发音

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四十八个音素发音方法

四十八个音素发音方法1.// 前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。

它是个短元音，故发此音要短促而轻快。

发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

2. /i:/ 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。

此音是长元音，一定注音把音发足。

其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

3. /e/ 前元音，是字母e或ea在单词中的发音。

它是个短元音。

发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。

4.// 前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。

//是短元音。

发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。

5. // 后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。

//是长元音。

发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。

双唇稍收圆。

6. // 后元音，是字母o和u在单词中的读音。

//是短元音。

发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/ /相似。

7.// 后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。

它是长元音。

发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。

8. // 短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。

发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。

9. // 后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。

它是长元音。

发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。

双唇收圆并突出。

口形比/u/////稍小。

10. // 后元音，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。

/u/是短元音。

发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。

双唇收圆，稍突出。

11. // 中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。

//是长元音。

发音时舌中部比发//音时略高。

英语音标128个发音组合

英语音标128个发音组合英语音标是一种用来表示英语语音的符号系统，它由128个发音组合构成。

下面是这些发音组合的列表：1. /iː/ 例如，be, see, key.2. /ɪ/ 例如，sit, hit, pick.3. /e/ 例如，bed, said, head.4. /æ/ 例如，cat, hat, map.5. /ɑː/ 例如，car, park, dark.6. /ɒ/ 例如，dog, hot, top.7. /ɔː/ 例如，four, more, door.8. /ʊ/ 例如，put, book, good.9. /uː/ 例如，too, blue, food.10. /ʌ/ 例如，cup, sun, bus.11. /ə/ 例如，about, mother, another.12. /eɪ/ 例如，day, say, rain.13. /aɪ/ 例如，my, try, high.14. /ɔɪ/ 例如，boy, toy, enjoy.15. /aʊ/ 例如，now, how, cow.16. /ɪə/ 例如，here, near, fear.17. /eə/ 例如，air, care, bear.18. /ʊə/ 例如，tour, pure, sure.19. /əʊ/ 例如，go, home, no.20. /aɪə/ 例如，fire, hire, wire.21. /aʊə/ 例如，hour, flower, power.22. /ɪŋ/ 例如，sing, bring, ring.23. /eɪə/ 例如，player, layer, mayor.24. /ɔːr/ 例如，more, store, floor.25. /ɪər/ 例如，ear, fear, near.26. /eər/ 例如，air, care, bear.27. /ʊər/ 例如，tour, pure, sure.28. /aɪər/ 例如，fire, hire, wire.29. /aʊər/ 例如，hour, flower, power.30. /tʃ/ 例如，chat, choose, watch.31. /dʒ/ 例如，job, judge, age.32. /θ/ 例如，think, thought, thank.33. /ð/ 例如，this, that, there.34. /s/ 例如，sit, miss, bus.35. /z/ 例如，zip, buzz, rose.36. /ʃ/ 例如，she, wish, fish.37. /ʒ/ 例如，pleasure, measure, vision.38. /f/ 例如，fit, leaf, coffee.39. /v/ 例如，van, live, love.40. /p/ 例如，pen, top, map.41. /b/ 例如，big, job, lab.42. /t/ 例如，top, hit, cat.43. /d/ 例如，dog, bed, mad.44. /k/ 例如，cat, key, black.45. /g/ 例如，go, big, dog.46. /m/ 例如，man, time, home.47. /n/ 例如，no, run, pen.48. /ŋ/ 例如，sing, long, ring.49. /h/ 例如，hat, hello, behind.50. /r/ 例如，red, car, park.51. /l/ 例如，let, bell, ball.52. /w/ 例如，we, well, window.53. /j/ 例如，yes, yellow, you.54. /iːə/ 例如，here, near, fear.55. /ʌr/ 例如，work, first, girl.56. /ɔːr/ 例如，more, store, floor.57. /ɛər/ 例如，air, care, bear.58. /ɪər/ 例如，ear, fear, near.59. /ʊər/ 例如，tour, pure, sure.60. /aɪər/ 例如，fire, hire, wire.61. /aʊər/ 例如，hour, flower, power.62. /tʃr/ 例如，church, teacher, future.63. /dʒr/ 例如，job, judge, age.64. /tr/ 例如，tree, try, train.65. /dr/ 例如，drive, dress, dry.66. /kr/ 例如，crab, cry, create.67. /gr/ 例如，green, ground, grow.68. /fr/ 例如，friend, free, fresh.69. /vr/ 例如，very, over, river.70. /pr/ 例如，practice, print, proud.71. /br/ 例如，brown, bring, brother.72. /st/ 例如，stop, student, fast.73. /sp/ 例如，speak, sport, special.74. /sk/ 例如，sky, skate, skill.75. /sm/ 例如，small, smile, smart.76. /sn/ 例如，snow, snack, snake.77. /sl/ 例如，slow, sleep, slide.78. /sw/ 例如，sweet, swim, swing.79. /pl/ 例如，play, please, plan.80. /bl/ 例如，blue, black, block.81. /fl/ 例如，fly, flower, floor.82. /vl/ 例如，value, level, involve.83. /kl/ 例如，clean, click, clock.84. /gl/ 例如，glad, glass, glow.85. /θr/ 例如，three, through, throw.86. /ðr/ 例如，thrill, throw, thrill.87. /spr/ 例如，spring, spray, spread.88. /str/ 例如，strong, street, strike.89. /skr/ 例如，scratch, scream, screen.90. /smr/ 例如，smile, smart, small.91. /snr/ 例如，snack, snake, snow.92. /slr/ 例如，slow, slide, sleep.93. /swr/ 例如，swim, sweet, swing.94. /plr/ 例如，please, play, plan.95. /blr/ 例如，black, block, blue.96. /flr/ 例如，flower, fly, floor.97. /vlr/ 例如，value, involve, level.98. /klr/ 例如，click, clock, clean.99. /glr/ 例如，glad, glow, glass.100. /mp/ 例如，jump, lamp, stamp.101. /nt/ 例如，want, paint, plant.102. /ŋk/ 例如，sink, think, pink.103. /nts/ 例如，pants, plants, wants. 104. /ŋks/ 例如，inks, drinks, links. 105. /ŋɡ/ 例如，long, strong, song. 106. /mps/ 例如，jumps, lamps, stamps. 107. /nts/ 例如，ants, tents, plants.108. /ŋks/ 例如，inks, drinks, links.109. /stɹ/ 例如，street, strong, strike. 110. /skɹ/ 例如，scratch, scream, screen. 111. /smɹ/ 例如，smile, small, smart.112. /snɹ/ 例如，snack, snake, snow.113. /slɹ/ 例如，slow, slide, sleep.114. /swɹ/ 例如，swim, sweet, swing.115. /plɹ/ 例如，please, plan, play.116. /blɹ/ 例如，black, block, blue.117. /flɹ/ 例如，flower, floor, fly.118. /vlɹ/ 例如，value, level, involve.119. /klɹ/ 例如，click, clock, clean.120. /glɹ/ 例如，glad, glass, glow.121. /mpɹ/ 例如，jump, lamp, stamp.122. /ntɹ/ 例如，entrance, country, center.123. /ŋkɹ/ 例如，drink, think, pink.124. /ŋɡɹ/ 例如，strong, wrong, song.125. /skw/ 例如，square, squeeze, squirrel.126. /skwɹ/ 例如，screw, square, squeeze.127. /stw/ 例如，stew, stew, stew.128. /strɹ/ 例如，street, strong, strike.这些发音组合涵盖了英语中常见的音素和音节组合，帮助我们准确地发音和理解英语的语音结构。

