西游记课件
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名著阅读《西游记》专题ppt课件
1. 任劳任怨
沙僧在取经路上默默承担着行李等重 物，从无怨言。
2. 忠诚稳重
他始终坚守在师父和师兄们的身边， 为他们提供支持和帮助。
3. 憨厚老实
沙僧性格淳朴，不善言辞，但他的存 在让整个取经团队更加和谐稳定。
03 《西游记》的主要故事情节
CHAPTER
孙悟空大闹天宫
总结词
孙悟空在花果山自封为美猴王，后因不满地府勾画生死簿，大闹地府后，又因 蟠桃会上未被邀请而大闹天宫。
艺术风格独树一帜
作品独特的语言特色和叙事手法， 使其在中国文学史上独树一帜，
成为经典之作。
05 《西游记》的主题思想与文化内涵
CHAPTER
主题思想：修心成佛与心性论
修心成佛
强调通过内心的修炼和净化，达到精 神上的超越和升华，最终实现个体的 完善和成就。
心性论
认为心是万物的本源，心的状态决定 了人的命运和处境。通过修心养性， 可以改变命运，实现人生的超越。
详细描述
沙僧原名沙悟净，原为天宫中的卷帘大将。因打碎玻璃杯而被贬入流沙河受苦。 后来，唐僧师徒路过流沙河，孙悟空制服沙悟净，使其成为唐僧的徒弟。在取经 路上，沙僧忠诚勇敢，任劳任怨，为取经团队的成功作出了重要贡献。
04 《西游记》的艺术特色与文学价值
CHAPTER
语言特色与艺术风格
语言生动幽默
运用丰富的比喻、夸张等修辞手 法，使语言生动有趣，富有表现
力。
寓言色彩浓厚
借助神话、传说等元素，以寓言形 式揭示社会现实和人性的弱点。
叙事结构独特
采用章回体结构，情节跌宕起伏， 引人入胜，具有强烈的吸引力。
人物塑造与叙事手法
人物形象鲜明
师徒四人个性迥异，形象 鲜明，各自承担不同的角 色和性格特点。
西游记ppt课件完美版
72般变化的能力。
性格特点
机智、勇敢、好斗，对师傅唐 僧忠心耿耿，对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上，孙悟空屡次救唐 僧于危难之中，与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧，原名陈玄奘，是 《西游记》中的主要角 色，负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定，但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣，前 往西天取经，以弘扬佛法 ，求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难，战胜妖魔鬼怪，最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐， 将真经献给唐皇，各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演，六小龄童主演，是最经典的版本，但受限于当时的 拍摄条件，画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片，聂远主演，画面特效更加精美，但剧情删减较多 ，人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演，费振翔主演，剧情更加紧凑，特效更加逼真，但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现，适合儿童观看 ，画面精美，人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现，演员表演生动 ，剧情紧凑，但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐，人 物语言个性鲜明，妙语连珠，富
性格特点
