拼凑的文字_初三叙事作文
拼图般的人生,拼凑出精彩-作文800字
拼图般的人生，拼凑出精彩-作文800字标题：拼图般的人生，拼凑出精彩人生就像一块块色彩斑斓的拼图，每一块都代表了我们生活中的一个部分，无论是喜怒哀乐，还是悲欢离合。
这些拼图虽然形状各异，颜色不同，但它们共同构成了我们丰富多彩的人生。
每个人都有自己的人生拼图，有的人的拼图是充满阳光和希望的，有的人的拼图则是布满阴霾和困惑。
然而，无论我们的拼图是什么样的，我们都应该以积极的态度去面对它，用我们的智慧和勇气去拼凑出属于我们自己的精彩人生。
在这个过程中，我们需要有耐心。
因为，拼图并不是一蹴而就的事情，它需要我们花费时间和精力去寻找每一块拼图的位置，去调整每一块拼图的角度，直到所有的拼图都完美地组合在一起。
这个过程可能会很漫长，可能会很艰难，但是只要我们坚持下去，我们就一定能够完成这个任务。
同时，我们也需要有勇气。
因为在拼凑人生的拼图时，我们可能会遇到很多困难和挑战，比如失败、挫折、痛苦等。
这些都会使我们感到沮丧，甚至想要放弃。
但是，只有当我们鼓起勇气，勇敢地面对这些困难和挑战，我们才能够战胜它们，继续前进。
此外，我们还需要有创新精神。
因为，每个人的拼图都是独一无二的，没有固定的模式可以遵循。
因此，我们需要发挥我们的创新精神，用自己的方式去拼凑人生的拼图，创造出属于我们自己的精彩。
总的来说，人生就像一块块拼图，我们需要用我们的智慧、勇气和创新精神去拼凑它，让它呈现出最美丽的图案。
这是一条充满挑战的道路，但只要我们坚持下去，我们就一定能够完成这个任务，拼凑出属于我们自己的精彩人生。
在这个过程中，我们也会发现，每一个挫折、每一次失败，都是我们人生拼图中不可或缺的一部分。
它们让我们更加坚强，更加成熟，也更加明白自己想要什么。
所以，我们应该珍惜每一次的经历，无论它是好是坏，因为它们都是我们人生拼图中的一块。
最后，我们要记住，人生的拼图永远不会结束，因为我们总是在不断地学习，不断地成长。
所以，让我们以积极的态度，勇敢地去迎接每一次的挑战，去创造更多属于我们自己的精彩。
拼凑文字_高二作文
拼凑文字不知道为什么莫明其妙地想到了这个题目，只是每天坐在电脑前费力地构思作文，到头来手掌都闷出汗了手指却还是静静地躺在键盘上，顶破天了两个小时能在屏幕上敲出个题目来，再往下看只是一片空白.我不喜欢在纸上写文章，觉得那样很累，因为没有文学天分的自己能在脑中挤出几个字来就不错了，还要费力地写在纸上，那种痛苦是不言而喻的.有时候觉得自己很傻，既然文字对自己来说是一种负担为什么自己还要那么执着地追求.别人都说写文章是自己真情的流露，一旦有了思想，文字就滔滔不绝地流来了.再想想我自己，不过是费尽脑汁把那些偏旁部首拼凑成一个字然后再把那些字拼凑成一篇文章罢了.起初文字并不是被XX老师推销给我的，而是从我出生开始它就跟上了我，那时大人总会拿着苹果对我说“宝贝，这是苹果--苹果“然后自己也跟着说到“比果“，接着就是一阵铺天漫地的夸奖和笑声.渐渐地，上了幼儿园，就开始教一些简单的字，每次上课的时候自己都显得很兴奋，不过那只限于幼儿园，如果那种兴奋感还能在现在的课堂上找到的话，那那位老师铁定就是神仙了，现在不会睡着都是万幸了.那时在坐公交车，总喜欢念那些沿途广告牌上的字，虽然经常会念错，会弄些溴事出来，但我仍然是乐此不彼，不为了什么其他的目的，只是觉得文字很有趣，很好玩.后来爷爷给了我一本不知是多少年前买的，虽然很破旧，很烂，已经发黄的书页上还有深褐色的斑点，可那种尘封的味道却特别让我喜爱.于是每天都捧着那本书，经常遇到不会读的就抱着书去问爷爷，爷爷就总是用方言教我.慢慢地，我成了父母炫耀的工具，但我仍然没有察觉，那时对文字谈不上追求，只是一种着迷.上小学之后就越发喜欢自己发明词语，喜欢用另一种意思去解释成语，更喜欢那不经意间从手指缝里漏出的文字，虽然自己的文字不怎么受到老师的好评，虽然自己的文字里没有什么大道理.但只是觉得自己喜欢就好，常常对作文书里那些假得不能再假的文章嗤之以鼻.可是人生活在这个世界上往往就要受一些其他事物的影响.