2015年天津市中考语文试卷-答案
2015年天津市中考语文试卷及答案
2015年天津市中考语文试卷及答案1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A.亢奋(kàng)臆测(yì)恃才放犷(guǎng)B.阴晦(huǐ)宽恕(shù)销声匿迹(nì)C.犀利(xī)酝酿(niàng)黯然失色(àn)D.对称(chèng)泯灭(mǐn)怏怏不乐(yàng)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的________,只在精神的高地兀自风雅。
他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避_______。
他们不愿再众人面前_______,只愿低调平和行事。
他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。
A.奢华喧闹发扬B.繁华喧嚣发扬C.繁华喧闹张扬D.奢华喧嚣张扬3.下面句子没有语病的一项是()A.为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生,是津味相声的杰出代表。
C.随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D.市十六届人大第十八次会议,通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。
4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()A.哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
B.我市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。
C.明天参观天津自然博物馆,你是打算自己去呢,还是和大家一起去?D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗”?5.依次填入下面一段文字横线处的句子,最恰当的一项是()毕业前夕,在某班举行的班会上,班长张林真诚地对大家说:“感谢同学们几年来对我的包容和支持。
”接着表达了依依不舍之情。
同学们也纷纷发言。
因病请长假的刘楠激动地对班长说:“____________”家境困难的李霞动情地说:“____________”“学霸”王磊诙谐地说:“____________”随后,同学们互赠留言,把班会推向高潮。
2015年天津语文中考试卷(试卷+答案)
2015年天津市初中毕业生学业考试语文试题(含答案全解全析)一、(本大题共11小题,共28分。
1—3小题,7—8小题,每题2分;4—6小题,9—11小题,每题3分)1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A.亢.奋(kànɡ)臆.测(yì)恃才放旷.(guǎnɡ)B.阴晦.(huǐ)宽恕.(shù)销声匿.迹(nì)C.犀.利(xī)酝酿.(niànɡ)黯.然失色(àn)D.对称.(chènɡ)泯.灭(mǐn)怏.怏不乐(yànɡ)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的,只在精神的高地兀自风雅。
他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避。
他们不愿在众人面前,只愿低调平和行事。
他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。
A.奢华喧闹发扬B.繁华喧嚣发扬C.繁华喧闹张扬D.奢华喧嚣张扬3.下面句子没有..语病的一项是( )A.为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生,是津味相声的杰出代表。
C.随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D.市十六届人大第十八次会议,通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。
4.下面句子中的标点符号,使用不正确...的一项是( )A.哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
B.我市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。
C.明天参观天津自然博物馆,你是打算自己去呢,还是和大家一起去?D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗”?5.依次填入下面一段文字横线处的句子,最恰当的一项是( )毕业前夕,在某班举行的班会上,班长张林真诚地对大家说:“感谢同学们几年来对我的包容和支持。
2015年天津市中考语文试卷(含详细答案)
语文试卷 第1页(共18页)语文试卷 第2页(共8页)绝密★启用前天津市2015年初中毕业生学业考试试卷语 文本试卷分为第I 卷和第II 卷两部分。
试卷满分120分。
考试时间120分钟。
第Ⅰ卷一、(本大题共11小题,共28分。
1~3小题,7、8小题,每题2分;4~6小题,9~11小题,每题3分)1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A .亢.(k àn g )奋 臆.(y ì)测 恃才放旷.(g u ǎn g ) B .阴晦.(hu ǐ) 宽恕.(sh ù) 销声匿.(n ì)迹 C .犀.(x ī)利 酝酿.(ni àn g ) 黯.(àn )然失色 D .对称.(ch èn g )泯.(m ǐn )灭 怏.(y àn g )怏不乐 2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的______,只在精神的高地兀自风雅。
他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避_____。
他们不愿在众人面前_____,只愿低调平和行事。
他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。
