2011年1 概述
一 工程概况
一工程概况安康紫阳港汉江大桥位于紫阳广场东，大桥横跨汉江，为将南岸规划新区与北岸主城区连接起来而建设。
大桥全长为333.52米,桥梁起点桩号为K0+014.26m，终点桩号为K0+014.26m;紫阳港汉江大桥主桥为(66+120+66)预应力混凝土连续钢构，下部采用薄壁空心墩、钻孔灌注桩基础；过渡墩采用双柱式墩身，钻孔灌注桩基础。
两岸引桥均为2-20预应力混凝土预制小箱梁，桩柱式桥墩，重力式桥台。
编制依据1、(业主招标文件）2、承包人的投标书3、中标通知书4、合同协议5、施工图纸6桥函技术规范7水文气象资料8本企业有关规章制度二、主要经济技术指标1、工期20个月。
2011年6月16日--2013年2月16日，承包人计划在2013年2月10日（春节）前交工。
2、工程质量、合格3、技术指标。
1（1）、设计荷载：公路–Ⅱ级，双车道（2）、设计车速：40Km/h（3）、桥面组成：0.5m（防撞护栏）+12.0m(车行道）+0.5m（防撞护栏）＝13.0m，（4）、气温：平均气温15.10℃，极端最高温度38.4℃（5）、地震烈度：基本烈度6度（6）、设计洪水频率：1/100（7）、通航等级：V(3三、施工组织管理机构建立项目经理负责制，实行以项目经理为核心，明确分工，责任到人，层层分级的管理体系。
即把整个工程项目的工作目标值化整为零，分解到位，一级包一级，一级保一级，最终确保整体目标的圆满实现。
施工组织机构具体设置为承建本合同工程，我单位拟组建紫阳港汉江项目经理部，负责履行合同，组织生产要素，指挥生产，协调同业主和监理部门的关系，按期优质建成本合同段工程。
项目经理部设设经理1名，副经理2名，总工程师1名，工程技术管理部、安质部、计划合同部、财务部、物资设备部、试验室、综合办公室等七个职能部门，共计40人。
下设伴和站、钢筋加工队、浮吊队、桩2机队、预制厂、架支队、船运队、机械队在经理部的统一指挥下分工协作，共同完成本合同工程。
第一章 卫星系统概述(2011版)
一颗距地球表面36000km（距地心42000km）远 的同步通信卫星，其天线波束覆盖地域（即对地面的 视区）超过地球表面的42.4％，只需要把3颗相隔 120°的同步卫星送上天，就可以实现除南北极之外 的全球通信。 卫星通信是指利用人造地球卫星作为中继站转 发无线电波，在两个或多个地球站之间进行的通信。 它是宇宙通信形式之一。
23
(2)信息加密 对于现代侦听技术来说，防窃听已不足以解决通 信保密问题，即便是地下电缆、海缆通信，也不能有 效地防止窃听。所以，通信保密的重点应是信息加 密。现代数字通信及计算机技术为信息加密提供了技 术条件。卫星通信信道稳定，不论距离远近均可直达 通信，便于传输同步数字加密信息。所以，为保密起 见，卫星通信可选用数字通信体制及数字加密技术。
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卫星通信发展的回顾
早在1945年10月，英国空军雷达军官阿瑟· 克拉克在《无 线电世界》发表了《地球外的中继站》一文。大约20年之 后，这一设想变成现实。 卫星通信的发展过程，大致经历了以下几个阶段: 1、20世纪40年代提出构想及探索 2、20世纪50年代进入试验阶段 3、20世纪60年代中期卫星通信进入实用 4、20世纪70年代初期卫星通信进入国内通信 5、20世纪80年代VSAT问世 6、20世纪90年代卫星通信进入个人通信阶段
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我国卫星通信发展状况
“东方红1号”人造卫星的发射成功，开了我国卫星通信 事 业的先河。1984年4月8日，我国成功地发射了第一颗试验同 步通信卫星。1986年2月1日，我国第一颗实用同步通信卫星 发射成功，取名为STW，又叫“东方红2号”，向全国传送15 套 广播节目。1988年3月7日、12月22日、1990年2月4日，我国 又分别成功地发射了名为“东方红2号甲”的同步通信卫星。 展望未来，到2000年，仅广播电视占用的卫星转发器就将超 过30个，电视的人口覆盖率将从现在的84%提高到90%；大型 国内地球站将增加到32个左右，国内长途卫星通信电路增加 到几万条。卫星通信将和光纤通信、微波接力通信等通信手
2011年英语一阅读理解难度
2011年英语一阅读理解难度摘要：一、引言二、2011年英语一阅读理解的难度概述三、难度体现在哪些方面1.文章篇幅较长2.文章内容复杂3.题目设置更具挑战性四、应对策略1.提高词汇量2.加强阅读速度和理解能力3.学会分析题目和文章的联系五、总结正文：英语阅读理解是英语考试中的重要组成部分，而对于许多考生来说，2011年的英语一阅读理解难度较高。
本文将对这一难度进行详细分析，并提供一些应对策略。
一、引言2011年英语一阅读理解难度较高，主要体现在文章篇幅较长、内容复杂以及题目设置更具挑战性等方面。
这对于许多考生来说无疑增加了考试的难度和压力。
二、2011年英语一阅读理解的难度概述2011年英语一阅读理解的难度主要表现在以下几个方面：1.文章篇幅较长：相较于其他年份，2011年英语一阅读理解的文章篇幅明显较长，考生需要在较短的时间内阅读和理解大量的信息。
2.文章内容复杂：文章所涉及的主题广泛，包括历史、科技、文化等多个方面，而且文章中的论述和观点较为深入，需要考生具备较强的专业知识。
3.题目设置更具挑战性：题目不仅要求考生理解文章的内容，还要求考生能够分析文章的结构、论述方式等，这对考生的综合能力提出了更高的要求。
三、应对策略面对2011年英语一阅读理解的难度，考生可以采取以下策略：1.提高词汇量：阅读理解的基础是词汇，考生需要通过大量的阅读和记忆，提高自己的词汇量，从而提高阅读理解能力。
2.加强阅读速度和理解能力：考生需要通过大量的阅读练习，提高自己的阅读速度和理解能力，以便在有限的时间内阅读和理解更多的文章内容。
3.学会分析题目和文章的联系：考生需要学会分析题目和文章之间的联系，通过题目中的关键词和文章中的关键信息，推测出题目的答案。
四、总结总的来说，2011年英语一阅读理解的难度较高，对考生的综合能力提出了更高的要求。
