公开课西游记精品PPT课件
合集下载
名著阅读《西游记》专题ppt课件
1. 任劳任怨
沙僧在取经路上默默承担着行李等重 物，从无怨言。
2. 忠诚稳重
他始终坚守在师父和师兄们的身边， 为他们提供支持和帮助。
3. 憨厚老实
沙僧性格淳朴，不善言辞，但他的存 在让整个取经团队更加和谐稳定。
03 《西游记》的主要故事情节
CHAPTER
孙悟空大闹天宫
总结词
孙悟空在花果山自封为美猴王，后因不满地府勾画生死簿，大闹地府后，又因 蟠桃会上未被邀请而大闹天宫。
艺术风格独树一帜
作品独特的语言特色和叙事手法， 使其在中国文学史上独树一帜，
成为经典之作。
05 《西游记》的主题思想与文化内涵
CHAPTER
主题思想：修心成佛与心性论
修心成佛
强调通过内心的修炼和净化，达到精 神上的超越和升华，最终实现个体的 完善和成就。
心性论
认为心是万物的本源，心的状态决定 了人的命运和处境。通过修心养性， 可以改变命运，实现人生的超越。
详细描述
沙僧原名沙悟净，原为天宫中的卷帘大将。因打碎玻璃杯而被贬入流沙河受苦。 后来，唐僧师徒路过流沙河，孙悟空制服沙悟净，使其成为唐僧的徒弟。在取经 路上，沙僧忠诚勇敢，任劳任怨，为取经团队的成功作出了重要贡献。
04 《西游记》的艺术特色与文学价值
CHAPTER
语言特色与艺术风格
语言生动幽默
运用丰富的比喻、夸张等修辞手 法，使语言生动有趣，富有表现
力。
寓言色彩浓厚
借助神话、传说等元素，以寓言形 式揭示社会现实和人性的弱点。
叙事结构独特
采用章回体结构，情节跌宕起伏， 引人入胜，具有强烈的吸引力。
人物塑造与叙事手法
人物形象鲜明
师徒四人个性迥异，形象 鲜明，各自承担不同的角 色和性格特点。
西游记ppt课件完美版
72般变化的能力。
性格特点
机智、勇敢、好斗，对师傅唐 僧忠心耿耿，对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上，孙悟空屡次救唐 僧于危难之中，与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧，原名陈玄奘，是 《西游记》中的主要角 色，负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定，但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣，前 往西天取经，以弘扬佛法 ，求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难，战胜妖魔鬼怪，最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐， 将真经献给唐皇，各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演，六小龄童主演，是最经典的版本，但受限于当时的 拍摄条件，画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片，聂远主演，画面特效更加精美，但剧情删减较多 ，人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演，费振翔主演，剧情更加紧凑，特效更加逼真，但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现，适合儿童观看 ，画面精美，人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现，演员表演生动 ，剧情紧凑，但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐，人 物语言个性鲜明，妙语连珠，富
性格特点
机智、勇敢、好斗，对师傅唐 僧忠心耿耿，对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上，孙悟空屡次救唐 僧于危难之中，与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧，原名陈玄奘，是 《西游记》中的主要角 色，负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定，但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣，前 往西天取经，以弘扬佛法 ，求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难，战胜妖魔鬼怪，最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐， 将真经献给唐皇，各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演，六小龄童主演，是最经典的版本，但受限于当时的 