教师法讲座简报

开展教师法治教育专题培训简报

教育简报

学校2023年5月22日

开展教师法治教育专题培训

自普法强基补短板专项行动工作开展以来，我校补短板、找不足，不断创新工作方式方法，多形式、全方位持续开展普法工作，不断提高教师、家长、幼儿知法、守法、懂法意识，扎实推进普法强基补短板专项行动工作。

我校积极开展教职工普法工作，每周利用教研会议，由党支部李晓蓉书记带领大家进行法律知识学习。

通过全园教职工大会组织学习了“幼儿园安全管理的法律指导”等相关法律法规，让大家重温作为新时代教师应该遵守的法律法规和行为规范，了解违反法律法规需要承担的法律责任，树立自觉尊法守法知法的意识，打牢一线教师法律基础，为教职工更好地服务教育事业筑牢防护网。

召开专题会总结普法强基补短板专项行动工作中的经验和不足，不断改进普法工作方式方法，充分发挥幼儿园宣传阵地作用，做细做实教师、家长、幼儿的普法工作，夯实教职工、幼儿和家长的法律意识。

2020年教师队伍法制教育简报

摘要：

一、2020 年教师队伍法制教育的背景和意义

二、教师队伍法制教育的主要内容

三、教师队伍法制教育的实施情况

四、教师队伍法制教育的成效和问题

五、未来教师队伍法制教育的展望

正文：

【一、2020 年教师队伍法制教育的背景和意义】

2020 年，是我国教育事业发展的关键时期。在这一年，教师队伍法制教育得到了广泛关注和重视。教师是教育事业的中坚力量，他们的法制观念和法律素养直接影响到教育质量和学生的健康成长。因此，加强教师队伍法制教育，提高教师的法律素养，对于推进我国教育事业发展具有重要意义。

【二、教师队伍法制教育的主要内容】

教师队伍法制教育的主要内容包括：宪法教育、教育法律法规教育、刑法教育、民法教育等。通过这些教育内容，教师可以更好地理解法律法规，提高法律意识，做到知法、守法、用法。

【三、教师队伍法制教育的实施情况】

2020 年，我国各地教育行政部门积极开展教师队伍法制教育工作，通过组织法制讲座、研讨会、培训班等多种形式，提高了教师的法律素养。同时，一些高校和研究机构也积极参与到教师队伍法制教育工作中，为教师提供了丰富的学习资源和实践机会。

【四、教师队伍法制教育的成效和问题】

教师队伍法制教育的开展，对于提高教师的法律素养，增强教师的法制观念，促进教育事业的健康发展起到了积极作用。然而，也存在一些问题，如：法制教育的覆盖面和深度不够，一些教师对法制教育的重视程度不够等。

【五、未来教师队伍法制教育的展望】

未来，我国将进一步加强教师队伍法制教育，提高教师的法律素养，推动教育事业的健康发展。

教师法制简报

日期：XX年XX月XX日

一、前言

教师作为教育工作者，承担着培养未来人才的重要责任。在教育教学过程中，教师需要了解和遵守相关的法律法规，以保障学生的权益和自身的职业发展。

二、法律法规要点

1、《中华人民共和国教育法》

·强调教育的公平性和公益性

·规定了教师的权利和义务

2、《中华人民共和国教师法》

·明确了教师的任职资格和聘用制度

·保障教师的工资待遇和福利

3、《中华人民共和国未成年人保护法》

·强调保护未成年人的身心健康和权益

·规定了教师在教育教学中的特殊责任

三、教师法制教育的重要性

1、提升法律意识：增强教师对法律法规的认识和理解，提高

法律素养。

2、保障学生权益：确保教师在教育教学中尊重和保护学生的权益。

3、规范教学行为：引导教师依法依规开展教育教学活动，避免违法行为。

4、促进职业发展：遵守法律法规有助于教师树立良好形象，提升职业素养。

四、教师法制教育的实施途径

1、培训与学习：组织教师参加法律法规培训课程，学习相关法律知识。

2、宣传与普及：利用校园宣传栏、教职工会议等途径，宣传法律法规。

3、案例分析：通过分析案例，让教师更好地理解法律的应用。

4、监督与考核：建立健全监督机制，对教师的法制教育情况进行考核。

五、结语

教师法制教育是教育事业健康发展的重要保障。通过加强教师法制教育，我们可以提高教育质量，保护学生权益，促进教师的专业成长。让我们共同努力，为孩子们创造一个更加安全、公平、法治的教育环境。

