【同步练习卷】部编七年级语文下册：《陋室铭》 《爱莲说》短文两篇小测
部编版语文七年级下册《短文两篇一陋室铭爱莲说》测试题及答案
部编版语文七年级下册《短文两篇一陋室铭爱莲说》测试题及答案一、基础知识：1.下列加点字的注音完全正确的一项是( C )A.陋(lòu)室、德馨(xīn) 、苔(tái) 痕、鲜(xiān)有闻B. 案牍(dú)、诸葛(gě)亮、蕃(fān) 、周敦颐(dūn yí)C.牡(mǔ)丹、淤(yū)泥、濯(zhuó)清涟、亵(xiè)玩D. 隐逸(yì) 者、不蔓(wàn)、入帘(|ián)青、鸿( hóng)儒2.解释下列句中加点的词。
(1)谈笑有鸿儒(指读书人)(2)可爱者甚蕃(多)(3)可远观而不可亵玩焉(亲近而不庄重)(4) 菊之爱，陶后鲜有闻(少)(5)中通外直，不蔓不枝(开枝杈)(6)惟吾德馨( 能散布很远的香气，指德行美好)3.理解"之”字在句中的含义。
(1)孔子云:何陋之有?( 助词，宾语前置的标志，不译)(2)水陆草木之花。
(助词，的)(3)予独爱莲之出淤泥而不染。
(主谓间取消句子独立性，不译)(4)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
(主谓间取消句子独立性，不译。
)4.写出下列加点词的古义和今义。
(1)无案牍之劳形形：古义: 身体；今义:样子。
(2)惟吾德馨馨：古义: 德行美好；今义:芳香。
(3)亭亭净植植：古义: 竖立；今义: 种植。
(4)宜乎众矣宜：古义:应当；今义: 适合。
5.选出朗读停顿划分正确的一项( B)A.晋陶渊明/独爱/菊B.无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形C.莲/之出/淤泥/而不染，濯/清涟/而不妖D.山不/在高，有仙则/名6.默写填空：(1)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是( 水不在深，有龙则灵)。
(2)《陋室铭》中以“交往之雅"表明“陋室"不陋的语句是(谈笑有鸿儒，往来无白丁)。
(3)《陋室铭》中运用比兴的句子是( 山不在高，有仙则名。
部编版教材七年级语文下册《陋室铭、爱莲说》同步练习
短文两篇[课标点击]1.知识与能力:理解并背诵课文，掌握相关文言词语。
2.过程与方法:（1）理解课文内容及其寓意；（2）了解托物言志的写法。
3.情感态度与价值观:认识作品的现实意义，提高生活情趣。
[难点剖析]1．关于《陋室铭》的体裁本文以双句为主，且绝大多数是对偶句，因而很多人认定它是骈体文，这似乎欠妥。
骈体文的双句当用“四六句”，不能用杂言；又要讲求声律，有“平接平，仄接仄”的规定，这些特点本文都不具备。
其实，本文的体裁在文题中早已点明，就是“铭”；能把“铭”的体裁特点作简明介绍，对学生理解课文内容更为有益。
铭的基本特点可以用陆机说的“博约而温润”（《文赋》）这句话来概括。
博，指内容广博；约，指文辞简约，概括性极强；温，气度温和，从容不迫；润，语调柔顺。
铭之所以具有这些特点，是因为它讲的是为人处世的道理，其影响不止于题铭者本人及其同代人，还将传于后世。
例如，唐代诗人白居易就曾将汉崔瑗所作《座右铭》写在自己的屋壁上。
李善说：“铭以题勒示后，故博约温润。
”此话有理。
我们今天读《陋室铭》，也同样可以从中得到有益的启示。
2．关于《陋室铭》的“文外曲致”刘禹锡写此文时，唐王朝正一天天地衰落下去。
在宫中，宦官专废立之权，皇帝受制于家奴；在朝廷上，牛（牛僧孺、李宗闵）李（李德裕）两党互相倾轧不已，妒贤害能，任人唯亲。
在这种情况下，官僚士大夫阶层大多只顾寻欢作乐，不以国事为念。
刘禹锡对此深感忧虑（在他的同期作《金陵五题》中有所流露），却又无力回天，只能采取消极的办法，独善其身，避而不与那些庸俗的官僚来往。
在本文中，他以“苔痕上阶绿，草色入帘青”把自己的“陋室”写得跟与世隔绝的幽居一样，又用“无丝竹之乱耳”表示了他对那些人灯红酒绿生活的鄙弃，就是这种消极情绪的反映。
3．莲的形象的象征意义文中莲的现象是一个不可分割的整体，作者正是从这个整体出发，得出了“可远观而不可亵玩”这个结论的；又据这个结论将莲比作花中的君子，使莲具有象征君子美好品德的意义。
部编版语文七年级下册17《短文两篇》同步习题
《短文两篇》测试习题1．给加点字注音。
甚．蕃淤．泥濯．清涟．亵．玩甚蕃．淤．泥濯．清涟．蔓亵．玩2．解释下列句中加点的词。
（1）有仙则名．名：（2）有龙则灵．灵：（3）惟吾德馨．馨：（4）谈笑有鸿．儒鸿：（5）无案牍之劳形．形：3．文学常识。
《爱莲说》的作者，字，道州营道人，（朝代）哲学家。
说，是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，大多陈述作者对某个问题的见解。
4．文学常识。
《陋室铭》作者，字梦得，唐代文学家。
和柳宗元交谊甚厚，世称“”；晚年与白居易唱和，世称“”。
白居易称之为“诗豪”。
有《刘梦得文集》传世。
著名的诗作有《竹枝词》《西塞山怀古》《秋词》《江南春》《浪淘沙》等。
5．根据课文《短文两篇》内容填空。
（1）刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是“，”。
（2）刘禹锡《陋室铭》中写居室主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“，”。
（3）周敦颐《爱莲说》中，最能体现君子不与世俗同流合污的名句是“，”。
（4）《爱莲说》中，周敦颐运用正衬手法塑造莲花的形象，评价菊花是“花之隐逸者也”，莲花是“”，突出表现了对莲花的喜爱。
6．指出下列句子朗读停顿划分正确的一项（）A．山不/在高，有仙/则名B．苔痕上/阶绿，草色/入帘青C．无丝竹之/乱耳，无案牍之/劳形D．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭参考答案第一课时1.【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
