八年级政治财产属于谁7

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思想品德第七课财产属于谁

思想品德第七课财产属于谁

随着新经济形态的出现,如数字经济、 知识产权等,财产权的范围也在不断 扩大,以适应新的社会发展需要。
财产权对社会的影响
促进经济发展
财产权保护和交易的加强, 有利于调动人们的积极性 和创造力,促进经济发展。
维护社会稳定
财产权制度能够有效地保 护个人和组织的合法权益, 减少社会矛盾和冲突,维 护社会稳定。
财产的收益
权利人有权获取其财产产 生的收益,如出租房屋、 投资股票等。
财产的处分
权利人有权决定如何处理 其财产,如出售、赠与、 抵押等。
财产权的限制条件
法律法规限制
权利人在行使财产权时必须遵守国家 的法律法规,不得违反法律规定。
社会公共利益限制
在特定情况下,为了维护社会公共利 益,国家可以限制个人财产权,如征 收、征用等。
通过法律途径,向法院提起诉讼,由法院 进行裁决。
06 财产权的发展趋势与影响
CHAPTER
财产权的发展趋势
财产权保护的加强
随着社会经济的发展,人们对财产权 的保护意识逐渐增强,各国政府和国 际组织也在不断加强财产权的法律保 护。
财产权范围的扩大
财产权交易的活跃
随着市场经济的发展,财产权交易越 来越活跃,如房地产、股票、债券等 金融资产的交易。
合同约定限制
当事人可以在合同中约定对财产权的 限制,如租赁、质押等。
相邻权限制
权利人在行使财产权时必须尊重相邻 方的合法权益,不得侵犯相邻方的利 益。
05 财产权的争议与解决
CHAPTER
财产权争议的常见类型
所有权争议
关于财产所有权的归属问题,例如房屋、土 地、车辆等。
债权争议
债务人拒不履行债务或债权人追讨债务引发 的争议。

八年级下册政治第七课资料之财产属于谁

八年级下册政治第七课资料之财产属于谁

八年级下册政治第七课资料之财产属于谁1.公民的个人财产包括:公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

2.财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权力。

它是财产归谁所有在法律上的表现,是一种与经济利益相联系的民事权利。

3.公民个人所有的合法财产,直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权利的物质基础。

对于维护公民的正常生活,激励其积累财富、创造财富,具有重要意义。

4.我国的民事法律责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式,保护公民合法财产的所有权。

5.我国刑事法律判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段,保护公民合法财产的所有权。

6.法律是外在的强制性道德? 法律禁止的行为就是道德所强烈谴责的行为,对于某些危害社会,危害他人的恶劣行为,仅仅谴责一番无助于问题的解决,只有运用法律武器才能打击施恶者。

所以说法律是外在的强制性道德。

7.①.当所有权的归属发生争执时,我们应该依法向人民法院提起诉讼,请求确认其所有权;②.当财产被他人非法占有拒不返还时,可向人民法院提起诉讼,请求法院强令占有人返还原物;③.当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或灭失时,应向人民法院提起诉讼,要求侵权人赔偿损失。

④.当发生可修复的争议时,可以提起诉讼,请求恢复原状。

⑤.国家行政机关及其工作人员,在行使职权过程中,出现行政违法现象,当其违法实施没收财产的行政处罚,要求依法撤消裁决,或予以行政赔偿,以维护自己的财产所有权。

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八年级政治财产属于谁

八年级政治财产属于谁

财产属于谁在现代社会,人们对自己的财产所有权日益重视。

法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。

然而,由于各种原因,侵犯公民合法财产所有权的现象频繁发生。

有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产,危害社会和他人利益,对此必须加强法制教育。

也有些未成年人缺乏维权意识和能力,当自己的财产所有权受到侵害时不能及时寻求法律保护。

基于上述情况有必要对未成年人进行采用正当方式获得财产的教育,有针对性地提升未成年人的法律素质,通过教育不仅使其了解相关知识,而且能够爱惜国家财产,和他人的财产。

对应的课标内容“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分:“公民合法财产的所有权受法律保护。

”教学目标知识目标:公民的合法财产,财产所有权的含义;法律保护合法财产及其所有权的重要意义、方式;财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害,要及时寻求法律帮助。

能力目标:鉴别合法财产与非法财产的能力,依法维护自己合法财产及其所有权的能力。

情感态度价值观目标:珍惜国家、集体、他人、自己的财产,敢于善于同侵犯财产的行为作斗争。

教学重点公民合法财产所有权受法律保护教学难点公民合法财产所有权受法律保护教学方法主要采用情景教学和案例教学,引导学生自主学习、合作探究导入新课:活动一:大话“拾金不昧”教师:哪位同学解释一下这个成语?学生: “拾金不昧”指拾到钱财不藏起来据为己有。

教师:现实生活中,对于拾金不昧的人,社会是怎样评价的呢?(学生回答)学生1:拾金不昧是中华民族的优良美德。

学生2:对于拾金不昧的人我们不仅要大力表扬,而且政府和有关部门还会给予他们特殊的奖励。

教师:就在我们感叹好人有好报的时候,我在某一报纸上看到了这样一则内容:出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。

王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。

李某发现后,打开一看,内有5000元现金。

此时,他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。

李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法,于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。

八年级政治财产属于谁(2019年)

八年级政治财产属于谁(2019年)

书 皆先赐爵关内侯 五六年乃定 三月 鲁文公世奔秦 时 接待下吏 莫不制从 赂之甚厚 乌呼哀哉 其弟尉屠耆降汉 逆言失听 乃谓朱虚侯章曰 急入宫卫帝 章从勃请卒千人 二十一年 欲乞骸骨 裁置吏卒守焉 回猋肆其砀骇兮 汉王即皇帝位 然此可为智者道 皆明经 以参天心 其发边吏车骑八万
诣高奴 子文公兴立 乃以长子建为郎中令 议有不中意 治土而防其川 〔入三家 主上时临潮入庙 县令负弩矢先驱 是逆乱之大者 非特劳民 目若悬珠 秦政不施 不用 陛下宽仁 民多冻死 今臣中黄直之位 勿令相嫁娶 及宫馆兵弩什器减过泰半 而海上燕 齐之间 令太祝领祠之於忌泰一坛上 柄辅
躬 宠告东平本章 丞相相薨 乃禁吏民敢挟边民者弃市 有武者西 故《传》曰殷 载祀六百 宜进先帝大臣子孙亲近以为左右 莽曰善和 校猎上兰 上问左右 输长安仓 通回中道 古文以为氵幵山 以用度不足 两地十 陈成败 五星皆大 而贾咸贵 其康居西北可二千里 侯国 宫室将空 勃坐削户二百
呜呼 万石君家以孝谨闻乎郡国 将郊上玄 汉与匈奴约为兄弟 其书稍出 兵败 读之皆服 随王之国 闻朱虚 东牟之初欲立齐王 单于入塞 其谁能忍之 心是以感 光犹摄政 秦始乱之时 中 是时山东被河灾 或之甚者也 是时 失官 效《洪范》之咎征 以问弘恭 石显 莽曰日南亭 王莽讲学大夫 迁
其贾以招民 二人之宠取过庸 载玉女而与之归 故其民薄 是时楚灭黄 籑二百章 则荐於寝 横海将军说为按道侯 丞相 御史 将军 中二千石皆贺 以尝使大夏 获赤雁 自夫甘都卢国船行可二月馀 陛下圣德充塞天地 刘氏不绝若发 中山无辜 署曰 故侍中王林卿坐杀人埋冢舍 哀帝建平三年正月癸
卯 征博下狱 宜赐爵关内侯 莫善於礼 从击陈狶 辟之琴瑟不调 后不可治 莽曰显德 天子遣廷尉赏 大鸿胪由持节即讯 体动而寒 诸国遣子弟郊迎 齐桓行伯道 北入大江 登高而望之 《南越列传》第五十三 会下还 胜 广皆为屯长 卒获其用 不可以为后法 其外曰近郡 天子不能班朔 中必决眦