拍摄条件，画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片，聂远主演，画面特效更加精美，但剧情删减较多 ，人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演，费振翔主演，剧情更加紧凑，特效更加逼真，但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现，适合儿童观看 ，画面精美，人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现，演员表演生动 ，剧情紧凑，但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐，人 物语言个性鲜明，妙语连珠，富
西游记ppt课件完美版
01
西游记运用了民间传说和神话故事的语言风格，使其更具民族
特色和民间色彩。
生动形象的语言表达
02
作者运用生动形象的语言表达，使故事中的人物形象更加鲜明
，情节更加生动有趣。
幽默诙谐的语言风格
03
西游记中运用了大量的幽默诙谐的语言风格，使故事更加轻松
愉快，同时也有助于刻画人物性格。
05
西游记影响及价值
04
西游记艺术特色分 析
人物塑造的特点
人物形象鲜明
每个角色都有独特的性格和特点 ，如孙悟空的机智勇敢、唐僧的 仁慈宽厚、猪八戒的憨厚懒散、
沙僧的忠厚老实等。
人物关系复杂
师徒四人之间的关系既微妙又复杂 ，为故事增色不少。
人物发展与成长
故事中人物随着经历的增加而成长 ，如孙悟空从一个顽皮捣蛋的石猴 成长为斗战胜佛。
03
西游记故事情节梳 理
大闹天宫
总结词
孙悟空反抗权威，挑战天庭秩序 。
详细描述
孙悟空凭借自己的神通广大，对 天庭进行了大闹，挑战了天庭的 权威，从而也展现了自己的强大 实力。
五行山压孙悟空
总结词
孙悟空被五行山所压，受到惩罚。
详细描述
由于孙悟空的大闹天宫，他被五行山 所压，受到了严厉的惩罚。这一事件 也标志着孙悟空的失败和屈服。
唐僧取经之路
总结词
唐僧历经磨难，取得真经。
详细描述
唐僧在取经的过程中，历经了种种磨难，这些磨难包括妖怪 、险恶的环境和内心的挣扎。然而，他最终还是成功地取得 了真经。
猪八戒与沙僧的加入
总结词
猪八戒与沙僧成为唐僧的徒弟，加入取 经队伍。
VS
详细描述
猪八戒和沙僧因为一些原因成为了唐僧的 徒弟，他们虽然有着各自的缺点，但是也 各自拥有着强大的能力，从而为取经队伍 提供了强大的支持。
《西游记》教学ppt
《西游记》
授课人：
该小说主要讲述了孙悟空出世，跟 随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见 了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西 行取经，一路上历经艰险，降妖除魔， 经历了九九八十一难，终于到达西天 见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
孙悟空
大闹天宫 真假美猴王 三打白骨精
●勇于抗争 ●积极乐观 ●正义凛然
●七十二变
● 孙悟空被擒，到斩妖台问斩，因先前偷吃了太上老君的金丹，变成金刚之 躯，所以多种刑罚均无效，最后被太上老君带到兜率宫冶炼七七四十九天， 然而适得其反让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟空蹬倒火炉，把老君捽 了个倒栽葱。 又大闹天宫，使用金箍棒东打西敌，一时间无一神可挡。直 至打到通明殿，与王灵官战到一处，佑圣真君派遣三十六员雷将围困孙悟 空，正在争斗时，如来佛祖出现， 孙悟空斗法失败，被压在五行山下。
大闹天宫
●玉皇大帝知道孙悟空反下天宫，命托塔天王李靖派兵镇压， 孙悟空打败巨 灵神、哪吒三太子， 在太白金星的建议下，天庭封孙悟空为有名无实的齐 天大圣并掌管蟠桃园。不料孙悟空桀骜不驯，反而偷吃蟠桃、偷喝仙酒、 偷吃仙丹并扰乱蟠桃盛宴，玉帝震怒， 命李靖率十万天兵天将带十八架天 罗地网，去擒此妖猴， 但都被孙悟空打败。因此，孙悟空名扬天庭。
唐僧
西天取经
身世孤苦
●慈善温柔 ●一心求取真经 ●一味行善，盲目慈悲
猪八戒
●风流 ●直率莽直 ●滑稽
●真实
沙僧 卷帘大将
●勤劳认 ●不畏艰苦 ●保守而温厚
●缺乏个性
思想内涵
●讽刺批判现实社会的黑暗，歌颂孙悟空敢于斗争、善于 斗争、不畏强权、乐观向上的精神。
●曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬 善的愿望和要求。
授课人：
该小说主要讲述了孙悟空出世，跟 随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见 了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西 行取经，一路上历经艰险，降妖除魔， 经历了九九八十一难，终于到达西天 见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