幼儿园中华人民共和国教师法简报

一、背景介绍

幼儿园教师是培养幼儿身心健康发展的重要角色，他们在幼儿教育中扮演着不可替代的角色。为了保障幼儿园教师的权益，提高他们的职业素养和教学水平，中华人民共和国教师法制定并于XXXX年正式实施。本文将对该法进行详细介绍。

二、教师资格要求

根据中华人民共和国教师法，幼儿园教师需要满足以下资格要求：

1.取得相应的教师资格证书。幼儿园教师需要通过国家或地方教育行政

部门组织的考试，取得合格的教师资格证书方可从事教师职业。

2.具备相关的专业知识和技能。幼儿园教师需要掌握幼儿教育学科相关

的理论知识，熟悉幼儿教育教学活动的组织和管理。

3.具有良好的道德素质和职业操守。幼儿园教师需要具备高尚的道德情

操，积极践行社会主义核心价值观，以身作则，引导幼儿形成正确的价值观和道德观。

三、教师权益与义务

中华人民共和国教师法明确规定了幼儿园教师的权益和义务：

1.权益：

–幼儿园教师享有平等就业的权利，不受种族、性别、宗教等歧视。

–幼儿园教师有权获得职业发展和培训的机会，提升自己的教学水平。

–幼儿园教师有权获得合理的薪酬和福利待遇，享受社会保险和其他福利待遇。

–幼儿园教师享有合法的休假和健康保障权利。

–幼儿园教师有权维护自己的合法权益，获得依法保护。

2.义务：

–幼儿园教师应当遵守法律法规，履行职业职责，保护幼儿的合法权益。

–幼儿园教师应当不断提高自身的教学水平，积极参加教育教学改革和创新。

–幼儿园教师应当尊重幼儿的个体差异，注重个性发展，平等对待每个幼儿。

–幼儿园教师应当积极与家长沟通合作，共同促进幼儿的全面发展。

师德师风宣讲简报

学校2023年8月24日

师德师风引导着教师的行为规范，是一种比较稳定的道德品质，是所有从业人员应该遵循的基本行为准则。这与教师自身的价值观、世界观以及思想感悟和品德修养紧密相关。

为贯彻落实“三个年”活动，深入推进师德师风建设，提高教师师德素养和职业操守，提升教育教学工作实效，让教职工尽快调整好身心状态，以积极主动的姿态投入到新学期各项工作之中，我校组织开展了师德师风专题教育培训，对师德师风建设重点工作进行再动员、再部署、再安排和再要求。

本次教育培训以集中学习为主，组织全体教师学习教育部公开曝光的第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，以案释法，深刻分析违背教师职业规范和职业道德典型案例的社会危害性和对教育生态的破坏性，警示全体教师要严守师德底线，依法依规施教。学校党委书记以“凝心铸师魂，立德育新风”为主题开展讲座，深刻阐述加强师德师风建设的必要性和紧迫性，宣讲加强师德师风建设的关键举措和阶段任务，并提出了具体明确的工作要求。特别强调针对学校个别教师身上存在的师德师风突出问题要进行通报并制定整改方案。旨在通过师德师风专题教育培训活动警示教师，要求教师结合自身情况找出问题，分析根源，以对学生负责的态度认真履行教书育人职责，不断提升综合素养，争做“四有好老师”。

为巩固师德师风教育培训活动成效，学校要求全体教师加强自主学习，认真阅读《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《事业单位人事管理条例》《中小学教育惩戒规则（试行）》等政策规定，分组进行研讨交流。通过教育活动进一步净化思想，提高境界，用高尚的师德品行引导学生，将良好的教师形象展现给学生，用精湛的专业技能教育学生，努力为社会培养出更多的新时代优秀人才。

