短歌行6
高中语文文言文曹操《短歌行(对酒当歌)》原文、翻译、赏析
曹操《短歌行【对酒当歌】》原文、翻译、赏析面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。
对酒当歌，人生几何？好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！譬如朝露，去日苦多。
席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。
慨当以慷，忧思难忘。
靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。
何以解忧？唯有杜康。
那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。
青青子衿，悠悠我心。
正是因为你们的缘故，我一直低唱着《子衿》歌。
但为君故，沉吟至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
当空悬挂的皓月哟，你运转着，永不停止；明明如月，何时可掇？我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。
忧从中来，不可断绝。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
越陌度阡，枉用相存。
彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
契阔谈讌，心念旧恩。
明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树飞了三周却没敛绕树三匝，何枝翅，哪里才有它们栖身之所？可依？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
（比喻用人要“唯才是举”，多多益善。
）山不厌高，水不厌深。
只有像周公那样礼待贤才（周公见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，马上接待。
《史记》载周公自谓：“一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之贤。
”），才能使天下人心都归向我。
周公吐哺，天赏析曹操是汉末杰出的政治家、军事家和文学家，他雅好诗章，好作乐府歌辞，今存诗22首，全是乐府诗。
曹操的乐府诗多描写他本人的政治主张和统一天下的雄心壮志。
如他的《短歌行》，充分表达了诗人求贤若渴以及统一天下的壮志。
《短歌行》是政治性很强的诗作，主要是为曹操当时所实行的政治路线和政策策略服务的，但是作者将政治内容和意义完全熔铸在浓郁的抒情意境之中，全诗充分发挥了诗歌创作的特长，准确而巧妙地运用了比兴手法，寓理于情，以情感人。
诗歌无论在思想内容还是在艺术上都取得了极高的成就，语言质朴，立意深远，气势充沛。
2017年高考语文必考知识点：《短歌行》原文翻译及赏析
2017年高考语文必考知识点：《短歌行》原文翻译及赏析语文网的小编给各位考生整理了2017年高考语文必考知识点：《短歌行》原文翻译及赏析，希望对大家有所帮助。
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目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。
那么现在，小编就为大家搜集整理《2017年高考语文必考知识点：《短歌行》原文翻译及赏析》，帮助大家进行第一轮复习。
古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。
文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。
以下《短歌行》原文翻译及赏析仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
《短歌行》原文对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
(谈讌一作：谈宴)月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
(海一作：水)《短歌行》原文翻译一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。
好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。
靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。
那穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
部编版高一上册语文第七课《短歌行》课文原文、教案及知识点
部编版高一上册语文第七课《短歌行》课文原文、教案及知识点一、课文原文短歌行作者：李白君家何处住，妾住在横塘路。
停船暂借问，或恐是同乡。
妾住须成名，才便可相守。
如果不成名，便别莫相误。
二、教案教学目标1.了解李白及其代表作品；2.理解短歌行的内容及情感；3.掌握短歌行的词语和句式。
教学重点1.短歌行的内容及情感；2.短歌行的词语和句式。
教学难点1.短歌行的感情；2.短歌行的词语和句式。