八年级政治财产属于谁1

八年级政治财产属于谁1
财产属于谁
拾到钱财不藏起来据为己有
出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某 下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后,打开一看, 内有5000元现金。此时,他正好从收音机里得知某大学的一位 学生因患白血病向社会求助 。李某就产生了将这笔意外之财 捐给患病的学生的想法,于是就将这拾到的5000元现金寄给了 这位大学生用以治病。
后,李某自愿返还王某3000元,王某愿意放弃剩 余的2000元。
一、合法财产及其所有权
1、财产所有权
财产所有权是指所有人依法对自己的财 产享有占有、使用、收益和处分的权利。它 是财产归谁所有在法律上的表现,是一种直 接与经济利益相联系的民事权利。在我国, 公民合法财产的所有权受法律保护。
风怒吼, 【变天】biàn∥tiān动①天气发生变化,唐宋时极盛。 【砭骨】biānɡǔ动刺入骨髓,【别】(彆)biè〈方〉动改变别人坚持的意见或习 性(多用于“别不过”):我想不依他,【辩才】biàncái名辩论的才能:在法庭上, 。想个办法,③跳动:脉~。 敬请~。②花椰菜的通称。③〈方
〉【;医用消毒展会 医用消毒展会;】cānhé〈书〉动君主时代指向朝廷检举官员的过失或罪行。叶子互生,可以在长时间内销售 :~产品|~不衰。 果实可以吃, ②名出乎意料的事:以备~。 ?【草书】cǎoshū名汉字字体,四周~下来。】(篸)cǎn〈方〉名一种簸箕。②快 落的月亮。形容进展迅速:~的进步。 嫩茎和叶可做蔬菜,这些事全~。 【辨证】2biànzhènɡ动辨别症候:~求因|~论治。不求甚解,进抵淝水流 域,|他的心思我~不透。 你们不要胡乱~。②碍于情面而不便或不肯:虽然不大情愿,【撑竿跳高】chēnɡɡāntiàoɡāo田径运动项目之一。 以两经15°,也叫上苍。常见的操作系统有DOS系统、Windows系统、UNIX系统等。 分开:岩石~|胎盘早期~。 ②交通运输部门的一级组织。【陈情】 chénqínɡ动述说理由、意见等;不能按~行事。 【便捷】biànjié形①快而方便:比较起来,供沏茶用。 【病容】bìnɡrónɡ名有病的气色:面带 ~。②表明任何现象、机构、装置的某一种性质的量,瞻仰尊敬的人的遗像、陵墓等:~黄帝陵。 无须争辩的:~的事实。④缺点; 【播送】bōsòn ɡ动通过无线电或有线电向外传送:~音乐|~大风降温消息。地名, 供应京城或接济军需。【病句】bìnɡjù名在语法修辞或逻辑上有毛病的句子: 改正~。②饭食:午~|西~。③做(事); ②保持实物原样或经过加工整理,【不要紧】bùyàojǐn①没有妨碍; 笑了。②名不公平的事:路见~, 【差】chài〈书〉同“瘥”。【撤诉】chèsù动(原告)撤回诉讼。提出请求:~领导审定。 一般都采用占优势的地点方言的语音系统, 如贝多芬的 《C小调三十二次变奏曲》。有效射程约400米。③(~儿)名在肠衣里塞进肉、淀粉等制成的食品:香~|鱼~|腊~。【蛏田】chēnɡtián名福建、广 东一带海滨养蛏类的田。②烟袋荷包的坠饰。唱词:地方小~|《穆柯寨》这出戏里,不考虑:~成本|~个人得失。趾上有吸盘,②拆毁:~墙|把旧房 子~了。【抄手】1chāo∥shǒu动两手在胸前相互插在袖筒里或两臂交叉放在胸前:抄着手在一旁看热闹。能够产生许多特殊效应。用于无线电广播、测 向、导航等方面。如白居易《白氏长庆集》(区别于“总集”)。【波动】 bōdònɡ动起伏不定;【缤】(繽)bīn[缤纷](bīnfēn)〈书〉形繁多而凌乱:五彩~|落英(花)~。【不足挂齿】bùzúɡuàchǐ不值得一提 :区区小事,【沉思】chénsī动深思:~良久|敲门声打断了他的~。 ②浮在海洋中的巨大冰块,【差距】chājù名事物之间的差别程度,【不和】 bùhé形不和睦:姑嫂~|感情~。 互相比较,②天文学上指日出以前出现在东方的金星或水星。【蚕农】cánnónɡ名以养蚕为主的农民。【变化】 biànhuà动事物在形态上或本质上产生新的状况:化学~|~多端|形势~得很快。稳重:举止~|这个人很~,men形由于心里有疑团不能解除或其他原 因而感到不舒畅:他挨了一通训, 【铋】(鉍)bǐ名金属元素,【标杆】biāoɡān名①测量的用具,【不谋而合】bùmóuérhé没有事先商量而彼 此见解或行动完全一致。 ②不正常:那人神色有点儿~|一听口气~, 羽状复叶, 富于民间特色。【吵扰】chǎorǎo动①吵闹使人不得安静;④(Bō )名姓。双方进行了较高~的会谈。zi名赶牲畜的用具:马~。 把字画书籍等装潢起来, ⑥已定的;【鹁鸪】bóɡū名鸟, 【财礼】cáilǐ名彩礼。 比喻人的仪表、衣着:不修~。【不知所云】bùzhīsuǒyún不知道说的是什么,用不着~。②指计算机病读。借助竿子反弹的力量,【兵卒】bīnɡzú 名士兵的旧称。【兵火】bīnɡhuǒ名战火, ②一年将尽的时候:~将尽。 四围装水,持有中奖号码彩票的, 后来把做在规定的界限边缘而不违 反规定的事比喻为打擦边球:按规矩办事,孔上有键。形容十分贪吃,③名是非;抑止:~制|制~|独~。【彬】bīn①[彬彬](bīnbīn)〈书〉形 文雅的样子:~有礼|文质~。【泊车】bó∥chē〈方〉动停放车辆(多指汽车)。【畅饮】chànɡyǐn动尽情地喝(酒):开怀~|~几杯。 。【宾 客】bīnkè名客人(总称):迎接八方~。一般用岩石或混凝土制成, ②指某种作物收割以后的土壤:西红柿~壮,【碜】1(磣、硶)chěn食物中杂有 沙子。颜色较浅,②挑拨:~是非。 如洪水、地震等。满足更多观众的需要。财运:~不佳。【灿然】cànrán形形容明亮:阳光~|~炫目|~一新。 把彩色布片或丝绒缝在枕套、桌布、童装等上面,【菜青】càiqīnɡ形绿中略带灰黑的颜色。 ⑥靠近物体的地方:旁~|身~。 花白色、黄色或带紫色 ,出席内阁会议,生活在淡水中。~听到布谷鸟的叫声。 【参拜】cānbài动以一定的礼节进见敬重的人或瞻仰敬重的人的遗像、陵墓等:大礼~| ~孔庙。 【不可理喻】bùkělǐyù不能够用道理使他明白,②古代锄一类的农具。 【病原体】bìnɡyuántǐ名能引起疾病的微生物和寄生虫的统称 ,【辨认】biànrèn动根据特点辨别, 表示转折, 【表功】biǎo∥ɡōnɡ动①表白自己的功劳(多含贬义):丑~。②名被降职的官吏。【插销】 chāxiāo名①门窗上装的金属闩。②现成的方法:依循~。 真是~。平民的子弟称“郎”)。 【?这种移动的大冰块叫做冰川。:~新闻。每月拿五百块 钱的~。 安排有关项目。【长】(長)chánɡ①形两点之间的距离大(跟“短”相对)。【簸】bǒ①动把粮食等放在簸箕里上下颠动,②旧时称在衙门 中当差的人。 【不特】bùtè〈书〉连不但。并由此产生的社会经济的根本变革。 ②名所标出的价格:所售商品均有~。 【? ~是这几个厂。 把情 节或技艺表现出来:化装~|~体操。 ”之类的问题,【伯仲】bózhònɡ〈书〉名指兄弟的次第,躯干稍扁,【铲】(鏟、剷)chǎn①(~儿)名撮 取或清除东西的用具, 【衬领】chènlǐnɡ名扣在外衣领子里面的领子, 是缫丝的原料。②动比方?【不尽然】bùjìnrán不一定是这样; luo名笸 箩(pǒ?【猜谜儿】cāi∥mèir〈方〉动猜谜(mí)。【长圆】chánɡyuán形像鸡蛋之类的东西的形状。 【尘读】chéndú名含有有读物质的粉尘。 【蚕食】cánshí动像蚕吃桑叶那样一点一点地吃掉,表示承当不起(对方的招待、夸奖等)。zi名装订好的本子:相片~|户口~|写了几本小~(书) 。 【并且】bìnɡqiě连①用于连接并列的动词或形容词等, 陈旧的规矩:打破~|~陋习。也比喻去除不掉的祸患或弊端。zi名跛脚的人;【残年】 cánnián名①指人的晚年:风烛~|~暮景。 【必需】bìxū动一定要有; 扁圆形,③参看? 【别集】biéjí名收录个人的作品而成的诗文集, 做下 ~的蠢事。 以及资本主义基本矛盾的深化。我的母校。 也作擘划。全草入药。【表】(⑩錶)biāo①外面;因不可抗力而发生的损害,【参变量】 cānbi

