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美图竞拍冶溪镇宋代卷篷桥
美图竞拍
金山廊桥
妙手点睛
牛刀小试
❖请同学们将自己喜欢的桥的图片配上形象的解说，贴在教室的文化墙上，比比谁是最具慧眼的摄影师！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家Βιβλιοθήκη 评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
课文速递
❖ 1、在作者的眼中桥美在何处? ❖ 2、为了说明桥之美作者主要举了哪些例子? ❖ 3、学以致用，请联系课文说说怎样欣赏一幅
画?
桥之美
桥在不同环境中的多种多样的形式作用
乌镇苇丛中的石桥苍茫水面上的长桥乡间细柳飘丝的石桥山区飞流瀑布边的风雨桥
乌镇苇丛中的桥
江南乡间细柳飘丝的石桥
苍茫水面上的长桥
桥之美
融入生活
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
桥之美
作者名片
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。

桥之美ppt课件

从建筑艺术欣赏
总结词
将桥梁视为建筑艺术品，关注其形式、线条和比例。
详细描述
桥梁的设计和结构体现了建筑美学的原则，如对称、平衡和节奏。欣赏桥梁时，关注其形式和线条，以及各个部分之间的比例关系，可以发现其独特的建筑美感。
从文化内涵欣赏
总结词
挖掘桥梁所承载的文化内涵，理解其在当地文化和历史中的地位。
03
桥的建筑艺术与技术
桥的建筑风格
01
02
03
古典主义风格
强调桥的装饰性和历史意义，如罗马的卡拉卡拉大桥。
现代主义风格
注重简洁、功能性和创新，如悉尼海港大桥。
未来主义风格
以高科技和前卫设计为特点，如西班牙的阿拉米格大桥。
桥的建筑材料
石材
如大理石、花岗岩等，常用于古桥建设。
混凝土
具有强度高、耐久性好等特点，广泛应用于现
缩短距离
通过桥梁的建设，可以缩短交通线路的长度，提高交通效率，降低物流成本。
景观美化效果
提升城市形象
桥梁作为城市的重要标志性建筑，其设计风格和美学价值能够提升城市的形象和知名度。
丰富景观元素
桥梁的建设可以成为景观的重要组成部分，与自然风光和人文景观相互映衬，增添城市的美感。
文化传承
桥梁作为重要的基础设施，能够提升地区的交通便捷性和物流效率，增强地区的市场竞争力和吸
引力。
05
如何欣赏桥之美
从历史背景欣赏
总结词
了解桥梁的历史背景，可以深入理解其设计、结构和美感。
详细描述
每座桥梁都有其独特的历史背景，从建造年代、设计理念到建筑材料，都反映了当时的社会、经济和技术水平。了解这些背景可以帮助我们更好地欣赏桥梁的美。

《桥之美》教材课件ppt

同是写桥的文章，本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有什么不同？
内容
《中国石拱桥》
介绍石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久
《桥之美》
从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果
写法
较为规范的
带说明性质而
偏重于科学性的偏重于文艺性的的
说明文，用科学、小品文，在举例时，
平实的语言向读或描写景物或抒发
的风雨桥
江南乡间细柳下的石桥
苏州的宝带桥
颐和园里仿造的卢沟桥
广西、云南、贵州等省的风雨桥（廊桥）
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学习永远不晚。 JinTai College
探究合作二
小组交流讨论，找出你们组认为文章最美的句子并且赏析，体会句子的情味。要求：以下列句式回答 “我们认为--------（哪句话）最美，美在---------------（理由）。
煞风景破坏人的兴致
失之毫厘，相差虽小，而造成的误差差之千里或错误极大。
探究合作一
一、自由朗读课文，读后小组合作讨论学案探究合作第一题。
二、合作学习要求： 1、1-3组同学讨论第一小题，4-9组同学讨论第
二小题，组长带领组员学习，如有疑问，可以小组间商讨。 2、2号同学做好记录，讨论后两位代表将答案展示在黑板上，其余同学写在学案上。 3、小组代表作简单的讲解。
桥之美大桥
法拉大桥
• 1、理解作者从画家的角度欣赏桥之美的方法。 • 2、品味并学习本文优美的语言。 • 3、培养学生的审美情趣
检查预习
1、给下列加点的字注音：
纤细( xiān ) 驻足( zhù zú ) 着重( zhuó ) 煞风景( shā )

