初中物理教材知识梳理 第九章 压强(含13年中考试题)

返回目录
中考考点清单
考点一 压强
1.压强
(1) 压力作用的效果不仅跟① 压力 的大小有关， 而且跟② 受力面积 有关．要比较压力作用的效果， 就应取相同的③ 受力面积 ．
(2) 在物理学中，物体所受④ 压力 的大小与 ⑤ 受力面积 之比叫做压强． (3) 公式：p＝⑥ 力，S表示受力面积. F S ，p表示压强，F表示压
【名师点拨】解决此类问题关键在于以下几点： ①看清题图所给物理量和所求物理量，②熟练应用压
返回目录
常考类型剖析
强公式，计算时注意单位统一，③计算固体压强时利 用 p= F ，计算液体压强时利用 p=ρ液gh. S 变式题5（’13郴州）一个水池中水的深度为3 m，池 底有一个小孔，用面积为10 cm2的塞子正好塞住.则 池底受水的压强大小为 3×104 Pa.塞子受水的压力 大小为 30 N.（g取10 N/kg） 【解析】p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×3m= 3×104 Pa;F=pS=3×104 Pa×10×104 m2=30 N.
返回目录
常考类型剖析
个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现 如图1所示的情景.表明在液体内部 （C ） A.只在水平方向有压强 B.压强随着深度的增加而减小 C.同一深度朝不同方向压强大小相等 D.压强的大小与液体的密度有关 【解析】由实验现象知，同一深度水 图1 喷射的距离相等，说明同一深度朝不 同方向压强大小相等，C正确；越向下，水喷射的距 离越远，说明液体压强随深度的增加而增大，B错误； 液体向各个方向都有压强，所以A错.
返回目录
中考考点清单
3.液体压强的大小 （1）公式:ｐ=⑥ ρgh ． （2）物理量及其单位: ρ 表示密度,单位为kg／m3， h表示液体深度,单位为m,ｐ 表示压强,单位为Pa. 4.连通器 （1）上端开口、下端连通的容器叫做连通器． （2）特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不 流动时，连通器各部分中的液面高度总是⑦ 相同 的． （3）应用：水壶的壶嘴与壶身组成连通器，排水管 的Ｕ形“反水弯”是一个连通器，茶炉和外面的水 位计组成连通器，三峡船闸等．
返回目录
中考考点清单
(4) 压强在数值上等于物体⑦单位面积 所受的 ⑧ 压力 ．压强越大,压力产生的效果越⑨ 明显 ． (5) 在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位 是平方米,压强的单位则是⑩ 牛每平方米 ，它有一 个专用名称，叫做 11 帕斯卡，简称 12 帕 ，符号 是 13 Pa ． 2.怎样减小或增大压强 (1)要增大压强,可以增大 14 压力或者减小 15 受力面积 ． 例如:推土机的推土铲刃，篆刻刀的刀口做得锋利，破 窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过减小受力面积来 增大压强的．
返回目录
中考考点清单
考点三 大气压强
1.大气压强的存在
(1)产生原因：由于空气具有流动性，所以空气朝各 个方向都存在压强．
(2)很多实验证明大气压强确实是存在的，大气压强 简称为大气压或气压，如塑料吸盘能贴在光滑的墙面 上，悬空倒置的塑料管中的水能用纸片托住，吸管吸 饮料等．
返回目录
中考考点清单
返回目录
常考类型剖析
类型一 增大或减小压强的方法（备选例题 备课素材）
分析近三年湖南真题知此类型多结合生产生活 素材以选择题的形式考查增大或减小压强的方法
例1（’13宜昌）如图所示的事例中，属于增大压强 B 的是 （ ）
返回目录
常考类型剖析
【解析】书包带做得宽一些，是在压力一定的情况 下，通过增大受力面积，减小压强，A不符合题意； 切苹果器的刀片做得较薄，是在压力一定的情况下， 通过减小受力面积!增大压强，B符合题意；轨道铺 在枕木上，是在压力一定的情况下，通过增大受力 面积，减小压强，C不符合题意；“好奇”号火星车 模型轮子大而宽，是在压力一定的情况下，通过增大 受力面积，减小压强，D不符合题意.故选B. 【名师点拨】由于决定压强大小的因素有压力和受 力面积，因此，可以从改变压力大小和改变受力面 积大小两方面来改变压强.