音标发音图解

• fine [fain] 好的
• nine [nain] 九 • fly
[flai] 飞
rain [rein] 雨
• my [mai] 我的
[ɔi] 的发音
发音练习 oil noise boil boy [ɔil] [nɔiz] [bɔil] [bɔi] 石油噪声煮沸男孩
[əu] 的发音
元音音标：（20个元音音素） • 单元音
/i:/ /i/ /e/ /æ / /ə:/ /ə/ /a:/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɔ/ /u:/ /u/
元音音标
•双元音 /ei/ /ai/ /ɔi/ /əu/ /au/ /iə/ /eə/ /uə/
辅音音标：（28个辅音音素）
• 清辅音：/p/
/t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /tr/ /ts/ /h/
对比练习
cup [kʌp] 杯子
come [kʌm] 来 but [bʌt] 但是 bus [bʌs] 公共汽车
car [kɑ:] 汽车
fast [fɑ:st] 快的 class [klɑ:s] 班级 plant [plɑ:nt] 植物
[ɔ] 的发音
[ɔ:] 的发音
对比练习
Hot [hɔt] 热的 door [dɔ:] 门
那
这在那里虽然
thank [θæŋk] 感谢 thing thief [θiŋ] 东西 [θi:f] 小偷
[s]的发音
[z]的发音
对比练习
Speak [spi:k] 说话 stand [stæ nd] 站立 superstar [‘sju:pəstɑ:]超级明星 zoo [zu:] 动物园
发音练习 • sow • flow • phone • cold [səu] 播种 [fləu] 流动 [fəun] 电话 [kəuld] 冷的