教学方法课堂讲授、分组讨论、小组合作。
教学过程导入（5分钟）小组讨论：你们对李白有什么印象？听过哪些李白的诗词？学习（35分钟）1.知识点讲解：讲授课文原文、逐一解释词语。
2.分组讨论：就课文中表达的情感展开讨论，要求每个小组至少表达出一个观点和自己的理由。
3.小组合作：每个小组选择一段诗句，进行朗诵，并加以诠释。
总结（10分钟）教师进行总结，回答学生提出的问题，并进行情感和文学的感悟。
课后作业1.李白的诗词欣赏，并写出你的感受；2.完成短歌行习题。
三、知识点1. 词语解释•君家：指对方家庭，也可以用“贵府”、“富家”等表达。
•妾：古代女子对自己的自称，与“妻”“嫂”“姨”等同义。
•横塘路：指江南的一条古老水路，是杭州的著名景点之一。
•宣城、望云等地名：宣城在今天的安徽省宣城市，望云在今天的安徽省南部。
•成名：在古代是指考中进士或其他高级官职，也可以指有所成就、有名气。
2. 情感分析短歌行写的是一位女子与男子相遇的情节，女子对男子展开了一系列的表白和希望，表现出了她内心深处深深的爱情和向往。
同时，从诗歌中也可以看出女子内心的矛盾，她希望男子能够守护自己、与自己相守到老，但同时却又有些忧虑和担忧，不知道自己是否合适，是否会引起男子的厌倦。
这种矛盾的情感表现，非常符合人们在社交场合中的表现。
3. 句式分析•“君家何处住，妾住在横塘路。
”——反问句，对方住在哪里不知道，而自己在哪里则是肯定有所了解。
•“妾住须成名，才便可相守。
《短歌行》原文及翻译
《短歌行》是曹操创作的一首诗，属于汉乐府旧题，表达了诗人对人生短暂、时光易逝的感慨，以及对贤才的渴望和对理想的追求。
以下是《短歌行》的原文及翻译：原文：对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈䜩，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
翻译：面对美酒应当高歌，人生短暂如朝露，逝去的日子实在太多了。
宴会上歌声激昂慷慨，但心中的忧愁却难以遗忘。
靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。
那些穿着青色衣领的学子们，你们让我日夜思念。
正是因为你们的缘故，我一直低唱着《子衿》歌。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，在原野上悠然自得地啃食艾蒿。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。
当空悬挂的皓月，你运转着，永不停止；我久蓄于怀的忧愤，突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
只有像周公那样礼待贤才，才能使天下人心都归向我。
这首诗通过对比人生短暂与自然永恒，表达了诗人对贤才的渴求和对理想的执着追求。
同时，诗中也透露出诗人对人生无常的感慨和对时光流逝的无奈。
曹丕短歌行译文及注释
短歌行〔魏晋〕曹丕原文：仰瞻帷幕，俯察几筵。
其物如故，其人不存。
神灵倏忽，弃我遐迁。
靡瞻靡恃，泣涕连连。
呦呦游鹿，草草鸣麑。
翩翩飞鸟，挟子巢枝。
我独孤茕，怀此百离。
忧心孔疚，莫我能知。
人亦有言，忧令人老。
嗟我白发，生一何早。
长吟永叹，怀我圣考。
曰仁者寿，胡不是保。
作品简介《短歌行》是三国时期魏文帝曹丕创作的一首乐府诗。
此诗写思亲之情。
每四句为一解，共六解。
第一解写睹物思人，而人不在；第二解写失去依恃，泪流不已；第三解以写鹿麂飞鸟之乐，反衬己悲；第四解写孤独无依之哀；第五解写怀忧早衰；末解痛亲早亡。
全诗写得质朴、本色，且其中有作者诗文“工于言情”的特点，十分细致、生动。
逐句译文仰瞻(1)帷幕，俯察(2)几(3)筵(4)。
抬头望灵堂，低头看灵位。
其物如故(5)，其人不存。
东西还是原来样，父亲却已不在人间。
神灵倏忽(6)，弃我遐迁(7)。
他的魂魄是这样匆忙，把我丢下，弃我于人间。
靡瞻靡恃(8)，泣涕(9)连连(10)。
我无依无靠不见亲人面，止不住两眼泪涟涟。
呦呦(11)游鹿，草草(12)鸣麑(13)。
走著的母鹿叫声不停，衔得苹草把小鹿呼唤。
翩翩飞鸟，挟子巢枝(14)。
翩翩的飞鸟啊，带著小鸟飞回巢边。
我独孤茕(15)，怀此百离(16)。
只有我孤苦零丁，满怀悲苦痛难言。
忧心孔疚(17)，莫我能知(18)。
忧伤的心啊，太痛苦，没人知道我的悲酸。
人亦有言，忧令人老(19)。
古人有过这样的话："忧愁会使人衰老"。
嗟(20)我白发，生一何(21)早。
可怜我的白发，生得多么早！长吟永叹，怀我圣考(22)。
长歌复长叹，把父亲深深怀念。
曰仁者寿(23)，胡不是保(24)。
古语说：”仁德的人可以长寿”。
为什么我的父亲不长寿百年？注释(1)仰瞻：抬起头来谦恭的观看。
意同“瞻仰”。
(2)俯察：低下头来仔细的看。
(3)几：矮小的桌子，古代人用以倚凭身体。
(4)筵：竹席。
(5)如故：同原来一样。
(6)倏忽：疾速。
短歌行的原文及翻译
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
明月升起 ，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。 绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所?