从进入三年级之后自己就发现自己在渐渐的变了，不能再一如既往我行我素地去享受文字了，在老师和父母唾沫星子的淹没下，我不得不走出堡垒，举手投降，将文字丢弃在路上.成为了他们心目中的好学生.作文本里满篇的“优+“下是一个个虚假的故事，一条条说烂了的大道理.脱离了以前轨道的我走上了被大家公认的正确的道路，虽然怀念曾经那条轨道却永远也回不去了，不是路隔太远，只是这条道上有太多的鲜花和美景让我无法舍去，心灵虽然干枯了，但肉体仍然被闪耀的宝石包裹着前进.这也算是我背叛了文字的报应吧，而今望着那些陌生的文字，已找不回曾经的感觉，不敢奢求什么，只是想上天能给我个机会，让我一个人在一个角落默默的拼凑出自己心灵的文字.。
有趣的拼句子游戏”作文范本三份
有趣的拼句子游戏”作文范本三份有趣的拼句子游戏”作文 1今天，在创新的作文课上，朱老师带领我们做了一个拼句子的游戏。
首先，朱老师让我们每一个人都从记录本上撕下一张纸条来。
然后朱老师要求第一组的同学在纸条上随意写一个时间；第二组的同学在纸条上写一个正在教室里的人；第三组同学在纸条上写一个地点；而第四组的人写一件事情。
游戏开始了，第一组的一个男生__说：“地球刚形成时。
”，第二组的一个女生接下去说：“朱老师。
”，全班同学立刻偷笑起来。
我们组的一个男生说：“在蛇肚子里。
”。
这时候，朱老师的脸色已经变了：由晴转多云、由多云转阴，她知道，不幸的事情降临了。
当最后一位同学读出“上课”这个词时，全班同学哄堂大笑，有的抱住肚子大笑，有的同学笑得躺到后面一排桌子上，还有一些同学捂着嘴偷笑。
而朱老师只是淡淡一笑，我们发现她的脸红通通的，好像很不好意思。
接下来的句子也很有趣，比如“__零点第一组某某同学在公园里打架”、“地球末日那一天朱老师在太阳宫和朋友谈话” 。
这些滑稽有趣的句子让大家笑得满面眼泪、上气不接下气。
今天的这节作文课真是令人开心、难忘的一节课！今天是星期一，我来到学校参加作文培训班。
上课时，赵老师带领我们玩了一个有趣的游戏，名字叫做“拼句子”。
游戏规则是每人写一个句子分成三份，第一部分是“谁”，第二部分是“干”，第三部分是“什么”。
然后，在每个部分的前面像扩句一样增添一个形容词，再分别放在三个塑料口袋里。
被叫到的同学在三个塑料口袋里面各抽一张，给主持人朗读。
游戏开始了，老师让招俐娜当主持人。
同学们纷纷举手，抢着上去做游戏。
招俐娜点了李佳艳，她看也不看，从塑料袋里小心翼翼地取出三张纸条给招俐娜读。
招俐娜一看就乐了，她捂着嘴笑着读道：“可爱的小狗在森林里津津有味地捕捉美妙的乐曲。
”同学一听都哈哈大笑起来。
我想：“小狗怎么会捕捉美妙的乐曲呢？看来句子的搭配真重要啊！”接着，招俐娜又点了顾楠，顾楠迫不及待地跑上讲台，随手抽了三张纸条，递给招俐娜，还不时悄悄偷看。
拼出来的精彩600字作文初一
拼出来的精彩600字作文初一
清晨，我迷迷糊糊地醒来，发现那堆拼图碎片好像又多了几片。
啊，我得赶紧搞定它们！随便拿起一片，嘿，这上面画的是啥？看
起来像是个童话故事的开头。
到了午后，公园里一群小孩玩得正嗨。
看他们手里那些拼图，
每一块都亮闪闪的，眼睛都快看花了。
孩子们一个个聚精会神地找
着位置，有时候眉头一皱，有时候又笑得合不拢嘴。
哎，这不就是
咱们小时候的梦想嘛，一点点拼凑，希望最后能有个好结果。
学校里，艺术课老师展示了一块大拼图。
每个小碎片上都有个
小图案，得把它们都放对了位置，才能看到完整的画。
同学们都跃
跃欲试，这拼一下那试一下，失败了就再来。
不过啊，失败多了，
成功的时候就更开心啦！
回到家，我一个人坐在书房里，开始对付那堆拼图。
每一块都
有它自己的形状和颜色，我得好好找找它们之间的关系，才能把它
们拼好。
每次试的时候都像是在探险，不知道下一步会遇到什么。
晚上，我抬头一看，外面的星星真多，好像也在玩拼图一样，
把天空拼成了一幅大画。
而我手里的拼图也快完成了，那些碎片在我手里变得好生动啊，它们不再是冷冰冰的塑料，而是我心中的梦想城堡。
终于，我把最后一块拼图放好了，整个画面一下子亮了起来。
哇，是一座超美的城堡！。
