小学社团活动考评细则汇编
(简化版)小学社团评分考核细则
(简化版)小学社团评分考核细则
为了对小学社团进行评分考核，以促进社团活动的积极性和质量提升，制定以下评分考核细则。
1. 参与度 (30分)
- 准时到达活动现场，按时参与活动 (10分)
- 积极参与活动讨论和互动 (10分)
- 主动参加社团活动外的相关任务 (10分)
2. 责任感 (20分)
- 遵守社团规定和安排 (10分)
- 尽职完成社团分配的任务 (10分)
3. 协作能力 (20分)
- 能与社团成员合作完成任务 (10分)
- 表现出团队意识和相互尊重 (10分)
4. 创新能力 (20分)
- 提出有创意的活动建议 (10分)
- 在活动中展现创新思维和行动 (10分)
5. 表现与成果 (10分)
- 社团活动表现出色 (5分)
- 取得明显的活动成果 (5分)
6. 宣传推广 (10分)
- 积极参与社团活动的宣传推广 (5分)
- 在活动中展示社团形象和宣传效果 (5分)
总分：100分
以上为小学社团评分考核细则的简化版。
根据这些细则，可以对小学社团的成员进行全面评价，并帮助社团提升活动质量和成员
参与度。
评分结果将作为社团活动的参考依据，促进社团的积极发展。
小学社团考评细则（2篇）
小学社团考评细则社团名称：____指导教师：____得分：____时间：____考评内容评估要素分值自评分考评分评估方式社团建设(____分)学生社团活动在文化布置上突显社团活动特色。
(____分)社团专用教室有文化布置，并突显活动特色；社团借用教室要保持干净、卫生。
____分实地查看学生社团日常活动与管理(____分)社团制度的完善。
(____分)社团管理制度健全，社团的规章制度经学生讨论产生。
学生遵守社团相关规章制度，承担相应义务，听从指导老师和社团负责人的领导、管理。
____分提供资料日常上课按计划、准时、正常。
(____分)1、每学期有详细的活动开展计划。
每次活动准备充分，有详细的备课教案。
____分提供资料2、按计划上课。
____分3、每学期针对该社团活动社团成员参与情况及时评价总结的。
____分学生社团发展档案保存完善，有完整的记录。
(____分)1、有社团档案。
(学期与年度计划、总结等)____分提供资料2、有学生资料。
(学生的基本情况、活动参加记录等)____分学生社团活动满意度(____分)社团活动丰富多彩，形式多样，有成效，有影响，学生满意度测评良好。
(____分)1、参与社团学生人数不少于____人，中途退出或转报其他社团的学生少或没有。
____分问卷调查访谈2、指导老师管理到位、严格，专业指导老师授课、指导认真，内容丰富，学生满意度测评良好。
____分社团特色(不封顶，累积加分)社团建设及活动有特色。
1.对于各社团承办的受到上级肯定的活动，给予加分。
次主管部门评价查阅资料2、对社团在活跃校园文化等方面取得显著成绩的给予加分。
____分3、对积极推进社团发展，注重活动创新，在社团管理方面积极探索，并取得良好成效的给予加分。
____分一票否决：1、因管理不善，社团出现安全事故的不得参评优秀。
说明：____分以上为优秀____分-____分为合格____分以下为不合格红卫路小学德育处小学社团考评细则（2）可以根据社团的具体情况和目标来制定，但是一般包括以下几个方面：1. 社团活动成果：考评社团的主要标准是社团活动的成果，包括社团成员的表现、社团组织的运作、社团活动的效果等。
小学音乐社团活动考评细则
小学音乐社团活动考评细则以下是小学音乐社团活动考评细则的示例，可根据实际情况进行调整和修改：1. 准备工作：- 检查是否按时到达活动现场。
- 确保乐器或其他必要设备齐全。
- 保持良好的仪容仪表，穿着整洁、干净。
2. 声音：- 显示各种声音发出的正确位置和姿势。
- 准确演奏或唱出更多的音符。
- 保持音调和谐。
3. 节奏：- 准确演奏或演唱节奏感强的乐曲。
- 能够与其他团员协调执行复杂的节奏。
- 在不同的速度下，能够均匀演奏或演唱乐曲。
4. 合奏/合唱：- 能够与其他团员合奏或合唱配合默契。
- 坚持自己的音乐部分不受干扰。
- 能够与音乐指挥或导师配合，一起进行指挥。
5. 表现力和情感：- 通过音乐表达出自己的情感。
