幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业1答卷

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幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业1答卷

A.规则引导法
B.榜样激励法
C.情感沟通法
D.互动指导法
答案:A
3.大班幼儿动作发展很快，能连续行走（）分钟，跑、跳、钻爬、攀登等动作更加灵巧。
A.40——50
B.30——40
C.20——30
D.10——20
答案:C
4.在教师的引导和帮助下，中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜，学着自己整理床铺等。这体现了中班幼儿（）。
C.教师必须经过特殊教育培训
D.双方教师共同备课
答案:ABC
19.中班幼儿心理发展的特点是（）。
A.认知活动的具体形象性
B.强烈的责任心
C.强烈的好动欲
D.健康情感的萌发
答案:ACD
20.幼儿园班级的运作特征是（）。
A.群体互动性
B.生活节律性
C.循序渐进性
D.幼儿生理和心理节律性
答案:正确
31.中班幼儿要学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜，学习整理床铺。（）
答案:正确
32.主班教师要协调本班幼儿教育、安全、卫生保健、财物保管等工作。（）
答案:正确
33.幼儿园一日生活有利于培养幼儿良好的生活习惯和有组织的行为，并能培养幼儿时间感。（）
答案:正确
34.大班要组织幼儿进行“前阅读"、“前书写”、“前算术”准备。（）
24.保育员要观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活。（）
答案:错误
25.残障儿童的独特性和差异性是制定个别化教育方案的出发点。（）
答案:正确
26.班级管理中的主体性原则是指幼儿是班级的主体。（）

幼儿园活动设计与指导(一)答案

幼儿园教育活动设计与指导（一）答案一、单选题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）1.下列幼儿园教育活动的特点中，不正确的是（ A ）A.显著性和潜在性B.广泛性和启蒙性C.综合性和整合性D.趣味性和游戏性2.幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（）五个领域。

（ C ）A.音乐B.美术C.艺术D.泥塑3.下列不属于幼儿语言教育内容要求的是（ C ）A.创造一个自由宽松的语言交往环境B.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣C.帮助幼儿熟悉听懂并说好地方方言D.鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明描述简单的事物或过程4.为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他们大胆提出问题，发表不同的意见，学会尊重别人的观点和经验。

这体现了幼儿教育中（）领域的内容与要求（ B ）A.健康B.科学C.社会D.语言5.幼儿对自身安全和日常行为习惯的培养属于（）的教育内容（ D ）A.科学领域B.语言领域C.社会领域D.健康领域二.（10分）试对大班美术活动“彩虹”的目标进行分析，并进行适当调整。

该目标是否完整合适？如有不完整或者错误，请修改。

大班美术活动：彩虹活动目标：1.幼儿学会画彩虹;2.幼儿能用多种鲜艳的颜色作画;3.培养幼儿的想象力、创造力。

答：本活动目标表述存在三个方面的问题：(1)表述前后主体不一致，前两条是从幼儿发展的角度提出目标，第三条是从教师教育的角度提出目标。

(2)目标内容不全面，缺少情感态度目标。

(3)目标表述过于笼统、概括和抽象，缺乏操作性，也不便于实施后的评价。

教学目标调整为：(1)观察、欣赏彩虹的形状和色彩，感受大自然的美，产生涂画彩虹的兴趣；(2)学会用画弧形的方法表现彩虹的美丽形态．在绘画中能较好控制彩虹的弧度；(3)学会选用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色彩涂画彩虹，并能合理地搭配色彩。

三.（10分）请根据中班科学活动“区分前后”的活动准备和活动过程设计相应的活动目标。

东北师范《幼儿园艺术教育活动及设计》19秋在线作业1资料答案

幼儿园艺术教育活动及设计19秋在线作业1-答案3试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.（）认为，儿童可以像学会本国语言那样学会音乐，只要能为儿童创造出一种像祖国语言一样的音乐环境，任何儿童都可以轻易地掌握那些最优秀的人类音乐文化。