【解答】答案：fán；yū；zhuó；lián；xiè；fán；yū；zhuó；lián；màn；xiè【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。
2.【分析】本题考查文言实词含义的理解。
部编版七年级语文下册第16课《短文两篇-陋室铭爱莲说》课后同步练习题(附答案解析)
部编版七年级语文下册第16课《短文两篇-陋室铭爱莲说》课后同步练习题（附答案解析）【基础练习】1．给下列字注音。
（1）．弘( ) （2）．颓( ) （3）．鳞( ) （4）．遂( )（5）．寝( ) （6）．藻( ) （7）．荇( ) （8）．吾( )2 ．把下列句子译成现代汉语。
（1）．未复有能与．其奇者。
（2）．念无与．为乐者。
（3）．相与．步于中庭。
（4）．选贤与．能。
（5）．但．少闲人如吾两人者耳。
（6）．衣沾不足惜，但．使愿无违。
【综合练习】一．答谢中书书山川之美，古来共谈。
高峰人云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
1．先用“│”把《答谢中书书》划分为两个层次，再概括每层的主要内容。
（1）．分层：第一层：第二层：（2）．主要内容：第一层：第二层：2．有人说“夕阳欲颓”在常人看来，往往引发消沉的思绪，而在《答谢中书书》中，作者却描绘出“沉鳞竞跃”的生动图画，说说这样的景物表达出作者怎样的思想感情。
二．记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜五月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1．简答题：(1)．写出作者记叙夜游的时间、地点及同游人。
(2)．作者是怎样描写承天寺院中景色的?2．回答下列问题。
（1）．夜游的原因是：（2）．夜游的背景是：（3）．夜游的心情是：（4）．写景的一句是：（5）．抒发的感慨是：3．把下列句子翻译成现代汉语（1）．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
（2）．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（3）．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
【拓展练习】一．阅读于是项王乃欲东流乌江。
乌江亭长舣(使船靠岸)船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也，愿大王急渡。
最新部编语文七年级下短文两篇同步检测试卷含答案
是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象来抒发作者的感想。写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼、波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。
基础积累
积累篇
【读准字音】给下列加点字注音。
蕃（fán）淤泥（yū）濯（zhuó）
亵玩（xiè）噫（yī）颐（yí）
隐逸（yì）鲜有闻（xiǎn）清涟（lián）
【把握节奏】给下列句子划分朗读节奏。
（1）苔痕/上阶绿，草色/入帘青。
（2）谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。
梳理篇
一词多义
（1）
（2）
（3）乱
古今异义
（1）形
（2）鸿
（3）丝竹
词类活用
（1）有仙则名（名词用作动词，出名，有名）
（2）无丝竹之乱耳（形容词的使动用法，使……乱）
（3）苔痕上阶绿（方位名词用作动词，长上）
（1）何陋之有？（倒装句）
_______________________________________________
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（省略句）
_______________________________________________
8.对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
特殊句式
倒装句
何陋之有？（宾语前置，正常语序应为“有何陋”）
反向立意，巧妙构思
作者不写“陋室”如何“陋”，却从“陋”的反面即“不陋”来立意，极力表现“陋室”的“不陋”。把本来没有必然联系的“陋室”和居室主人的“德馨”联系在一起，既由室及人，又因人及室，既紧紧扣住“陋室”，又跳出对“陋室”本身的描写，把笔墨直接引向居室主人。通过对居室环境、往来人物和日常生活情景的描述来表现“惟吾德馨”，以“惟吾德馨”说明“陋室”不陋，从“斯是陋室”归结到“何陋之有”，最终对“陋室”的“陋”作了彻底否定。这种新奇别致的写法，使文章的立意不落窠臼。
部编人教版七年级语文下册《短文两篇》同步练习试题
部编人教版七年级语文下册《短文两篇》同步练习试题XXX《短文两篇》过关测试（一）《陋室铭》阅读训练【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”【乙】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
XXX，回也！”（选自《论语》）1回：即XXX，XXX的弟子。
○2不堪：无法忍受。
注：○1.“铭”是古代刻在器物上用来____。
____或_____。
___的文字，后来演变成一种文体。
这种文体一般都要求____________________。