发音部位和发音方法

发音部位和发音方法发音是语言交流中非常重要的一环，它直接关系到语言的清晰度和准确度。

而要正确地发音，就需要了解发音部位和发音方法。

本文将详细介绍发音部位和发音方法，希望能够帮助大家更好地掌握发音技巧。

一、发音部位。

1. 喉部发音。

喉部发音是指声带振动产生的声音。

在发音时，声带会振动，产生不同的音调。

喉部发音主要包括浊音和清音两种，浊音是指声带振动时产生的声音，如/b/、/d/、/g/等；清音是指声带不振动时产生的声音，如/p/、/t/、/k/等。

2. 舌头发音。

舌头发音是指舌头在口腔内产生的不同位置和形状，从而产生不同的音素。

舌头发音主要包括舌尖音、舌叶音和舌面音三种。

舌尖音是指舌尖接触到牙齿或牙龈时产生的音，如/s/、/z/、/t/、/d/等；舌叶音是指舌叶接触到硬腭或软腭时产生的音，如/sh/、/zh/、/ch/、/r/等；舌面音是指舌面接触到软腭或咽部时产生的音，如/k/、/g/、/x/等。

3. 唇齿发音。

唇齿发音是指唇和牙齿之间的摩擦和接触产生的声音。

唇齿发音主要包括唇音和齿音两种。

唇音是指唇部产生的音，如/p/、/b/、/m/等；齿音是指牙齿产生的音，如/f/、/v/、/θ/、/ð/等。

二、发音方法。

1. 爆破音。

爆破音是指在发音时，气流在发音部位被阻塞，然后突然释放出来，产生爆破的声音。

爆破音主要包括塞音和擦音两种。

塞音是指发音时，气流被完全阻塞，然后突然释放出来，产生爆破的声音，如/p/、/t/、/k/等；擦音是指发音时，气流在发音部位受到摩擦，产生爆破的声音，如/f/、/s/、/ʃ/等。

2. 流音。

流音是指在发音时，气流从发音部位中间通过，不产生爆破的声音。

流音主要包括鼻音和侧音两种。

鼻音是指气流从鼻腔中通过，产生鼻腔共振的声音，如/m/、/n/、/ŋ/等；侧音是指气流从舌侧通过，产生舌侧共振的声音，如/l/等。

3. 音节。

音节是指语言中最小的音韵单位，它由一个或多个音素组成。

音标发音技巧

英语音标发音技巧[i:] 发音要点：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽量向上抬起，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情。

[i] 发音要点：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高，双唇平展，嘴型扁平[æ] 发音要点:舌尖轻抵下齿，舌前降低，舌后抬高，双唇向两边平伸，成扁平状，口型大到可以容下自己的中指和食指尖。

[e] 发音要点: 舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，双唇向两边张开，嘴型扁平，上下齿之间约能伸进自己的食指尖。

[ə:] 发音要点上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。

[ ə ]发音要点上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起，但比 [ ə: ] 稍低，双唇扁平。

该音俗称懒音，一张口就可以出。

[ɔ:] 发音要点双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

[ɔ] 发音要点张开不要太大，双唇稍稍收圆，舌身低平后缩，感觉口腔里可以含个鸡蛋。

[u:] 发音要点嘴型小而圆，舌后部尽量向软腭抬起，口腔肌肉保持紧张状态。

[u] 发音要点嘴唇张开略向前突，嘴型稍收圆并放松些，舌后部尽量向软腭抬起，但比发[u:]时略低。

[a:] 发音要点口腔打开，嘴张大，下巴放低，舌平放，舌尖不抵下齿，轻松发音。

[ʌ] 发音要点嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

[ai] 发音要点由[a] 和 [i] 两个单音组成， [a]重读， [i]轻读，口型由开到合。

[ei] 发音要点由[e] 和 [i] 两单音组成， [e]重读， [i]轻读，双唇稍扁，口型由半开到合，与字母A发音相同。

[au] 发音要点由[a] 和 [u] 两个单音组成， [a] 重读， [u]轻读，舌位由低到高，口型由大到小。

[əu] 发音要点由[ə] 和 [u] 两个单音组成，舌位由半低到高，口型由半开到小，与字母O发音相同。

[iə] 发音要点由[i] 和 [ə] 两个单音组成， [i]重读， [ə]轻读，双唇始终半开。

[eə] 发音要点由[e] 和 [ə] 两个单音组成， [e]重读， [ə]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。