作文,拼凑童年
作文,拼凑童年《拼凑童年》一我的童年呀，就像一幅拼图，每一块都有特别的回忆。
我记得夏天和小伙伴们一起捉蝉。
那蝉在树上叫得可欢啦，我们拿着网子，悄悄靠近，看准了就猛地一扑。
有时候能捉到，有时候蝉一下子就飞走了，我们也不气馁，继续找。
还有过年放烟花的时候，那烟花五颜六色的，在夜空中绽放，可好看啦！我们捂着耳朵，又兴奋又害怕地看着。
去外婆家也是很开心的事儿。
外婆会做甜甜的糖糕给我吃，我能一口气吃好几个。
我的童年就是这样，一块一块的回忆拼凑起来，满满的都是快乐。
《拼凑童年》二我的童年是由好多好多好玩的事儿拼凑起来的。
有一次，我和小伙伴在河边比赛扔石头，看谁扔得远。
我使足了劲儿，把石头扔了出去，结果不小心掉进了水里，弄湿了鞋子，回家还被妈妈说了一顿，可那时候我一点儿也不在乎。
还有一回，我们在院子里玩捉迷藏。
我藏在了一个大缸后面，小伙伴找了好久都没找到我，最后我自己忍不住跑了出来，大家都哈哈大笑。
学校组织的春游也让我很难忘。
我们一起吃零食，一起做游戏，那一天真是太开心啦。
《拼凑童年》三我的童年就像一个大拼图，一块一块都是好玩的回忆。
比如说那次放风筝，我跑啊跑，风筝就是飞不起来，急得我直跺脚。
后来在爸爸的帮助下，风筝终于飞上了天，我开心得又蹦又跳。
还有和小伙伴一起玩过家家，我当妈妈，她当宝宝，我们假装做饭、洗衣服，玩得可认真了。
下雪的时候，我们一起堆雪人，给雪人安上胡萝卜鼻子，戴上帽子，可有意思啦。
这一块一块的回忆，拼成了我快乐的童年。
《拼凑童年》四童年呀，就像一幅五颜六色的拼图。
有一次，我在公园里骑自行车，不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。
但是小伙伴们都过来鼓励我，我又勇敢地站起来继续骑。
还有一次，我参加学校的画画比赛，画了一幅美丽的花园，最后还得了奖，心里美滋滋的。
过年跟着爸爸妈妈去拜年，收到好多红包，那种喜悦的心情到现在都记得。
这些点点滴滴的小事，拼凑成了我难忘的童年。
围绕着拼字写作文
围绕着拼字写作文
哎呀呀，今天我们玩了一个超级有趣的拼字游戏，嘿嘿！
一听说要玩这个游戏，我和小伙伴们都兴奋极了，哈哈。
大家围坐在一起，眼睛都亮晶晶的，嘿呀。
游戏开始啦，老师拿出一些字母卡片，哎呀，然后让我们来拼字。
我心里可紧张啦，就怕自己拼不出来。
第一个字出来啦，我赶紧开动小脑筋，嘿呀，努力地想着怎么拼。
哈哈，我一下子就拼出来啦，心里那叫一个高兴呀。
其他小伙伴们也都很厉害呢，大家争着抢着拼字，哎呀，气氛可热烈啦。
有时候我拼错了，哎呀，就会有点小失落，不过没关系，我接着努力嘛。
拼着拼着，我发现自己越来越熟练啦，嘿嘿，真开心呀。
这个拼字游戏可太好玩啦，我们玩了好久好久，哈哈，都舍不得停下来呢。
哎呀，真希望以后能经常玩这样的游戏呀，嘿呀！。
初三年级作文200字篇初三,拼了
下了很久的雨，彷徨的没有方向，好像有一个世纪那么长，整个世界都被雨水
沾湿整个世界都在用力的伤。
空气中多了很多水分子，附着在睫毛上就变成了大颗大颗滚烫的眼泪从左胸腔的地方源源不断地涌上来，怎么流也流不完。
不知道是从什么时候开始，已经懂得了时光强大的让人无法想象。
它每天都在用力的跑把所有人都远远地甩到身后然后转过身来呲牙咧嘴的笑。
而我们每一个人都跟在时光背后精疲力竭的跑着从不喊停。
一
两年之前，我们还是别人眼里傻得可爱的初一新生，带着对未来满满的憧憬走进中学的大门一脸好奇地左顾右看。
两年之后，我们却莫名其妙的坐在初三的教室里面面对着离中考还有多少多少天的牌子感叹时光是如此之快。
初三，在所有人眼里它都应该是一个从幼稚到成熟的过渡期，仿佛到了初三，所有的学子就都应该褪去身上所有的尖刺，磨光所有胳人的棱角，变成一个理性、成熟、稳重的人安安静静地努力安安静静地成长安安静静地度过初三。
但，事实呢?
我们还是会疯会闹会把小说漫画零食带到课堂上，依旧有女生见了帅哥脸红大叫，依旧有男生见了美女耍帅吹口哨，依旧在这个不怎么漫长的时光里挥霍着青春的美好。
这，是我们的初三吗?
