函数03函数的单调性
函数单调性的概念)
目 录
• 函数单调性的定义 • 判断函数单调性的方法 • 函数单调性的性质 • 函数单调性的应用 • 反例与特殊情况
01 函数单调性的定义
单调增函数
01
02
03
总结词
单调增函数是指函数在某 个区间内,随着自变量的 增加,函数值也单调增加 的函数。
详细描述
单调增函数的定义是,对 于任意两个数$x_1$和 $x_2$($x_1 < x_2$), 如果函数$f(x)$满足 $f(x_1) leq f(x_2)$,则称 $f(x)$在区间$[x_1, x_2]$ 上单调增。
单调函数的连续性是其基本性质之一。在单调递增的函数中,如果函数在某一点的左侧 小于该点的值,那么在该点的右侧也必然小于该点的值,即函数值随着自变量的增大而 增大。同样地,在单调递减的函数中,函数值随着自变量的增大而减小。因此,单调函
数在其定义域内是连续的,不存在间断点。
单调函数的可导性
总结词
单调函数的可导性是指函数在单调区间 内是可导的,即函数的导数在单调区间 内存在且不为零。
数学表达
如果对于所有$x_1 < x_2$, 都有$f(x_1) geq f(x_2)$, 则称$f(x)$为减函数。
严格单调函数
总结词
严格单调函数是指函数在某个区间内,对于任意两个不同的自变量,其函数值也不同的函 数。
详细描述
严格单调函数的定义是,对于任意两个不同的数$x_1$和$x_2$($x_1 < x_2$),如果函数 $f(x)$满足$f(x_1) < f(x_2)$或$f(x_1) > f(x_2)$,则称$f(x)$在区间$[x_1, x_2]$上严格单调。
数学表达
函数的简单性质-单调性
求最值
求函数最大值
在闭区间上,如果函数在某区间内单 调递增,那么该函数在此区间内取得 最大值。同样,如果函数在某区间内 单调递减,那么该函数在此区间内取 得最小值。
求函数最小值
在闭区间上,如果函数在某区间内单 调递增,那么该函数在此区间内取得 最小值。同样,如果函数在某区间内 单调递减,那么该函数在此区间内取 得最大值。
对于函数$f(x) = x^{3} - 3x^{2} + 2$,其导数为$f'(x) = 3x^{2} - 6x$。要使$f(x)$在区间$( - infty,a)$上是 增函数,需要满足$f'(x) > 0$,即$3x^{2} - 6x > 0$, 解得$x < 0$或$x > 2$。因此,当$a < 0$或$a > 2$ 时,函数$f(x) = x^{3} - 3x^{2} + 2$在区间$( infty,a)$上是增函数。
反例应用
在研究经济发展时,需要考虑到各种因素对经济的影响,包括政策、技术、人口等。通过 找到单调性的反例,可以更全面地了解经济发展的实际情况,为政策制定提供更有针对性 的建议。
06 习题与解答
习题
判断函数$f(x) = x^{2} - 2x$在 区间$( - infty,a)$上是减函数的
条件是什么?
单调性与奇偶性的关系
总结词
函数的奇偶性是指函数图像关于原点对称的性质,而单调性是指函数值随自变量变化的 趋势。虽然奇偶性和单调性是函数的两种不同性质,但它们之间也存在一定的关系。例 如,奇函数在对称轴两侧的函数值是相等的,因此奇函数在对称轴两侧的单调性是一致
的。
详细描述
对于奇函数,如果它在某个区间内单调递增,那么它在该区间内关于原点对称的区间内 也单调递增;同样地,如果奇函数在某个区间内单调递减,那么它在该区间内关于原点 对称的区间内也单调递减。而对于偶函数,由于其图像关于y轴对称,因此偶函数在任
函数的单调性知识点
函数的单调性知识点在数学的广阔天地中,函数的单调性是一个非常重要的概念。
它就像是函数的“性格特征”,帮助我们更好地理解函数的变化规律。
让我们从最基础的开始理解。
什么是函数的单调性呢?简单来说,就是函数值随着自变量的增大或减小而呈现出的一种有规律的变化趋势。
如果函数值随着自变量的增大而增大,那这个函数在相应的区间就是单调递增的;反之,如果函数值随着自变量的增大而减小,那就是单调递减的。
为了更准确地判断函数的单调性,我们通常会使用一些方法。
其中,最常见的就是利用导数。
对于一个可导的函数,如果它的导数大于零,那么函数在这个区间就是单调递增的;如果导数小于零,就是单调递减的。
比如说,对于函数\(f(x) =x^2\),它的导数是\(f'(x) =2x\)。
当\(x > 0\)时,\(f'(x) > 0\),函数单调递增;当\(x < 0\)时,\(f'(x) < 0\),函数单调递减。
除了导数,我们还可以通过函数的定义来判断单调性。
假设我们有一个函数\(f(x)\),对于区间\(I\)内的任意两个自变量\(x_1\)和\(x_2\),如果当\(x_1 < x_2\)时,都有\(f(x_1) < f(x_2)\),那么函数\(f(x)\)在区间\(I\)上就是单调递增的;如果都有\(f(x_1) > f(x_2)\),那就是单调递减的。
再来看一些常见函数的单调性。
一次函数\(y = kx + b\)(\(k \neq 0\)),当\(k > 0\)时,函数在\(R\)上单调递增;当\(k <0\)时,函数在\(R\)上单调递减。
反比例函数\(y =\frac{k}{x}\)(\(k \neq 0\)),当\(k > 0\)时,函数在\((\infty, 0)\)和\((0, +\infty)\)上分别单调递减;当\(k < 0\)时,函数在\((\infty, 0)\)和\((0, +\infty)\)上分别单调递增。
函数的单调性和运算性质
函数的单调性和运算性质
函数的单调性也可以叫做函数的增减性。
当函数f(x) 的自变量在其定义区间内增大(或减小)时,函数值f(x)也随着增大(或减小),则称该函数为在该区间上具有单调性。
定义
函数的单调性也叫函数的增减性,可以定性描述在一个指定区间内,函数值变化与自变量变化的关系。
当函数f(x) 的自变量在其定义区间内增大(或减小)时,函数值也随着增大(或减小),则称该函数为在该区间上具有单调性(单调增加或单调减少)。
在集合论中,在有序集合之间的函数,如果它们保持给定的次序,是具有单调性的。
运算性质
f(x)与f(x)+a具有相同单调性;
f(x)与g(x) = a·f(x)在 a>0 时有相同单调性,当 a<0 时,具有相反单调性;
当f(x)、g(x)都是增(减)函数时,若两者都恒大于零,则f(x)×g(x)为增(减)函数;若两者都恒小于零,则为减(增)函数;
两个增函数之和仍为增函数;增函数减去减函数为增函数;两个减函数之和仍为减函数;减函数减去增函数为减函数;函数值在区间内同号时,增(减)函数的倒数为减(增)函数。
完整版)函数的单调性知识点与题型归纳
完整版)函数的单调性知识点与题型归纳备考知考情:在高考中,理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义以及运用基本初等函数的图象分析函数的性质是非常重要的。
函数的单调性是热点,常见问题有求单调区间、判断函数的单调性、求参数的取值、利用函数单调性比较数的大小以及解不等式等。
客观题主要考查函数的单调性,最值的确定与简单应用。
题型多以选择题、填空题的形式出现,若与导数交汇命题,则以解答题的形式出现。
一、知识梳理在研究函数单调性之前,必须先求函数的定义域。
函数的单调区间是定义域的子集,单调区间不能并。
知识点一:函数的单调性单调函数的定义:若函数f(x)在区间D上是增函数或减函数,则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D 叫做f(x)的单调区间。
注意:1.定义中x1,x2具有任意性,不能是规定的特定值。
2.函数的单调区间必须是定义域的子集。
3.定义有两种变式。
