古典诗词鉴赏
古典诗词鉴赏技巧
古典诗词鉴赏技巧1、古诗词鉴赏方法：抓诗眼、抓意象、明意境（1）诗眼：诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。
一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。
（2）意象：诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。
（3）意境：意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。
优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。
诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。
意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。
可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
2、古诗词鉴赏方法：常见表现手法（1）直接抒情：即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。
（2）间接抒情：即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感，披露心迹。
（3）借景抒情：古代诗词中，有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义，如柳象征离别，梅象征高洁，月象征团聚，雁象征音信等等。
诗人们在描绘这些景物的同时，往往也寄寓了某种情怀。
（4）融情于景：即诗人提笔之际内心已有既定的情感活动，将情感含蓄于笔下的景物之中，让读者去感受、体会。
（5）因情造景：诗中的幻境、梦境是典型的因情造境。
如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见，而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘，可称之为“因情造景”。
（6）虚实相生托物言志：借物喻人，借物(事)喻()理，是咏物诗的重要手法。
（7）夸张：夸张是指夸大或缩小事物原有的形态、规模、程度，以增强诗歌的主观感情色彩。
(李白常用夸张)（8）象征：象征是指通过具体形象以表现与之相近似的思想情感。
中国古典诗歌鉴赏PPT课件
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《诗经·邶风·燕燕》
燕燕于飞，
燕子飞翔天上，
差池其羽。
参差舒展翅膀。
之子于归，
妹子今日远嫁，
远送于野。
相送郊野路旁。
瞻望弗及，
瞻望不见人影，
泣涕如雨。
李清照与赵明诚的爱 情既有婚姻来维系，更有 深厚的感情基础。虽然分 离，却互相惦念，一种离 愁，由两人分担，“离怀 别苦”也减轻了许多，更 何况时时尚有传情锦书的 慰藉。苦涩的离愁中含有 夫妻双方心心相印和彼此 眷恋的幸福感，是李清照 ，李清照
家破夫亡，受尽劫难和折
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汉代女子渴望爱情：“愿得一心人，白头不相 离”（《白头吟》）。她们缠绵柔媚，一往情深。 当丈夫或情人远行时，她们苦苦相思，梦寐难忘： “青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦 见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。”（《饮马长城 窟行》）
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她们爱得炽热也恨得痛切。汉代女子发现对方 背叛爱情时，就毅然斩断情丝，毫不迟疑。《白头 吟》中的女子唱道：“闻君有两意，故来相决绝。” 《有所思》中的女子更加刚烈，她本来在思恋远方 的意中人，准备把自己最心爱的“玳瑁簪”送给他； 但当她听说对方“有他心’之后，就立即把这件象 征爱情的珍贵礼物砸毁烧掉，还要“当风扬其灰”， 并表示“从今以往，勿复相思。”
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《钗头凤》（陆游）
红酥手，黄縢酒。满城春色宫墙柳；东风恶， 欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错，错，错！
春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透；桃花落， 闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫！
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钗头凤 （唐婉）
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落；晓风干， 泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！
经典的古诗词鉴赏及赏析【十篇】
【导语】中国诗起源于先秦，⿍盛于唐代。
中国词起源于隋唐，流⾏于宋代。
在中华⽂明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。
诗词是阐述⼼灵的⽂学艺术，⽽且诗词在语⽂教材中也是很重要的⼀门课程。
下⾯®⽆忧考⽹就给⼤家分享下经典的古诗词鉴赏及赏析，欢迎阅读！经典的古诗词鉴赏及赏析篇⼀：《静夜思》 《静夜思》 唐代：李⽩ 床前明⽉光，疑是地上霜。
举头望明⽉，低头思故乡。
诗词鉴赏： 诗的前两句，是写诗⼈在作客他乡的特定环境中⼀刹那间所产⽣的错觉。
⼀个独处他乡的⼈，⽩天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然⽽⼀到夜深⼈静的时候，⼼头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。
何况是在⽉明之夜，更何况是⽉⾊如霜的秋夜。
“疑是地上霜”中的“疑”字，⽣动地表达了诗⼈睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷⽉光误作铺在地⾯的浓霜。
⽽“霜”字⽤得更妙，既形容了⽉光的皎洁，⼜表达了季节的寒冷，还烘托出诗⼈飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。
“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗⼈已从迷朦转为清醒，他翘⾸凝望着⽉亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明⽉的照耀下。