2．解词（1）山不在高，有仙则名（2）水不在深，有龙则灵．．（3）斯是陋室，惟吾德馨（4）谈笑有鸿儒．．．（5）往来无白丁（6）无丝竹之乱耳．．．．（7）无案牍之劳形．．．3、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法不异的一项为哪一项(。
)A.水陆草木之花B．予独爱莲之出淤泥而不染C．石青糁之．4．按要求填空，并翻译所填补的句子。
（1）本文开首用类譬喻法归纳综合全文主旨的句子是：译文：（2）描写环境清幽宁静的句子是：译文：（3）全文画龙点睛的句子是：译文：5.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么？6、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（）A.本人和XXX、XXX一样都居住在陋室中。
B.自己的陋室可以和XXX、XXX齐名。
C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
D.表明作者怀念XXX、XXX。
7.作者在本文结尾援用XXX的话“何陋之有”有甚么寄义？8．从全文内容看，作者从几个方面来表现其怎样的生活情趣？9、读【乙】用【甲】中的句子填空。
“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。
部编版七年级下册语文同步练习 第16课 短文两篇(解析版)
16.短文两篇:陋室铭/刘禹锡，爱莲说/周敦颐1．给下面的加点字注音。
德馨．(xīn)苔．痕(tái)案牍．(dú)蕃．(fán)淤．泥(yū) 西蜀．(shǔ) 濯．(zhuó) 清涟．(lián) 蔓．(màn)亵．玩(xiè) 噫．(yī)2．解释下列句中加点的词。
(1)山不在高，有仙则名．(出名，有名)(2)水不在深，有龙则灵．(灵验)(3)斯．是陋室，惟吾德馨(这)(能散布很远的香气，这里指德行美好)(4)谈笑有鸿儒．．(博学的人)(5)可以调．素琴(调弄)(6)无丝竹．．之乱．耳(丝，指弦乐器；竹，指管乐器)(扰乱)(7)无案牍之劳形．(形体、躯体)(8)可爱者甚蕃．(多)(9)晋陶渊明独．爱菊(只)(10)余独爱莲之出淤泥而不染．[沾染(污秽)](11)濯．清涟而不妖．(洗)(过分艳丽)(12)香远益．清(更加)(13)亭亭．．净植．(耸立的样子)(竖立)(14)可远观而不可亵玩．．焉(靠近玩弄)(15)陶后鲜．有闻(少)(16)宜．乎众矣(应当)3．指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。
(1)苔痕上．阶绿(方位名词用作动词，长到上面)(2)无案牍之劳．形(形容词的使动用法，使……劳累)(3)中通外直，不蔓．不枝．(名词用作动词，生藤蔓，生枝茎)4．将下列句子译成现代汉语。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
译文：这是简陋的居室，只是我的品德高尚(就不感到它简陋了)。
(2)谈笑有鸿儒，往来无白丁。
译文：谈谈笑笑的是学识渊博的人，来来往往的没有粗鄙的人。
5．填空。
(1)有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
(2)文中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
(3)《陋室铭》中运用比兴的句子是：山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵；描写“陋室”环境雅致的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青；写主人“交往之雅”的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
部编版语文七下短文两篇《陋室铭》《爱莲说》练习测试(含答案)
部编版语文七下短文两篇《陋室铭》《爱莲说》练习测试一、基础精练1.给加粗的字注音。
淤泥( ) 濯( ) 案牍( ) 亵玩( ) 鲜有闻( ) 2.解释下列句中加粗的词。
(1)有仙则名( )(2)惟吾德馨( )(3)往来无白丁( )(4)无案牍之劳形( )(5)濯清涟而不妖( )(6)不可亵玩( )(7)宜乎众矣( )(8)亭亭净植( )3.下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是( )A.山不/在高，有仙/则名B.苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青C.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭4.下列语句中的“之”与“菊之、爱，陶后鲜有闻”一句中“之”的意义和用法相同的一项是( )A.无丝竹之乱耳B.而两狼之并驱如故C.何陋之有D.禽兽之变诈几何哉5.下列各组中加粗词用法相同的一项是( )A.斯是陋室天将降大任于是人也B.无案牍之劳形送杜少府之任蜀州C.有龙则灵学而不思则罔D.可以调素琴徐喷以烟6.选出加粗词用法不同的一项( )A.有仙则名B.不蔓不枝C.苔痕上阶绿D.无丝竹之乱耳7.下列对文章内容的赏析有错误的一项是( )A.“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
二、考试链接(一)山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？8.解释文中加点的词。
(1)灵( )(2)鸿儒( )(3)调( )(4)劳形( )9.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