- 能够理解音乐的情感要求，正确地传达给听众。
- 在演奏或演唱中展示自己对音乐的理解和解释。
6. 备忘与练习：- 以积极的态度参与社团练习和个人练习。
- 能够按时出席练习，并且保持专注。
- 在指定的时间内完成给定的练习内容，使技能得到有效提高。
7. 团队合作：- 能够与团队其他成员合作，共同达成共同目标。
- 具有积极的沟通和分享意见的能力。
- 能够接受和理解他人的观点，并进行相应的调整。
8. 参与和表现：- 能够积极参加各种音乐社团的活动和演出。
- 在演出中保持自信和专注，提前准备好演出的曲目。
- 能够友好和主动地与听众互动。
9. 坚持和奉献：- 对音乐有兴趣并坚持练习和学习。
- 有责任感，遵守音乐社团的规章制度。
- 能够通过个人的努力，为音乐社团的发展做出贡献。
10. 创造力和创新：- 能够展示对音乐的独立思考和创意。
- 通过个人的创新，为团队带来新的想法和观点。
- 有勇气尝试新的音乐风格和形式。
以上是小学音乐社团活动考评细则的一些建议，可以根据实际情况进行灵活调整。
考评的目的是帮助学生发展和提高音乐技能，并鼓励他们参与团队合作和个人成长。
小学社团考评细则范文（二篇）
小学社团考评细则范文社团是学校教育的重要组成部分，它能够为学生提供一个展现自己特长和兴趣的舞台，培养学生的综合素质和社交能力。
为了更好地管理和评估社团活动，制定一套科学合理的社团考评细则显得尤为重要。
下面将介绍我校小学社团考评细则，包括参与度、团队合作、成果展示以及自我评价四个方面的内容。
一、参与度学生的参与度是社团活动的基本要求，也是评价学生积极参与社团活动程度的重要指标。
为了能够全面了解学生的参与情况，我们将根据以下几个方面进行考评：1. 出勤情况：学生应按时参加社团活动，并且积极参与各项活动，不迟到、早退或缺席。
2. 活动积极性：学生在社团活动中积极参与讨论、提出自己的观点，与团队成员一起共同完成任务。
3. 个人贡献：学生在社团活动中能够充分发挥自己的特长和能力，为团队提供帮助和支持。
二、团队合作团队合作是社团活动中必不可少的要素，评价学生的团队合作能力能够反映出他们是否具备良好的沟通和合作能力。
考评的指标如下：1. 沟通能力：学生能够与团队成员进行有效的沟通，表达自己的观点并倾听他人的意见。
2. 分工合作：学生能够按照团队分工合作的要求积极参与团队活动，完成自己分内的任务。
3. 团队协作：学生能够与团队成员和谐相处，互相帮助、支持和鼓励，共同完成社团活动。
三、成果展示社团活动的成果展示是对学生参与社团活动的一个重要评价标准。
通过展示社团活动的成果，可以体现学生的实际能力和创造力。
评价的指标如下：1. 成果质量：学生的成果能够体现其才艺和专业技能的水平，能够满足活动要求。
2. 创新性：学生的成果能够体现出一定的创新和个性，有自己的风格和特点。
3. 执行力：学生能够按照社团活动的要求，认真负责地完成成果展示的任务。
四、自我评价自我评价是学生对自己参与社团活动的一个总结和反思，也是对自己社团能力的一个评价。
考评的指标如下：1. 自我认知：学生能够客观地认识自己的优势和不足，深入思考参与社团活动的收获和体会。
小学社团考评细则范文
小学社团考评细则范文第一章：总则第一条：为了更好地促进小学社团的发展，提高小学生的综合素质，特制定本考评细则。
第二条：本考评细则适用于小学各社团的考评工作。
第三条：本考评细则的宗旨是：客观公正，激励进取，促进发展。
第四条：本考评细则的内容包括考评方案、考评标准、考评流程等。
第五条：本考评细则的执行机构为学校社团指导教师，负责组织、实施和监督考评工作。
第六条：学校社团指导教师、社团成员以及家长有权参与考评工作，对于考评结果有异议的，可以提出申诉。
第七条：本考评细则的修改、补充由学校教导处决定，并在广大教师、学生和家长中进行宣传。
第二章：考评方案第一条：每学期开始时，学校社团指导教师根据小学社团的实际情况，制定相应的考评方案。
第二条：考评方案应包括考评目标、考评内容、考评时间等。
第三章：考评标准第一条：个人表现方面的考评标准主要包括：积极参与活动、贡献社团、团队合作、自我管理等。
第二条：团队表现方面的考评标准主要包括：活动组织、团队建设、成果展示等。
