2018年高考语文一轮复习(高效演练 稳达标)1.2.2.5语言艺术的鉴赏 新人教版
2018年高考语文一轮复习核心梳理固根基1.3.2.5语言艺术的鉴赏和评价新人教版
语言艺术的鉴赏和评价核心梳理·固根基一小说中的语言鉴赏1.小说语言中的手法运用(1)表达方式的运用。
小说常用的表达方式有记叙、描写、议论、说明和抒情，其中常考的是对人物语言的描写。
描写主要包括多角度描写、色彩方面、动静方面、点面结合、细描和白描等。
人物描写，指语言、动作、心理、神态、肖像等的描写，主要是为表现人物，突显主旨而进行的。
(2)表现手法的运用。
小说常见的表现手法(包括布局谋篇)有象征、悬念、铺垫、衬托、对比、抑扬、照应、巧合、突转等。
象征：借具体事物来体现某种精神品质。
悬念：吸引读者的阅读兴趣。
铺垫：为下文打下伏笔。
衬托：为更好地将作者的表达意图表现出来。
对比：突出另一方面。
先抑后扬或先扬后抑：为突出后者。
首尾照应：使文章结构严谨。
(3)修辞格的运用(同散文，不再赘述)。
2.小说语言特色平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。
二散文中的语言鉴赏1.散文语言中的手法运用(1)修辞格的运用。
比喻：增强语言的生动性、形象性，化抽象为具体，使人易于理解。
拟人：把……人格化，使之更形象，增强了语言的表达力。
排比：增强语势，使语言更有表现力，表达得更有气魄。
引用：使内容更丰富、准确、深刻。
夸张：突出要表达的事物，烘托气氛，增强感染力，揭示本质。
反语：增强讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。
对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。
对偶：句式整齐，结构一致，形式优美，使语言更有表现力。
反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻印象。
反问：加强语气，增强语势。
设问：提醒人们对“××”内容的思考，或者突出强调“××”内容。
顶针、互文：整齐美、回环美、音乐美。
(2)表达方式的运用。
记叙、议论、描写、抒情，其中描写、抒情是考查的重点。
抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(借景抒情、托物言志、情景交融)。
2018年高考语文()一轮复习高效演练·稳达标2.2.2语言的赏析含解析
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高效演练·稳达标一、(2017·孝感模拟)读下面这首诗,完成下题.(11分)还山宅杨师道暮春还旧岭，徙倚玩年华.芳草无行径，空山正落花。
垂藤扫幽石,卧柳碍浮槎【注】。
鸟散茅檐静,云披涧户斜.依然此泉路，犹是昔烟霞.【注】槎：读chá,指小舟。
1.下列对这首诗的理解,不正确的两项是(5分)（）A.首联中“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”意思是青春美好但可惜年华虚度。
B。
第二联描写了暮春的衰败景象:荒草弥漫，空山寂静，落花飘零. C。
第三联写轻风吹拂垂藤扫过幽石,横卧的柳枝挡住了前行的小舟。
D.本诗第二、三联对仗尤为巧妙，既有上下句对仗，又有句内对仗。
E。
最后一联是说重回山宅，一切如旧，有一种久别重逢的喜悦。
【解析】选AB。
A项，“青春美好但可惜年华虚度”错。
“玩年华"是指尽情享受美好春光.B项，“衰败景象"与全诗意境不符。
★2。
有人说，诗题“还山宅"中的“还”字是最能体现全诗主旨的“诗眼”，除了首联直接点明“还"字以外，全诗处处都是围绕“还”来写的。
请选取诗中的任意两联(首联除外)简要分析。
（6分）答：__________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______【解析】本题考查诗眼，可结合除首联外的任意两联分析，必须扣紧中心考虑。
答案：第二联写芳草茂盛，遮蔽了路径，但诗人依旧走入了山中，表明这是诗人曾经熟识的道路,隐含着“还”的意思.第三联写横卧的柳枝挡住了诗人前行的小舟，暗示因诗人太久没有还家,不知道柳枝生长茂盛，已经挡住了水路。
2018年高考语文一轮复习(高效演练稳达标)1.2.2.7写作技巧和写作意图的鉴赏与评价新人教版
写作技巧和写作意图的鉴赏与评价高效演练·稳达标一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)梁启超和他的子孙们：士者之风，满门俊秀2016年4月14日，梁启超最小的儿子，中国航天事业奠基人之一、中国科学院院士、国际宇航科学院院士梁思礼在京逝世。
这位被梁启超爱称为“老白鼻”(baby)的小儿子，圆了父亲梁启超的科技梦。
1941年梁思礼赴美，在美国本来就读的是综合性的卡尔顿学院，但工业救国的思想，让他改学了工科，进入有工程师摇篮之称的普渡大学学习，进入了自然科学的研究领域。
他的大学生活相当清苦，在餐厅当洗碗工和侍者，暑假在纽约北面的银湖湾当救生员。
寒假，梁思礼又去罐头厂做工。
1949年，梁思礼获博士学位，和五姐梁思懿全家登上了“柯立芝总统号”轮船，驶向了新中国。
梁思礼曾经在接受采访时回忆说：“父亲对我的直接影响较少，几个哥哥姐姐都受过父亲言传身教，国学功底数我最弱，但‘爱国’这一课，我不曾落下半节。
”天津市河北区民族路46号，有一幢白色的意式建筑，这里就是饮冰室，梁启超伏案奋笔之所。
他在这里写的“人必真有爱国心，然后方可用大事”，指引了梁家九子女未来的路。
梁启超九个子女，各个菁秀，其中三个成了院士。