2011年考研英语(一)阅读 text 4 精读精讲
2011年考研英语（一）阅读 text 4 精读精讲
（原创版）
目录
1.文章概述
2.文章主旨
3.作者观点
4.结论
正文
一、文章概述
本文为 2011 年考研英语（一）阅读 Text 4 精读精讲，文章标题为“I Love My Children, I Hate My Life”。
文章主要讨论了育儿对于父
母幸福感的影响，作者 Jennifer Senior 提出了一种新的观点，即我们
需要重新定义幸福，并认为育儿过程中的艰辛会在日后成为我们感到满足和快乐的源泉。
二、文章主旨
文章主旨是探讨育儿对于父母幸福感的影响，以及如何重新定义幸福。
作者通过提出“孩子让父母感到幸福还是痛苦”的问题，引导读者思考育儿的真实体验。
文章并未给出一个明确的答案，而是让我们思考幸福的定义以及如何从育儿过程中获得满足感。
三、作者观点
作者 Jennifer Senior 认为，育儿并非完全充满喜悦和成就感的过程。
尽管养育孩子过程中充满了艰辛，但这些经历会在日后成为我们感到满足和快乐的源泉。
Senior 认为我们需要重新定义幸福，将其视为一种
过去完成时态的状态，而不是通过时刻的喜悦来衡量。
这种观点为我们提供了一种全新的看待育儿的方式，提醒我们在育儿过程中要学会珍惜和享
受其中的点滴。
四、结论
总之，本文通过探讨育儿对于父母幸福感的影响，引导我们思考幸福的定义以及如何从育儿过程中获得满足感。
2011英语一阅读text3
1. 主题：2011年英语一阅读综合Text 3 分析2. 内容：1) 文章概述：文章为2011年英语一阅读综合Text 3，题目可能为“Too Many Choices”，主要探讨了消费者在面对大量选择时可能产生的焦虑和困惑。
2) 文章结构：文章包括了一个长达数百字的主文段落和四个问题。
3) 主要内容：文章通过引用多位学者和心理学家的观点，探讨了在现代社会中，人们面对过多选择时可能产生的负面影响。
文章强调了选择的困难可能导致决策瘫痪、后悔和不满意。
作者提到了一个“选择即苦难”的观点，认为过多选择可能并非好事。
4) 问题：文章提出了四个问题，分别涉及了选择焦虑的原因、解决方案以及对作者观点的评价。
3. 分析：1) 文章深度分析：文章通过引用专家观点，提供了对现代消费社会中消费者选择焦虑问题的深度分析，涉及了心理学和社会学等多个领域。
2) 问题探讨：文章结构合理，通过问题的设置，引导读者对文中内容进行深入思考和探讨。
每个问题都围绕文章的主题展开，有针对性。
3) 语言风格：文章语言正式、客观，结构清晰，条理分明，容易理解。
4. 总结：1) 对文章的评价：该文综合运用了各种权威观点，对选择焦虑问题进行了多角度的分析和阐述。
2) 对语言的评价：文章运用了丰富的词汇和结构，语言流畅，表达清晰。
3) 对内容的评价：文章内容紧扣主题，逻辑清晰，思想深刻。
4) 对结构的评价：文章结构合理，层次分明，极具说服力。
5. 结语：本文对2011年英语一阅读综合Text 3进行了深入分析，全面理解了文章的主旨和观点，对于该文的延伸思考和深入讨论，将有助于加深对该主题的理解，提高阅读能力。
6. 深入解析文章主要内容：在继续探讨2011年英语一阅读综合Text 3的主要内容时，我们需要进一步深入分析文章提出的问题和观点。
文章引用了多位心理学家和专家的看法，强调了当今社会中消费者面对过多选择时可能产生的负面心理影响。
这些观点的提出不仅是对当代社会现象的客观观察，更是对个体心理和行为模式的深刻剖析。
旅游经济学概述1课件
理论＋实践
定量分析＋定性分析
静态分析＋动态分析
微观分析＋宏观分析
谢谢大家！
托马斯·库克
通济隆旅行社宣传海报
当旅游活动发展到使社会更多的人参与到消遣性旅游之中时，这时的旅游活动就逐渐采用商品交换形式所形成的旅客同旅游经营者之间的需求和供给关系。没有社会生产力和商品经济的发展，就不可能有旅游经济活动的产生。
旅游活动与旅游经济学
18世纪60年代，英国开始了产业革命。继英国之后，在19世纪，法国、德国和其他国家也相继完成了产业革命。产业革命使商品经济在社会经济中居于支配地位，从而又为促进包括旅游在内的其他新兴产业的产生和发展创造了必要条件（见图1）。
旅游活动与旅游经济学
改变了人们的消费观念。 为人们外出观光、度假旅游夯实了经济根基。 快速的交通运输为旅游活动的开展提供了便利。 促进了旅游服务机构和设施的完善、服务质量的提高和舒适程度的提高。
图1 旅游经济活动产生和发展的必要条件
旅游活动与旅游经济学
旅游经济活动就是伴随着旅游活动的产生和发展，在旅行社的推动下，在旅游需求与旅游供给的矛盾运动中所产生的各种经济行为。并且已经参与到整个社会经济的运行之中。
马可·波罗史诗般的东方之旅
1271年离开威尼斯，历经波斯、阿富汗、帕米尔高原，到达中国并住了二十年，返回又途经苏门答腊、爪哇、印度、锡兰、小亚细亚、希腊，回到意大利。
马可波罗故居
马可波罗
近现代的旅游活动
1841年6月9号，英国大牧师托马斯·库克来到莱斯特，发现很多社会问题都与酗酒有关，于是以50万英镑与人打赌。他租用火车，每人收费若干个先令，成功地组织了570人如期参加禁酒大会，一举赢得打赌胜利，百万英镑组建库克父子公司（后称通济隆旅行社）。 之后，出现观光旅游、探亲旅游、商贾旅游、体育旅游、文化旅游、会议旅游、探险旅游、生态旅游，等等。
2011年硕士研究生英语一text2
2011年硕士研究生英语一text2
（实用版）
目录
1.概述
2.文章主旨
3.文章结构
4.文章细节
5.总结
正文
1.概述
本文是一篇关于 2011 年硕士研究生英语一 text2 的文章。
文章主要讲述了硕士研究生英语考试中的一篇阅读理解文章，通过分析这篇文章，可以帮助考生更好地理解和应对类似的阅读理解题目。
2.文章主旨
文章主要讲述了如何通过分析一篇阅读理解文章来提高考生的阅读
理解能力。
文章提出了一些具体的方法，如分析文章的结构、理解文章的主旨、找出关键句子等。
3.文章结构
文章分为五个部分。
第一部分是引言，概述了文章的主题。
第二部分讲述了如何分析文章的结构。
第三部分讲述了如何理解文章的主旨。
第四部分讲述了如何找出关键句子。
第五部分是结论，总结了文章的主要观点。