第三条：社团活动方面的考评标准主要包括：活动安排、活动执行、活动效果等。
第四章：考评流程第一条：考评流程分为准备、执行和总结三个阶段。
第二条：准备阶段包括：考评方案制定、考评标准确定、考评工具准备等。
第三条：执行阶段包括：考评工作的组织、监督、统计等。
第四条：总结阶段包括：考评结果的分析、评价、奖励等。
第五章：考评结果处理第一条：考评结果以成绩形式公布，包括个人、团队和社团三个层面的考评结果。
第二条：考评结果应公示在学校的公示栏上，供学生和家长查阅。
第三条：考评结果的处理包括：奖励和激励优秀的社团和个人，鼓励他们继续发展；对于表现较差的社团和个人，要给予帮助和引导，帮助他们提高。
第六章：考评结果的监督和申诉第一条：学校社团指导教师有权对考评结果进行监督，确保考评工作的公正性和准确性。
第二条：对于考评结果有异议的个人、团队和家长，可以向学校教导处提出书面申诉，学校教导处将对申诉进行认真的调查和处理，并及时向申诉人反馈处理结果。
龙泉中心小学社团活动评价细则
龙泉中心小学社团活动评价细则序号评价项目评价指标具体要求考核办法分值一组织保障（20分）活动次数每天一次活动，每次活动1课时，课程表上有明确安排；每学期活动不少于50次。
查看资料5分场所保障有相对固定的活动场所，学生有数量适当的活动器材。
实地查看5分制度保障社团有明确的章程和规章制度（尤其要有安全管理措施）。
查看资料5分机构保障社团有明确的主持人（仅限1人）和指导教师若干名，职责明确。
查看资料5分二课程研发（15分）课程建设有自己研发的社团课程；虽无社团课程，但每次活动备课内容详实，备课做到活动目的明确、活动内容具体、活动要求和考核评价到位。
查看资料15分三实施过程（25分）成员参与社团规模符合要求，且成员相对稳定，有成员花名册；每次活动学生出席率98%以上，有点名册；能培养并充分发挥骨干成员的作用。
查看资料5分活动内容活动内容和形式健康、有创意并能反映本社团特色；活动能与地域独特资源、学校传统文化、课程改革、学习生活、科学实验、社会实践、志愿服务等紧密联系，主题鲜明，富于特色，生动活泼，在学生中具有较强吸引力。
查看资料5分活动过程主持人制定社团工作计划、配合主持人参与指导的教师有指导计划（均含活动行事历），每次活动的过程资料（计划、方案、小结、图片、视频等）详实。
查看资料5分开放活动每学年能组织2次面向师生或家长的开放活动，过程资料详实（包括活动策划方案、安全工作预案、活动文字资料、音像资料）。
查看资料5分活动资料建立详实的社团档案，包括社团大事记、会议记录、社员参与活动基本情况记载。
查看资料5分四活动成效（40分）活动展示现场展示社团活动，成员不少于90%，良好率不低于80%。
现场展示15分成员巩固在社员当中测评该社团的学生巩固率及学生喜爱程度。
问卷调查5分教师管理主持人责任心强、管理到位，对学生考评到位，学生测评满意度高。
问卷调查5分教师指导指导教师积极为社团专业建设进行规划、指导，学生测评满意度高。
小学社团活动考评细则
小学社团活动考评细则为了加强学生社团的自身建设，确保社团活动的正常进行和健康发展，依据学校相关规定以及《黎集一中中学生社团管理方案》、《黎集一中中学学生社团活动章程》，特制定本细则。
考核工作在校团委的指导下，由学生会具体执行。
考核结果将影响社团的级别评定，并按照一定比例纳入“黎集一中教师综合量化考核”及“黎集一中中学学生综合素质量化考核”总分。
考评内容社团工作考评分为三大项及附加项：社员人数考核项目社团组织管理工作考核项目社团活动部分考核项目学生会社团部将每学期对各社团进行一次考核，并结合两学期情况，进行年度考核。
学期考核总分中，社团自评分占15%，会员反馈分占20%，学生会社团部考核分占65%。
年度考核总分中，第一学期考核总分占60%，第二学期占40%。
考评程序1. 提交社团学期工作、活动总结手册（附照片）。
2. 填写《黎集一中中学学生社团量化考核表》，反映社团综合情况。
3. 学生会在学期末会员大会上进行会员反馈评分。
4. 学生会综合考核各社团并考虑会员反馈。
5. 学生会将考核结果上报校团委审核。
考评标准社员人数考核指标（10分）：依据社员增减情况评分。
