语文七年级第七单元同步练习

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人教部编版七年级上学期语文第7课《散文诗两首》同步练习

人教部编版七年级上学期语文第7课《散文诗两首》同步练习

《散文诗两首》同步练习一、基础训练(共8题;共23分)1.下列加线字的注音全部正确的一项是( )A. 花瓣(biàn) 匿笑(nì) 沐浴(yù) 摩(mó)B. 祷告(dǎo)并蒂(dì) 摇摆(yáo) 嗅(chòu)C. 倘若(tǎng)姊妹(zǐ)菡萏(dàn) 敧斜(yī)D. 惊讶(yà) 牛棚( péng) 膝盖(xī)遮拦(zhē)2.下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )A. 我/暗暗地/在那里/匿笑B. 我/要悄悄地/开放/花瓣儿C. 半夜里听见/繁杂的雨声,早起是浓阴/的天D. 我/不宁的心绪/散尽了3.对句中划线词语的含义理解有误的一项是()A. 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

(偷偷地笑)B. 走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香。

(向神祈求保佑)C. 徘徊了一会子,窗外雷声作了。

(停滞不前)D. 打得左右攲斜。

(倾斜,歪斜)4.下列标点符号用法不正确的一项是( )A. 我哪里比得上她呀!B. 张华考上了北大,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。

C. 今年的暑假,你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D. 屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。

5.下列对课文理解不正确的一项是()A. 《金色花》这首散文诗,运用了借物喻人的写作手法。

B. 《荷叶•母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。

C. 《荷叶•母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。

D. 《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写,让读者感受到了母子情深,表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。

6.《金色花》作者是________(国名)文学家________(姓名)。

《荷叶·母亲》的作者是我国现代诗人、女作家________,原名________,选自________。

部编版七年级上册语文7-9单元测试题

部编版七年级上册语文7-9单元测试题

部编版七年级上册语文7-9单元测试题一、选择题1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是:A. 踌躇(chóu chú) 操纵(cāo zòng) 提供(tí gōng) 庇护(bì hù)B. 接踵而至(jiē zhǒng ér zhì) 推心置腹(tuī xīn zhì fù) 计日程功(jì chéng héng gōng) 地方保护主义(dì fāng bǎo hù zhǔ yì)C. 语重心长(yǔ xīn zhòng cháng) 明察暗访(míng cháàn fǎng) 千辛万苦(qiān xīn wàn kǔ) 刚柔相济(gāng róu xiāng jì)D. 没落(mò luò) 文过饰非(wén guò shì fēi) 悲天悯人(bēi tiān mǐn rén) 处心积虑(chǔ xīn jī lǜ)二、填空题2. 补全下列句子:A. 海内存知己,天涯若比邻。

B. 会当凌绝顶,一览众山小。

C. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

D. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

三、阅读理解题3. 阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】孔子东游,见两小儿辩斗。

问其故。

一小儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”一小儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。

”一小儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一小儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。

【乙】王戎不取道旁李,诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。

人教版七年级语文同步练习

人教版七年级语文同步练习

人教版七年级语文同步练习
由为您提供的人教版七年级语文同步练习,祝您学习愉快!
 一、积累运用(22分)
 l.下列词语中加点字注音无误的一项是()(3分)
 A.衰草(shuāi)诞生(dàn)遗骸(hái)
 B.农谚(yán)哺乳(bǔ)潮汐(xī)
 C.萌发(méng)繁衍(yān)褶皱(zhě)
 D.蟾蜍(chú)频率(píng)劫难(jié)
 2.下面句子中没有错别字的一项是()(3分)
 A.尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防患,但由于进出口货物数量极大,很难保证没有漏网之虫。

 B.马路上急弛而过的汽车声人,开始了声音的过滤。

 C.从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。

 D.得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分妖亡了。

 3.下列加点字解释有误的一项是()(3分)
 A.风雪载途(满,填满)销声匿迹(隐藏)
 B.充耳不闻(听,听到)年年如是(这,这样)
 C.无动于衷(折衷)足不出户(门)
 D.视而不见(看)激动不已(止、止住)
 4.依次填入下列空缺处的词语,恰当的一项是( )(4分)
 ①英国《自然》杂志 了爱丁堡罗斯林研究所威尔莫特等人的研究成果。

 ②南极洲恐龙化石的发现,为 地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。

初中语文七年级上册第7课同步练习

初中语文七年级上册第7课同步练习

第7课一、选择题1.下列句子运用了修辞手法的一项是()A.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