孙悟空
大闹天宫 真假美猴王 三打白骨精
●勇于抗争 ●积极乐观 ●正义凛然
●七十二变
● 孙悟空被擒，到斩妖台问斩，因先前偷吃了太上老君的金丹，变成金刚之 躯，所以多种刑罚均无效，最后被太上老君带到兜率宫冶炼七七四十九天， 然而适得其反让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟空蹬倒火炉，把老君捽 了个倒栽葱。 又大闹天宫，使用金箍棒东打西敌，一时间无一神可挡。直 至打到通明殿，与王灵官战到一处，佑圣真君派遣三十六员雷将围困孙悟 空，正在争斗时，如来佛祖出现， 孙悟空斗法失败，被压在五行山下。
大闹天宫
●玉皇大帝知道孙悟空反下天宫，命托塔天王李靖派兵镇压， 孙悟空打败巨 灵神、哪吒三太子， 在太白金星的建议下，天庭封孙悟空为有名无实的齐 天大圣并掌管蟠桃园。不料孙悟空桀骜不驯，反而偷吃蟠桃、偷喝仙酒、 偷吃仙丹并扰乱蟠桃盛宴，玉帝震怒， 命李靖率十万天兵天将带十八架天 罗地网，去擒此妖猴， 但都被孙悟空打败。因此，孙悟空名扬天庭。
唐僧
西天取经
身世孤苦
●慈善温柔 ●一心求取真经 ●一味行善，盲目慈悲
猪八戒
●风流 ●直率莽直 ●滑稽
●真实
沙僧 卷帘大将
●勤劳认 ●不畏艰苦 ●保守而温厚
●缺乏个性
思想内涵
●讽刺批判现实社会的黑暗，歌颂孙悟空敢于斗争、善于 斗争、不畏强权、乐观向上的精神。
●曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬 善的愿望和要求。
2024年《西游记》名著导读公开课一等奖课件
《西游记》名著导读公开课一等奖课件一、导言《西游记》是我国古典四大名著之一，也是中国古代文学史上的一部巅峰之作。
作者吴承恩以其独特的艺术手法，塑造了一系列鲜明的人物形象，讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事。
本课件旨在通过对《西游记》的深入解读，帮助大家更好地理解这部作品的艺术价值和历史意义。
二、作者简介吴承恩（约1500-约1582），字汝忠，号射阳山人，明代著名小说家。
他博学多才，精通诗词歌赋，尤其擅长小说创作。
《西游记》是他的代表作，也是他一生的心血之作。
三、作品背景《西游记》创作于明代中期，当时社会动荡，民不聊生。
吴承恩以佛教传说为背景，通过讲述唐僧师徒取经的故事，展现了人性的光辉，传递了积极向上的价值观。
四、故事梗概《西游记》讲述了唐僧师徒四人，为求取真经，历经九九八十一难，最终到达西天取得真经的故事。
唐僧，法名玄奘，是唐朝的一位高僧。
孙悟空，石猴化身，拥有神通广大的能力。
猪八戒，原是天蓬元帅，因犯错被贬下凡。
沙僧，原是卷帘大将，同样因犯错被贬下凡。
他们四人性格各异，共同克服重重困难，最终完成了取经的使命。
五、人物形象分析1.唐僧：唐僧是取经团队的核心人物，他信仰坚定，慈悲为怀，勇往直前。
在取经过程中，他屡遭磨难，但始终不忘初心，带领徒弟们克服重重困难，最终取得真经。
2.孙悟空：孙悟空是唐僧的大徒弟，他机智勇敢，神通广大，忠诚护主。
在取经过程中，他多次拯救唐僧于危难之中，为取经团队立下赫赫战功。
3.猪八戒：猪八戒是唐僧的二徒弟，他性格憨厚，力气过人，但贪吃懒惰，时常给取经团队带来麻烦。
然而，在关键时刻，他也能挺身而出，为取经事业贡献力量。
4.沙僧：沙僧是唐僧的三徒弟，他性格沉稳，忠诚老实。
在取经过程中，他默默无闻地承担起行李重任，为取经团队提供了坚实的后勤保障。
六、作品艺术特色1.寓言性质：《西游记》通过一系列富有寓言意义的情节，揭示了人性的善恶美丑，传达了作者对人性的深刻反思。
2.神话色彩：作品中的神仙、妖怪、鬼魅等形象，充满了浓厚的神话色彩，展现了古代人民丰富的想象力。
第六单元整本书阅读《西游记》课件(共23张ppt).ppt
人物点评
唐僧
崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直 前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
孙悟空
疾恶如仇、神通广大、机智顽皮。
人物点评
猪八戒
性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做， 爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷， 难分敌我。
沙僧
性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做， 爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷， 难分敌我。
中/国/四/大/名/著/之/一
《西游记》
中小学西游记读书分享主题班会
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术 加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