问题探究:1.关于函数单调性的定义应注意哪些问题?1)定义中x1,x2具有任意性,不能是规定的特定值。
2)函数的单调区间必须是定义域的子集。
3)定义有两种变式。
2.单调区间的表示注意哪些问题?单调区间只能用区间表示,不能用集合或不等式表示。
如有多个单调区间应分别写,不能用并集符号“∪”联结,也不能用“或”联结。
知识点二:单调性的证明方法:定义法及导数法高频考点例1:规律方法1) 定义法:利用定义证明函数单调性的一般步骤是:①任取x1、x2∈D,且x1<x2;②作差f(x1)-f(x2),并适当变形(如“分解因式”、配方成同号项的和等);③依据差式的符号确定其增减性。
2) 导数法:x+1x+1a>0)由定义可知。
f(x1f(x2即f(x)在(-1,+∞)上为增函数.法二:导数法f′(x)=a(x+1)-axx+1)2ax+1)2a>0,x∈(-1,+∞))即f(x)在(-1,+∞)上为增函数.例2.(2)《名师一号》P16高频考点例1(2)判断函数f(x)=x2-2x+3在R上的单调性,并证明.法一:导数法f′(x)=2x-22(x-1)当x<1时,f′(x)<0,即f(x)在(-∞,1)上为减函数;当x>1时,f′(x)>0,即f(x)在(1,+∞)上为增函数.综上可知,f(x)在R上单调性不同.法二:二次函数法对于任意实数x,有f(x)=(x-1)2+2因为平方项非负,所以f(x)的最小值为2,即f(x)≥2;又因为当x=1时,f(x)=2,所以f(x)的最小值为2,即f(x)≥2;又因为当x=1时,f(x)=2,所以f(x)在(-∞,1)上为减函数,在(1,+∞)上为增函数.综上可知,f(x)在R上单调性不同.例3.(1)《名师一号》P16高频考点例1(3)设f(x)=exax-b,其中a,b为常数,证明:当a2<4时,f(x)在R上为凸函数;当a2>4时,f(x)在R上为下凸函数;当a2=4时,f(x)在R上为抛物线.证明:f′(x)=exaf′′(x)=ex当a20,即f(x)在R上为凸函数;当a2>4时,f′′(x)<0,即f(x)在R上为下凸函数;当a2=4时,f′′(x)=0,即f(x)为抛物线.因此,当a2<4时,f(x)在R上为凸函数;当a2>4时,f(x)在R上为下凸函数;当a2=4时,f(x)在R上为抛物线.2.1、解析:根据题意,我们可以列出不等式a-2<0,解得a≤2.代入原式得到实数a的取值范围为(-∞。
函数的单调性优质课课件
利用定义判断函数单调性的例题
总结词
通过比较任意两点间函数值的大小来判断函数的单调性。
详细描述
选取定义域内任意两点$x_1$和$x_2$(假设$x_1 < x_2$),如果对于任意$x_1 < x_2$都有$f(x_1) leq f(x_2)$(或$f(x_1) geq f(x_2)$),则函数在此区间内 单调递增(或递减)。例如,对于函数$f(x) = x^2$, 在区间$(-infty, 0)$上任取两点$x_1 < x_2$,有$f(x_1) = x_1^2 < x_2^2 = f(x_2)$,因此函数在区间$(-infty, 0)$上单调递增。
要点一
总结词
要点二
详细描述
通过求导数判断函数的单调性,是解决此类问题的常用方法。
首先求出函数的导数,然后根据导数的正负判断函数的增 减性。例如,对于函数$f(x) = x^3 - 3x^2$,求导得到 $f'(x) = 3x^2 - 6x$,令$f'(x) > 0$,解得$x < 0$或$x > 2$,因此函数在区间$(-infty, 0)$和$(2, +infty)$上单调递 增,在区间$(0, 2)$上单调递减。
定义法
总结词
通过比较任意两点函数值判断函数单调性
详细描述
在区间内任取两点x1、x2,比较f(x1)与f(x2)的大小,若f(x1) < f(x2),则函数 在此区间内单调递增;若f(x1) > f(x2),则函数在此区间内单调递减。
图像法
总结词
通过观察函数图像判断函数单调 性
详细描述
通过观察函数图像的上升或下降 趋势,判断函数的增减性。如果 图像上升,则函数单调递增;如 果图像下降,则函数单调递减。
函数的单调性ppt课件
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定义法
通过求函数的导数来判断函数的单调性。如果函数的导数大于0,则函数在该区间内单调递增;如果函数的导数小于0,则函数在该区间内单调递减。
导数法
03
单调性在解决函数的零点问题中也有着重要的应用。通过判断函数的单调性,可以确定函数的零点所在的区间,进而求出函数的零点。
01
单调性在解决不等式问题中有着广泛的应用。通过判断函数的单调性,可以确定不等式的解集或解的范围。
成本效益分析
利用单调性,可以分析企业生产成本与收益之间的关系,制定合理的经营策略。
风险评估
在金融学中,单调性可用于评估投资风险,例如股票价格的变化趋势。
03
02
01
单调性与其他数学概念的关系
04
CATALOGUE
单调性与导数之间存在密切的联系,导数的符号决定了函数的增减性。
单调性是指函数在某个区间内的变化趋势,而导数则是函数在某一点的切线斜率。如果函数在某个区间内单调递增,则其导数在该区间内大于等于零;如果函数在某个区间内单调递减,则其导数在该区间内小于等于零。因此,通过求函数的导数,可以判断函数的单调性。
安静
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函数的单调性可以通过函数的导数来判断。如果函数的导数大于0,则函数在该区间内单调递增;如果函数的导数小于0,则函数在该区间内单调递减。
函数的单调性与曲线凹凸性
一次函数图像是一条直线,没有凹凸性。
二次函数的单调性与凹凸性
二次函数
单调性
凹凸性
$y = ax^2 + bx + c$
当$a > 0$时,函数在区间$(infty, -frac{b}{2a})$上单调递 减,在区间$(-frac{b}{2a}, infty)$上单调递增;当$a < 0$时,函数在区间$(-infty, frac{b}{2a})$上单调递增,在 区间$(-frac{b}{2a}, infty)$上 单调递减。
凹凸性
正弦函数图像是下凹的。
余弦函数
$y = cos x$
单调性
在每个周期内,函数在$[0, pi]$上单调递减,在$[pi, 2pi]$上单调递增。
凹凸性
余弦函数图像是上凸的。
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产量之间的关系。
在物理学中,单调性与凹凸 性可用于描述物体的运动轨 迹、速度与加速度之间的关
系等。
在工程领域,单调性与凹凸性 可用于优化设计,例如在桥梁、 建筑和机械设计中考虑结构的
稳定性与安全性。
04 实例分析
一次函数的单调性与凹凸性
一次函数
$y = ax + b$
单调性
当$a > 0$时,函数在$mathbb{R}$上单调递增; 当$a < 0$时,函数在$mathbb{R}$上单调递减。
通过求函数的导数,分析导数的符号变化,判断函数的单 调性。如果导数大于0,函数单调递增;如果导数小于0, 函数单调递减。
定义法
通过比较函数在不同点上的函数值来判断函数的单调性。 如果对于任意两点,函数值满足递增或递减关系,则函数 在该区间内单调。
函数的单调性(公开课课件)
单调减函数是指函数在某个区间内,对于任意两个自变量$x_1$和$x_2$($x_1 < x_2$),如果$x_1$和$x_2$ 都在这区间内,那么函数值$f(x_1) geq f(x_2)$。也就是说,函数的图像随着$x$的增加而下降。
严格单调函数的定义
总结词
严格单调函数是指函数在某个区间内,严格满足单调增或单调减条件的函数。
利用单调性解方程
利用函数的单调性,可以求解方程。