机智、勇敢、好斗，对师傅唐 僧忠心耿耿，对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上，孙悟空屡次救唐 僧于危难之中，与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧，原名陈玄奘，是 《西游记》中的主要角 色，负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定，但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣，前 往西天取经，以弘扬佛法 ，求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难，战胜妖魔鬼怪，最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐， 将真经献给唐皇，各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演，六小龄童主演，是最经典的版本，但受限于当时的 拍摄条件，画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片，聂远主演，画面特效更加精美，但剧情删减较多 ，人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演，费振翔主演，剧情更加紧凑，特效更加逼真，但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现，适合儿童观看 ，画面精美，人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现，演员表演生动 ，剧情紧凑，但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐，人 物语言个性鲜明，妙语连珠，富
西游记ppt课件
取经的结果
总结词
师徒四人成功取得真经，回到长安城后将真经献给了唐太宗李世民。
详细描述
唐僧师徒四人回到长安城后，将真经献给了唐太宗李世民。唐太宗对师徒四人的功绩表示赞赏，并封赏了他们。 同时，唐僧师徒四人也得到了民间百姓的敬仰和传颂。最终，唐僧师徒四人得到了如来佛祖的嘉奖和封赏。
CHAPTER 04
西游记的文学特点和影响
文学特点
具有鲜明的个性特色，想象丰富，人 物形象栩栩如生，语言幽默生动，结 构巧妙，寓意深远。
影响
是中国古典文学的经典之作，对后世 的文学创作产生了深远的影响，被誉 为中国文学史上的第一部浪漫主义章 回体长篇神魔小说。
CHAPTER 02
西游记中的神话人物
孙悟空
总结词：孙悟空是西游记中最具代表性的神话 人物之一，具有极高的智慧和神通。
01
身世背景：孙悟空原本是一块巨石，生于 混沌之中，后被授予斗战胜佛。
03
02
详细描述
04
性格特点：机智、勇敢、灵活变通。
技能与法宝：拥有筋斗云、金箍棒、七十 二变等神通。
05
06
重要事件：大闹天宫、三打白骨精、真假 美猴王等。
猪八戒
总结词：猪八戒是西游记中的一位憨厚、贪吃、懒惰的神 话人物。
详细描述
对中国古典文学传统的继承和发展
总结词
西游记不仅是中国古典文学的经典之作，也 是对中国古代文学传统的继承和发展。
详细描述
西游记继承了中国古代文学的优秀传统，如 诗歌、曲艺等，同时也吸收了外来文化元素 ，如佛教思想等。小说中的语言、文字和叙 事手法等都具有鲜明的时代特色和文化内涵 ，对中国古代文学的发展产生了深远的影响
人性、神性和魔性的探讨
西游记ppt课件完美版
01
西游记运用了民间传说和神话故事的语言风格，使其更具民族
特色和民间色彩。
生动形象的语言表达
02
作者运用生动形象的语言表达，使故事中的人物形象更加鲜明
，情节更加生动有趣。
幽默诙谐的语言风格
03
西游记中运用了大量的幽默诙谐的语言风格，使故事更加轻松
愉快，同时也有助于刻画人物性格。
05
西游记影响及价值
04
西游记艺术特色分 析
人物塑造的特点
人物形象鲜明
每个角色都有独特的性格和特点 ，如孙悟空的机智勇敢、唐僧的 仁慈宽厚、猪八戒的憨厚懒散、
沙僧的忠厚老实等。
人物关系复杂
师徒四人之间的关系既微妙又复杂 ，为故事增色不少。
人物发展与成长
故事中人物随着经历的增加而成长 ，如孙悟空从一个顽皮捣蛋的石猴 成长为斗战胜佛。
03
西游记故事情节梳 理
大闹天宫
总结词
孙悟空反抗权威，挑战天庭秩序 。
详细描述
孙悟空凭借自己的神通广大，对 天庭进行了大闹，挑战了天庭的 权威，从而也展现了自己的强大 实力。
五行山压孙悟空
总结词
孙悟空被五行山所压，受到惩罚。
详细描述