于是⾃然引出了“低头思故乡”的结句。
“低头”这⼀动作描画出诗⼈完全处于沉思之中。
⽽“思”字⼜给读者留下丰富的想象：那家乡的⽗⽼兄弟、亲朋好友，那家乡的⼀⼭⼀⽔、⼀草⼀⽊，那逝去的年华与往事……⽆不在思念之中。
⼀个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。
这⾸⼩诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精⼯华美的辞藻；它只是⽤叙述的语⽓，写远客思乡之情，然⽽它却意味深长，耐⼈寻味，千百年来，如此⼴泛地吸引着读者。
经典的古诗词鉴赏及赏析篇⼆：《钱塘湖春⾏》 《钱塘湖春⾏》 唐代：⽩居易 孤⼭寺北贾亭西，⽔⾯初平云脚低。
⼏处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷⼈眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东⾏不⾜，绿杨阴⾥⽩沙堤。
诗词鉴赏： 这是⼀⾸描绘西湖美景的名篇。
语文高考古诗词鉴赏9篇
语文高考古诗词鉴赏9篇在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。
究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编精心整理的语文高考古诗词鉴赏，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文高考古诗词鉴赏1一、认真审读,整体感知鉴赏诗首先应读懂诗歌,力求从整体上把握作品的内容、主旨、情感倾向。
这当然要从诗的文字符号入手,在文本上下一番苦功,反复咀嚼,但一些提示性的信息,如标题、作者、注释等也是不可忽视的。
标题往往包含许多信息,如时间、地点、人物、思想内容、情感倾向、诗歌类型等,有助于把握诗歌内容,理解主题;作者能揭示诗歌的背景、创作的思想倾向等;注释往往是对关键词句、时代背景的交待,能帮助读者更好地理解作品。
在鉴赏时,对这些辅助性的东西一定要予以足够的重视。
二、合理想像,感悟意境鉴赏古诗的关键在于准确把握意境。
所谓意境就是诗人的主观情意与诗中描绘的图景相融合而形成的情景交融、形神兼备的艺术境界。
品味诗歌的意境,离不开想像。
鉴赏诗歌应抓住具体的意象,调动自己的生活体验,展开合理的联想和想像去补充、拓展、丰富诗歌的意境。
三、吟咏推敲,品味语言诗贵含蓄。
由于诗歌要用极小的篇幅容纳丰富的意蕴,所以,与其它文学作品的语言相比,诗歌语言更具抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。
鉴赏诗歌,如果对诗歌的语言意思不了解,就很难把握作者的情感。
品味语言可以从下面几个方面着手:首先,品味关键词语。
动词、修饰语、叠词、表颜色的词等都是要关注的对象,而改变了词性的词,应特别予以重视。
诗人为了炼字、炼意的需要,常常改变某些词语的词性,这些地方往往就是“诗眼”或“词眼”。
其次,品味变化了的句式。
诗歌为了格律的需要,给读者留下艺术想像的空间,不仅改变词性,还常常颠倒词序、省略句子成分。
品味语言,还需将这些诗句还原,把握诗意诗情。
如“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”(杜甫《秋兴八首》)读起来不知所云,但实际上是运用了倒装,正常的语序应为“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝”。
艺术之美：中国古典诗词鉴赏
艺术之美：中国古典诗词鉴赏中国古典诗词是中国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族丰富的历史、文化和情感。
从《诗经》到唐宋诗词，再到元明清诗词，中国古典诗词经历了数千年的演变和发展，形成了独特的艺术风格和审美趣味。
鉴赏中国古典诗词，就是要在理解其内容和形式的基础上，感受其艺术之美，领略其韵味和神韵。
一、中国古典诗词的起源与发展1.1 古典诗词的起源古典诗词的起源可以追溯到远古时期的神话传说和民间歌谣。
最早的诗歌总集《诗经》收录了西周初年至春秋中叶的305首诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，其中“风”代表了民间歌谣的风格，而“雅”和“颂”则代表了宫廷音乐和祭祀颂歌的风格。
1.2 古典诗词的发展古典诗词在春秋战国时期逐渐发展为楚辞、赋等文学形式。
汉代以后，古典诗词进入了繁荣时期，唐代和宋代更是诗词发展的两个高峰。
唐代以诗为主，出现了李白、杜甫、王维等众多伟大诗人，而宋代则以词为主，出现了苏轼、李清照、辛弃疾等伟大词人。
二、中国古典诗词的分类与特点2.1 古典诗词的分类中国古典诗词主要包括诗、词、赋、散文等几种形式。
其中，诗主要包括古体诗和近体诗，词则有长短句之分，赋是一种介于诗和散文之间的文学形式，散文则包括了唐宋八大家等众多文学家的作品。
2.2 古典诗词的特点中国古典诗词具有以下几个特点：1.音乐性：古典诗词的音韵、节奏和押韵都具有严格的规定，如平水韵、词林正韵等。
2.意境美：古典诗词追求“言有尽而意无穷”的艺术效果，通过景物描写、情感抒发等手法，营造出优美的意境。
3.寓意深刻：古典诗词中常常融入了诗人的人生感悟和哲理思考，具有深刻的寓意和思想内涵。
4.表现手法丰富：古典诗词运用了比喻、象征、拟人等丰富的表现手法，增强了作品的艺术感染力。
三、古典诗词的鉴赏方法3.1 了解背景知识鉴赏古典诗词，首先要了解诗人的生平、创作背景和作品特点。
这有助于理解作品的内容和形式，感受诗人的情感和思想。
3.2 品味意境古典诗词的意境是其艺术之美的核心。
《古典诗词鉴赏》课件
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古典诗词的主题与情感
山水田园
总结词：描绘自然风光、田园生活的主题，表达对自 然美的热爱和对宁静生活的向往。
输标02入题
详细描述
01
03
田园诗则以农村生活为题材，描写农事、农民和农村 的景致，表达对宁静生活的向往和对淳朴民风的赞美
，如陶渊明的《归园田居》。
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山水诗以自然风光为对象，通过对山水景色的描绘， 表达对大自然的赞美和向往之情，如王之涣的《登鹳 雀楼》。
详细描述
根据不同的分类标准，古典诗词可以分为古诗、律诗、绝句 、词曲等类型。同时，不同流派如唐诗、宋词等也有各自独 特的艺术风格和表现手法，代表了不同时期和地域的文修辞手法
比喻
拟人
通过相似性将两种不同的事物进行比较， 使形象更生动、意义更深刻。例如，“不 知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
提升审美
通过鉴赏古典诗词，提升自己的审美能力和艺术 修养。