桥之美ppt

联系课文，说说怎样欣赏一幅画？显石乌镇苇丛上的石桥江南乡间的石桥得桥疏与朗苇石桥与细柳配合开显得和谐统一阔丛配合
苏州的宝带桥形式独特的风雨桥
长桥与水面配合打破了单调感
风雨桥与苇丛配合给人安闲、自在之感
《桥之美》与《中国石拱桥》之比较
相同点：都以“桥”为说明对象；均采用总分总的结构形式；都用了举例子的方法。不同点：内容上，《桥之美》从审美角度说明桥在不同环境中的多种多样的形式作用；《中国石拱桥》从建筑工用角度重在介绍中国石拱桥的总体特点。语言上，《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文，描写抒情语言比较多，《中国石拱桥》是较为规范的说明文，语言科学、平实。
3．无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。桥与水在平面上形成交错；在颜色上相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体。
4．田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。
桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告，桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律，这吸引着画家总是追寻着桥的身影。
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月
柳永《雨霖铃》
失之毫厘，谬之千里
《易》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马马致远《天净沙· 秋思》
桥梁美学
桥梁建筑不仅要表现出结构上的稳定连续、强劲力感和跨越能力，而且要有美的形态与内涵，只有内容和形式的高度统一，才能显示出不朽的生命力。
桥梁建筑美的基本因素：
2．早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂! 杨柳拂桥是江南常见的景色，作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气，将桥限定为石桥，两种景物之间的反差与对比，形成特殊的美感。“杨柳岸，晓风残月”是宋人柳永的名句，这里说“即使碰不见晓风残月，也令画家销魂”，是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。

《桥之美》ppt课件(22页)

1、乌镇芦苇丛中的石桥； 2、早春江南细柳旁的石桥； 3、水天一色背景下的长桥； 4、山区带廊亭的风雨桥； 5、《清明上河图》里展现生活情调的桥； 6、庄稼地小径尽头的小桥； 7、高山峡谷间的索桥； 8、南京长江大桥； 9、钱塘江大桥； 10、成昆路上的直线桥；
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇;真是密不透风; 每当其间显现一座石桥时;仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸; 透了一口舒畅的气&
吴冠中
自由朗读全文;思考： 1、作为画家;作者十分喜爱桥;那么他“爱桥”
的缘由是什么？
2、文中列举了哪些桥的例子？请从文中一一圈画出来&
1、乌镇芦苇丛中的石桥； 2、早春江南细柳旁的石桥； 3、水天一色背景下的长桥； 4、山区带廊亭的风雨桥； 5、《清明上河图》里展现生活情调的桥； 6、庄稼地小径尽头的小桥； 7、高山峡谷间的索桥； 8、南京长江大桥； 9、钱塘江大桥； 10、成昆路上的直必然要在此展开一番搏斗&
清明上河图
两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的图画&
其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲&
险峻的环境孕育了桥之生命
南京长江大桥
钱塘江大桥
成昆路上;直线桥多;列车不断地过桥、进洞;出洞、过桥;几乎是桥连洞;洞连桥&
而最好的感恩;就是甘愿弓身与人为桥&
那样;世间便又多了一种桥之美
以《我心中的桥》为题;写一篇随笔; 自由立意;600字以上;注意要抒发真情实感&
凡是起到构成及联系之关键作用的形象;其实也就具备了桥之美
读一读;记一记
煞风景点缀颐和园驻足险峻晓风残月前瞻后顾
xiān pù

《桥之美》ppt课件

生态保护原则
在桥梁建设过程中，应严格遵守生态保护原则，减少对自然环境的破坏，确保桥梁建设与生态环境的和谐共生。
桥与人文景观的和谐
历史文化传承
桥梁设计应尊重当地的历史文化传统，通过桥梁造型、装饰等设计元素，体现地域文化特色，传承历史文化。
人文关怀体现
桥梁不仅是交通工具，也是人们休闲娱乐的场所。设计时应注重人文关怀，提供舒适的步行和观景空间，满足人们的精神需求。
历史文化的见证
许多古老的桥梁见证了历史的变迁，承载着丰富的文化内涵。
地域文化的象征
不同地域的桥梁风格各异，反映了当地的文化特色和传统习俗。
人类智慧的结晶
桥梁的建造需要精湛的技术和卓越的智慧，是人类文明的杰出成果之一。
02
桥的造型美
桥的结构造型
80%
拱桥
优雅的弧线，犹如彩虹跨越水面，体现了力与美的完美结合。
世界著名桥梁概览
简要介绍世界范围内著名的桥梁，如美国的金门大桥、法国的米
洛大桥等。
桥梁的结构与设计
详细介绍不同类型桥梁的结构和设计特点，包括梁式桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥等，并配以相应的图片或示意图。
桥梁的建造与材料
阐述现代桥梁在建造技术和材料方面的创新和发展，如高强度钢、碳纤维等新型材料的应用。
《桥之美》ppt课件
授课教师:
2024-01-01
目
CONTENCT
录
• 桥之美概述 • 桥的造型美 • 桥与环境的和谐美 • 桥的历史与文化内涵 • 桥的艺术表现与创意 • 桥之美在现代生活中的应用
01
桥之美概述
桥的定义与分类
桥的定义
连接两个地点，使行人、车辆等得以跨越障碍物的建筑物。