4.文章细节
在第二部分，文章介绍了分析文章结构的重要性，并提出了一些具体的方法，如找出文章的主题句、分析文章的段落结构等。
在第三部分，文
章讲述了理解文章主旨的重要性，并提出了一些具体的方法，如找出文章的主题词、分析文章的论点等。
在第四部分，文章讲述了找出关键句子的重要性，并提出了一些具体的方法，如找出文章的过渡句、结论句等。
5.总结
通过分析这篇文章，我们可以得出一些重要的结论。
首先，分析文章的结构是提高阅读理解能力的重要手段。
其次，理解文章的主旨和找出关键句子也是提高阅读理解能力的重要手段。
2011年考研英语(一)阅读 text 4 精读精讲
2011年考研英语(一)阅读text 4 精读精讲摘要：1.引言：考研英语阅读理解题目的重要性2.文章概述：2011 年考研英语(一) 阅读text 4 的内容和结构3.文章主旨：探讨如何精读精讲阅读理解题目4.解题步骤：详细解析阅读理解题目的解题方法5.结论：精读精讲阅读理解题目对于考研英语的重要性正文：一、引言在考研英语的备考过程中，阅读理解题目占据了举足轻重的地位。
它不仅是考试中分值最高的部分，也是检验考生英语综合能力的关键环节。
因此，如何精读精讲阅读理解题目，提高答题正确率和速度，是每位考生都需要关注的问题。
本文将以2011 年考研英语(一) 阅读text 4 为例，详细解析阅读理解题目的解题方法。
二、文章概述2011 年考研英语(一) 阅读text 4 是一篇关于育儿的文章，作者通过对现实生活中父母育儿经历的观察和分析，提出了一种新的育儿观念。
文章结构清晰，分为引言、正文和结论三部分。
三、文章主旨文章主旨是探讨如何精读精讲阅读理解题目。
作者认为，要正确解答阅读理解题目，首先要对文章进行精读，理解文章的大意和结构；其次要对题目进行精讲，分析题目类型，找出关键词和答案线索。
四、解题步骤1.精读文章：在解答阅读理解题目之前，首先要对文章进行精读。
精读时要注意抓住文章的主题、中心思想和结构，了解文章的背景和写作目的。
这有助于对文章的细节有更深入的理解，提高答题的正确率。
2.精讲题目：在仔细阅读题目后，要对题目进行精讲。
精讲时要分析题目的类型，如事实细节题、推理判断题、主旨大意题等。
同时要注意找出关键词和答案线索，这些线索通常包括文章的主题词、同义词和具体细节信息。
3.筛选选项：在找出答案线索后，要对选项进行筛选。
筛选时要注意选项的内容是否与文章的意思相符，是否存在偷换概念、夸大或缩小范围等错误。
正确答案通常是与文章意思最接近的选项。
五、结论精读精讲阅读理解题目是提高考研英语阅读理解能力的关键。
2011年英语一阅读理解难度
2011年英语一阅读理解难度摘要：1.2011 年英语一阅读理解难度概述2.阅读理解难度的影响因素3.阅读理解难度的具体表现4.对阅读理解难度的应对策略正文：【2011 年英语一阅读理解难度概述】2011 年英语一阅读理解难度被广大考生公认为较高。
文章题材多样，涉及文化、社会、科技等多个领域，考查了考生的语言知识、阅读技巧和思维能力。
此外，题目设置也具有一定的难度，需要考生对文章进行深入的理解和分析。
【阅读理解难度的影响因素】阅读理解难度受多种因素影响，例如：文章类型、文章结构、词汇难度、题目设置等。
文章类型多样，包括说明文、议论文、叙述文等，不同类型的文章对考生的阅读理解能力有不同的要求。
文章结构方面，有些文章结构复杂，需要考生具备较强的逻辑分析能力。
词汇难度方面，2011 年英语一阅读理解题目中出现了一定数量的生僻词汇，给考生带来了挑战。
题目设置方面，题目类型多样，包括事实细节题、推理判断题、主旨大意题等，不同类型的题目对考生的解题能力有不同的要求。
【阅读理解难度的具体表现】2011 年英语一阅读理解难度的具体表现如下：1.文章篇幅较长，需要考生在有限的时间内快速获取关键信息。
2.文章结构复杂，需要考生具备较强的逻辑分析能力。
3.词汇难度较高，出现了一定数量的生僻词汇。
4.题目设置多样化，需要考生具备全面的解题技巧。
【对阅读理解难度的应对策略】针对2011 年英语一阅读理解的难度，考生可以采取以下策略：1.提高词汇量，加强词汇记忆，尤其是生僻词汇。
2.培养快速阅读能力，提高阅读速度和理解能力。
3.学习阅读策略，掌握不同类型文章的阅读技巧。
4.多做真题练习，熟悉题目设置，提高解题能力。
2011年考研英语(一)阅读 text 4 精读精讲
2011年考研英语(一)阅读text 4 精读精讲
摘要：
1.文章概述
2.文章主旨
3.作者的观点
4.证据支持
5.结论
正文：
一、文章概述
这篇文章是Jennifer Senior 撰写的一篇富有洞察力和刺激性的杂志封面文章，题为《我爱我的孩子，我讨厌我的生活》。
文章引发了大量的讨论，因为它提出育儿并非总是充满快乐和成就，而这种观点与人们普遍认为的育儿经验相悖。
二、文章主旨
文章主张我们需要重新定义幸福，并认为幸福是一种过去完成时态的状态，而非时刻的快乐。
作者指出，尽管抚养孩子的日常经历可能非常艰难，但正是这些经历会让我们在回顾过去时感到无比满足和快乐。
三、作者的观点
作者认为，孩子对父母的影响并非只有正面的，负面情绪也是不可避免的。
然而，这些负面情绪在事后往往会变成我们感到幸福和满足的源泉。
作者并不认为孩子会让父母变得不幸福，而是认为我们需要更全面地理解幸福的定
义。
四、证据支持
文章中提供了许多实例来支持作者的观点。
比如，抚养孩子的过程中可能会有很多挫折和困难，但这些经历在事后往往会让我们感到成就感和满足。
此外，文章还提到了一些研究结果，这些结果表明人们在回忆过去时，往往会对经历过的困难和挑战抱有感激之情。
五、结论
总的来说，这篇文章主张我们需要重新定义幸福，并接受抚养孩子过程中的负面情绪。
作者认为，正是这些负面情绪让我们在回顾过去时感到满足和快乐。
2011年考研英语一text2解析
2011年考研英语一text2解析一、文章概述2011年考研英语一text2是一篇议论文，讨论了年轻人在人生选择上应该选择稳定工作还是追求梦想的问题。
文章通过列举一些成功人士的故事和观点，以及一些统计数据和调查结果，从不同角度分析了这个问题。
二、文章主要观点文章主要观点包括：1.稳定工作的重要性：文章认为稳定工作可以提供稳定的收入和生活保障，是年轻人应该优先考虑的选择。