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古典诗词的现代价值与影响
古典诗词的文化传承
古典诗词是中华文化的重要组成部分，是中华民族的文化瑰 宝。通过鉴赏古典诗词，可以深入了解中华文化的历史渊源 和思想内涵，增强文化自信心和民族自豪感。
古典诗词中蕴含着丰富的文化信息和历史背景，对于研究历 史文化、民族风俗等具有很高的学术价值。通过深入挖掘古 典诗词的文化内涵，可以推动中华文化的传承和发展。
古典诗词的教育意义
古典诗词中蕴含着丰富的思想道德观念和人文精神，对于培养人的品格、修养、 情操等方面具有积极的影响。通过学习古典诗词，可以陶冶情操、提高人文素养 ，培养良好的思想道德品质。
古典诗词中还蕴含着丰富的知识和智慧，对于拓宽知识面、启发思维等方面也具 有积极的作用。通过学习古典诗词，可以增长知识、启迪思维，提高综合素质和 能力。
（完整版）20首古典诗词名篇鉴赏
（完整版）20首古典诗词名篇鉴赏古典诗词20首名篇鉴赏1、点绛唇林逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。
又是离歌，一阕长亭暮。
王孙去，萋萋无数，南北东西路。
【注释】：①金谷：即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅。
②王孙：贵人之子孙。
也是草名。
③萋萋：草盛貌。
【赏析】：林逋的《点绛唇》是一首咏草的杰作。
以拟人手法，写得情思绵绵，凄楚哀婉。
语言美，意境更美。
为历代读者称诵。
此为咏物词中的佳作。
全词以清新空灵的笔触，物中见情，寄寓深意，借吟咏春草抒写离愁别绪。
整首词熔咏物与抒情于一炉，凄迷柔美的物象中寄寓惆怅伤春之情，渲染出绵绵不尽的离愁。
“余花”两句，写无主荒园细雨中春色凋零，绚烂的花朵已纷纷坠落，连枝头稀疏的余花，也随蒙蒙细雨而去。
“满地和烟雨”，境界阔大而情调哀伤，虽从雨中落花着笔，却包含着草盛人稀之意。
眼看“匆匆春又归去”，词人流露出无可奈何的惆怅情怀。
过片直写离情。
长亭，亦称十里长亭。
古代为亲人送行，常长亭设宴饯别，吟咏留赠。
此时别意绵绵，难舍难分，直到太阳西下。
“又是离歌，一阕长亭暮”，词人正是抓住了黯然销魂的时刻，摄下了这幅长亭送别的画面。
最后“王孙”三句，活用《楚辞意，是全词之主旨。
“王孙”本是古代对贵族公子的尊称，后来诗词中，往往代指出门远游之人。
凝望着亲人渐行渐远，慢慢消失了，唯见茂盛的春草通往四方之路，茫茫无涯。
正如李煜》清平乐《词所说：“离恨恰如春草，更行更远还生。
”【话外音】：金谷园曾经是锦绣繁华的丽园，如今已是杂树横空、蔓草遍地了。
写春色用“乱生”二字，可见荒芜之状，其意味，与杜牧《金谷园》诗中的“流水无情草自春”相近。
“谁为主”之问，除点明园的荒凉无主外，还蕴含着作者对人世沧桑、繁华富贵如过眼烟云之慨叹。
【集评】：石崇《金谷诗序》里说，征西将军祭酒王诩回长安时，他曾金谷涧为其饯行。
所以后来南朝江淹的《别赋》中就有“送客金谷”之说，成了典故。
“金谷年年，乱生春色谁为主？”人既去，园无主，草木无情，依旧年复一年逢春而生。
古典诗词鉴赏
1、于易水送人骆宾王此地别燕丹，壮发上冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
骆宾王诗鉴赏这首诗是骆宾王咏荆轲的，正像贾谊凭吊屈原一样，是从其类以见志的。
骆宾王本是才高志远的人，“宝剑思存楚，金椎许报韩”，自命其才志不在申包胥、张子房之下。
却落得“失路艰虞，沉沦下僚”，甚至入狱失去自由。
他的“积愤”是蓄积已久的。
早在永徽年间，马戴、裴行俭任吏部侍郎时，负责选拔官吏。
裴行俭认为“四杰”浮躁浅露，并断言他们“才名有之，爵禄盖寡”。
这句断言几乎决定了他们日后的悲惨命运。
骆宾王在裴的幕府中，自然不被重用。
当他身临易水送客时，对“君子死知己，提剑出燕京”的荆轲的敬佩之心就油然而生，并因此恨不逢“燕丹”。
诗人作这首诗，是想借咏怀古人而委婉含蓄地表达久积于胸的郁郁不平之心。
起句“此地别燕丹”，这里就是荆轲与燕丹告别去刺秦王的地方啊！五个字饱含激情，点出时间、地点，并将诗的主人公推向了前台。
虽未明确点出荆轲，实际却是站在荆轲角度说话。
继而用一个典故，饱含深情地忆起这场悲剧的一个壮烈场面：“壮发上冲冠”，生动而传神地再现了当时燕丹及其宾客白马缟素送荆轲的情景，高渐离击筑，宋如意与之相和。
每个人都怒发冲冠，泪流满面。
荆轲诵着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，义无返顾地登车而去。
几句丰富形象鲜明的诗句，将读者带到远古的历史事件中。
紧接着，诗人的笔锋陡转，又将读者带回了现实：“昔时人已没”，古代的英雄豪杰已经不在了，逝者如斯夫，可是“今日水犹寒，结句自然而又意在言外。
物是人非，易水依然如故的流淌着，一个“寒”字，却增添了几许肃然、凛然，移情于景，阐明和拓深了主旨。
两句诗，是由陶渊明“其人虽已没，千载有余情”之感演化而来，但有青出于蓝之功效，比原句更显含蓄雅致。
读起来给人“悄然动容”之感。
荆轲刺秦有勇无功之事历来是诗人咏怀的热点。
而骆宾王这首绝句，寥寥二十个字，感人至深。
荆轲刺秦王之事，是人尽皆知的。
因此骆宾王作这首诗，并非为了叙事，而在于以景寓情。
中国古典艺术诗词鉴赏
中国古典艺术诗词鉴赏诗是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要把握成熟的艺术技巧，并根据肯定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充足的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。
今日我就与大家共享古典艺术诗词鉴赏，仅供大家参考!古典艺术诗词鉴赏11定风波·莫听穿林打叶声苏轼〔宋代〕三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首一直萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
此词为醉归遇雨抒怀之作。
词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。
全词即景生情，语言诙谐。
2春夜喜雨杜甫〔唐代〕好雨知季节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
本诗一开头就用一个“好”字赞美“雨”。
为什么好呢，由于它“知季节”。
这里就是把雨拟人化，其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了。
春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。
它确实很“好”。
3夜雨寄北李商隐〔唐代〕君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。