高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。 只有像周公那样礼待贤才，才能使天下人心都归向我。
赏析：
曹操的《短歌行》，气格高远，感情丰富，是诗人内心世界的真实写照。诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧，以貌似颓放的意态来表达及时进取的精神，以放纵歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考，以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。
全诗第一节抒写诗人人生苦短的忧叹。诗人生逢乱世，目睹百姓颠沛流离，肝肠寸断，渴望建功立业而不得，因而发出人生苦短的忧叹。这一点可从他的《蒿里行》“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”得到佐证：第二节抒写诗人对贤才的渴求。第三节抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。第四节抒写诗人对犹豫不决的贤才的关切和渴望天下贤才尽归自己的抱负。诗人希望他们不再犹豫，赶紧到自己这边来。用《管子•形解》中渴求人才的话和“周公吐哺”的典故点明了全文的主旨。突出地表现了作者求贤若渴的心情。
八方闻之，名亚齐桓。
河阳之会，诈称周王，是其名纷葩。
其二译文：
姬昌受封为西伯，具有神智和美德。殷朝土地为三份，他有其中两分。
整治贡品来进奉，不失臣子的职责。只因为崇侯进谗言，而受冤拘禁。
后因为送礼而赦免，受赐斧钺征伐的权利。他被孔丘称赞，品德高尚地位显。
始终臣服殷朝帝王，美名后世流传遍。齐桓公拥周建立功业，存亡继绝为霸首。
短歌行课文翻译
短歌行课文翻译 短歌行 这首诗艺术表现手法主要有：感情深挚，婉曲动人；引用《诗经 》成句，自然贴切。
风格则苍茫悲凉。
它是继《诗经》之后的四言名篇。
下 面是小编整理的短歌行课文 翻译，欢迎来参考！ 短歌行 【其一】 对酒当歌，人生几何? 譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇? 忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈仯心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依? 山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
译文 一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。
好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！ 席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。
靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。
那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今 阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到； 我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？ 高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。
注释 对酒当歌：一边喝着酒，一边唱之歌。
当，是唱歌的意思。
几何：多少。
去日苦多：苦于过去的日子太多了。
有慨叹人生短暂之意。
慨当以慷：指宴会上的歌声激昂慷慨。
当以，这里没有实际意义。
杜康：相传是最早造酒的人，这里代指酒。
青青子衿（jīn），悠悠我心：出自《诗经·郑风·子衿》。
原写姑娘思念 情人， 这里用来比喻渴望得到有才学的人。
李白《短歌行》赏析
李白《短歌行》赏析 《短歌行 》全诗悲叹人生太短，写法上将写实与想象熔于一炉，极富浪漫主义色彩， 作者是李白 。
下面我们为大家带来李白 《短歌行》 赏析， 仅供参考， 希望能够帮到大家。
短歌行 李白 白日何短短，百年苦易满。
苍穹浩茫茫，万劫太极长。
麻姑垂两鬓，一半已成霜。
天公见玉女，大笑亿千场。
吾欲揽六龙，回车挂扶桑。
北斗酌美酒，劝龙各一觞。
富贵非所愿，与人驻颜光。
《短歌行》诗意 白天何其太短暂，百年光阴很快就过去了。
苍穹浩渺无际，万劫之世实在是太长了。
就连以长寿著名的仙女麻姑，头发也白了一半了。
天公和玉女玩投壶的游戏，每中一次即大笑，也笑了千亿次了。
我想驾日车揽六龙，转车东回，挂车于扶桑之上。
用北斗酌酒浆，每条龙都各劝其一觞酒，让它们都沉睡不醒，不能再驾日出 发。
富贵荣华非我所愿，只愿为人们留住光阴，永驻青春。
《短歌行》词语 解释 ⑴短歌行： 乐府旧题。
《乐府诗集》 卷三十列入 《相和歌辞》 ， 属 《平调曲》 。
因其声调短促，故名。
多为宴会上唱的乐曲。
⑵“白日”二句： 此用曹操 《短歌行》 句意： “对酒当歌。
人生几何，譬如朝露，去日苦多。
”百年：一生;终身。
⑶苍穹：苍天。
浩茫茫：原作“浩浩茫”，据王本改。
⑷万劫：犹万世，形容时间极长。
佛经 称世界从生成到毁灭的过程为一劫。
杨齐贤注：“劫，世也。
儒谓之 世，道谓之尘，佛谓之劫。
”太极：这里指天地未分以前的元气。
⑸麻姑：神话中仙女名。
⑹“天公”二句： 传说天公与玉女在一起玩投壶之戏， 投中者则 天公大笑。