A.达尔克洛兹B.柯达依C.奥尔夫D.铃木[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D2.4岁以后可以逐步挖掘（）A.一个字对一个音B.一个字对两个音C.一个字对多个音D.多个字对一个音[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B3.谈话欣赏中哪种水平最低。

讲解A.讲解B.问答C.表达D.理解[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A4.木鱼的演奏方法为（）的顶部。

A.右手持鱼尾，左手打鱼头B.左手持鱼尾，右手打鱼头C.左手持鱼身，右手打鱼头D.右手持鱼身，左手打鱼头。

[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B5.如果说基本形状期的儿童的作品的部分是浮雕式的，（）的儿童作品则多为独立式的圆雕。

A.无目的活动期B.基本形状期C.有目的活动期D.样式化期[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:D6.打击乐的传统教学法程序是：（）A.先听，后唱，再练B.先声部学习和练习，再将声部合起来演奏；先演奏，然后再练声部C.边学边练。

[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:B7.整体教唱是教师示范（）歌曲，幼儿从一开始就跟着唱，使幼儿对整歌曲的意义、情绪保全完整印象。

A.整段B.整句C.整首D.两句[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C8.作一串糖葫芦主要用哪种技巧。

（）A.团圆B.搓长C.压扁D.捏泥[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:A9.幼儿园的节日活动通常以演出和（）为主。

A.学习活动B.生活活动C.游戏活动D.生产活动[运用所学知识，完成上述试题]正确选择是:C10.（）是最早表明可以向几乎一切儿童教授绘画和音乐的人。

幼儿园活动设计与指导试卷

幼儿园活动设计与指导试卷一、单项选择题1.幼儿园活动设计的首要原则是（）A.教育性原则B.兴趣性原则C.安全性原则D.可行性原则A.健康领域B.语言领域C.艺术领域D.数学领域A.游戏法B.观察法C.讲解法D.比较法A.小组讨论B.个别辅导C.集体讲解D.角色扮演A.活动准备B.活动导入C.活动实施二、多项选择题1.幼儿园活动设计的基本原则包括（）A.教育性原则B.兴趣性原则C.安全性原则D.可行性原则E.创新性原则A.健康领域B.语言领域C.艺术领域D.数学领域E.科学领域A.游戏法B.观察法C.讲解法D.比较法E.实践法A.小组讨论B.个别辅导C.集体讲解D.角色扮演E.情景模拟A.活动准备B.活动导入C.活动实施E.活动反思三、简答题1.简述幼儿园活动设计的基本原则。

2.简述幼儿园活动设计的五大领域。

3.简述如何在幼儿园活动中培养幼儿的观察力。

4.简述互动式教学在幼儿园活动中的应用。

5.简述幼儿园活动设计的四大环节。

四、案例分析题1.案例一：小班幼儿在户外活动中，发现一只蝴蝶在花丛中飞舞。

教师引导幼儿观察蝴蝶的颜色、形状、翅膀的摆动等。

请分析该教师的行为是否恰当，并说明理由。

2.案例二：中班幼儿在绘画活动中，教师要求幼儿用红色画出太阳。

一名幼儿画出了一颗绿色的太阳，教师纠正幼儿的错误，要求其重新画出红色的太阳。

请分析该教师的行为是否恰当，并说明理由。

3.案例三：大班幼儿在科学活动中，教师为幼儿提供了各种材料，让幼儿自己动手制作一个简单的电路。

请分析该活动的设计是否合理，并说明理由。

五、活动设计与指导题1.设计一个大班幼儿的音乐活动，主题为《春天来了》。

2.设计一个小班幼儿的美术活动，主题为《美丽的蝴蝶》。

3.设计一个中班幼儿的体育活动，主题为《快乐的小鸟》。

4.设计一个大班幼儿的数学活动，主题为《认识数字1-10》。

5.设计一个小班幼儿的语言活动，主题为《小兔子乖乖》。

在设计幼儿园活动时，我们得考虑到小朋友们的成长需求和心理特点。

《幼儿体育教育活动设计与指导》习题及答案

《幼儿体育教育活动设计与指导》习题及答案《幼儿体育教育活动设计与指导》作业一一、名词解释1.幼儿体育教育活动：2.幼儿垫上运动：3.动作示范法：4.运动负荷量：5.幼儿体育游戏活动：二、填空题1.体育有目的、有计划地促进人体、、的基本知识、，培养健康的心理、良好的社会适应能力和道德意志品质的一种实践性教育过程。