2.追求梦想的价值：文章也提到了追求梦想的重要性，认为年轻人应该追求自己的理想和激情，而不是为了稳定而放弃自己的梦想。
三、文章解析1.稳定工作的重要性：文章提到了一些成功人士的故事，比如乔布斯、马云等，他们在年轻时不断努力工作，最终取得了巨大的成功。
这些故事表明了稳定工作的重要性，努力工作可以带来成功和财富。
2.追求梦想的价值：文章也提到了一些追求梦想取得成功的故事，比如一些成功的科技创业者，他们放弃了稳定的工作，追求自己的梦想，最终取得了成功。
这些故事表明了追求梦想的价值，追求梦想可以给人带来成就感和满足感。
四、结论文章并没有给出明确的结论，而是让读者自己去思考和选择。
文章认为每个人在人生选择上应该根据自己的情况和价值观来做决定，既要考虑到稳定工作的重要性，也要尊重追求梦想的价值。
五、个人观点在我看来，稳定工作和追求梦想并不是对立的选择，而是可以相互促进的。
稳定工作可以提供生活保障和经济基础，而追求梦想可以给人带来精神上的满足和成就感。
年轻人在人生选择上应该兼顾稳定和激情，既要有一份稳定的工作，也要有自己的梦想和追求。
六、总结在这个社会中，年轻人面临着各种选择和困难，稳定工作还是追求梦想也是一个常见的问题。
这篇文章充分呈现了这个问题的复杂性和多样性，也给出了一些启发和思考。
希望年轻人可以在自己的人生道路上找到适合自己的答案，既要有稳定的工作，也要有自己的梦想和追求。
七、社会背景与现实困境随着社会的发展和经济的快速变化，年轻人在人生选择上面临着更加复杂的挑战和困难。
电子信息类指导性专业规范(1)
高职高专电子信息类指导性专业规范（Ⅱ）教育部高职高专电子信息类专业教学指导委员会2009年，教育部高等学校高职高专电子信息类专业教学指导委员会(简称电子信息教指委)编写出版了《高职高专电子信息类指导性专业规范（Ⅰ）》，简称《专业规范（Ⅰ）》。
此后，电子信息教指委又组织来自全国多所高职院校专业的教师研制《专业规范（Ⅱ）》。
除学校教师外，有很多国际、国内行业、企业专家参加了《专业规范（Ⅱ）》的研制。
《专业规范（Ⅱ）》主要针对教育部高职高专电子信息类专业中在校学生数量最多的几个专业和随着新一代信息技术发展新开办的专业提出规范。
依据《专业规范（Ⅰ）》中提出并在实践中进一步完善的“职业竞争力导向的工作过程-支撑平台系统化课程模式”进行专业课程开发，从而构建起对专业和课程的规范化要求。
《专业规范（Ⅱ）》推出后，期望成为各高职院校电子信息类专业制定相关专业人才培养方案和编写课程大纲的指导性规范要求和参照性标准。
《专业规范（Ⅰ）》的发布距今已有近三年时间，这一期间也是我国高等职业教育内涵发展，深化改革，提高质量的关键几年，质量工程、示范校、骨干校建设开始取得成果，尤其是我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》于2010年正式颁布实施，使高等职业教育发展进入了一个新阶段，即建设中国特色的高等职业教育阶段。
高等职业教育实践的发展大大深化了高等职业教育的理论研究，高等职业教育在理论研究和应用研究层面都在逐步形成体系，学科专家、专业带头人和骨干教师队伍逐步形成，水平不断提高，进而又推动了高等职业教育实践的发展。
在《专业规范（Ⅰ）》中曾经提出：我国高等职业教育20多年的发展历程，是不断探索、深化专业和教学改革的历程。
其间，学习和借鉴发达国家的经验成为教学改革的重要推动力。
早在20世纪80年代末、90年代初，教育部就曾三次组团赴北美考察，引进了加拿大、美国等国家在职业教育中普遍实施的CBE人才培养理念和模式以及DACUM课程开发方法；20世纪90年代末、21世纪初，又三次派团到澳大利亚，带回了澳大利亚职业教育TAFE和开发培训包TP的经验；自2006年以来，结合高职示范校建设，以学习德国基于工作过程的职业教育课程为切入点，再一次组织多批示范校领导和教师去德国考察学习，希望以德国职业教育的最新思想和方法推动中国高等职业教育的教学改革。
11年英语一text1解析
11年英语一text1解析摘要：1.英语一11年text1解析概述2.文章结构分析3.重点词汇和短语解析4.实用阅读技巧分享5.题目解答及解析正文：一、英语一11年text1解析概述2011年的英语一Text1是一篇关于心理学的文章，主要探讨了人们在面对压力和挑战时的应对策略。
文章通过介绍两种不同的应对方式：一种是采取主动应对，通过积极解决问题来减轻压力；另一种是采取被动应对，通过逃避现实来缓解压力。
文章分析了这两种应对方式的优缺点，并提倡采取主动应对策略以更好地应对生活中的压力。
二、文章结构分析本文共分为五个段落。
第一段引出话题，说明人们面临压力和挑战时需要采取应对策略；第二段介绍主动应对方式，阐述其优点；第三段讲述被动应对方式，并指出其不足；第四段对比两种应对方式的优缺点；第五段总结全文，强调采取主动应对策略的重要性。
三、重点词汇和短语解析1.cope with：应对，处理2.stress-related illness：与压力相关的疾病3.constructive：建设性的4.proactive：积极主动的5.confront：面对6.exacerbate：加剧，恶化7.rendum：投票决定8.burnout：疲惫不堪四、实用阅读技巧分享1.快速浏览文章，抓住主旨大意；2.关注段落主题句，理解段落内容；3.分析文章结构，理清作者思路；4.运用词汇知识，猜测生词含义；5.结合生活经验，加深对文章主题的理解。
五、题目解答及解析1.题目一：根据文章第一段，人们在面临压力和挑战时需要采取应对策略，故答案为A。
2.题目二：根据文章第二段，主动应对方式可以减轻压力，故答案为B。
3.题目三：根据文章第三段，被动应对方式不能解决问题，反而可能加剧压力，故答案为C。
4.题目四：根据文章第四段，主动应对方式优于被动应对方式，故答案为D。
第1章 概述jyl
5个接入级：
•网络接入点NAP •国家主干网（主干ISP，第一层ISP） •本区ISP（第二层ISP） •本地ISP •校园网、企业网或PC上网用户
2011‐10‐15
多级结构的Internet
7
1.1宽带IP网络的概念及发展过程