前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在此之前，其妻王氏已亡。
持者认为在此之前李商隐已有过巴蜀之游。
也有人认为它是寄给“眷属或友人”的。
从诗中所表现出强烈的思念和缠绵的情感来看，好像寄给妻子更为贴切。
古典艺术诗词鉴赏21早春呈水部张十八员外韩愈〔唐代〕天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
这首小诗是写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早春美景的七言绝句。
张籍在兄弟辈中排行十八，故称张十八。
诗的风格清爽自然，简直是口语化的。
看似平淡，实则是绝不平淡的。
唐诗宋词-5首古典古诗词鉴赏
5首古典古诗词鉴赏五首古典古诗赏析《送陈章甫》原文与赏析唐[赏析]这是一首送友人罢官归家的诗。
主人公陈是江陵人。
以下是边肖带来的古诗鉴赏，希望对大家有所帮助！《送梁六自洞庭山》原文及欣赏张汤说1送洞庭山刘亮作者：张说巴陵望着秋天的洞庭，孤峰水起。
听说诸神无法回答，心随湖水飘荡。
[欣赏]这是住在岳州(巴陵，今岳阳)的诗人的送别之作。
刘亮，诗人之友潭州(今湖南长沙)刺史梁志伟，经岳州入朝。
洞庭山(君山)离巴陵很近，故题云“来自洞庭山”。
如果不要求诗中的告别，真的是“无影无踪”。
住在福建看着帆远去是多么难过。
《唐才子传》是说张说的“晚降岳阳使诗更悲”)？而开篇诗人只讲了“望巴陵”，但延续望后的怅惘变成了“洞庭秋”，纯粹的描写是亲眼所见的景象。
这个场景不是渲染的，也不是上色的，而是简单而轻盈的。
不过可以联想到“秋风袅袅，洞庭在木叶之下”(《楚辞香》)夫人)，如看湖上秋色，从而领略“望巴陵”中“见目忧”的情怀。
这难道不是场景中有意义的吗？只是“铺位做不到”，不好找。
洞庭湖上有一座美丽的君山，蒸云摇岳阳。
每天遇到可能没那么新鲜。
但是在今天的告别中，就不一样了。
说白了就是越觉得“孤独”。
不然为什么不说“青山绿水，日新月异”？如果说这个“孤峰”是诗人的自我解读，那是看不到的。
高峰的孤独，表现了寄件人心情的孤独。
“诗歌有一个秘密，它是通过触摸事物而制成的。
虽然很难得到”(《四溟诗话》)，但是有意无意得到的。
关于君山有很多传说，或者是项峻姐妹旅行的地方(“疑似水仙花梳洗的地方”)，或者是“下面有数百座金殿，玉女居住的地方”(《拾遗记》)。
这些神仙传说让原本的君山显得有些飘渺。
“浮水”的“浮”字，既表达了湖泊汹涌的真实感受，又潜移默化地传达了这样一种迷失的感觉。
看到君山，诗人被这个传说迷住了。
三句话由实写变虚写，由山水写变抒情写。
从字面上看，似乎与告别问题的意思相去甚远。
但是“神仙——不能通”所透露出的莫名的惆怅，不是潜移默化地和其他感情有关吗？把人送进朝鲜的人不禁会有贬谪官员的感觉，而去九皇居的人在某种意义上也可以算是“神仙”。
古典诗词鉴赏目录模板
古典诗词鉴赏目录模板序言引言古典诗词在中国文学史上具有重要地位，其表达方式优美动人、情感丰富，给人们带来了极大的艺术享受和文化意义。
为了更好地传承和鉴赏古典诗词，本目录提供了一些经典古诗与词的鉴赏与解读，希望能帮助读者更好地了解和欣赏这些优秀的文学作品。
第一部分：唐诗鉴赏1. 杜牧《秋夕》内容梗概：本诗描绘了一个寂静的秋夜，通过对自然景物的描绘，表达了作者对家乡的思念之情。
行文简洁明快，节奏优美。
2. 白居易《琵琶行》内容梗概：本词以琵琶为象征，描绘了一个失意女子的坎坷经历，抒发了作者对社会不公的不满与思考。
歌词抒情深沉，富有感染力。
3. 杜甫《月夜忆舍弟》内容梗概：本诗表达了作者对故友的思念之情，通过对月夜的描绘，以及对故友事迹的回忆，展现了杜甫深厚的情感与文化素养。
第二部分：宋词鉴赏1. 苏轼《水调歌头》内容梗概：本词描绘了一个艳丽多姿的京城夜景，以及对逝去时光的回忆。
词中融入了对人生和社会的思考，情感犀利而深沉。
2. 李清照《如梦令》内容梗概：本词以一段离别的爱情故事为背景，抒发了作者对离别之情的深沉悲伤和对爱情的无限留恋之情。
词牌婉约纤细，情感真挚自然。
第三部分：元曲鉴赏1. 关汉卿《汉宫秋》内容梗概：本曲以西汉宫廷为背景，通过对角色的心理活动和社会现实的描绘，展现了宫廷斗争、爱情和人性的复杂性。
曲调欢快而活泼，戏剧性强。
2. 白朴《牡丹亭》内容梗概：本曲以唐代南方为背景，讲述了一个仙女与凡间男子之间的爱情故事，通过对凡间和仙界的对比，展现了追求爱情和人性的迷茫。
曲调舒缓激昂，情感真挚动人。
结语通过对古典诗词的鉴赏，我们不仅可以欣赏到优美的诗文之美，还能深入了解古代社会、历史风貌以及古人的内心世界。
同时，我们也能感受到古典文学的审美价值和艺术特点。
希望本目录能帮助读者更好地理解和鉴赏古典诗词，并进一步培养对古典文学的热爱和兴趣。
让我们一起走进古人的世界，感受他们的情感与智慧！。
从意境语言的角度鉴赏古诗词
从意境语言的角度鉴赏古诗词从意境语言的角度鉴赏古诗词在日常生活或是工作学习中，说起古诗词鉴赏，大家都很熟悉吧？古诗词鉴赏，就是对古诗词进行分析，从单纯的字、词到句子的翻译解释，体会作者的思想感情，了解其中内涵。
如何正确对古诗词进行鉴赏呢？以下是小编为大家收集的从意境语言的角度鉴赏古诗词，欢迎阅读与收藏。
一、意境美意境是古人在特定的环境中由内心产生了与环境共鸣的特殊基调。
主要是将作者的思想感情和生活图景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。
而诗歌最典型的描写手法就是借物抒情，诗人通过作品中所描绘的生活画面和所表现的思想感情融合而形成的一种综合的艺术氛围，能使欣赏者通过想象和联想，在思想感情上受到感染或得到美的感悟。
其实真正能够体现一首诗的意境美的，应当是情和景的有机结合。
例如：山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
赏析：此诗描绘出一幅山雨初霁，万物一新;初秋的傍晚，幽清明净。
清泉淙淙，翠竹成林，月下青松，天真无邪的姑娘，这是空山秋天恬静幽美的景象。
诗通过一般景物的描写，反映了诗人对过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。
意境美的诗，都是有“韵味”的。
一首诗要有回味无穷的诗味，就不能只有表象的简单含意，而是要有“韵外之致”。
例如八年级下册课后古诗陈子昂的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”。
并没有很具体的形象，但因在其中表现了“心事浩茫连广宇”的无穷时空感，透露出“壮志难酬”和“生年不满百，常怀千岁忧”的深沉复杂心情，它的韵外之致就非常丰富，令人回味无穷。
至于李商隐的“无题诗”，更是通过既鲜明又朦胧的意象，曲折地表现了一种深层错综的情思，可算是韵外之致的典型之作了。
古诗词的意境是繁复多样的。
或雄奇阔大，或苍凉悲壮;或清新素雅，或浓艳瑰丽。