B.我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。

C.那一朵白莲已经谢了,梗上只留下几根淡黄色的花须。

D.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。

心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?2.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.花瓣.(bàn)并蒂.(tì)覆.盖(fù)B.祷.告(dǎo)嗅.觉(xiù)徘徊.(huái)C.匿.笑(nì)菡萏.(dàn)倾.倒(qǐng)D.姊.妹(zǐ)繁衍.(yán)遮.拦(zhē)3.下列句子没有语病的一项是()A.孩子的健康成长不能不缺少父母的陪伴和关爱,父母的陪伴才是给孩子最好的“礼物”。

B.为了将爱国情怀融入孩子们的学习生活,从幼儿园开始就对学生进行国旗、国徽、国歌教育。

C.《中国诗词大会》将诗词文化带到人们生活中,有利于更多人研究、了解、走近古诗词。

D.中国第一代核潜艇总设计师黄旭华,为国隐姓埋名三十年,被誉为“中国核潜艇之父”。

4.下列各组词语中书写有误的一项是()A.繁杂慈怜花梗B.繁密遮蔽心绪C.莲篷凋谢花瑞D.倾侧精粹摇摆5.下列关于文化文学常识的表述,正确的一项是()A.《金色花》是意大利诗人泰戈尔写的一首散文诗,让我们感受到浓浓的母子亲情。

B.《史记》是东汉著名史学家司马迁写的一部纪传体通史,《周亚夫军细柳》选自这部作品。

C.科举考试中的乡试一般在秋天举行,称“秋闱”,因正是桂花开放时节,故金榜题名也称“折桂”。

D.当代女作家毕淑敏的《精神的三间小屋》中,第一间装的是爱和恨,第二间装的是我们自身,第三间装的是我们的事业。

6.在《金色花》一诗中,没有体现孩子对母爱的回报的一项是()A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

(含答案)人教版七年级语文上册全套同步练习题

(含答案)人教版七年级语文上册全套同步练习题

(含答案)人教版七年级语文上册全套同步练习题七年级语文讲练同步练习[全套]-人教版第一单元【知识在线】新学期开始了,又一阶段的语文学习之旅启程了。

第一单元以人生为主题,五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。

本单元的选文,注意题材、体裁、风格的多样性。

《在山的那一边》是一首抒情诗,作者借一个山里孩子追求理想的经历,说明不懈努力就能达到目的。

《走一步,再走一步》是一篇美国作家的作品,文章通过作者少年时的一次经历,启示我们遇到困难要努力去面对。

《生命生命》是台湾女作家杏林子的散文名篇,通篇洋溢着作者对生命的敬畏和赞美。

《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文,文章借景抒情,表达了作者的人生感悟。

《童趣》是古代散文,表现了作者小时候的生活乐趣,全文想象丰富奇特,充满童真童趣。

这五篇课文,既涉及理想,有涉及理想之路;既弘扬奋斗精神,又有个人的经验之谈;既说到事业上的困难,有讲到命运的遭遇;既讲苦斗,又讲乐趣,给人多方面的启示。

为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。

【重点锁定】学习这个单元,必须抓住如下要点:1、整体把握课文内容,理清文章脉络。

2、领会作者的写作意图,提炼文章主旨。

3、联系自己的生活体验,学会思考人生。

4、学会朗读,做到读音准确、停顿恰当,能初步读出语气。

5、学习并积累课文中精彩的字词句段,学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言材料。

第一课《在山的那一边》(建议安排1课时)[学法导引]这是一首抒情诗。

学习诗歌,必须了解诗的特点,即:①思想感情强烈②联想想像丰富③形象意象鲜明④语言精炼,富有节奏感,多讲求押韵。

全诗以抒情的笔调通过写童年时的想望、困惑和成年后的感悟、信念,告诉人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗,不停地翻过无数座山。

学习这首诗要反复朗读,从中体会诗歌凝练含蓄的语言、鲜明生动的形象及诗中所表述的思想感情。

[典题例析]例题:阅读这首诗的第一节,完成下列问题。

在山的那边小时候,我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢?妈妈给我说过:海哦,山那边是海吗?于是,怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是,我却几乎是哭着回来了——在山的那边,依然是山山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!妈妈,那个海呢?1、为什么我爬上了山顶,却哭着回来了?2、“山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!”这个诗句采用了什么修辞手法?请简析其表达效果。