玉女：仙女。
⑺“吾欲”二句：此化用《楚辞·远游》“维六龙 于扶桑”句意。
部编版高一上册语文第七课《短歌行》课文原文、教案及知识点
【导语】曹操的《短歌⾏》是⼀⾸政治性很强的诗，曹操把⾃⼰的政治思想完全融⼊到了全篇诗中整⾸诗运⽤了⽐兴、⽤典写作法，来达到抒情的⽬的。
⼜以⽐较消极的情绪来表达进取的思想，以对酒当歌的⾏为来表现对⼈⽣的思考，以推杯换盏的情景表现渴望⼈才和⼀统天下的愿望，具有很强的可读性。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.部编版⾼⼀上册语⽂第七课《短歌⾏》课⽂原⽂ 短歌⾏ 曹操 对酒当歌，⼈⽣⼏何！ 譬如朝露，去⽇苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青⼦衿，悠悠我⼼。
但为君故，沉吟⾄今。
呦呦⿅鸣，⾷野之苹。
我有嘉宾，⿎瑟吹笙。
明明如⽉，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉⽤相存。
契阔谈讌，⼼念旧恩。
⽉明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？ ⼭不厌⾼，海不厌深。
周公吐哺，天下归⼼。
2.部编版⾼⼀上册语⽂第七课《短歌⾏》教案 教学⽬标 1、知识⽬标：鉴赏诗歌，感悟诗⼈的思想感情，领会全诗的主旨。
2、能⼒⽬标：体会本诗的艺术特点，学会鉴赏诗歌的⽅法。
3、情感⽬标：培养⾼尚的品德情操。
教学重难点 教学重点： 领会诗⼈表达⾃⼰渴望招纳贤才以建功⽴业的⼼情。
教学难点： 体会本诗的艺术特点，学会鉴赏诗歌的⽅法。
教学⼯具： ppt课件。
教学过程 ⼀、导⼊： 这个⼈⼤家认识吗？⼤家在《三国演义》电视剧中经常见到他。
《短歌⾏》⼤家听过吗？在《三国演义》的⾚壁之战中，就有⼀段曹操“横槊赋诗”的场⾯，唱的就是这⾸《短歌⾏》。
《短歌⾏》是汉乐府曲调名，“长歌”、“短歌”是指歌词⾳节的长短⽽⾔。
短歌⾏以汉乐府旧题来写时事。
看过《三国演义》的⼈也许还记得在第四⼗⼋回有段关于曹操横槊赋诗的描写。
建安⼗三年，曹操“挟天⼦以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，⼜在的官渡之战⼀举消灭了强⼤的袁绍势⼒，并北征乌桓，统⼀了北⽅。
这年冬天，曹操亲⾃率⼋⼗三万⼤军，兵临⾚壁城下，想要⼀举扫平“孙刘联盟”，统⼀天下。
2022年高考语文必背古诗文《短歌行》(解析版)
2022年高考语文必背古诗文《短歌行》《短歌行》正文翻译注释赏析对酒当歌，人生几何！一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。
对酒当歌：一边喝着酒，一边唱着歌。
当，是对着的意思。
几何：多少。
譬(pì)如朝(zhāo)露，去日苦多。
好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！去日：过去的日子；苦：患，苦于。
已经过去的日子太多了。
用于感叹光阴易逝之语。
慨(kǎi)当以慷(kāng)，忧思难忘。
宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。
慨当以慷：指宴会上的歌声激昂慷慨。
当以，这里无实际意义。
何以解忧？唯有杜康。
靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。
杜康：相传是最早造酒的人，这里代指酒。
青青子衿(jīn)，悠悠我心。
有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。
青青子衿，悠悠我心：这里用来比喻渴望得到有才学的人。
子：对对方的尊称。
衿：古式的衣领。
青衿：是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。
悠悠：长久的样子，形容思虑连绵不断。
但为君故，沉吟至今。
只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。
沉吟：沉思，深思，这里指对贤才的思念和倾慕。
呦(yōu)呦鹿鸣，食野之苹。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，在原野吃着艾蒿。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
呦呦：鹿叫的声音。
苹：艾蒿。
我有嘉宾，鼓瑟(sè)吹笙(shēng)。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
鼓：弹。
明明如月，何时可掇(duō)？(明明一作：皎皎)当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取呢？何时可掇：什么时候可以摘取呢？掇，拾取，摘取。
另解：掇读chuò，为通假字，掇，通“辍”，即停止的意思。
忧从中来，不可断绝。
心中深深的忧思，喷涌而出不能停止。
越陌度阡(qiān)，枉用相存。
远方宾客穿越纵横交错的田路，屈驾前来探望我。
越陌度阡：穿过纵横交错的小路。
陌，东西向田间小路。
阡，南北向的小路。
枉用相存：屈驾来访。
枉，这里是“枉驾”的意思；用，以。
存，问候，思念。
契阔谈讌(yàn)，心念旧恩。
《短歌行》古诗词鉴赏大全
《短歌行》古诗词鉴赏大全第一篇：《短歌行》古诗词鉴赏大全《短歌行》古诗词鉴赏在日常学习、工作和生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。