A .奢华 喧闹 发扬 B .繁华 喧嚣 发扬 C .繁华 喧闹 张扬D .奢华 喧嚣 张扬 3.下面句子没有语病的一项是( )A .为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B .深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生,是津味相声的杰出代表。
C .随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D .市十六届人大第十八次会议,通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。
4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )A .哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
B .我市2015年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。
2015年天津市中考语文试卷及答案
2015年天津市初中毕业生学业考试试卷语文本试卷分为第I卷(选择题)、第II卷两部分。
第I卷为第1页至第4页,第II卷为第5页至第8页。
试卷满分120分。
考试时间120分钟。
答卷前,请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码。
答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效。
考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利!第I卷注意事项:1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共11题,共28分。
一、(本大题共11小题,共28分。
1~3小题,7~8小题,每题2分;4~6小题,9~11小题,每题3分)1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是A.亢.奋(kàng)臆.测(yì)恃才放旷.(guǎng)B.阴晦.(huǐ)宽恕.(shù)销声匿.迹(nì)C.犀.利(xī)酝酿.(niàng)黯.然失色(àn)D.对称.(chèng)泯.灭(mǐn) 怏.怏不乐(yàng)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的______,只在精神的高地兀自风雅。
他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避_____。
他们不愿在众人面前_____,只愿低调平和行事。
他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。
A.奢华喧闹发扬B.繁华喧嚣发扬C.繁华喧闹张扬D.奢华喧嚣张扬3.下面句子没有..语病的一项是A.为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生,是津味相声的杰出代表。
C.随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D.市十六届人大第十八次会议,通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。
2015年天津市中考语文试卷(含详细答案)
中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆
曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。陈涉乃立为王,
号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
9.下面各句中加点词语的解释,不正确的一项是()
(3)东风不与周郎便,_ห้องสมุดไป่ตู้________________。(杜枚《赤壁》)
(4)__________________,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)江山如此多娇,__________________。(毛泽东《沁园春•雪》)
景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实
际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上
一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
无
D.市十六届人大第十八次会议,通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》
②游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶
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A.哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
B.我市2015年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。
效C.明天参观天津自然博物馆,你是打算自己去呢,还是和大家一起去?
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D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗”?
B.陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒,坚定了士卒反抗暴秦、奋起抗争的信念。
C.“比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人”体现了起义策略的正确性和百姓的
2015年天津市中考语文试卷-答案
语文答案解析
第I卷