通过分析函数的单调性,可以确定方程解的范围,从而求解方程。例如,对于一元二次方程$ax^2 + bx + c = 0$,如果$a > 0$,则函数$f(x) = ax^2 + bx + c$在区间$(-infty, -frac{b}{2a})$上单调递减,在区间$(-frac{b}{2a}, +infty)$上单调递增 ,因此方程的解必定落在$(-frac{b}{2a}, +infty)$区间内。
函数单调性的反例
04
单调增函数的反例
总结词
非严格单调增函数
详细描述
有些函数在其定义域内并非严格单调递增,即存在某些区间内函数值先减小后 增大。例如,函数$f(x) = x^3$在区间$(-2, -1)$内是单调减函数。
单调减函数的反例
总结词
非严格单调减函数
详细描述
有些函数在其定义域内并非严格单调递减,即存在某些区间 内函数值先增大后减小。例如,函数$f(x) = frac{1}{x}$在区 间$(1, +infty)$内是单调增函数。
详细描述
单调增函数是指函数在某个区间内,对于任 意两个自变量$x_1$和$x_2$($x_1 < x_2$ ),如果$x_1$和$x_2$都在这区间内,那么 函数值$f(x_1) leq f(x_2)$。也就是说,函数 的图像随着$x$的增加而上升。
函数函数的单调性课件
定义法、导数法(对于可导函数) 。
复合函数的单调性例题解析
01
总结词
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复合函数单调性的概念、性质及判定方法
02 03
详细描述
复合函数单调性取决于内外层函数单调性的关系。若外层函数单调递增 (减),内层函数单调递增(减),则复合函数为单调递增(减)函数 。
判定方法
根据复合函数单调性的性质进行判断。
易错点提醒
在求解函数的单调性问题时,容易忽略函数的定义域、导数的正负与函数单调性的关系以及如何根据 题目要求进行分类讨论。同时需要注意极值点不一定是拐点,要根据题目要求进行求解。
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05
总结与回顾
函数单调性的定义与性质回顾
函数单调性的定义
函数在某区间上的单调性是指函 数在该区间内随着自变量的增加 ,函数值随之增加(或减少)。
函数单调性的性质
函数的单调性可以通过导数来刻 画,如果导数大于0,则函数在该 区间内单调递增;如果导数小于0 ,则函数在该区间内单调递减。
函数单调性的应用与解题技巧总结
详细描述
函数单调性可以用于优化问题、经济问题、交通问题等多个领域。例如,在投资决策中,通过观察股票价格的波 动和单调性,可以更好地把握投资机会。在交通规划中,通过观察交通流量的变化和单调性,可以更好地规划交 通路线。
04
函数单调性的例题解析
单调递增函数的例题解析
总结词
单调递增函数的概念、性质及判 定方法
03
函数单调性的应用
利用函数单调性求函数的值域
总结词
函数单调性是求解函数值域的重要工具。
详细描述
通过观察函数在定义域内的单调性,可以容易地求出函数的值域。例如,对于一 次函数,其在定义域内是单调的,可以直接根据定义域和单调性求出值域。对于 二次函数,可以通过观察其对称轴和顶点位置,结合单调性来求解值域。
函数的单调性与极值、最值
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金融问题
在投资组合理论中,凹凸性可以用来描述投资组合的风险和回报之间的关系。投资者可以根据自己的风 险承受能力和投资目标,选择合适的投资组合策略。
05 函数的拐点
函数拐点定义
函数拐点是指函数图像上凹凸 性发生变化的点,即函数的一 阶导数在该点为零或不存在的 点。
在数学上,函数拐点的定义是 函数在某点的二阶导数为零的 点,即$f''(x)=0$。
最值的求法
代数法
通过求导数、找驻点、判断单调性等方法来求解 最值。
无穷区间法
利用极限的思想,将函数在无穷区间上的最值转 化为有限区间上的最值。
几何法
通过函数图像,直观地观察函数的最大值和最小 值。
最值在实际问题中的应用
01
优化问题
在生产、运输、分配等实际问题 中,常常需要通过求解最值来达 到最优解。
定义法
通过比较任意两点之间的函数值来判断函数的单调性。如 果任意两点之间的函数值都满足增减性条件,则函数在该 区间内单调。
图像法
通过观察函数的图像来判断函数的单调性。如果在图像上 随着$x$的增大,$y$的值也增大(或减小),则函数在该 区间内单调递增(或递减)。
Hale Waihona Puke 单调性在实际问题中的应用单调性与最值
单调性与优化问题
在解决优化问题时,可以利用函数的单调性来找到最优解。例如,在求解最大值或最小值 问题时,可以利用函数的单调性来确定搜索区间,从而缩小搜索范围,提高求解效率。
02 函数的极值
函数极值的定义
极值点
函数在某点的值比其邻近点的值大或小的点。
极大值
函数在某点的值比其左侧邻近点的值大,比 其右侧邻近点的值小。
函数的单调性(公开课课件)
VS
单调性与极值大小的关系
单调性可以用来比较不同区间上的极值大 小。
单调性与最值的关系
单调性与最值点的关系
单调性可以用来判断函数在某点是否为最值 点。
单调性与最值大小的关系
单调性可以用来比较不同区间上的最值大小 。
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函数单调性的应用
利用单调性求参数范围
通过函数的单调性,我们可以确定参数的取值范围,进而解决一些数学问题。
在函数中,如果函数在某区间内单调递增或递减,那么我们可以根据函数值的变化趋势,确定参数的取值范围。例如,如果 函数$f(x)$在区间$(a, b)$内单调递增,且$f(x_0) = 0$,那么对于任意$x in (a, b)$,都有$f(x) > 0$,从而可以得出参数的 取值范围。
单调性可以通过函数的导数来判断,如果函数的导数大于等于0,则函数在该区 间内单调递增;如果函数的导数小于等于0,则函数在该区间内单调递减。
单调增函数和单调减函数
01
单调增函数是指函数在某个区间 内随着自变量的增加而增加。
02
单调减函数是指函数在某个区间 内随着自变量的增加而减少。
函数单调性的几何意义
导数与函数单调性
总结词
导数可以判断函数的单调性,当导数大于0时,函数单调递增;当导数小于0时 ,函数单调递减。
详细描述
导数表示函数在某一点的切线斜率。如果导数大于0,说明切线斜率为正,函数 在该区间内单调递增;如果导数小于0,说明切线斜率为负,函数在该区间内单 调递减。
复合函数的单调性
总结词
复合函数的单调性取决于内外层 函数的单调性以及复合方式。
函数的单调性公开课课件
在函数值比较中的应用
1 2
利用单调性比较函数值大小
对于同一区间内的两个函数值,如果函数在该区 间内单调,则可以直接比较它们的大小。
确定函数值的范围
通过判断函数的单调性,可以确定函数在某个区 间内的取值范围。
3
举例
比较sin(π/4)和sin(π/6)的大小。由于正弦函数 在[0, π/2]区间内单调递增,因此sin(π/4) > sin(π/6)。
06
复合函数的单调性
复合函数的定义和性质
复合函数的定义
设函数$y=f(u)$的定义域为$D_f$, 函数$u=g(x)$的定义域为$D_g$, 且$g(D_g) subseteq D_f$,则称函 数$y=f[g(x)]$为$x$的复合函数。
复合函数的性质
复合函数保持原函数的定义域、值域 、周期性、奇偶性等基本性质。
以直观地判断函数在各个 区间内的单调性。
判断单调区间
根据图像的形状和走势, 确定函数在各个区间内的 单调性。
图像的绘制
通过描点法、图像变换法 等方法,绘制出函数的图 像。
04