梁启超的长子梁思成是著名的建筑学家。
1924年赴美国留学，毕业于宾夕法尼亚大学建筑系。
回国后，他就去当时比较艰苦的东北大学，创办了我国北方第一个建筑系。
当时的东北大学建筑系尚属初建阶段，师资力量不齐全，林徽因成为梁思成属下唯一的一名专业教师。
“九一八”事变前夕，梁思成夫妇离开东北大学回到北平加入中国营造学社，从事中国古建筑研究，改变了过去只注重文献考证的研究方法，组织调查队，从1931～1937年间走遍了华北地区，到偏僻的乡村探寻古代建筑，对诸如五台山佛光寺(唐)、太原晋祠(宋)等进行测绘、摄影、分析、研究鉴定，写出有科学价值的调查报告。
他是第一个运用现代科学方法，对我国古建筑进行分析研究的学者。
2018年高考语文()一轮复习高效演练·稳达标1.2.2.1结构思路的分析含解析
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(12分)中国青年报:“网红”为什么受欢迎？朱红文(北京师范大学社会学院常务副院长、教授、博士生导师）：对于青少年来说，社会化是他们成长过程中的一个重要环节。
在这个过程中,每个个体需要学习知识、技能及社会规范等，他们去学习或者模仿别人的行为是正常的。
在学习过程中的“示范”作用,实际上是一个很重要的文化继承机制。
道理上讲，我们的确是应该通过一些非常杰出的社会精英，给年轻人一个很好的示范。
网络时代,或者我们可以称之为符号化社会，为制造网络红人提供了可能性。
但是网络的碎片化和表面化,更催生了网络泡沫化的文化现象。
所以相较于精英文化，大众文化似乎越来越成为一个有引导力的文化类型,但是我认为大众文化本身不能淹没或者否定精英文化。
中国青年报:如何纠正这种错误示范？朱红文:网络红人是网络时代大众文化的一个现象，之所以会觉得不是特别好，觉得他们的“范儿"不是我们文化里所提倡的，主要是因为没有文化内涵.文化界、知识界、教育界,都应该去思考，怎么面向青少年，传播有思想深度、有知识的一种精英式的人格特征,怎么将这种思想渗入青少年的教育体系里。
知识界需要有这样一个意识：怎么能以青少年喜闻乐见的方式去确立他们可以学习的人格或榜样。
对于青少年来说，他们的确应该反思：你追求的东西是真的“范儿”吗？值得吗？因此，应该培养青少年有一种非常鲜明的个性意识，反思意识。
反思你所人云亦云的、追逐的,那些跟你的个人生活、未来成长及人格特征，到底是不是吻合？青少年有反叛意识时，也会主动去学习，但如何借之引导到健康的成长路径上，就是教育的问题了.现在类似网络红人这样的文化现象,不能简单地否定它，在某种环境里，它是以主流文化的面貌出现的。
2018年高考语文一轮复习(高效演练 稳达标)1.2.2.2筛选并整合信息 新人教版
筛选并整合信息高效演练·稳达标一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)材料一：备受关注的2016年诺贝尔奖拉开了帷幕，在众多被提名的科学家中，日本科学家大隅良典最后折桂，将今年的诺贝尔生理学或医学奖独自收入囊中。
其获奖理由是在细胞自噬领域的杰出贡献。
现年71岁的大隅良典是日本知名分子细胞生物学家，目前担任日本东京工业大学名誉教授。
10月3日接到诺贝尔生理学或医学奖获奖通知时，他说：“我很惊讶，我在我的实验室。
”之所以能走上这条科研之路，和他一直信奉的科研准则有直接关系——“做别人没做过的工作”。
1963年，大隅良典进入东京大学学习，随后他果断选择分子生物学作为自己的未来之路。
1974年年底，他进入美国洛克菲勒大学，师从1972年诺贝尔生理学或医学奖得主杰拉尔德·埃德尔曼。
1977年大隅良典回国担任研究助理，直到1986年才晋升为讲师，两年之后成为助理教授才得以开展独立研究，此时他已43岁，但随后很快做出“诺奖级”工作。
1996年大隅良典来到国立基础生物学研究所之后才成为正教授，距离他回国已将近20年。
对于这样美妙的基础研究，大隅良典付出了足够多的耐心。
2012年获得“京都奖”后，大隅良典曾寄语年轻科学家：“做其他人没有在做的事，并且做你发现真正有兴趣的事。
做研究并不容易。
然而，如果你真的被一个课题吸引，并且对它感兴趣，那么你肯定会克服所有障碍，即便你的工作一时未获得赏识。
人只能活一次。
在所有事情都说完了做好了之后，你终将会品尝到成功的喜悦。
”(取材于2016年《中国科学报》) 材料二：2016年10月3日，大隅良典因为自噬机制的开创性研究，获得了诺贝尔生理学或医学奖。
21世纪获得诺贝尔自然科学奖的日本科学家(含日裔)上升到17位。
日本科学虽然取得“井喷”式成就，但大隅良典却未雨绸缪，他认为，不能因为近年来日本诺贝尔奖获得者人数增多就认为日本很棒，他也同时对日本科学研究的空心化等潜在问题表现出忧虑。
高考语文一轮复习(高效演练稳达标)1.1.2.2内容要点的筛选和概括新人教版(2021学年)
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内容要点的筛选和概括高效演练·稳达标一、(2017·邯郸模拟)阅读下面的文字,完成后面题目．(9分）“德有所长而形有所忘”-—丑中之美庄子及其后学以“道”的自然无为为美，其根本表现是在个体人格的自由上。
因而,在庄子及其后学看来,人的外形的丑丝毫也不妨碍他具有精神的美,得到人们的爱慕.庄子一方面赞赏他理想中的“肌肤若冰雪,绰约若处子”的“神人"，另一方面又丝毫不歧视形体残缺丑陋，却具有精神人格美的人.在中国美学史上，也是庄子第一个明确地谈到了丑的问题,指出了在丑的外形之中完全可以包含超越于丑的形体的精神美.《德充符》中通过许多寓言说明了这个道理.卫国的哀骀它是一个奇丑的人，“以恶(丑)骇天下”,然而“丈夫与之处者，思而不能去也；妇人见之,请于父母曰‘与为人妻,宁为夫子妾’者,十数而未止也"。
