制度完善加先锋引领释放研究生党支部新活力——基于南京大学物理

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构建高校学生党支部发挥作用的长效机制

高校学生党支部发挥作用的影响因素建、教育管理、学风建设工作的最终执行单元。目前高校班级管理《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的工作，是在辅导员和班主任的指导下，由班委会和团支委具体实施的，意见》实施以来，大学生思想政治面貌发生可喜变化，主流积极健康向涉及班级的全体成员。班级管理工作的内组织，是党联系大学生的桥梁与纽带。贯３、与班团组织衔接不够紧密大学班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管彻落实党的十八大报告精神，分析高校学生党支部作用发挥影响因素，构建发挥高校学生党支部的战斗堡垒作用的长效机制，对加强和改进理、自我服务的主要组织载体，是高校实施教书育人、管理育人、服务育高校党的建设和大学生思想政治工作具有重要的意义。人的重要平台，它担负着学校各项工作落实的具体任务，是学校党建团
一
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上。高校基层学生党组织在宣传、执行党的路线方针政策和上级党组学风建设、班级文化建设、奖勤助贷、心理健康教育、就业、职业生涯规
织的决议等方面发挥了战斗堡垒和先锋模范作用，但支部在组织学生划、社会实践活动等、与同学们成长成才息息相关，甚至，同学们毕业后党员参与班级事务管理，联系青年学生，服务学生成长成才联系尤其是聚会也是以班级作为单位开展活动的。因此，班团组织在同学们心中在为学生解决实际困难方面的作用还没有充分发挥出来，有待于改进有很重的份量。由于一些高校仍是以年级为单位设立本科生党支部，和加强。新形势下高校学生党支部在领导体制和工作机制、组织设置、即使在班级设立党支部，党支部主要是开展思想政治教育，其与团支部活动方式、参与年级、班级事务管理以及党员教育管理等方面存在不的主要工作衔接，在于推荐优秀团员入党的工作中。这种游离于班级管理工作之外的情况，导致党支部的堡垒作用难以得到有效发挥。足，影响了学生党支部的战斗力、凝聚力和创造力。

努力探索高校党建工作的新机制——关于党组织共建的实践与思考

努力探索高校党建工作的新机制——关于党组织共建的实践与思考南京大学党委组织部龚跃党的十六大要求基层党组织要“坚持围绕中心、服务大局，拓宽领域、强化功能，扩大党的工作的覆盖面”，成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

实施“985”工程以来，创建世界一流大学成为南京大学的宏伟目标和中心任务。

与此同时，南京大学党委一直在认真思考两个问题：（一）目前，西方发达国家的世界一流大学都没有共产党的基层组织，在创建世界一流大学的进程中，各级党组织如何“定位”，除了发挥传统政治优势，如何创新工作机制，构建发展平台，使党组织创建世界一流大学的坚强后盾？（二）在多年的办学实践中，我们感到，由于各种原因特别利益制肘，高校与社会之间，高校与高校之间，高校与科研院所之间，高校内部的院系之间，存在着学科壁垒、资源分割、信息封闭、重复建设等问题，造成资源浪费，影响了办学水平和办学效益。

怎么解决这个难题？党组织能不能有所作为？经过深入思考和实践探索，南大党委走出了一条党组织共建的新路子。

通过各种形式的党组织共建，促进了学科交叉和科研协作、整合和优化了资源；通过共建，增强了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥了党员的先锋模范作用，赢得了广大党员和师生员工的广泛好评。

一、高校党组织共建的意义1、高校党组织共建是在创建世界一流大学的进程中发挥党组织和党员作用的需要。

随着我国现代化事业的蓬勃发展和高等教育大众化趋势的来临，中国的高等教育已进入一个前所未有的快速发展时期。

国内一批有一定基础的重点大学开始向世界一流大学的目标冲刺。

现在有一种很能迷惑和误导人的观点，认为“欧美发达国家没有共产党领导照样搞成了现代化，欧美高校没有共产党基层组织照样建成了世界一流大学”。

这种观点错在完全照搬欧美发达国家现代化和一流大学的标准、忽略社会主义的本质要求，错在抛开历史条件进行机械的比照。

这里且不赘述中国共产党在中国社会主义现代化进程中的领导核心作用。

理学院物理系党支部先进事迹

理学院物理系党支部先进事迹物理系党支部在学校党委和学院党委领导下，积极开展党的先进性教育和学习实践科学发展观活动，积极组织党员组织生活和教职工政治学习，努力开展最佳党日活动，支部全体党员在平时的教学工作和各项管理工作中，积极发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。