社团组织管理工作考核项目（50分）：及时上交材料、活动教室整洁、活动开展情况、指导老师和社团骨干参与度等。
社团骨干培养计划和制度的实施情况。
社团活动考核项目（30分）：特色活动的报批、开展、参与度、策划组织和成效。
其他活动的内部交流、形式多样性、会员参与和学校影响。
附加项（10分）：完成临时任务、社团间合作、社会实践活动、承办校级活动、参与比赛、媒体投稿、获得荣誉等。
违规行为将按规定扣分。
注意：累计加分或扣分超过10分，均按10分计算。
以上细则旨在规范社团运作，促进社团活动的积极发展，希望各社团能够认真遵守，共同营造良好的校园文化氛围。
小学音乐社团活动考评细则
小学音乐社团活动考评细则为了促进小学音乐社团活动的有效开展，提高学生的音乐素养和综合能力，特制定本考评细则。
一、考评目的1、激励学生积极参与音乐社团活动，培养对音乐的兴趣和热爱。
2、评估学生在音乐社团活动中的学习成果和进步情况。
3、为社团活动的改进和发展提供依据，提高社团活动的质量和水平。
二、考评原则1、全面性原则：考评应涵盖学生在音乐社团活动中的各个方面，包括音乐知识、技能、态度、参与度等。
2、公正性原则：考评标准应明确、客观、公正，对所有学生一视同仁。
3、激励性原则：考评结果应能够激励学生积极进取，不断提高自身的音乐水平。
4、发展性原则：考评应注重学生的发展潜力和进步情况，为学生的音乐学习提供指导和帮助。
三、考评内容1、考勤情况（1）学生应按时参加音乐社团活动，迟到、早退每次扣 1 分。
（2）无故缺席每次扣 3 分，累计缺席 3 次以上取消本学期社团评优资格。
2、课堂表现（1）遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论和活动，表现优秀者每次加 2 分。
（2）扰乱课堂秩序，影响他人学习，每次扣 2 分。
3、作业完成情况（1）按时完成老师布置的作业，作业质量高者每次加 2 分。
（2）未按时完成作业或作业质量差者每次扣 1 分。
4、音乐知识与技能（1）定期进行音乐知识测验，根据测验成绩给予相应的加分或扣分。
（2）在音乐技能展示（如演唱、演奏等）中表现出色者，根据表现情况加 3 5 分。
（3）技能进步明显者，加 2 3 分。
5、团队合作（1）在小组活动中积极与他人合作，共同完成任务，表现优秀的小组每位成员加 2 分。
（2）不配合小组活动，影响团队进度者，每次扣 2 分。
6、参与活动情况（1）积极参与学校组织的音乐演出、比赛等活动，每次加3 5 分。
（2）在活动中获得奖项的，根据奖项等级给予额外加分。
一等奖加 8 分，二等奖加 5 分，三等奖加 3 分。
7、创新能力（1）在音乐创作、改编等方面有创新表现的，加 3 5 分。
(终极版)小学社团活动考核细节
(终极版)小学社团活动考核细节一、考核目的为了进一步推动我校小学社团活动的健康发展，提高学生的综合素质，丰富学生的课余生活，特制定本考核细节。
通过考核，我们将对社团活动的组织、实施、成果等方面进行全面评估，为社团活动的持续改进和学生的个人发展提供参考。
二、考核对象本次考核对象包括所有小学社团活动，以及参与活动的学生和社团负责人。
三、考核内容考核内容主要包括以下几个方面：3.1 社团活动组织- 活动计划：是否有详尽的活动计划，包括活动目标、内容、时间、地点等。
- 组织架构：社团是否有明确的组织架构，职责分明，分工明确。
- 协调沟通：社团负责人与成员、老师、学校各部门之间的沟通是否畅通。
3.2 社团活动实施- 活动现场管理：活动现场是否秩序井然，活动流程是否顺畅。
- 活动内容：活动内容是否符合活动计划，是否有创新性和趣味性。
- 活动参与度：学生参与活动的积极性、主动性如何。
3.3 社团活动成果- 活动成果展示：活动成果是否有充分的展示，是否有助于提高学生的自信心和成就感。
- 学生成长：学生通过活动是否有明显的成长和进步。
- 社会影响：社团活动是否有积极的社会影响，是否有助于提升学校的形象。
四、考核方式考核方式包括现场观察、活动报告、学生反馈、成果展示等。
4.1 现场观察由考核小组对社团活动的组织、实施、成果等方面进行现场观察，并记录相关情况。
4.2 活动报告社团负责人需要提交活动报告，包括活动计划、实施情况、成果展示等。