鲁哀公和他相处不过数月就想请他当宰相.庄子以文学的夸张笔法，描写了这个奇丑者得到了包括妇女在内的许多人的爱慕,同时又借孔丘之口说明了他之所以得到爱慕的原因：“非爱其形也，爱使其形者也。
”而所谓“使其形者”就是精神。
人们之所以爱这个奇丑的人物，就是爱他的“全德”,爱他的精神美。
高考语文一轮复习(高效演练稳达标)1.2.2.4词语、句子含意的理解新人教版(2021学年)
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词语、句子含意的理解高效演练·稳达标一、阅读下面的文字,完成1～3题。
（1２分）量子世界的“中国神探”万玉凤首次从实验中观测到量子反常霍尔效应，这一世界基础研究领域的重大发现,让薛其坤以国际著名实验物理学家的身份进入公众视野。
荣誉背后,是每天早上7点到实验室,夜里11点才离开,这个作息时间薛其坤保持了20年。
在学生眼里,薛其坤乐观、幽默、充满活力,大部分时间都很和蔼，还经常买好吃的“贿赂"他们。
但对实验技术与科研训练,薛老师的要求却近乎苛刻．写报告,一个标点符号的错误,他都会挑出来;操作仪器,是按顺时针还是逆时针，他都要求学生养成习惯，做到闭着眼睛都能操作无误。
薛其坤说,不能让学生为了发文章、好找工作而来做实验，而是希望他们志在把某个科学问题搞清楚,并在这个过程中培养他们科研的基本技能，让他们学到从科研执行者到指挥者的方法和路径。
“练好‘童子功'，科研机会来了,你就能抓住它。
"学生常翠祖就尝到了甜头.他在麻省理工学院做博士后期间,凭借在薛其坤科研团队打下的扎实功底,成功帮助麻省理工重复实验并验证了量子反常霍尔效应。
要想真正进入科学殿堂，“童子功＂只是第一步．薛其坤也是在国内做了5年基础研究，又在日本、美国留学,经历了近乎“魔鬼式”的科研训练之后,才渐入佳境。
2018年高考语文一轮复习(高效演练 稳达标)1.2.2.1结构思路的分析 新人教版
结构思路的分析高效演练·稳达标一、(2017·宝鸡模拟)阅读下面文字，完成1～3题。
(12分)中国青年报：“网红”为什么受欢迎？朱红文(北京师范大学社会学院常务副院长、教授、博士生导师)：对于青少年来说，社会化是他们成长过程中的一个重要环节。
在这个过程中，每个个体需要学习知识、技能及社会规范等，他们去学习或者模仿别人的行为是正常的。
在学习过程中的“示范”作用，实际上是一个很重要的文化继承机制。
道理上讲，我们的确是应该通过一些非常杰出的社会精英，给年轻人一个很好的示范。
网络时代，或者我们可以称之为符号化社会，为制造网络红人提供了可能性。
但是网络的碎片化和表面化，更催生了网络泡沫化的文化现象。
所以相较于精英文化，大众文化似乎越来越成为一个有引导力的文化类型，但是我认为大众文化本身不能淹没或者否定精英文化。
中国青年报：如何纠正这种错误示范？朱红文：网络红人是网络时代大众文化的一个现象，之所以会觉得不是特别好，觉得他们的“范儿”不是我们文化里所提倡的，主要是因为没有文化内涵。
文化界、知识界、教育界，都应该去思考，怎么面向青少年，传播有思想深度、有知识的一种精英式的人格特征，怎么将这种思想渗入青少年的教育体系里。
知识界需要有这样一个意识：怎么能以青少年喜闻乐见的方式去确立他们可以学习的人格或榜样。
对于青少年来说，他们的确应该反思：你追求的东西是真的“范儿”吗？值得吗？因此，应该培养青少年有一种非常鲜明的个性意识，反思意识。
反思你所人云亦云的、追逐的，那些跟你的个人生活、未来成长及人格特征，到底是不是吻合？青少年有反叛意识时，也会主动去学习，但如何借之引导到健康的成长路径上，就是教育的问题了。
现在类似网络红人这样的文化现象，不能简单地否定它，在某种环境里，它是以主流文化的面貌出现的。
你既有告诉年轻人如何成长的责任，也应有不能粗暴棒杀【注】的意识。
另外一种情况是，很多网络红人的范儿，来源于商业操作。
2018年高考语文一轮复习(高效演练稳达标)4.1.2准确高效审题深远立意快速构思新人教版
准确高效审题深远立意快速构思高效演练·稳达标1.(2017·石家庄模拟)阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
“抢红包”是这两年最流行的话题之一，微信群里各类“抢红包”活动此起彼伏，好不热闹。
与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。
有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬；有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社会风气；也有人认为玩点游戏并没有错，关键是要扭转社会一切向“钱”看的低俗风气。
你对此有何看法？要求：①自选角度，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
【审题立意提示】根据材料内容，人们对“微信抢红包”现象大致有三类看法：(1)对“微信红包”持支持态度，认为值得发扬。
“微信红包”是传统习俗和现代网络科技的结合物。
现在国家倡导发扬传统文化，过年发红包其实是传统习俗，传统文化需要创新才更具有生命力，才会被人们传承下去。
另外科技的发展也一定会改变传统的生活方式，不妨把微信红包看作是继电话拜年、短信拜年后的又一时尚便捷的人际交往方式，它同样能传递人与人之间的情感。
由此可立意为：“新时代新民俗”“传统习俗在科技力量下的新生”等。
(2)对“微信红包”持反对态度，认为这种“只认钱”的行为会让人与人的感情更加疏远，让社会风气变得庸俗，故应坚绝抵制“微信红包”活动。
由此可立意为“别让红包抢走亲情”“红包装不下友情”等。