近年来全系的教学工作、科研工作和学科发展都有了长足的发展。

一、积极组织教职工政治学习组织教职工政治学习和支部的组织生活是党支部的一项常规工作。

几年来，支部认真贯彻、宣传与落实党的各届全会精神，并结合我支部实际,每年制订党员、教师时政理论学习计划，按照理学院党委要求，认真组织教职工学习“三个代表”重要思想，学习全国人大各次会议《政府工作报告》、《国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要》、《江苏大学十一五发展规划》和胡锦涛总书记关于“八个为荣、八个为耻”的重要讲话等文件。

把学习贯彻“三个代表”重要思想作为当前的首要政治任务,并把学习贯彻“三个代表”重要思想性引向深入,把“三个代表”重要思想落实到改造客观世界和主观世界中,进一步提高党员、教师的政治理论水平；组织全体党员认真学习《党章》、《党内监督条例（试行）》、《党纪处分条例》和《党员权利保障条例》，这两个条例是我们党新颁布的两部十分重要的党的法规，通过学习进一步增强党员的纪律观点，自觉做到遵守党纪不动摇，执行党纪不走样。

在学习过程努力做到学习教育的政治性、针对性和实效性。

二、开展最佳党日活动我支部的党员教师和入党积极分子一行30人，怀着对革命故土的无限崇敬，来到了曾洒过烈士鲜血的地方、全国爱国主义教育示范基地──沙家浜，开展了一次革命主题的党日活动。

党员教师和入党积极分子参观了爱国主义教育基地“沙家浜革命传统教育馆”、瞻仰广场、浮雕墙、沙家浜亭、东进桥、鱼水亭和碑廊以及象征十八个伤病员的十八块形态各异的自然石等景点，观看了纪念馆里陈列的四百多幅革命历史照片、六十件革命文物。

这次活动使同志们的思想得到了进一步的洗礼，爱国主义精神得到了进一步升华。

创新党组织活动方式进一步激发党组织和党员活力

ｐｏｏｅｉｒｖｍｅｄｅｓｎｏａｉｅｗａｓｒｐｓｍｐｏｅｎｔｌａ，ｉｎｖｔｖｙ．
Ｋｅｗｏｄｉｎｏｔｏｙｒｓｎｖａｉｎ；ｍｏａｉｉｓｄｌｔｅＡｕｔｒＳａｄｅｓｈｏ ’ ｄｒｓＷｕｉＩｓｉｕｅｏｔ＆Ｔｅｈｎｌｇ，２１２０ｘｎｔｔｆＡｒｓｔｃｏｏｙ４６，
ＡｂｔａｔＩｎｏａｉｎｉｈｏｌｏａｉｎｉｈｏｃｆｔｅｓｒｃｎｖｔｓｔｅｓｕｆａｎｔｏｓｔｅｓｕｒｅｏｈｏ
ｅｅｎｌｉｌｙｏｏｉｃｌｐｒ．ｈａｉｏａｔｒａｉａ— ｔｒａｔｉｆａｐｌｉａａｙＴｅｂｓｓｆｐｒｙｏｇｎｚｔｖａｔｔｔ
的源泉。高校基础党组织如何围绕教学、研这个中心，科服
务于社会这个任务来创新开展工作？如何使基层党建工作
更能增强生命力．应新要求？分析存在关键词创新活动方式
ＣｒａｉｅＰｒｙＡｃｉｉｉｓｎｔＦｒｈｒｔｍｕａｅｈｅｔｖａｔｔｔａｄｏｕｔｅＳｉｌｔｔｅｖｅＡｃｉｉｙｆＰａｔｇｎｚｔｏｓｎＰａｔＭｅｅｓ／ｔｔｏｒｙＯｒａｉａｉｎａｄｖｒｙｍｂｒ／Ｚｕｈｈ】ｈＳｕＩａ
创新党组织活动方式
进一步激发党组织和党员活力

对研究生党建工作的思考

对研究生党建工作的思考作者：杨燕，吴盾，周开扬来源：《教育教学论坛》 2013年第44期杨燕，吴盾，周开扬（常州大学材料科学与工程学院，江苏常州213164）摘要：研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，是高校思想政治教育工作的重要内容。

要切实做好研究生党建工作，重视研究生党建工作中反映的问题，提出解决方法。

关键词：研究生；党建；思考中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）44-0119-02研究生党建是高校学生党建工作的一个重要组成部分，也是高校研究生思想政治教育工作的重要内容。

