中考语文复习之微写作 (共24张PPT)

表达观点类写作
1、写作技巧： 对某种现象/事情/作品/人/作品的态度/观点/看法+理由 2、写作示例
在一次班级讨论会上，同学们对以中学生为参加对象的竞赛， 如××智力比赛、××知识竞赛、×××大奖赛、××邀请赛等，
发表了种种看法。发言观点明确，层来自百度文库清楚，语言通畅，每人不
超过2分钟（250字左右）。你也作了即席发言，内容是：我的一 点看法。
应用类写作
3、启事 （2）写作示例
《国庆特刊》征稿启事 为了欢庆中华人民共和国60华诞，学校领导讨论决定， 我校出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要 求如下： 1、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体 裁不拘。 2、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 3、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。 校报编辑组 2015年8月15日
应用类写作
3、启事 （1）写作格式
启事 ———————————————————— —————————————————————— —————————————————————— 单位/姓名 时间 1、交代有 关事情的原 因/目的， 2、提出要 求和希望， 说明有关注 意事项 3、又需要 的话需要写 明联系方式
5、感谢信 （1）写作格式
修饰语
应用类写作
收件人 姓名
1、自 我介绍 2、感 谢事由 3、评 价行为 4、表 达感激 之情
（尊敬的）XXX： 您好！ ———————————————————— —————————————————————— —————————————————————— （此致 敬礼！） 姓名 年月日
表达观点类写作
2、写作示例
例文：我反对中学生参加这样那样的名目繁多的比赛。学生到学校 里的主要任务是学习，而不是比赛。学生的学习任务，本来就非常繁 重了，各门功课又多，能把各门功课完成，有点时间，活动活动，休 息休息，放松放松都不够，哪有时间去参加各类竞赛呢？一个人的精 力是有限的，顾此往往就会失彼的。名目繁多的比赛，必然耗费学生 的精力，过于频繁的比赛，大可让它寿终正寝了。
4、申请书 （2）写作示例
应用类写作
申请书
尊敬的校领导： 您好！ 我是初08级（1）班的学生张楚明。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔 了一跤，造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽 误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。在家休养这一年中，我从未 放弃过自己的学习。出院不久，我就给自己制定了学习计划。这一年来，我 虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中 外名著等。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，请领导考虑我 的申请。 此致 敬礼 申请人：张楚明 2015年12月13日
写信人 姓名
5、感谢信 （2）写作示例
感谢信 亲爱的老师： 您好！我是您的学生郭小萍。九月的风和九月的阳光带着九月的希望和祝 福将九月十日再一次呈现在我们的面前。 亲爱的老师，您是春天的雨露，滋润我们年轻的心灵；您是夏天的凉风， 吹绿我们萌芽的希望；您是秋天的阳光，照亮我们渴求的心田；您是冬天的 热火，温暖我们离家的身心。木船早已陈旧，可您仍无怨无悔、忙忙碌碌， 载着一批又一批莘莘学子向成功启航。您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。你们之所以伟大，不仅仅在于传 授给我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 亲爱的老师，感谢您！您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找 和发现。亲爱的老师，感谢您！您让我们从失败中汲取教训，在困难中积聚 力量。 在教师节来临之际我祝您节日快乐、幸福安康！ 此致 敬礼 郭小萍 2015年9月8日
（2）写作示例
倡议书
亲爱的同学们： 为了弘扬民族美德，我们初三年级将配合学校开展的“小手牵大手， 学礼仪、讲文明”活动，郑重向全校师生发出如下倡议： 1、老师们应以严格的规范学生，以优良的校风影响学生。 2、同学们应认真学习《中小学生行为规范》和《礼仪读本》，树立现代文 明意识。 3、勇于向陋习开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。 希望我校全体师生积极参与，从我做起，以身示范，团结一心，共同扫 除“陋习”，培养优良习惯，为建设文明校园做出应有的贡 献。 光明中学全体师生 2015年9月20日
微写作
目录
• 应用类写作 • 表达观点类写作 • 漫画说明类写作 • 情景描写类写作 • 根据具体要求写作
应用类写作
1、通知 （1）写作格式
被通知方 名称
通知
1、通知 原因/目 的/事由 2、通知 内容 XXX XXX： ———————————————————— —————————————————————— —————————————————————— 单位/姓名 时间 发通知方
倡议的对象（可有 可无） XXX XXX倡议书
1、发倡议的 目的 2、倡议内容 （告诉大家 怎么做）
XXX ： ————————————————————— ——————————————————————— ——————————————————————— ——————————————————————— —————————————————————— —————————————————————— 发出倡议的单位或 个人 结尾：发出呼吁 单位/姓名 时间
应用类写作
4、申请书 （1）写作格式
接收申请书的单位 或个人
申请书
第一，申请 什么，要求 批准什么； 第二，提出 申请的目的 和理由；第 三，表明自 己的态度(或 决心、愿望 等)。
XXX ： ————————————————————— ——————————————————————— ——————————————————————— 发出申请的单位或 ——————————————————————— 个人 此致 敬礼！ 单位/姓名 时间
（2）写作示例
被通知方 名称
通知 目的
通 知 各班班主任和政治老师： 为加强学校政治思想工作，经学校行政研究 决定，我校定于10月16日下午三时在党支部办公 室召开班主任和政治老师会议，请充分准备意见， 准时参加。 党支部办公室 通知 2015 年 10 月 12 日 内容
发通知方
应用类写作
2、倡议书 （1）写作格式