常见函数的单调性
一次函数
一次函数单调性
一次函数$f(x) = ax + b$($a neq 0$)在其定 义域内单调增加或减少,取决于系数$a$的正负。
总结与展望
课程总结
函数的单调性定义
详细解释了函数单调性的定义,包括增函数、减函数以及常数函 数的特性。
判断函数单调性的方法
介绍了如何通过导数、二阶导数以及函数的图像来判断函数的单调 性。
函数单调性的应用
举例说明了函数单调性在解决实际问题中的应用,如优化问题、经 济学中的边际分析等。
函数单调性说课稿PPT(共25张PPT)
教材分 析
3.例题讲解,巩固新知
学情分 析
例2
教法学法 分析
河教南学跨过程境 E设贸计易
设计意图:使学生掌握利用定义证明函数的单调性,并进一步加深学生对函 数单调性的理解。
板书设 计
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教材分 析
4.课堂练习,升华新知
学情分 析
教法学法 分析
课堂练习
教河学南过跨境程 E设贸计易
板书设 计
设计意图
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2.探索新知,讲授新课
教材分 析
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设计意图
实现学生用“数字语言”表述函数的单调性,实现“形”到“数” 的转换。使学生体会到用数量大小关系表述函数单调性。
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2.探索新知,讲授新课
启发学生利用图象和单调性概念解决相 关实际的问题。目的是加深学生对定义的理 解,巩固定义法证明函数单调性的步骤。同 时为导数的教学作准备。
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5.归纳总结,布置作业
教材分 析
学情分 析
教法学法 分析
河教南学跨过境程 E设贸计易
板书设 计
1学会了……的知识
2掌握了……的方
法
回顾探 究过程 形成自 主反思
掌握判别函数单调性的方法。
(1)函数单调性概念的形成;
设(计3)意探图究教:过引学程起中过学用生程到的的认思知想冲方突法,和把思学维生方的法注,意如力数从形图结表合上,转等到价解转析换式,上类,比让等学。生体会从解析式上研(究2)函判数断单函数调单性调的性必的要方性法。(图象、
专题03 函数的单调性和最值的处理途径
专题03函数的单调性和最值的处理途径【高考地位】函数的单调性是函数的一个重要性质,几乎是每年必考的内容,例如判断和证明单调性、求单调区间、利用单调性比较大小、求值域、最值或解不等式.方法一定义法例1已知函数()log (2)log (4)a a f x x a a x =-+-(0a >且1a ≠).(1)当1a >时,写出函数()f x 的单调区间,并用定义法证明;(2)当01a <<时,若11()log 48a f x a ⎛⎫≥+ ⎪⎝⎭恒成立,求实数a 的取值范围.【答案】(1)增区间为()2,3a a ,减区间为()3,4a a ;证明见解析;(2)10,2⎛⎤⎥⎝⎦.【解析】(1)求得()f x 的定义域,运用复合函数的单调性,结合对数函数和二次函数的单调性,可得所求单调区间,再由单调性的定义证明;(2)由二次函数的值域和对数函数的单调性,求得()f x 的最小值,解不等式112log 48a a ⎛⎫≥+ ⎪⎝⎭,可得所求范围.【详解】(1)由2040x a a x ->⎧⎨->⎩可得24a x a <<,则()f x 的定义域为()2,4a a ,()log (2)log (4)log (2)(4)a a a f x x a a x x a a x =-+-=--22log (3)a x a a ⎡⎤=--+⎣⎦,当1a >时,()f x 的增区间为()2,3a a ,减区间为()3,4a a .证明:设()22()3g x x a a =--+,()g x 的增区间为(),3a -∞,减区间为()3,a +∞,当1a >时,设1223a x x a <<<,可得()()12g x g x <,()()12log log []a a g x g x <⎡⎤⎣⎦,即()()12f x f x <,可得()f x 在()2,3a a 递增;设1234a x x a <<<,可得()()12g x g x >,()()12log log []a a g x g x >⎡⎤⎣⎦,即()()12f x f x >,可得()f x 在()3,4a a 递减.(2)由01a <<,()2223x a a a --+≤,可得2()log 2a f x a ≥=,所以112log 48a a ⎛⎫≥+ ⎪⎝⎭,即为211048a a --≤,解得102a <≤,即a 的取值范围是10,2⎛⎤⎥⎝⎦.【点睛】方法点睛:利用定义证明函数单调性的方法(1)取值:设12,x x 是该区间内的任意两个值,且12x x <;(2)作差变形:即作差,即作差12()()f x f x -,并通过因式分解、配方、有理化等方法,向有利于判断符号的方向变形;(3)定号:确定差12()()f x f x -的符号;(4)下结论:判断,根据定义作出结论.即取值---作差----变形----定号----下结论.例2已知定义域为R 的函数12()12xxf x -=+.(1)试判断函数12()12xxf x -=+在R 上的单调性,并用函数单调性的定义证明;(2)若对于任意t ∈R ,不等式22(2)()0f t t f t k -+-<恒成立,求实数k 的取值范围.【答案】(1)函数()f x 在R 上单调递减,证明见解析;(2)1,2⎛⎫-∞- ⎪⎝⎭.【解析】(1)利用证明函数单调性的步骤,取值、作差、变形、等号、下结论即可证明()f x 在R 上的单调性;(2)首先利用定义证明()f x 的奇偶性,再根据奇偶性和单调性脱掉f ,转化为关于t 的一元二次不等式恒成立,分离t 转化为最值问题即可求解.【详解】(1)函数12()12xxf x -=+在R 上单调递减.证明如下:任取12,x x ∈R ,且12x x <,122112*********(22)()()1212(12)(12)x x x x x x x x f x f x ----=-=++++,因为12x x <,所以1222x x <,1120x +>,2120x +>,即12()()f x f x >,故函数12()12xxf x -=+在R 上单调递减.(2)因为1221()()1221x x x x f x f x -----===-++,故12()12xxf x -=+为奇函数,所以222(2)()()f t t f t k f k t -<--=-,由(1)知,函数()f x 在R 上单调递减,故222t t k t ->-,即2220t t k -->对于任意t ∈R 恒成立,所以222k t t <-,令()222g t t t =-,则()min k g t <,因为()22111222222g t t t t ⎛⎫=-=--≥- ⎪⎝⎭,所以()min 12g t =-,所以12k <-,即实数k 的取值范围是1,2⎛⎫-∞- ⎪⎝⎭.【点睛】方法点睛:定义法判定函数()f x 在区间D 上的单调性的一般步骤1.取值:任取1x ,2x D ∈,规定12x x <,2.作差:计算()()12f x f x -,3.定号:确定()()12f x f x -的正负,4.得出结论:根据同增异减得出结论.【变式演练1】下列函数中是偶函数,且在区间(0,1)上单调递增的是()A .22y x =-B .2y x=C .1||||y x x =+D .2||x y x =【答案】AD 【解析】利用函数的奇偶性的定义判断奇偶性,根据函数解析式判断单调性.