4.3 学生反馈通过问卷调查、访谈等方式收集学生对社团活动的反馈，了解学生的参与度和满意度。
4.4 成果展示社团需要对活动成果进行展示，可以通过展板、PPT、表演等形式展示。
五、考核时间考核时间为社团活动结束后的一段时间内，具体时间由学校统一安排。
六、考核结果处理考核结果将分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
考核结果将作为社团活动评价的重要依据，对优秀社团和个人将给予表彰和奖励。
七、附则本考核细节解释权归学校所有，如有未尽事宜，学校有权进行调整。
小学社团考评细则（3篇）
小学社团考评细则可以包括以下内容：1. 参与度：社团成员的参与度是一个重要的考核指标。
可以考虑成员出勤情况、积极参与社团活动的程度等。
2. 表现与表现技巧：社团成员在社团活动中的表现和表现技巧也是考核的重要内容。
可以考虑成员是否能够充分发挥才能、积极主动地与他人合作、有较强的沟通能力和表达能力等。
3. 责任心：社团成员对于社团活动是否有较强的责任心也是考核的重要内容之一。
可以考虑成员是否能够承担起自己的职责，能否按时完成任务，是否能够对社团活动的进展和成果负责等。
4. 团队合作：社团成员的团队合作能力也是考核的重要内容。
可以考虑成员是否能够积极主动地与他人合作，是否能够有效地与团队成员沟通和协作，是否能够尊重他人的意见和建议等。
5. 创新能力：社团成员的创新能力是考核的另一个重要指标。
可以考虑成员是否能够提出新颖的想法和建议，是否能够积极参与社团活动的策划和组织，以及在实践中能否发挥创新能力等。
小学社团考评细则应该根据具体的社团类型和活动特点进行定制，以便能够全面、客观、公正地评价社团成员的表现和贡献。
小学社团考评细则（2）一、前言社团活动是小学教育中的重要组成部分，对于培养学生的兴趣爱好、团队合作能力以及综合素质的提升具有重要意义。
为了促进社团活动的有效开展，特制定本社团考评细则，以便全面评价学生在社团中的表现。
二、社团组织1. 社团类别：包括学科类、艺术类、体育类等多个社团类型，学生可以根据自身兴趣选择报名。
2. 社团指导老师：每个社团都有一名指导老师，负责社团的日常指导和管理工作。
3. 社团成员：每个社团的成员应根据规定认真参加社团活动，积极配合指导老师的工作。
4. 社团课表：指导老师应根据学校的教学安排制定社团课表，确保社团活动与学习之间的协调。
三、社团活动1. 活动主题：每个社团应有清晰的活动主题和目标，通过培训、演出、比赛等形式，提高成员的素质和技能。
2. 活动计划：指导老师根据社团课表，制定每个学期的活动计划，并定期召开社团会议评估和调整计划。
(最新版)小学社团活动评估规则
(最新版)小学社团活动评估规则
一、评估目的
为了全面提升小学社团活动的质量和效果，本评估规则旨在通过对社团活动的全面评估，找出存在的问题和不足，为社团活动的改进和优化提供依据。
二、评估对象
所有小学社团活动。
三、评估内容
3.1 活动计划
- 活动目标是否明确
- 活动计划是否周全
- 活动内容是否符合学生兴趣和发展需求
3.2 活动组织
- 社团结构是否合理
- 人员分工是否明确
- 活动流程是否顺畅
3.3 活动实施
- 活动氛围是否活跃
- 活动过程是否有序
- 活动效果是否达到预期3.4 活动成果
- 学生参与度如何
- 学生收获如何
- 社团活动的社会影响如何四、评估方法
采用定量和定性相结合的方法进行评估。
4.1 定量评估
通过问卷调查、数据收集等方式，对社团活动的人数、时长、资源使用等进行量化分析。
4.2 定性评估
通过访谈、观察等方式，对社团活动的组织、实施、成果等方面进行定性分析。
五、评估流程
1. 制定评估计划
2. 开展评估活动
3. 收集评估数据
4. 分析评估数据
5. 形成评估报告
6. 反馈评估结果
六、评估时间
每学期末进行一次全面评估。
七、评估结果运用
评估结果将作为社团活动改进和优化的依据，以及对社团负责人工作评价的重要参考。
八、附则
本评估规则的解释权归学校社团管理部门所有。
{content}。
小学社团考评细则范本
小学社团考评细则范本第一章总则1.1 目的和依据本考评细则的目的是为了评估小学社团的成员在参与社团活动中的表现和贡献，以激励他们的成长和发展。