不到三百六十五天的时光我们还挥霍的起吗?我们疲惫不堪还能跟着时光的脚步继续向前不停歇吗?我们顶着压力还能脚踏实地的向前吗?
能。
拼句游戏作文范文
拼句游戏是一种很有趣的游戏，在这个游戏中，玩家需要通过拼凑字句来获得高分，并且在游戏中还可以锻炼自己的语言能力、观察力和反应速度。
随着科技的发展，拼句游戏也越来越多地应用在移动智能设备上，越来越多的人开始对这种游戏产生了兴趣，并开始玩起了这个游戏。
拼句游戏的出现也使许多人的闲暇时间得到了充分的利用，人们可以在游戏中放松自己的心情，减少压力，同时提高自己的思维能力。
在拼句游戏中，玩家需要根据提示来拼凑出一个完整的句子，这个句子通常由已知的几个单词组成，玩家要根据提示来决定单词的顺序和使用方式，最终拼成一个意义完整、通顺流畅的句子。
在游戏中，玩家需要注意准确性和速度，因为只有在限定时间内拼出正确的句子才能获得高分。
拼句游戏的设计非常合理，可以很好地锻炼玩家的语言能力。
通过拼句游戏，玩家不仅可以通过大量的语句训练，提高语言理解能力，还可以增加词汇量和语言表达能力。
在游戏中不断地练习和探索，不但能让玩家更好地理解语言的运用，也可以激发玩家的创造性思维，提高玩家的语言沟通水平。
此外，拼句游戏的设计也可以提高玩家的观察力。
在拼句游戏中，玩家需要通过观察提示和单词的组合方式来拼出一个完整的句子。
这就需要玩家在游戏中注意细节，注意单词之间的联系和逻辑性。
这样的能力不仅可以提升玩家在游戏中的排名，也可以让玩家在现实生活中更有条理地思考问题。
拼句游戏还可以提高玩家的反应速度。
由于游戏时间较短，只有在有限的时间内将单词正确组合起来才能得分，因此玩家需要具有快速反应的能力。
拼句游戏还可以让玩家磨练手指灵活度，增强手脑协调能力。
拼句游戏是一种非常有趣、富有挑战性和教育性的游戏，可以提高玩家的语言能力、观察力和反应速度。
不论是在学习还是娱乐中，都可以让玩家获得很好的体验，进而提高玩家的学习效果和生活质量。
好玩的拼句游戏作文500字_初三优秀作文
好玩的拼句游戏作文500字_初三优秀作文早晨，我在学校的操场上看到了一个拼句游戏的广告，心中顿生兴趣，于是立即报名参加了这个活动。
来到活动现场后，我看到了许多同学都在等候，场面热闹非凡。
活动的工作人员将我们分成了几个小组，每个小组由五个人组成。
接下来，工作人员向我们解释了游戏规则：在活动现场，搭建了一个巨大的字母拼图，其中有许多错乱的字母，我们需要将这些字母拼凑成正确的句子。
拼图上的字母数量众多，有五百多个，所以我们需要相互协作，迅速找到正确的字母，拼凑成句子。
比赛正式开始了，我们小组的成员迅速分工合作。
有的同学负责在字母拼图上找到需要的字母，有的同学负责将字母按照正确的顺序排列，还有的同学负责检查拼出来的句子是否正确。
大家分工合作，紧密配合，功效惊人。
慢慢地，拼图上的字母被我们迅速找到并拼凑成正确的句子。
活动进行了两个多小时后，我们小组终于完成了全部的拼句任务。
大家看着拼图上整齐排列的句子，心中感到满意和充实。
通过这次拼句游戏，我不仅锻炼了自己的观察力和动手能力，还学会了合作和团队精神。
只有大家团结一心，相互合作，才能迅速拼出正确的句子。
活动结束了，工作人员为我们颁发了奖品，感谢我们的参与和付出。
我收获了万元家市券，这是我参加活动以来收到的最好的奖品。
面对这份感谢和奖品，我感到十分开心和满足。
这次拼句游戏让我非常开心和充实，我学到了很多东西。
通过这次活动，我明白了合作是一种力量，只有大家齐心协力，相互帮助，才能做到事半功倍。
我也认识到了自己在团队中所扮演的角色的重要性，每个人都有自己的特长和优势，只有充分发挥自己的特长，才能使团队更加完美。
我很感激这次的拼句游戏，让我更加明白了团队的力量和合作的重要性。
我会将这次的经验融入到以后的学习和生活中，不仅在团队合作中积极发挥自己的作用，还会更加注重锻炼自己的观察力和动手能力，以便更好地适应和应对各种挑战。
我相信，通过不断努力和学习，我一定会取得更好的成绩。
拼凑6篇_精品文档
拼凑6篇近年来，随着科技与信息的高速发展，我们的生活与过去有了天翻地覆的变化。
时间是碎片化的，阅读是碎片化的，购物是碎片化的，社交更是碎片化的，碎片化的生活无时不刻不在影响着我们的心态与认知。