_____________________________________________________________________ (2)孔子云：何陋之有？_____________________________________________________________________ 10.用原文语句回答问题。
七年级语文下册16《短文两篇》同步练人教部编版（含答案）
七年级语文下册16《短文两篇》同步练人教部编版（含答案）基础导练《陋室铭》《爱莲说》1．周敦颐是代著名的家，《爱莲说》是一篇（写法）的古代散文名篇，作者以自况，委婉地批判了当时趋起炎附势、追求富贵的世风。
“说”是。
2．刘禹锡是中唐著名诗人。
其《陋室铭》一文中，多用字数相同、意思相连的对句，这种句子被称为。
这种句子以外的，统称。
3．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是4.《陋室铭》中揭示全文主旨的一句是《陋室铭》1．给文章分层次。
2．作者采用手法引出题旨，文中的“仙”和“龙”其实都是暗喻的人。
全文紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是3．作者是从哪几方面描写陋室的？4．文章结尾提出了两个历史人物，引用孔子的一句话，各有什么作用？5．文中说‘斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有？”到底这屋子是陋还是不陋呢？能力提升《爱莲说》1．作者写出了莲哪些优点？2．要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？3．用原文回答“予独爱莲”的原因。
4. 和“水陆草木之花”中“之”用法相同的一项是（）。
A. 牡丹，花之富贵者也B. 孔子云：何陋之有C.始龀，跳往助之D．无丝竹之乱耳5.将菊、牡丹、莲—一拟人，用高尚品格的“莲”自况，婉曲批判《陋室铭》《爱莲说》1．宋哲学托物言志具有高洁品格的“莲”一种文体，它往往通过描绘事物来抒情议论，说明道理。
2．骈句散句3．水不在深，有龙则灵4．斯是陋室，惟吾德馨《陋室铭》1．…惟吾德馨||…无案牍之劳形||…2．比兴品德高尚惟吾德馨何陋之有3．陋室的环境，陋室中的人和陋室的生活三个方面4．用类比的手法，引古贤之名室证“陋室”，意在以古代名贤自况，表明“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负。
5．从建筑和屋内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了。
《爱莲说》1．出淤泥不染、濯清涟而不妖、中通外直、不蔓不枝、香远益清、亭亭净植、可远观而不可亵玩2．起衬托作用。
人教部编版七年级语文下册《短文两篇》同步检测(含答案)
同步检测一、基础达标1.给下列加点的字注音。
陋．室( ) 德馨．( )苔．痕( ) 案牍．( )2.下面各句中加点词语的意思解释有误的一项是（）A.谈笑有鸿．（大）儒．（旧指读书人）B.可以调．（调弄）素．（不加修饰）琴C.亭亭净．（洁净）植．（种植）D.菊之爱，陶后鲜有闻．（听说）3.下列加点词语与现代汉语意思不相同的一项是（）A.可以．．调素琴B.无丝竹．．之乱耳C.率妻子．．邑人来此绝境D.莲，花之君子．．者也4.用现代汉语翻译下面的句子。
孔子云：何陋之有？5.填空。
（1）《陋室铭》的作者是_________________朝诗人______________。
“铭”是古代__________________________的文字，后来成了一种文体。
（2）《爱莲说》的作者是______________，______________（朝）______________家。
在文中表达了______________的生活态度。
（3）《陋室铭》的主旨句是______________，全文表达了作者______________的情操。
（4）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是______________。
6.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.水／不在深，有龙／则灵B.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形C.香远／益清，亭亭／净植，可远观／而不可亵玩焉D.南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭二、阅读理解（一）阅读课文选段，完成7～9题。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？7.下列句子的句式与其他三项不同的一项是（）A.孔子云：何陋之有B.苔痕上阶绿，草色入帘青C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭D.谈笑有鸿儒，往来无白丁8.第一、二句用“仙”和“龙”比喻______________，这两句话所起的作用是：______________。
短文两篇《陋室铭》《爱莲说》测试及答案
《陋室铭》《爱莲说》小测（满分：100分）一、给下列加点字注音。
(10分) 苔痕．（ ） 鸿儒．（ ） 案牍．（ ） 甚蕃．（ ）德馨．（ ） 淤．（ ）泥 洗濯．（ ） 清涟．（ ）亵．（ ）玩 鲜．（ ）有闻 二、解释下列加点词。
（10分） 斯．（ ）是陋室 无案牍．．（ ）之劳．形（ ） 可爱者甚蕃．（ ）出淤泥．．而不染（ ） 濯．（ ）清涟 花之君子．．这也（ ） 不蔓不枝．（ ） 亭亭．．净植（ ） 亵．玩（ ） 三、辨别下列句中“之”字的用法。
（5分） 1．水陆草木之．花 之： 2．予独爱莲之．出淤泥而不染 之：3．无丝竹之．乱耳，无案牍之劳形。