一、 1.【答案】C 【解析】A.恃才放旷(kuànɡ);B.阴晦(huì);D.对称(chèn)。此类题一般考查形似异读字、多音字等 易误读字,需在平时学习中对这类词语反复训练,强化识记。 【考点】汉字的读音。 2.【答案】D 【解析场面。文段 指的是生活,所以第一个空选用“奢华”。喧闹:喧哗吵闹。喧嚣:声音杂乱,不清静;叫嚣、喧嚷。根据 语境,用“喧嚣”更贴切。发扬:发展和提倡(优良作风、传统等)。张扬:把隐秘的或不必让众人知道的 事情声张出去。文段意思是与“低调平和行事”相对,只能用“张扬”。故选 D。辨析近义词有一定难度, 要结合语言环境,具体分析,综合考虑。 【考点】词语的使用。 3.【答案】B 【解析】A 搭配不当,“规模”不能用“加快”修饰,可把“规模与”删去。C 缺少主语,可删去“使”或 “随着”。D 语序不当,应把“通过”和“审议”互换位置。解答此类题,要从句子成分、词语搭配、语句 顺序、表达习惯等多个角度去辨别,掌握常见的几种病句类型。 【考点】病句的辨析。 4.【答案】D 【解析】直接引用“雪莱”的话,前引号前用冒号,后引号后的标点符号一定要在引号内。所以句末的问号 应放在引号内。 【考点】标点符号的使用。 5.【答案】C 【解析】根据文中的“因病请长假”“家境困难”“学霸”等提示,故选 C。口语交际要注意对象和场合, 用语要文明得体,清楚连贯,不能答非所问。 【考点】口语交际。 6.【答案】B 【解析】诗句表达了作者想要远离喧嚣的思想感情,揭示出他对尘世的淡泊心理。赏析诗句,要结合作者的
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主题。 【解析】根据结尾第⑦自然段可知,“近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越 狭窄,燕子也越来越少”,画线句“这种优雅的景象,正渐渐淡出我的视线”正是点出了燕子越来越少,作 者越来越难见到燕子的现象,引出了结尾作者对于燕子越来越少的原因的分析——人类社会的发展使燕子 的生存空间越来越小。第⑦自然段作为全文的结尾,点明了文章主旨,深化了文章中心,表现了作者对燕子 的喜爱,对燕子越来越少的惋惜和对人与自然和谐关系遭到破坏的忧虑之情。 五、 20.【答案】材料二 材料五 【解析】多个材料比较提取信息的方法:①看这多个材料之间有什么共同之处,或是围绕什么共同话题,从 不同侧面阐述举例。②围绕话题分析题目的感情倾向,是褒还是贬,是赞同赞扬还是否定批判,最后根据以 上两个方面组织语言。③回答时必须要依靠准确的归纳和恰当的表达。 21.【答案】示例一:如果我是诗人,我一定用动人的诗句吟咏你细腻的柔情。 示例二:如果我是画家,我一定用多彩的画笔描摹你曼妙的身姿。示例三:如果我是歌唱家,我一定用婉转 的歌喉歌咏你博大的胸怀。 【解析】仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。做这种题 型一般是要根据提供的示例,仔细揣摩其句式结构,然后根据内容要求选择对象,从形式(结构、修辞、句 式、字数)和内容两大方面入手进行仿写,从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象。 22.【答案】①阿长(或长妈妈) ②朱赫来 ③贝多芬 ④晁盖 【解析】结合自己对名著主要内容的掌握。由“保姆”知是阿长(或长妈妈),由“革命引路人”知是朱赫 来,由“扼住命运的咽喉”知是贝多芬,由“托塔天王”知是晁盖。 23.【答案】简述故事:黎山老母和三位菩萨,为试探唐僧师徒取经的决心,变为母女,假意招亲。唐僧、悟 空和沙僧都不为财货、女色所动,只有八戒愿意入赘,最终受到惩罚。性格特点:取经意志不坚定,贪图女 色和富贵。 【解析】我们结合《西游记》的内容可知这是黎山老母和三位菩萨考验他们取经的决心的故事,然后结合内 容和故事情节,得出猪八戒的性格特点即可。 六、 24.【答案】略
2015年天津市中考语文中考题及答案
A.哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
B.我市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。
C.明天参观天津自然博物馆,你是打算自己去呢,还是和大家一起去?
D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗”?
B.结庐在人境,而无车马喧。(陶渊明《饮酒》其五)
这两句诗写诗人处“人境”却“无车马喧”的寂寞生活,表达了作者对远离官场的不甘心。
C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲?秋思》)
这两句诗揭示了作者与征人思念家乡,却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。
D.不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。(郭沫若《天上的街市》)
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数.言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆
已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,
王侯将相宁有种乎! ”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称 大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,
次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
①游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边
栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给 补上几竿竹子或几颗芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能看到美
的享受。
O苏州园林里的门和窗, 图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来,那些
天津中考语文试题及答案第8页-中考.doc
2015年天津中考语文试题及答案第8页-中考总结:话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。