由于孙悟空的大闹天宫，他被五行山 所压，受到了严厉的惩罚。这一事件 也标志着孙悟空的失败和屈服。
唐僧取经之路
总结词
唐僧历经磨难，取得真经。
详细描述
唐僧在取经的过程中，历经了种种磨难，这些磨难包括妖怪 、险恶的环境和内心的挣扎。然而，他最终还是成功地取得 了真经。
猪八戒与沙僧的加入
总结词
猪八戒与沙僧成为唐僧的徒弟，加入取 经队伍。
VS
详细描述
猪八戒和沙僧因为一些原因成为了唐僧的 徒弟，他们虽然有着各自的缺点，但是也 各自拥有着强大的能力，从而为取经队伍 提供了强大的支持。
第六单元名著导读《西游记》课件(共31张PPT) 2023—2024学年统编版语文七年级上册
作品介绍
1.地位：《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代 小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇 神魔小说。
自《西游记》问世以来在民间广为流传，并被译为多 国语言，受到专家学者的研究。
2.成书过程：
主要内容
请用简洁的语言概括小说的主要情节。 （方法技巧:人＋事＋果）
主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护 唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏 魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
其实是叫他半夜三更去找自己。这不仅是考验他，也是防备其他人。
3.精读就是鉴赏：从求学之路，可以看出他性格特点如何？
优点：执着、诚心、谦虚；
缺点：逞强好胜。
（三）思维导图
1.情节梳理图：章节情节图、全书情节图 2.人物分析图：局部分析、整体分析、对比分析 3.感悟收获图：文学积累图、有益启示图 4.深入探究图：思想内涵图、艺术特色图 工具：利用MindManager 软件绘制、手绘
一、整体感知名著
走进作者
吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府 人。明代作家。从小就很聪明，少年得志， 名满乡里。但成年后的吴承恩却很不顺利， 在科举进身的道路上屡遭挫折，到四十多岁 才补了一个岁贡生，后来又做过两任小官。 晚年隐居创作《西游记》。除《西游记》， 他还创作有长诗《二郎搜山图歌》《禹鼎 志》。现存《射阳先生存稿》四卷，包括诗 一卷、散文三卷。
作业
1.本周精读《西游记》第1至7回，每天读一回。 2.每天批注一篇。
古典名著
CULTURE CHINA 国
风
点击添加标题
唐僧：玄奘（原名：陈玄奘）（602年—664年）
，唐朝著名的三藏法师，汉传佛教历史上最伟大的 译师。是中国著名古典小说《西游记》中心人物唐 僧的原型。《西游记》中的唐僧，俗姓陈，小名江 流儿，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。
第六单元名著导读《西游记》 课件(共40张ppt)
4、唐僧的坐骑小白马原本是（B ） A、东海龙王的儿子 B、西海龙王的儿子 C、南海龙王的儿子
5、沙和尚的法号是（ A ） A、沙悟净 B、沙悟能 C、猪刚鬣
6、唐僧师徒四人最后获得了怎样的称号？
唐僧：旃檀功德佛；孙悟空：斗战胜佛； 猪八戒：净坛使者；沙和尚：金身罗汉； 小龙马：八部天龙
孙 悟 空
他神通广大、机智勇敢，独立不羁、个性张扬、 追求自由、反抗一切权威、嫉恶如仇，用一句话 概括，那就是“真如本性任为之”，一切皆率性 而行。
猴王初问世
悟空学艺
天蓬元帅(在天宫掌管天河兵马 )→猪刚鬣(错授猪胎，嘴脸与猪 相似) →猪悟能(经观音点化，赐 名)→猪八戒(为让其戒五荤三厌
，唐僧给他起了个别名“八戒 ”)→净坛使者(佛祖册封)
第四场比砍头，孙悟空用猴毛变狗把虎力大仙头叼走，虎 力大仙死。
第五场比剖腹挖心，孙悟空用猴毛变鹰把鹿力大仙五脏心 肝抓走，鹿力大仙死。
第六场比下油锅，孙悟空抓走羊力大仙的冷龙，羊力大仙 骨脱皮焦肉烂死。
径回大土 五圣成真
我们的感悟
师徒力量 各司其责，通力合作，才能取得真经。
成功公式 成功＝信念＋智慧＋勇敢＋奉献＋坚持
内容简介：