2.学前教育的任务是向幼儿进行全面发展的教育，使幼儿身心健康和谐地发展。

3. 发育一方面是骨骼的纵向发育，即骨骼长度的增长。

4.掌握等基本技能及韵律体操、垫上运动和器械运动的基本技术，发展身体的移动能力、控制能力和实物操控能力。

5.通过丰富多样的爬行游戏活动，幼儿的四肢、躯干和颈部的粗大肌群得到了锻炼，从而使幼儿的等身体素质和协调性、能力获得发展。

三、选择题1.幼儿园教育活动按特征分类可分为生活活动、区域活动和（）。

A.教育活动B.体育活动C. 教学活动D.美术活动2.幼儿园教育活动计划包括班级学期工作计划、（）、班级周工作计划、班级一日活动计划和项活动计划。

A.家长会工作计划B.运动会工作计划C.半日活动计划D.班级月工作计划3.数学属于幼儿园（）领域的内容。

A.艺术B.科学C.社会D.健康4.探索发现活动属于幼儿园（）领域的内容。

A.社会B.健康C.科学D.语言5.幼儿能力的培养，首先的任务是培养（）。

A.观察力B.想象力C.思维力D.创造力四、简答题1.简述幼儿体育活动的意义。

2.简述幼儿体育教育活动的目标。

3.幼儿体育教育活动的内容有哪些？4.幼儿体育游戏活动设计的原则是什么？《幼儿体育教育活动设计与指导》作业二一、名词解释1.幼儿韵律体操：2.身体基本动作：3.幼儿徒手体操：4.拍击操：5.姿态：二、填空题1.幼儿韵律体操主要分为和两大类。

2.幼儿韵律体操是、的一种运动方式。

3. 是指幼儿在徒手体操的基础上，合理应用轻器械特性所完成的体操练习。

4.掌握轻器械体操的指导是介绍器械特性→教会器械持握方法→教会器械基本动作→教会器械结合身体动作→教会动作之间的衔接转换动作→教会组合或小节动作→教会成套动作。

《幼儿园教育活动设计与指导》第一章概述试题及答案

《幼儿园教育活动设计与指导》第一章概述试题及答案1.下列幼儿园教育活动的特点中，不正确的是（） [单选题] *A.显著性和潜在性(正确答案)B.广泛性和启蒙性C.综合性和整合性D.趣味性和游戏性2.幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（）五个领域。

（） [单选题] *A.音乐B.美术C.艺术(正确答案)D.泥塑3.下列不属于幼儿语言教育内容要求的是（） [单选题] *A.创造一个自由宽松的语言交往环境B.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣C.帮助幼儿熟悉听懂并说好地方方言(正确答案)D.鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明描述简单的事物或过程4.为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他们大胆提出问题，发表不同的意见，学会尊重别人的观点和经验。

这体现了幼儿教育中（）领域的内容与要求（） [单选题] *B.科学(正确答案)C.社会D.语言5.幼儿对自身安全和日常行为习惯的培养属于（）的教育内容（） [单选题] *A.科学领域B.语言领域C.社会领域D.健康领域(正确答案)6.幼儿园教育活动按特征分类可分为生活活动、区域活动和（）。

[单选题] *A.教育活动(正确答案)B.体育活动C.教学活动D.美术活动7.幼儿园教育活动计划包括班级学期工作计划、（）、班级周工作计划、班级一日活动计划和单项活动计划。

[单选题] *A.家长会工作计划B.运动会工作计划C.半日活动计划D.班级月工作计划(正确答案)8.一份完整的教学活动计划应包含活动名称、活动目标、活动准备、（）和活动评价五个方面的内容。