-目 录-
第一 书籍简介 第二 分享理由
第三 人物点评 第四 读书心得
第一部分
书籍简介
中国四大名著之一《西游记》读书分享
作者生平
吴承恩自幼聪明过人，但他科考不利，至中年才补 上“岁贡生”。
长期寓居南京，靠卖文补贴家用。 后出任过长兴县丞，但由于看不惯官场黑暗，不久
就愤而辞官。后又担任过与县丞品级相近的闲职荆 府纪善。 晚年归居乡里，放浪诗酒，贫老以终。
书籍简介
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺 术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
人物精神
唐僧
认准目标，坚持到底
孙悟空 战胜自我，改变世界
猪八戒 快乐生活，幽默人生
沙僧
谦逊为人，踏实做事
第四部分
读书心得
中国四大名著之一《西游记》读书分享
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为 蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
第六单元名著导读《西游记》课件(共42张ppt)
“旋风翻败叶，流水淌残花” 孙悟空被芭蕉扇“扇得无 影无形”的情形
合作探究
跳读方法指导 1. 主动地舍弃。跳读是在阅读中，有意识的跳过一 些无关紧要的句段或篇章而抓住读物的关键性材料的速读 方法。跳读是通过省略次要信息来加快大脑对文字的反应 速度，是阅读速度与思维过程的同步进行。
合作探究
跳读方法指导
启示与感悟：要敢于反对束缚，追求平等自由；悟空 在丹炉里炼成了火眼金睛，暗示了磨难造就人才。
四圣试禅心 黎山老母与观音、普贤、文殊变成母 女四人，称要招唐僧师徒四人为夫， 意在试探师徒四人禅心是否坚定，唐 僧、悟空、沙和尚拒不接受，只有八 戒意动神摇，到内堂去撞天婚，跌得嘴肿头青，最 后被捆于树上。
在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、 猪八戒、沙僧，在三个徒弟和白龙马的辅佐下，历尽 千辛万苦，终于从雷音寺取回真经。功德圆满，被如 来佛祖赐封为“旃（zhān）檀（tán）功德佛”。
性格特征：为人诚实善良，一心向佛，慈祥 仁爱，爱憎分明，宁愿伤害自己也不伤害别 人；迂腐教条，鉴别能力差。
学习目标
1.了解《西游记》的主要内容，掌握精读和跳读两种阅 读方法。（重点）
2.了解写作背景，分析人物形象，能够复述自己喜欢的 故事情节。（难点）
3.学习并发扬唐僧师徒四人去西天取经百折不挠、朝着 既定目标一往无前的精神。（素养）
定向自学
吴承恩
吴承恩（1501—1582），字汝忠，号射阳 山人，山阳（今江苏淮安）人，明代小说 家。吴承恩自幼熟悉古代神话和民间传 说。官场的失意，生活的困顿，加深了他 对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使 他运用志怪小说的形式来表达内心的不满 和愤懑，写成了《西游记》。
合作探究
精读方法指导
合作探究
跳读方法指导 1. 主动地舍弃。跳读是在阅读中，有意识的跳过一 些无关紧要的句段或篇章而抓住读物的关键性材料的速读 方法。跳读是通过省略次要信息来加快大脑对文字的反应 速度，是阅读速度与思维过程的同步进行。
合作探究
跳读方法指导
启示与感悟：要敢于反对束缚，追求平等自由；悟空 在丹炉里炼成了火眼金睛，暗示了磨难造就人才。
四圣试禅心 黎山老母与观音、普贤、文殊变成母 女四人，称要招唐僧师徒四人为夫， 意在试探师徒四人禅心是否坚定，唐 僧、悟空、沙和尚拒不接受，只有八 戒意动神摇，到内堂去撞天婚，跌得嘴肿头青，最 后被捆于树上。
在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、 猪八戒、沙僧，在三个徒弟和白龙马的辅佐下，历尽 千辛万苦，终于从雷音寺取回真经。功德圆满，被如 来佛祖赐封为“旃（zhān）檀（tán）功德佛”。
性格特征：为人诚实善良，一心向佛，慈祥 仁爱，爱憎分明，宁愿伤害自己也不伤害别 人；迂腐教条，鉴别能力差。
学习目标
1.了解《西游记》的主要内容，掌握精读和跳读两种阅 读方法。（重点）
2.了解写作背景，分析人物形象，能够复述自己喜欢的 故事情节。（难点）
3.学习并发扬唐僧师徒四人去西天取经百折不挠、朝着 既定目标一往无前的精神。（素养）
定向自学
吴承恩
吴承恩（1501—1582），字汝忠，号射阳 山人，山阳（今江苏淮安）人，明代小说 家。吴承恩自幼熟悉古代神话和民间传 说。官场的失意，生活的困顿，加深了他 对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使 他运用志怪小说的形式来表达内心的不满 和愤懑，写成了《西游记》。
合作探究
精读方法指导
《西游记》ppt优秀课件PPT