字母的发音规则

字母的发音规则
字母的发音规则可以根据其在单词中的位置和发音方式进行分类。

以下是元音字母的一些发音规则：
1. 在重读开音节中，元音字母发字母本身的长音，即“[i:] [ə:] [a:] [ɔ:] [u:]”。

2. 在重读闭音节中，元音字母发字母本身的短音，即“[e] [ʌ] [æ]”。

3. 在非重读音节中，元音字母的发音取决于其前后的字母和整个单词的音节划分。

例如，“-ed”在清辅音后读“[ɪd]”，在浊辅音后读“[d]”。

4. 在一些特殊情况下，元音字母的发音可能会发生变化。

例如，“-e”在词尾一般不发音，“-que”或“-gue”中的“-ue”不发音，在“[k]、[g]和[nd]”音之后的元音仍然发音。

以上是元音字母的发音规则，其他字母的发音规则较为复杂，需要结合具体的单词和语境进行判断。

汉语拼音的发音教法

汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。有关汉语拼音的发音教法，欢迎大家一起来借鉴一下！
发音方法：
【a】：发音时嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
【o】：发音时嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
【d】：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
【t】：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
【n】：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
【l】：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
i：第一笔竖，第二笔点
u：第一笔竖右弯，第二笔竖
ｖ：先写u，后从左至右写两点
b：第一笔竖，第二笔右半圆
p：第一笔竖，第二笔右半圆
m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖
f：第一笔右弯竖，第二笔横
d：第一笔左半圆，第二笔竖
t：第一笔竖右弯，第二笔横
【q】：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
【x】：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
【zh】：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
【ch】：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
【g】：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
【k】：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

发音方法名词解释

发音方法名词解释
发音是指人们口中发出的声音，其目的是表达意思或表达自己的情感。

发音方法是一种发音技术，是为了更好地说出一句话、一句歌词、一段话或一段歌词而特别制定的。

它可以帮助说话者更有感觉地把情感灌注到言语之中，从而使言语表达变得更流畅，从而更好地表达他的意思。

发音方法的主要目的是通过改变说话者在发音时的音量、语速、重音、语气和发音准确性，使发出的声音更加自然、柔和、充满活力和表达性。

首先，发音方法要求说话者充分发挥声部功能，也就是在发出声音时最充分利用清晰的和谐的音调。

其次，发音方法要求说话者在发音时准确地按照字面意思发出声音，而不是只猜测意思然后发出声音。

最后，发音方法要求说话者在发音时加上以意思为中心的情感，使语言表达变得更加生动。

发音方法具有很多优点，比如提高了口语的流利性、准确性，使人们更好地表达自己的情感、思想和观点，还能提高学习语言的效率。

此外，发音方法还有助于提高人们言语表达能力，使语言表达更那些有趣、有感染力。

发音方法也具有一定的难度，同学们学习发音方法时需要有一定意志力和耐心，需要尝试多次，才能有所收获，才能把声音调整得恰到好处。

此外，学习发音方法还需要语言环境，学习发音方法的过程中，同学们要尽量多的接触英语的语言环境，多多练习，多多模仿，在实践中灌输更多的语言，以便能够更好地运用发音方法。