但诸多类型不外乎可归入阳刚之美与阴柔之美两大类。
李白之诗，苏轼、辛弃疾之词属前类，其所描写的意境，往往以雄伟、粗犷、有力、奇异等感性形象给人以强烈刺激，从而使人从中汲取强大的精神力量，获得一种振奋的激荡和崇高的美感。
中国经典古代诗词鉴赏
中国经典古代诗词鉴赏鲁迅先生曾经说过：“诗是韵文，从劳动时发生的；小说是散文，从休息时发生的。
”所以我们说，诗是普遍的艺术，是一种最为古老的文学艺术样式。
我在此整理了中国经典诗词鉴赏，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获!中国经典诗词鉴赏11、十一月四日风雨大作二首陆游〔宋代〕风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。
大风好像卷起江湖，下雨黯淡了村庄，四周山上被风雨吹打的声音，像海上的浪涛翻卷。
溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。
若耶溪所出的小束柴火和裹在身上的毛毡都很温和，我和猫儿都不愿出门。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
穷居孤村，躺卧不起，不为自己的境况而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
夜将尽时，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
2、风雨佚名〔先秦〕风雨凄凄，鸡鸣喈喈。
既见君子，云胡不夷。
风凄凄呀雨凄凄，窗外鸡鸣声声急。
风雨之时见到你，怎不心旷又神怡。
风雨潇潇，鸡鸣胶胶。
既见君子，云胡不瘳。
风潇潇呀雨潇潇，窗外鸡鸣声声绕。
风雨之时见到你，心病怎会不全消。
风雨如晦，鸡鸣不已。
既见君子，云胡不喜。
风雨交加昏天地，窗外鸡鸣声不息。
风雨之时见到你，心里怎能不高兴。
3、十一月四日风雨大作·其二陆游〔宋代〕僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
穷居孤村，躺卧不起，不为自己的境况而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
夜深了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
中国经典诗词鉴赏21、风雨李商隐〔唐代〕凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。
我虽有《宝剑篇》那样布满豪气的诗篇，但却不遇明主，长期羁旅在外虚度华年。
黄叶仍风雨，青楼自管弦。
枯败的黄叶照旧被风雨摧残，富贵人家还在轻歌曼舞，演奏焦急管繁弦。
新知遭薄俗，旧好隔良缘。
新交的伴侣遭到浅薄世俗的非难，故旧日的老友又因层层阻隔而疏远无缘。
鉴赏古代诗词的技巧和方法大全
鉴赏古代诗词的技巧和方法大全鉴赏古代诗词的技巧和方法大全(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类*)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类**);照应开头(议论文、记叙类*文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词(如都，大都，非常只有等)：不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的`顺序能否调换?为什么?不能。
因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的概括归纳 1。
记叙类*：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2。
说明类*：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3。
议论类*：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
短古诗赏析
短古诗赏析1.十首最简单的古诗赏析咏柳贺知章〔唐代〕碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。
赏析杨柳的形象美是在于那曼长披拂的枝条。
一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。
这是谁都能欣赏的。
古典诗词中，借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段，婀娜的腰身，也是读者所经常看到的。
这诗别出新意，翻转过来。
“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现：“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。
上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。
诗中没有“杨柳”和“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。
《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。
”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。
这里把柳条说成“绿丝绦”，可能是暗用这个关于杨柳的典故。
但这是化用，看不出一点痕迹的。
“碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。
这“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，它正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。
从“碧玉妆成”到“剪刀”，读者可以看出诗人艺术构思一系列的过程。
诗歌里所出现的一连串的形象，是一环紧扣一环的。
我国古代有不少的美女，柳，为什么单单要用碧玉来比呢？这有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。
二是碧玉这个人在人们头脑中永远留下年轻的印象。
提起碧玉，人们就会联想到“碧玉破瓜时”这首广泛流传的《碧玉歌》，还有“碧玉小家女”（肖绎《采莲赋》）之类的诗句。
古典诗词注释、今译、鉴赏