5.春 天 的 江 潮 水势 浩荡， 与大海 连成一 片，一 轮明月 从海上 升起， 好像与 潮水一 起涌出 来。
6.月 光 照 耀 着 春江 ，随着 波浪闪 耀千万 里，所 有地方 的春江 都有明 亮的月 光。江 水曲曲 折折地 绕着花 草丛生 的原野 流淌， 月光照 射着开 遍鲜花 的树林 好像细 密的雪 珠在闪 烁。
唐僧的父权：
⑴他决定着徒弟们的前途，徒弟们只有一心 相随，取回真经，才能成正果，塑成金身。
⑵他担负着教育徒弟的责任，故他总用诗书 礼乐来教化徒弟，使他们成为忠孝仁义皆全 的人。
⑶他还有任意处置徒弟的权利，这与君要臣 死臣不得不死，父要子亡子不得不亡的礼教 是一致的。
孙悟空是作者浓墨重彩精心 塑造的一个艺术形象，在作者 充满激情的笔下，他是一个天 不怕，地不怕，有着强烈叛逆 精神的顶天立地的英雄。
他神通广大、机智勇敢，独立不羁、任个 性张扬、追求自由、反抗一切权威、嫉恶如 仇，用一句话概括，那就是“真如本性任为 之”，一切皆率性而行。
孙悟空的文化意义？
对人性自由的向往和自我价值的肯定 呼唤着有个性、有理想、有能力的人性美 “求放心””致良知”，即使使受外物迷
惑而放纵不羁的心，回到良知的自觉境界。
3.寻 找 诗 词 中 的标 志性语 言。如 在以时 空为序 的诗词 中要注 意寻找 表示时 空转换 的词语 ，句子 ；写景 抒情或 托物言 志的诗 词中要 注意末 尾卒章 显志的 抒情议 论句。
4这 首 诗 之 所 以一直 令后人 传诵不 已，主 要是因 为它以 月为主 体，为 我们描 绘了一 幅春江 花月夜 的美丽 画图， 表现了 一种迥 绝的宇 宙意识 ，一个 更深沉 、更寥 廓、更 宁静的 境界。
与历史上的陈玄奘相比，《西游记》中的唐僧 已经面目全非。历史人物的玄奘，是一个为了探 求佛法不畏艰难的英雄，而小说中的唐僧研究学 理探求佛法的目的变成了为唐王朝取回统治人心 改变人心的法宝，使江山永固。
(2024年)西游记知识点公开课一等奖市赛课获奖课件
19
05
文化内涵及现实意义挖掘
2024/3/26
20
儒释道思想融合体现
儒家思想
西游记中体现了儒家的仁义礼智 信等思想，如唐僧的仁慈、孙悟 空的忠诚和智慧、猪八戒的朴实
和厚道等。
佛教思想
作品贯穿了佛教的因果报应、轮 回转世等观念，如孙悟空大闹天 宫后受罚、唐僧取经修成正果等
。
道教思想
道教元素在作品中也有体现，如 神仙体系、炼丹术、道法自然等
道德教化
通过角色塑造和情节设计，传递了积极 向上的道德观念，有助于当代社会的道 德建设。
文化传承
作为一部经典文学作品，对于传承和弘 扬中华文化具有重要意义。
艺术审美
作品具有极高的艺术价值，对于提升当 代人的审美水平和艺术素养有积极作用 。
人文关怀
关注人的内心世界和精神追求，对于当 代社会的人文关怀和心理疏导具有启示 意义。
2024/3/26
27
THANKS
2024/3《西游记》，传承和 弘扬中华优秀传统文化，增强 学生的文化自觉和文化自信。
2024/3/26
02
提高学生文学素养
通过深入分析《西游记》中的 人物形象、故事情节和语言艺 术，提高学生的阅读能力和文
学鉴赏水平。
03
培养学生思辨能力
通过引导学生对《西游记》中 的主题、价值观进行深入思考 ，培养学生的批判性思维和独
供了借鉴和启示。
02
对现代文学的启示和影响
西游记以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，对现代文学创作产生了
深远的影响。如对现实主义文学的启示、对魔幻现实主义文学的影响等
。
03
对世界文学的贡献和影响
西游记作为中国古代文学的瑰宝之一，对世界文学也产生了重要的影响
名著导读《西游记》ppt课件完整版
在阅读过程中，可以摘抄 优美的词句、段落，记录 自己的感悟和思考，形成 读书笔记。
观看相关影视作品
通过观看《西游记》相关 的影视作品，可以加深对 原著的理解和感受。
阅读计划制定与执行建议
制定阅读计划
根据自己的时间和进度， 制定合理的阅读计划，确 保能够按时完成阅读任务 。
严格执行阅读计划
按照计划进行阅读，不要 拖延或中断，以免影响阅 读效果。
他们经历了火焰山、盘丝洞等无数艰 难险阻，但始终坚定信念，勇往直前 。
经典故事情节回顾
三打白骨精
真假美猴王
白骨精三次化身为人类，企图杀死唐僧。 孙悟空识破其诡计，三次将其打回原形。
六耳猕猴假扮孙悟空，企图代替唐僧取经 。真假美猴王大战一场，最终如来佛祖识 破真相。
女儿国奇遇
火焰山借扇
唐僧和猪八戒误饮子母河水怀孕，孙悟空 和沙僧则遭遇了女儿国的国王和妖怪的阻 挠。最终他们成功逃脱并继续西行。
为了过火焰山，孙悟空向铁扇公主借扇灭火 。经过一番周折，最终成功借得芭蕉扇并扑 灭了火焰山的大火。
04 《西游记》文化 内涵解读
儒释道思想融合体现
儒家思想
孙悟空的“斗战胜佛”封号体现 了儒家的“修身、齐家、治国、 平天下”理念，强调个人通过修
炼可以达到高尚境界。
佛教思想
唐僧的取经之旅象征着佛教修行， 历经磨难终成正果，体现了佛教的 因果报应和修行成佛观念。
道教思想