总之，发音方法是一种有用的口语技能，它能够帮助同学们更加流畅地表达，更加准确地表达自己的情感、思想和观点，同时也能提高人们的口语表达能力。

因此，学习发音方法有助于提高口语能力，使语言表达更自然、更流畅，从而更好地表达他的意思。

发音的名词解释

发音的名词解释发音，是指人类通过喉咙、口腔和鼻腔等器官所产生的声音。

它是人类语言交流中不可或缺的一部分，也是区分不同语言和方言的重要特征。

在语音学中，发音通常被细分为音素和语音两个层次。

一、音素音素是语言中最小的发音单位，它是构成词汇和句子的基本元素。

不同的语言拥有不同的音素系统，因此，同一个音素在不同语言中可以有不同的发音方式。

英语中的音素数量相对较少，大约有40个左右。

例如，/b/和/p/都是英语中的音素，它们在发音上的区别就在于/p/是一个清音音素，而/b/是一个浊音音素。

清音和浊音的区别在于是否震动声带。

这种区别在很多语言中都存在。

汉语中的音素数量相对较多，大约有20个左右。

例如，声母/p/和/b/就是汉语中的两个音素，它们的发音区别也是清音和浊音的区别。

另外，鼻音音素如/n/和/m/在汉语中也很常见。

二、语音语音是指音素的具体发音形式，是对音素的发音特征的描述。

不同的语言对于同一个音素的发音可以有不同的偏好，这也造成了语音差异的存在。

语音的描述常常通过国际音标来进行。

国际音标是一种以符号来表示不同语音的标记系统。

它包含了音素和音节的符号，能够准确地表示世界上大部分语言中的发音。

例如，英语中的音素/b/在国际音标中用符号/b/表示，而汉语中的音素声母/b/在国际音标中用符号/p/来表示。

这是因为英语中的/b/是一个浊音音素，而汉语中的声母/b/更接近清音音素/p/的发音特征。

除了音素的差异外，不同语言中的语音重音也存在差异。

在有些语言中，重音是词汇的一个重要特征，而在另一些语言中，重音则不是很明显。

这种差异也会给学习者语音的习得带来挑战。

在不同的语言中，语音的学习和掌握也需要经过长期的实践和训练。

对于非母语者来说，准确地发音是一个不断努力的过程。

从一开始的模仿发音，到逐渐熟练掌握不同音素的发音，需要付出大量的时间和精力。

发音的准确与否直接关系到语言交流的清晰度和流利度。

与母语者相比，非母语者的发音更容易受到语音差异的影响，因此在跨文化交流中，发音的误解可能会导致交流困难。

36个音标的读法

36个音标的读法一、元音音标：1. /iː/ - 这个音标表示的是长音/i:/，发音时舌尖抵住下齿，嘴巴张开，发出/i:/的音。

2. /ɪ/ - 这个音标表示的是短音/ɪ/，发音时舌头放松，嘴巴微微张开，发出/ɪ/的音。

3. /eɪ/ - 这个音标表示的是长音/eɪ/，发音时嘴巴微微张开，舌头放松，发出/eɪ/的音。

4. /æ/ - 这个音标表示的是短音/æ/，发音时嘴巴张开，舌头放松，发出/æ/的音。

5. /ɑ:/ - 这个音标表示的是长音/ɑ:/，发音时嘴巴张开，舌头放松，发出/ɑ:/的音。

6. /ɒ/ - 这个音标表示的是短音/ɒ/，发音时嘴巴张开，舌头放松，发出/ɒ/的音。

7. /ʌ/ - 这个音标表示的是短音/ʌ/，发音时嘴巴张开，舌头放松，发出/ʌ/的音。

8. /ə/ - 这个音标表示的是中央元音/ə/，发音时嘴巴微微张开，舌头放松，发出/ə/的音。

9. /ɜ:/ - 这个音标表示的是长音/ɜ:/，发音时嘴巴张开，舌头放松，发出/ɜ:/的音。

10. /ʊ/ - 这个音标表示的是短音/ʊ/，发音时嘴巴稍微张开，舌头放松，发出/ʊ/的音。

11. /u:/ - 这个音标表示的是长音/uː/，发音时嘴巴张开，舌头放松，发出/uː/的音。

二、辅音音标：12. /p/ - 这个音标表示的是爆破音/p/，发音时双唇紧闭，然后突然张开，发出/p/的音。

13. /b/ - 这个音标表示的是爆破音/b/，发音时双唇紧闭，然后突然张开，发出/b/的音。

14. /t/ - 这个音标表示的是爆破音/t/，发音时舌尖抵住上齿龈，然后突然离开，发出/t/的音。