习近平在高校党建工作座谈会上强调，加强和改进高校思想政治工作，强化大学生思想政治教育，不断提高高校党建工作科学化水平[1，2]。

研究生教育是培养高层次、高素质创新人才的重要环节，是我国教育体制中的最高层次教育。

当前，由于社会经济发展水平提高，我国高等教育事业迅猛发展，高校研究生教育规模不断扩大，研究生党员人数不断增加，研究生党建工作存在的一些问题逐步显现。

如何做好新时期研究生党建工作是高校研究生管理工作必须面对和解决的一项重要任务，对于加强研究生思想政治教育和专业培养，推动拔尖创新人才培养具有重要意义。

要做好研究生党建工作，我们必须分析研究生党员队伍的现状，分析存在的问题及原因，对症下药，合理解决问题，有效提高研究生党建工作质量。

一、当前研究生党建工作中存在的突出问题1.党员发展的数量与质量不均。

随着我国高等教育的迅猛发展，研究生规模不断扩大，同时研究生党员的队伍也正在扩大，研究生中一半以上是党员。

以笔者所在的常州大学材料学院为例，现有研究生257名，党员143名，占到研究生总数的56%。

但近年来高校学生党建工作中存在着一些问题，如发展党员时注重了党员人数的增加，忽视了学生党员的素质，有的学校甚至以发展党员的数量作为考核学生党支部工作好坏的重要指标，在这样的考核体系下，对新党员缺乏思想的深层次考察，入党动机的考察也不够深入，直接影响了研究生党员的发展质量。

与时俱进,纵向构建研究生党支部的可行性思考

一
治工作落到实处，真正发挥出研究生党支部的创造力、聚力、凝战大大弱化了支部优良传统的传承和发展功能。斗力，是高校党建工作和德育工作不容忽视的重要课题。纵向党支部同时跨越三个年级，即使三年级的党员毕业了，一１纵向构建党支部有利于控制支部规模、．改善组织生活质量年级的党员将会很快补充进来，薪火相传生生不息，永葆活力源源长期以来，各大高校一直采用的支部构建模式是以年级为基不断。支委会成员可以从经验、能力和稳定性、贯性等方面都具连
础，教学班级为单位横向划分党支部，由于每个支部同时涵盖多有优势二年级党员中选拔产生，但既保证了新生党员有足够的时间
个专业学科，生问也存在着年龄、学生活经历及习惯、知识背景、科来熟悉支部成员和支部特色风格，也便于高年级党员在深入地考
党建工作重要组成部分的研究生党建工作在新的形势下遇到了新完整性、稳定性和连续性。另外，向构建的党支部为了提升组织横
的挑战。
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生活和教育活动的质量，当党员人数达到一定规模时，每必然会产
生重新拆分调整党支部的需求，这在破坏支部完整性和稳定性的近年来，高校普遍加强了学生党员的发展力度。以我院为例，同时也对支部成员的心理造成一定的冲击。纵向支部中人员的更
一
，
是党引导、网罗、吸纳、团结优秀人才的重要桥梁，其建设任务在融入和学习，研二党员经过了一年的积累与熏陶，已成为支部的
是高校服务、管理、引导、教育工作的核心之一，也是学校切实加强中坚力量，肩负着支部总体工作的规划与部署，三党员更多地是研学生思想政治教育的有效途径和重要手段。然而随着时代的快速传授经验，监督和指导支部建设工作的开展。这种纵向构建模式

什么是自主创新能力_如何提高

什么是自主创新能力_如何提高自主创新是国家核心竞争力之一,是推动国家经济社会可持续发展的根本动力。

提高我国自主创新能力必须构建一个综合完善的自主创新网络体系和网络系统,这是提升自主创新能力最有效的手段。

下面是店铺整理的什么是自主创新能力，欢迎阅读。

什么是自主创新能力自主创新能力就是拥有自主创新的能力。

从创新源泉看，创新可以分为引进吸收后的模仿创新和自主创新。

自主创新并不是什么都要由我们自己研究、发明和开发。

自主创新能力含义自主创新三个方面的含义：一是要加强原始创新,要在各个生产领域内努力获得更多的科学发现和重大的技术发明;二是要突出加强集成创新,使各相关技术成果融合汇聚,形成具有市场竞争力的产品和产业;三是要在广泛吸收全球科学成果,积极引进国外先进技术的基础上,充分进行消化吸收和再创新。

自主创新能力类型创新可以说大体有三种主要类型,就是技术创新,管理创新,和制度创新。

自主创新的类型可以分为三种，即原始创新、集成创新和在引进消化基础上的再创新(即二次创新)。

自主创新能力就是拥有自主创新的能力其它什么是自主创新?简单地讲，自主创新有这样几个关键的要素：一是属于自己的;二是创造出来的;三是新的东西。

怎么样才能算属于自己，只有形成自主知识产权;根据什么创造，根据市场需求;为什么能获取利益，因为是新的，是别人没有的，同时又是市场需要的，是有知识产权保护的——国家知识产权局局长田力普。