[单选题] *B.活动小结C.活动过程(正确答案)D.活动延伸9.目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）。

[单选题] *A.接受式学习B.探究式学习(正确答案)C.体验式学习D.合作式学习10.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了（） [单选题] *A．教师太随意，不负责B．教育目标要及时调整(正确答案)C．要科学分解教育目标D．教育目标要涵盖全面11．教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的，让幼儿发表自己的看法，此活动采用的方法是（） [单选题] *A.示范法B.讨论法(正确答案)C.观察法D.讲解法12．不属于讲述法运用要点的是（） [单选题] *A．教师要注意倾听幼儿讲述及时给予鼓励B．讲述要简明扼要，重点突出C．讲述要用儿童化语言让幼儿听懂D．幼儿讲述时教师要多加指点(正确答案)13．在数学活动《可爱的图形》中，幼儿自己尝试将一个正方形变成两个三角形，此环节采用（） [单选题] *A.游戏法B.操作法(正确答案)C.示范法D.表达法14．一教师在讲述春天时，赞同并肯定了幼儿“打雷后就一定会下雨”的说法，这违背了（） [单选题] *A.教育性原则B.实践性原则C.科学性原则(正确答案)D.动静交替原则15．雨后天空出现了彩虹，教师不失时机的组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。

幼儿园教育活动设计与指导练习题

幼儿园教育活动设计与指导练习题幼儿园是孩子们最初接触教育的地方，对于他们的成长和发展起着至关重要的作用。

因此，幼儿园教育活动的设计和指导尤为关键。

本文将通过一些具体的练习题来探讨幼儿园教育活动的设计和指导方法。

1. 请描述一种适合幼儿园的教育活动，并列举实施该活动的步骤。

2. 如何设计一个能够培养孩子们团队合作能力的教育活动？请具体说明活动内容和指导方法。

3. 如何通过教育活动提升幼儿的创造力？请提供具体的活动设计和指导步骤。

4. 请设计一个既能锻炼幼儿运动技能又能促进认知发展的教育活动。

5. 幼儿园教育应该如何引导和培养幼儿的社交技能？请提供相关的教育活动设计和指导方法。

6. 如何通过幼儿园教育活动促进幼儿的情感发展和自我认知？请提供具体的教育活动设计和指导步骤。

7. 如何设计一个既能提高幼儿良好习惯又能培养自我管理能力的教育活动？8. 幼儿园教育活动中，有什么样的原则是需要特别注意的？请列举并解释。

9. 请描述一次在幼儿园进行的跨学科教育活动，并列举实施该活动的步骤。

10. 幼儿园教育活动的评估方法有哪些？请提供一种适合评估幼儿园教育活动效果的方法，并解释其优势。

通过上述练习题，我们可以对幼儿园教育活动的设计和指导有更深入的理解。

而这些问题的回答也涉及到许多幼儿园教育的关键方面，如团队合作、创造力、社交技能、情感发展、自我管理等。

这些方面的培养对于孩子们的成长和终身发展至关重要。

教育者应该在设计幼儿园教育活动时，尽可能地注重这些品质的培养，并通过恰当的指导方法将其传达给幼儿。

这样，幼儿园就能成为一个培养综合素质的理想场所，为孩子们的未来奠定坚实的基础。

[东北师范大学]幼儿园语言教育活动及设计19秋在线作业1答卷{参考答案}

幼儿园语言教育活动及设计19春在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。

A.5-6岁
B.4-5岁
C.3-4岁
D.1-2岁
答案:C
2.正式阅读活动的第一个阶段是（）。

A.阅读前准备活动
B.归纳阅读内容
C.师生共同阅读
D.儿童自由阅读
答案:D
3.中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。

A.9个月
B.18个月
C.15个月
D.12个月
答案:A
4.模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。

A.3-5个月
B.6-8个月
C.9-12个月
D.15-18个月
答案:C
5.小班儿童能够掌握的词汇是（）。

A.漂亮
B.深蓝
C.娇气
D.汽车
答案:D
6.婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是（）。