2、宽带IP网络的发展过程
2)宽带IP网络的发展
人们对信息需求的不断提高； Internet由提供文件传输、电子邮件等数据业务，发展至如今的集图像、视频、 声音、文字、甚至动画等为一体，即以传输多媒体宽带业务为主； Internet向宽带IP网络发展。
1.1宽带IP网络的概念及发展过程
1、宽带IP网络的概念
1)网间网
Internetwork，是一系列局域网和广域网的组合，包含的技术也是现有的局域 网和广域网技术的综合。Internet是当前最大、最典型的网间网。
2）IP网络
Internet是由世界范围内众多计算机网络（包括各种局域网、城域网和广域网） 通过路由器和通信线路连接汇合而成的一个网络集合体，它是全球最大的、开放的 计算机互联网。Internet是基于TCP/IP协议的网间网，也称为IP网络。
②资源共享 IP网络的参 与者既是信 息资源的创 建者，也是 使用者
③开放 IP网络建立 和发展的一 贯策略，拥 有庞大的用 户队伍和开 发者
④透明 用户使用IP 网络，不需 要了解网络 底层的物理 结构
⑤ 宽带化 具有宽带传 输技术、宽 带接入技术 和高速路由 器技术
⑥ 资源丰富 界面友好 将网络技 术、多媒体 技术和超文 本技术融为 一体
宽带IP网络
姬艳丽 jiyanli@
2011‐10‐15 1
宽带IP网络
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2011年英语一text4
2011年英语一text4【原创版】目录1.概述美国社会的两极分化现象2.分析两极分化的原因3.探讨解决两极分化的方法正文一、概述美国社会的两极分化现象近年来，美国社会出现了明显的两极分化现象，这主要表现在财富分配、教育机会、社会地位等方面。
一方面，财富分配不均，少数人掌握了大部分的财富，而大部分人却生活在贫困之中；另一方面，教育机会也呈现出不平等现象，优质的教育资源主要集中在大城市和富裕地区，而贫困地区的教育水平普遍较低。
此外，社会地位的分化也日益明显，不同社会阶层之间的流动变得越来越困难。
二、分析两极分化的原因美国社会两极分化的原因有很多，以下列举几个主要原因：1.经济全球化：随着全球化的推进，美国经济面临着来自世界各地的竞争，这导致了部分传统产业的衰落，从而影响了美国社会的财富分配。
2.技术进步：科技的快速发展使得一些传统行业逐渐被淘汰，而新兴产业对人才的需求越来越高。
这导致了技能不匹配的问题，进一步加大了社会贫富差距。
3.政策失误：政府在社会保障、教育、税收等方面的政策失误也加剧了社会的两极分化。
例如，减税政策使得富人越来越富，而贫困阶层并未得到实质性的帮助。
4.文化差异：美国是一个多元文化的国家，但在现实生活中，不同文化背景的人很难实现真正的融合。
这导致了社会地位的分化，进一步加剧了两极分化现象。
三、探讨解决两极分化的方法针对美国社会的两极分化现象，有以下几点建议：1.实施税收改革：政府可以通过调整税收政策，对富人征收更多的税收，用于资助贫困阶层的教育、医疗等方面的需求。
2.加大教育投入：政府应加大教育投入，尤其是对贫困地区的教育资源支持，提高教育公平性，从而缩小贫富差距。
3.提高社会保障水平：政府应完善社会保障体系，确保每个人都能享受到基本的生活保障，减轻贫困阶层的生活压力。
4.弘扬多元文化：美国应积极倡导多元文化，鼓励不同文化背景的人相互交流、融合，消除社会地位的分化。
总之，美国社会的两极分化现象已经成为一个亟待解决的问题。
2011年英语二text 1
主题：2011年英语二text 1阅读解析内容：一、文章概述text 1是2011年英语二的一篇阅读理解文章，它主要讲述了我国传统文化遭遇西方文化冲击的现状。
文章以一位我国学者的亲身经历为例，阐述了我国传统文化深受西方文化侵蚀的情况，并对这一现象进行了多方面分析和探讨。
二、文章结构分析1. 开篇引出话题text 1的开头通过一个生动的故事引出了文章的主题，吸引读者的注意力，引起读者的共鸣。
作者通过个人经历展现了我国传统文化与西方文化之间的冲突，为后文的论述提供了铺垫。
2. 分析我国传统文化遭遇西方文化冲击的现状文章接着从多个角度分析了我国传统文化受到西方文化冲击的情况，包括教育、媒体、商业等方面，通过大量的事实和数据进行论证，使读者对这一现象有了更深刻的了解。
3. 对我国传统文化的意义进行探讨文中作者对我国传统文化的意义进行了深入的探讨，指出了传统文化在当今社会的重要性，并呼吁人们要保护和传承好我国传统文化，从而保持文化多样性，维护社会的和谐与稳定。
三、文章主要观点1. 文化冲突的现状text 1主要观点是我国传统文化遭遇西方文化冲击的现状，作者通过丰富的案例和数据分析，生动形象地展现了这一现象的严重性和影响。
从教育、媒体、商业等方面深入剖析了我国传统文化受到西方文化侵蚀的情况，使读者对这一问题有了更清晰的认识。
2. 我国传统文化的重要性作者在文章中强调了我国传统文化在当今社会的重要意义，指出传统文化的保护和传承对于维护社会的和谐与稳定具有重要意义。
文章呼吁人们要珍惜和传承好我国传统文化，使其在现代社会中发扬光大。
四、文章思想深刻1. 对我国传统文化遭遇西方文化冲击的现状进行了深入剖析text 1通过对我国传统文化遭遇西方文化冲击的现状进行了深入剖析，为读者呈现了一个真实、客观的面貌。
通过事实和数据的支撑，使读者对这一现象有了更深刻的了解。
2. 对传统文化的重要性进行了深刻阐述文章对我国传统文化的重要性进行了深刻阐述，指出它对于社会的和谐与稳定具有重要意义。
2011年全国各省(市区)奶业概况(一)
２ 年全 国各省 （ 区 ） ０ １ １ 市 奶业概况 （ ） 一
杨 秀 文 ，丁 芳 ，罗 俊
（ 中国奶 业协会 ，北 京 １ ０ ） １ ２ ０ ９
中 图 分 类 号 ：Ｓ — 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ０ — ２ ４ （ ０ ２）１ － ０ ６ ０ ８１ ０４４６ ２ １ ０００— ４
摘
要 ：本文概述 了２ １ ＃ 全 国２ 个省 （ 区 ）奶 业发展 概 况 ，从 奶牛养 殖情况 、奶 牛生产 、乳 品加 工形 势 ０１ － １ 市