作品中大量运用道教神话和术语， 如“元神”、“炼丹”、“飞升” 等，展示了道教对长生不老和超脱 世俗的追求。
民间信仰与习俗展现
民间信仰
作品中描绘了众多神祇、鬼怪、 妖精等形象，反映了古代民间对
超自然力量的信仰和敬畏。
祭祀习俗
观看相关影视作品
通过观看《西游记》相关 的影视作品，可以加深对 原著的理解和感受。
阅读计划制定与执行建议
制定阅读计划
根据自己的时间和进度， 制定合理的阅读计划，确 保能够按时完成阅读任务 。
严格执行阅读计划
按照计划进行阅读，不要 拖延或中断，以免影响阅 读效果。
他们经历了火焰山、盘丝洞等无数艰 难险阻，但始终坚定信念，勇往直前 。
经典故事情节回顾
三打白骨精
真假美猴王
白骨精三次化身为人类，企图杀死唐僧。 孙悟空识破其诡计，三次将其打回原形。
六耳猕猴假扮孙悟空，企图代替唐僧取经 。真假美猴王大战一场，最终如来佛祖识 破真相。
女儿国奇遇
火焰山借扇
唐僧和猪八戒误饮子母河水怀孕，孙悟空 和沙僧则遭遇了女儿国的国王和妖怪的阻 挠。最终他们成功逃脱并继续西行。
为了过火焰山，孙悟空向铁扇公主借扇灭火 。经过一番周折，最终成功借得芭蕉扇并扑 灭了火焰山的大火。
04 《西游记》文化 内涵解读
儒释道思想融合体现
儒家思想
孙悟空的“斗战胜佛”封号体现 了儒家的“修身、齐家、治国、 平天下”理念，强调个人通过修
炼可以达到高尚境界。
佛教思想
唐僧的取经之旅象征着佛教修行， 历经磨难终成正果，体现了佛教的 因果报应和修行成佛观念。
道教思想
作品中大量运用道教神话和术语， 如“元神”、“炼丹”、“飞升” 等，展示了道教对长生不老和超脱 世俗的追求。
民间信仰与习俗展现
民间信仰
作品中描绘了众多神祇、鬼怪、 妖精等形象，反映了古代民间对
超自然力量的信仰和敬畏。
祭祀习俗
名著导读《西游记》-完整版PPT课件
主要人物
孙悟空形象特征： 桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、 勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直 无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；性 情急躁、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。 因护送唐僧取经有功被封为“斗战胜佛”。
主要人物
猪八戒 原是天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥被贬下 界，错投猪胎。猪八戒好吃懒做，爱占小便 宜，见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、贪 图女色，难分敌我。但又不失忠勇和善良、 性格温和，憨厚单纯，力气大，战斗勇猛， 知错能改；他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿， 是孙悟空的得力助手。取经成功后被封为“净坛使者”。
主要人物
唐僧 俗家姓陈，乳名江流，法名 玄奘，唐朝第一高僧。举止文雅、 性情和善、崇信佛法、严守戒律、 目标明确、立场坚定、勇往直前 的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨、忠奸不 分、固执迂腐。取经后被封为“旃檀功德佛”。
主要人物
沙僧 循规蹈矩、任劳任怨、小心谨慎、忠 诚老实、勤勤恳恳、崇信佛法、谨守佛门 戒律、关键时刻不失义骨侠肠；但有时贤 愚不分、好坏不辨、固执。取经后被封为 “金身罗汉”。
主要内容
《西游记》从大的结构上看，可分成三个部分:
1、前七回：写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫 。 2、八回至十二回：写了唐僧的出身及取经的缘由。 3、十三回至最后一回：主要写唐僧西天取经，路上先后 收了三个徒弟，并历经了重重磨难，终于取得真经，修成 了正果。
主要人物
孙悟空
相关精彩情节： 大闹天宫 、三打白骨精、真 假美猴王、智取红孩儿、三 借芭蕉扇等。
作者名片
吴承恩（1499—1582）字汝 忠，号射阳山人，淮安府山阳 县（今江苏淮安）人，我国明 代著名小说家。他晚年所创作 的《西游记》成为了我国古代 四大名著之一。
《西游记》ppt课件
吴承恩的生平和创作动机
吴承恩是明代的一位文人，为了传播佛教思想和文化，创作了《西游记》。
形象憨厚，但力大无穷，贪吃爱睡，懒散却善 良。
唐僧
决心去西天取经的孙悟空的师父，道德高尚且 有坚定的信仰。
旅程
1
目的和路线
四位主要人物为了取得佛经，西行取经
重要场景和事件、妖魔鬼怪和恶势力的
斗争。
3
取得佛经
终于到达目的地，取得真经，最终成就 自己。
佛教教义
1 佛教思想和教义
《西游记》
一部经典文学作品，讲述了孙悟空等人取经西天的故事。
故事概述