返回目录
常考类型剖析
压强，更容易剪断，所以C选项与大气压无关；马德 堡半球实验有力地证明了大气压的存在，所以D选项 也与大气压有关. 变式题3（’13绵阳）取一个瓶子，装上适量带色 的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管， 使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口.从管 子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶 口以上，如图3所示，这是由于瓶内气体压强 大于 （选填“大于”、“等于”或“小于”） 图3 大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接 拿瓶子），玻璃管内水柱高度将 升高 （选填“升高” 、“不变”或“降低”）.
2.大气压的测量 （1）意大利科学家托里拆利最早测出大气压的数值 等于① 760 mm水银柱产生的压强，通常这样大小的 大气压叫做标准大气压p0，p0= ② 1.013×105 Pa．在 粗略计算中，标准大气压可以取为1×105 Pa． （2）测量大气压的仪器叫做③ 气压计 ，气压计通 常有水银气压计和无液气压计． 3.影响大气压的因素 (1)大气压与高度的关系：海拔越高，大气压 ④ 越小 ． (2)大气压与沸点的关系：一切液体的沸点都是 气压减小时⑤ 降低 ，气压增大时⑥ 升高 ．
返回目录
常考类型剖析
类型四 流体压强与流速的关系（备选例题 备课素材）
例4（’13深圳）近期深圳处于台风多发季节，市政府 要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解 释正确的是 （B ） A.屋顶上方的空气流速大于下方，屋顶被向下压垮 B.屋顶上方的空气流速大于下方，屋顶被向上掀起 C.屋顶上方的空气流速小于下方，屋顶被向下压垮 D.屋顶上方的空气流速小于下方，屋顶被向上掀起 【解析】流体压强与流速的关系是：流体中流速快的 地方压强小，流速慢的地方压强大.如图4，屋顶上凸， 在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经
返回目录
常考类型剖析
过下方的路程短，速度小.上方空 气流速越大，压强越小；下方空 气流速越小，压强越大.所以屋顶 图4 被向上掀起.故选B. 变式题4（’11岳阳）2011年5月22日，美国中西部地 区遭遇超级龙卷风袭击，创下近60年来最惨痛纪录. 龙卷风的实质是高速旋转的气流,它能“吸入”地面 上的物体或人畜并“卷向”空中.龙卷风能“吸入” 物体是由于龙卷风内部空气流速远大于外部空气流速， 所以龙卷风内部的压强远 小于（选填“大于”或“小 于”）外部的压强，物体被(卷向)空中是由于受到一 个向 上 （选填“上”或“下”）的压力差.
返回目录
中考考点清单
受力面积 17 (2) 要减小压强可以减小 16 压力 或增大 例如：铁轨下面铺放枕木，推土机用宽大履带来支承， 这些是通过增大受力面积来减小压强的． (3) 任何物体所能承受的压强都有一定的18 限度 ， 超过了物体就会被损坏.
考点二
液体的压强
1. 产生原因：由于液体具有① 流动性 ，液体内向 各个方向都有压强． 2.液体压强的特点：在液体内部的同一深度，向各个方 向的压强都② 相等．深度越深，压强越③ 大 ．液体内 部压强的大小还跟液体的④ 密度 有关，在深度相同时， 液体的⑤ 密度 越大，压强越大．
返回目录
常考类型剖析
变式题1 下列实例中属于减小压强的是 （ A ） A.铁轨下铺设枕木 B.菜刀的刀刃磨的很薄 C.图钉的一头很尖锐 D.注射器的针头很尖 【解析】B、C、D选项都是通过减小受力面积来增 大压强的，故选A.
类型二
液体压强（备选例题 备课素材）
例2（’13海南）利用废弃饮料瓶可以研究液体压强 的一些特点.小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几
返回目录
常考类型剖析
【解析】空气的流速越大，压强越小.物体被卷向空 中是由于受到向上的压力大于向下的压力，形成的 压力差所造成的. 【易错分析】“吸”和“卷”其实都是由于空气的 流速越大，压强越小所形成的压力差的原因造成的.