在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。

它原意有三层含义，第一，更新。

第二，创造新的东西。

第三，改变。

那创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。

由经济学、管理学双修的美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。

换句话说，从经济的角度他提出了创新，他认为创新就是要建立一种生产函数，实现生产要素的从未有过的组合。

他从企业的角度提出了创新的五个方面。

一个产品创新，就是生产一种新的产品，要采取一种新的生产方法。

南京大学党校第111期入党积极分子考试合格人员名单

医学院：学系：司开玲、王晶晶、王建章、温方方、顾静刚、苗国
直属教学科研单位：季峰、晋海燕
南京大学党校第111期入党积极分子考试合格人员名单
2006-12-01
中文系：张会朋、霍静、邢丽冰
哲学系：沙胜南、杨瑞、杨潇、吴昕昀、蒋天婵
历史系：于磊、孙香梅、王海丹、李超
商学院：周倩、陈长江、孙爱进、石硕然、刘志军、李瑶、谈永仁、潘守恩、彭峥、冯峥、杨佳、王家海、蒋德权、陈松芸、沈素娟、王团、周伟、李章祥、宋小平、韦帆、姜文斌、季霆
法学院：李秋芳、吕华伟、杜三军、张伟、范作金、刘彩霞、张超、周陈红、龚富贵、杨怿、张婷婷
物理系：沈剑沧
电子系：赵振中、昌路、李阳斌、陈春波、柳翀
化院：蔡军、梁国熙、钱兆生、接贵芬、朱冬妹、陶端健、张塨、屠闻文、葛培钰、伍凌林、何承雨、叶孙洁、李腾飞、史界平、雷建平、李永乐
数学系：黄朝凌
环境学院：赵文珺、汪琦、张川、李丽媛、蒋佩娟
地海院：霍雨、任奎、和艳、钟士恩、郑俊、叶晨、闫岩、汤长新、陈成、王真、罗喜全、马利波、梅建屏、姜永华、王仕菊、景康、王万芳、孔维娟、周彧
大气系：杜银、张灵玲、宝兴华、金琼
公管院：许爱军、郭艳、仲泠然、景海燕、金子求、江忠燕、张连香、康晓玺、李月静、张善飞

创新党员培养工作推进高校研究生党建

目随着研究生招生规模不断扩大，前，在校研究生数量
不断增加，研究生党员队伍也在不断扩大 ; 同时，研究生群体是一个复杂的管理对象，研究生在知识层次、社会化程度、心理需求、价值取向等方面都有其群体共性和个体特性。这些都给新时期的研究生党建工作提出了新的挑战。坚持“ 典型推进，以点带面” 的原则，创新研究生党员的培养工作，可以开创高校研究生党建工作的新局面。一、明确研究生党员的作用和地位是工作创新的基础 1 研究生党员是高校学风建设的示范者研究生党员在日常的学习和生活中，严于律己，以身作则，以自己的实际行动影响和带动着广大研究生同学。他们思想进步、学习刻苦、遵规守纪、团结同学、热心为大家服务，在同学中具有较高的威信。他们所具有的素质、能力和水平在很大程度上体现了先进性，理所当然就起到一种示范作用。同时，他们中的一部分担任研究生会或者班级干部，他们各司其职，积极工作，率先垂范，成绩显著r 他们不断提高自 a 身科研水平，不断取得科研成果，广大同学在他们的带动和引导下，奋发向上、团结一致，集体的凝聚力大大增强，班级的学习氛围不断浓厚，从而推动了全校良好学风的形成。 2.研究生党员是高校精神文明建设的组织者研究生党员是校园精神文明建设的先行者，他们在研究生的自我管理、自我教育和自我服务中起着重要的组织和领导作用。作为广大研究生利益的忠实代表，研究生党员能根据学校、学院党组织的工作计划及所在班级、专业的实际情况，创造性地组织、开展符合研究生特点的、丰富多彩的学术文体活动。从活动的最初策划到最终落实，都需要精心地组织和安排，活动的每一个环节都需要认真地检查与督促。实践表明，通过研究生党员的组织、领导和积极参与，

不忘初心、牢记使命长效机制体系的构建

思想理论研究不忘初心、牢记使命长效机制体系的构建袁樱（南通大学信息科学技术学院，江苏南通226000）摘要：党的十九届四中全会明确指出，要建立好不忘初心、牢记使命的制度。