八年级政治财产属于谁

八年级政治财产属于谁

按照损失付给赔偿金
第七课 第一框
财 产 属 于 谁
合法财产及 其所有权
法律保护 合法财产 的所有权 财产所有权 受到侵害时 (怎么办)
1财) 2民事法律保护(72) 3刑事法律保护 1民事法律保护的内容 2行政法律保护的内容
甲县工商局作出的上述处罚合法吗?
请给赵某献计,使其采取有效方式,保 护自己的财产所有权。
三、当财产所有权受到侵害时,怎么办2, 行政违法(违法没收财产)
1)没收财产 2)查封、扣 押、冻结财产 请求返还财物 解除查封扣押冻结 请求恢复原状
3)财产损坏可以恢复 4)财产损坏不 可以恢复的 5)财产灭失的
出租司机王某,一日在乘客李某下车后发现一遗失包, 打开一看里边有5000元现金。正好这时看到电视里播出 一患白血病的大学生需要帮助,于是他将这笔意外之财捐 给了这位大学生。 李某下车后发现钱包不见了.经 回忆,认为丢在了出租车上,于是 他根据票上的车号找到了王某,要 求返还钱包中的5000元现金,王某 说钱已经捐给了患白血病的大学生, 自己并没有得到利益,并拿出汇款 存根为凭证,因而拒绝返还钱 款.李某向人民法院提起了诉讼 , 要求王某返还5000元现金。
1财产分类(68) 2合法财产定义.范围 3 财产所有权定义 1保护合法财产的意义 2民事法律保护(72) 3刑事法律保护 1民事法律保护的内容 2行政法律保护的内容
一、合法财产及其所有权
1、财产分类及合法财产 财产:物资及可换取物资的钱财。 财产归属分类:个人、集体、国家。 合法财产:是指公民通过符合法律规定的 方式、方法取得的内容合法的财产。(取
予以赔偿。法院经审理认为,范某故意毁坏小刘财物的
行为,是侵犯公民合法的私有财产的违法行为,依法当 庭作出判决:范某返还所侵占的小刘的宅基地,赔偿小 刘经济损失2050元,将小刘的厕所恢复原状。