古典诗词注释、今译、鉴赏许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》赏析岑参《逢入京使》赏析孟浩然《宿建德江》赏析陶渊明《归田园居·其三》赏析阮籍《咏怀·其一》赏析《子夜四时歌·夏歌》赏析刘禹锡《浪淘沙·莫道谗言如浪深》赏析韩愈《晚春》赏析王维《少年行·新丰美酒斗十千》赏析李白《渡荆门送别》赏析张籍《夜到渔家》赏析王维《辋川闲居赠裴秀才迪》赏析王安石《钟山即事》赏析白居易《长相思》赏析李商隐《乐游原》赏析张祜《题金陵渡》赏析韦应物《滁州西涧》赏析刘长卿《送灵澈上人》赏析刘方平《月夜》赏析《子夜四时歌·秋歌》赏析李清照《渔家傲》赏析王维《辋川闲居赠裴秀才迪》赏析《关雎》赏析柳永《雨霖铃》赏析宋祁《玉楼春》赏析柳永《八声甘州》赏析纳兰性德《金缕曲·赠梁汾》赏析晁补之《盐角儿·亳社观梅》赏析萨都剌《念奴娇·登石头城》赏析秦观《鹊桥仙》赏析王湾《次北固山下》赏析李贺《雁门太守行》赏析杜甫《登高》赏析《诗经·木瓜》赏析曹操《观沧海》赏析《汉古诗一首·涉江采芙蓉》赏析辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》赏析《西江月·夜行黄沙道中》赏析刘桢《赠从弟（其二）》赏析杜牧《山行》赏析柳宗元《江雪》赏析王翰《凉州词（其一）》赏析崔颢《黄鹤楼》赏析李璟《摊破浣溪沙》赏析张九龄《望月怀远》赏析苏轼《水调歌头》赏析陆游《病起书怀》赏析黄庭坚《登快阁》赏析晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》赏析李煜《虞美人》赏析《汉乐府·江南》赏析陆游《十一月四日风雨大作》赏析《己亥杂诗》（其五）赏析《咏柳》赏析《黄鹤楼送孟浩然之广陵》赏析韩愈《早春呈水部张十八员外》赏析王维《送元二使安西》赏析王安石《泊船瓜洲》赏析苏轼《江城子?密州出猎》赏析陆游《卜算子·咏梅》赏析马致远《天净沙·秋思》赏析朱熹《观书有感》赏析“霜露瘁百草，而菊妍其华”句解温庭筠《梦江南》赏析《如梦令》赏析《杂诗》赏析《精卫》赏析《临江仙》赏析《江南春绝句》赏析《游园不值》赏析《己亥杂诗》赏析《长相思》赏析《卜算子》赏析《九月九日忆山东兄弟》赏析《忆江南》赏析《别董大》赏析《凉州词》赏析《竹枝词》赏析《春游湖》赏析《子夜四时歌·秋歌》赏析《渔父歌》赏析《赋得古原草送别》赏析《静夜思》赏析《春晓》赏析《鸟鸣涧》赏析《江上》赏析《望庐山瀑布》赏析《春夜洛城闻笛》赏析《回乡偶书》赏析《敕勒歌》赏析《子夜四时歌·春歌》赏析《出塞》赏析《泊秦淮》赏析。
鉴赏古典诗词
将进酒李白〔唐代〕君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
(倾耳听一作：侧耳听)钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
(不足贵一作：何足贵；不愿醒一作：不复醒)古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
(古来一作：自古；惟通：唯)陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
鉴赏《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调，标题的意思为“劝酒歌”，内容多是咏唱喝酒放歌之事。
这首诗是诗人当时和友人岑勋在嵩山另一老友元丹丘的颍阳山居作客，作者正值仕途遇挫之际，所以借酒兴诗，来了一次酣畅淋漓的抒发。
在这首诗里，李白“借题发挥”，借酒消愁，感叹人生易老，抒发了自己怀才不遇的心情。
这首诗十分形象的体现了李白桀骜不驯的性格：对自己充满自信、孤高自傲、热情豪放，“天生我材必有用”、“人生得意须尽欢”。
全诗气势豪迈，感情豪放，言语流畅，具有极强的感染力。
李白咏酒的诗歌非常能体现他的个性，思想内容深沉，艺术表现成熟。
《将进酒》即为其代表作。
诗歌发端是两组整齐的长句，如挟天风海雨向读者迎面扑来。
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”，颍阳去黄河不远，登高纵目，故借以起兴。
黄河源远流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。
如此波澜壮阔的现象，必定不是肉眼能够看到的，作者是幻想的，言语带有夸张。
上句写大河之来，势不可挡；下句写大河之去，势不可回。
一涨一消，构成舒卷往复的咏叹味，是短促的单句（如“黄河落天走东海”）所没有的。
紧接着，“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，恰似一波未平、一波又起。
如果说前二句为空间范畴的夸张，这二句则是时间范畴的夸张。
悲叹人生苦短，而又不直言，却说“高堂明镜悲白发”，一种搔首顾影、徒呼奈何的神态宛如画出。
中国古典诗词鉴赏与赏析
中国古典诗词鉴赏与赏析中国古典诗词是中华文化的瑰宝，承载着千年的历史和智慧。
它们以优美的词藻、深刻的思想和独特的形式，让人们陶醉其中。
本文将带您一起走进中国古典诗词的世界，分享鉴赏和赏析的技巧，让您更好地欣赏和理解这些经典之作。
1. 赏析杜甫《登高》杜甫是唐朝时期著名的诗人，他以其豪放的情感和激昂的词句而闻名。
《登高》是他的代表作之一，通过描绘登高时的壮丽景色，表达了对人生短暂和个人命运的思考。
诗中的第一句“风急天高猿啸哀”，以形象的描写打开了全诗的序幕。
诗人通过运用“风急天高”这样富有气势的词语，使人们感受到登高时的崇山峻岭和广阔天空。
而“猿啸哀”则表达了诗人对时光流逝和生命短暂的感慨。
接下来，诗人通过描绘山色、云霞等景物，将读者带入了一个美妙的登高场景。
他写道：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
”这两句直接点明了登高者的心情，以及对离乡别井之人的思念之情。
通过细腻的描写，杜甫使读者能够身临其境地感受到这种情感。
杜甫以其深刻的思考和真挚的情感，使《登高》成为一首受人喜爱的诗歌。
通过赏析杜甫的作品，我们可以更好地理解他的人生态度和诗歌风格，同时也能够领略到古代文人的独特情怀。
2. 鉴赏李白《静夜思》李白是古代诗坛的巨匠，他的诗作充满豪情与浪漫。
而《静夜思》这首简短而又优美的诗歌，成为了他最为人们喜爱和传诵的作品之一。
《静夜思》以一种简约而质朴的语言，表达了诗人在寂静的夜晚思念故乡的心情。
通过字里行间的细腻描写，读者仿佛能够感受到夜晚的宁静和思念的凝重。
诗中的第一句“床前明月光”，通过描绘明亮的月光投射在床前，给人带来一种宁静和温暖的感觉。
而接下来的句子“疑是地上霜，举头望明月”，则展现了诗人在月光的映照下，思念故乡和远方亲人的心情。
通过将自然景物与人情交融，李白巧妙地传达了对家乡的无限思念。
通过鉴赏李白的《静夜思》，我们不仅能够欣赏到其简洁而优美的词藻，还能够领略到他对人生和世界的独特理解。
这也使得李白成为了古代文学史上最具影响力的诗人之一。
古典诗歌诗词鉴赏
古典诗歌诗词鉴赏古典诗词赏析篇一满庭芳·立春西岭萌花，东郊放蕊，江南一夜春临。
山青水秀，碧翠漫从今。
北野桃红杏嫩，蹊径外、岸柳垂金。
听阡陌，莺歌燕舞，归雁绕琼林。
人生知苦短，晓霜鬓染，晚露眉侵。
莫辜负，无边风月诗心。
羁旅红尘倦客，觅幽境、寓意千寻。
兰香里，不追昨梦，把酒寄瑶琴。