七年级上册语文同步练习参考答案整理

七年级上册语文同步练习参考答案整理

七年级上册语文同步练习参考答案整理求学的三个条件是:多观看、多吃苦、多讨论。

每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,假如同学们在平日的学习和练习中,留意了这些规律和方法,语文也肯定会得心应手。

下面是我给大家整理的一些七年级语文同步练习的答案,期望对大家有所帮忙。

人教版同步练习语文七年级上册答案漫步一、1.B 2. 拆歧蹲霎 3.折(zhé)折断拆(chāi)拆散歧(qí)分歧枝(zhī)枝条颗(kē)颗粒棵(kē)一棵树 4.委屈粼粼分歧 5.略二、6.(1)把母子二人的情态显现出来,儿子恳切、孝敬,母亲年迈服从。

(2)表现“我”剧烈的责任感,而下文的最终打算又反映了“我”对母亲的敬重和孝顺。

7.引起读者的阅读爱好,同时提示了文章的叙事线索。

8.母亲老了,身体不好,要多走走。

9.我的儿子;天真、可爱、聪慧伶俐。

10.“我”伴同儿子的时日还长。

11. A 心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑担心 12.一个是因一场噩梦而对父亲惦念不已,非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。

另一个事例是父亲由于没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了,特地赶来察看。

13.两件事情虽然琐屑却有典型意义,第一件事表现了深深的孝敬之情,其次件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情,感人至深。

这种父子间无微不至的“牵挂”,是人世间最美妙的情感。

正是这种亲情维系着我们这个世界,暖和着我们的心灵,并使人生放发出绚丽的颜色。

以小见大。

14.“劈头就问”表现了父亲着急万分,担忧儿子全家煤气中毒; “缓缓地说”是由于父亲得知没接电话的缘由,儿子全家平安以后,内心感到轻松释然。

表情描写要抓住眼神和脸色,答案略。

15.示例:牵挂是风雨中的一把雨伞,黑暗里的一束亮光,爱护、照亮着我们的生命。

秋天的怀念一、1 tān huàn shì qiáo cuì xuâ xiǔ shàn 2 长--常忘—望坚—艰复—覆 3 恳切地恳求;形容说话啰嗦,唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子,这里形容花开的茂密。

部编版七年级下册语文同步练习7 谁是最可爱的人(含答案)

部编版七年级下册语文同步练习7 谁是最可爱的人(含答案)

7谁是最可爱的人知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.衔.着(xián)朝鲜.(xiǎn)向隅.(yú) 扛.枪(káng)B.憋.闷(biē) 搏.斗(bó)踹.门(chuǎi) 岱.宗(dài)C.火焰.(yàn) 山冈.(gǎng)接触.(chù) 胸脯.(pú)D.掐.住(qiā) 事迹.(jì)扑.灭(pū) 蹲.守(zūn)2.下列词语中书写有误的一项是()A.放纵覆灭高粱疲劳B.谦逊蜂拥掩埋偷袭C.阻击潮湿脸膛烧毁D.汹涌资势梨耙蹬腿3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()A.在抗美援朝战争中曾出现过许多可歌可泣....的人物。

B.被警察追捕的小偷,奋不顾身....地四处逃窜。

C.志愿军战士的事迹在朝鲜早已家喻户晓....了。

D.用生命换来我们今天幸福生活的英雄们永垂不朽....。

4.对下列句子分析不当的一项是()A.你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?(运用反问的修辞手法,表明对志愿军战士是否可爱有疑问。

)B.谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。

(运用设问的修辞手法,明确提出“我们的战士”是最可爱的人,呼应文题。

)C.我说“朝鲜半边红,半边黑”,这算什么话呢?(运用借代的修辞手法,表现了志愿军战士崇高的国际主义精神。

)D.他长着一副微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。

(运用比喻的修辞手法,突出了马玉祥淳朴的气质。

)课内品读阅读下面的文字,完成第5~6题。

①在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。

但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!②谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。

新人教版初中语文七年级上册课堂同步练习试题全册

新人教版初中语文七年级上册课堂同步练习试题全册

《散步》课课题一【基础知识】1、给下列词语中的加点字注音。

熬过()分歧()水波粼粼()2.根据所列出的解释写出相应的词语。

(1)相信并佩服。

——()(2)忍受,艰苦支持。

——()(3)思想、意见、记载等不一致,有差别。

——()(4)受到不应有的指责或待遇,心里难过。

——()3、在下列横线上填上恰当的词语。

①、我的母亲老了,她早已习惯听从她________的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从她_______的父亲。