这是我党的重要工作部署。

建立这一制度，必须发挥长效机制作用。

长效机制的构建，不仅可以巩固主题教育成果，而且可以巩固我党执政基础。

本文对长效机制的构建进行分析。

关键词：不忘初心牢记使命长效机制作用不忘初心、牢记使命的重点是解决关键问题，“我是谁?为了谁？依靠谁？”要解决这三个问题,就要发挥好制度建设的作用，加强不忘初心，牢记使命制度的建设，充分发挥好制度的引领作用。

一、不忘初心、牢记使命长效机制构建的作用1.有利于巩固主题教育成果构建不忘初心、牢记使命长效机制，有利于巩固主题教育成果（随着该主题在我党的开展，取得了很大的收获，大大推动了党员干部使用创新的理论武装自己，更加自觉地肩负历史使命，更好地投入主建设，（在开展忘初心、牢记使命主体教育，要该主题当作党员干部永恒学习的课题，完善好相关的制度，且形成成效的机制巩固主题教育成果。

2.有利于巩固党的执政基1我党的发展历史，分我党取得利的，是为我党为的，记为、为的使命，是我的标，所以我党得到广大人民群众的（我党在成立之初，就了为的，在作（加强成效机制的建设，更有利于巩固我党的执政基础，更有利于于党的，党的长地位（3.有利于保持党的先进性和纯洁性做好不忘初心、牢记使命制度的建设，才能引导广大党员干部好党党，更好的引领作用，我国的发展。

有党员干好党党，好为的，更好地的党，的理想和信念，更好地在发展中创新理论，保证党的先进性（加强不忘初心、牢记使命长效制度的建设，有利于保持党的，为党员干的动，更好地引开展，党的问题的发生，更加学地建设好党，推动党的发展。

4.有利于提高党的建设水平随着新的发展，对于我党的建设要求不断提高，切实做好忘初心、牢记使命长效制度的建设十分重要。

要党员干部在工作中始终坚定理想信念，不能失去自我革命的精神，努力战多种阻难，迎接挑战，L党往更加健康蓬勃的方向发展。

发挥学生党员在创建高校特色学习型党支部中的主体性

建特色学习型党支部的过程பைடு நூலகம்中充分发挥学生党员的作用．
二、在创建高校特色学习型党支部中发挥学生党员主体
性的重要性。
在创建高校特色学习型党支部中发挥学生党员主体性，就是指在创建特色学习型党支部过程中始终坚持将大学生党员作为主体，以创建特色学习型党支部为共同目标。引导学生党员自觉地将党支部的建设作为一种政治责任与精神追求，并外化为实际行动．在支部建设实践中发挥党员的先锋模范作用。
更好地引导 “ ９０后” 大学生党员正确发挥个性特征．激发党支部的学习力和创新力，增强党支部的凝聚力和战斗力。充分发挥大学生党支部的战斗壁垒作用
主体。建设学习型党支部，是党的建设的一项重要任务．也是保持党员先进性的必然要求。在此过程中。必须尊重学生党员的主体地位，发挥学生党员的主体作用，引导每一位大学生党员充分发挥自己的力量，行使主体权利．履行主体义务。当前高校学生党支部的工作中存在忽视党员主体性、只是将党员作为被动教育者、被动管理者的现象。在这种情况下，学生党员的主体意识在很大程度上受到抑制。参与党支部工作的积极性不高。因此，高校只有充分确立学生党员的主体地位，增强学生党员的自我意识与自主选择，才能在创
让他们权力的行使与义务的履行得到更好的保障。（三）主体性的确立，是充分调动大学生党员积极参与

新时代高校基层党组织引导大学生党员发挥先锋模范作用的机制研究

新时代高校基层党组织引导大学生党员发挥先锋模范作用的机制研究韩杨（天津大学仁爱学院，天津301636）【摘要】加强基层党组织建设和党员队伍建设是永葆党的先进性的必然要求。

高校基层党组织通过自身建设充分发挥大学生党员先锋模范作用是党的建设的需要。

在对大学生党员先锋模范作用发挥现状调查的基础上，努力构建和完善大学生党员发挥先锋模范作用的机制，形成立体式党建格局，从而提升基层党组织的组织力、强化基层党组织的政治功能。

【关键词】基层党建；大学生党员；先锋模范；机制【中图分类号】D26【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2019）07-0060-05【基金项目】本文系天津大学第五期基层党组织建设立项课题。

【作者简介】韩杨（1982-），男，天津市人，天津大学仁爱学院讲师，研究方向：大学生思想政治教育。

共产党员“先锋”“模范”作用，最早是毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中首次提出，“共产党员应在民族战争中表现其高度的积极性；而这种积极性，应使之具体地表现于各方面，即应在各方面起其先锋的模范的作用[1]。