清晨，我关闭手机上设置的闹钟，睡眼惺忪地起床，刷牙，吃早饭。
在享用热气腾腾的早餐的同时，我与往常一样轻车熟路地打开百词斩App进行刷单词练习英语，刷完后不忘查看每周榜单。
上学喽！一进电梯，我便遇见好几位熟悉的邻居，他们低着头，看着手中的手机，有的在发消息，还有的在打游戏。
我习以为常，静静等待着电梯的开门。
一路上，见到的路人不算多，大多是学生模样的，急匆匆地向学校方向跑去。
我看仔细了，原来是去全家买早点啊。
再往前面望去，那儿不是我的同学么？于是我喊着她们的名字跑过去。
可她们却没回头。
走到她们的后面，我只好一一拍过她们的肩。
她们这才拿开耳机，抱歉地朝我笑了笑。
接下来我们也一路无语……碎片化的生作文活就是这样悄悄改变着我们的心态与认知。
从前的生活是那么地慢：早晨上学，傍晚回家做作业，做完作业从书柜拿出一本小说，细细地品味。
如今，这样的机会怕是很难得了。
更与以往不同的是，我们与亲朋好友的见面越来越少了，见面了，也是自顾自地看着手机。
微信中的一个又一个微信群仿佛为我们拉近了距离，可又仿佛给我们每个人套上了一个坚硬的玻璃罩。
碎片化的生活改变着我们的生活习惯，原本完整井然有序的时间被分割，被撕裂。
碎片化的生活的确有一定的好处，扩大了我们的知识面，可更多的是破坏了我们原有的生活态度。
我们在一个碎片化的时代，不能只是去适应它，我们还应该试着做出小小的改变去拼凑碎片化生活。
拼凑，是应该像拼图一样的。
碎片化让我们急躁，而拼凑能够让我们平静下来，淡淡地品尝时间滴答的悠闲。
我希望，人们可以在忙碌中停下脚步看看，看看我们现在的样子，然后选择，是这样忙忙碌碌地继续将生活撕碎，还是去找寻生活原本该有的颜色。
拼凑篇(2):将碎片拼凑起来现在的现代生活，人人都有一部手机，在闲下来时，都会忍不住打开手机把珍贵的时间分成零散的碎片。
中学作文《拼凑》900字
放松自己，而是已经沉迷于其中，那 么对于接下来的课则是有很大影响。
而对于另外一些用心钻研于
难题的学生，其实是一个道理，
数学 对于一道
难题，有时有可能
利 需要思考半小时才能做出来，而
用短短十分钟，不仅浪费时
间 内 ，还可能影响接下来的学习
容。
关键词：可以,更有意义,事情,
有些,学生,可能,不止,通过,手机, 放松,自己,而是,已经,沉迷于,其中, 那么,对于,接下来,很大,影响,对于, 另外,一些,用心,钻研,难题,学生, 其实,一个,道理,对于,一道,数学, 难题,有时,可能,需要,思考,半小时, 才能,出来,利用,短短,十分钟,不仅, 浪费时间,可能,影响,接下来,学习。
中学作文《拼凑》
所以碎片化时间不等于节约
时间，碎片化时间正如我们所见的， 正在逐步毁掉我们的生活。
那么我们怎么才可以抵制时间碎 片化呢？
首先，明确目的。在打算利
用一段时间做某一件事情时，不
盲目 要
地去做，做之前思考一下，
如果去做了，是要达到什么目的。
关键词：所以,碎片,时间,等于,
节约,时间,碎片,时间,正如,我们, 所见,正在,逐步,毁掉,我们,生活, 那么,我们,怎么,可以,抵制,时间, 碎片,首先,明确,目的,打算,利用, 一段时间,一件,事情,不要,盲目,之 前,思考,一下,如果,达到,什么,目 的。
中学作文《拼凑》
那么让我们从现在开始，有效管
理时间，关掉手机和网络，
碎片 把我们的
化时间拼凑起来吧。
关键词：那么,我们,现在,开始,
有效,管理,时间,关掉,手机,网络, 我们,碎片,时间,拼凑,起来。
中学作文《拼凑》
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
(初中三年级作文)初三散文字：初三,拼了
初三 ,拼了下了好久的雨，徘徊的没有方向，仿佛有一个世纪那么长，整个世界都被雨水沾湿整个世界都在使劲的伤。
空气中多了好多水分子，附着在睫毛上就变为了大颗大颗滚烫的眼泪从左胸腔的地方络绎不绝地涌上来，怎么流也流不完。
不知道是从什么时候开始，已经懂得了光阴强盛的让人没法想象。
它每日都在使劲的跑把全部人都远远地甩到身后而后转过身来呲牙咧嘴的笑。
而我们每个人都跟在光阴背后精疲力竭的跑着从不喊停。