(3)辩证看待“微信红包”。
“微信红包”形式新颖，老少同乐，可以营造和乐轻松的气氛，加强人们的情感联系，成为亲情的润滑剂，但应注意在恰当的时间和场合进行娱乐，不可盲目沉浸其中，干扰打乱生活、工作、学习的节奏，甚至陷入金钱的牢笼。
由此可立意为“让红包成为情感润滑剂”“红包亲情两相宜”等。
2.(2017·西安模拟)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
前些日子，一张纽约街头的父子背影照在网上疯狂转发，图中华人父亲的头发和衬衫均被雨水淋湿，但他依然将唯一的伞遮在背着书包行走的儿子头上。
2018年高考语文()一轮复习高效演练·稳达标1.3.2.4词语、句子含意的理解含解析
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高效演练·稳达标一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分）女法官的泪水奚同发刘大爷走进那间两面流水檐的平房时，索小叶已在那个办公室当了七年的小镇法庭庭长。
与以往不同的是，刘大爷面对热情让座的索小叶却摇头摆手说：不坐，不坐，小叶法官，跟我出来一下嘛！行!女法官说着双手整理一下头发,把放在桌头的大盖帽拿起来，戴端正，跟刘大爷出门。
左腿跨出门槛,右腿还在门里，眼前的情形让她大吃一惊。
院里站着一个个树桩似的小伙子，少说也有三四十人,个个身强力壮,而且不像往常庄稼人那样穿得松松垮垮。
刘大爷说话时嗓音有些沙哑，态度却异常坚决:小叶法官，你可不能走呀.索小叶一头雾水：我到哪儿去啊？刘大爷说,乡亲们都知道了，都在传，你要调走哩。
他们找到我，让我一定把你留下。
我知道，你三十多岁，要相亲哩,咱这儿有的是好小伙。
你看,刘大爷用手一指院子说,这是我从各村找来的,你随便挑哪个都行……索小叶的脸“腾”一下红了，一时间不知如何开口，心里翻江倒海，五味涨潮，双眼噙上泪花子……原来，几天前索小叶与外地来的同学在镇上小饭馆吃饭，同学给她介绍对象，并说对方有能力把她调到市里。
这事被乡亲听到，就传开了。
索小叶当法官的小镇，依山天成，其权力范围有很大一部分延伸到山的深处。
加上经济不发达，穷乡僻壤，几乎没有一个法官可以干三年以上.索小叶却在这里工作了三年、四年、五年、六年、七年,村民们已习惯了有事就找索法官。
针对村民的官司，索小叶尽量庭外调解，以减少当事人的花费；就是开庭,也常常是带着书记员把法庭搬到农家的小院或炕头。
断案环境一变，案子办得顺利多了。
农村乡邻，鸡零狗碎，哪有什么解不开的结呀！七年中，索小叶调走的机会多的是。
她不走，有一个最重要的原因，她不会跟别人说，也不能跟别人说.索小叶大学毕业后被分配到市中级人民法院，从书记员做起，由于兢兢业业的工作态度和后来参加考试的优异成绩，很快成为审判员。
2018年高考语文一轮复习(高效演练 稳达标)2.2.3表达技巧的鉴赏 新人教版
表达技巧的鉴赏高效演练·稳达标一、(2017·唐山模拟)阅读下面这首唐诗，回答问题。
(11分)金城北楼①高适②北楼西望满晴空，积水连山胜画中。
湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
垂竿已羡磻溪老③，体道犹思塞上翁。
为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。
【注】①金城：古地名，即今甘肃兰州。
②公元752年，高适经人引荐，入陇右节度使哥舒翰幕中，充任掌书记。
此诗即写于离开长安赴陇右途经金城时作。
③磻溪老：指姜太公吕尚。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是(5分)( )A.首联写登高所见：雨过天晴，晴空万里，积水浩荡，山峰连绵，美胜图画。
B.颔联写景动静结合，同时借景抒情，表达了诗人急欲建功立业的豪情壮志。
C.“体道”之“道”，主要指人生际遇、福祸更替的道理。
D.本诗前四句写景，后四句议论，无论写景还是抒情，都有浓厚的边塞色彩。
E.“至今羌笛怨无穷”之“怨”，有对富国强兵的期盼，也有对英雄的呼唤。
【解析】选AB。
A项，“雨过天晴”没有根据。
B项，“表达了诗人急欲建功立业的豪情壮志”牵强附会。
★2.本诗主要运用了什么表达技巧？试作简要分析。
(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。
表达技巧一般要从表达方式、修辞手法、表现手法、篇章结构等方面考虑。
答案：①三、四句运用了比喻手法。
水声如箭，残月如弓，有着一种磅礴的气势，给人以急促紧迫之感。
②五、六句运用了典故，“羡磻溪老”的典故委婉地表达了诗人渴望像吕尚一样遇贤主、展才华的愿望。
2018年高考语文一轮复习高效演练稳达标1.3.2.8创作技巧的赏析和探究新人教版
创作技巧的赏析和探究高效演练·稳达标一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)裱画徐马犇裱画是一门传统手艺，淮城自古多文人墨客，裱画的地儿也就不缺乏了。
说是裱画，其实字也裱。
本土出产的画，外地的画，还有那些需要修缮的旧藏，淮城的装裱市场比较兴盛。
但后来，有些作坊后继无人，有些作坊不再经营这老手艺，还有些作坊改成了机裱。
不管别人怎样，淮城南门大街东边的一条巷子里，有个徐姓的裱画师，一直坚持手工装裱。
徐家的裱画史不短。
他家祖上学裱画时，认识了淮城人边寿民，后也常给边氏裱画，与其交流，向其取经，渐渐地，他的祖上善裱、能画、工篆刻。
这几样，裱画徐全盘承继了。
边寿民，工诗书画，与郑板桥、金农等人齐名，尤善画芦雁，人称“边芦雁”。
他居于淮城天妃宫的芦苇畔，号苇间居士。