《西游记》是中国神话小说中最优秀的 作品。共一百回，写孙悟空保护唐僧取经， 在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除怪，到西 天修成了“正果”，历经九九八十一难，共 四十一个故事。
第一部分１－12 回是全书的引子： １－８回写悟空出世、拜师、大闹天宫； ９—12回，写唐僧出身、取经缘由。
第二部分是正文： 13—100回，写师徒四人历经81难，取回真经。
——（明）吴承恩
我知道：
三国演义 水浒传 西游记 红楼梦
施耐庵 吴承恩 曹雪芹 罗贯中
名著导读《西游记》ppt课件完整版
在阅读过程中，可以摘抄 优美的词句、段落，记录 自己的感悟和思考，形成 读书笔记。
观看相关影视作品
通过观看《西游记》相关 的影视作品，可以加深对 原著的理解和感受。
阅读计划制定与执行建议
制定阅读计划
根据自己的时间和进度， 制定合理的阅读计划，确 保能够按时完成阅读任务 。
严格执行阅读计划
按照计划进行阅读，不要 拖延或中断，以免影响阅 读效果。
他们经历了火焰山、盘丝洞等无数艰 难险阻，但始终坚定信念，勇往直前 。
经典故事情节回顾
三打白骨精
真假美猴王
白骨精三次化身为人类，企图杀死唐僧。 孙悟空识破其诡计，三次将其打回原形。
六耳猕猴假扮孙悟空，企图代替唐僧取经 。真假美猴王大战一场，最终如来佛祖识 破真相。
女儿国奇遇
火焰山借扇
唐僧和猪八戒误饮子母河水怀孕，孙悟空 和沙僧则遭遇了女儿国的国王和妖怪的阻 挠。最终他们成功逃脱并继续西行。
为了过火焰山，孙悟空向铁扇公主借扇灭火 。经过一番周折，最终成功借得芭蕉扇并扑 灭了火焰山的大火。
04 《西游记》文化 内涵解读
儒释道思想融合体现
儒家思想
孙悟空的“斗战胜佛”封号体现 了儒家的“修身、齐家、治国、 平天下”理念，强调个人通过修
炼可以达到高尚境界。
佛教思想
唐僧的取经之旅象征着佛教修行， 历经磨难终成正果，体现了佛教的 因果报应和修行成佛观念。
道教思想
作品中大量运用道教神话和术语， 如“元神”、“炼丹”、“飞升” 等，展示了道教对长生不老和超脱 世俗的追求。
民间信仰与习俗展现
民间信仰
作品中描绘了众多神祇、鬼怪、 妖精等形象，反映了古代民间对
超自然力量的信仰和敬畏。
祭祀习俗
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通过观看《西游记》相关 的影视作品，可以加深对 原著的理解和感受。
阅读计划制定与执行建议
制定阅读计划
根据自己的时间和进度， 制定合理的阅读计划，确 保能够按时完成阅读任务 。
严格执行阅读计划
按照计划进行阅读，不要 拖延或中断，以免影响阅 读效果。
他们经历了火焰山、盘丝洞等无数艰 难险阻，但始终坚定信念，勇往直前 。
经典故事情节回顾
三打白骨精
真假美猴王
白骨精三次化身为人类，企图杀死唐僧。 孙悟空识破其诡计，三次将其打回原形。
六耳猕猴假扮孙悟空，企图代替唐僧取经 。真假美猴王大战一场，最终如来佛祖识 破真相。
女儿国奇遇
火焰山借扇
唐僧和猪八戒误饮子母河水怀孕，孙悟空 和沙僧则遭遇了女儿国的国王和妖怪的阻 挠。最终他们成功逃脱并继续西行。
为了过火焰山，孙悟空向铁扇公主借扇灭火 。经过一番周折，最终成功借得芭蕉扇并扑 灭了火焰山的大火。
04 《西游记》文化 内涵解读
儒释道思想融合体现
儒家思想
孙悟空的“斗战胜佛”封号体现 了儒家的“修身、齐家、治国、 平天下”理念，强调个人通过修
炼可以达到高尚境界。
佛教思想
唐僧的取经之旅象征着佛教修行， 历经磨难终成正果，体现了佛教的 因果报应和修行成佛观念。
道教思想
作品中大量运用道教神话和术语， 如“元神”、“炼丹”、“飞升” 等，展示了道教对长生不老和超脱 世俗的追求。
民间信仰与习俗展现
民间信仰
作品中描绘了众多神祇、鬼怪、 妖精等形象，反映了古代民间对
超自然力量的信仰和敬畏。
祭祀习俗
《西游记》ppt课件
吴承恩的生平和创作动机
吴承恩是明代的一位文人，为了传播佛教思想和文化，创作了《西游记》。
形象憨厚，但力大无穷，贪吃爱睡，懒散却善 良。
唐僧
决心去西天取经的孙悟空的师父，道德高尚且 有坚定的信仰。
旅程
1
目的和路线
四位主要人物为了取得佛经，西行取经
重要场景和事件、妖魔鬼怪和恶势力的
斗争。
3
取得佛经
终于到达目的地，取得真经，最终成就 自己。
佛教教义
1 佛教思想和教义
《西游记》
一部经典文学作品，讲述了孙悟空等人取经西天的故事。