等几 大方面分省概 述 ，以供 同行 参考。
关 键 词 ：全 国 ；奶 业 ；概 况
１ 北 京 市奶 业情 况
１１ 奶 牛 七 产 Ｉ
上 ，在 本行 业 发 挥 着一 定 的作 用 。 运作 比 较好 的 大兴 县 ２ １ 年 河 北 省 乳 制 品 的质 量 安 全 状 况 可 以说 是 历 ０ １
有 两个 比较 有规 模 的合 作 社 。其 中 ，大 兴 兴牧 富 民奶 牛 史 上 最 好 的 时 期 。这 主 要 得 益 于 行 业 的 清 理 整 顿 ，技
பைடு நூலகம்
三元 品牌 销售 形 势较 好 。 随着 天 气 转热 。低温 产 品 生产 １ ．％ ，其 中液体 ￣ ２ ９５ 万 ｔ ６２ Ｌ ５ ．０ ，同 比增 长 １ ％ ，乳 粉 ７ 将 增 加 。乳 制 品市 场将 更 加活 跃 。
２６ ，同比下降５４ ． 万ｔ ％；主营业务收入１ １６ 亿元，同 ８ ８
所致 （ 目前 已形 成规 律 ，节 前 备货 争 奶源 ，节 后市 场 低 大集 团公 司 生鲜乳 收购 量 占全 省 总量 的９ ％以上 。主 要 ０
2011年英语二text 1
2011年英语二text 1
【实用版】
目录
1.概述：英语二 text 1 的文本内容
2.文章主题：气候变化对全球经济和人类的影响
3.文章结构：
a.第一段：引言
b.第二段：气候变化对全球经济的影响
c.第三段：气候变化对人类的影响
d.第四段：结论
正文
1.概述：
英语二 text 1 的文本内容主要探讨了气候变化对全球经济和人类的影响。
文章首先介绍了气候变化带来的挑战，然后分析了它对全球经济和人类的影响，最后得出结论，强调了应对气候变化的重要性。
2.文章主题：
气候变化对全球经济和人类的影响是一个严重的问题。
随着全球气候变暖，极端天气事件的频率和强度都在增加，这对全球经济和人类生活造成了很大的影响。
3.文章结构：
a.第一段：引言
文章开头提到了气候变化是一个全球性的问题，并且对全球经济和人类生活产生了严重的影响。
b.第二段：气候变化对全球经济的影响
这一段详细分析了气候变化对全球经济的影响。
由于气候变化，许多国家遭受了严重的经济损失，例如农业生产下降，基础设施受损，旅游业受到打击等。
同时，气候变化也给全球贸易带来了很大的不确定性。
c.第三段：气候变化对人类的影响
这一段重点讨论了气候变化对人类的影响。
气候变化导致了许多严重的自然灾害，例如洪水、干旱、飓风等，这些灾害给人类生活带来了很大的影响。
同时，气候变化还导致了许多疾病的传播，例如疟疾、登革热等。
d.第四段：结论
文章最后强调了应对气候变化的重要性。
全球各国应该采取措施，减少温室气体排放，保护环境，以应对气候变化带来的挑战。
2011年考研英语一第一篇阅读
2011年考研英语一第一篇阅读摘要：一、引言1.考研英语一的背景介绍2.2011 年考研英语一第一篇阅读的主题二、2011 年考研英语一第一篇阅读的详细内容概述1.阅读的主题：全球变暖对北极熊的影响2.阅读的主要观点：全球变暖导致北极熊栖息地减少，食物来源减少，对北极熊的生存造成威胁3.阅读的结论：应对全球变暖，保护北极熊的生存环境刻不容缓三、文章中的关键信息1.全球变暖导致北极冰层融化，北极熊的栖息地减少2.北极熊的食物来源主要为海豹，海冰融化导致海豹数量减少，北极熊面临食物短缺3.人类活动对全球变暖的影响，以及应对全球变暖的措施四、对考研英语学习的启示1.提高阅读速度和理解能力2.学习全球变暖等相关话题的英文表达3.了解北极熊等保护动物的英文表达正文：在准备考研英语的过程中，阅读能力的提升至关重要。
通过分析2011 年考研英语一第一篇阅读，我们可以了解到全球变暖对北极熊的影响，以及如何从阅读中学习相关知识。
首先，我们了解到考研英语一的背景。
考研英语一是我国研究生入学考试中的一项重要科目，旨在测试考生的英语阅读、写作、翻译等能力。
2011 年考研英语一第一篇阅读以全球变暖对北极熊的影响为主题，引导考生关注全球气候变化问题。
阅读的主要观点是，全球变暖导致北极冰层融化，北极熊的栖息地减少，食物来源减少，对北极熊的生存造成威胁。
文章通过研究数据和实例，阐述了全球变暖对北极熊的影响。
结论指出，应对全球变暖，保护北极熊的生存环境刻不容缓。
在文章中，关键信息包括全球变暖导致北极冰层融化，北极熊的栖息地减少；北极熊的食物来源主要为海豹，海冰融化导致海豹数量减少，北极熊面临食物短缺；人类活动对全球变暖的影响，以及应对全球变暖的措施。
通过分析这篇文章，我们可以得到一些考研英语学习的启示。
首先，要提高阅读速度和理解能力，迅速把握文章主题和关键信息。
其次，学习全球变暖等相关话题的英文表达，提高自己的英语水平。
最后，了解北极熊等保护动物的英文表达，增加自己的知识储备。
2011英一最后一篇阅读难度
2011英一最后一篇阅读难度摘要：一、引言二、2011 年英一阅读难度概述1.题目类型及数量2.文章主题及难易程度三、考生反馈及评价1.考生对题目的评价2.教师对题目的评价四、应对策略1.提高阅读速度2.增强词汇积累3.提高阅读理解能力五、结论正文：一、引言2011 年的英语一阅读理解题目在众多考生心中留下了深刻的印象，其难度被广泛认为是一道难关。
本文旨在分析2011 年英一阅读难度，并提出相应的应对策略。
二、2011 年英一阅读难度概述1.题目类型及数量2011 年英一阅读理解共设置了20 道题目，包括细节题、推理题、判断题和主旨题等。
题目类型多样，考查了考生的不同阅读能力。
2.文章主题及难易程度2011 年英一阅读理解的文章主题涵盖了自然科学、社会科学和人文科学等多个领域。
文章内容较为深奥，需要考生具备一定的专业知识背景。
此外，文章中的长难句较多，给考生带来了较大的阅读压力。
三、考生反馈及评价1.考生对题目的评价大部分考生认为2011 年英一阅读难度较高，尤其是自然科学和人文科学领域的文章，难以理解。
考生普遍表示，完成这部分题目需要花费大量的时间和精力。
2.教师对题目的评价教师们普遍认为，2011 年英一阅读理解题目在考查考生的阅读能力、逻辑思维能力和词汇量等方面具有较高的质量。
然而，题目难度过大，可能导致部分考生无法充分发挥自己的水平。