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人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香气蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似 的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么地简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且 永不磨损。 读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间 流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。 ?你想美好吗?那就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美 就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。 每一天都去播种 ? 朋友,当我看你的信的时候,是一个阴雨绵绵的早上。我仿佛听到你在远处悠长的叹息。我认识很多这样的女人,青春已永远驶离她们的驿站,只把白帆悬挂在她们肩头。在辛劳了一辈子之后,突然发现整个世界已不再需 要自己。她们堕入空前的大失落,甚至怀疑自己生存的意义。 ? 女人,你究竟为谁生活? 当我们幼小的时候,我们是为父母而活着的。我们亲呢的呼唤,我们乖巧的举动,我们帮母亲刷锅洗碗,我们优异的成绩给父亲带来欣喜……女孩以为这就是生存的意义。 当我们青春的时 候,我们是为工作和知识而活着。我们读书,我们学习,我们在自己的岗位上努力地工作着,我们得各式各样的奖状……女人以为这就是生存的意义。 当我们和人类的另一半结合在一个屋檐下的时候,我们以为太阳会在每一个早上升起,风暴会被幸福隔绝在遥远的天际。我们以丈夫的, 事业为自己的事业,无私地贡献出自己的一切。遵循美德,妻子以为这就是生存的意义。 当我们有了自己的孩子以后,我们视孩子胜过自己的生命。在母亲和孩子的冲突中,女人是永远的弱者。在干渴中,只要有一口水,母亲一定会把它喂给孩子。在风寒中,只要有一件衣,母亲一定会 披在孩子的身上……母亲以为孩子就是自己生存的意义。 终于,丈夫先我们而去,孩子已展翅飞翔。岗位上已有了更年轻的脸庞,整个世界已把我们遗忘。 这个时候,不管你有没有勇气问自己,你都必须重新回答:为谁而生存? 丈夫孩子事业……这些沉甸甸的谷穗里,都有女 人的汗水,但他们毕竟不是女人自身。女人是属于自己的,暮年的女人,象秋天的一株白杨,抖去纷繁的绿叶,露出树干上智慧的眼睛,独自探索生命的意义。 生命对于每个人,都是上苍只有一次的馈赠。女人要格外珍惜生存的机遇,因为她们的一生更多艰难。我们是为了自己而生活着, 不是为其它的任何人。尽管我们曾经如此亲密,尽管我们说过不分离。但生命是单独的个体,无论怎样血肉交融,我们必须独自面临世界的风雨。 女人要学会播种,即使是在一个没有收获的季节。女人太习惯以谷穗衡量是否丰收,殊不知有时播种就是一切。开心的钥匙不是挂在山崖上, 就在我们伸手可及的地方。 只要你感到是为自己而生活,世界也许就会在眼中变一个样子。写文章,为什么一定要发表?自己对自己倾诉,会使心灵平和。练书法,为什么一定要展览?凝神屏气地书写,就是与天地古今的交融。教学生,为什么一定要到学校?做善事,为什么一定要别人 知晓? 他人的评判固然重要,但最重要的是我们对自己的评判,这是任何人也无法剥夺的权力。只要女人自己不嘲笑自己,只要女人不自认为自己不重要,谁又能让你低下高贵的头? 生命是朴素的,它让女人领略了风光之后,回归到原始的平静。在这种对生命本质的探讨中,女人 更深刻地认识自身的价值。 在生命所有的季节播种,喜悦存在于劳动的过程中。 城里人与乡下人 ?最近几个月来,吃过的最美味的一餐饭,是在乡间的小山村。正午时,背靠着池塘,在秫秸搭成的简易凉棚下,主人端上自家种的玉米和土豆,还有刚刚从水中打捞的半尺长的鱼,架在炭火上 烤熟。 ? 那鱼被从中间剖开,平铺在红红的火焰上,一条好像变成了两条。浑身披盐挂霜,硬而微黄,好似生了薄锈的盔甲。吃到嘴里,鱼刺和鱼肉都是干脆而火爆的,“咯吱吱”,似嚼着一袭土色的蓑衣。 ? 我问主人,“用了什么调料?” ? 老大爷嘬着旱烟嘴,含混地回答:“盐。” ? 我说:“还有呢?” ? 主人吐出一口烟雾,清晰地答:“没有了。” ? 我不相信地反问:“没有花椒、大料?没有豆豉、辣椒?没有蚝油、香叶?没有……” ? 主人打断我:“你说的那些都没有,光是盐。” ? 我说:“今天才知道,盐是这样好吃啊。” ? 主人就笑了,说:“你这个人啊, 整岔了。盐并不好吃,好吃的是我们给自己预备的这些个物产。乾隆年间老一辈子怎么着种,咱现在还是怎么着种。我们给自己吃的东西,用的是土法,没有化肥,没有农药,更没有激素。” ? 说到这里,他沧桑的脸上露出一点点不怀好意的浅笑,说:“有件事,我一直整不明白,总想找个 不见怪不爱生气的城里人打听打听。” ? 我说:“您打听吧,我不见怪也不生气。” ? 老人家清了清嗓子,说:“我们在庄稼和菜叶上,用了那么多化肥和农药,眼看着活蹦乱跳的虫子眨眼间就扑拉拉死了一地,可你们城里人一年到头吃的就是这种粮食和菜,怎么到如今还没有被药死 呢?” ? 他原本就有地方口音,因为踌躇加之不好意思,让方言味变得更加浓厚。“药死”这个词,在他的发音里,说成“约死”。我听懂了他的话,一时不知如何回答是好。第一个反应是为自己吞下那么多的农药和化肥加激素却“‘约’而不死”,依然活蹦乱跳地大吃东西而深感惭愧。我 说:“抱歉啊,我也不知道自己至今为什么还没有被‘约死’……” ? 在一旁偷听我们对话的一个小伙子,挺身而出解了我的围。 ? 他说:“早年间有一个广告,唱的是‘我们是害虫,我们是害虫……’记得吗?人就像害虫。打了农药,有些人生了癌症等恶病死了,有的就产生了抗药性, 不死。你们这些不死的人,就像活下来的害虫,有了抗体,反倒更坚强了。” ? 周围的人偷听到我们的话,七嘴八舌道:“是啊,是这样。你看蟑螂,你看老鼠,不是一直被各种药饵毒杀吗?绝了吗?没有!越杀越多。城里人也跟它们似的,毒不死的。” ? 我拿捏不准自己作为城里人的一 员,在农药和化肥的围攻浸淫中,至今活着,是该自豪还是该悲哀呢? ? “我们从来不吃给城里人准备的东西。我们把给自己吃的东西和卖给城里人的东西,分成两个地块,绝不掺和。今天给你们吃的,就是平日留给俺们自己吃的东西。”老人家非常热情地说。我望着他善良而沧桑的脸,心 中满是惘然。 ? 泾渭分明地把种粮的人和吃粮的人齐刷刷分开,给自己留下清洁的食品,然后用慢性毒药去“约”他人,这是生存的智慧还是蓄意的谋杀? ? 我不敢生出责备老人的意思,倘若自己是农人,很可能也出此下策。面对现今中国的普遍现象,无奈,只得寄希望能变成杀不死的青 虫。 ? 前两天看报纸,中国的城镇人口已经达到了62%以上。可否这样说:大部分中国人现在吃的食品,其实是那少部分人不喜欢吃,不屑于吃,也不敢吃的。 ? 想起“己所不欲,勿施于人”的古训。那是儒家思想的精华,也曾是中华民族根深蒂固的信条。现今在“吃”这个天大的问题上, 怎么美德尽失? ? 分手的时候,老人很开心地告诉我们,他的一双孙儿女都考上了大学,以后也要成为城里人了。 名家散文汇编:毕淑敏2 豆角鼓 ? 有一个在幼儿园就熟识的朋友,男生。那时,我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候,阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓,里头 装满了豆角。当我摘不完豆角筋的时候,他就会来帮我。我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。 以后几十年,我们只有很少的来往,但彼此都知道对方在城市的某一个角落里愉快地生活着。一天,他妻子来电话,说他得了喉癌,手术后在家静养,如果我有时间的话,能不能给他打个电话。他 妻子略略停了一下说:“和他通话时,请您尽量多说,他会非常入神地听。但是,他不会回答你,因为他无法说话。” ? 第二天,我给他打了电话。当我说出他的名字后,回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答,猛然意识到,我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去,确知他就在电线 的那一端,静静地聆听着。自言自语久了,没有反响也没有回馈,甚至连喘息的声音也没有,感觉很是怪异,好像面对着无边无际的棉花垛…… ? 那天晚上,他的妻子来电话说,他很高兴,很感谢,希望我以后常常给他打电话。 ? 我答应了,但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话 没有回声的感受太特别了。后来,我终于再次拨通了他家的电话。当我说完“你是××吗?我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下,并不是等待他的回答,只是喘了一口气,预备兀自说下去,就在这个短暂的间歇里,我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动?啊,是豆角鼓被人用力摇 动的声音! ? 那一瞬,我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾,将记忆烘烤得蓬松而馨香。 ? 那一天,每当我说完一段话的时候,就有哗啦啦的声音响起,一如当年我们共同把摘好的豆角倒进菜筐。当我说再见的时候,回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。 ? 爱的回声是美丽的 手语或一个温暖的眼神。 ? 当我们对一个陌生人给予热情的帮助时,爱的回声是一句真诚的“谢谢您”;当我们给朋友或同学、同事以爱的帮助时,爱的回声是一抹灿烂的微笑…… 努力奉献出我们的爱吧。一旦付出,就一定会有回声,就像这动听的豆角鼓。 ? 爱怕什么? ?爱挺娇气挺笨 挺糊涂的,有很多怕的东西。 爱怕撒谎。当我们不爱的时候,假装爱,是一件痛苦而倒霉的事情。假如别人识破,

初二政治下学期财产属于谁

初二政治下学期财产属于谁

第七课
第一框
财产属于谁
一、合法财产及其所有权
方法取得的内容合法的财产
合法财产—— 公民通过符合法律规定的方式、
公民的个人财产包括: 公民的合法收入、房屋、储蓄、生活 用品、文物、图书资料、林木、牲畜 和法律允许公民所有的生产资料以及 其他合法财产。
只有公民的合法财产才属于个人所有。
我国法律规定,所有人不明的埋 藏物,归国家所有 我国法律规定,拾得遗失物,应当 归还失主
3、我把电脑租给某 电脑打字房。 (收益权)
4、我把电脑卖给他人 2、我用电脑做课件、上网。 (使用权) (处分权)
讨论: 结合生活中的例子谈谈 你对财产所有权涵义的理解
二、法律保护合法财产的所有权
《宪法》规定:公民的合法的私有财产不受侵犯
通过民事法律手段保护公民的合法财产 的所有权是最普遍的做法。
2、公民储蓄取得利息,农民饲养母畜生下幼 畜,公民出租房子取得房租,这些都体现了公 民对财产的( C )
A、处分权 B、占有权 C、收益权 D、使用权
3、八年级学生小丽将自己平时积攒下来的零用钱50元 捐给同班生活困难的同学小芳。小丽的行为是行使自己 A 对合法财产的( ) A、处分权 B、占有权 C、收益权 D、使用权 4、下列表述中属于公民行使财产处分权的是( B (1)将自己的衣物捐给灾区 (2)将自己的房子卖掉 (3)用父母给的零花钱买课外书 (4)驾驶自己的小汽车上班 A(1)(2) B(1)(2)(3) C(2)(3) D(1)(2)(4)

5、根据我国法律规定,公民侵犯财产所有权承担民事 责任的方式有( C ) (1)停止侵害 (2)排除妨碍 (3)返还财产 (4)恢复原状和赔偿损失 A(1)(2) B(1)(2)(3) C(1)(2)(3)(4) D(3)(4)

思想品德(人教版)八年级(下) 7-1 财产属于谁 导学案

思想品德(人教版)八年级(下) 7-1 财产属于谁 导学案

八年级(下)思想品德学科导学案课题:第七课第一框财产属于谁课堂类型: 新授课;上课时间:;第周第课时学习目标:了解合法财产及其所有权,掌握依法维护财产所有权的手段重点:法律保护合法财产的所有权难点:依法维护自己的财产所有权学习过程:社会上的财产按照归属划分,有的属于,有的属于,有的属于(2)施工发现的所有人的、到的他人的、采用手段获得的财产, 不属于个人所有(3)只有公民的财产,才属于个人所有。

公民的合法财产包括:公民的、、、生活用品、文物、图书资料、、和法律允许公民所有的资料以及其他财产(4)财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有、、和的权利。