教育法律法规培训简报

学习教育法律法规增强教师法律意识

2020年5月25日下午，我校召开了教育法律法规集中学习会，会议由学校党支部书记为全校教师进行了教育法律法规的学习培训，系统的讲解了《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》。

通过本次培训学习，老师们对法律法规中有关教师职业道德要求的条文及规定有了进一步的认识与提高，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表、尊法守法，发展教育事业，提高全民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

通过这项活动的开展，全体教师统一思想，提高认识，更加规范了教师的教育教学行为，以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养，转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。

学校法制教育专题讲座简报（精选21篇）

学校法制教育专题讲座简报

学校法制教育专题讲座简报（精选21篇）

在快速变化和不断变革的今天，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。什么样的简报才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的学校法制教育专题讲座简报，欢迎大家分享。

学校法制教育专题讲座简报篇1

为增强学生的法律意识，提高他们的自我保护意识，营造文明、平安、和谐的校园育人环境，11月1日下午，xx司法所xx所长为四、五、六三个年级的300余名师生举行了一场别开生面的法制教育讲座。

首先，邢所长根据当前的社会和校园周边安全稳定形势，对学生应有的法制责任以及如何提高自身的法律意识、安全素质等问题进行了详细的讲解，并结合一些生动鲜活、触目惊心的案例，通过联系实际，以案释法，以法论事，告诫同学们必须引以为戒，增强法制观念，提高法律意识。邢所长还为同学们介绍了遵纪守法、运用法律维护自己的合法权益、预防犯罪、打击犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很强的针对性和实用性。通过讲座，同学们明白了在日常生活中应该怎样规范自己的言行、怎样预防犯罪，也坚定了在生活中一定要做一个知法、懂法、守法的小公民的信念。

整堂讲座得到了广大师生的好评，学生们纷纷表示受益匪浅，老师们也表示要以此为契机，认真搞好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围。

学校法制教育专题讲座简报篇2

为强化学生法律素质，努力探索学校法制教育的有效途径和方法，不断提高学生综合素质，营造良好、和谐的校园学习、生活环境。20xx年3月18日下午第二节，兴安街道王十里小学开设了一堂特殊的讲座法制教育专题讲座，本次讲座各班班主任给学生重点讲授了《治安管理处罚法》，并就学习、生活中发生的事件及身边的一些社会法制现象展开了热烈的讨论。学生们都受益匪浅，增强了法律意识，

骨干教师讲座简报（通用12篇）

骨干教师讲座简报

骨干教师讲座简报（通用12篇）

随着社会不断地进步，简报的使用频率呈上升趋势，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。那么你有真正了解过简报吗？以下是小编收集整理的骨干教师讲座简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。

骨干教师讲座简报篇1

为充分发挥骨干教师的引领作用，进一步开发优质教育培训资源，帮助教师有效解决教育、教学中遇到的问题，促进教师专业素质的共同成长和发展，9月8日，南充市西河路小学数学组开展了以“骨干教师主题讲座”为内容的教研活动，数学教师全员参加。

本次活动由教研大组长伍秀莲老师主持，她表示教学质量是教育的灵魂所系，它是教育教学工作永恒的主题，是教育的生命线，教学质量的高低，直接影响着学校的生存和发展。一所学校要保持持续稳定的发展，必须有比较稳定且较高的教学质量来保证。减负但不能减质，这就需要教师采取有效的方法，而骨干教师的教学经验就是引路灯。

两位教师都以人教版六年级上册《圆的认识》为主题进行分享。第一位带来分享的骨干教师是罗秀君老师，罗老师强调讲课要依据小学生的心理特点，重视引导学生运用多种感官，参加知识的形成过程。在整个教学过程中，教师应有目的、有意识地安排折一折、量一量、数一数、面一画等操作活动，所有的这些活动，既要有学生的观察与思考，又要有学生的操作与表达;既要有个体的独立思考，又要有小组的合作交流，既要有学生的自主探究，又要有教师的适当点拨。