四、应对策略1.提高阅读速度面对难度较高的阅读理解题目，考生首先要提高自己的阅读速度。
通过大量的阅读训练，提高自己的阅读效率，以便在有限的时间内完成更多的题目。
2.增强词汇积累词汇是阅读理解的基础。
考生需要通过背单词、做词汇题等方式，增强自己的词汇积累，提高阅读理解能力。
3.提高阅读理解能力考生应通过做题、总结经验等方式，不断提高自己的阅读理解能力。
在解题过程中，要学会抓文章主旨，分析文章结构，把握作者观点和态度。
五、结论总的来说，2011 年英一阅读难度较高，给考生带来了较大的挑战。
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1.5 大跨空间结构的发展趋向和应解 决的问题
1.5.1 空间结构的发展趋向
1 结构跨度 跨度越来越大 2 结构形式 （1）应发展和开拓各类杂交空间结构体系 （2）发展和推广现代预应力空间结构体系 （3）开拓和发展巨型网格结构体系 3 结构外形
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（1）力求做到结构外形与建筑造型的统一、协调 （2）通过仿生学研究，根据大自然中贝类、果实、 树叶、蜂窝、鸟巢等动植物外形形状和结构 构造，创造出自然美、新颖的空间结构 4 结构计算 （1）研究和编制各类空间结构专用的功能齐 全的分析、计算和CAD系统软件
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华盛顿杜勒斯机场候机厅
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吉林滑冰馆
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1970大阪博览会富士集团展馆 The Fuji Exhibition Hall (1970, Osaka)
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球面 Spherical Surface 椭圆抛物面 Elliptical Paraboloid Surface(EP Surface) 柱面 Cylinderical Surface
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壳体结构的曲面类型
双曲抛物面
Hyperbolic Paraboloid (HP) Surface 矩形平面 菱形平面 With Rectangular Plan With Rhombic Plan
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首都体育馆 The Capital Gymnasium
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上海体育馆 Shanghai Gymnasium
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上海游泳馆 Shanghai Swimming Hall
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1.1 空间结构的发展历史
由平面体系组成的结构
单 层 厂 房
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多层框架 Multi-Storey Frame
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1.1 空间结构的发展历史
桁架桥 Truss Bridge
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第1章 概述 著名薄壳结构专家托罗哈有一句名言： “最佳结构有赖于其自身受力之形体， 而非材料之潜在强度”
大跨空间结构是最近三十年来发 展最快的结构形式，也是最有生 命力的结构形式之一。
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第1章 概述
国际《空间结构》杂志主编马考夫斯 基(Z.S.Makowski)说：“在六十年代，空 间结构还被认为是一种有兴趣但仍属于陌 生的非传统结构，然而今天已被全世界广 泛接受。” 从今天看来，大跨度建筑及作为其 核心的空间结构技术的发展状况是代表一 个国家建筑科技水平的重要标志之一。
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网架吊装 Lift of the Space Truss
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网架吊装 Lift of the Space Truss
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网架吊装 Lift of the Space Truss
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北京机场四机位库 Beijing Airport Hangar
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节点构造 Joint Detail
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北京纸箱厂
An Example of Industrial Building
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上海八万人体育场 The Shanghai Stadium
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千 年 穹 顶
Millennium Dome
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哈理工 建筑工程学院