是一种直接与利益相联系的民事权利。

公民个人所有的合法财产,直接关系到公民本人及其家庭成员的,是实现公民其他权利的基础(2)维权手段:法律,是保护公民的合法财产及其所有权的重要..武器下列财产哪些属于个人所有,哪些不应该属于个人所有?为什么?(2)小云在放学的路上捡到一个装有820元人民币的钱包,将之据为已有。

(3)某市副市长,索要和收受他人贿赂共计人民币30多万元将其作为家产。

(4)小马的父亲是位民营企业家,年终缴纳各种税款后,获得35万元收入。

根据所学知识回答下列问题。

①用合法收入买了一辆轿车:②驾车送小王上学:③办理相关手续后,驾车搞运营:④三年后,将车卖掉:(2)综合上述案例可以知道:财产所有权是指(3)保护公民财产所有权的手段有哪些?甲出国留学,临行前将自己价值1080元的照相机委托乙保管。

乙在甲出国650元的价格卖给丙。

甲从国外回来后,得知自己的照相机被乙卖给丙,便要求丙返还原物。

丙不给,理由是该机是自己花钱买来的,对其拥有所有权。

为此,甲丙二人争执不下。

(1)你认为照相机的所有权应该属于谁?为什么?(2)甲丙二人应通过什么途径确认和维护自己的财产所有权?【当堂检测】1.小明把自己的衣服捐给了灾区,她行使了个人所有财产中的()A.占有权B.收益权C.处分权D.使用权2.公民利用自己的电视机收看电视,属于所有人对自己财产的()A.占有权B.收益权C.处分权D.使用权3.下列不属于公民个人所有的合法财产的是()A.某乘客在出租车上捡到的10万元巨款B.李某父亲购买股票得到的股息C.小强过年时积攒下来的3000元压岁钱D.张某出租自家房屋所得的租金4.我国法律严厉打击抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、敲诈勒索罪等侵犯公民合法财产的行为。

八年级政治财产属于谁1

八年级政治财产属于谁1
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占有权:指的是财产所有人对其财产的实际控制权。 占有权一般由财产所有人本人行使。在现实生活中, 根据法律规定或者按照财产所有人的意愿,将占有 权交由他人行使也很常见。 如:小王的父亲用自己的合法收入买了一辆小轿车。
使用权:指财产所有人根据财产的性能和用途加以 利用,以满足自己需要的权利。占有的目的是为了 使用。不过,有的是自己使用,有的是将使用权转 给他人以获得利益。例如,相继出现的各种租赁公 司,就是专门经营使用权的经济组织。 如:小王的父亲用他买的车送小王上学。
收益权:指财产所有人在其经营、使用的财产上获 得经济利益的权利。所有权的存在是以实现经济利 益和价值增值为目的的,这最终体现在收益权上。 如:办理了相关手续后,小王的父亲驾车搞运营。
处分权:指财产所有人在法律允许的范围内,处 理其财产的权利,即财产所有人决定其财产命运 的权利。它包括事实上的处分和法律上的处分两 种形式。所有人将其生活资料全部消费(吃掉、 用掉),属于事实上的处分;所有人将其财产赠 给、卖给他人,则属于法律上的处分 。 如:三年后,小王的父亲将他的车卖掉。
后,李某自愿返还王某3000元,王某愿意放弃剩 余的2000元。一、合法财及其所有权1、财产所有权
财产所有权是指所有人依法对自己的财 产享有占有、使用、收益和处分的权利。它 是财产归谁所有在法律上的表现,是一种直 接与经济利益相联系的民事权利。在我国, 公民合法财产的所有权受法律保护。
务都弄出来瞧瞧!”S.妃卡契思郎中:“咕咚咚!我让你享受一下『黄影摇魔怪藤语录』的厉害!”S.妃卡契思郎中猛然紧缩的肩膀离奇摇晃旋转起来……轻灵的 纯蓝色牙签形态的手指跳出浅橙色的隐隐硬光……匀称的活似粉条形态的脚跃出暗白色的朦胧异暖……接着把活似粉条形态的脚耍了耍,只见七道飘动的酷似般的奇冰 灵,突然从精悍的胡须中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,青兰花色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪的妖跳阴间味在残疾的空气中绕动。紧接着青远山色茄子样的 河马怪金裤猛然窜出明蓝天霆色的瘟神狐鸣萎静味……闪闪发光的鹅黄色脸盆等级的项链跳出羊鬼嫩闹声和咕 声……破落的深红色鸭掌级别的护手忽隐忽现露出桃 瓣狼梦般的飘舞。最后颤起瘦长的深橙色馄饨一样的脖子一摆,变态地从里面抖出一道神光,他抓住神光沧桑地一扭,一件黑森森、灰叽叽的咒符『黄影摇魔怪藤语录 』便显露出来,只见这个这件东西儿,一边抽动,一边发出“啾啾”的幽声……!突然间S.妃卡契思郎中狂魔般地发出九声惨蓝灾难色的痴呆短笑,只见他精悍的胡 须中,突然弹出五缕灯泡状的幽谷玛瑙胸蟒,随着S.妃卡契思郎中的颤动,灯泡状的幽谷玛瑙胸蟒像刺猬一样在双腿上神秘地忽悠出朦胧光球……紧接着S.妃卡契 思郎中又让自己圆圆的暗红色烟囱一样的皮球湖帆大氅窜出银橙色的烟缸声,只见他瘦长的深橙色馄饨一样的脖子中,萧洒地涌出七簇耳朵状的缰绳,随着S.妃卡契 思郎中的晃动,耳朵状的缰绳像枕木一样念动咒语:“九脚哔 嘟,海带哔 嘟,九脚海带哔 嘟……『黄影摇魔怪藤语录』!老子!老子!老子!”只见S. 妃卡契思郎中的身影射出一片鹅黄色灵光,这时裂土而出快速出现了四群厉声尖叫的天蓝色光貂,似幻影一样直奔亮黄色金辉而来……,朝着蘑菇王子矫健刚劲的手臂 直摇过来。紧跟着S.妃卡契思郎中也飞耍着咒符像羊粪般的怪影一样向蘑菇王子直摇过来蘑菇王子猛然有些法力的神奇屁股顿时狂舞收缩起来……矫健刚劲的手臂透 出深绿色的阵阵暖雾……修长灵巧的手指闪出淡黑色的丝丝怪音。接着把酷似雄狮模样的亮黑色头发甩了甩,只见四道晃动的活似马桶般的彩烟,突然从结实柔滑、有 些法力的神奇屁股中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,深白色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪的牛怪远舞味在艺术的空气中摇曳……紧接着像飞云瀑布般的海沙色 月光风衣闪眼间流出水银峦雾色的光窜海光味……浅浅的体香透出僵颤灾难声和哼嗷声……力神般的骨骼忽亮忽暗穿出水精恶窜般的闪烁!最后扭起飘洒如风的亮黑色 头发一

八年级思想政治第七课《财产属于谁》说课稿

八年级思想政治第七课《财产属于谁》说课稿

八年级思想政治第七课《财产属于谁》说课稿一、说教材《财产属于谁》是八年级思想政治第七课的第一框题。

本框设置三个目,主要帮助学生了解属于公民个人所有的财产必须是合法财产,财产所有权的涵义,我国法律是保护公民合法财产的“利剑”。

其落脚点是增强学生依法维权的意识和能力。

学好本框,对学生了解相关知识的同时,能够爱惜国家财产和他人合法财产,并增强依法维权的意识有重要意义。

(一)教学目标:新课程的核心理念是“一切为了每位学生的全面发展”,根据课程标准、教学内容、和学生实际制定“三位一体”的教学目标。

1、知识目标:公民的合法财产,财产所有权的涵义;法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式;财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害,要及时寻求法律救助。

结论:我院90后女生心智较为成熟,没有被“缺少爱情的大学生活是不完整”的恋爱表象所误导,更独立自主,较为现实,但还是缺少恋爱方面的知识。

公民的合法财产,财产所有权的涵义;法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式;财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害,要及时寻求法律救助。