裱画徐的祖上当时就给裱画铺起名为“念芦斋”，以纪念徐家与边氏的友谊。
常言道“三分书画七分裱”，不难看出，装裱之于书画作品的意义。
裱画的程序复杂烦琐，讲究颇多，对裱画师傅的综合素养要求极高。
徐家裱画有三规，不丢画，不作伪，按工艺收钱、不因作者高低调价。
有些不太识货的人，巧得名画抑或祖上有旧藏，是最易受骗的群体。
有一回，南门靠西的一户人家，带着画作，慕名而来。
裱画徐仔细看了画，不动声色，又看了看来人，议好价钱，即送走来人。
此画竟是徐渭的画，裱画徐亦善写意，尤以花卉见长。
他能模仿个九分像，不懂行的人根本看不出差别。
但裱画徐除了欣赏时间稍长一些，像裱普通的画作一样，平静地按工艺走。
裱完后，他在卷轴旁不起眼的地方钤印，此印极小，表明是裱画徐裱的，以防日后起争议纠纷。
在约定好的日子，画主交完钱取走了画。
此事成了行业里的段子，用来形容裱画的人诚实。
裱画有原裱和揭裱之分。
原裱是裱初次待裱的画；揭裱是重裱已经裱过的画，揭裱最难，很少有人敢接这个活。
但揭裱也给部分技艺高超却无良的人有了作伪的机会。
一张宣纸可揭出几层，裱画人如存贪念，就会将老旧的名画揭成几幅，这些作品的色彩较原作淡很多，裱画人就上手补救，然后再做旧。
2018年高考语文()一轮复习高效演练·稳达标1.1.2.1理解含解析
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高效演练·稳达标一、(2017·绵阳模拟)阅读下面文字，完成1～3题。
（9分)自秦始皇统一中国后,中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”“以吏为师”的文教政策,所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士,注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡,玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等,也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性,所以这一时期的家庭教育与汉代相比,相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响,豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用"的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中,造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善,所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来.形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育,以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育,一直延续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响.皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
2018高考语文一轮复习 2018附录全文3鉴赏知识2
2018高考语文一轮复习2018附录全文3鉴赏知识2三、古代诗歌鉴赏表达技巧术语集释表达技巧是指在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊方式。
它的含义非常广泛，简单来说包括各种修辞手法、表达方式、表现手法、构思立意等方面的技巧。
(一)鉴赏诗歌运用的修辞手法1．比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。
可分为明喻、暗喻、借喻，有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
如刘禹锡的《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
2．比拟：就是根据想象把物当作人来写(即拟人)，或把人当作物来写、把此物当作彼物来写(即拟物)。
比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用。
如韩愈的《晚春》：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
3．夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。
能够更突出、更鲜明地表现事物，增强语言的感染力。
如李白的《秋浦歌》：白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜！4．借代：借用相关的事物来代替所要表达的事物。
借代可用部分代替全体，具体代替抽象，特征代替人等。
借代的运用可使语言简练、含蓄。
如李清照的《如梦令》：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦！5．对偶(对仗)：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。
对偶的作用从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。
如李华的《春行即兴》：宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