【详解】A ,因为()()()2222f x x x f x -=--=-=,22y x =-是偶函数,在区间(0,1)上为增函数,符合题意;B ,因为()()22x x f x f x =--=--=,2y x=是奇函数,且在区间(0,1)上为减函数,不符合题意;C ,因为()()11||||||||f x x x f x x x -=-+=+=-,1||(0)||y x x x =+≠是偶函数,当(0,1)x ∈时,1y x x=+单调递减,不符合题意;D ,因为()()22||||x x f x f x x x -===-,2(0)||x y x x =≠是偶函数,且在区间(0,1)上为增函数,符合题意.故选:AD 例3定义在[1,1]-上的奇函数()f x ,对任意,0m n ≠时,恒有()()0f m f n m n+>+.(1)比较1()2f 与1(3f 大小;(2)判断()f x 在[1,1]-上的单调性,并用定义证明;(3)若810a x -+>对满足不等式11()(2)024f x f x -+-<的任意x 恒成立,求a 的取值范围.【答案】(1)11()(23f f >;(2)函数()f x 在[1,1]-上为单调递增函数,证明见解析;(3)4a >.【解析】试题解析:(1)利用作差法,即可比较1()2f 与1()3f 大小;(2)利用单调性定义证明步骤,即可得出结论;(3)先确定x 的范围,再分离参数求最值,即可求a 的取值范围.试题解析:(1)第一步,由()()0f m f n m n+>+得出031213121>⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛f f :∵11()023+-≠,031213121>⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛f f ,∴03121>⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛f f ,第二步,由奇偶性得出结论:∴11()()23f f >--∴11()()23f f >.(2)第一步,取值、作差:任取12[1,1]x x ∈-,且12x x <,21212121212121()()()()()()()()()f x f x f x f x f x f x x x x x x x x x -+--=-=--+-.第二步,判断符号:∵2121()()0()f x f x x x +->+-,210x x ->,∴21()()0f x f x ->,第三步,下结论:∴函数()f x 在[1,1]-上为单调递增函数.(3)4a >.考点:函数奇偶性与单调性的综合问题.【变式演练2】已知函数()21xf x x =+.(1)判断并证明函数()f x 的奇偶性;(2)判断当()1,1x ∈-时函数()f x 的单调性,并用定义证明;(3)若()f x 定义域为()1,1-,解不等式()()210f x f x -+<.【答案】(1)奇函数(2)增函数(3)1{|0}3x x <<【解析】试题解析:(1)判断与证明函数的奇偶性,首先要确定函数的定义域是否关于原点对称,再判断f(-x)与f(x)的关系,如果对定义域上的任意x ,都满足f(-x)=f(x)就是偶函数,如果f(-x)=-f(x)就是奇函数,否则是非奇非偶函数。
高一数学《函数的单调性》说课课件
教学方法:采用讲授、讨论、 练习等多种教学方法,注重学 生参与和互动
教学效果:学生能够掌握函数 的单调性概念,并能够运用其 解决实际问题
教学反思:在教学过程中,需 要关注学生的接受程度,及时 调整教学方法和进度,以提高 教学效果。同时,需要注重培 养学生的数学思维和解决问题 的能力,提高学生的综合素质 。
02
讲解概念:讲解函数的单调性定义、性质和 判断方法,约10分钟。
04
课堂练习:让学生进行课堂练习,巩固所学 知识,约10分钟。
06
布置作业:布置适量的课后作业,以帮助学 生进一步掌握函数的单调性,约2分钟。
课程管理的具体措施及注意事项
制定详细的教学计划, 明确教学目标和内容
合理安排教学时间, 保证教学进度和质量
汇报人:小银桦
目录
课程的重要性
01
02
03
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函数是数学中 最基本的概念 之一,贯穿整 个数学体系。
单调性是函数 的基本性质之 一,对函数的 研究具有重要 意义。
掌握函数的单 调性有助于理 解函数的性质, 为后续学习打 下基础。
函数的单调性 在实际生活中 有广泛应用, 如经济学、件:、几 何画板等
04
网络资源:相关 教学视频、课件、 习题等
技术支持的要求及操作指南
硬件要求:计算机、 投影仪、音响等设备
软件要求:制作软件、 视频播放软件等
网络要求:稳定的网 络连接,保证课件和
视频播放流畅
操作指南:熟悉制作 软件的使用,掌握视 频播放软件的操作, 确保课程顺利进行。
案例三:指数函数 y=2^x的单调性分 析
案例四:对数函数 y=log2(x)的单调 性分析
案例五:三角函数 y=sin(x)的单调性 分析
函数的单调性
函数的单调性xx年xx月xx日•函数的单调性概述•单调函数的性质•单调函数的应用目录•单调函数的证明•单调函数的扩展01函数的单调性概述•函数的单调性是指函数在某区间内单调递增或单调递减的性质。
如果函数在某区间内单调递增,则函数在该区间内的图形是上升的;如果函数在某区间内单调递减,则函数在该区间内的图形是下降的。
定义类型•函数的单调性主要有两种类型:单调递增和单调递减。
判断函数单调性的方法有多种,以下是其中两种常用的方法判断方法求导数法:如果函数在某区间内可导,且导数大于0,则函数在该区间内单调递增;如果函数在某区间内可导,且导数小于0,则函数在该区间内单调递减。
定义法:根据函数单调性的定义,如果对于任意的$x_{1},x_{2}$满足$x_{1}<x_{2}$时,都有$f(x_{1})\leq f(x_{2})$(单调递增)或$f(x_{1})\geq f(x_{2})$(单调递减),则函数在该区间内单调。
01020302单调函数的性质单调函数的定义域和值域定义域单调函数的定义域是实数集的子集,即定义域可以是全体实数、正实数、负实数或零。
值域单调函数的值域是定义域上的子集,即值域可以是全体实数、正实数、负实数或零。
奇函数如果一个函数满足f(-x)=-f(x),则称该函数为奇函数。
在单调函数中,奇函数关于原点对称,即对于定义域内的任意x,都有f(-x)=-f(x)。
偶函数如果一个函数满足f(-x)=f(x),则称该函数为偶函数。
在单调函数中,偶函数关于y轴对称,即对于定义域内的任意x,都有f(-x)=f(x)。
如果一个函数满足f(x+T)=f(x),则称该函数为周期函数,其中T为该函数的周期。
在单调函数中,周期函数是指存在一个正实数T,使得对于定义域内的任意x,都有f(x+T)=f(x)。
最小正周期对于单调函数而言,其周期性意味着该函数存在最小正周期,即存在一个最小的正实数T,使得对于定义域内的任意x,都有f(x+T)=f(x)。
请详细解释函数的单调性
请详细解释函数的单调性函数的单调性是数学中比较重要的概念,也是许多数学模型的关键组成部分,它在众多应用领域中都有着广泛的应用,其中包括经济学、统计学、物理学等。
在数学中,函数的单调性指的是函数的变化是单一的,以及在函数的变化中,函数的任何一个时刻都是单调的。
换言之,函数的单调性意味着,在数学模型中,函数变量不可能具有不稳定的峰谷性质,因为在函数变化的某个时刻,函数的变化只有一个方向,没有其他变动。