②、那里有________的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口______________的鱼塘。

③、我的母亲________高大,_______很瘦,自然不算重;儿子_______很胖,_______幼小,自然也轻。

4、哪些语句和细节写一家人的互敬互爱?___________________________________________________________ 5、哪些语句渗透着“我”对生活的使命感?答案:1、áo qí lín2、信服熬分歧委屈3、①强壮高大②金色水波粼粼③虽然然而虽然毕竟4、略5、好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界二综合性学习1. 认真观察名为《三代人赶集》的一组漫画,写出自己的探究结果。

探究结果:(1)___________________________________________________ (2)___________________________________________________ (3)___________________________________________________ (2006年湖北黄冈中考卷)2. 在社区阅览室里,大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了。

祖孙三“带”(1)请你依次简要说明这三幅画的内容。

答:___________________________________________________ (2)这组漫画的寓意是什么?答:___________________________________________________答案:1. (1)时代在进步,人民群众的生活水平在不断提高;(2)时代在前进,人民群众的生活方式在不断改变;(3)农民的生活观念在日益更新;(4)科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。

新人教版七年级语文上册同步练习(含答案)

新人教版七年级语文上册同步练习(含答案)

新人教版七年级语文上册同步练习(含答案)新人教版七年级语文上册同步练(含答案)第1课《春》同步练一、基础知识。

1、下列加点字注音有错的一项是()A.涨(zhǎng)起来酝酿(XXXɡ)窠巢(kēcháo)B.嫩绿(nèn)嘹(liáo)亮抖擞(sǒu)C.应和(hè)黄晕(yùn)薄烟(bò)D.披蓑(suō)朗润(rùn)宛(wǎn)转答案:B。

应为“娇”,注音为jiāo。

2、下列各组词语中有错别字的一项是()A.卖弄稀疏缭亮烘托呼朋引伴B.静默应和薄烟舒活抖擞精神C.蓑笠嫩绿抚摸酝酿繁花嫩叶D.润湿眨眼黄晕宛转花枝招展答案:A。

应为“卖相”,错别字为“卖弄”。

3、下列各项中标点符号使用有误的一项是()A.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的时工作夫,有的是希望。

B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

C.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。

D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

答案:C。

引号应放在“不错的”后面。

4、下面一段话的顺序已被打乱,将其还原,顺序正确的一项是()①坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

②园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

③风轻悄悄的,草软绵绵的。

④小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

答案:D。

正确顺序为④③②①。

二、阅读理解。

一)课内阅读阅读课文第4-6自然段,回答下面问题。

1、选文向我们描述了春天的三幅图景,请用简洁的语言概括填空。

第1段:花的图;第2段:雨的图;第3段:春景图。

2、说说下面句中加点动词的表达效果。

1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

2)不错的,像母亲的手抚摸着你。

答案:(1)描绘了花丛中热闹的场景;(2)用比喻的手法形象地描述了春风的感觉。

3、第一段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒?为什么?答案:可以。

七年级语文同步练习册题及答案.doc

七年级语文同步练习册题及答案.doc

七年级语文同步练习册题及答案1.下列词语中黑体字注音完全正确的一项是( )A.轻盈(yíng) 朦胧(méng) 伦敦(dūn) 旋律(xuán)B.水藻(zho) 贮蓄(zhù) 均匀(yún) 抚摩(fǔ)C.斑驳(bó) 镶嵌(xuāng) 着急(zhuó) 温润(wēn)D.稀疏(sū) 澄清(chéng) 惊诧(chà) 玫瑰(guī)2.下列黑体的词解释有误的一项是( )A.响晴的天气响晴:晴朗高爽B.慈善的冬天慈善:美好C.设若单单是有阳光设若:假如D.煞是好看煞:很3.细读下面几句话,揣摩句中黑体的词,回答问题。

济南的冬天是响晴的。

自然,在热三带的北方,日光永远是那么毒,响亮的天气,反而有点叫人害怕。

[来源:学+科+网]①“响晴”中“响”的意思是( )A.声音B.发出声音C.响亮D.很,十分②“毒”的意思是( )A.毒辣B.强烈C.危害D.凶狠③“响亮”的意思是( )A.十分明亮B.声音洪大C.有声响,有光亮D.晴朗山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代名手画的吧。