那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编整理的《短歌行》古诗词鉴赏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《短歌行》古诗词鉴赏1《短歌行赠王郎司直》王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀！我能拔尔抑塞磊落之奇才。
豫章翻风白日动，鲸鱼跋浪沧溟开。
且脱佩剑休徘徊。
西得诸侯棹锦水，欲向何门趿珠履？仲宣楼头春色深，青眼高歌望吾子。
眼中之人吾老矣！赏析：《短歌行》是乐府旧题，称短歌是指歌声短促，这里可能指音调的急促。
王郎是年轻人，称郎，名不详。
司直是纠劾的官。
代宗大历三年（768）春天，杜甫一家从夔州出三峡，到达江陵。
这诗当是这年春末在江陵所作。
上半首表达劝慰王郎之意。
王郎在江陵不得志，趁着酒兴正浓，拔剑起舞，斫地悲歌，所以杜甫劝他不要悲哀。
当时王郎正要西行入蜀，去投奔地方长官，杜甫久居四川，表示可以替王郎推荐，所以说“我能拔尔”，把你这个俊伟不凡的奇才从压抑中推举出来。
下面二句承上，用奇特的比喻赞誉王郎。
豫、章，两种乔木名，都是优良的建筑材料。
诗中说豫、章的枝叶在大风中摇动时，可以动摇太阳，极力形容树高。
又说鲸鱼在海浪中纵游时可以使沧茫大海翻腾起来，极力形容鱼大。
两句极写王郎的杰出才能，说他能够担当大事，有所作为，因此不必拔剑斫地，徘徊起舞，可以把剑放下来，休息一下。
下半首抒写送行之情。
诗人说以王郎的奇才，此去西川，一定会得到蜀中大官的赏识，却不知要去投奔哪一位地方长官。
“趿珠履”，穿上装饰着明珠的鞋。
《史记。
春申君传》：“春申君客三千余人，其上客皆蹑珠履。
”仲宣楼，当是杜甫送别王郎的地方，在江陵城东南。
仲宣是三国时诗人王粲的字，他到荆州去投靠刘表，作《登楼赋》，后梁时高季兴在江陵建了仲宣楼。
送别时已是春末，杜甫用饮佩的眼光望着王郎，高歌寄予厚望，希望他入川能够施展才能。
2024届高考专题复习：诗歌专题训练《短歌行》(含解析)
诗歌专题训练-------《短歌行》阅读下面这首诗歌，完成各题。
短歌行①曹丕仰瞻帷幕，俯察几筵。
其物如故，其人不存。
神灵倏忽，弃我遐迁②。
靡瞻靡恃，泣涕连连。
呦呦游鹿，衔草鸣麑③。
翩翩飞鸟，挟子巢枝。
我独孤茕，怀此百离④。
忧心孔疚，莫我能知。
人亦有言，忧令人老。
嗟我白发，生一何早。
长吟永叹，怀我圣考。
曰仁者寿，胡不是保。
【注】①汉献帝建安二十五年（220年）正月，曹操病死。
二月，葬高陵。
此诗当作于曹操葬后不久。
②遐迁：远离。
此指去世。
③麑：指小鹿。
④百离：种种痛苦。
离，同“罹”，忧苦。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．短歌行，为乐府诗旧题，属《相和歌·平调曲》。
乐府诗里尚有《长歌行》，短歌、长歌的区别在声调的长短，不是指诗的篇幅长短或词句的多少。
B．本诗起笔十分自然，前四句从“物如故”写起，俯仰之际，诗人看到了自己用过的“帷幕”“几筵”，不禁触物伤情，勾起了自己内心潜藏的痛苦。
C．“倏忽”一词非常生动地写出了诗人恍然若失的心态。
曹操去世后，他不仅失去生活上的引导者，也失去了政治上的扶持者，因此，他“靡瞻靡恃，泣涕连连”。
D．“嗟我白发，生一何早。
”由“忧”字写到自己白发早生，从忧伤到早衰，这种情感与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“多情应笑我，早生华发”的情感不同。
2．曹丕《短歌行》的“呦呦游鹿，衔草鸣麑”和曹操《短歌行》的“呦呦鹿鸣，食野之苹”都化用了《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，但表达的情感并不相同，请结合诗句进行简要分析。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
短歌行曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
曹操《短歌行》原文、注释及解析
曹操《短歌行》原文、注释及解析〔原文〕短歌行[三国魏] 曹操对酒当歌②,人生几何③?譬如朝露,去日苦多④。
慨当以慷⑤,忧思难忘。
何以解忧? 唯有杜康⑥。
青青子衿,悠悠我心⑦,但为君故⑧,沉吟至今⑨。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙⑩。
明明如月,何时可辍(11)?忧从中来(12),不可断绝。
越陌度阡(13),枉用相存(14)。
契阔谈讌(15),心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝(16),何枝可依(17)?山不厌高,海不厌深(18)。
周公吐哺,天下归心(19)。
〔注释〕①本篇选自《魏武帝集》。
短歌行,为乐府旧曲,属相和歌辞平调曲。
②当,与“对”同义,面对。
张正见《对酒》,“当歌对玉酒”,与此意同。
一说,此作“应当”解释。
③几何,多少。
④去日,已过去的日子。
苦多,苦于太多。
⑤慨当以慷,即为“慷慨”之意。
此处主要形容宴间歌声激昂不平,但也兼心情而言之。
⑥杜康,传说中发明酿酒技术之人。
一说是黄帝时人,一说是周代人。
这里指代酒。
⑦“青青子衿”两句系《诗经·郑风·子衿》成句,后两句“纵我不往,子宁不嗣音”,此处虽仅用前两句,但也兼含后两句之意,表示对贤才的思慕。
子,你。
青衿,周代学子之服饰。
衿,衣领。