关于函数的单调性有几种定义,其中最重要的是函数的单调递增和单调递减,换言之,函数的单调性可以表达为函数变量随函数输入的增加或减少,其输出都是呈现出单调的变化趋势。
从数学的角度来讲,函数的单调性可以用函数的导数来表示。
函数的单调性可以通过求函数的导数和次导数来确定。
如果函数的导函数在某一点处大于0,则表明函数在该点处是单调递增的,这意味着函数变量随函数输入的增加而增加;反之,如果函数的导数在某一点小于0,则表明函数在该点处处于单调递减的状态,这意味着函数变量随函数输入的增加而减少。
函数的单调性也可以用几何的视角来看,函数的单调性表明函数变量只能呈现单调的变化趋势,函数变量既不能在某一点处出现峰谷状态,也不能出现不稳定的变化,而且,函数变量只能朝着一个方向改变。
函数的单调性在实际应用中也有很多用处,比如,在经济学中,由于经济活动具有单调性,因此,在经济模型中,可以假定函数变量是单调的,即用户的消费行为是不可逆的,即消费行为只能前进而不能后退。
另外,在统计学领域,函数的单调性可以帮助统计分析师正确地估计统计模型中的参数,因为在单调性的函数中,统计数据的分布是均匀的,可以正确估计参数的值。
总而言之,函数的单调性是数学中一个重要的概念,它表明函数变量只有单调的变化,在诸多应用领域中也有着广泛的应用,比如经济学和统计学等,因此,函数的单调性是非常重要的。
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第3课时函数的单调性【高考目标导航】一、考纲点击1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义;2.会运用函数图象理解和研究函数的单调性、最值。
二、热点、难点提示1.利用函数的单调性求单调区间、比较大小、解不等式、求变量的取值是历年高考考查的热点;2.利用函数的单调性求最值,及利用它们求参数取值范围问题是重点,也是难点;3.题型以选择题和填空题为主,与导数知识点交汇时则以解答题的形式出现。
【考纲知识梳理】一、函数的单调性(1)单调函数的定义增函数减函数定义一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量x1,x2,改变量⊿x= x2- x1>0当x1< x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数当x1< x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数图象描述自左向右看图象是上升的自左向右看图象是下降的(2)单调区间的定义若函数f(x)在区间D上是增函数或减函数,则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫做f(x)的单调区间。
注:①单调区间是定义域的子区间②函数的单调性反映在图象上是在某一区间上是上升的或下降的;而最大(小)值反映在图象上为其最高(低)点的纵坐标的值。
二、函数的最值前提设函数f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足条件①对于任意x∈I,都有f(x)≤M②存在x∈I,使得f(x)=M ①对于任意x∈I,都有f(x)≥M②存在x∈I,使得f(x)=M结论M为最大值M为最小值注:函数的最小值与最大值分别是函数值域中的最小元素与最大元素;任何一个函数,其值域必定存在,但其最值不一定存在。
相关提示:①函数的单调区间与该函数定义域间的关系函数的单调区间是该函数定义域的子集;函数的定义域不一定是函数的单调区间。
②一个函数在定义域内的单调性与在某几个子区间上的单调性的关系如果一个函数在定义域内的某几个子区间上都是增(减)函数,不能说这个函数在定义域上是增(减)函数,如函数③相同单调性函数的和、差、积、商函数的单调性两个增(减)函数的和函数仍是增(减)函数,但两个增函数的差、积、商的函数单调性不确定,同样两个减函数的差、积、商的函数单调性也不确定。
④奇函数在对称区间上的单调性奇函数在对称区间上的单调性相同;偶函数在对称区间上的单调性相反。
因此,具有奇偶性的函数的单调性的研究,只需研究对称区间上的单调性。
⑤求函数单调性解题策略第一,看函数的类型,如果是基本函数,常常记住函数的单调区间;第二,如果是复杂函数,常常利用导数进行研究;第三,如果是抽象函数,常常利用定义解决,或者借助图象,或者用具体函数代替处理。
【要点名师透析】一、函数单调性的判定1、用定义证明函数单调性的一般步骤,即:(1)取值:即设x 1、x 2是该区间内的任意两个值,且x 1< x 2.(2)作差:即f(x 2) –f(x 1)(或f(x 1)-f(x 2)),并通过通分、配方、因式分解等方法,向有利于判断差的符号的方向变形。
(3)定号:根据给定的区间和x 2- x 1符号,确定差f(x 2) –f(x 1)(或f(x 1)-f(x 2))的符号。
当符号不确定时,可以进行分类讨论。
(4)判断:根据定义得出结论。
2、利用导数的基本步骤是:2、求函数的单调性或单调区间的方法(1)利用已知函数的单调性,即转化为已知函数的和、差或复合函数,求单调区间; (2)定义法:先求定义域,再利用单调性定义;(3)图象法:如果f(x)是以图象形式给出的,或者f(x)的图象易作出,可由图象的直观性写出它的单调区间。
(4)导数法:利用导数取值的正负确定函数的单调区间。
注:函数的单调性是对某个区间而言的,所以要受到区间的限制。
例如函数y=1/x 在(,0)(0,)-∞+∞和内都是单调递减的,但不能说它在整个定义域即()(),00,-∞+∞ 内单调递减,只能分开写,即函数的单调减区间为(,0)(0,)-∞+∞和,不能用“∪”2.例题解析〖例1〗已知函数2()||(,0)f x x ax b x R b =--∈≠,给出以下三个条件: (1) 存在0R x ∈,使得00()()f x f x -≠; (2) (3)(0)f f =成立;(3) ()f x 在区间[,)a -+∞上是增函数.若()f x 同时满足条件 和 (填入两个条件的编号),则()f x 的一个可能的解析式为()f x = .解析:满足条件(1)(2)时,231y x x =-+等;满足条件(1)(3)时,221y x x =++等;满足条件(2)(3)时,239y x x =+-等〖例2〗求函数的单调区间思路分析:该函数整体来说是一个二次根式,首先要考虑被开方数大于等于零,在此基础上求被开方函数的单调性即可.解析:设y=u ,u=x2+x-6 . 由x 2+x-6≥0,得x ≤-3或x ≥2,结合二次函数图象可知,函数u=x 2+x-6在(-∞,-3]上是递减的,在[2,+∞)上是递增的.又∵函数y=u 是递增的,∴函数在(-∞,-3]上是递减的,在[2,+∞)上是递增的.〖例3〗设,(1) 试判断函数的单调性,并用函数单调性定义,给出证明;(2) 若的反函数为,证明:对任意的自然数n(n ≥3),都有;解析: 1) ∵>0且2-x ≠0 ∴的定义域为判断在上是增函数,下证明之: (1)分 设任………………………………………2分∵∴ (3)分∵∴x2-x1>0,2-x1>0,2-x2>0则………………………………………4分用数学归纳法易证证略. …… 12分二、复合函数的单调性1.求复合函数y=f(g(x))的单调区间的步骤(1)确定定义域;(2)将复合函数分解成基本初等函数:y=f(u),u=g(x).(3)分别确定这两个函数的单调区间;(4)按“同增异减”的原则,确定原函数的单调区间。
注:求函数单调区间时,易忽略函数的定义域。