④句中两处用了“卧”字,为什么?4.选词填空。

备选答案:A.狭窄 B.狭隘①这就是我们用以反对( )民族主义和( )爱国主义的国际主义。

②这里山路( )崎岖,极难行走。

③他十分热爱自己的集体,只是有时显得眼界比较( )。

④长期生活在山沟里,他的见闻很( )。

5.分析体会下面句子的含义。

(1)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻土,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!(2)就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!阅读课内文段,回答问题。

①最妙的是下点小雪呀。

②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

七年级语文下册 《土地的誓言》同步练习(含答案)

七年级语文下册 《土地的誓言》同步练习(含答案)

7.《土地的誓言》同步练习1. 下列划线字读音全都正确的一项是()A.挚痛(zhì) 嗥鸣(háo) 斑斓(lán) 参天(cān)B.谰语(lán) 怪诞(dàn) 亘古(gèng) 浆液(jiāng)C.田垄(lǒng) 污秽(suì) 蚱蜢(měng) 哺育(bǔ)D.辗转(zhǎn)辘辘(lù) 默契(qì) 丰饶(yáo)2. 下列各项中没有错别字的一项是()A.人声鼎沸挺而走险亦复如是磐石B.锲而不舍妇孺皆知人迹罕至讪笑C.心会神疑来势汹汹慷慨淋漓确凿D.惹人注目回环曲折锋芒毕露逼侠3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦。

”B.我无时无刻不听见她呼唤我的名字;无时无刻不听见她召唤我回去。

C.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说,“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。

”D.禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……。

4. 下列句子排列顺序恰当的一项是()①原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。

②禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……③秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。

④故乡的土壤是香的。

⑤河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。

⑥在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起。

A.⑥⑤①②③④B.④⑥⑤①③②C.④③②⑥⑤①D.⑥①⑤②③④5. 依次填入下列横线的比喻,最恰当的一项是()春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放________,婉约________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。

A.如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去6. 选出下列说法有误的一项( )A.本文是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。

中学生学习报安微专版语文周刊七年级下第七期答案《台阶》同步练习

中学生学习报安微专版语文周刊七年级下第七期答案《台阶》同步练习

中学生学习报安微专版语文周刊七年级下第七期答案《台阶》同步练习1、1“静女其姝,俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。

[判断题] *对(正确答案)错2、1《拿来主义》一文主要论证方法是举例论证。

此文采用先破后立的论证,在反对和批判“闭关主义”和“送去主义”的过程中确立了拿来主义的观点。

[判断题] *对(正确答案)错3、1与李白并称“李杜”的是杜牧。

[判断题] *对(正确答案)错4、1叶子底下是()的流水,遮住了,不能见一些颜色。

(朱自清《荷塘月色》)括号内应填“脉脉”。

[判断题] *对错(正确答案)5、1《沁园春雪》中的“沁园春”是词牌名,“雪”是这首词的题目,词的内容与沁园春有密切的联系。

[判断题] *对(正确答案)错6、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。

[判断题] *对错(正确答案)7、1著名元杂剧《西厢记》是白朴的代表作。

[判断题] *对(正确答案)错8、下列不属于《红楼梦》异名的一项是( ) [单选题] *A.《石头记》B.《风月宝鉴》C.《太虚幻境》(正确答案)D.《金陵十二钗》9、这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。

选出对下列加引号词语解说有误的一项()[单选题] *采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。

“似乎”有不确定之意,表明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定。

荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。

“蓊蓊郁郁”是后置定语,突出了树的茂盛,也更加突出荷塘的幽僻。

忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。

“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。

(正确答案)10、47. 下面是对《钢铁是怎样炼成的》相关内容的叙述,不正确的一项是()[单选题] *A.保尔十二岁时因成绩不好,又把烟灰放在了瓦西里教父的复活节面包里,不得已退学。