类型五
压强的计算（备选例题 备课素材）
例5（’13贵阳）当你走在冰封的湖面时，突然冰面 出现裂纹，为了立即减小对冰面的压强，此时最好 的办法是 趴下 .若你的质量为60 kg，每只鞋底与 冰面的接触面积约为2×10-2 m2，则当你双脚站立时 对冰面的压强为 1.5×104 Pa.（g取10 N/kg）
返回目录
中考考点清单
4.大气压的应用：用吸管吸取饮料、活塞式抽水 机等．
考点四 流体压强与流速的关系
1.流体的定义：物理学中把具有流动性的液体和 气体统称为流体．
2.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流 速越大的位置，压强越① 小 ．
返回目录
中考考点清单
3.飞机的升力：飞机机翼横截面的上表面弯曲， 下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气 流速较② 大 ，压强较③ 小 ；下方的空气流速 较④ 小 ，压强较⑤ 大 ，这样，机翼上、下表 面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产 生升力的原因.
常考类型剖析
类型三 大气压强的应用（备选例题 备课素材）
例3（’13钦州）下列情景中与大气压无关的是（C ）
【解析】用吸管吸饮料是大气压将饮料压入吸管中进 入嘴里的，所以A选项用到了大气压；吸盘将里面的 空气挤净，在大气压的作用下将吸盘压在了墙面上， 所以B选项也用到了大气压；用剪刀剪树枝时，剪刀 是杠杆，剪口很薄减小了受力面积增大了对树枝的
返回目录
中考考点清单
F 正确理解“p= ”中的压力“F”和受力面积“S” S (1)公式中的Ｆ是压力而不是重力G，即使在某些情 况下压力Ｆ在数值上等于物体所受的重力G,也不能 F F 把公式直接写成 p= ，而应先注明F=G得: p= S S G ；(2)公式中的受力面积S,是指受力物体发生 = S 形变的那部分面积，也就是两物体的实际接触面积， 而不一定是受力物体的表面积．
返回目录
实验突破
实验一 探究影响压力作用效果的因素（2013年
湘西州考查，2011年长沙、郴州考查） 命题点： 1.压力的作用效果的体现(海绵的凹陷程度， 这里用的是物理学中常见的“转换法”) （1）探究压力作用效果与压力大小的关系 时，控制受力面积不变，改变压力的大小 （2）探究压力的作用效果与受力面积的关系 时，控制压力不变，改变接触面积的大小 2.控制变量法在实验中的应用 实验结论：当压力的作用面积一定时，压力
返回目录
常考类型剖析
变式题2 牲畜自动饮水器的示意图如图2所示，饮水 杯A、B、C的水位 相同 （选 填“相同”或“不同”）， 便于牲畜饮用，设计者运用了 连通器 原理. 【解析】当容器中的液体不流 图2 动时，各容器中的液面总是相 平的；图中饮水杯A、B、C下端是连通的，构成一个 连通器.
返回目录
返回目录
常考类型剖析
【解析】人的重力一定，所以人对冰面的压力是固定 F p= 不变的.由公式 S 可知，要想减小人对冰面的压强， 人对冰面的压力没有变化，当增大受力面积时，可以 减小压强，所以此时最好的方法是趴下.知道人的质量 为60 kg 和 g=10 N/kg，则人的重力为G=mg=60 kg× 10 N/kg=600 N,每只鞋底与冰面的接触面积为2×10-2 m2， 则双脚站立时的接触面积为4×10-2 m2，在水平冰面上 F=G,所以双脚站立时对冰面的压强为 600 N F p= S = 4×10-2 m2 =1.5×104 Pa.
返回目录
常考类型剖析
【解析】从管子上端吹入少量气体，水沿玻璃管上 升到瓶口以上，说明瓶内气压大于大气压，其差值 为玻璃管水面和瓶内水面高度差对应的压强.从楼底 到楼顶的过程中，瓶内气体压强不变（不考虑温度 变化），而大气压减小，所以玻璃管水面和瓶内水 面高度差对应的压强增大，玻璃管内水柱高度升高.
第九章
课标解读 中考考点清单
考点一 压强 考点二 液体的压强 考点三 大气压强
压强
考ຫໍສະໝຸດ Baidu四 流体压强与流速的关系
常考类型剖析 实验突破
课标解读（2011修订版）
1.通过实验， 理解压强． 知道日常生活中增大 和减小压强的方法． 2.通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有 关．知道大气压强及其与人类生活的关系．了解 流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用．