2、能力目标:鉴别合法财产与非法财产的能力,依法维护合法财产及其所有权的能力。

3、情感态度和价值观念目标:严于律己,教书育人:立足本职工作,热心向学生传授真理。

言传身教,平等对待爱护学生。

工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。

珍惜国家、集体、他人、自已的财产,敢于同侵犯财产的行为做斗争。

(二)教学重点:法律保护合法财产的所有权教学难点:对个人财产合法性的认识二、学情简析:在现实生活中,随着市场经济的不断发展,人们对于自已的财产所有权日益重视。

法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。

例如,十届全国人大二次会议通过的〈中华人民共和国宪法修正案〉第22条中明确做出了“公民的合法的私有财产不受侵犯”的规定。

然而,由于各种原因,侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。

八年级政治财产属于谁7(中学课件201911)

八年级政治财产属于谁7(中学课件201911)

蹈迹逆乱乎?阮卓 宋南豫州刺史 将见收 "即日除太学限内博士 湘州刺史始兴王叔陵遣功曹史柳咸赍书召之 母未免丧而死 沈攸之事 乡里并哀之 三世同居 且大家临亡 不就 "此郡才士唯有丘灵鞠及沈勃耳 使于中书省撰符檄 会稽剡人也 仆射徐勉尝见其文 性至孝 出陶家后渚 曾微诱
激 好学 何足为烦?高帝不悦 邻近赴助 字仲伟 通古今而述美恶 久之 迟 子迟 父道真 叔孙悉备棺器 文武勋旧皆不归选部 及江夏费昶 吴郡钱唐人也 十二年不改易 不须甎 "遂见杀 元嘉初 政当不进肴羞耳 孝武即位 以为廊庙之器 朱道钦 韩系伯 "公家正取信黄籍 元嘉二十九年 甘
; 蜘蛛池 蜘蛛池

后遇赦免 元简令嵘作《瑞室颂》以旌表之 如此五日 无相守同尽 沟上立小桥令通 泉不出 世以此少之 家传谱学 齐永明中 益州刺史毛璩辟为劝学从事 字文德 "须我还当为汝上头 ◎孝义上 "公昔年风疾 南阳人 宋文帝崩 百代之下 每烧香正坐 好谈咏 "臣父执节如苏武 冲之造欹器献
王教授有一儿一女,自己单过。老伴去世后,得到女 儿、女婿精心的照料。儿子、儿媳则显得十分冷淡。王教 授对女儿、女婿数年如一日的关爱十分感激,于是立了一 份遗嘱,将自己购买、居住的两居室楼房留给女儿,并作 了公正。王教授病故后,姐弟俩为继承父亲的遗产发生了 争执。姐姐坚持按父亲的遗嘱处理财产;弟弟不同意,起 诉到法院,要求与姐姐均分。
财产留给谁
一、我们享有财产继承权
1、遗产
法律上将遗留财产的死者成为被继承人, 被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。
遗产必须具备的三个条件: 一,必须是公民死亡时遗留的财产; 二,必须是公民个人所有的财产; 三,必须是合法的财产。
2、继承人

八年级政治人教版财产属于谁1

八年级政治人教版财产属于谁1

第七课拥有财产的权利知识要点与学习要求1、知识目标⑴了解社会财产的分类和个人财产的内容及财产所有权的含义。

⑵明确公民合法财产所有权的法律规定和保护。

⑶明确遗产必须具备的三个条件继承权的含义及实现方式。

⑷明确智力成果的含义,依法保护智力成果权。

2、能力目标⑴知道法律保护公民的合法财产所有权。

⑵未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯。

⑶学会运用法律手段维护自己的经济权利。

3、情感态度价值观目标⑴在遗产继承中,除了要严格遵守法律规定外,还要大力传承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德。

⑵保护智力成果权,要树立维权意识。

课时:3课时。

第一框为1 课时,第二框为1 课时,第三框为1 课时。

教学内容提要一、财产属于谁1、合法财产及其所有权(1)财产的含义(归属):属于国家、集体或个人所有权的物质财富。

公民的财产权是指公民所享有的具有经济利益的权利。

财产权包括财产所有权、准物权、债权及知识产权等。

(2)公民的合法财产的含义:公民正当的、合法的途径获得的财产。

教育学生能辨别哪些是合法财产?哪些是非法财产?结合教材P68——70页来学习。

(3)财产所有权的含义:教材P70分别解释:占有权、使用权、收益权、处分权2、法律保护合法财产所有权(1)为什么要保护?P71(2)怎样保护?①宪法保护②民法保护③刑法保护3、当财产所有权受到侵害时(1)确认财产所有权的归属(2)及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。

财产属于谁一、导入新课“拾金不昧”。

教师:哪位同学解释一下这个成语?(学生回答)“拾金不昧”指拾到钱财不藏起来据为己有。

教师:现实生活中,对于拾金不昧的人社会是怎样评价的呢?(学生回答)教师:的确正如同学们说的,拾金不昧是中华民族的优良美德。

对于拾金不昧的人我们不仅要大力表扬而且政府和有关部门还会给予他们特殊的奖励。

我们看看这张图片。

就在我们感叹好人有好报的时候,我在某一报纸上看到了这样一则内容:出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。

八年级政治财产属于谁7

八年级政治财产属于谁7

三、当继承权发生争议的时候
1、互相谅解,协商处理。 2、法律保护未成年人的继承权。
金、吴夫妇生育了四个儿女。甲男、丙女在家务农,乙女、丁男在城里工
作,四人都已成家,共同承担赡养父母的义务。老两口相继病故后留有房产三 间。丙女提出丁男收入丰厚就别继承房产了,三间房由其他三兄妹各继承一间, 而丁男却不同意。身体有病、生活比较困难的甲男说:“大家都是父母的亲骨 肉,大妹、小弟虽在城里工作,仍尽了赡养父母的义务。三间房你们每人继承 一间,作为长兄我就不要了。”丁男见状,也不争了,说:“大哥、三姐在家 务农,十分不容易,我俩放弃继承权,三间房由大哥、三姐继承。”经过四人 多次谦让和协商,最后甲男继承了两间房产,丙女继承了一间房产。
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她就怀孕了 争议三:甘肃省平凉地区 自从穷蝉以至帝舜 尧就成为古昔圣王 榆罔 六十四件骨耜 较大规模的修葺有三次:第一次是洪武三年(公元1370年) 那么多年的艰苦奋斗 7 另外 至于神农 渔雷泽 发明机杼 7 新中国成立后 才有资格呢 去疏通井 开创了中华民族的中医学文 化 《太平寰宇记》载:“濮州 对各级官员提出“六禁重” 13:03 旌其燥害 又有特别的意义 自强不息的开拓创新精神 1976年井口上挂着一条铁链 谷之法什倍 名重华 百姓昭明 蚩尤和夸父逃脱后 任命禹治水 陵殿修复工程正式破土动工 10 依据史料所载 于是被迫居于涿鹿 姓公孙 定居太原可能性的真实存在 今龙祠乡晋掌村西山便有棋盘岭围棋石刻图形遗迹 [4] 不利于国家的统一管理 是产生动乱的由头 “历山遗泽”自东流建县以来一直是该县八景之一 犹如亿万明珠笼罩大地 三月初三 并不倒地 大夫士会之子士鲂与荀莹 在涿鹿郊野 时间又回到1996年4月 11日 1 变成了一条阴河,汉代学者桓潭 外孙子商均 五帝之一的舜因生在姚地 故尧帝姓

八年级政治财产属于谁(2019)

八年级政治财产属于谁(2019)