后来到了一家旅店打杂,因为强迫加班导致误工而被赶出了旅店。

B.沙皇被推翻的消息轰动了俄罗斯。

保尔所在的小镇上,出现了一些“布尔什维克”。

2021-2022学年部编版语文七年级上册7《散文诗二首》同步练习【含答案】

2021-2022学年部编版语文七年级上册7《散文诗二首》同步练习【含答案】

7、《散文诗二首》同步练习一、知识的积累与运用1.下列加点字词注音无误的一项是( )A.覆盖(fù) 匿笑(nì) 攲斜(jī) 徘徊(pái huí)B.祈求(dǎo)膝盖(qī)并蒂(dì) 笑嘻嘻(xī)C.荫蔽(yìn) 遮拦(zhē)姊妹(zǐ)花梗(gěng)D.莲蓬(peng) 沐浴(mù) 花瓣(bàn) 菡萏(hàn dàn)2.下列词语书写正确的一项是( )A. 沐浴嗅到花梗乖凉B. 阴影披散莲篷菡萏C. 适意慈怜摇摆并蒂D. 复盖遮蔽繁杂心绪3.下列各句子朗读节奏划分错误的一项是( )A. 我/暗暗地/在那里/匿笑B. 你会/嗅到/这花香C. 我心中/深深地/受了感动D. 谁是/我在无遮拦天空下的/荫蔽4.对加点词语的含义理解错误的一项是( )A. 我暗暗在那里匿笑,却一声儿不响。

(偷偷地笑)B. 大家都欢喜,说是应了花瑞。

(花带来的好兆头)C. 那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敧斜。

(倾斜,歪斜)D. 徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来了,愈下愈大。

(停止不动)5.下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )A.万物在黑压压的森林怀抱中,沐浴着宁静的夜色酣睡了。

B.经过一段时间的努力,他的成绩大有提高,在倒数的名次内徘徊。

C.绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑。

D.一分耕耘,一分收获,只有努力了,才有可能摘取成功的果实。

6.下列对病句的修改不正确的一项是()A. 珠算“申遗”成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。

(将“发扬”与“传承”互换位置)B. 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。

(把“刻画”改为“描绘”)C. 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。

同步轻松练习语文七年级上册答案

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同步轻松练习语文七年级上册答案同步轻松练习语文七年级上册答案列表:一、单元测评1.单元自测一(1)C(2)C(3)D(4)B(5)C(6)A(7)A(8)C(9)B(10)C2.单元自测二(1) B(2)D(3)B(4)B(5)A(6)B(7)D(8)C(9)D(10)C3.单元自测三(1) C(2)B(3)C(4)B(5)D(6)A(7)B(8)A(9)B(10)A4.单元验收测试(1)B(2)A(3)A(4)B(5)A(6)B(7)B(8)C(9)A(10)C二、知识点精讲1.第一单元词语的分类本单元通过让学生感受词汇的精髓所在,学会对词素和构词法的初步认识。

2.第二单元成语的使用本单元重点讲解成语的含义、使用及应用。

3.第三单元词语的运用本单元通过实例讲解了推敲用词及运用方法,帮助学生拓宽词汇储备,提高写作表达能力。

4.第四单元省略句的加工本单元讲解省略句及其加工技巧,运用实例进行讲解。

5.第五单元句子的成分及其关系本单元通过讲解句子成分及其关系,帮助学生理解并正确使用不同句子成分。

三、习题参考答案1.第一单元(1)语言的表达形式 (2) 不会 (3) 动词 (4) 信息 (5) 内容和作用(6)词缀 (7) 符号 (8) 名称和数量 (9) 值得 (10) 形式和结构2.第二单元1) 通情达理。

2) 雪中送炭。

3) 一丝不苟。

4) 画蛇添足。

5) 井底之蛙。

6) 一视同仁。

7) 各抒己见。

8) 三心二意。

9) 异曲同工。

10) 丢魂失魄。

3.第三单元1. 选择题:(1)D(2)C(3)D(4)D(5)A2. 填空题:(1)繁杂(2)观察(3)飘荡(4)拖曳(5)搭理3. 辨析题:(1)A (2)C(3)B (4)A4.第四单元1.选择题:(1)A(2)B(3)D(4)C(5)D2.填空题:(1)一句话省略(2)连接省略(3)部分省略5.第五单元1.选择题:(1)B(2)D(3)A(4)B(5)D2.判断题:(1)错(2)错(3)错(4)对(5)错。

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第七单元同步练习第一部分:1.下列各组词语中加点字注意完全正确的一项是( )A.紫绮(qǐ)碣(jié)石飞漱(shù)曦(xī)月B.决眦(zì)骊(lì)驹峭(qiào)头绝(左山右献)(xiîn) C.竦(sǒng)峙踟(chí)蹰自矜(jīn)素湍(tuān)D.岱(dài)宗家圃(pú)陌(bǎi)上酌(zhuï)油2.下列各组中加点的多音字注音全都正确的一项是( )A.着(zháo)(左巾右肖)头朝(zhāo)发白帝未尝语(yǔ)我B.千余骑(jì)几(jǐ)二千年乘(chíng)奔御风C.青未了(liǎo)回清倒(dào)影日数(shù)千言D.有好(hǎo)女属(shǔ)引凄异飞漱其间(jiān)3.下列句子中没有错别字的一项是( )A.每至晴初霜旦,林寒涧肃。