”不同的时代，共产党员先锋模范作用的本质内容没有变，但其具体内涵和标准随着时代在发展。

党的十八大以来，习近平总书记在十九大报告中寄语青年：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望[2]。

”大学生党员，是广大青年学生中承认党的纲领和章程、自愿遵守党章的先进分子，“在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用[3]。

”党章对于共产党员先锋模范作用的具体内涵解释为，包括带头作用、骨干作用和桥梁作用三个重要方面[4]。

一、大学生党员先锋模范作用发挥的现状为了准确了解大学生党员先锋模范作用发挥的现状，选取天津多所高校的在校本科生党员和非党员进行了问卷调查。

问卷设计主要依据党员先锋模范作用的内涵和标准进行。

共发放问卷550份，回收问卷535份，有效问卷521份，有效回收率为94.7%。

创新优化体制机制提升为党育人的水平成效

创新优化体制机制提升为党育人的水平成效作者：东南大学团委来源：《中国共青团》2020年第14期东南大学团委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，坚持“党管青年”“党管人才”原则，围绕理想信念教育的中心工作和领军人才培养的核心使命，以“五位一体”课程体系打造“青马金课”，依托“三个结合”的顶层设计和“双轮驱动”的培养模式，创新优化青年马克思主义者培养工程的体制机制，着力提升为党育人的水平成效，不断彰显为党育人的政治功能，培养一批能够运用马克思主义的立场观点方法分析问题、解决问题，信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干。

以完善标准化培养内容为核心，打造涵盖理论学习、实践锻炼、志愿服务、红色教育、课题研学等五大版块的培养课程，形成五类课程前后衔接、内外融通、协同实施的“五位一体”课程体系。

打造理论金课。

将两周的集中理论学习课程细分为习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义基本原理、中共党史与中国革命史、形势与政策、公共管理、演讲写作训练等6个专题，统筹设计各专题知识体系，邀请党政领导、思想政治理论课教学名师以及校外相关领域专家学者等，就党的创新理论、重大政策以及社会热点等为学员授课，同时配备课程导师和课程助教，做好课前预热与课后延伸。

推动一线实践。

拓宽基层实践平台，开展“青马”专项社会实践，组织学员深入到脱贫攻坚一线、改革发展前沿等开展生产劳动、社会调查、参观考察，帮助学员深刻體悟国情社情和国家治理体系；组织学员前往基层社区、企业园地、省市机关开展挂职锻炼、政务观察、业务实践，帮助学员深刻体悟机关运转机制和基层工作体系；联合教务处、研究生院等组织优秀“青马”学员前往联合国等国际组织开展实习参观、研学交流。

培育奉献精神。

将不少于40小时的志愿服务经历明确纳入志愿服务课程要求，组织学员在校内外参与大型赛会、周边社区助老助困服务、争做“河小清”环保行动等志愿公益活动，通过志愿服务引导学员树立群众观点、站稳群众立场，涵养为民情怀。

双一流建设背景下高校研究生党建的困境与原因

山东农业工程学院学报2021年第38卷第1期双一流建设背景下高校研究生党建的0境与原因陶林1,陈荣桂"(1.河海大学公共管理学院，江苏南京211100；2.三江学院法商学院，江苏南京210012)摘要：双一流建设对高校研究生党建提出更高的新要求％双一流建设背景下高校研究生党建机制创新是新时期培养优秀研究生人才，提高研究生思想道德素质和政治素质，全面践行社会主义核心价值观的需要。