⑧君,指所思慕之贤才。
⑨沉吟,低头沉思的样子。
⑩“呦呦鹿鸣”四句系用《诗经·小雅·鹿鸣》成句。
《鹿鸣》原文下四句是:“吹笙鼓簧,承筐是将。
人之好我,示我周行。
”此虽引前四句,实亦包含了后四句的意思,表示作者渴望礼遇贤才的心情。
(11)辍,停止。
(12)中,此指心中。
(13)阡、陌,都是指乡间小道。
南北叫“阡”,东西叫“陌”。
古谚云:“越陌度阡,更为客主。
”言客从远道来访。
(14)枉,屈驾,枉就。
相存,相问、访问。
(15)契阔,犹言“聚散”,偏义复词,取“阔”的意思,谓久别。
讌,通“宴”。
(16)匝,周、圈。
(17)依,依靠,这里指鸟儿栖息。
(18)“山不厌高”二句,《管子·形势解》:“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高;明主不厌人,故能成其众。
曹操《短歌行》
曹操《短歌行》曹操《短歌行》---简介《短歌行》是东汉末年的曹操所作诗歌。
曹操是中国历史上著名的政治家、军事家，也是一位才华横溢的文学家。
他的作品以言简意赅、情感真挚而著称，深受后世文人的喜爱。
《短歌行》是他的代表作之一，以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵赢得了广泛的赞誉。
---诗歌内容短歌行是曹操创作的一首五言绝句，以咏史的方式表现了当时的社会现象和人们的困苦生活。
诗歌通过对城市中的各个社会阶层不同命运的描述，抒发了曹操对百姓苦难生活的关切之情，展示了他作为统治者的责任感和仁爱之心。
下面是《短歌行》的原文：对海而唱：生年不满百，常怀千岁忧。
昼短苦夜长，何不秉烛游。
为乐当及时，何能待来兹。
愚者愚于此，又何能怀帝王之威。
对山而唱：将欲艾明月，何时照我还？吟怀报胡越，越王何时还？独忆路途遥，与子同一船。
怪我双楫长，而心轻舟短。
对水而唱：江河长流去，沧海一去无。
世袭产宴终，有位高皋处。
百仞竞放翰，几丈欺风雨。
胸与秋水共，传闻一揖无。
对云而唱：水一登云端，云中阅人间。
求艳春光度，飞琼列星汉。
天无高，海无回，湖海凌。
春未觉，白露见，人到中年伤。
对雪而唱：“寒冬时节雪纷纷，路上行人几人存。
莫问将军归去处，只将棋子泪湿裙”。
---诗歌解读《短歌行》通过对海、山、水、云和雪等自然元素的描绘，抒发曹操对于人生短暂和时光不可逆转的思考和感慨。
诗歌运用对比手法，通过描绘生命的不易和人们的困苦生活，表达了曹操对社会现象的嘆息和对人民的关爱之情。
首先，曹操以海为背景，表达了生命短暂的思考。
诗中他说：“生年不满百，常怀千岁忧。
昼短苦夜长，何不秉烛游。
”曹操意识到人生的短暂和时光的宝贵，他呼吁人们应该珍惜时光，及时行乐。
诗中的“愚者愚于此，又何能怀帝王之威”，表明曹操不满于人们的懒散和浪费，希望大家能够珍惜时光，不负韶华。
其次，曹操以山为背景，咏史抒怀。
他表达了对古代英雄的怀念和自己的孤独之情：“将欲艾明月，何时照我还？吟怀报胡越，越王何时还？”。
曹操《短歌行》古诗原文及注释
曹操《短歌行》古诗原文及注释曹操《短歌行》古诗原文及注释对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
(谈讌一作：谈宴)月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
(海一作：水)译文一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。
好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多!席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。
靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。
那穿着青领(周代学士的服装)的学子哟，你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到;我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的.情谊诉说。
月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。
注释1.对酒当歌：一边喝着酒，一边唱着歌。
当，是对着的意思。
2.几何：多少。
3.去日苦多：跟(朝露)相比一样痛苦却漫长。
有慨叹人生短暂之意。
4.慨当以慷：指宴会上的歌声激昂慷慨。
当以，这里“应当用”的意思。
全句意思是，应当用激昂慷慨(的方式来唱歌)。
5.杜康：相传是最早造酒的人，这里代指酒。
6.青青子衿(jīn)，悠悠我心：出自《诗经·郑风·子衿》。
原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才学的人。
子，对对方的尊称。
衿，古式的衣领。
青衿，是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。
悠悠，长久的样子，形容思虑连绵不断。
7.沉吟：原指小声叨念和思索，这里指对贤人的思念和倾慕。
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青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
起兴：又称“兴” ，先说其他事物，再说要说的事物。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