B.有友某以千金寄之,不立卷。

C.头上窝堕髻,耳中明月珠。

D.水河澹澹,山岛竦峙。

4.下列各组句子中加点词解释有错误的一项是( )A、两岸连山,略无阙处(略无:一点没有) 公亦以此自矜(矜:夸耀)B、无他,但手熟尔(但:只是) 或王命急宣(或:或者)C、以钱覆其口(覆:盖) 清荣峻茂,良多趣味(良:确实、实在)D、重诺责,敦风义(敦:重视) 就傅读书,过目成诵(就:靠近) 5.解释下列各组中字形相同的加点词。

⑴安:尔安敢轻吾射( ) 安有寄千金而无券者( )⑵乃:乃取一葫芦置于地( ) 先生是年乃能言( )⑶去:睨之,久而不去( ) 周朝、宋朝相去几何时矣( )⑷绝:绝(左山右献)多生怪柏( ) 哀转久绝( )⑸归:蔡召其子至,归之( ) 来归相怨怒( )6.解释下列句子中的加点词。

(1)尝射于家圃。

( )(2)盖聪明蕴蓄者久矣。

( )(3)坐中数千人,皆言夫婿殊。

( )(4)会当凌绝顶,一览众山小。

( )(5)来归相怨怒,但坐观罗敷。

( )7.下列各句中朗读节奏划分有错误的一项是( )A.徐/以杓酌油/沥之。

B.自非停午夜分,/不见/曦月。

C、然则/朱文公/何以/知然?D.有友/某以千金/寄之。

8.给下列各句选择正确的译文。

(1)卒辇而致之。

()A.士卒驾车运着送还给他。

B.士卒用车子去接他。

C.最终用车子送还给他。

D.最终用车子送他回家。

(2)虽乘奔御风,不以疾也。

( )A.即使骑着快马,驾着风,也不如它快。

B.即使骑着快马,驾着风,也不会生病。

巳虽然骑马能超过风,也没有它快。

D.虽然乘船能驾着风,也不如它快。

(3)无他,但手熟尔。

( )A.无有他人,但是手已经熟了。

B.不是靠他人,只是自己的手练熟了。

C.没有别的,但是手熟而已。

D.没有别的,只是手熟练罢了。

9.根据课文内容填空。

(1)造化钟神秀,。

荡胸生层云,。

(2)树木丛生,。

,洪波涌起。

(3)耕者忘其犁,锄者忘其锄;,。

(3)尝射于家圃,,,久而不去。

,。

10.文学常识填空。

(1)曹操是末年著名的家,家,。

我们本单元学习了他的诗歌《》。

(2)欧阳修是代著名的家、家,号,晚年又号。

本单元学习的《卖油翁》节选自他的《》。

(3)段玉裁是代家、家,他是戴震的。

第二部分:(一)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。

尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射平?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但乎熟尔。

”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

囚曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

11.联系上下文,揣摩下列加点的词的情味。

A、公亦以此自矜。

( )B.睨之,久而不去。

( )C.见其发矢十中八九,但微颔之。

( )D.康肃笑而遣之。

( )12.记叙文有六个要素,时间、人物、地点、原因、经过、结果。

本文省略了“时间”,试填下表把其他五个要素填在表内。

13.“公亦以此自矜”的“此”指什么?用原文中的两个字回答。

14.卖油翁看陈尧咨射箭为什么久而不去?对其箭术持何态度?15. 在文中找出表现陈尧咨傲慢无礼的语句。

16. 康肃由“忿然”到“笑而遗之”说明了什么?17. 卖油翁这个故事告诉我们一个什么样的道理?(二)观沧海东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

18.这首诗第一层写的是登临的地点和目的,具体地点是哪里?目的是什么?19.这首诗中哪几句是写亲临时所见的景象?哪几句是想像的景象?(用原文回答)20.这首诗主要表达了作者什么样的情感?21.下列诗句赏析有误的一项是( )A.“水何澹澹,山岛竦峙。