故事概述
《西游记》是一部神话小说，背景设定在中国古代，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要人物的奇幻 冒险故事。
主要人物
孙悟空
熟读兵书兵器精通的美猴王，聪明机智，身手 敏捷。
沙僧
外表严肃，默默为师父着想，是个守信守规矩 的修行者。
猪八戒
《西游记》体现了佛教的慈悲、智慧、和善 的理念。
2 主要人物的修行和成长
四位主要人物经历了种种困难和考验，逐渐 修行成佛。
影响与意义
对中国文化和文学的影响
《西游记》对中国文化和文学产生了深远的影响，并成为经典之作。
智慧和道德意义
故事中充满了智慧和道德的寓意，教育人们做善事、追求真理。
作者和创作背景
吴承恩是明代的一位文人，为了传播佛教思想和文化，创作了《西游记》。
形象憨厚，但力大无穷，贪吃爱睡，懒散却善 良。
唐僧
决心去西天取经的孙悟空的师父，道德高尚且 有坚定的信仰。
旅程
1
目的和路线
四位主要人物为了取得佛经，西行取经
重要场景和事件、妖魔鬼怪和恶势力的
斗争。
3
取得佛经
终于到达目的地，取得真经，最终成就 自己。
佛教教义
1 佛教思想和教义
《西游记》
一部经典文学作品，讲述了孙悟空等人取经西天的故事。
故事概述
《西游记》是一部神话小说，背景设定在中国古代，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要人物的奇幻 冒险故事。
主要人物
孙悟空
熟读兵书兵器精通的美猴王，聪明机智，身手 敏捷。
沙僧
外表严肃，默默为师父着想，是个守信守规矩 的修行者。
猪八戒
《西游记》体现了佛教的慈悲、智慧、和善 的理念。
2 主要人物的修行和成长
四位主要人物经历了种种困难和考验，逐渐 修行成佛。
影响与意义
对中国文化和文学的影响
《西游记》对中国文化和文学产生了深远的影响，并成为经典之作。
智慧和道德意义
故事中充满了智慧和道德的寓意，教育人们做善事、追求真理。
作者和创作背景
《西游记》课件PPT
文学价值
《西游记》被誉为中国古典小说 的巅峰之作，其独特的文学风格 和深刻的思想内涵对中国文学产
生了深远的影响。
思想价值
《西游记》中的人物形象和故事 情节蕴含着丰富的哲理，如对人 性、社会、道德等方面的深刻思
考和探讨。
文化价值
《西游记》作为中国文化的瑰宝 ，不仅在国内广为流传，还被译 为多种语言，传播到世界各地， 成为世界文学宝库中的经典之作
取经的使命
唐僧受唐太宗之托，前往西天取经，以弘扬佛法，普度众生。
取经的初步计划
唐僧在出发前，与三个徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧相遇，并组建了 取经团队。
师徒四人的历险与挑战
第一个挑战
01
师徒四人在取经路上遇到了各种妖魔鬼怪的阻挠，如白骨精、
蜘蛛精等。
第二个挑战
02
师徒四人还面临着恶劣的自然环境，如荒漠、雪山等，以及饥
沙僧：忍耐与责任的内敛的角色，他代表了人类的忍耐和责任。
详细描述
沙僧原本是流沙河中的妖怪，但因为吃了唐僧的前世而被罚转世为僧人。他性格沉稳、勤劳肯干，对师傅和师兄 们都非常忠诚。在取经路上，沙僧虽然很少说话，但总是默默地承担着责任，为取经队伍的顺利前行默默付出。
沙僧
勤劳肯干
沙僧性格勤劳肯干，从不抱怨，是团队中的实干 家。
沉稳内向
沙僧性格沉稳内向，不喜欢张扬，但他的行动却 能够鼓舞团队士气。
武艺高强
沙僧的武艺高强，他的武器月牙铲能够轻易地击 败敌人。
《西游记》的主要
03
情节与故事发展
取经的缘起
唐僧的出身与背景
唐僧是唐朝的一位高僧，他有着出身高贵的血统和卓越的佛法修 为。
特点
具有鲜明的奇幻色彩，充满了幽 默和讽刺，同时又极富哲理，是 中国古代小说的经典之作。
第六单元名著阅读《西游记》课件(86张ppt) 部编版语文七年级上册
四人名号
孙悟空：美猴王、悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛、 南无大圣舍利尊王佛。 猪八戒：天蓬元帅、猪刚鬣、悟能、八戒、净坛使者 沙和尚：卷帘大将、悟净、沙和尚、南无八宝金身罗汉菩萨 唐僧 ：金蝉子、江流儿、玄奘、唐三藏、旃檀功德佛
20
下面选项中名字顺序排列正确的是（ ）