学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章:学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面,想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题,让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)第二节:说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)第二节:说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
2015年天津市中考语文试卷
2015年天津市中考语文试卷(含答案) 下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )亢奋( à ) 臆测( ì) 恃才放犷( ǎ )阴晦( ǐ) 宽恕( ù) 销声匿迹( ì)犀利( ī) 酝酿( à ) 黯然失色(à )对称( è ) 泯灭( ǐ ) 怏怏不乐( à )依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的 ,只在精神的高地兀自风雅。
他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避 。
他们不愿再众人面前 ,只愿低调平和行事。
他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。
奢华 喧闹 发扬 繁华 喧嚣 发扬繁华 喧闹 张扬 奢华 喧嚣 张扬下面句子没有语病的一项是( )为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生,是津味相声的杰出代表。
随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
市十六届人大第十八次会议,通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。
下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
我市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。
明天参观天津自然博物馆,你是打算自己去呢,还是和大家一起去?英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗”?依次填入下面一段文字横线处的句子,最恰当的一项是( )毕业前夕,在某班举行的班会上,班长张林真诚地对大家说:“感谢同学们几年来对我的包容和支持。
”接着表达了依依不舍之情。
同学们也纷纷发言。
因病请长假的刘楠激动地对班长说:“ ”家境困难的李霞动情地说:“ ”“学霸”王磊诙谐地说:“ ”随后,同学们互赠留言,把班会推向高潮。
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天津市2015年中考语文真题试题(含答案)
2015年天津市中考语文试卷1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( C )A.亢奋(kàng)臆测(yì)恃才放犷(guǎng)B.阴晦(huǐ)宽恕(shù)销声匿迹(nì)C.犀利(xī)酝酿(niàng)黯然失色(àn)D.对称(chèng)泯灭(mǐn)怏怏不乐(yàng)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( D )选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的________,只在精神的高地兀自风雅。
他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避_______。
他们不愿再众人面前_______,只愿低调平和行事。
他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。
A.奢华喧闹发扬B.繁华喧嚣发扬C.繁华喧闹张扬D.奢华喧嚣张扬3.下面句子没有语病的一项是( B )A.为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。
B.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生,是津味相声的杰出代表。
C.随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。
D.市十六届人大第十八次会议,通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。
4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( D )A.哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
B.我市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。
C.明天参观天津自然博物馆,你是打算自己去呢,还是和大家一起去?D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗”?5.依次填入下面一段文字横线处的句子,最恰当的一项是( C )毕业前夕,在某班举行的班会上,班长张林真诚地对大家说:“感谢同学们几年来对我的包容和支持。
”接着表达了依依不舍之情。
同学们也纷纷发言。
因病请长假的刘楠激动地对班长说:“____________”家境困难的李霞动情地说:“____________”“学霸”王磊诙谐地说:“____________”随后,同学们互赠留言,把班会推向高潮。
2015年语文试题(天津卷,含解析)