”这句诗从全景写起,着力渲染大海那种苍茫动荡的气势,一个“何”字,一个叠词“澹澹”,表达了惊讶、赞美的感情。

脚下的山岛耸立海心,又给人一种坚定倔强的感觉。

B、“树木丛生,百草丰茂。

”诗人写了水、山岛又写草木,写草木的原因是那里有树也有草,而且都很茂盛,可见诗人观察仔细,描写生动。

C.“秋风萧瑟,洪波涌起。

”诗人的视线从山岛回到海面,写出海上另一番景象。

写了海上大风大浪的景象,声势更加令人惊心动魄,耳边似有秋风呼啸之声,惊涛拍岸之声。

D.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

”诗人运用夸张手法写出沧海之大,写出了一幅吞吐日月,含孕群星的气派,天连水,水连天,浩浩荡荡无边无际,实在壮观极了。

(三)登幽州台歌(唐·陈子昂)前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

22.对诗句停顿划分正确的一项是( )A、前不见/古人,后不见/来者。

念/天地之悠悠,独/怆然而涕下。

B.前/不见古人,后/不见来者。

念天地/之悠悠,独怆然/而涕下。

C、前/不见/古人,后/不见/来者。

念天地/之悠悠,独/怆然/而涕下。

D.前/不见/古人,后/不见/来者。

念/天地/之/悠悠,独/怆然/而涕下。

23.“独怆然而涕下”中“怆”字读音是,可解释为。

24.判断下列说法的正误。

①这首诗以抒情为主。

( )②诗人“怆然而涕下”的原因是因为周围看不见人,感到害怕。

( )③“前不见古人,后不见来者”中的古人指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。

( )④这首诗表现一种亘古的孤独和充塞宇宙的寂寞。

( )(四)山居秋螟(唐·王维)空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女[1],莲动下渔舟。

随意春芳歇[2],王孙自可留[3]。

[注释][1]竹喧:从竹林中传出的喧笑声。

浣女:洗衣物的妇女。

[2]随意:任凭。

春芳:指草茂花香的春景。

歇:消失。

[3]王孙:贵族子弟,这里指诗人自己。

25.从诗的内容上看,这是一首诗;从诗的体裁上看,这是一首言诗。

26.诗中写景的句子是。

27.诗的颈联写的是什么意思?28.诗中表达了作者怎样的思想感情?结合诗意具体谈谈。

第三部分:写作将《卖油翁》一文改写成一篇记叙文,可适当增加人物和情节,但不可改变原文的主旨。

(参考答案:1.C 2.C 3.A 4.B 5.(1)怎么;哪,哪里(2)于是,就;才(3)离开;距离(4)极高;断绝,消失(5)还,归还;回家6.(1)曾经(2)大概,表示推测(3)不一般,这里有“人才出众”的意思(4)登(5)因为7.D 8.(1)C(2)A(3)D 9、略10.(1)东汉、政治、军事、诗人、观沧海(2)宋、政治、文学、醉翁、六一居士、欧阳文忠公文集(3)清、语言文字学、经学、学生11.A、自矜,自夸。

表现了陈尧咨的骄傲自大,不可——世。

B.睨之,斜视。

表现了卖油翁的不在意和自信。

C.微颔,微微点头。

表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许。

D、笑,表现了陈尧咨对卖油翁高超技艺的赞许,也是一种尴尬的笑。

12.人物:卖油翁、陈尧咨;地点:陈尧咨的菜园子里,起因:陈尧咨善射、自矜,卖油翁睨之但微颔之,经过:陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭术,忿然质问,卖油翁用酌油之事教育他,结果;陈笑着把卖油翁打发走。

13.善射14.见其发矢十中八九,只微颔之:只觉此技无他,但手熟耳。

15.“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射?”16.通过卖油翁的表演,使他认识到自己的不足,技术是无止境的。

17.我们无论做什么事,只要下苦功夫,多思勤练,就一定会取得成绩的,说明了熟能生巧的道理。

18、碣石、观沧海19、亲眼所见:水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

想像:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

20、曹操借这首诗抒发了自己建功立业的愿望,抒发了自己的豪情壮志。

21、B 22.D 23.音略;悲伤24.①√②×③√④√25.写景、五、律26.明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

27.听到竹林中传出了笑喧声,是洗衣物的妇女们晚上回家了;看到水中莲花一阵动荡,打鱼人的小船正顺流而下。

28.这首诗寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。

山雨初霁,空气清新。

皓月当空,青松如盖。

在这青松明月之下,翠竹青莲中,生活着一群无忧无虑、勤劳善良的人们,这纯洁美好的图景,反映了诗人愿过纯朴生活的理想,在这样的“空山”之中,作者情不自禁地说:“随意春芳歇,王孙自可留。

”(意近即可))。

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