之：4．孔子云：何陋之．有? 之： 5．渔人甚异之．。
之： 四、根据诗文内容填空。
（24分） 1．《陋室铭》选自《 》，作者是 （朝代）著名诗人 。
3分 2．《陋室铭》处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是 。
2分 3．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是 。
2分 4．《陋室铭》中写景色之雅的句子是 ；写交往之雅的句子是 ；写情趣之雅的句子是 。
6分 5．《爱莲说》选自《 》，作者 ，是 时著名的 家，“元公”是他的 。
4分 6．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 ；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是 。
6分 7．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为 。
1分 五、用现代汉语翻译下列句子。
（12分） 1．斯是陋室，惟吾德馨。
译：2．苔痕上阶绿，草色入帘青。
译： 3．予独爱莲之出淤泥而不染。
译： 4．中通外直，不蔓不枝。
译： 5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译： 6、孔子云：何陋之有? 译：六、阅读训练（39分）（一）（18分）原文略1．解释加点的字词。
（4分）（1）名： （2）灵： （3）德馨．： （4）鸿．儒： 2．这篇短文的主旨句是： 。
部编版教材七年级语文下册《短文两篇》精选同步练习
短文两篇一、填空。
（1）本来是指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
我们学过唐代（人名）的（书名），这篇文章押韵的韵脚有等字。
（2）“说”是古代的一种文体，既可以，也可以，我们学的《爱莲说》就属于这类文体，其作者是（时代）的（人名），选自《》。
（3）《陋室铭》极力形容陋室不陋，表达了作者一种的节操和的情趣。
《爱莲说》用“莲”自况，婉曲批判了当时、的世风。
两篇短文都运用了_____________________的手法。
二.把握两篇短文的文意，根据自己的理解，回答下列各题。
（1）《陋室铭》中哪句话能提挈全文大意？（2）《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操？（3）《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意？（4）《爱莲说》以菊、牡丹来衬托莲，用意是什么？从中看出作者怎样的生活态度？三、阅读（一）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？1.在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。
2.解释下列词语（1）斯：（2）馨：（3）案牍：（4）劳形：3.下面所列各项不同类的一项是A.孔子云：何陋之有？B.苔痕上阶绿，草色入帘青。
C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4.点明全文主旨的语句是：；全文的点睛之笔是：。
5. 第一、二句用“山”和“水”比喻，用“仙”和“龙”比喻，这两句话起作用是：。
6、中间1——7句分别从、、三个方面表现居室主人的节操和的情趣。
7、文章为什么要写“诸葛庐”和“子云亭”？引用孔子的话的作用是什么？答：。
8、本文运用的主要修辞手法是：，。
部编版教材七年级语文下册《短文两篇》优选同步练习
教学成效检测题短文两篇第一部分1．《陋室铭》作者，“铭”是一种文体，这种文体一般；《爱莲说》作者是哲学家。
2．给下列加点字注音：德馨（）鸿儒（）案牍（）濯（）亵玩（）3．解释下列句子中的词语：⑴无丝竹之乱耳（丝竹：）⑵无案牍之劳形（劳：）⑶香远益清（益：）⑷往来无白丁（白丁：）⑸濯清涟而不妖（妖：）⑹斯是陋室（斯：）4．根据课文填空：⑴《陋室铭》中描述“陋室”恬静、雅致环境的句子是。
⑵《陋室铭》中作者以古代名贤自况的句子是。
⑶《爱莲说》中比喻君子志洁行廉、仪态端庄，令人敬重的句子是。
⑷《爱莲说》中作者对追名求利的恶浊世风暗含嘲讽的句子是。
5．与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”字用法一致的一项是（）A、水陆草木之花B、无丝竹之乱耳C、告之于帝D、本在冀州之南6．选出下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A、山／不在高，有仙／则名。
B、谈笑有／鸿儒，往来无／白丁。
C、晋／陶渊明／独爱菊。
D、可远观／而不可／亵玩焉。
7．从两文中各找出一句骈句：⑴⑵8．《爱莲说》以菊和牡丹来衬托莲，用意是什么？从中看出作者怎样的生活态度？9．《爱莲说》在写法上的特点是（）A、咏物抒情B、托物言志C、借景抒情D、先抑后扬10．译句：⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑵予独爱莲这出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑶菊，花之隐逸者也；牡丹，花这富贵者也；莲，花之君子者也。
读下列文章，回答问题：（一）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？11、划分下列句子的朗读节奏。
⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑵南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