第二位带来分享的骨干教师是张勍老师，张老师从教材分析、学生分析、教法学法、说教学准备、教学程序、板书设计六个方面分析了《圆的认识》，每一个方面着眼于课堂教学的“最低处”，从小处入手，在细处耕耘，总结反思教育教学中的问题，为我们提供行之有效的方法和策略。这样的讲座朴实、扎实、平实，却能给老师们切实

教师学法简报内容

教师学法简报

一、简报引言

教师学法是提高教师专业素养、提升教育教学质量的重要途径。本简报旨在分享教师学法的相关内容，以期为教师的专业成长提供有益的参考。

二、学法概述

教师学法是指教师在教育教学实践中，通过不断学习、实践、反思、总结等途径，提升自身专业素养的过程。学法对于教师的职业发展具有重要意义，能够帮助教师提高教育教学水平，更好地应对教育改革和发展的挑战。

三、教师学法目标

1. 提高教育教学能力：通过学习新的教育理念、教学方法和技巧，提高教师的教育教学能力，更好地完成教育教学任务。

2. 增强教育科研能力：通过参与教育科研项目、撰写学术论文等方式，增强教师的教育科研能力，推动教育教学改革和创新。

3. 提升职业素养：通过不断学习和实践，提升教师的职业素养，增

强教师的责任心、使命感和职业道德。

四、学法实践案例

1. 合作学习法：某小学教师在语文课堂上采用合作学习法，将学生分成小组，通过小组讨论、协作完成任务，培养学生的合作精神和沟通能力。

2. 案例教学法：某中学教师在数学课堂上采用案例教学法，通过引入实际案例，引导学生分析问题、解决问题，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3. 反思实践法：某高校教师在教育心理学课程中采用反思实践法，引导学生对自己的教育教学实践进行反思和总结，提高教师的自我认知和教育实践能力。

五、学法反思与改进

教师在学法实践中需要不断反思自己的学习过程和方法，分析学习效果和不足之处，及时调整学习策略和方法。同时，教师应积极寻求他人的反馈和建议，与同行交流学习心得和经验，相互借鉴、共同进步。在反思与改进的基础上，不断完善自身的学法体系，提高学习效果和学习质量。

法制教育进课堂简报范文（精选24篇）

法制教育进课堂简报

法制教育进课堂简报范文（精选24篇）

在当今社会生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。那么，怎么去写简报呢？下面是小编收集整理的法制教育进课堂简报范文，希望能够帮助到大家。

法制教育进课堂简报篇1

为不断深化普法教育，推动“法律进校园”活动的深入开展，努力营造校园“学法、懂法、守法”的良好氛围，提高广大师生的法律素质和法治意识,全力构建和谐文明校园，新果小学近期组织开展了法制教育宣传活动。

此次活动主要以“道德守法，做合格小公民法”为主题，以“五个一”为内容。即：进行一次国旗下讲话，9月16日的升旗仪式，六年级班同学做了《成长路上与法同行》的国旗下讲话；进行一次征文比赛，以“法制在我身边为题”让学生联系身边事，谈谈遵法守法的重要性；进行一次播音，9月17日，红领巾广播进行播音，主题为《学法、懂法、做守法小公民》；开一次主题班会，各班开展了扎实有效、形式多样的法制教育主题班会活动；上一堂法制课，法制课教师精心备课，给各班上了一堂生动的`法制课。

对儿童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我们将以此次的法律教育宣传为起点,更加重视学校的法制教育工作,常抓不懈,努力创建更多更优的教育阵地。

法制教育进课堂简报篇2

9月18日，新果小学要求各班主任给学生上一课法制教育课，班主任从什么是法律、什么是道德入手，讲了法制教育、法制观念的重要性和我们日常生活中遇到法律知识。在市场经济条件下，未成年人违法犯罪现象在不断上升趋势，解剖了几件案例：