一但，事实呢？我们仍是会疯会闹会把小说漫画零食带到讲堂上，仍旧有女生见了帅哥脸红大喊，仍旧有男生见了美女耍帅吹口哨，仍旧在这个不怎么漫长的光阴里挥霍着青春的美好。
不到三百六十五天的光阴我们还挥霍的起吗？我们疲倦不堪还可以随着光阴的脚步持续向前不断留吗？我们顶着压力还可以脚扎实地的向前吗？能。
是的，我们能。
明年今天。
它会开出我最刺眼的梦想。
二我能够一天上九两晚自，我能够一天写完两支笔芯做起码三套卷子，我能够早起十分晚睡十分几个和成，我能够用玩手机的弄懂一道数学，用看志的写完一篇英，我能够把 k 歌看影聚会打游的都用在学上。
或五点半起床很困，背很困，静下心很困⋯⋯可是有一些人，五点能够起床，一天背六，耐心完一本。
也没有超能力，可是我自己能够决定一天去做什么事情。
我的路就在前面一点点。
不论软弱的是大的人都在拼死，我没有什么原因停下脚步。
我向来都在前。
我都希望 ____年的六月份我能够自信的估分填志愿，七月份我就能够在最喜的城市一角无所忌的叫，八月份我能够在家足十几年来欠下的，最后，九月份我就能够背着包高兴的理想的学校，而后好多年此后和自己的人一同去达成未的梦想，因此在我要努力了，我也向来在努力着。
三。
拼凑出的完整作文800字
拼凑出生活作文字在这个被网络，信息，传媒充斥着的世界里，生活被分成了各种片段，人们仿佛没有了一个完整的人生，拼拼凑凑起来的看起来杂乱无章，也少了一点灵性。
人花费大量的时间在互联网上，带来便捷与娱乐的同时，还有那虚假和浮躁。
常会看见人们不管在什么时候都会低着头看着手机，手指快速朝上划去，不断增加着阅读量和浏览量。
信息量很多，我们记得的东西却越来越少，也越来越没有耐心看完完整的篇章。
正是互联网带来的让信息获取的更容易，耐心在这些碎片中慢慢被磨灭。
还记得小学时大家碰到不认识的字，只能用厚厚的字典来查阅，那时网络还未那么发达，可现在上网百度一下，很快字的读音或者意思就显示出来了，可那一瞬间碎片化的记忆，给我们带来了什么呢？便捷虽说是这个时代的标志，可要明白，知识必须停留在大脑里，而不是电脑里。
互联网往往会激发我们的情绪，看到一条消息便会迸发出一些想法，然后便成为了网上所谓的键盘侠。
这其实都是零碎的信息带给我们的后遗症，让我们越来越听风就是雨，一个刚出现的报道不一会就可以传遍世界。
被拼凑出来的常常就是明星，他们的生活，性格，喜好被各种形式传播出来，其实人们却根本没有真正了解过他们，路转粉与毁灭都是一瞬间的。
这也是碎片化的网络带给我们的弊端，有时虚假和真实间早就没有了分界线。
我们通过网络社交可以认识好多朋友，人们也渐渐的把时间耗费在了网络交友上，可是五湖四海皆是朋友，真正约饭时却约不出任何人。
拼拼凑凑的朋友只是一种仪式，人们少了一丝热情与真实，在乎的却是自己是否能得到过多的关注与点赞量。
它影响着我们对朋友的认知，让世界多了一份淡薄。
科技的发展推进了生活的碎片化，可我们需要的不是这些片段，而是一个整合出来的世界，从碎片中得到我们想要的知识，而不是把一切都往身上仍，被这些碎片转移了注意力。
拼凑出的完整作文字海伦凯勒，因她的乐观与坚强，遇到无声无光的世界仍成为了一代传奇；泰坦尼克号，因它过于自信而疏漏了逃生系统，遇到冰山后沉没。
零碎拼凑出完整作文700字
零碎拼凑出完整作文700字当现在快速的生活节奏冲乱了你的计划，你的打算，正如常说到的“计划赶不上变化”，有些无奈的同时，我们更应该想到的是如何去适应：积土成山，积水成渊。
对的，积累是解决碎片化时间的一剂良方。
你想做的你要做的或许需要大量时间，把完成时间从整时变成几分钟的叠加也未尝不可。
英国的地铁里，候车站，排队的队伍里，你会看到人们手里拿着一本厚厚的小书，在静静地读。
他们这么做的目的是为了充分利用等待的时间，空闲的时间。
这些碎片化的时间，变成了他们阅读书籍的时间，心灵的短暂休酣。
正是他们懂得积累散落在生活二十四小时中的零散时间，才使他们读完了一本一本的书本，成为人均阅读量排名靠前的国家之一。
就像一幅拼图完成需要许许多多的小块组成一样，满满的拼凑，才构造了完整的画面。
“莫道桑榆晚，为霞尚满天。
”很多人还没有去实践，就把碎片化的时间归为闲暇的时间，随意去浪费。
其实，看似短暂的时间才更能体现其利用的价值，因为它体现了一个人对时间的分配管理，反映了善于利用时间完成已知任务的高效性。