2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(天津卷,含解析)第I卷一、(15分)1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是A.寂寥.(liáo)雾霾.(mái)瞋.(chēng)目潜.(qián)移默化B.氛.(fēn)围吝啬.(sâ)熹.(xī)微束.(shù)之高阁C.发酵.(jiào)徘徊.(huái)滂.(pāng)沱叱咤.(chà)风云D.模.(mó)板怯.(qiâ)懦签.(qiān)署断壁颓垣.(yuán)【答案】B2.下列词语中没有..错别字的一组是A.透彻频律攻坚战振聋发聩B.通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C.精悍杂糅识时务礼尚往来D.坐标博取辩证法大相径庭【答案】C【解析】试题分析:A频率;B通牒;D辨证法3.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是散文能够真正地见出一位作家的个性和_______。
阅读散文,我们能体会到鲁迅的______,冰心的________,梁实秋的幽默机智,丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂,对于散文的“情”来说,真挚_________。
A.情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B.情趣冷峻深沉冲淡平和至关重要C.情调冷峭阴沉温和娴雅举足重要D.情调冷峻深沉冲淡平和举足重要【答案】A4.下列各句中没有..语病的一句是A.“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。
B.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
C.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
D.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中,经历了深重灾难,也绝不放弃文化的传承与融合,从而促进自我发展的精神升华历程。
★2015天津中考语文试题及答案【天津中考语文试题及答案】
以下是天津2015年全部科目的试题发 历史 政治
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天津市2015年初中毕业生学业考试试卷语文答案解析第I卷一、1.【答案】C【解析】A.恃才放旷(kuànɡ);B.阴晦(huì);D.对称(chèn)。
此类题一般考查形似异读字、多音字等易误读字,需在平时学习中对这类词语反复训练,强化识记。
【考点】汉字的读音。
2.【答案】D【解析】奢华:奢侈豪华。
繁华:(城镇、街市)繁荣热闹。
前者形容生活,后者用来指街道等场面。
文段指的是生活,所以第一个空选用“奢华”。
喧闹:喧哗吵闹。
喧嚣:声音杂乱,不清静;叫嚣、喧嚷。
根据语境,用“喧嚣”更贴切。
发扬:发展和提倡(优良作风、传统等)。
张扬:把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去。
文段意思是与“低调平和行事”相对,只能用“张扬”。
故选D。
辨析近义词有一定难度,要结合语言环境,具体分析,综合考虑。
【考点】词语的使用。
3.【答案】B【解析】A搭配不当,“规模”不能用“加快”修饰,可把“规模与”删去。
C缺少主语,可删去“使”或“随着”。
D语序不当,应把“通过”和“审议”互换位置。
解答此类题,要从句子成分、词语搭配、语句顺序、表达习惯等多个角度去辨别,掌握常见的几种病句类型。
【考点】病句的辨析。
4.【答案】D【解析】直接引用“雪莱”的话,前引号前用冒号,后引号后的标点符号一定要在引号内。
所以句末的问号应放在引号内。
【考点】标点符号的使用。
5.【答案】C【解析】根据文中的“因病请长假”“家境困难”“学霸”等提示,故选C。
口语交际要注意对象和场合,用语要文明得体,清楚连贯,不能答非所问。
【考点】口语交际。
6.【答案】B【解析】诗句表达了作者想要远离喧嚣的思想感情,揭示出他对尘世的淡泊心理。
赏析诗句,要结合作者的生平和志趣,全诗的时代背景、思想内容去分析,不能只看诗句的表面意思。
【考点】诗句赏析。
7.【答案】B【解析】由语段反复提到“景致就见得深了”“增加了景致的深度”“层次就更多了”可知,B项正确。
A 项和C项该文段没有提及,D项把意思表达反了。
解答这类题,要从整体上把握段落大意,抓住主要内容,避免被细节问题干扰。
【考点】对文段中心内容的把握。
8.【答案】A【解析】第①自然段采用的是举例子的说明方法,生动地说明了苏州园林景物层次多,景致见得深的特点。
【考点】对文章内容、写法、语言等的分析理解。
9.【答案】D【解析】“被”是通假字,通“披”。
【考点】文言实词在文章文中的含义。
10.【答案】B【解析】B项是状语后置的倒装句,正常顺序应是“以尉首祭”。
A.C两项都是主谓结构,D项的“以”是“来”的意思,表目的,不是倒装句的标志词。
文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化,这就是所谓的倒装句。
倒装句主要有以下几种形式:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒置。
【考点】文言文的倒装句。
11.【答案】A【解析】陈胜、吴广起义的直接原因是“会天大雨,道不通,失期。
失期,法皆斩”,而不是“并杀两尉”。
解答此类题,不能脱离原文,并且要把文段内容放在整篇文章中去理解。
【考点】对文段的理解和分析。
第Ⅱ卷二、12.【答案】(1)斜晖脉脉水悠悠(2)长风破浪会有时(3)铜雀春深锁二乔(4)忽如一夜春风来(5)引无数英雄竞折腰(6)勿施于人(7)人生自古谁无死留取丹心照汗青【解析】解答(1)至(7)题,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
三、13.【答案】(1)满一年(2)都,全【解析】文言实词的含义。
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;还要能区分常见文言虚词的不同用法。
14.【答案】每天宰杀很多家畜,袁黄公也不能禁止。
【解析】解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。
