下》中，表达作者思乡之情的句子是：乡书何处达?归雁洛阳边。
8、《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
9、辛弃疾《西江月》中，表达诗人喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
10、马致远断肠人在天涯。
中点明主题的一句是：断肠人在天涯。
11、马致远《天净沙秋思》中，表达作者思乡之情的句子是：断肠人在天涯。
12、唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。
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初一语文知识点强化训练：诗词默写
初一语文知识点强化训练：诗词默写
? ? ? ?初一语文知识点强化训练：诗词默写练习题
1．乱花渐欲迷人眼，。
2．，江春入旧年。
3．老骥伏枥，。
4．《天净沙o秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是。
5．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用，；，。
四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
6．在学习中，我们要有实事求是的态度，正如孔子所言，
7．”月亮”是文人笔下常见的景物，请你写出古代诗词中含有一个”月”字的上下句，8．曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：，；烈士暮年，壮心不已。
9.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
，。
10.孟浩然《过故人庄》中描写田园优美的自然风光的诗句是，。
11.在我们所学的《论语十则》中，孔子告诫弟子不要把自己不想要的东西强加给别人的两句名言是，。
12.工作学习中，我们要”“，向先进人物学习，努力提高自己的的学识与修养，见到不好的人与事，还应该”“来反省自己。
13.何当共剪西窗烛，。
14.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是：，。
15.近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别国内政，制造矛盾。
对此，我们可以用《论语》中的，来劝诫美国政府。
16.山光悦鸟性，___________________。
17.请从你积累的古诗词中写出一句与”儿童”有关的完整诗句：
”____________________________，__________________________。
”
18.请从你所积累的古诗词中写出一句与”亲情”有关的完整诗句：
”____________________________，__________________________。
”
19.君问归期未有期，，，却话巴山夜雨时。
20.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
，。
21.清晨入古寺，初日照高林。
，。
，。
万籁此都寂，但余钟磬音。
22. ，志在千里。
，壮心不已。
23.《过故人庄》诗中写出了农村优美风光的句子是，。
24. ，把酒话桑麻。
25. ，谁家新燕啄春泥。
26. ，却话巴山夜雨时。
27.水何澹澹，。
28.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：，。
29.《天净沙o秋思》的主旨句子是。
30. ，小桥流水人家。
31.秋风萧瑟，。
32. ，风正一帆悬。
，江春入旧年。
33.《论语》十则中孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说：
”，。
”
34.默写白居易的《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西，水平初平云脚低。
，。
，。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
35．古人云”腹有诗书气自华”，请根据提示填写相应的古诗文。
①，思而不学则殆。
②几处早莺争暖树，。
③王湾的《次北固山下》一诗中阐述光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬的人生哲理的名句是
，。
④君问归期未有期，。
⑤故乡是人生之根，请写出一句表达乡情乡愁的名句。
说：
36．腾蛇乘雾，。
37．待到重阳日，。
38．商女不知亡国恨，。
39．一曲新词酒一杯，，？无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。
40．，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，。
41．常记溪亭日暮，。
，。
争渡，争渡，。
42．人们常用朱熹的两句诗，。
来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。
人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。
43．日月之行，。
44．潮平两岸阔，。
45．枯藤老树昏鸦，，。
夕阳西下，。
46、《过故人庄》中诗人与朋友把酒闲话的句子是，。
47、《钱塘湖春行》中写花草生机勃勃的句子是，。
48、《钱塘湖春行》中交代诗人行踪的句子是，。
49、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是，。
50、我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。
请写出与这段话意思相同的两句诗。
，。