注：中国古代将立春的十五天分为三候：“一候东风解冻，二候蜇虫始振，三候鱼陟负冰”，说的是东风送暖，大地开始解冻。
立春五日后，蛰居的虫类慢慢在洞中苏醒，再过五日，河里的冰开始溶化，鱼开始到水面上游动，此时水面上还有没完全溶解的碎冰片，如同被鱼负着一般浮在水面。
经典古代古诗词赏析篇二1、使至塞上王维〔唐代〕单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。
首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。
此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
2、凉州词王翰〔唐代〕葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？王翰的《凉州词》是一首曾经打动过无数热血男儿心灵深处最柔弱部分的千古绝唱。
诗人以饱蘸激情的笔触，用铿锵激越的音调，奇丽耀眼的词语，定下这开篇的第一句。
这是一个欢乐的盛宴，那场面和意境决不是一两个人在那儿浅斟低酌，借酒浇愁。
它那明快的语言、跳动跌宕的节奏所反映出来的情绪是奔放的，狂热的；它展现出的是一种激动和向往的艺术魅力，这正是盛唐边塞诗的特色。
也有人认为全诗抒发的是反战的哀怨，所揭露的是自有战争以来生还者极少的悲惨事实，却出以豪迈旷达之笔，表现了一种视死如归的悲壮情绪，这就使人透过这种貌似豪放旷达的胸怀，更加看清了军人们心灵深处的忧伤与幻灭。
浅谈古典诗词鉴赏方法
浅谈古典诗词鉴赏方法古典诗词是中国文化传统中的瑰宝，它们以简练清丽的文字表达了丰富的情感和深刻的哲理，成为中国文学的瑰宝和骄傲。
古典诗词的鉴赏不仅是一种文学修养，更是对古典文化的尊重和传承。
在鉴赏古典诗词时，我们需要追随传统的鉴赏方法，理解诗词蕴含的意义，欣赏其中的美感，感受其中的情感，从而更好地感悟其中的人生哲理和情感体验。
本文将从几个方面浅谈古典诗词的鉴赏方法。
一、深入了解诗词背景和作者生平古典诗词是在特定历史和文化背景下创作的，其诗意和情感经常与作者的生平经历和时代背景有关。
深入了解诗词的创作背景和作者的生平是进行诗词鉴赏的第一步。
通过了解诗词创作的历史背景、作者的生平遭遇以及诗词创作的契机和动机，我们可以更好地理解诗词的表达意义和情感内核。
了解李清照的生平遭遇、曹操的政治抱负、辛弃疾的人生感悟等，可以帮助我们更好地理解他们的诗词作品，更加深入地把握其中所蕴涵的情感和思想。
二、品味诗词的音韵和格律之美古典诗词以其独特的音韵美和格律美而著称，这是中国古典诗词的特有之处。
在鉴赏古典诗词时，我们需要留心诗词的音韵和格律，欣赏语言之美。
诗词作品无论是五言、七言、绝句、律诗，都有其独特的音韵美和韵脚美。
在鉴赏时，我们可以细细品味诗词中的言词音调，感受其中的韵律之美。
苏轼的《水调歌头》中“明月几时有，把酒问青天”便运用了水调歌头这种格律，表现出了清新的意境和平淡的情感。
这种音韵和格律之美是古典诗词的独特之处，也是其吸引人的重要原因。
三、细品诗词的意境和抒情之美古典诗词以其清丽的意境和深沉的抒情而被人称道，这是古典诗词的灵魂所在。
在鉴赏古典诗词时，我们需要细品诗词的意境和抒情之美，感受其中的情感表达和意境营造。
一首好的诗词往往能够通过意象的表现和语言的运用，勾勒出一幅幅美丽的画面，或者表达出作者的真挚情感。
王维的《青溪》中“闲庭春绕树，开圃动平芜”一句就体现出了作者对自然景色的赞美和对生活的向往，营造出了宁静和谐宜人的意境。
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1.1 《诗经》是一部什么样的书1【单选题】“日月光华,旦复旦兮”出自(C)时代的作品。
A、夏代B、商代C、战国D、西汉2【多选题】下列关于《诗经》的介绍,描述正确的是(ACD)。
A、是我国第一部诗歌总集B、主要产生于今长江流域地区C、是儒家的经典之作D、是中国文化的元典【判断题】汉代儒生对《诗经》的解释是既有赞美的部分,又有批评的部分。
(√) 4【判断题】从中国古代文化区域来说,《诗经》属于荆楚文化。
(×)1.2 中国文化传统的形成1【单选题】考虑到文化的系统性、完整性等因素,回溯中国文化传统最早的时期是(C)。
A、夏代B、商代C、周代D、汉代【多选题】周代时期形成了很多重要的典籍,包括(ABCD)。
A、《诗经》B、《周易》C、《尚书》D、《仪礼》3【判断题】甲骨文是中国的一种古代文字,被看作是中国文化的源头。
(×) 4【判断题】商代是中国历史上第一个可以确认的朝代。
(√)1.3 《诗经》的用途1【单选题】“迩之事父,远之事君”中“迩”的意思是(B)。
A、浅B、近亲D、疏2【多选题】以下属于《诗经》中《雅》诗的主要组成部分是(ABD)。
A、祭祀乐歌B、重要政治场合使用的乐歌C、地域性的歌谣D、贵族对时政的批评3【判断题】《诗经》形成早期,被看作是古代贵族的教科书。
(√)1.4 郑风·萚兮1【单选题】《郑风·箨兮》一诗叙述的背景时间是（C）。
A、初春B、冬日C、秋日D、夏末2【判断题】中国文化是一种宗教影响力相对薄弱的文化。
（√）3【判断题】《郑风·箨兮》采用重章叠句的形式，整首诗看起来很有活力。
（√）1.5 唐风·山有枢1【单选题】“子有钟鼓,弗鼓弗考。
”一句中“考”的意思是(C)。
B、挂C、敲D、看2【单选题】“且以喜乐,且以水日”中的“且”用来表示(D)。
A、感叹B、并列C、假设D、强调3【多选题】诗经“六艺”中的三种表现手法分别是(ACD)。
A、赋C、比D、兴4【判断题】“对酒当歌,人生几何”源于《唐风·山有枢》中的诗句。
√5【判断题】“东方红太阳升,中国出了个毛泽东”采用的是比的手法。
(×)1.6 陈风·月出1【单选题】关于《陈风·月出》的理解,说法有误的是(C)。
A、诗的三章是重叠的B、三章更换的词不存在意义的变化C、诗的三章存在意义的递进变化D、三章描写了一个歌月怀人的故事2【单选题】“舒窈纠兮,劳心悄兮!”中“悄”可以解释为(B)。
A、忧伤忧愁的样子C、忧心D、缓缓的样子3【判断题】孔子之所以赞扬《关雎》,是因为他提倡用理性约束自然感情。
(√)1.7 周南·汉广1【单选题】“叔”在古代兄弟次序里排(C)。
A、老大B、老二C、老三D、老幺2【单选题】《周南·汉广》中有“汉之广矣,不可泳思;江之永矣,(C)。
”A、不可思泳B、不可方思C、不可求思D、不可思求3【单选题】“南有乔木,不可休息”一句中“息”是指(C)。
A、休息B、少C、语助词D、思4【判断题】“不如叔也,洵美且武。
”中“武”的意思是英武。
(√)5【判断题】世界文学中通常会通过一个想象出的完美女性来寄托对人生的期待。
(√)2.1 《诗经》与《楚辞》的区别1【单选题】下列关于《诗经》和《楚辞》的区别,说法正确的是(A)。
A、篇幅前者较短,后者较长B、前者语言华丽,后者朴素C、前者用于吟诵,后者用于歌唱D、前者较之后者,感情更浓烈2【单选题】《诗经》和《楚辞》存在地域性的区别,《楚辞》更多地表现是(C)的文化。