6．设问：先提出问题，接着自己把看法说出。
问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。
如阿鲁威的《[双调]·蟾宫曲·怀古》：问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。
更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。
鼎足三分，一分西蜀，一分江东。
2018年高考语文一轮复习(高效演练 稳达标)1.2.2.3形象的概括、分析和探究 新人教版
形象的概括、分析和探究高效演练·稳达标一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(12分)值得感念的岁月我入北大，时北大建校将近二十年，我年仅二十五岁。
今值北大校庆九十周年，谨追述七十年前在北大时一些往事，以表达我这年逾九旬老校友的一片感念之情。
我入北大任教，始于1917年底。
是年初蔡元培先生出任北京大学校长。
我往谒蔡先生于其南菜园上街寓所，以自己所著《究元决疑论》特向蔡先生求教。
此文评论古今中外诸子百家，而独推崇印度佛家思想。
当我说明来意后，先生回答说：“我过上海时已在《东方杂志》上看过了，很好。
”不曾想到先生早已过目，并对这篇如今看来是东拉西扯的文章给予肯定。
但更使人出乎意料的是先生随即表示希望我到北大任教。
先生说：“我是喜爱哲学的。
我此次来北大重点要办好文科。
文科中又以哲学系为重点，你就来哲学系讲印度哲学好了。
”我不敢承当。
蔡先生说了几句话打动了我。
抱这种态度再好不过，而我又怎会不愿来学习呢？来北大的事就如此确定下来。
我到北大后先开“印度哲学”一课，此课自非哲学系重点，但听课者仍不少。
后来讲授“儒家哲学”，听课者更多，注册部原安排一院红楼教室容纳不下，于是不得不迁往二院马神庙阶梯教室。
此课听讲者约二百人，期末考卷有九十多份，此数即为注册之学生，如冯友兰、朱自清等，是如此得以与我相聚于课堂的。
至于其余半数即为自由听讲者：有的来自其他高校，有的来自社会。
年轻后辈如我者，听课人尚且不少，如名教授、新文化运动代表人物陈独秀、胡适之、李大钊等先生。
由此可见蔡先生兼容并包主张的实施和当时新思潮的影响，共同形成了追求真理的浓厚空气，不仅感染北大师生和其他高校的师生，且影响及于社会人士。
生活在此种气氛中，怎能不向上奋进呢！当时兴起的新文化运动宣传西方文化，提倡科学与民主，而贬抑东方文化，于是“东西文化”常成为谈论的问题。
我于教学之外对此时时思考，探究不辍。
友人张申府等从中劝阻，或说问题范围太大，难于着手，或说问题尚远，可俟诸来日。
2018年高考语文一轮复习核心梳理固根基1.2.2.5语言艺术的鉴赏新人教版
语言艺术的鉴赏
核心梳理·固根基
实用类文本中主要运用记叙、议论、抒情性的语言来说明社会事实、名人事迹、国计民生等内容，彰显的是作品的社会实用价值。
1.实用类文本语言特色
实用类文本的语言从总体上讲，要求准确、平实、简洁。
但因文体不同，语言也呈现出不同的特色。
新闻的语言客观中不乏生动；人物传记的语言要形象，有文采；报告的语言准确平实；科普文章的语言准确、通俗、生动形象。
但其类别不同，语言风格也常常各有不同。
如自传采用第一人称，语言或自然亲切或幽默调侃，通常以记叙为主，兼有描写、抒情。
他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。
2.实用类文本语言中的手法运用
实用类文本的表现手法同文学类文本有共通之处，像对比、衬托等表现手法，比喻、拟人等修辞手法，都会在实用类文本中运用。
科普文章及调查报告，还有一些独有的特点，具体如下：
(1)科普文章
①主要说明方法。
科普作品所运用的主要表达方式是说明。
如：举例子、打比方、列数字、引用、做比较等。
②语言特色。
科普作品语言特色是准确、严谨，不少作品还有通俗、生动、风趣等特点。
(2)调查报告
①运用对比的材料来突出观点。
通过不同事物的不同方面的对比，能够更好地突出事物特点，更好地划清是非界限，突出观点。
②用精确的数字来直接说明观点。
在运用统计数字说明观点时，要注意它的精确性，要实事求是，要有明确的目的性，运用时要根据内容的需要，力戒盲目堆砌数字。
1。
2018年高考语文一轮复习(高效演练 稳达标)1.3.2.5语言艺术的鉴赏和评价 新人教版
语言艺术的鉴赏和评价高效演练·稳达标一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(14分)法官[英]赫哥黎查理·哈斯克尔去世时，留下了妻子和9个孩子，他们靠一小块土地为生，住在一所有4间屋的房子里。
约翰是家里的长子，他的母亲告诉他，他必须承担起照顾全家的责任。
那年他16岁。
约翰到镇里最有钱的人法官多恩那儿去要一美元，那是法官买约翰父亲的玉米时欠的“你打算什么时候还给我？”钱。
法官多恩把钱给了他，然后，法官说约翰的父亲欠他40美元。
法官问。
“我希望你不要像你的父亲那样，”他说，“他是个懒汉，从不卖力气干活。
”那一年的夏天，除了星期天，约翰天天都到别人的田里干活；每天晚上和星期天全天在自己家的地里干活。
到了夏天结束的时候，约翰积攒了5美元交给法官。
冬季天气太冷，不能耕种，约翰的朋友塞夫给他提供了一个在冬季挣钱的机会。
塞夫说教约翰诱捕动物，获取兽皮，这样能够挣很多钱，但是需要75美元买一杆枪和捕猎用的绳、网，以及在树林里过冬的食物。
约翰去见法官多恩，说明了他的打算，法官同意借给他那笔钱。
约翰吻别了母亲，和塞夫一起来到林子深处的塞夫几年前搭建的一间小木屋前。
这年冬天，约翰学会了追捕野兽和在树林里生存。