15. /d/ - 这个音标表示的是爆破音/d/，发音时舌尖抵住上齿龈，然后突然离开，发出/d/的音。

16. /k/ - 这个音标表示的是爆破音/k/，发音时舌尖抵住软腭，然后突然离开，发出/k/的音。

17. /g/ - 这个音标表示的是爆破音/g/，发音时舌尖抵住软腭，然后突然离开，发出/g/的音。

汉语拼音发音方法

汉语拼音发音方法汉语拼音是指将汉字的声音用拉丁字母和音标标记出来的一种方法。

它应用广泛，不仅在汉语学习中常用，也在输入法、拼音输入等领域得到广泛应用。

以下是汉语拼音发音方法的详细介绍。

一、声母1.b（爸爸）：与英语的/b/发音相似，但比/b/要稍轻。

2.p（帕）：与英语的/p/发音相似，但比/p/要稍轻。

3.m（妈妈）：与英语的/m/发音相同。

4.f（发）：与英语的/f/发音相似。

5.d（大）：与英语的/d/发音相似，但比/d/要稍轻。

6.t（他）：与英语的/t/发音相似，但比/t/要稍轻。

7.n（那）：与英语的/n/发音相同。

8.l（啦）：与英语的/l/发音相同。

9.g（嘎）：与英语的/g/发音相似。

10.k（卡）：与英语的/k/发音相似。

11.h（哈）：与英语的/h/发音相同。

12. j（家）：类似于英语的/zh/，但发音元音起点更接近舌叶。

13. q（卡）：类似于英语的/ch/，但发音元音起点更接近舌叶。

14. x（哈）：类似于英语的/sh/，但发音元音起点更接近舌叶。

16. ch（吃）：与英语的/ch/发音相似。

17. sh（师）：与英语的/sh/发音相似。

18.r（日）：与英语的/r/发音相似，但不卷舌。

19.z（子）：与英语的/z/发音相似。

20.c（茶）：与英语的/c/发音相似。

21.s（丝）：与英语的/s/发音相似。

二、韵母1. a（啊）：与英语的/aa/发音相似。

2.o（哦）：类似于英语的/o/，但发音元音起点更接近于半闭嘴。

3.e（额）：类似于英语的/e/，但发音元音起点更接近于半闭嘴。

4. ai（爱）：与英语的/ai/发音相似。

5. ei（诶）：类似于英语的/ey/，但发音元音起点更接近于半闭嘴。

6. ao（傲）：类似于英语的/ow/，但发音元音起点更接近于半闭嘴。

7. ou（欧）：类似于英语的/ou/，但发音元音起点更接近于半闭嘴。

8. an（安）：与英语的/un/发音相似。

汉语语音发音方法

īíǐì i发音时，舌头前伸，嘴唇比e还要扁，开口很小，上下牙齿对齐，嘴角向两边展开，不圆唇，发“衣”音。
ūúǔù u发音时，声带颤动，舌头隆起的部分在后，双唇尽力收拢成圆形，向前突，中间只留一个小圆孔，发“乌”音。
ǖǘǚǜ ǖ发音时，双唇要用力撮起来。撮成一个小圆形。发“鱼”音（读第一声）。
Sh sh发音时，舌尖翘起，靠近硬腭前部，形成窄缝，气流从中间挤出，发“师”音并拉长。
r r发音时，舌尖翘起抵住上腭前部，留一条窄缝，发音的时候嗓子稍微用一点力，下颌共鸣。让气流和声音从窄缝中挤出，发“日”音（读一声）。
Z z发音时，舌尖向前平伸，顶住上门齿背，憋住气形成阻碍，然后舌尖稍微放松，形成窄缝，让气流自然从窄缝中挤出。发“字”音拉长。
H h发音时，舌头高台，靠近软腭，中间留一道及摘得缝，气流从窄缝中摩擦而出，借“喝”音学习h的呼读音。
J j发音时，舌尖抵在下齿背，舌面高台，接触硬腭，然后稍微放松一点，形成窄缝，让微小气流从缝中挤出来，借“鸡”音学习j的呼读音。
q q音的发音部位和方法与j音相似，只是由窄缝里吐出气来，气流强势些，短一些，发“七”音的呼读音。
ai ai发音时，先发a的音，口型张大，声音要响亮一些，逐渐向i滑动，舌位和口型，一气呵成完成发音。
ei ei发音时，e比单发时舌位靠前，要念的长而响亮，后面的i念得短而轻。声音部位由e向i滑动。一气呵成完成发音。
ui ui发音时，口型由圆变扁，声音部位由u向i滑动。发音。
X x音发音时，舌面高抬，靠近上腭，气流从舌面和硬腭间的窄缝中挤出来，借“西”音学习x的呼读音。
Zh zh发音时，舌尖翘起，抵住牙床后部，形成阻碍，然后放松舌尖，摩擦出生，发“织”的呼读音。