学校教师、领导学法用法信息简报

篇一:《学校领导、教师学法用法工作总结》

景民中学学法用法工作总结

为保证党中央确定的“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略在我校的全面贯彻落实，坚持和实行依法治校，根据区教育局和中心校工作安排，结合我校实际，我们深入有效地开展了学法用法系列活动，现将活动情况小结如下

一、加强领导，提高认识，积极发动，营造浓厚的舆论氛围。

首先，学习了上级有关文件，统一了思想，提高了认识。成立了以校长刘向前为组长，王占浩为副组长，李进宏，冯茸侠，徐新波，各班班主任为成员的领导小组。我校领导干部带头参加法律知识学习，模范遵守宪法和法律，严格履行宪法和法律赋予的责任，养成运用法律手段管理本部门、本单位各项事务的习惯，努力提高依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。领导干部认真学习了邓小平民主法制理论、关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设重要论述、宪法和法学基础理论、公共行政管理的法律知识、社会主义市场经济方面的法律法规知识、维护社会稳定方面的法律法规知识、与本职工作的有关法律法规知识。全体教师紧紧围绕当社会上存在的不良现象对学校法制工作的影响及对策，增强学校法制工作时效性的对策，如何把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成少年法制教育的合力，如何充分发挥学校在法制教育中的主阵地、主渠道的作用等议题进行了集中学习和研讨。

在学习和研讨中，大家认为要进一步完善我校法制工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切是

可行的行为规范引导人。

教育师风宣讲教育活动简报

活动背景

为了提高教育人员的职业素养和专业能力，促进教育质量的持续提升，我们组织了一次教育师风宣讲教育活动。

活动内容

本次活动主要围绕以下几个方面展开：

1. 研究教育师风的重要性和价值：通过专家讲座和分享经验，让教育人员深入了解教育师风的定义、特点，以及它对学生研究和发展的影响。

2. 教育师风的培养与倡导：通过专业培训和实践活动，帮助教育人员掌握教育师风的核心要素，培养良好的教育师风，进而传递给学生。

3. 教育师风实践案例分享：邀请一些优秀的教育人员分享自己

在教育师风方面的实践经验和心得，鼓励其他教育人员以其为榜样，提升自己的教育师风水平。

4. 互动交流与反思：设置互动环节，让参与者分享个人的教育

师风体验和疑问，并进行集体讨论和反思，以进一步提升教育师风

的质量。

活动成效

通过本次活动的组织和开展，预计可以达到以下几个成效：

1. 提高教育人员对教育师风的认识和理解，增强其重视教育师

风的意识。

2. 增强教育人员的专业素养和职业道德，提升其教育师风的品质。

3. 激发教育人员的教育热情和创新意识，促进学生的积极研究

和全面发展。

下一步计划

为了进一步推动教育师风的培养和传承，我们将采取以下措施：

1. 组织更多类似的教育活动，通过不断的研究和交流，提升教

育人员的教育师风水平。

2. 加强教育师风培训课程的开发和推广，为教育人员提供更多

的研究资源和指导。

3. 建立教育师风评价机制，对教育人员的教育师风进行定期评

估和反馈，推动其不断提升。

结束语

通过本次教育师风宣讲教育活动，我们希望能够加强教育人员

教师道法教材培训简报范文

教师道德教育教材培训简报

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好！非常荣幸能够在这里向大家报告我们教师道德教育教材培训的情况。