12、用原文填写。
描写陋室环境的句子：。
从正面衬托赞美陋室的句子：。
13、陋室不“陋”的原因是“”。
14、开头二十四字，实写的是，虚写的是。
虚写是为了引出实写中的二字点题，这里写山写水，是为了与进行类比，写仙写龙，是为了与进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。
2022-2023学年部编版语文七年级下册 第17课《短文两篇》同步练习题
2022-2023学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》同步练习题《陋室铭》内容辨析（正确的打“√”，错误的打“×”）(1)“苔痕上阶绿，草色入帘青”写“陋室”环境之清幽宁静，淡雅中又生机盎然，可以感受到作者恬淡中充满生机的鲜活生活状态。
(2)“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”含有自嘲的意味，从侧面表现作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
(3)“何陋之有”一方面暗含着作者以“君子”自居的意思，另一方面巧妙地回应了开头，陋室不陋关键在于“君子居之”，即本文开头所说的“惟吾德馨”。
(4)本文结尾作者借诸葛亮的草庐、扬雄的屋舍对比自己的居室，表明自己与古人的德操相差甚远。
(5)文章通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。
(6)“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。
(7)“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者超尘绝俗的胸襟。
(8)《陋室铭》通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。
(9)文章开篇四句，简洁有力。
以对比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室埋下了伏笔。
(10)全文句式上驻散结合，语言错落有致，读来抑扬顿挫，在听觉上给人音乐美。
1.下列加点词语解释有误的一项是A.有仙则名．名：出名B.惟吾德馨．馨：这里指德行美好C.无丝竹之乱．耳乱：扰乱D.无案牍之劳形．形：形体，躯体2.下列对文章内容的赏析有错误的一项是A.“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室不陋”的道理。
3.下面对文章内容或写法分析不正确的一项是A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁志趣的追求。
B.文章既描写了主人居室环境之清幽宁静，又展现了其生活情趣之高雅。
七年级下册短文两篇《爱莲说》《陋室铭》测试题
七年级下册短文两篇·《陋室铭》·《爱莲说》）测试题一、基础知识题1．给下列汉字注音。
（3分）陋（）馨（）牍（）2．读拼音写汉字。
（3分）甚fán（）yū泥（）zhuó清涟（）xiè玩（）隐yì（） xiǎn有闻（）3．解释下列画线的字。
（5分）①惟吾德馨（）②阅金经（）③谈笑有鸿儒（）④亭亭净植（）⑤可远观而不可亵玩焉（）⑥斯是陋室（）⑦濯清涟而不妖（）⑧予谓菊，花之隐逸者也（）⑨陶后鲜有闻（）⑩宜乎众矣（）4．填空。
（7分）①《陋室铭》作者_________，是_______朝诗人。
②《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____、______。
③《爱莲说》的作者是_______，宋代________家。
④《爱莲说》以________和________衬托莲。
⑤“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字，后来成为一种_________。
⑥“_____________，_____________”写出了陋室的环境。
⑦予独爱莲之__________________，__________________，中通外直，______________。
5．翻译下列句子。
（10分）①孔子云：“何陋之有？”②水陆草木之花，可爱者甚蕃。
③无案牍之劳形。
④莲之爱，同予者何人？⑤予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
6．指出下列句子的修辞手法。
（4分）①同予者何人？（）②莲，花之君子者也。
（）③菊，花之隐逸者；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
（）④莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（）二、阅读题（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
语文7人教部编版七年级下册短文二篇《陋室铭》《爱莲说》测试
人教部编版 2019 年语文 7 下《短文二篇》测试满分 100 分姓名得分一：解说词语： 40 分《陋室铭》山不在高，有仙则名（）。
水不在深，有龙则灵（）。
斯（）是陋室，惟（）吾德馨（）。
苔痕上（）阶绿，草色入（）帘青。
说笑有鸿儒（），来往无白丁（）。
能够调（）素（）琴，阅金经（）。
无丝竹（）之乱（）耳，无案牍（）之劳（）形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之（）有？”《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚（）蕃（）。