推进高校研究生党建创新也是双一流建设的重要环节，是高素质人才培养的重要组成部分。

结合南京高校的研究生党员问卷调查，从现状看研究生党建：学院层面研究生党建思想弱化，研究生党员流动化、分散化，管理主体单一化。

党建％党建管理制度不健全。

研究生新生入党瓶颈化％激励评价机制不健全。

其原因分析，可以从社会、高校和研究生个人三面归因，社会层面，、全球化、景下不良社会思是主要原因％高校在研究生党建理念、创新机制滞后是又一重要原因％研究生自我原因是研究生党建困境的重要内%关键词：双一流建设；高校研究生党建；困境；原因中图分类号：D267文献标识码：A文章编号：2095-7327(2021)-01-0100-05The Dilemma and Causes of the Party Building of Graduate Students in Colleges and Universities under the Background of Double First-class ConstructionTA01in1,CHEN Ronggui2(1.Co11ege of Public Administration,Hohai University,Nanjing Jiangsu2111002.1awand business school of Sanjiang University,Nanjing Jiangsu210012)Abstract：The doub1e-c1ass construction puts forward higher new requirements for the party bui1ding of graduate students in co11eges and universities.To promote the Party bui1ding innovation of graduate students in co11eges and universities is a1so an important1inS of doub1e-c1ass construction and an important part of the cu1tivation of high-qua1ity ta1ents.According to the questionnaire survey of graduate party members in Nanjing's universities,there are seven difficu1ties in the party bui1ding of graduate students from the present situation.The reason ana1ysis can be attributed from three1eve1s:society,university and graduate students.At the socia11eve1,the inf1uence of bad socia1trend of thought under the background of market economy,g1oba1ization and networking is the main reason.University in graduate student party bui1ding收稿日期：2020-07-29作者简介：(1979—)，，江苏人，学博士，新学研究所高级访问学者，河海大学公共管理学院副教授，硕士生导师，南京大学博士后，研究方向：马克思主义理论％(1979—)，，江苏人，三江学院商学院，，研究：高校德％基金项目：是主的河海学2018党建课题*双一流建设景下的研究生党建创新机制研究”阶段性成，2018高校研B200207053；河海学高校研全面从治党的理践研究(2019B20614)的成％・100・idea,innovation mechanism lags behind is another important reason.The graduate student self-cause is the important internal cause.Key words：double first-class construction;university graduate student party building;dilemma;reasons双一流建设中研究生党建是一个相对薄弱的环节!创新高校研究生党建机制，提升效果，对于促进双一流建设具有重要意义!系统分析当前双一流建设背景下研究生党建存在哪些困境？分析其具体原因，提出相应的对策具有重要现实价值,本文尝试对此做一分析。

研究生党支部“党员先锋岗”的构建与实践

研究生党支部“党员先锋岗”的构建与实践摘要：研究生教育是我国培养高层次创新人才的重要教育阶段，加强研究生党支部建设对于我国实现创新发展具有重要的实际意义。

通过在研究生党支部设立“党员先锋岗”，有利于发挥优秀党员的先锋模范作用，从而提升研究生党员群体的思想政治水平。

为更好发挥“党员先锋岗”的重要作用，本文深入分析当前高校研究生党支部管理现状，系统总结研究生党支部“党员先锋岗”的构建意义，并提出构建研究生党支部“党员先锋岗”的实践策略，以期为我国高校提供理论借鉴。

关键词：研究生党员先锋岗实践策略研究生教育是高等教育中重要阶段，为我国科技创新发展培养了众多优秀的高层次人才，对于实施科教兴国战略具有重要意义。

对于研究生党员来说，目前主要是以党课、生活会、学习培训等形式来加强思想政治教育，提升其党性修养。

然而，建立一种发挥研究生党员先锋模范作用的长效机制，是当前研究生层次党性教育的重要建设内容。

而党员先锋岗活动是以中国特色社会主义理论为指导，有效发挥党员先锋模范作用，积极引导党员无私奉献，充分体现党员的先进性，促进全体党员的党性提升。

[1]通过设立研究生党支部“党员先锋岗”，为研究生党员搭建有岗有责、有位有为的平台，[2]有利于加强研究生党支部建设，从而发挥出研究生党员的先锋模范作用。

一、高校研究生党支部管理现状目前，高校研究生党支部管理仍存在着许多的不足，使得研究生党员对自我身份的认同感不足，也缺乏勇于奉献的精神品质。

（一）党员管理工作不够严格。

高校在研究生党员管理方面，仍然较为松懈，对于积极性不高、参与度不强的党员，没有及时处罚并制止该行为，导致不良风气逐渐形成。

例如，许多研究生党员经常缺席党支部组织生活会，也不愿意主动参与党员志愿者活动，缺乏党员身份的认同感和思想上的归属感，无法担当历史发展使命。

（二）党员考评机制不够健全。

一方面，入党申请考核机制不完善。

当前高校在学生阶段发展党员的实际工作中，主要还是考察学生在校期间的学习成绩以及科研成果，反而忽视了学生入党动机和平时志愿服务工作表现情况的考察，且缺乏在平时表现方面没有具体的考察标准。

铸魂·健体·赋能·塑形——新时代党的建设伟大工程之结构解析

●庆祝建党100周年专栏铸魂·健体·赋能·塑形——新时代党的建设伟大工程之结构解析张晓东（南京大学哲学系，江苏南京210023）摘要：新时代党的建设伟大工程是新时代党领导的伟大事业及新时代精神的先导和精华。