这是一个“抢”的时代，从抢单到抢购，从抢车票到抢红包……时间总是一如既往的向前，不曾停歇，而我觉得，我们更应该在这样的碎片化的生活里，去“抢”时间。
之所以要抢，因为时间总是在指尖溜走，往往在恍然间，惊叹道：“啊，时间过得真快！”会抢时间，其实是展现的是一个人的能力。
把抢来的碎片时间去做一件小事，一道题哪怕一个单词，数次之后，你会发现你已经做了满满一箩筐的事。
也许很小很短，但却代表你的前进，你的进步，你没有在原来的位置上止步不前，你离想做的又进了一步。
碎片的零碎未必就是不完美，你可以用这点时间来“偷得浮生半日闲”，或是解决小障碍，抑或完成梦想的一小步。
不要忽视碎片化时间，它很微小却依然宝贵，失去它，是一种可惜，利用它，你可以构造出一个不一样的二十四小时。
一篇作文的拼篇
一篇作文的拼篇
《生活小事拼凑记》
哎呀呀，今天我来给大家讲讲我遇到的一件小事儿。
前几天我去逛超市，准备买点零食回家享受享受。
一进超市门，哇，那琳琅满目的商品真是让人眼花缭乱。
我直奔零食区，就像一只小馋猫一样。
我在那一排排货架间穿梭着，突然看到了我最爱的薯片，那可是我的心头好呀！我兴奋地跑过去，拿起一包就开始研究口味。
原味的？经典但有点普通。
番茄味的？嗯，也不错。
烧烤味的？好像也很诱人呢！就在我纠结万分的时候，旁边一个小朋友也在选薯片，他胖乎乎的小手在货架上扒拉来扒拉去，嘴里还嘟囔着：“我要这个，我要那个。
”看着他那可爱的模样，我忍不住笑了。
然后我又看到了旁边的果冻，那一个个晶莹剔透的果冻就像宝石一样，我忍不住拿起来几个，放在手心里，感觉凉凉的、滑滑的。
哎呀，光挑零食我都挑得不亦乐乎了。
最后，我提着一大袋零食去结账，心里美滋滋的，想着回家可以尽情享受我的“零食盛宴”啦！
这就是我在超市里的小体验，虽然很平常，但也是生活中的一个小乐趣呀！嘿嘿，生活不就是由这些点点滴滴的小事拼凑起来的嘛！
以上就是我这篇作文的拼凑啦，都是真实发生的小事哦！。
把回忆拼好初中作文
把回忆拼好初中作文阳光照进来，照射到那次义卖会得来的小海豚上，记忆的碎片再次拼凑，拼成了那次难忘的义卖。
那个下午，操场上热闹非凡。
一个个摊位铺满整个操场，商品琳琅满目，有卖玩具的、卖书的、卖学习用品的……我被一个玩具摊所吸引，摊上摆放着不少玩偶，最引人注目的当属那只海豚玩偶，它上面呈蓝色，下面呈白色，如同蓝天白云般悠远纯净。
它用那双炯炯有神的眼睛望着我，是那样惹人怜爱，仿佛在说：“小姑娘，快带我走吧，在玩具摊里被挤着真的很难受。
”我毫不犹豫地地将它买了下来。
我抱着小海豚望了一下操场，发现操场上小摊实在是太多了，我都不知道自己的摊位要摆在哪了。
我绕了操场一圈，才看见一个空地，连忙摆上昨晚精心挑选的玩具，就等顾客上门了。
5分钟，10分钟，20分钟……我这里没有一个人来光顾。
我不由有些着急：这可怎么办？万一连一件物品都卖不出去，可丢大人了！忽然，一阵叫卖声传来，我循声望去，只见旁边的一位同学一边挥着手，一边热情地吆喝：“瞧一瞧！看一看！走过路过不要错过，这里玩具、书籍样样都有……”不一会儿便吸引了大批顾客。
我心中一动：我怎么就忘了要宣传啊？赶紧的，向她学习。
我深吸了一口气，喊道：“都来瞧一瞧，看一看啊！都是精品！九成新，两折卖！你买不了吃亏，买不了上当……”这法子果然有用，一会儿的功夫，许多同学都来我这光顾。
“这个多少钱啊？”“可以再便宜一点吗？”“这些东西真好，再多买几个，这位同学，一共多少钱啊？”砍价声、询问声不绝于耳，我忙得不可开交，仅仅5分钟时间，我那些商品都卖完了。
我收拾好摊子，将义卖所得的钱放进了捐款箱，放进去的那一刻，我的心暖暖的。
生活中，有那么多值得回味的事情，我要将所有美好的回忆细细拼好。
拼凑的作文
拼凑的作文拼凑的作文无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺精心整理的拼凑的作文，希望能够帮助到大家。
拼凑的作文1我的心在疼，喜欢用疼而不喜欢用痛来形容自己的心情。
因为我喜欢这样的字眼，它能让我真实的感觉到疼的滋味！今天，是我的生日。
我知道，我的生日没有人祝福我，我也不需要别人的祝福。