★诗的最后一句借用周公吐哺的典故意在说明什么？
这是诗人发出的召唤： 天下的贤才们都到我这里来吧，让我 们一起建功立业！
关于“歌行”
乐府的别称：
歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》
行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》
吟：《秦中吟》《白头吟》
引：《李凭箜篌引》
曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》
• [译文]青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我 不曾去会你，难道你就此断音信？青青的是你的佩带， 悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主 动来？来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不 见你的面呵，好像已有三月长啊！
•
•
这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。 全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的 口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”， 是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留 下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其 相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只 好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿， 浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：纵然我没 有去找你，你为何就不能捎个音信？纵然我没 有去找你，你为何就不能主动前来？第三章点 明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦 意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一 天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。
解
题
《短歌行》是汉乐府的曲调名，“长歌” 、“短歌”是依照歌词音调的长短而言。一 般说，长歌比较热烈奔放，短歌比较短促， 适于抒发内心的忧愁和苦闷。诗句都是四字 句，就称之为“短歌”。 “行”是古代诗歌的一种文学体裁。除 了“行”还有“歌、吟、引、曲、谣、辞” 都是诗歌的体裁。
创作背景
建安十三年,曹操率83 万大军南下,列阵长江,欲 一举荡平孙刘势力。大战 前夕,酒宴文武百官,饮至 半夜,忽闻乌鹊往南飞鸣而 去,曹操感此景而持槊赋诗 《短歌行》。此诗格调高 远,感情丰富,是诗人内心 世界的真实写照。
2、慷慨激昂之气。
全诗融抒情、写景、叙事于一炉，把对客观社会生 活的描绘与主观思想上的苦闷忧郁情绪的抒发有机地结 合起来，使诗歌气魄宏伟，感情充沛，时忧时喜，忽徐 忽急，展示着诗人博大坦荡的胸怀。
对比阅读
凭 轩 涕 泗 流 戎 马 关 山 北 老 病 有 孤 舟 亲 朋 无 一 字 乾 坤 日 夜 浮 吴 楚 东 南 坼 今 上 岳 阳 楼 登 昔 闻 杜 岳 洞 甫 阳 楼 庭 水
第四十八回 宴长江曹操赋 锁战船北军用武
时操已醉,乃取槊立于船头，以酒奠与 江中，满饮三爵，横槊谓诸将曰：我持此 槊，破黄巾，擒吕布，灭袁术，收袁绍， 深入塞北，直抵辽东，纵横天下：颇不负 大丈夫之志也。今对此景，甚有慷慨。吾 当歌之，汝当和之。 横 槊 赋 诗
作业
1、背诵全诗，并翻译。 2、完成相关练习。
第四层:
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌 高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。(“乌鹊南飞”
中乌鹊喻指贤士.“绕树三匝,何枝可依”则喻指贤士急于寻找 可供依托的明主。）
前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何 去何从。 后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才 ；然后以周公自比， 说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下 的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。
短歌行
pì
曹操
对酒当歌，人生几何? 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 duō 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
bǔ zā mò yōu jīn
qì
忧
• 慨当以慷，忧思难忘。 • 何以解忧？唯有杜康。 • 忧从中来，不可断绝。
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 设问，表达了对人生的思考。 比喻，抒发了对人生短暂，年华易逝的感慨。 设问，自问自答，突出心中的苦闷。 借代，形象突出引人联想。