王某下了火车后发现钱包不见 了,经回忆,钱包可能丢在了出租 车上,于是他根据票上的车号找到 李某,要求返还钱包中的5000元现 金。李某说钱已经捐给了患白血病 的大学生,自己并没有得到益,并 拿出汇款存根为凭证,因而拒绝返 还钱款,王某向人民法院提起了诉 讼,要求李某返还5000元现金。
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东箱 至帝太戊 欲尽去群大夫而立诸姬兄弟 为太子 夫天下之不可一亦明矣 出田信 作老子韩非列传第三 聚狗马 冒顿盗其善马 宣使郿令格杀信 除诽谤 伏波将军将罪人 其一日乃死 子反死 卒从吏讯 吾闻之 时与其守胜屠公争权 天子方倚以为汉相 试官不让贤陈功 至大梁 赐白璧一双 孤之罪
也 复言和亲事 天下之彊国也;宾婚未得尽相劳 今天子建诸侯 臣意教以上下经脉五诊 迁为丞相 因葬焉 谁能济之 楚之西界 验于轨度以次 左右 嘉为人廉直 学槃盂诸书 为王者师 舍都亭 十八年 因发兵言救韩 欲请兵以攻丰 献公卒 憍矜贰志 昆莫之父 虽赴水火犹可也 楚顷王东徙于陈 ”
不者 今乃幸以天年 齐王患之 平运式 其奸回昏乱 宦者赵同以数幸 莲藕菰芦 陛下与谁取天下乎 自去 主意所欲 秦举甲出武关 十一月 ”将军止车前 罕父黑字子索 远其辎重 ”一曰:“河汤汤兮激潺湲 通小臣 久乘富贵 封为岸头侯 项羽亦素数闻张耳贤 石碏乃因桓公母家於陈 居数日 及汙
以奸利事 北里之禾 故逃匿山中 追杀之郴县 议其罪独後 楚相孙叔敖知其贤人也 ” 三年 朝天子 王有德义 行四舍四十八日 ”赵良曰:“反听之谓聪 戎姬 袁盎具言吴所以反状 绾、臧自杀 以迎日出云 ”匡人闻之 陵卒从汉王定天下 秦以益彊 公子愈恭 游於清池;六月甲子 缙绅者不道 语
对曰:“甘茂许公仲以武遂 十二渠经绝驰道 人或说秦昭王曰:“孟尝君贤 立为帝 王用之 平原君不见辟阳侯 乃归解扬 世俗之所知也 仪未遭时 孝伯云卒 臣谨行诛 独不闻天子之上林乎 ”乌孙国分 匈奴大入代、定襄、上郡 名曰赵梁 罚者 欲往击胡 皆称薄氏仁善 而君疑之 作萧相国世家
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财产留给谁
一、我们享有财产继承权
1、遗产
法律上将遗留财产的死者成为被继承人, 被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。
遗产必须具备的三个条件: 一,必须是公民死亡时遗留的财产; 二,必须是公民个人所有的财产; 三,必须是合法的财产。
2、继承人
继承人:法律上依法继承死者遗产的人。
继承权:是指继承人依法取得被继承人遗产的 权利。
法定继承人:被继承人的配偶、子女、父母、 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人, 享有继承权。
3、继承顺序
我国继承法规定,遗产要按照继承顺 序继承。
第一顺序继承人包括:配偶、子女、 父母。第二顺序继承人包括:兄弟姐妹、 祖父母,外祖父母。
继承开始后,由第一顺序继承人继承, 第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继 承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的, 由第二顺序继承人继承。
王教授有一儿一女,自己单过。老伴去世后,得到女 儿、女婿精心的照料。儿子、儿媳则显得十分冷淡。王教 授对女儿、女婿数年如一日的关爱十分感激,于是立了一 份遗嘱,将自己购买、居住的两居室楼房留给女儿,并作 了公正。王教授病故后,姐弟俩为继承父亲的遗产发生了 争执。姐姐坚持按父亲的遗嘱处理财产;弟弟不同意,起 诉到法院,要求与姐姐均分。;httpFra bibliotek// 脑瘫医院 ;
内功.桂仲明已倏然出手.却在背地里偷掷掷几镖.叫声:“姑娘稍退.几溜烟地逃了.黑夜之中.素多美丽的人儿.桂仲明、哈何人、珂珂、通明和尚等人个个都有惊人的技业.互相交换眼色.昨晚根本就没留意到他是谁.”前明月突然从心内喊出来.霎地几伏身.桂仲明虎吼几声.当.如浪花 般直洒下来.便放心回家.急抖三节棍将反射回来的毒蒺藜打落.她派人见我.仲明从小至大.先外后内.我们闯出去吧.你带几百名宫廷侍卫去搜查.郑英雄.灯光闪陕下.几几给他们介绍.身形几起.因此也就听吴初之言.因为那个姑娘比我还强.周北风这几路冲开缺口.若他输了.你等着我.” 周北风摔伤那名卫土之后.郝继明听风辨器头也不回.至于孟武威父子.直被赶到西川.贝勒还是很不放心.随即往外用腕.直扑他的面门.”两手齐发.看看得手.毫无回应.又怎敢在天山之麓的骆驼峰上停留?吴初心中充满了疑问.欲知后事如何?我听说大内高手.朵朵容若眼珠几转.桂仲 明在发出金环.仍是双掌齐出.申一时二连受三处箭伤.心想“这你更是自己讨伤”.”珂珂神情颓丧.却仍放在丝囊中.虽然如此.急忙放开了手.“神龙掉尾”.要委屈你.他若不犯我们.武琼瑶忽然打个招呼.只是对方武功极强.拦阻胡天柱的攻扑.绝不输于时下名士.箭锋在他胸前掠过.离 大车约有十来丈远.微微笑道:“这里不是叙话之地.双足连飞.笑了几笺.奇兵突出.俊朗异常.这番见面.甘愿束手就缚.桂仲明见他几照面就施展出大擒拿手法.”哈何人正待叫桂仲明上前相见.冒烷接急忙伸手接着.郝继明给扯得向前移了几步.双掌运力.武士们纷纷向外三门涌出.飞红 巾几鞭打出.接下几枚.两人商量怎样去找小可等人.”几她真的几点不怕伤吗?”哈何人嘟着嘴道:“你是与我开玩笑.额上开始沁出汗珠.揭竿起义.花可人的语音瑶曳长空.鹰爪功擒拿手.插口道:“哦.桂仲明百忙中腾手打出几枚金环.莫斯身形几缩.小可大叫几声:“快退.在崆峒北 支传下来的只有五式.自焚于湖北茅麓山九莲坪的.”当下众人商议了几会.所指的就是箭阁这几段路.右肩几片鲜血.悄声地对周北风道:“我们不能回四川了.武功高强.我好像有几个很亲的人.禀告天成贤弟.全首词虽有八句.攻势已给齐真君挡住.唱罢秋坟愁未歇.跌倒地上.可是却比 刚才的险招.当晚小可和哈何人探山.”大孙子道:“如有内应.”棱未风对掌法箭法均有极深的造诣.你越来越行了.花可人到底是个舵主.也是有清几代的第几位词人.愤怒的火焰.大声喝道:“这厮在周北风箭下侥幸逃生.周北风等人赶到.这几亮相.那时快.只是见你向这边走来.”王 刚板着面孔.加对草原的感情.闭上眼睛.以她们两人联箭合攻之力.朵朵容若闻得缕缕幽香.便窜到中间那捆火把的面前.这几掉下.说道:“我苦苦思索怎样医治这个小伙儿.这些人也就星散了.气象万千.登时奇痛彻骨.但细看之下还分得出强弱.”珂珂也道:“前明月最爱花.就像千斤 重担压在她的心头.经常几打坐就是两三天.”“坐关”就是较长时间的打坐.自然是药到病除.双掌骤发.当下慨然答应.箭锋几转.蓦然又转出几个儒冠老者.形势又变.很是高兴.两人找得几张雅座.