A. 美猴王、悟空、孙行者、弼马温、齐天大圣 B. 天蓬元帅、猪刚鬣、八戒、悟能、净坛使者 C. 金蝉子、江流儿、玄奘、唐三藏、旃檀功德佛 D. 卷帘大将、沙和尚、悟净
部分
对应章节
1
1-7回
2
8—12回
3
13－100回
主要内容
写大闹天宫的故事 是全书精华部分，表现悟空反抗精神 写唐僧的来历、魏征斩龙、唐太宗入冥 府 交待取经缘起
讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪， 历 经重重磨难，终于到达西天，取回真 经的 故事。
18
四人名号
孙悟空： 猪八戒： 沙和尚： 唐僧：
19
装 海之水，孙悟空不韵草动，观音
或善财
龙女箭拿得动。
罢河怪乃酉港龙王敖闰外娱、泾河龙王的第九个儿子，泾河龙王因犯天条 漕魏征丞相梦斩。九龙子最龙因父母双亡，无人管教而坠落为妖怪。
12
作品简
介第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
第三十二回 平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾 第三十三回 外道迷真性 元神助本心 第三十四回 魔王巧算困心猿 大圣腾那骗宝贝 第三十五回 外道施威欺正性 心猿获宝伏邪魔 第三十六回 心猿正处诸缘伏 劈破旁门见月明 第三十七回 鬼王夜谒唐三藏 悟空神化引婴儿 第三十八回 婴儿问母知邪正 金木参玄见假真 第三十九回 一粒金丹天上得 三年故主世间生 第四十回 婴儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空
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作品介绍
吴承恩杰出的长篇神魔小说《西游记》以 唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本， 在《大唐西域记》、《大唐慈恩寺三藏法 师传》等作品的基础上，经过整理、构思 最终写定。作品借助神话人物抒发了作者 对现实的不满和改变现实的愿望，折射出 作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的 政治理想。小说借助唐僧师徒在取经路上 经历的八十一难折射出人间现实社会的种 种情况。
龙宫“借” 宝
长篇小说《西游记》节选
作者介绍
吴承恩（1510——1582）明代小说家。 字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮 安）人。
他生于一个由下级官史沦落为商人的家族， 家境清贫。吴承恩自幼聪明过人。
但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”， 后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年 因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的 黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。
九股叉（拿、耍）――太轻 方天戟（接、比划）――轻 金箍棒（提、使）――称手
集体评议，把握人物特点。
孙悟空： 神通广大,率真机智. 老龙王： 又气又怕。
神奇的金箍棒
有名字 很沉重 放光芒 随人愿
你还了解多少《西游记》的故 事？
理清文章脉络
文章共分三部分
借宝原因 借宝过程 借宝结果
注音
（mǎo）（xiè）（ shē)
点卯
解数 ห้องสมุดไป่ตู้欠
(shè) 舍弟
（zhū）（guō)（ān）（yuán （tuó） 诛杀 聒噪 熟谙 鼋 鼍
读课文第1、2自然段。了解借宝原因。
打败了混世魔王，孙悟空真是 春风得意，他搬来了傲来国的 所有兵器准备教猴子们学习武 艺，但他自己没有合适的一件 兵器，在一只老猴子的建议下， 孙悟空决定去龙宫走一趟。
揣摩各个人物的心理。
a龙王怎样接待悟空的？他对悟空的要求是什么态 度？
b悟空最后借到兵器了么？除了借兵器还提出了什 么要求？你觉得悟空的行为有什么不当之处么？
c悟空走后龙王的态度又是什么样的？他又做了什 么？有什么作用？
默读课文3到6自然段，了解借宝的 过程与结果。
孙悟空在龙宫里试了几样兵器，结果呢？