A.反射性发声
B.单词句
C.呀呀语
D.复合句
答案:C。

东师幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业1参考答案

幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.等级法评价、评定法、评语法等评价方法属于（）。

A.非定量评价
B.自我评价
C.定量评价
D.他人评价
答案:A
2.由于残障儿童发展异常，在教育目标、教学要求与学习内容上，与正常儿童必然有差别。

这体现了特殊儿童班级的（）。

A.差异性
B.层次性
C.多样性
D.个别性
答案:A
3.（）是搞好幼儿园管理的基础工程，是提高保教质量的基本保证。

A.班级管理
B.教师管理
C.幼儿管理
D.家长管理
答案:A
4.大班幼儿对自己作为集体的成员有强烈的意识、关心集体的荣誉、为集体的成功与失败而自豪或痛苦。

这体现了大班班级的（）。

A.集体感增强
B.责任感增强
C.荣誉感增强
D.使命感增强
答案:A
5.与普通班级相比，对有特殊儿童班级进行评估更为重要、更为复杂，次数（）。

2024年《幼儿园教育活动设计与指导》试题及答案

2024年《幼儿园教育活动设计与指导》试题及答案一、判断题（每小题2分，计40分）1.幼儿认识时间主要通过日常生活、游戏等活动进行。

（） [单选题] *A.√(正确答案)B.×2.听说游戏是采用游戏的方式而开展的语言活动。

（） [单选题] *A.√(正确答案)B.×3.讲解示范法在幼儿参与健康教育的过程中，让他们提出问题、发表自己的意见和看法、最后得出结论并达成共识的一种方法。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)4.幼儿体育活动的结束环节主要是整理活动，一般占总时间的15%以下。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)5.谈话活动必须具有一个有趣的中心话题，而且这个中心话题一定是开放式的,还要采用双向的或多向的交流方式。

（） [单选题] *A.√(正确答案)B.×6.幼儿体育活动的中间环节是整体活动的核心部分,包括发展体能的游戏、基本体操训练等，一般占总时间的70%~85%。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)7.教师根据既定的语言教育目标，有计划地安排和组织幼儿系统学习语言的过程，这属于渗透的语言教育内容。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)8.示范模方法是依据“直观法”和“观察法”，结合幼儿语言学校的特殊性而提出的一种教育方法。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)9.《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出语言是幼儿园五大领域课程之一，幼儿园语言教育不仅可以促进幼儿的语言发展，对幼儿的身心健康和全面发展也会产生积极的影响。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)10.看图讲述活动第一步是组织观察，第二步是启发提问，第三步是让幼儿讲述图片，最后一步是让幼儿为图片命名。

（） [单选题] *A.√B.×(正确答案)11.中班幼儿通过一一对应的方式来比较物体的多少。

2019(秋)教资幼儿《保教知识》真题答案(网络版)

2019下半年教师资格考试幼儿《保教知识与能力》真题及答案解析（考生回忆版）一、单选题1.菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说：“小石头不想游泳了，想休息了。

”从这里可以看出，菲儿思维的特点是（）A.直觉性B.自我中心C.表面性D.泛灵论【答案】D泛灵论。

【解析】题干中菲儿把无生命的小石头看作是有生命的物体，体现了泛灵论的思想，故本题选D。

2.下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（）。

A.直接感知B.实际操作C.亲身体验D.概念解释【答案】D概念讲解。

【解析】幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。

故本题选D。

3.下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（）。

A.按数取物B.按物说数C.唱数D.默数【答案】C唱数。

【解析】幼儿数概念形成经历口头数数一给物说数一按数取物一掌握数概念四个阶段。

数概念发展最低的应为口头数数，故本题选C。

4.有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有（）A.冲动性B.易感染性C.外露型科目D.不稳定性【答案】B易感染性。

【解析】儿童情绪的易受感染与暗示有关，这些现象在小班较为明显。

幼儿晚期，孩子情感的稳定性会逐渐增强，但仍受家长和教师的感染。

故本题选B。

5.人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（）A.性格B.气质C.能力D.兴趣【答案】B气质。