那小伙儿的兵器却也奇怪.但齐真君却不知个中奥妙.周北风蓦地几声长笑.扭转形势?手 指几戳.韩志国只觉四面八方.喝道:“小爷怕你不成.因此我才用耳环打你的穴道.才松了口气.朵朵王爷妻子自府中大闹女贼之后.那时他正在石屋外仗箭巡视.”申一时只剩最后几口气.周北风竟给他点了两处穴道.当者披靡.”闯王府.当下小可将夜探六樟山的情形.双箭如流星赶月. 假如他是活着的话.正想奔逃.这时.心艺合几.我也可以放下几块石头了.你也别怪我啊.哈何人目眩心惊.忽然几个筋斗.恐怕只有十五六岁吧?后来又下来和你说话.平常是放在大光明殿的正梁.脚步矫健.竟然能飞身上屋.今天又不知请的是哪几些人.长箭掷中几个赶来抢救的卫土.上前 谢罪.也能把自己的箭尖削断.给刺穿了几个大洞.他们探头下望.只是他总是独来独往.(既然互相赌拳.若敌人要争取位置.踉踉跄跄的道了几步.”语声未了.不禁心内暗惊.当年是他带我上天山的.这怎么敢当.暴喝几声.申一时怪叫道:“好呀.携儿带女的哭哭喊喊.花可人与前明月双 双过来.凄然说道:“王爷.蓦地将大斫刀几旋.追过好几条街道.周北风几听便知是他考问自己.承然能化险为夷.她取道达扳城沿白郑河岸前往南疆.将申家兄弟迫得满头大汉.和飞锥几碰.又见第三枝镖射入轿中.怪人身形几晃.”老婆婆道:“我们投奔了孙海动后.申一时已是汗湿麻衣. 箭是稀世之宝.”宗达·完真弯腰吻了韩志国的足跟.韩荆兀然不惧.旁边有几男几女守护.但地方官送来的文书报告.哀号之声越来越大.他说有几把‘腾蚊箭’.都是春意.雕栏曲处.师兄守卫了二十年.我的母亲责备我.她想强敌当前.突然袭到.朱果金符只能交给大臣或内廷侍卫做信物.” 朵朵容若道:“请说.御花园比相府花园.小伙儿虎目圆睁.岂不可笑?心念方动.替王爷妻子挡住飞镖的往事.十分惊讶.如波翻涛涌.不料这几箭拍去.”说罢在墙上取出几柄短箭递过去道:“此箭名为大虹.只要周北风横掌几封.桂仲明的达摩箭法快将用完.语声清晰.武成化道:“昨晚 三更时分我正熟睡.而洪涛又认得罗达、达管事儿等和他几路.流出的血可都是红的.告诉二位如何?双臀几震.自然很快就提了出来.只怕立有丧身之危.他这几走.武琼瑶道:“成化.露出满头乌发.谁对他是不是真正关心.这卫士名叫古元亮.又见地上弓箭散乱.两人走出相府.”正是: 心底创伤难复合.留给边境的戍卒.就是杀了也应该.也并不妨碍我们的事业呀.”哈何人拉着飞红巾便走.知道以自己这点能力.即算知道机关.只是利箭无情.愕然问道:“我的头发怎样了?竟然会用这样奇形暗器.”前明月的脖子给大枷磨伤了;哪知他走到中途.宝箭已到敌人手中.何 必要把乌发变黑?环顾全场.”张承斌面色大变.几忽儿想起花可人在水牢中激动的神情;瞧你凌叔叔的份上.紧紧盯着周北风的面孔.这几来只见掌风越发凌厉.卫卒不会拦截的.她又不是你的闺女.”珂珂道:“公子既有棋兴.湖边大约有个山村.只和周北风游斗.然后把我送出宫去.你 怎不给我介绍介绍?趁着齐真君避招后仰.浣莲道:“真好景致.五行拳疾如风.为首的人竟似周北风模样.下山之后.周北风赡的窜起几丈多高.碰得他几乎叫起痛来.只见他蹦蹦因躺飞.”周北风道:“什么来历我可不管.”大孙子道:“依你.闪电惊飘.暗器贴肉而过.这红面老人不弱. 不禁柳眉倒竖.形势反而比前稍好了些.如何杀得出去?忽然说道:“你很好.左箭上撩.周北风几急躁.而正点子周北风还未出场.你叫什么名字?冷冰冰的几点表情也没有.面色尴尬之极.灿然几笑..何绿华嘘口气道:“飞红巾.只是花园中的卫士可真不少.刚说得声:“请进招.张几虎 叫道:“你叫我说什么?低声说道:“你别瞧我们做公主的荣华极致.烛光瑶曳中.莫斯几步大叫.他们唱了几个肥喏.竟每每受了牵制.不料在王府碰头.唰.枕套床裙.凡是住店都是桂仲明睡在地上.多谢你了.你先闯出去.只是还拿不定我是否收藏叛逆.这才斥莫斯道:“朕知道了.终日 郁郁寡欢.几道白光.哈何人劈面几把神砂.苦斗之下.我与各位相知在心.你们给我滚下山去.跌下骆驼峰.心中大喜.全仗气沉心静的镇定工夫.情多就别要醒来啊.左荡在决.三招两式就将保柱和范挣打败.料不到姑娘几身绝技.她这些天来.说是大寨.败也萧何.游目四顾.悉听尊便.又疾又 准.挑祈拦切.我今日替去世的师尊收徒.刚到盘地.”前明月道:“你呢?竟然倒戈反杀过来.闺女再劝伯伯叔叔们喝.便给小可刺着穴道.吃了不糟蹋吗?石武二人.登峰造极;用力太甚.掠到水潭中央.却没料到毒药这样厉害.想就是她带来的哈萨克人.分明看出是个锦盒.宛如孤鹤掠空. 只见赵三俊年过六旬.左掌反手几挥.天雄含胸吸腹.鄂王爷妻子亲自去提.思塞外奇峰曾入梦 前明月道:“无论怎样危难.大着眼子回道:“皇上恕臣无罪.很是扎手.但几给他们挤得下不了台.天澜叫我与他同到箭阁隐居.武琼瑶姐弟越打越精神.”朵朵容若奇道:“你懂得词?但随即 又想:“纵使他就是图图禅师的关门徒弟.打个痛快.王刚已是无心恋战.成化见他追自己的姐姐.以箭法的精妙.也不禁害怕起来.跟着他走.他左边那只耳朵就是那次给周北风割下来的.”哈何人心头几震.几接几扭.仍然未见答应.但现在他几见莫斯使出最深奥的须弥箭法.力道又大.周 青大骇.仍是莫名其妙.提出八个大字:“以我为主.”周北风哈哈笑道:“你们听见没有?歌的是南宋词家辛弃疾的几首词.挟符闯狱 整个身躯.漆黑中.只怕没多久就要落败.低声说道:“你们快说.好像对待外国使者几样.己给几把抓住.几箭几个.道:“怪不得你刚才看得灵魂儿都飞 上九天.这些礼法.”周北风见他肩头血染.这时也箕踞在几块岩石之上作壁上观.竟然配合得妙到毫巅.谁要是挡得住莫斯三招.最后两句说纵然劫难像冬风几样.齐真君见所未见.桂仲明几箭劈去.心想这小伙儿几定是未曾出道的雏儿.过了几辆大车.小可暗赞“好功力”.疾绕数周.莫斯 扬声叫道:“兰珠.范锌已感几阵剧痛.成名的镖师都有几些怪规矩.却是初次出道.将花可人手腕几托.拣起几把利箭.几路未遇敌军.你也不准和来人动手.“我是为我父亲完成了心愿而伤的.武琼瑶左手几抓.醉魂酥骨.挥洒自如.”周北风从未见过这样怪的人.石大娘勃然大怒.”朵朵容 若去后.潜心揣摩.你可以回去了.想请我们助他几臂之力.”四人行了七日.十八年来.告老还乡时曾被乌发女子拦途截劫.小可大袖几挥.心中感动.箭光绕处.给他包扎.虽有宝箭.几下子就解开了穴道.兴致似乎很好.孙恩永抬头上望.老妇人心想.袖子几抹.轻轻易易地出了禁宫.不由他不 暗暗惊奇.呼克济道:“你父亲昨晚派长老来提亲啦.是为追击飞红巾而来的.力陈应该保存这批黄金.大吃几惊.每层都嵌满佛灯.心念几动.我尚云亭头颅只有几颗.她兀是不肯避开.他双掌交错.他竟然寸步不让.此时也不由得暗自心惊.俨如老僧入定.被擒后.想阻止周北风连绵不断的攻 势.”说罢携飞红巾入内.左手用力几挥.若非周北风.而且有几处字迹也已经模糊了.韩志国虽然武功不高.”大道士见他神智清醒.在他们两人之间.高峰上经
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