语文音标发音48个正确发音

语文音标发音48个正确发音在学习英语的过程中，正确的发音是非常重要的。

而正确的发音需要从基础开始，掌握语音的规律和音标的发音。

本文将介绍语文音标中的48个正确发音。

1. b音：发/b/音时，嘴唇要微微闭合，然后爆发出声音。

2. p音：发/p/音时，嘴唇要紧闭，然后突然松开，发出短促的声音。

3. m音：发/m/音时，双唇紧闭，声音从鼻子里出来。

4. f音：发/f/音时，上下牙齿轻微接触，然后吹气。

5. d音：发/d/音时，舌头顶住上齿龈，然后松开，发出短促的声音。

6. t音：发/t/音时，舌头顶住上齿龈，然后突然松开，发出短促的声音。

7. n音：发/n/音时，舌头顶住上齿龈，声音从鼻子里出来。

8. l音：发/l/音时，舌头顶住上齿龈，声音从舌头边缘出来。

9. g音：发/g/音时，喉咙要发出声音，同时舌头要顶住上齿龈，然后突然松开。

10. k音：发/k/音时，喉咙要发出声音，同时舌头要顶住上齿龈，然后突然松开。

11. h音：发/h/音时，喉咙要发出气息，同时嘴唇要微微张开。

12. j音：发/j/音时，舌尖要顶住上齿龈，同时喉咙发出声音，然后舌尖松开。

13. q音：发/q/音时，舌头顶住上齿龈，同时喉咙发出声音，然后舌头松开。

14. x音：发/x/音时，舌头顶住上齿龈，同时喉咙发出气息，然后舌头松开。

15. zh音：发/zh/音时，舌头顶住上齿龈，同时喉咙发出声音，然后舌头松开。

16. ch音：发/ch/音时，舌头顶住上齿龈，同时喉咙发出声音，然后舌头松开。

17. sh音：发/sh/音时，舌头顶住上齿龈，同时喉咙发出声音，然后舌头松开。

18. r音：发/r/音时，舌尖要轻轻顶住上齿龈，同时喉咙发出声音，然后舌尖松开。

19. z音：发/z/音时，舌头顶住上齿龈，同时喉咙发出声音，然后舌头松开。

20. c音：发/c/音时，舌头顶住上齿龈，同时喉咙发出声音，然后舌头松开。

21. s音：发/s/音时，舌头顶住上齿龈，同时喉咙发出声音，然后舌头松开。

汉语拼音正确发音方法

汉语拼音正确发音方法汉语拼音正确发音方法汉族的语言。

构成汉藏语族的一个分支，其口语形式差别很大，但有共同的以形象符号直接体现词意而与发音不相联系的书面体系。

下面是小编整理的汉语拼音正确发音方法，欢迎阅读参考！a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

教你如何正确发音

教你如何正确发音元音音素：/i:/ 【衣发长点】/I/ 【衣急促地发声】/e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/æ/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】/ə:/ 【额发长音】/ə/ 【额发短音】/∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/ 【啊嘴巴长到最大】/כ/ 【哦急促】/כ:/ 【哦声音拖长】/u/ 【乌急促】/u:/ 【乌声音拖长】/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/ 【唉】/כI/ 【哦－喂连着读】/əu/ 【呕】/au/ 【傲】/Iə/ 【衣－饿连着读】/εə/ 【哎－饿连着读】/uə/ 【乌－饿连着读】辅音音素：/p/ 【普不要把ǔ给发出来，轻音】/b/ 【不不要把ù给发出来，浊音】/t/ 【特不要把è给发出来，轻音】/d/ 【得不要把é给发出来，浊音】/k/ 【克不要把è给发出来，轻音】/g/ 【各不要把è给发出来，浊音】/f/ 【福不要把ú给发出来，轻音】/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】/s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】/z/ 【就是/s/的浊音】/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】/∫/ 【西不要把ī给发出来，轻音】/з/ 【衣不要把ī给发出来，浊音】/h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】/r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】/t∫/ 【七不要把ī给发出来，轻音】/dз/ 【姬不要把ī给发出来，浊音】/tr/ 【缺不要把uē给发出来，轻音】/dr/ 【撅不要把uē给发出来，浊音】/ts/ 【次不要把ì给发出来，轻音】/dz/ 【自不要把ì给发出来，浊音】/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/ŋ/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/l/ 【有两个读音。

48个国际音标的发音嘴形全

前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。

注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。

[i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。

②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。

[i] ①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起。

②发音短促，上下齿之间可容纳小指尖。

[e] ①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。

②牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。

[æ]①舌尖抵下齿。

②双唇向两旁平伸，嘴张开比e大，两齿间可以容纳食指和中指。

中元音：[ʌ] [ǝ:] [ǝ]中元音发音要领：舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。

舌身的中部隆起，扁唇（双唇不要收圆）。

[ǝ:]①舌中部稍抬起。

②双唇和发[i:]时相似。

[ǝ] ①舌中部抬起。

②牙床半开半合，短促有力。

[ʌ] ①舌中部稍抬起。

②开口程度和[æ]相似，唇形扁。

后元音：[ɑ:] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:]后元音发音要领：①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ:]外，双唇要收圆。

②发[ɑ:][ɔ:][u:]时要注意长度，不要发得太短。

[ɑ:] 舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。

[ɔ] ①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。

②双唇稍稍收圆。

[ɔ:] ①舌后部比发[ɔ]时抬得略高。

②双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。

[u] ①舌尖不触下齿, 舌后部向软颚抬起,舌身后缩。

②双唇收圆，稍向前突出。

[u:] 双唇比发[u]时收得更圆更小，向前突出，舌后部比发[u]时抬得更高。

双元音：[ei] [ai] [ɔi] [ǝu] [au] [iǝ] [uǝ] [Ɛǝ]双元音发音要领：①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。

②前重后轻，第一个元音响亮清晰。

第二个元音轻弱模糊。

③前长后短，第一个元音较长。

第二个元音较短促。

[ei] ①由[e]向[i]滑动,但不到[i]的部位就停止发音。

国际音标发音要领

国际音标是用来标注非英语国家语言的发音的一种音
标体系，其发音要领如下：掌握20个元音的发音技巧。

其中包括：[i]、[i:]、[e]、[ə]、[ə:]、[ɔ]、[ɔ:]、[u]、[u:]、[ɑ:]、[ɑ]、[ei]、[əu]、[ɔi]、[iə]、[eə]、[uə]。