晋陶渊明独（）爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予（）偏爱莲之（）出淤泥而不染，濯（）清涟（）而不妖（），中通（）外直，不蔓（）不枝（），香远（）益（）清，亭亭（）净植（），可远观而不行亵玩（）焉。
予谓（）菊，花之隐逸者（）也；牡丹，花之荣华者也；莲，花之君子（）者也。
噫（）！菊之爱，陶后鲜（）有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜（）乎众（）矣。
二：翻译下边的句子18 分1：斯是陋室，惟吾德馨。
2：苔痕上阶绿，草色入帘青。
3：说笑有鸿儒，来往无白丁。
4：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
5：水陆草木之花，可爱者甚蕃。
:6 ：予偏爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，7：中通外直，不蔓不枝，8：香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。
9 莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
三：选择题18 分1、下边对选文陋室铭内容和写法剖析理解不正确的一项为哪一项（）（3 分）A、本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B、选文在描绘“陋室”时，突出了“陋室”环境之幽静安静和室内主人生活情味之文雅。
C、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表示了作者对政界生活的唾弃。
D、作者在结尾处引用孔子的话，意在表示只需环境幽静安静，生活安逸，“陋室”就不陋。
2．以下“之”字的用法，不一样的一项为哪一项：A．水陆草木之花B．花之隐逸者（）（3 分）C．莲之出淤泥而不染D．牡丹之爱3. 以下各组加点字用法不同样的一项为哪一项（A. 斯是陋室安能辨我是雄雌B.C. 有龙则灵学而不思则罔D.）（3分）无案牍之劳形禽兽之变诈几何哉能够调素琴意将遂入以攻后来也4．以下句中加线词意思同样的一项为哪一项（A．陶后鲜有闻芳草鲜美，落英绚丽C．中通外直指通豫南D）（3 分）B．香远益清．陶后鲜有闻清荣峻茂，良多兴趣阿姊闻妹来5．对文章《陋室铭》内容理解不正确的一项为哪一项（）3分A ．表现出对神仙生活的敬羡和追求B．表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情味C．表现了身居陋室而怡然由得的心情 D ．表现了以古代名贤自比的志趣。
部编版七年级语文下册第四单元《短文两篇》同步练习(附答案)
16 短文两篇1．找出下列各组中加点字注音有误的一项，将序号填在括号内。
(1)A.案牍．(dú)B．德馨．(xīng) C．调．素琴(tiáo)()(2)A.淤．泥(yū) B．甚蕃．(pān) C．西蜀．(shǔ)()(3)A.苔．痕(tāi) B．鸿儒．(rú) C．亵．玩(xiè)( )2．下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句：无丝竹之．乱耳A．何陋之．有 B．无案牍之．劳形C．以我酌油知之． D．水陆草木之．花3．解释下列加点的词。
(1)谈笑有鸿．儒______________________________________________________________(2)无案牍．．之劳形____________________________________________________________(3)往来无白丁．．______________________________________________________________(4)无丝竹之乱．耳____________________________________________________________(5)有仙则名．________________________________________________________________(6)可爱者甚蕃．______________________________________________________________(7)晋陶渊明独．爱菊__________________________________________________________(8)出淤泥而不染．____________________________________________________________(9)濯．清涟而不妖____________________________________________________________(10)宜．乎众矣_______________________________________________________________4．用“/”为下列句子划分朗读节奏。
语文人教部编版七年级下同步练习《陋室铭》 《爱莲说》短文两篇小测
《陋室铭》《爱莲说》短文两篇小测班别：姓名：学号分数：阅读短文，按要求作答。
（一）在文章划线的空白处默写。
（6分）陋室铭刘禹锡，有仙则名。
，有龙则灵．。
斯．是陋室，惟吾德馨．。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒．．。
可以调素琴．．，阅金经。
无丝竹之乱耳，．．，往来无白丁无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃．。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之．出淤泥而不染，濯．清涟而不妖．，，不蔓不枝，，亭亭净植．，可远观而不可亵．玩焉。