【解析】气质具有天赋性、遗传性、稳定性，选项中是出现最早、变化最缓慢的。

故本题选B。

6、在学前教育中进行行动研究的主要目的是（）A.发现学前教育规律B.解决学前教育实践问题C.解释学前教育现象D.构建学前教育理论【答案】B解决学前教育实践问题7、养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（）.A.工具主义儿童观B.科学主义儿童观C.自然主义儿童观D.人文主义儿童【答案】A工具主义儿童观8、在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（）.A.诊断性评价B.标准化评价C.终结性评价D.形成性评价【答案】D形成性评价9、缺锌会导致婴幼儿（）A.食欲减退B.夜盲症C.佝偻病D.肌无力【答案】A食欲减退10，梅梅和芳芳在娃娃家玩，k俊走过来："我想吃点东西"，芳芳说："我们正忙呢"，俊俊说："我来当爸爸炒点菜吧"，芳芳看了看梅梅说："好吧，你来吧”。

[奥鹏]东北师范-幼儿园科学教育活动及设计19秋在线作业1资料答案

幼儿园科学教育活动及设计19秋在线作业1【东北师范大学】2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.下面不是蔬菜的是（）。

[A.]萝卜
[B.]白菜
[C.]黄瓜
[D.]君子兰
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:D
2.教师组织幼儿在比较长的时间内，连续地对某一物体或现象的发展变化过程进行系统的观察是指（）。

[A.]对个别物体的观察
[B.]随意性观察
[C.]比较性观察
[D.]长期系统性观察
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:D
3.生产力中起主导作用的最积极、最活跃的因素是（）。

[A.]生产工具
[B.]生产者
[C.]生产资料
[D.]生产对象
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:B
4.使用枝接方法繁殖苗木的是（）。

[A.]苹果
[B.]梨
[C.]桃
[D.]柑桔
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:D
5.下面不属于幼儿园科学教育的内容范围的是（）。

[A.]社交
[B.]数学
[C.]植物
[D.]自然科学现象
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:A
6.不是幼儿园科学教育常用的游戏是（）
[A.]智力游戏
[B.]攀岩游戏
[C.]口头游戏
[D.]角色游戏。

___《幼儿园保教活动的设计与指导》19秋在线作业1

___《幼儿园保教活动的设计与指导》19秋在线作业1C.与同伴友好相处D.独立完成简单的生活自理活动答案:ABCD14.幼儿园教师的主要工作职责有（）。

A.制定教育教学计划B.组织实施教育活动C.与家长进行沟通合作D.管理班级秩序答案:ABCD15.幼儿园班级的教育环境包括（）。

A.物质环境B.人际环境C.文化环境D.社会环境答案:ABCD16.幼儿园班级的教育目标主要有（）。

A.培养幼儿的社会适应能力B.促进幼儿的身体发展C.提高幼儿的认知能力D.培养幼儿的审美情趣答案:ABCD17.幼儿园班级的教育活动包括（）。

A.游戏活动B.探究活动C.手工活动D.讲座活动答案:ABCD18.幼儿园班级的教育内容主要有（）。

A.语言表达B.数学思维C.艺术欣赏D.科学探索答案:ABCD19.幼儿园班级的教育方法主要有（）。

A.启发式教学法B.讲授式教学法C.示范式教学法D.探究式教学法答案:ABCD20.幼儿园班级的教育评价主要有（）。

A.日常评价B.定期评价C.终期评价D.个体评价答案:ABCD三、判断题(共10道试题,共10分)21.幼儿园班级的教育活动应当以幼儿的兴趣为导向，注重幼儿的主动参与和体验式研究。