大森林考验了他的毅力，使他变得勇敢，也使他的体格更加健壮；同时他捕到了很多猎物，得到的兽皮至少可以挣200美元。
塞夫想继续打猎到4月份，约翰决定自己一个人回家。
塞夫帮约翰捆扎好兽皮和捕猎用的东西，让他背在背上。
这一天，当约翰快步走在树林中时，他开始考虑起他的将来。
他要去读书和学写字，他要给家里买一块大一些的农田。
也许有朝一日，他也会像镇里的法官一样有权势，并受人尊敬。
背上沉甸甸的东西使他考虑起到家后要做的事情：给母亲买一身新衣服，给弟弟妹妹买些玩具，还要去见法官。
约翰恨不得马上就把法官说的他父亲借的钱全部还清。
到了下午晚些时候，约翰的腿疼了起来，背上的东西也更加沉重。
当他终于到达河边时，他高兴极了，因为这意味着他就要到家了。
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语言艺术的鉴赏高效演练·稳达标一、阅读下面文字，完成1～3题。
(12分)山丹有群兵徐长顺①对于这群兵来说，今天是个非常特殊的日子。
他们要完成最后一次打靶任务，两个多月的辛劳就是为了这一刻。
上山时是9月份，是甘肃省山丹县一年中最美的季节，各种无名的小野花在荒野中顽强地盛开着，给戈壁带来了点点生机。
然而几天前，一场突如其来的大雪，气温骤降到零下20度，令单衣薄被的兵们措手不及。
②天刚蒙蒙亮，营区角落两顶饭堂帐篷里早早亮起了灯光。
帐篷外，朔风夹杂雪花在空中肆虐，被雪水打湿的红旗吃力地翻动着。
几十顶帐篷被吹得嘭嘭作响，不远处几只迷路的骆驼紧紧地挤在一起，哆嗦着抖落身上的积雪。
③帐篷里钻出两名衣服单薄的兵，呼啸的北风夹杂着沙子打在脸上，他们不约而同打了个冷战。
内地原本简单的“埋锅造饭”在高原竟然成了一种挑战。
由于缺水和低温，淘米、洗菜等稀松平常的小活儿，在这也成为一种考验，再加上海拔高，水不好烧开、饭不好蒸熟，做饭成了一项辛苦活儿，更是一项技术活儿。
④第三个走出帐篷的是一个脚步蹒跚的兵，同样也是单薄的迷彩军装。
外面的风依然像刀子一样刮在脸上，兵却纹丝不动，目光坚毅地盯着远处。
走近前去，肩上粗粗的两道杠告诉我他是一名老兵。
⑤老兵告诉我，他原是主战专业的二号手。
一个月前的一次训练中膝盖不慎受伤，医生要求他必须离开靶场，下山治疗。
老兵说什么也要留在山上保守治疗，他说，就算站不起来，躺着也要看完打靶。
大家拗不过他，只好安排他到炊事班帮厨。
⑥悠长的起床号响起，沙漠中的几十顶帐篷几乎在同一时间亮起了灯。
起床，洗漱，集合，出操，嘹亮的歌声、整齐的口号，借着呼啸的北风在连绵沙丘之间此起彼伏，瞬间驱散了高原的落寞和沉寂。
高原沸腾了。
⑦一切都在紧张有序地进行着。
长长的车队在戈壁滩上朝着远山的阵地蜿蜒向前。
⑧风突然停了，雪也止了。
兵们的心情突然也晴了。
⑨送我上山的司机小孙是位山东小伙，是全团年龄最大、技术最好的司机兼修理工，当了快20年的兵，却还是个兵头。
一路上，小孙双手紧紧握着方向盘，目不转睛地盯着前方，车轮轧在沙砾和积雪上发出“吱吱”的声响。
⑩海拔越来越高，植被越来越少，空气越来越稀薄，云朵仿佛压到了头顶，车辆吃力地爬行着。
⑪对讲机里突然传来命令：小孙，油机牵引车故障，请迅速前往抢修！⑫军情就是命令。
小孙一把打开车门，跳到路边，从车队队尾一口气飞奔500多米来到故障车前，完全忘记这是海拔3 600多米的高原山路。
凭着多年的经验，小孙知道这是驻车制动“抱死”，属气路故障，按常理应立即更换气阀，但耗时需两个多小时，会延误整个部队行动。
⑬怎么办？领导心急如焚。
小孙知道，应急的办法只有解除制动，但翻山后还有十几公里的下坡路，再加上积雪路滑，随时都有翻车的危险。
“车辆由你驾驶，有困难吗？”领导急切地问。
小孙坚定地回答：“请领导放心，坚决完成任务！”⑭整个车队再次出发。
凭借多年的驾驶经验，借助山体的摩擦停车和抢坡停车，一路总算有惊无险，按时到达演习阵地。
⑮时间已近中午，车辆迅速占领阵地完成伪装，与荒漠几近一体。
伪装网下骆驼刺旁，小小蜥蜴不时“嗖”地滑过，消失在沙凹里。
⑯试射前一切都很宁静，静得让人发慌。
太阳洒在高原上，兵们感到丝丝暖意，洁白的雪在阳光映照下分外地刺眼，整齐列阵的兵器冷冷泛着寒光。
⑰十余分钟后，敌方机群低空突防，一声凄厉的警报撕破高原的宁静，顿时油机轰鸣，导弹高竖，腾空而起。
导弹划过长空，尾随靶机而去，几架敌机被打得粉碎。
⑱首发命中！兵们疯了！⑲返回驻地时，高原已是冰冷的夜。
⑳渐渐地，庆功宴上的欢笑归于宁静，帐篷里传出熟睡的鼾声和兴奋的呢喃……明天这群兵就要离开戈壁执行新的任务，又有一群兵将来到这里。
㉑“弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天下河湟地，不拟回头望故乡。
”山丹，这个征服匈奴的古战场，如今虽然没有金戈铁马的壮怀激烈，没有醉卧沙场的悲壮辉煌，但在这里每年都会有一群兵，不畏困苦，默默坚守，苦练能打仗打胜仗的本领。
相信，戈壁滩的每块石头都会铭记。
(有删改)1.下列对这篇通讯有关内容的分析和概括，正确的一项是(3分)( )A.文章开头两段中的环境描写突出了戈壁植被稀少、气候变化无常、环境恶劣的特点，反衬出训练的艰苦和士兵们的勇敢顽强精神。
B.第④段运用比拟的修辞手法和神态描写，用戈壁天寒风冷的特点反衬出兵的坚毅，暗示出老兵的身份。
C.第⑥段运用短句，富有节奏感，写出了训练的严格和紧张有序，突出了军队军纪严整和高昂士气，为下文小孙出场埋下伏笔。
D.人物通讯以人物为报道对象，通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌，本文的新闻人物是小孙，属于一个人物。
【解析】选A。