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结点板焊接结点
Welded Gusset Connection
相贯连接
Direct Weld Connection of Members
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毂式结点 Assembled Cylinder Joint
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第1章 概述
在实际的三维世界，任何结构本质 上都是空间的，出于简化设计和建造的 目的，人们在许多场合把它们分解成一 片片平面结构来进行构造和计算。
凡是建筑结构的形体呈三维空 间状并具有三维受力特性，呈立体 工作状态的结构称为空间结构。
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（2）研究和提供各类空间结构的使用分析方法、 计算公式和图表
5 节点构造
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（1）研制和开发受力合理、构造简单、制作安装 方便且能定型化、标准化生产的新型节点体 系。 （2）研制和开发空间结构可调节、可控制的节点 体系。 6 制作和安装 （1）改进和更新空间结构的加工工艺和设备。 （2）发展和推广空间结构的无脚手架和少脚手架 的高空悬挑安装法。 （3）发展和推广空间结构采用地面组装并用简易 设备整体提升或顶升的施工安装方法。
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概述结束
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罗马万神殿内景
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罗马小体育馆
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首都体育馆
The Capital Gymnasium
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哈尔滨水上世界
Harbin Water World
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深圳市民广场 Shenzhen City Square
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平板网架的结点构造
螺栓球结点 Bolted Spherical Joints
大跨空间结构
Spatial Structures
讲
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课：黄雪芳
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参考书目：
1.《大跨空间结构》 张毅刚等编 机械工业出版社；
2.《大跨空间结构》完海鹰编 中国建筑工业出版社；
3.《网架结构设计与施工规程》JGJ7-91；
4.《空间结构》 中国计划出版社；
双曲抛物面扭壳组合
Combination of HP Surfaces
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钢筋混凝土薄壳结构工程实例
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钢筋混凝土薄壳结构工程实例
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V形折板结构
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上海浦东国际机场
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上海浦东国际机场候机楼屋架梁跨度83m， 跨中高度超过11m，单榀屋架梁重55吨。 为了增加屋架结构的刚度，同时为保证屋架梁
在风吸力作用下始终处于受拉状态，下弦布置了
一根预应力钢索，对下弦施加足够的预应力。
1.悬索结构 2.充气结构 刚性结构之间 柔性结构之间
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3.张拉整体结构 4.薄膜结构
杂交空间结构015年3月17日
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按基本单元分：板壳单元、梁单元、杆单元、索单 元和膜单元
按建筑材料分：石结构、砖结构、钢筋混凝土结构、 木结构、竹结构、钢结构、铝合金 结构、膜结构、塑料结构
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1.5.2 大跨空间结构应研究解决的技术问题
1 索穹顶结构的研究和工程实践 2 大跨度开合空间结构的研究和应用 3 网壳结构的静动力稳定问题 4 空间结构的风振问题 5 网壳结构的抗震和控制问题
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壳体结构的曲面类型
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螺栓球结点 Bolted Spherical Joints
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焊接球结点 Welded Hollow Spherical Joints
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结点板螺栓结点 Bolted Gusset Connection