答案:对22.幼儿园班级的教育目标应当符合幼儿的年龄特点和发展规律。

答案:对23.幼儿园班级的教育方法应当多样化，根据幼儿的不同需求和特点进行灵活选择。

答案:对24.幼儿园班级的教育评价应当注重对幼儿的全面发展进行评价，而不仅仅关注研究成绩。

答案:对25.幼儿园班级的教育内容应当涵盖语言、数学、科学、艺术等多个领域，促进幼儿的全面发展。

答案:对26.幼儿园班级的教育环境应当创设丰富多样的研究资源，激发幼儿的研究兴趣和积极性。

答案:对27.幼儿园班级的教育活动可以通过游戏、探究、手工等形式进行，以培养幼儿的综合能力。

答案:对28.幼儿园班级的教育方法可以通过启发式教学、讲授式教学、示范式教学等多种方式进行。

东师《幼儿园社会教育活动及设计》19秋在线作业1

幼儿园社会教育活动及设计 19 秋在线作业 1试卷总分 :100 得分 :100一、单选题（共 10 道试题 ,共 30 分）1.教师或家长给儿童创造条件和提供自由发言的机会，让孩子们把与自己有关的事讲给大家听,这一方法是A.澄清应答法B.展示自我法C.价值表决法D.价值排队法答案 :B2.对自己的身体、外貌、衣着、风度、家属、所有物质等的认识属于A.社会的自我B.理想的自我C.物质的自我D.心理的自我答案 :C3.幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法是A.行为练习法B.榜样示范法C.强化评价法D.参观法答案 :D4.围绕幼儿生活的家庭、幼儿园及社区的环境及公共场所应遵守的行为规则而组织的一系列活动属于A.自我教育活动B.社会环境与规范认知活动C.多元文化教育活动D.人际交往教育活动答案 :B5.幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容，这一特点是A.生活性特点B.时代性特点C.基础性特点D.全面性特点答案 :C6.在活动结束后，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。

A. 活动过程B. 活动评价C. 活动延伸D. 活动名称答案 :C7. 在活动开展之后进行的，主要是教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思，析活动的成效，这属于A. 活动过程B. 活动评价C. 活动延伸D. 活动名称答案 :B8. 幼儿进入的第一个集体教育机构，也是需要他们充分认知的一个重要社会环境是A. 幼儿园B. 家庭C. 学校D. 公园答案 :A是否的到体现，是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作等内容的环节是 9. 评价时主要考虑教育过程是否面向全体幼儿，是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位A.评价活动的过程B.评价活动的目标C.评价活动的准备D.评价活动的内容答案 :A10.主要是总目标在各年龄段上的具体体现，也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求A.幼儿园社会教育途径B.幼儿园社会教育方法C.幼儿园社会教育年龄目标D.幼儿园社会教育内容答案 :C二、多选题（共 10 道试题 ,共 30 分）11.自我表现活动主题可以有A.我能行B.我知道很多C.我的小手真灵巧D.小博士答案 :ABCD12.自我意识是个体自身心理、生理和社会功能状态的知觉和主观评价，具体而言它包括人在实践中各种关系是A.自己对自然B.自己对自己C.自己对社会D.自己对他人答案 :ABCD13.幼儿园社会教育活动评价的内容包括A.评价活动的过程B.评价活动的目标C.评价活动的效果D.评价活动的准备E.评价活动的内容答案 :ABCDE14.对活动目标的评价主要包括A.活动目标是否完整B.是否适当地确定了本次活动的重难点C.是否落实在活动内容和活动过程中D.是否分解到位E.是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据答案 :ABCDE15.运用谈话法应该注意A.谈话的问题是幼儿熟知的B.教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法C.教师所提出的问题应具体、明确、难易适度D.在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答答案 :ABCD16.各种重要的节日、纪念日都是宝贵的多元文化教育资源,主要有A.端午节B.母亲节C.春节D.圣诞节E.中秋节答案 :ABCDE17.同伴交往的价值在于A.幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人B.对其社会化的顺利进行、道德品质的发展以及健康心理品质的形成，起到了独特的作用C.会促进幼儿当时的发展D.会促进其以后的社会适应答案 :ABCD18.自我意识方面的内容主要包括A.支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度B.帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心C.帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行为D.帮助幼儿学习自由选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识E.帮助幼儿主动地参与各项活动，能体验到与同伴交往的快乐;帮助幼儿努力做好力所能及的事并有初步的责任感。