2.例题解析 〖例1〗判断函数的单调区间.思路分析:利用复合函数单调性的判断方法求解 解答:∵y=21x -,(][)[)(][)(][)22222,11,.110,1,101,0.,111,1y x y u u x y u u u x u u x y x x y x ∴-∞-+∞=-==-=∈+∞=-∈-∞-≥+∞≥∴∈-∞-=-∈+∞=- 该函数的定义域为又可看作是由与两个函数复合而成的,且在上为增函数,而上为减函数且,在上为增函数且当时,为减函数,当时,为增函数.〖例2〗(1)求函数20.7log (32)y x x =-+的单调区间;(2)已知2()82,f x x x =+-若2()(2)g x f x =-试确定()g x 的单调区间和单调性。
解:(1)函数的定义域为),2()1,(+∞⋃-∞, 分解基本函数为t y 7.0log =、232+-=x x t显然t y 7.0log =在),0(+∞上是单调递减的,而232+-=x x t 在),2(),1,(+∞-∞上分别是单调递减和单调递增的。
根据复合函数的单调性的规则:所以函数20.7log (32)y x x =-+在),2(),1,(+∞-∞上分别单调递增、单调递减。
(2)解法一:函数的定义域为R ,分解基本函数为82)(2++-==x t t f g 和22t t -=。
显然82)(2++-==x t t f g 在),1(+∞上是单调递减的,)1,(-∞上单调递增; 而22xt -=在),0(),0,(+∞-∞上分别是单调递增和单调递减的。
且1122±=⇒=-x x ,根据复合函数的单调性的规则:所以函数的单调增区间为(,1),(0,1)-∞-;单调减区间为(1,),(1,0)+∞-。
解法二:222()82(2)(2)g x x x =+---4228x x =-++,3()44g x x x '=-+,令 ()0g x '>,得1x <-或01x <<, 令 ()0g x '<,1x >或10x -<<∴单调增区间为(,1),(0,1)-∞-;单调减区间为(1,),(1,0)+∞-。
注:判定复合函数的单调性及确定单调区间,关键是把复合函数分解成已知单调性的初等函数.另外,注意不要忽略函数的定义域.三、抽象函数的单调性及最值〖例1〗已知f (x )是定义在R 上的增函数,对x ∈R 有f (x )>0,且f (5)=1,设F (x )= f (x )+)(1x f ,讨论F (x )的单调性,并证明你的结论解析:这是抽角函数的单调性问题,应该用单调性定义解决。
在R 上任取x 1、x 2,设x 1<x 2,∴f (x 2)= f (x 1),],)()(11)][()([])(1)([])(1)([)()(2112112212x f x f x f x f x f x f x f x f x F x F --=+-+=-∵f (x )是R 上的增函数,且f (10)=1, ∴当x <10时0< f (x )<1, 而当x >10时f (x )>1; ① 若x 1<x 2<5,则0<f (x 1)<f (x 2)<1, ② ∴0< f (x 1)f (x 2)<1, ∴)()(1121x f x f -<0,∴F (x 2)< F (x 1);②若x 2 >x 1>5,则f (x 2)>f (x 1)>1 ,∴f (x 1)f (x 2)>1 ∴)()(1121x f x f ->0 ∴ F (x 2)> F (x 1)综上,F (x )在(-∞,5)为减函数,在(5,+∞)为增函数注:对于抽象函数的单调性的判断仍然要紧扣单调性的定义,结合题目中所给性质和相应的条件,对任意x 1、x 2在所给区间内比较f(x 2)-f(x 1)与0的大小,或f(x 1)/ f(x 2)与大小。
有时根据需要,需作适当的变形:如〖例2〗已知函数f(x)对于任意x ,y ∈R,总有f(x)+f(y)=f(x+y),且当x >0时,f(x)<0,f(1)=23-. (1)求证:f(x)在R 上是减函数;(2) 求f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值.思路分析:用定义法判断抽象函数的单调性;求函数的最值需借助函数的单调性进行。
解答:(1)方法一:∵函数f(x)对于任意x ,y ∈R ,总有f(x)+f(y)=f(x+y), 令x=y=0,得f(0)=0.再令y=-x ,得f(-x)=-f(x).在R 上任取x 1>x 2,则Δx=x 1-x 2>0,Δy=f(x 1)-f(x 2)=f(x 1)+f(-x 2)=f(x 1-x 2)=f(Δx), 又∵x >0时,f(x)<0.而Δx >0, ∴f(Δx)<0,即Δy<0. 因此f(x)在R 上是减函数. 方法二:在R 上任取x 1,x 2, 不妨设x 1>x 2,则Δx=x 1-x 2>0,Δy=f(x 1)-f(x 2) =f(x 1-x 2+x 2)-f(x 2) =f(x 1-x 2)+f(x 2)-f(x 2) =f(x 1-x 2)=f(Δx)又∵x >0时,f(x)<0,而Δx >0, ∴f(Δx)<0,即Δy<0. 因此f(x)在R 上是减函数. (2)∵f(x)在R 上为减函数,∴f(x)在[-3,3]上也为减函数,∴f(x)在[-3,3]上的最大值为f(-3)、最小值为f(3), 而f(3)=f(1+2)=f(1)+f(2)=f(1)+f(1+1)=f(1)+f(1)+f(1)= 3f(1)=-2,∵0=f(0)=f(3-3)=f(3)+f(-3), ∴f(-3)=-f(3)=2,因此,f(x)在[-3,3]上的最大值为2,最小值为-2. 【方法指导】求函数最值(值域)常用的方法:(1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值;(2)图象法:先作出函数的图象,再观察其最高点、最低点,求出最值;(3)基本不等式法:先对解析式变形,使之具备“一正二定三相等”的条件后用基本不等式求出最值;(4)导数法:先求导,然后求出在给定区间上的极值,最后结合端点值,求出最值; (5)换元法:对比较复杂的函数可通过换元转 化为熟悉的函数,再用相应的方法求最值.例1. 已知函数f(x)=a x+12+-x x (a >1),证明:函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数. 证明 方法一 任取x 1,x 2∈(-1,+∞),不妨设x 1<x 2,则x 2-x 1>0, 12x x a ->1且1x a >0,∴0)1(12112>-=--x xx x x a a a a ,又∵x 1+1>0,x 2+1>0,∴)1)(1()(3)1)(1()1)(2()1)(2(121221122121121122++-=+++--+-=+--+-x x x x x x x x x x x x x x >0, 于是f(x 2)-f(x 1)=12x x a a -+12121122+--+-x x x x >0, 故函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数. 方法二 f(x)=a x+1-13+x (a >1), 求导数得)(x f '=a x lna+2)1(3+x ,∵a >1,∴当x >-1时,a xlna >0,2)1(3+x >0, )(x f '>0在(-1,+∞)上恒成立,则f(x)在(-1,+∞)上为增函数.方法三 ∵a >1,∴y=a x为增函数, 又y=13112+-+=+-x x x ,在(-1,+∞)上也是增函数. ∴y=a x+12+-x x 在(-1,+∞)上为增函数. 变式训练1:讨论函数f (x )=x+xa(a >0)的单调性. 