B项，“运用比拟的修辞手法”错，运用了比喻的修辞手法，把风喻为刀子；C项，“为下文小孙出场埋下伏笔”错，是为下文打靶胜利埋下伏笔；D项，“本文的新闻人物是小孙，属于一个人物”错，本文的新闻人物是一个群体。
2.下列对这篇通讯有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(4分)( )A.第③④段分别写了两个新兵和一个老兵，这样写主要是为了突出这样一个道理：经历艰苦环境考验的士兵才能成为合格的士兵。
B.第⑯段极力突出宁静的氛围，这是为了与下文的凄厉的警报、油机的轰鸣、导弹的腾空而起形成对比，使文章显得有张有弛。
C.文章围绕部队的最后一次打靶塑造人物形象，详写了打靶前的各种情况，略写打靶过程，这样处理主要是因为打靶的过程实在没有什么写头。
D.从文中看，小孙是一个不畏牺牲、无私奉献、忠于职守、技术过硬、责任心强、视命令高于一切的军人形象。
E.这篇通讯的细节描写非常生动，如第⑮段对伪装网旁小蜥蜴的描写，烘托出试射前宁静而紧张的氛围，也衬托出战士伪装得逼真。
【解析】选AC。
A项，主要是为了塑造不同类型的士兵形象。
C项，“主要是因为打靶的过程实在没有什么写头”错，主要是从塑造人物形象考虑的。
★3.本文的结尾有什么特点和表达效果？请谈一谈你的理解。
(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)：①引用诗句，抒发了保家卫国的豪情壮志，使全文笼罩在一种高昂激越的情感基调之中，增添了文章的文化内涵。
②古今对比，表现出古今一致的爱国精神，表达出捍卫祖国领土的决心和信心，升华文章主旨。
③表达出作者对战士们的敬佩和赞美之情，激发读者的爱国情感。
二、(2017·开封模拟)阅读下面的文字，完成4～6题。
(12分)人的眼睛——无与伦比的精密相机当神创论者挑战进化论时，人眼的进化是他们常常瞄准的好靶子，这个足以令高端相机望尘莫及的人体构造，精密得令进化论鼻祖达尔文“直打冷战”。
它拥有可自动调节光圈(瞳孔)和自动对焦系统(晶状体)，内面(脉络膜)能最大程度地避免光线四处散射，不仅如此，它的底片(视网膜)灵敏度超高，不论在白天和夜晚都能捕捉影像，无需临时更改感光度，也不用外加滤镜；它还自带Photoshop功能(神经网络)，成像之后迅速增强图像反差、调整颜色……奇特的是，不论视网膜还是角膜，单独看来都没有任何作用，达尔文理论中那碰运气似的突变和自然选择是如何将这些七零八碎的部件同时拼凑在一起的？今天的这套人眼精密仪器同万年前相比又做了哪些微调呢？地球上生命痕迹刚出现的时候，大部分时间都过着不见天光的日子。
后来单个感光细胞在生物体表面出现了，于是世界变明亮了。
有的科学家说，这件事大约发生在5亿4千万年前的寒武纪。
在进化路上，生物相当随遇而安，不需最好，只要够用。
这种知足的性格使得眼睛若干中间产物得以作为不同生物的终点保留下来。
达尔文在《物种起源》中将各种生物的眼睛从简单到复杂排成一列，便大致推测出眼睛进化的历程。
例如，某些单细胞生物只有一些可以感受光的蛋白，它们见到光就心满意足；有的生物只有一洼小小的眼窝，然而你已经能从这个简单的聚光工具看出高级眼睛的端倪，这些生物只要不撞上前进路上的障碍物就能高兴活着；高等生物的生存却容不得它们将猎物与敌手看混，于是各自进化出一系列结构，来将世界看清楚，鹦鹉螺和人眼便呈现了两种不同的策略。
前者将眼睛的开口缩小，使它变成一架“针孔照相机”，从而让光准确到达感光细胞，眼前的物体就能边界清晰，在它们这个群体内，估计该是“眼小为美”；但是人类并不甘心采取这种舍弃光强获取清晰度的措施，却另走了一条迂回之道，我们这一进化分支的祖先在眼窝前塞进一个透镜——晶状体，它同样能把光线汇聚到视网膜，却赋予了我们一个比鹦鹉螺明亮许多的世界。
这样，大自然中不同眼睛的集合就如同一个活化石库，我们可以将这些化石理解为人眼进化之路上留下的一串脚印。
于是，那个令达尔文困惑了一下的问题至少是有解的。
十几年前，两位瑞典科学家甚至将这一过程量化，他们将鱼眼进化拆分为近2 000个步骤，并用计算机模拟了整个过程，经保守计算，他们结论说，这一过程的实现理论上只需36万年。
现在许多科学家都相信，从一个感光细胞到我们的眼睛，最关键的变化就发生在最初几百万年之内。
值得一提的是，人眼已如此适应陆地生活，要将光线汇聚到视网膜上，不光需要可变焦透镜(晶状体)的作用，空气与角膜之间的界面也至关重要。
角膜表面覆盖了一层薄薄的泪膜，光线接触人眼之后，只有1/3折射依赖后边的晶状体，2/3的折射都在空气及这层泪膜之间发生，这里相当于一个固定焦距的透镜。
这便是为什么当你潜入水中视线就变得模糊，那个时候这层泪膜和周围的水环境混为一体，在空气中可以发生的折射便不会发生，于是光线就不会恰到好处地投射到视网膜上了。
4.下列对文章有关内容的分析和概括，正确的一项是(3分)( )A.人眼在陆地上感知周围的世界，需要晶状体、空气和角膜，而在水里感知世界，就只需要晶状体和角膜。
B.空气与角膜之间的界面对人眼将光线汇聚到视网膜上也至关重要，当人潜入水中视线就变得模糊就是证明。
C.达尔文在《物种起源》中认为，约5亿4千万年前的寒武纪，出现了单个感光细胞的生物体。
D.瑞典科学家通过将眼睛进化的过程量化，并用计算机进行模拟测试，得出眼睛的进化理论上只用了36万年时间。
【解析】选B。
A项，在水里因为缺少空气，光线不会恰到好处地投射到视网膜上。
C项，不是达尔文在《物种起源》中的看法，而是有的科学家的看法；是“单个感光细胞在生物体表面出现了”，而不是“出现了单个感光细胞的生物体”。
D项，去掉原文的“经保守计算”，表述就变得不严谨。
5.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )A.人眼功能强大，令高端相机也望尘莫及，是人眼拥有瞳孔和晶状体、脉络膜、视网膜的主因。