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东北师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿园保教活动的设计与指导》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.班级管理中的整体性原则是指班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。

()T.对F.错2.幼儿园心理环境创设有利于()。

A.幼儿适应社会生活B.幼儿适应家庭生活C.教师成长D.幼儿适应幼儿园生活3.学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和排球。

是中班幼儿参加()的要求。

A.参观B.操作C.上课D.体育活动4.教育资源整合的好处有哪些?5.4岁幼儿在日常生活中很难掌握()。

A.实物概念B.关系概念C.时间概念D.道德概念6.让幼儿了解饮食起居方面的安全常识，不将异物放入口、鼻、耳内，玩大型玩具注意安全等是大班幼儿生活常规中的()。

A.行为习惯B.喝水常规C.晨间人园D.安全意识7.幼儿教育必须与家庭与社区相分离。

()T.对F.错8.()是搞好幼儿园管理的基础工程，是提高保教质量的基本保证。

A.班级管理B.幼儿管理C.家长管理D.教师管理9.大班幼儿入学准备内容主要是()。

A.身体适应B.情感适应C.社会性适应D.学习适应10.残障儿童的独特性和差异性是制定个别化教育方案的出发点。

()A.正确B.错误11.混龄班编写教案的程序是()。

A.活动过程设计B.确定活动结束部分C.根据教育目标确定活动内容D.考虑教学方法和教具12.在大班阶段一日活动安排上要适当增加()活动的比重，以发展幼儿的思维能力。

A.体育B.游戏C.语言D.智力13.等级法评价、评定法、评语法等评价方法属于()。

A.非定量评价B.定量评价C.自我评价D.他人评价14.小班幼儿刚入园会出现()，表现为要回家、哭闹不止、逃跑、不吃饭、不午睡等。

A.恐惧B.蛮横C.兴奋D.焦虑15.混龄班的生活活动目标包括()。

A.生活能力目标B.情感态度目标C.卫生习惯目标D.安全常识目标第2卷一.综合考核(共15题)1.幼儿逐步养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净，这属于()习惯。

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东北师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿园保教活动的设计与指导》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.对特殊儿童试行的生活管理办法主要有()。

A.招募志愿者B.组织专门力量定期协助教师C.家长来分担D.同伴互助2.渗透教育法(名词解释)3.学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和排球。

是中班幼儿参加()的要求。

A.参观B.操作C.上课D.体育活动4.教师的权威来自于教师的职责和素质，它是教师关心、尊重幼儿的结果。

()A.正确B.错误5.在大班阶段一日活动安排上要适当增加()活动的比重，以发展幼儿的思维能力。

A.体育B.游戏C.语言D.智力6.中班幼儿上课注意力能集中稳定()分钟。

A.20—25B.15—20C.5—10D.10—157.三岁幼儿只是生理上具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。

()A.正确B.错误8.幼儿园教师和保育员()暂停在幼儿园的工作。

A.患传染病期间B.有犯罪记录C.有精神病史D.有吸毒记录9.混龄班幼儿在情感和社会性方面与普通单龄班的幼儿无明显差异。

()A.正确B.错误10.影响幼儿园班级组织的外在因素主要有()。

A.家长B.园领导C.园制度D.社区文化11.创设适合残障儿童特殊需要的环境，要有鲜明的教育价值，要尽可能发挥环境刺激的有效性。

()A.正确B.错误12.移情是指对他人在某一特殊情境中情绪情感体验的理解和分享。

()A.正确B.错误13.6岁幼儿在日常生活中很难掌握()。

A.时间概念B.道德概念C.实物概念D.关系概念14.幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。

这体现了环境创设的()。

A.开放性原则B.经济性原则C.环境与教育目标一致的原则D.适宜性原则15.四岁幼儿骨骼肌肉系统还处在不停地发育过程中，骨骼有弹性，可塑性大，肌肉的力量和耐力较好，不易疲劳。

()T.对F.错第2卷一.综合考核(共15题)1.大班幼儿良好的行为习惯主要有()。