一、培训目标

本次培训的目标是提高教师们的道德教育素养和教育教学能力，增强他们对于教育教学过程中道德教育的重要性和必要性的认识，进一步加强道德教育在学校工作中的推进。

二、培训内容

1. 道德教育理论知识学习：通过学习道德教育的基本原理、思想方法和理论框架，提高教师们对道德教育的认识。

2. 道德教育教学方法培训：介绍和分享一些有效的道德教育教学方法和案例，让教师们对道德教育教学有更加深入的了解。

3. 道德教育教材研究：学习和研究最新的道德教育教材，了解教材的编写目的和教学内容，为今后的道德教育教学提供参考和借鉴。

4. 道德教育案例分享：教师们分享自己在道德教育中遇到的案

例和经验，共同探讨解决问题的方法和途径。

三、培训成果

本次培训取得了以下成果：

1. 教师们对于道德教育的认识有了更加明确和深入的理解，意识到道德教育对于学生身心发展的重要性。

2. 教师们掌握了一些实用的道德教育教学方法，能够更好的进行道德教育的课程设计和教学实施。

3. 教师们在道德教育教材的研究中获得了启示和收获，积累了一些宝贵的教学资源。

4. 教师们通过案例分享和讨论，加深了对于道德教育问题的思考和解决能力。

四、培训总结

本次培训不仅是一次知识的传授，更是一次相互交流和学习的机会。通过这次培训，教师们对于道德教育有了更加明确的认识和更加具体的操作方案。希望教师们能够将这次培训中所学到的知识和经验应用到实际教育教学中，提高学生的道德修养和品德素质。

教师普法宣传活动简报

一、引言

教师是社会发展的重要力量，他们肩负着教育培养学生的责任与义务。然而，在当代社会的快速变革和信息爆炸的背景下，法律意识的普及

依然是一个亟待解决的问题。为了提高教师的法律素养，增强他们的

法律意识和法治思维，在近期开展了一系列主题活动，通过普法宣传

活动，全面提高教师的法律水平和法治观念。

二、活动主题及内容

2.1 活动主题：教师普法培训

教师普法培训是本次普法宣传活动的核心内容。通过专业的培训讲师

和多种形式的教学手段，包括讲座、研讨会、案例分析等，全面提升

教师对法律知识的了解程度。培训内容涵盖了宪法、行政法、劳动法、合同法等领域，旨在使教师们对法律的基本原理和法律条文有更清晰

的认识。

2.2 活动主题：法治教育课堂

为了巩固教师的法律知识，我们还开展了法治教育课堂活动。在课堂

中，专业的法律从业人员向教师们讲解了具体的法律案例和实际问题，引导教师们思考和分析法律背后的道德伦理和社会价值，促进他们形

成正确的法治观念和法律意识。

2.3 活动主题：法律知识竞赛

为了增加活动的趣味性和竞争性，我们组织了一场法律知识竞赛活动。这不仅是一次检验教师们法律知识水平的机会，也是一个互相学习和

交流的平台。通过竞赛，教师们可以进一步巩固和应用他们在培训中

学到的法律知识，同时也能发现自己的不足，进一步提高自己的法律

素养。

三、活动效果及影响

3.1 提高教师的法律素养

通过本次普法宣传活动，教师们的法律素养得到了明显提高。他们对

法律的基本原理和法律条文有了更深入的了解，有助于他们更好地履

学校开展法治教育讲座简报

简报

关爱少年普法先行

——**民族小学开展法治教育讲座

安全教育是一项长期而又艰巨的重要任务，是学校管理工作的生命线。

为加强法治宣传教育，进一步增强我校全体师生的法治安全意识，做一名合格的学法、知法、懂法、守法的好公民。

2021年4月29日下午，**民族小学特邀请中级人民法院刑一庭副庭长**、中级人民法院法官**来到我校，并对全体师生进行了一次全方位的、多层次的法治知识和安全常识讲座！

**法官根据学生的年龄和心理特点，结合自身的工作经验，采取法治知识和现实案例相结合的形式，运用生动活泼的语言，分别从向毒品说“不”、向校园欺凌说“不”、向性侵害说“不”几个方面进行了专业而生动的讲解。

**副庭长分析了发生在身边的各类典型事件，并结合典型案例讲解了毒品及校园欺凌的危害性。

李庭长的讲解通俗易懂，感染力强，提高了学生的法治观念，增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范的能力。

使学生懂得了从我做起，从小事做起，发扬中华民族的优良传统，好好学习，做一名学法、懂法、守法的小学生。

此次讲座，拓宽了全校师生的法律知识，为确保校园安全，维护学生的合法权益都起到了作用。对同学们进一步增强法治观念具有重要意义。为他们做一个知法、懂法、守法的好学生指明了方向，取得了良好的效果。

开展教师法治教育专题培训简报

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