学会正确区分长短元音。

长元音有五个，分别是：[i:]、[ɔ:]、[ə:]、[ɑ:]和[u:]。

其余的均为短元音。

掌握5个元音字母的发音规则。

分别是：[i]、[ə]、[ɔ]、[u]和[ɑ]。

学会正确拼读辅音。

掌握5个辅音字母的发音规则，分别是：[p]、[t]、[k]、[f]和[s]。

学会正确拼读辅音群。

掌握两个辅音字母组合的发音规则，分别是：[tr]和[ts]。

学会正确辨别前后鼻音。

前鼻音包括：[n]和[ŋ]，后鼻音包括：[m]和[ŋ]。

学会正确辨别平舌音和翘舌音。

平舌音包括：[s]和[z]，翘舌音包括：[t∫]和[∫]。

学会正确辨别唇齿音和舌齿音。

唇齿音包括：[f]，舌齿音包括：[θ]和[ð]。

学会正确辨别长音和短音。

长音包括：[i:]、[ɔ:]、[ə:]、[ɑ:]和[u:]，短音包括：其他所有元音字母和辅音字母。

熟悉元音字母的变体。

熟悉在重读音节和非重读音节中的变化规则，以及在词首和词尾的变化规则。

36字母发音部位发音方法对照表

36字母发音部位发音方法对照表一、唇音1. [p] 发音时，双唇紧闭，然后突然离开；2. [b] 发音时，双唇用力闭合，然后突然打开；3. [m] 发音时，双唇闭合，但不紧闭，气息从鼻腔中发出。

二、齿龈音4. [t] 发音时，舌尖顶住上齿龈，然后突然放开；5. [d] 发音时，舌尖顶住上齿龈，然后突然放开，声带发声；6. [n] 发音时，舌尖顶住上齿龈，声带振动。

三、舌面音7. [k] 发音时，舌面抵住软腭，然后迅速脱离；8. [g] 发音时，舌面抵住软腭，然后迅速脱离，声带振动。

四、软腭音9. [ch] 发音时，舌尖顶在龈之后的软腭上，气流通过舌尖和软腭之间的狭缝；10. [j] 发音时，舌身贴住软腭，声带振动。

五、齿齿音11. [q] 发音时，舌尖顶住下齿龈，气流通过舌尖和下齿龈之间的狭缝；12. [x] 舌尖后缩，舌面抵住硬腭；声带震动。

六、齿音13. [s] 发音时，舌尖顶住下齿，气流通过舌尖和下齿之间的狭缝；14. [z] 发音时，舌尖顶住下齿，气流通过舌尖和下齿之间的狭缝，声带震动。

七、半元音15. [w] 发音时，双唇圆喇叭口，舌尖贴住下齿龈；16. [y] 发音时，舌尖贴住下齿龈，舌面贴住硬腭。

八、鼻音17. [m] 发音时，双唇闭合，但不紧闭，气息从鼻腔中发出；18. [n] 发音时，舌尖顶住上齿龈，声带振动；19. [ng] 发音时，舌尖顶住软腭，声带振动；九、清辅音20. [p] 发音时，双唇紧闭，然后突然离开；21. [t] 发音时，舌尖顶住上齿龈，然后突然放开；22. [k] 发音时，舌面抵住软腭，然后迅速脱离；23. [f] 发音时，上齿龈部分轻触下唇，气息由缝隙中呼出；24. [s] 发音时，舌尖顶住下齿，气流通过舌尖和下齿之间的狭缝。

十、浊辅音25. [b] 发音时，双唇用力闭合，然后突然打开；26. [d] 发音时，舌尖顶住上齿龈，然后突然放开，声带发声；27. [g] 发音时，舌面抵住软腭，然后迅速脱离，声带振动；28. [v] 发音时，下唇紧贴上齿，气息通过两唇之间的狭缝中呼出；29. [z] 发音时，舌尖顶住下齿，气流通过舌尖和下齿之间的狭缝，声带震动。

汉语拼音发音方法

汉语拼音发音方法汉语拼音是汉字的音标，用于标示汉字的发音。

它由声母、韵母和声调三部分组成。

下面是汉语拼音的发音方法的详细介绍。

一、声母：声母是构成音位的一个部分，它在音位系统中起着承前启后的作用。

汉语拼音中的声母有21个，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

二、韵母：韵母是声母之后的一个部分，它是构成一个音节的基本元素。

汉语拼音中的韵母有16个单韵母和37个复韵母。

单韵母有a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iu、ian、in，复韵母有a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iu、ian、in拼q、ia、ie、iao、iu、ian、in、iang、iang、uang，生气母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、üan、ün、er。

三、声调：汉语拼音中的声调用于表示语音的音调高低。

认读声调时，一般都是读说词语的时候末尾声调多以扬声调为最好，读出“提问”的感觉。

一声表示降调，二声表示升调，三声表示先升后降的声调，四声表示先降后升的声调，五声表示轻声。

四、音节：音节是汉语中的最小发音单位。

一个音节可以由声母和韵母构成，也可以只有一个韵母构成，还可以有声母加复韵母构成。

一个音节中的声母和韵母的组合形式有很多，如：单韵母、复韵母、声母加单韵母、声母加复韵母等等。

五、音变规则：在实际应用中，有一些音变规则需要注意。

例如，一些韵母前面的声母会发生变化，如“c”变成“ch”，“s”变成“sh”，“z”变成“zh”。

还有一些音变规则是由于声音的连读而产生的，如“一”和“了”连读时发音为“yile”，“是”和“的”连读时发音为“shide”。

总结：。