并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
15.【答案】由“与缙绅相约:每会荤素五品”和“随问随结,庭无滞狱”,可以看出袁黄是一个力行节俭、勤于政事的人。
【解析】在了解文章大意的基础上,抓住描写人物的语句,用简洁的语言概括即可。
四、16.【答案】①美丽、优雅;②傍人而居,小鸟依人;③给人希望。
【解析】文章第②自然段开头,作者说“我从小对燕子情有独钟”,接下来说明了情有独钟的原因是“它美丽、优雅,傍人而居,小鸟依人。
看到燕子,就看到了春天和希望”。
简单概括为三点就是“美丽优雅、小鸟依人、给人希望”17.【答案】这句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出燕子眼睛明亮的特点,表达了作者对燕子的喜爱之情。
【解析】解答时,从修辞方法入手对句子的表达效果进行赏析即可。
18.【答案】BD【解析】B.“形成对比”错,文章第自然段的景物描写,起的是烘托作用。
D.全文虽写了不同时间段的事情,但不是“以时间为线索”;全文表达的也不是“对时光流逝的慨叹”,而是表达了作者对燕子的喜爱及对燕子越来越少的忧思和怅惘。
【考点】对文章内容的理解和分析。
19.【答案】现象:燕子越来越少,正从人们的生活中渐渐消失,燕子所带来的美丽、优雅的景象也许将不复存在。
作用:结尾段对燕子越来越少的原因作了分析,随着人类社会的发展。
燕子的生存空间被挤占,人与自然和谐相处的情景也许将成为过去。
表达了作者对人与自然和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑。
深化了主题。
【解析】根据结尾第⑦自然段可知,“近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少”,画线句“这种优雅的景象,正渐渐淡出我的视线”正是点出了燕子越来越少,作者越来越难见到燕子的现象,引出了结尾作者对于燕子越来越少的原因的分析——人类社会的发展使燕子的生存空间越来越小。
第⑦自然段作为全文的结尾,点明了文章主旨,深化了文章中心,表现了作者对燕子的喜爱,对燕子越来越少的惋惜和对人与自然和谐关系遭到破坏的忧虑之情。
五、20.【答案】材料二材料五【解析】多个材料比较提取信息的方法:①看这多个材料之间有什么共同之处,或是围绕什么共同话题,从不同侧面阐述举例。
②围绕话题分析题目的感情倾向,是褒还是贬,是赞同赞扬还是否定批判,最后根据以上两个方面组织语言。
③回答时必须要依靠准确的归纳和恰当的表达。
21.【答案】示例一:如果我是诗人,我一定用动人的诗句吟咏你细腻的柔情。
示例二:如果我是画家,我一定用多彩的画笔描摹你曼妙的身姿。
示例三:如果我是歌唱家,我一定用婉转的歌喉歌咏你博大的胸怀。
【解析】仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
做这种题型一般是要根据提供的示例,仔细揣摩其句式结构,然后根据内容要求选择对象,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写,从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象。
22.【答案】①阿长(或长妈妈)②朱赫来③贝多芬④晁盖【解析】结合自己对名著主要内容的掌握。
由“保姆”知是阿长(或长妈妈),由“革命引路人”知是朱赫来,由“扼住命运的咽喉”知是贝多芬,由“托塔天王”知是晁盖。
23.【答案】简述故事:黎山老母和三位菩萨,为试探唐僧师徒取经的决心,变为母女,假意招亲。
唐僧、悟空和沙僧都不为财货、女色所动,只有八戒愿意入赘,最终受到惩罚。
性格特点:取经意志不坚定,贪图女色和富贵。
【解析】我们结合《西游记》的内容可知这是黎山老母和三位菩萨考验他们取经的决心的故事,然后结合内容和故事情节,得出猪八戒的性格特点即可。
六、24.【答案】略【解析】这是一道半命题作文题。
根据提示语,“晒出”的内容可以是具体的,如照片、作品、书籍等;也可以是抽象的,如心情、性格等。
因为“晒”就是一起分享,所以“晒”出的内容既要对自己有重大影响,也要对他人有启迪作用。
这个题目比较适合写成记叙文,通过具体的事例,说明所“晒”内容的来龙去脉。
【文言文译文一】吴广向来爱护士兵,士兵们大多愿意听他的差遣。
押送(戍卒的)军官喝醉了酒,吴广故意多次说想要逃跑,使军官恼怒,让(军官)责辱自己,以便激怒那些戍卒。
军官果真用竹板打吴广。
军官又拔出宝剑来威吓,吴广跳起来,夺过宝剑杀死军官。
陈胜帮助他,一同杀死了两个军官。
(陈胜、吴广)召集并号令众戍卒说:“你们碰到了大雨,都已经误了朝廷规定的期限,误期就会杀头。
就算朝廷不杀(我们),但是戍边的人十个里头肯定有六七个死去。
再说好汉不死便罢,要死就要取得大名声,王侯将相难道有天生的贵种吗!”众戍卒都说:“听从(你的)号令。
”于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍,依从人民的愿望。
(军队)露出右臂(作为起义的标志),号称大楚。
(用土)筑台,并(在台上)盟誓,用(两个)军官的头祭天。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
(起义军)首先攻下大泽乡,招收大泽乡的军队,攻打蕲县。
蕲县攻下之后,就派符离人葛婴率领部队去攻取蕲县以东的地方。
攻打铚、酂、苦、柘、谯等地,都攻下了。
行军中沿途收纳兵员。
等到到达陈县,(起义军)已有战车六七百辆,骑兵一千多,步兵几万人。
攻打陈县时,郡守和县令都不在(城中),只有守丞在谯门中同起义军作战。
守丞战败,被杀死了,(起义军)就进城占领了陈县。
过了几天,陈胜下令召集三老、豪杰一起来集会议事。
三老、豪杰都说:“将军亲自穿着战甲,拿着武器,讨伐无道的秦王,进攻暴虐的秦朝,重新建立楚国,论功劳应当称王。
”陈胜就自立为王,把国号定为“张楚”。
在这时,各郡县受秦朝官吏压迫的人,都惩罚那些当地郡县的长官,杀死他们来响应陈胜。
【文言文译文二】袁黄公竭力做到节俭,和官员们约定:每次聚会只上五种素菜,不许屠宰牲畜。
但是县衙门口两边都有熟食店,已经存在很长时间了,每天宰杀很多家畜,袁黄公也不能禁止。
(实行约定以后,)熟食店越来越少,一年之后,没有一家卖熟食的店了。
原来从前来买熟食的,都是告状的人用来宴请小官吏的。
现在袁黄公随时审理随时结案,县衙内没有滞留的案子,买熟食的人少了,卖家亏损,所以都转从别的行业了。