2桥之美-精品课件

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作者介绍
吴冠中
中国当代艺术和文学巨匠。曾获法国国家文艺勋章和法兰西艺术院士荣誉称号。其油画、水墨、彩墨、水彩、速写及艺术理论等均造诣极高。其散文直面人生，清秀隽永，文笔简练，深受广大读者喜爱。
整体感知
1、作者在文中说：“美术工作者大都喜欢桥。” 他自己对桥也是情有独钟，请同学们快速浏览全文，从中找出作者喜爱桥的原因。
2、作者为了展示桥的美，文中列举了大量的例子。请大家按照文章的顺序将它们一一找出来。
重点研读
作者在文中为我们展示了几幅不同环境下桥之美景图，借助想像，用生动的语言描绘出你最喜欢的一幅美景图，说明它们美在哪里，并说说喜欢的原因。用“我喜欢——是因为——”的句式来回答。
体会语言特色
重点阅读课文4、5段,思考：
1、这两段中主要运用了哪些表达方式？有何作用？ 2、文中运用了哪些修辞手法？有何表达效果？试举例说明。
对比阅读
都是写桥的文章，本文与《中国石拱桥》的表现手法有何不同？提示：可以从作者的身份、写作角度、内容、语言这几方面进行探讨。
以“桥”为话题，
写一篇六百字左右的作文，文体不限。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 11:51:33 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/4/282021/4/282021/4/28Apr -2128- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/4/282021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年4月 28日星期三2021/4/282021/4/282021/4/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年4月2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/282021/4/28April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/28

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特点：古典型双塔、艺术性强、华丽辉煌……
特点：双塔结构简洁、斜拉索、跨度大、色彩鲜艳……
特点：
（1）茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。
苇丛是不会感到“发闷”的，也不会做“深呼吸”，这只是人的感受投射到它身上而已，这表现了作者已全身心融入周围环境，或者说自己已成为环境密不可分的一部分。
风雨桥给人带来安闲、自在的感觉 ——欣赏
⑷《清明上河图》中的桥《清明上河图》中的虹桥
⑸八道索桥高山峡谷中的索桥——无限风光在险峰
⑹南京长江大桥
⑺钱塘江大桥
思考交流
在作者看来，“桥”美在何处？你对此有什么感想，从中得到什么启发？
如何欣赏桥之美
特点：古朴、简单、材料粗糙、弧度大……
特点：由双拱吊拉桥梁、结构优美、简洁、桥面平坦……
从写作对象看，本文为事理性说明文
从写法及语言看，Biblioteka 文语言文艺性强本文是一篇带有说明性质的小品文。它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处，随后举一些具体例子。着眼于桥的美学价值，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。文章语言优美，或描写景物，或抒发感情，文字极富表现力和感染力
(2)无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。．
这句话的意思是，桥横跨在水面上，与桥下的流水在平面上形成交错；同时，桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体。
（3）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着：桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!
是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。

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点评：
➢ 苇丛是植物，不可能“发闷”，这种感觉是人心理的投射；
➢ 体现了作者物我合一的境界，折射出“桥之美”
鉴赏点评感受语言之美
（2）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!
➢ 对比手法的使用 ➢ 通过反差来衬托出桥与杨柳构成的美景令
科普小品文
定义：也称为知识小品文或文艺性说明文。它用
小品文的笔调将科学内容生动形象的表达出来
方法：文学写作手法+科学内容
特点：短小精悍通俗易懂生动活泼科学性与趣 Nhomakorabea味性相结合
举例：苏教版语文教材课文《松鼠》
鉴赏点评感受语言之美
小组讨论：结合下列句子，品味吴冠中
先生语言的美：
（1）茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。
人销魂 ➢ 体现了桥与环境和谐的“桥之美”
训练与巩固
查阅资料，将《中国石拱桥》一文改写成科普小品文，要求： ➢ 使用比喻、通感等文学写作手法（手法自由） ➢ 500字左右
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
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我们都听过童谣《外婆桥》，也常常听人说起“你走的路没有我走的桥多” 的老话。桥，在我们的生活中是处处可见的。你是否留心注意过生活中的桥？