解:方法一 显然f (x )为奇函数,所以先讨论函数f (x )在(0,+∞)上的单调性,典型例题设x 1>x 2>0,则 f(x 1)-f(x 2) =(x 1+1x a )-(x 2+2x a )=(x 1-x 2)·(1-21x x a ).∴当0<x 2<x 1≤a 时,21x x a>1, 则f (x 1)-f (x 2)<0,即f(x 1)<f(x 2),故f (x )在(0,a ]上是减函数. 当x 1>x 2≥a 时,0<21x x a<1,则f (x 1)-f (x 2)>0,即f(x 1)>f(x 2), 故f (x )在[a ,+∞)上是增函数.∵f (x )是奇函数, ∴f (x )分别在(-∞,-a ]、[a ,+∞)上为增函数; f (x )分别在[-a ,0)、(0,a ]上为减函数. 方法二 由)(x f '=1-2x a=0可得x=±a 当x >a 或x <-a 时,)(x f '>0∴f (x )分别在(a ,+∞)、(-∞,-a ]上是增函数. 同理0<x <a 或-a <x <0时,)(x f '<0 即f (x )分别在(0,a ]、[-a ,0)上是减函数.例2. 判断函数f(x)=12-x 在定义域上的单调性.解: 函数的定义域为{x|x ≤-1或x ≥1}, 则f(x)= 12-x , 可分解成两个简单函数.f(x)=)(,)(x u x u =x 2-1的形式.当x ≥1时,u(x)为增函数,)(x u 为增函数.∴f (x )=12-x 在[1,+∞)上为增函数.当x ≤-1时,u (x)为减函数,)(x u 为减函数, ∴f(x)=12-x 在(-∞,-1]上为减函数.变式训练2:求函数y=21log (4x-x 2)的单调区间.解: 由4x-x 2>0,得函数的定义域是(0,4).令t=4x-x 2,则y=21log t.∵t=4x-x 2=-(x-2)2+4,∴t=4x-x 2的单调减区间是[2,4),增区间是(0,2]. 又y=21log t 在(0,+∞)上是减函数,∴函数y=21log (4x-x 2)的单调减区间是(0,2],单调增区间是[2,4).例3. 求下列函数的最值与值域:(1)y=4-223x x -+; (2)y=x+x 4;(3)y=4)2(122+-++x x . 解:(1)由3+2x-x 2≥0得函数定义域为[-1,3],又t=3+2x-x 2=4-(x-1)2.∴t ∈[0,4],t ∈[0,2],从而,当x=1时,y min =2,当x=-1或x=3时,y max =4.故值域为[2,4].(2)方法一 函数y=x+x4是定义域为{x|x ≠0}上的奇函数,故其图象关于原点对称,故只讨论 x >0时,即可知x <0时的最值.∴当x >0时,y=x+x 4≥2xx 4⋅=4,等号当且仅当x=2时取得.当x <0时,y ≤-4, 等号当且仅当x=-2时取得.综上函数的值域为(-∞,-4]∪[4,+∞),无最值.方法二 任取x 1,x 2,且x 1<x 2,因为f(x 1)-f(x 2)=x 1+14x -(x 2+24x )=,)4)((212121x x x x x x -- 所以当x ≤-2或x ≥2时,f(x)递增,当-2<x <0或0<x <2时,f(x)递减.故x=-2时,f(x)最大值=f(-2)=-4,x=2时,f(x)最小值=f(2)=4,所以所求函数的值域为(-∞,-4]∪[4,+∞),无最大(小)值.(3)将函数式变形为 y=2222)20()2()10()0(++-+-+-x x ,可视为动点M (x,0)与定点A (0,1)、B (2,-2)距离之和,连结AB ,则直线AB 与x 轴的交点(横坐标)即为所求的最小值点.y min =|AB|=13)21()20(22=++-,可求得x=32时,y min =13. 显然无最大值.故值域为[13,+∞).变式训练3:在经济学中,函数f(x)的边际函数Mf(x)定义为Mf (x )=f (x+1)-f (x ).某公司每月最多生产100台报警系统装置,生产x (x >0)台的收入函数为R (x )=3 000x-20x 2(单位:元),其成本函数为C (x )=500x+4 000(单位:元),利润是收入与成本之差.(1)求利润函数P (x )及边际利润函数MP (x );(2)利润函数P (x )与边际利润函数MP (x )是否具有相同的最大值?解:(1)P (x )=R (x )-C (x )=(3 000x-20x 2)-(500x+4 000)=-20x 2+2 500x-4 000(x ∈[1,100]且x ∈N,)MP (x )=P (x+1)-P (x )=-20(x+1)2+2 500(x+1)-4 000-(-20x 2+2 500x-4 000)=2 480-40x (x ∈[1,100]且x ∈N ).(2)P (x )=-20(x-)21252+74 125,当x=62或63时,P(x)max =74 120(元). 因为MP (x )=2 480-40x 是减函数,所以当x=1时,MP(x)max =2 440(元).因此,利润函数P (x )与边际利润函数MP (x )不具有相同的最大值.例4.(2009·广西河池模拟)已知定义在区间(0,+∞)上的函数f(x)满足f()21x x =f(x 1)-f(x 2),且当x >1时,f(x)<0.(1)求f(1)的值;(2)判断f(x )的单调性;(3)若f(3)=-1,解不等式f(|x|)<-2.解:(1)令x 1=x 2>0,代入得f(1)=f(x 1)-f(x 1)=0,故f(1)=0.(2)任取x 1,x 2∈(0,+∞),且x 1>x 2,则21x x >1,由于当x >1时,f(x)<0, 所以f )(21x x <0,即f(x 1)-f(x 2)<0,因此f(x 1)<f(x 2), 所以函数f(x)在区间(0,+∞)上是单调递减函数.(3)由f(21x x )=f(x 1)-f(x 2)得f()39=f(9)-f(3),而f(3)=-1,所以f(9)=-2. 由于函数f(x)在区间(0,+∞)上是单调递减函数,由f(|x|)<f(9),得|x|>9,∴x >9或x <-9.因此不等式的解集为{x|x >9或x <-9}.变式训练4:函数f(x)对任意的a 、b ∈R,都有f(a+b)=f(a)+f(b)-1,并且当x >0时,f(x)>1.(1)求证:f(x)是R 上的增函数;(2)若f(4)=5,解不等式f(3m 2-m-2)<3.解:(1)设x 1,x 2∈R ,且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,∴f(x 2-x 1)>1.f(x 2)-f(x 1)=f((x 2-x 1)+x 1)-f(x 1)=f(x 2-x 1)+f(x 1)-1-f(x 1)=f(x 2-x 1)-1>0.∴f (x 2)>f(x 1).即f(x)是R 上的增函数.(2)∵f (4)=f (2+2)=f (2)+f (2)-1=5,∴f (2)=3,∴原不等式可化为f(3m 2-m-2)<f(2),∵f(x)是R 上的增函数,∴3m 2-m-2<2,解得-1<m <34,故解集为(-1,34). 1.证明一个函数在区间D 上是增(减)函数的方法有:(1) 定义法.其过程是:作差——变形——判断符号,而最常用的变形是将和、差形式的结构变为积的形式的结构;(2) 求导法.其过程是:求导——判断导函数的符号——下结论.2.确定函数单调区间的常用方法有:(1)观察法;(2)图象法(即通过画出函数图象,观察图象,确定单调区间);(3)定义法;(4)求导法.注意:单调区间一定要在定义域内.3.含有参量的函数的单调性问题,可分为两类:一类是由参数的范围判定其单调性;一类是给定单调性求参数范围,其解法是由定义或导数法得到恒成立的不等式,结合定义域求出参数的取值范围.小结归纳。