《西游记》是一部神话小说，背景设定在中国古代，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要人物的奇幻 冒险故事。
主要人物
孙悟空
熟读兵书兵器精通的美猴王，聪明机智，身手 敏捷。
沙僧
外表严肃，默默为师父着想，是个守信守规矩 的修行者。
猪八戒
《西游记》体现了佛教的慈悲、智慧、和善 的理念。
2 主要人物的修行和成长
四位主要人物经历了种种困难和考验，逐渐 修行成佛。
影响与意义
对中国文化和文学的影响
《西游记》对中国文化和文学产生了深远的影响，并成为经典之作。
智慧和道德意义
故事中充满了智慧和道德的寓意，教育人们做善事、追求真理。
作者和创作背景
吴承恩是明代的一位文人，为了传播佛教思想和文化，创作了《西游记》。
形象憨厚，但力大无穷，贪吃爱睡，懒散却善 良。
唐僧
决心去西天取经的孙悟空的师父，道德高尚且 有坚定的信仰。
旅程
1
目的和路线
四位主要人物为了取得佛经，西行取经
重要场景和事件、妖魔鬼怪和恶势力的
斗争。
3
取得佛经
终于到达目的地，取得真经，最终成就 自己。
佛教教义
1 佛教思想和教义
《西游记》
一部经典文学作品，讲述了孙悟空等人取经西天的故事。
故事概述
《西游记》是一部神话小说，背景设定在中国古代，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要人物的奇幻 冒险故事。
主要人物
孙悟空
熟读兵书兵器精通的美猴王，聪明机智，身手 敏捷。
沙僧
外表严肃，默默为师父着想，是个守信守规矩 的修行者。
猪八戒
《西游记》体现了佛教的慈悲、智慧、和善 的理念。
2 主要人物的修行和成长
四位主要人物经历了种种困难和考验，逐渐 修行成佛。
影响与意义
对中国文化和文学的影响
《西游记》对中国文化和文学产生了深远的影响，并成为经典之作。
智慧和道德意义
故事中充满了智慧和道德的寓意，教育人们做善事、追求真理。
作者和创作背景
《西游记》课件PPT
文学价值
《西游记》被誉为中国古典小说 的巅峰之作，其独特的文学风格 和深刻的思想内涵对中国文学产
生了深远的影响。
思想价值
《西游记》中的人物形象和故事 情节蕴含着丰富的哲理，如对人 性、社会、道德等方面的深刻思
考和探讨。
文化价值
《西游记》作为中国文化的瑰宝 ，不仅在国内广为流传，还被译 为多种语言，传播到世界各地， 成为世界文学宝库中的经典之作
取经的使命
唐僧受唐太宗之托，前往西天取经，以弘扬佛法，普度众生。
取经的初步计划
唐僧在出发前，与三个徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧相遇，并组建了 取经团队。
师徒四人的历险与挑战
第一个挑战
01
师徒四人在取经路上遇到了各种妖魔鬼怪的阻挠，如白骨精、
蜘蛛精等。
第二个挑战
02
师徒四人还面临着恶劣的自然环境，如荒漠、雪山等，以及饥
沙僧：忍耐与责任的内敛的角色，他代表了人类的忍耐和责任。
详细描述
沙僧原本是流沙河中的妖怪，但因为吃了唐僧的前世而被罚转世为僧人。他性格沉稳、勤劳肯干，对师傅和师兄 们都非常忠诚。在取经路上，沙僧虽然很少说话，但总是默默地承担着责任，为取经队伍的顺利前行默默付出。
沙僧
勤劳肯干
沙僧性格勤劳肯干，从不抱怨，是团队中的实干 家。
沉稳内向
沙僧性格沉稳内向，不喜欢张扬，但他的行动却 能够鼓舞团队士气。
武艺高强
沙僧的武艺高强，他的武器月牙铲能够轻易地击 败敌人。
《西游记》的主要
03
情节与故事发展
取经的缘起
唐僧的出身与背景
唐僧是唐朝的一位高僧，他有着出身高贵的血统和卓越的佛法修 为。
特点
具有鲜明的奇幻色彩，充满了幽 默和讽刺，同时又极富哲理，是 中国古代小说的经典之作。
《名著导读 《西游记》》课件 (公开课)2022年部编版语文精品课件
• 在驼罗庄，听李老者说此地有妖怪， 便上前唱喏道：“承照顾了！”八戒 称他“听见说拿妖，就是他外公也不 这般亲热。”
• 在乌鸡国，他听说国王的魂魄前来伸 冤，十分兴奋：“分明是照顾老孙的 一场生意。”
• 在隐雾山打死豹子精，救出了贫困的 樵夫。
锄强扶弱，打抱不平，嫉恶如仇。
孙悟空的性格特点
优点：乐观、聪明、勇敢、顽皮、 灵活、热爱自由，除恶务尽，不畏艰 难险阻，充满了斗争精神。
“大闹天宫”是最能体现孙悟 空的反叛精神的一个章节，也是全 书的高潮。一个平民代表的石猴敢 于向天地最高统治者挑战，这种不 畏强暴的精神和勇气是全书的精华。
我推荐的章节是······
我们的感悟
唐 僧—认准目标，坚持到底 孙悟空—战胜自我，改变世界 猪八戒—快乐生活，幽默人生 沙和尚—谦逊为人，踏实做事
如意金箍棒、九齿钉耙
3、最能体现孙悟空反抗精神 的是哪个情节？
大闹天宫
4、唐僧的原型是唐代的哪位高僧？他 历经艰苦，到哪里取回佛经？
玄藏；天竺（古印度） 5、小说中的唐僧法号是什么？
三藏 6、玄奘回国后，口授写成什么书，记载 了他的游历见闻？
《大唐西域记》
7、孙悟空有哪些本领？
8、唐僧师徒四人最后获得了怎样的称号？