我一直喜欢唱着周杰伦的《祝我生日快乐》，然后流着泪说：嗨，今天是你的生日耶。
祝我自己生日快乐！很久，没有仰望天空了。
它依然是蓝色的吗？和谁是一样的颜色，我自己吗？不是，我的天空的色调永远是白色！伤人的白色！我不知道我是什么样的一个人？我总是找不到我自己，我经常迷失在茫茫的人海中。
我是谁？谁可以告诉我。
晚上做了个梦，梦里我进了沙哈拉沙漠。
听歌，我可以忘记烦恼，忘记心疼，忘记一切．坏坏的心情就会慢慢的，随着弦律的轻快节奏好起来，如夏天的风，吹过我的头发。
我只是想听歌罢了！我的世界不能没有音乐，我需要音乐．我在音乐的世界里我能找到真实的我！我在听，听他们一遍又一遍的`唱我的心情．很好听的歌，很多心情在重播。
泪就这样，不知不觉流下来。
我知道我是个爱哭的人，只是我的眼泪都流在心里．我的伤，只有我才知道！不敢拿出来示人，掩藏着，慢慢地，我学会伪装自己。
我把一切藏起来，很深很深。
我唱起那首歌，能让我眼眶湿润的歌。
歌已经在耳边唱了Ｎ遍，很熟悉的旋律，很熟悉的节奏，很熟悉的歌词。
我好难过！我很难过！！以听歌之名来作我的借口，我听我的歌，我在我的世界了放纵，坠落～不要拉我的手，让我摔在谷底，摔成粉碎．让我这样，谢谢你！很好听的歌，很伤心的歌。
我听了会伤心，可是还是会情不自禁的去听。
像吸烟一样，明知对自己有害，还是一如既往的吸！不管结果如何。
十二点过了，生日过了，听歌听到心情好了。
外面的天色很暗。
拼凑的作文2你是否有尝试拼凑，将原本破碎的回忆，拼凑成你期待的幸福?小时候，我尝试将天上散乱的白云拼凑成憾动人心的旷世巨作，却发现自己天真的想法不过是天方夜谭；成长中，我尝试将碎小的快乐拼凑成珠斗斓斑的星空，却不小心被碎片割伤了手；长大后，我尝试将所有的美好回忆拼凑成壮丽的城堡，却被过程中艰辛的泪珠淹没了一切。
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拼凑的文字
我失败了，败在考场上。
月光洗礼着的夜晚里，眼里没有失败的眼泪，嘴里也说不出不怕失败的豪言。
有的，只是失败后，脑里意识拼拼凑凑的回忆的文字……
――题记
精力早已在考场上用尽，干涸的心静静地躺在黑夜里，享受这份温柔，这份宁静。
我不是神，所以我会失败。
这是自己对着镜子呢喃的话语。
与镜中的自己对话，确实是一种慰藉。
你可以嘲笑他的丧气，讽刺他的沉沦。
然后，经过了一段长长的空白，你会哭，原来你骂的一直是自己……
或许，哭过了就没事了吧！在自己面前，脆弱又何需掩饰？
但这次，我没哭。
只是对峙着自己，只是在审视着镜子里那人：他有哪些的不好。
当发现自己一无是处时，失败也就变得理所当然了。
渐渐地，喜欢上了黑暗。
在没有灯光的氛围里听伤感的歌，灵魂很轻松，可以肆意地飘荡……
认识我的人都说我人缘好，我只是苦笑。
直到那天，像阿杜那样无聊到撕电话本时才发现：朋友，不过四个而已……当我把这告诉燕――我最喜欢的女孩时，她不信。
其实我把她也算进去了。
每天有伤心事就打明的电话，有时甚至没说一句话，只是听着彼此的呼吸，都觉得很温暖。
哥哥说：“好朋友几个就够了！”后来仔细想想也对，不然怎会“知音少，弦断有
谁听？”呢？
当打明的电话打腻了后，终于觉得不打了，自己一个人面对黑暗，面对迎面而来的一切。
然后觉得，面对的只有黑暗与孤独。
在黑暗里久了，就会发现：其实它也很美！而后的日子，总是一个人，静静地，在黑暗中发呆。
不再开着灯，因为我融入了黑暗，我不想失去刚找回的安慰……
或许是神太眷恋我了吧，让我成功了太久。
这次失败便把我重重的击入回忆的泥潭。
在逃脱的过程中，我发现：其实回忆真的好美……
考试中最失败的是作文，这次我把爸爸当素材了。
没有了华丽的修饰，只是将回忆向老师坦白，顺便以这种形式报答下爸爸最近的辛苦。
没有别的了。
或许也就因此失败了吧！
现在的头脑乱乱的，一切都有意识在控制着。
拼凑的文字可是我心情的物语？失败，我可曾把它放在眼里？但我必须把它放在心里，因为我不想再失败！
所有爱我的人，支持我的人，原谅我，我失败了……
失败，原谅我，我没能因你而泪流……
题目，原谅我，我的文字似乎不为你服务……
镜子里的我，原谅我，今夜我没陪你流泪……
失败，感谢你，你让我有了空隙来拼凑回忆……。