它在理论与实践上展现为一个以政治建设和思想建设铸魂，以组织建设、纪律和制度建设健体，以长期的执政能力建设赋能，以作风建设和反腐倡廉建设塑形的系统工程。

不断推进这一系统工程建设，既是永葆党的先进性和人民性的内在要求，也是实现现代化、共圆“中国梦”的根本保证。

关键词：党的建设；伟大工程；铸魂；健体；赋能；塑形中图分类号：D26文献标志码：A文章编号：1674-8638（2021）01-0001-10收稿日期：2020-11-10作者简介：张晓东（1969—），男，安徽庐江人，教授，博士研究生导师，哲学博士，江苏省马克思主义中国化研究中心研究员，江苏省社会主义核心价值体系研究中心研究员，研究方向：马克思主义伦理学，中西伦理比较研究，伦理学与当代中国。

新时代党的建设伟大工程是新时代党领导的伟大事业及新时代精神的先导和精华。

党在新时代中国特色社会主义事业全局中的领导核心地位，内设了“治国必先治党，治党务必从严”的实践理性逻辑。

正如习近平总书记所说：“要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，我们党必须勇于进行自我革命，把党建设得更加坚强有力。

”［1］222从理论与实践相统一的角度看，新时代党的建设伟大工程展现为铸魂、健体、赋能、塑形之“四合一”的系统结构。

科学把握这一系统结构的基本内涵及其内在机理，无疑是必要而且必须的。

一、铸魂：政治建设和思想建设中国共产党是以马克思主义为指导的、为民族复兴和人民幸福伟大事业而不懈奋斗的先进性政治组织，政治建设和思想建设内在地构成新时代党的建设系统工程之精神灵魂。

习近平强调：“旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。

南京大学物理学系全日制工程硕士研究生培养方案-南京大学研究生院

电子与通信工程（085208）、集成电路工程专业（085209）研究生培养方案一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。

具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

（二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。

（三）掌握一门外国语。

二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限为3年。

三、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。

实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。

校内学术培养模式，实习期为半年；校外联合培养模式，实习期为两年。

学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。

四、课程设置公共基础课程（必修课程）：科学社会主义理论与实践(2学分)自然辩证法概论(1学分)研究生英语综合(4学分)学科核心课程（必修课程）：电子信息前沿(4学分)信息系统集成与工程项目管理（3学分）专业课程：现代数字信号处理(3学分)信号处理中的数学方法(2学分)高等半导体物理（3学分）并行计算（3学分）微波理论与技术（上）（4学分）微波理论与技术（下）（3学分）现代电子工程进展（3学分）成像原理与图像工程（3学分）数字通信（3学分）矩阵论（3学分）半导体量子物理学（2学分）SoC设计方法（3学分）自适应信号处理（3学分）近代电子学概论(3学分)信息论（2学分）微波测量（实验）（4学分）自旋电子学概论（2学分）功能薄膜基础（2学分）专业选修课程：宽禁带半导体（2学分）立体成像技术（3学分）电磁散射与测量技术（2学分）人工电磁材料（3学分）生物医学工程的研究进展（2学分）现代通信技术新进展（2学分）高速数字电路设计（3学分）材料的高频物性及其宏观电磁理论（2学分）超导电子学（3学分）数值计算方法（3学分）薄膜结构与技术（3学分）现代微加工技术（实验）（3学分）雷达成像（2学分）医学物理（3学分）医学信号处理（3学分）集成电路工艺、器件及表征（2学分）光电子材料与器件（3学分）有机电子学（2学分）五、学位论文论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。

加强和创新研究生党建工作的几点思考

加强和创新研究生党建工作的几点思考
郭江涛;陈少松;周小乐
【期刊名称】《黑龙江教育学院学报》
【年(卷),期】2012(031)010
【摘要】研究生党建工作在高校人才培养中占有重要地位,是高校党建工作的重要组成部分.当前研究生党建面临很多矛盾和问题,如党支部的设置、组织生活的有效开展、积极分子的培养、党支部干部的培训、党员的教育与管理等.鉴于此,针对研究生群体的特点和研究生教育的实际要求,提出了创新研究生党建工作的几点建议和具体做法,以期使研究生党建工作更符合新时期的要求,充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员模范带头作用.
【总页数】3页(P80-82)
【作者】郭江涛;陈少松;周小乐
【作者单位】南京理工大学能源与动力工程学院,南京210094;南京理工大学能源与动力工程学院,南京210094;南京理工大学能源与动力工程学院,南京210094【正文语种】中文
【中图分类】G643.1
【相关文献】
1.新形势下加强和改进研究生党建工作的创新研究 [J], 李敏
2.以党建创新带动科研创新——对高校研究生党建工作的几点思考 [J], 刘俊丽
3.新时期高校研究生党建工作创新的几点思考 [J], 王浩;董玉梅;李刚;武晶
4.加强创新实践积极推进研究生党建工作 [J], 马革兰;马迎慧
5.新时期高校研究生党建工作创新的几点思考 [J], 王浩;董玉梅;李刚;武晶;
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