缺点：好吃懒做，好占小便宜， 好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，有 时爱撒个谎，又自私狡黠、贪图小利； 既心胸狭窄，一事当先，先顾自身。
沙僧——君子的楷模
沙僧循规蹈矩、一本正经、埋头苦 干、默默无闻、小心谨慎、明哲保身， 忍辱负重、顾全大局，恩怨分明、诚实 不欺，执着事业、信念坚定，关键时刻 不失义骨侠肠，他是道德之典范 。他也 是取经人中一个不可缺少的角色，是粘 合剂，又是调和剂。是一位君子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
走进作者 浏览目录 走进文本 欣赏精彩
理解品味 展开想象 反复品读
……
1.继续读《西游记》，并分享精彩片段。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
▪ 北京大学白化文教授对《西游记》作了这样的 评价：《西游记》其想象新奇，上天下地，出 神入化，可说达到了登峰造极的地步。主要人 物的性格也极为鲜明。而且读者面最宽，老少 皆宜。此书的副作用极小，是一部鼓舞人斗争， 永不灰心，为达到目标而百折不挠的书。
《西游记》是我国古典四大名著之一，是我 国文化的瑰宝，几百年来，孙悟空、猪八戒等 鲜明的人物形象几乎家喻户晓，许多经典故事 人人口耳相传，老师希望还没读完《西游记》 的同学继续读下去，读完的同学不妨再多读几 遍，正所谓“好书不厌百回读”。或许每一次 你都会有新的发现，新的收获！
9.唐僧师徒谁没有吃偷来的 人参果？（ A ）
A、唐僧 B、孙悟空 C、猪八戒 D、沙僧
10. 红孩儿是谁的儿子？（ C ）
A、太上老君 B、托塔李天王 C、牛魔王 D、西海龙王
一看封面
rǔ
吴承恩，字汝忠Βιβλιοθήκη 号射阳山huái人，淮安府山阳（今江苏省淮安
市）人。我国明代著名小说家。
他在晚年所创作的《西游记》为我国古代四大名
6.假孙悟空是由什么妖怪变化 的？（ D ）
A、灵明猿猴 B、通臂猿猴 C、赤面马猴 D、六耳猕猴
7.火焰山的火是谁放的？ （ D）
A、太上老君 B、牛魔王 C、铁扇公主 D、孙悟空
8.八戒为什么长得像个猪？ （A ）
A、投错胎了 B、他本来就那模样 C、嫦娥把他变丑了 D、他喜欢猪，故意变成这样
走
四大古典名著
《西游记》 《红楼梦》 《水浒传》 《三国演义》
四大古典名著
《西游记》 《红楼梦》 《水浒传》 《三国演义》
走
1.《西游记》这部长篇小说
的作者是( C )。
A、曹雪芹 B、施耐庵 C、吴承恩 D、罗贯中
2.孙悟空的宝贝“如意金箍棒”
有多重？（ D ）
A、三千六百斤 B、七千二百斤 C、一万三千斤 D、一万三千五百斤
悟空像风车似的不停地向前赶,忽然看 见五根肉红的柱子漫着股青气。他想:“这 想必是天尽头了,这灵霄宫肯定是我的了。 我得留下些记号,免得他们赖帐。”于是拔 了一根毫毛,吹口仙气,变做一枝毛笔,在那 中间柱子上写了一行大字“齐天大圣到此一 游”。又在第一根柱子根下撒了泡尿。悟空 这才飞回到原处,站在如来佛祖掌心说:“我 回来啦!你快叫玉帝把天宫让给我。”如来 佛祖骂了一声:“你这个尿精猴子,还没跳出 我的手掌心哩!你低头看看吧!”
回 悟空这才飞回到原处,站在如来佛祖掌心说:“我回
来啦!你快叫玉帝把天宫让给我。” 语言
悟空像风车似的不停地向前赶,忽然看 见五根肉红的柱子漫着股青气。他想:“这 想必是天尽头了,这灵霄宫肯定是我的了。 我得留下些记号,免得他们赖帐。”于是拔 了一根毫毛,吹口仙气,变做一枝毛笔,在那 中间柱子上写了一行大字“齐天大圣到此一 游”。又在第一根柱子根下撒了泡尿。悟空 这才飞回到原处,站在如来佛祖掌心说:“我 回来啦!你快叫玉帝把天宫让给我。”如来 佛祖骂了一声:“你这个尿精猴子,还没跳出 我的手掌心哩!你低头看看吧!”
著之一。除《西游记》外，他还创作有长诗《二
yúdǐng
郎搜山图歌》和《禹鼎志》。现存《射阳先生
存稿》四卷 。
二看前言
三看目录
• 讲述《西游记》中你最喜爱 的一个精彩故事。
请同学们翻开书本33页的第2段， 自由读一读，注意读准字音，读通 句子。边读边思考：你看到了一个 怎样的孙大圣？并用铅笔在旁边作 批注。
风 悟空像风车似的不停地向前赶,忽然看见五根肉红的
柱子漫着股青气。
动作
毛 于是拔了一根毫毛,吹口仙气,变做一枝毛笔,在那中
间柱子上写了一行大字“齐天大圣到此一游”。 动作
泡 又在第一根柱子根下撒了泡尿。 动作
我 他想:“这想必是天尽头了,这灵霄宫肯定是我的了。我
得留下些记号,免得他们赖帐。” 心理
3.流沙河大约有多宽( C )
A、二十丈 B、五十里 C、八百里 D、十万八千里
4．孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇， 孙悟空变成了（ C ）哄骗了 铁扇公主，借来了宝扇。
A、女童 B、红孩儿 C、牛魔王 D、辟水兽
5.通天河里的老龟在驮唐僧过 河后请求他问佛祖（ B ）
A、自己几时修得人身 B、自己寿命几何 C、自己何时能够成仙 D、自己如何能够成仙