予谓菊，；牡丹，花之富贵者也；莲，。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（二）词句归类练习1、写出加点词的古今义（4分）（1）惟吾德馨．（古义：；今义：）（2）无丝竹．．之乱耳（古义：；今义：。
）2、解释下列句中加点词（5分）水陆草木之．花（）鲜陶后鲜．有闻（）之何陋之．有？（）芳草鲜．美（）莲之．出淤泥而不染（）3、解释下列句中加点的活用词（5分）（1）有仙则名．（）（2）有龙则灵．（）（3）无丝竹之乱．耳（）（4）无案牍之劳．形（）（5）不蔓．不枝．（）5、解释句中加点词（5分）（1）谈笑有鸿儒．．（）．．（）（2）往来无白丁（3）可以调素琴．．（）（4）亭亭净植．（）（5）可远观而不可亵．玩焉（）6、翻译下列句子（9分）（1）斯是陋室，惟吾德馨（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（三）简答题（14分）1、两篇短文所采用的写作手法相同，都是2、《陋室铭》表明中心的语句是，写景色之雅的句子是，。
写交往之雅的句子是，。
写情趣之雅的句子是，。
3、有一句诗说：“时人莫笑池水浅，浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中哪个句子的意思与它相近？4、《爱莲说》中体现莲的高洁品质的千古名句是，。
5、陶渊明独爱菊，表明他的生活态度；世人盛爱牡丹，表明世人的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他的生活态度。
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《陋室铭》 《爱莲说》短文两篇小测
班别： 姓名： 学号 分数：
阅读短文，按要求作答。
（一）在文章划线的空白处默写。
（6分）
陋室铭 刘禹锡
，有仙则名。
，有龙则灵．。
斯．是陋室，惟吾德馨．。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒．．，往来无白丁．．。
可以调素琴．．，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃．。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之．出淤泥而不染，濯．清涟而不妖．， ，不蔓不枝， ，亭亭净植．，可远观而不可亵．
玩焉。
予谓菊， ；牡丹，花之富贵者也；莲， 。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（二）词句归类练习
1、写出加点词的古今义（4分）
2
（1）惟吾德馨．
（古义： ；今义： ） （2）无丝竹．．之乱耳（古义： ；今义： 。
） 2、解释下列句中加点词（5分）
水陆草木之．花（ ） 鲜 陶后鲜．有闻（ ） 之 何陋之．有？（ ） 芳草鲜．
美（ ） 莲之．出淤泥而不染（ ） 3、解释下列句中加点的活用词（5分）
（1）有仙则名．（ ） （2）有龙则灵．（ ） （3）无丝竹之乱．耳（ ） （4）无案牍之劳．形（ ） （5）不蔓．不枝．（ ） 5、解释句中加点词（5分）
（1）谈笑有鸿儒．．（ ） （2）往来无白丁．．
（ ） （3）可以调素琴．．（ ） （4）亭亭净植．（ ） （5）可远观而不可亵．
玩焉（ ）
6、翻译下列句子（9分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（三）简答题（14分）
1、两篇短文所采用的写作手法相同，都是
2、《陋室铭》表明中心的语句是，写景色之雅的句子是，。
写交往之雅的句子是，。
写情趣之雅的句子是，。
3、有一句诗说：“时人莫笑池水浅，浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中哪个句子的意思与它相近？
3
4、《爱莲说》中体现莲的高洁品质的千古名句是，。
5、陶渊明独爱菊，表明他的生活态度；世人盛爱牡丹，表明世人
的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他的生活态度。
（四）拓展（2分）
荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。
围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。
(2分)
《陋室铭》《爱莲说》小测答案
（二）
1、1）古义：高尚；今义：芳香
2）古义：琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音；今义：丝绸和竹子。
3）古义：形体、身体；今义：样子，形状。
2、
4
之：结构助词，“的”；宾语前置的标志，不译；用在主谓语中间，取消句子独立性，不译鲜：少，读xiǎn；鲜艳，读xiān
3、1）名词用作动词，出名，成为名山2）形容词用作动词，成为灵异的水
3）形容词用作使动，“使……乱”，扰乱。
4）动词用作使动，“使……劳累”。
5）名词用作动词，“生枝蔓”“长枝节”。
5、1））博学的人2）平民，这里指没有什么学问的人3）不加装饰的琴4）立5）亲近而不庄重
6、
1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。
2）没有奏乐的声音扰乱我的耳根，没有官府的公文使我的身体劳累。
3）从污泥中生长出来却不沾染（污秽），在清水中洗涤过，却不显得妖媚。
（三）
1、托物言志
2、惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅
5。