短0），字 孟德，小名阿瞒，沛国谯郡 （今安徽亳州）人，东汉末 年的政治家、军事家、文学 家。他“外定武功，内兴文 学”；统一中国北方；他知 人善察，唯才是举；也是建 安文学的开创者和组织者。
曹操的文学成就
是建安文学新局面的开创者和创 造者。与其子曹丕、曹植合称 “三曹”。他们开创的一代诗风， 被称为“建安风骨”。团结在他 们周围的一批诗人叫“建安诗 人”。他的诗大致分为两类：一 类是反映汉末动乱的现实，代表 作有《篙里行》、《苦寒行》等。 另一类则主要表现曹操统一天下 的雄心和顽强的进取精神，代表 作有《短歌行》、《观沧海》等。
“奸雄”还是“英雄”？
毛泽东主张实事求是评价历史人物， 说：“曹操统一北方，创立魏国，抑 制豪强，发展生产，使遭受大破坏的 社会开始稳定和发展，是有功的。说 曹操是奸臣。那是封建正统观念制造 的冤案，这个案要翻。” — 《毛泽东读史》
“ 方其破荆州，下江陵，顺流而东也， 舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋 诗，固一世之雄也。” —苏轼《赤壁赋》
表达了作者对人生短促的感慨（对酒当 歌,人生几何？“朝露”），但并没有软 弱消沉，却要在有限的生命中干一番轰 轰烈烈的大事业(慨当以慷，忧思难忘） 。
第二层
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
那穿着青领（周代学士的服装）的学子，使我 心中思慕之情连绵不断。只是为了您的缘故，令我 沉思低吟至今。鹿群呦呦欢鸣，呼唤同伴共食苹草。 我如果得到了嘉宾，定当奏乐设宴隆重款待。
作者抒发对贤才的渴望,表明自己对嘉宾的礼遇 。
• [原文] 青青子衿，①悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣 音？②青青子佩，③悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，④在城阙兮。⑤一日不见，如三月兮。 • [注释]①子:男子的美称。衿:即襟,衣领。②嗣音:传 音讯。③佩:这里指系佩玉的绶带。④挑、达:形容走来 走去的情状。⑤城阙:城门两边的观楼。
继续写对人才的渴望,写忧思的原因。
第四层:
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌 高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。(“乌鹊南飞”
中乌鹊喻指贤士.“绕树三匝,何枝可依”则喻指贤士急于寻找 可供依托的明主。）
明月升起 ，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却 没敛翅，哪里才有它们栖身之所？ 高山不辞土石才见巍峨，大海 。 不弃涓流才见壮阔。 只有像周公那样见到贤才，吐出口中正在咀 嚼的食物礼待才能使天下人心都归向我。
此外还有：谣、辞等别称
“短歌行”与“长歌行”的区别： 指歌词音节长短而言
第一层
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
面对着美酒应当放声高歌，人生的岁月能有几 多?人生好比晨露转瞬即逝，逝去的时光苦于 太多！激昂慷慨地高声歌唱，心中的忧思令人 难忘。用什么东西能排解忧愁？唯有美酒相伴。
第三层
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡， 枉用相存，契阔谈宴，心念旧恩。(以明月不可掇停, 比喻得不到贤才的忧思不可断绝。)
皎洁在天的皓月，什么时候才能拾取？ 我的忧愁来自心中，至今 不能断绝。远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。 彼 此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。 运用了比喻的手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达渴望贤才来 归的心意。而在这还没有实现的情况下，才“忧从中来，不可断 绝”。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一层。 “越陌度阡”四句句意呼应第二层，仍是想象贤才归己时的欢快 场面。
诗人少年时期曾立壮志：致君尧舜上，再使风俗醇。但如 今却老病孤愁，毫无建树，但诗人并未消沉，他仍旧关心 国家大事。诗人也在这首诗中运用了比兴手法，如“孤舟” 就比喻了诗人飘泊无依的人生境遇。
[纵深拓展]
在《三国演义》中，罗贯中将曹 操刻画为“治世之能臣，乱世之奸 雄”，京剧脸谱也将曹操勾画成白脸， 印象中他也阴险、奸诈、残暴。而 《三国志》中曹操又是一个“忠臣贤 相”、“杰出英雄”，结合这首诗的 学习谈一下曹操究竟是一个怎样的人？
表明作者虚心纳士，竭尽诚心，不遗余力 的态度。
全诗反复出现一个“忧”字，诗 人“忧”什么？
人生苦短
求贤不得 功业未就
抒发了作者因时光易逝、功业未就 而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建 功立业的思想。
艺术特色
1、引用典故不着痕迹。
如用《诗经郑风子衿》的句子“青青子衿，悠悠我 心”来表达对贤才的渴望。 又如化用自《管子形解》中的“山不厌高，海不厌 深”来表达求贤若渴的心情。 “周公吐哺，天下归心”更是表达了收服人心，统 一天下的宏伟抱负。