A、黄河流域B、华夏C、长江流域D、中原3【单选题】《诗经》收录的作品,起止时间是(D)。
A、西周到战国B、春秋战国C、西周D、西周到春秋4【判断题】战国末期的辞赋家宋玉是《楚辞》的作者之一。
(×)5【判断题】《诗经》所体现的一个典型特征是文本中经常出现神话故事。
(×)2.2 《楚辞》的作者1【单选题】在《离骚》中,可以看出王、我、党人三者之间的关系是(D)。
A、王与我之间有不可调和的冲突B、王与党人之间是光明的C、我与党人之间是灰暗的D、党人与我之间有不可调和的冲突2【单选题】下列关于屈原的描述,有误的是(C)。
A、楚国重要的政治家B、是“楚辞”的创立者C、春秋时期的诗人D、被誉为中华“诗祖”3【判断题】通过《离骚》可以看出,屈原当时的政治失意和中国深远的历史传统有关。
(√) 4【判断题】要想足够地理解《离骚》不能只从政治立场上出发,还要考虑当时的历史条件。
(×) 5【判断题】屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人。
(√)2.3 九歌·山鬼1【单选题】《高唐赋》的作者是(B)时期的辞赋家。
A、春秋B、战国C、汉代D、唐代2【单选题】《九歌·山鬼》中的山鬼是(B)的女山神。
A、于山B、巫山C、神女峰D、仙女山3【单选题】“表独立兮山之上,云容容兮而在下。
杳冥冥兮羌昼晦,东风飘兮神灵雨。
”描绘了一个主人公(D)的场景。
A、喜悦B、凄惨C、唯美D、孤独4【判断题】屈原在《楚辞·九歌》中采用的是祭神乐歌的一种文学形式。
(√)5【判断题】“子慕予兮善窈窕”的“予”是指山鬼本人。
(√)6【判断题】《聊斋志异》中有一种具有确实社会身份的人物,他们并非是文本虚构出来的。
(×)3.1 垓下歌1【单选题】“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”出自(C)。
A、刘邦B、项羽C、毛泽东D、斯大林2【单选题】“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
”体现了一种(D)的写作手法。
A、象征B、铺垫C、讽刺D、对比3【判断题】《史记·高祖本纪》是司马迁对项羽的历史记载。
(×)4【判断题】“虞兮虞兮奈若何”是项羽临死前对爱人的不忍和无奈。
(×)3.2 大风歌1【单选题】“安得猛士兮守四方”表现出了刘邦的一种(C)。
A、豪迈B、意气风发C、内心不安王霸之气2【单选题】《大风歌》的创作背景是(D)。
A、鸿门宴之后B、初建汉朝时C、杀死项羽后D、平定英布起兵后3【判断题】刘邦是为数不多的一位平民出身的开国皇帝。
(√) 4【判断题】“威加海内兮归故乡”中“加”的意思是通“家”。
(×)3.3 战城南1【单选题】《诗经》体现出的是一种(C)的情调。
A、平民质朴C、贵族D、奢华2【单选题】“且为客豪”中“豪”的意思是(D)。
A、自豪B、做豪衣C、奔走呼号D、嚎哭3【单选题】“梁筑室”中“梁”的意思是(B)。
A、河梁B、表声词C、房梁D、梁代4【判断题】乐府是古代的音乐行政机关。
(√)5【判断题】《战城南》中描写了战争的残酷,表现出一种伤感且温和的氛围。
(×)3.4 妇病行1【单选题】“从乞求与孤儿买饵”中“饵”的意思是(B)。
A、鱼食B、食物C、药饵D、鱼饵2【单选题】“弃置勿复道”表现出一种(C)的情感。
A、怜惜B、懊悔C、无奈D、痛心3【判断题】闰土是鲁迅小说《故乡》中的一个人物形象。
(√) 4【判断题】文学的功能之一是对生活、对人的一种发现。
(√)3.5 艳歌行1【单选题】“赖得贤主人,览取为吾绽”中“绽”的意思是(D)。
A、编织B、破裂C、D、缝补2【判断题】乐府诗的叙事性较强,因其更多的是关注事件本身,而非细节之处体现的人物情感。
(×)3.6 十五从军征1【判断题】《十五从军征》是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的乐府诗。
(√)2【判断题】“十五从军征,八十始得归”中“使”的意思是开始。
(×)3.7 陌上桑1【单选题】《秋胡戏妻》的故事在(D)中是有记载的。
《女儿经》B、《刘向传》C、《东观汉记》D、《列女传》2【单选题】对“使君谢罗敷”的“谢”字,解释正确的是(C)。
A、感谢B、认错C、询问D、推辞3【单选题】“但坐观罗敷”的“坐”是什么意思?(B)A、坐着B、因为C、对着D、无故4【判断题】古代女子是否出嫁的判断标准之一是看她的发型。
(√)5【判断题】《陌上桑》是汉代郭茂倩的一首代表作品。
(×)6【判断题】从罗敷推辞使君的言辞中可以看出她坚贞、睿智的品质。
(√)3.8 读诗的三个过程1【单选题】汉乐府诗较多的是关注(B)。
A、贵族生活的奢华B、底层生活的苦难C、官僚阶级的淫奢D、男女之间的欢爱2【判断题】中国诗歌的叙事技巧从汉乐府民歌开始有了很大的提高。
(√) 3【判断题】在个人读诗时,理解诗歌的韵味很重要。
(√)3.9 古诗十九首1【单选题】从中国诗歌史上来看,(B)是中国古典诗歌的核心形态。
A、四言诗B、五言诗C、乐府诗D、骚体诗2【单选题】“愿言思伯,使我心痗”中“愿”字是(C)。
A、动词B、感叹词C、语助词D、连词3【多选题】下列关于《古诗十九首》一诗的特点,说法正确的是(ABC)。
A、语言清新自然B、有明显歌谣性特点C、诗歌语言修辞度高D、诗歌辞藻华丽、精致4【判断题】《古诗十九首》可以看作是汉代五言诗成熟的标志。
(√)5【判断题】《古诗十九首》中的作品都是无从考证原作者的。
(√)6【判断题】《诗经》较之《古诗十九首》,作品的节拍更加丰富。
(×)3.10 青青河畔草1【单选题】《青青河畔草》体现出(D)是“倡家女”生命价值的体现。
A、相夫和教子B、富贵C、妇德D、快乐和享受2【判断题】《青青河畔草》一诗的语言既有清新自然,也有直白、大胆的体现。
(√) 3【判断题】生命的焦虑和对德行的追求是《古诗十九首》的核心主题。
(×)【判断题】对价值和意义的确认在宗教性的文化里稳定性较强。
(√)3.11 回车驾言迈1【单选题】“人生非金石,岂能长寿考”中“考”的意思是(C)。
A、终B、敲C、老D、考校2【单选题】“奄忽随物化,荣名以为宝”中的“物化”是出自(D)的概念。
B、孟子C、孔子D、庄子3【判断题】使用语助词的情况在《古诗十九首》中比《诗经》要多。
(×)3.12 步出夏门行·观沧海1【单选题】《步出夏门行·观沧海》的写作背景是曹操准备(D)。
A、南征失利B、东进失利C、西征成功D、2【单选题】(B)是魏晋时代诗歌的重要变化。
A、丰富性B、个性化C、完整性D、系统化3【单选题】“名岂文章著,官应老病休”中“著”的意思是(B)。
A、书写B、著名C、文章D、持续4【判断题】《古诗十九首》和《诗经》不同的一点是,前者主要表现公众化的感情,后者主要是抒发个人的情感。
(×)5【判断题】“星垂平野阔,月涌大江流。
”一句采用的是寓情于景的写法。
(√)3.13 短歌行1【单选题】《短歌行》一诗体现的两个主题,分别是(C)。
A、悲凉、无奈B、无奈、伤感C、悲凉、慷慨D、惋惜、忧伤2【单选题】“青青子衿,悠悠我心”语出(B)。