本细则依据学校相关规章制度和小学生社团管理办法进行制定。
1.2 适用范围本考评细则适用于本校小学各个年级的学生社团成员。
第二章考评标准2.1 参与度2.1.1 主动参与度。
指学生在社团活动中的主动参与程度和积极性。
参与度高者，表现为能够主动提出建议、积极参与讨论并提供有效的意见和建议，能够主动参与活动组织和筹备工作。
2.1.2 领导力。
指学生在社团活动中的组织能力和协调能力。
领导力高者，表现为能够组织和引导团队成员完成任务，有效地分配工作和协调各方面资源。
2.2 团队合作指学生在社团活动中与他人合作的表现和能力。
团队合作高者，表现为能够与团队成员和其他社团进行有效的沟通和协调，能够积极参与团队活动，共同完成社团目标。
2.3 创新能力指学生在社团活动中的创新思维和创造能力。
创新能力高者，表现为能够提出新的想法和观点，能够寻找解决问题的新方法和途径，能够通过创造性的方式为社团活动带来新的元素和亮点。
2.4 责任感指学生对社团活动和社团成员的责任心和承诺。
责任感强者，表现为能够按时完成社团任务，能够积极承担自己的职责和义务，能够对社团活动的进展和表现负责。
2.5 学习能力指学生在社团活动中的学习和成长能力。
学习能力强者，表现为能够从社团活动中学到新的知识和技能，能够不断改进和提高自己的表现，能够灵活运用所学的知识和技能解决问题。
第三章考评方法3.1 日常观察社团指导老师会通过日常观察学生的表现和行为，记录学生在社团活动中的参与度、团队合作、创新能力、责任感和学习能力等方面的情况。
3.2 评估表社团指导老师会制定评估表，评估学生在不同方面的表现。
评估表会根据细则的要求，给予不同程度的评分，形成综合评估结果。
3.3 学业成绩社团指导老师会结合学生的学业成绩，对学生在社团活动中的表现进行综合评估。
XX小学社团考核细则
石坞小学社团考核细则一、考核目的为了加强对社团组织活动的管理，增强辅导教师的责任感，提高兴趣社团成果的品位，使社团组织活动正常化、规范化。
二、考核内容1、听随堂课。
2、查阅资料。
3、调查访问。
4、抽测效果。
5、统计出勤。
三、考核组织组长：王安副组长：邱秀梅赵学斌李峰四、考核方法1、随机抽听社团组织活动辅导课。
评价标准参照平时课堂教学的评价标准。
2、不定时查阅社团组织活动的计划、学生出勤记录、活动记录等资料。
3、随机抽取3—5名学生，调查了解教师平时的辅导情况、学生的满意度。
4、随机抽取各组总人数的20%—40%的学生，测试辅导效果。
5、统计辅导教师出勤情况，按无故缺席、迟到、早退的次数扣分。
6、对社团组织学生在区级以上教育部门组织的竞赛中获得等级奖的，依照学校奖励办法对辅导教师另行奖励。
五、量分标准1、满分为100分。
2、各项分数百分比：听课:20% 资料:10% 调查:5% 效果:50% 出勤:15%六、奖励办法学期末学校组织人员对各社团进行评比打分，根据社团活动情况和资料把全校社团分为两类按得分高低划分为A、B两个等级，90分—100分为A，80分—89分为B，，一类加计考核分0.5分，二类加计考核分0.4分，并计入教师考核。
石坞小学社团活动实施方案一、活动宗旨：社团活动是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。
学校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动。
在社团活动上保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展。
各种健康有益的活动有利于提高少先队员的觉悟，陶冶情操，活跃生活，培养能力。
同时能积极培养队员的兴趣和爱好，激发学生潜能，拓展学生特长，发展队员个性，提高队员综合素质，丰富校园文化生活。
小学社团活动考评细则（精选5篇）
<meta charset="utf-8"/><div bdsfid="139" class="content"><p bdsfid="140">小学社团活动考评细则（精选5篇）</p><h2 bdsfid="141">小学社团活动考评细则篇1</h2><p bdsfid="142">(以100分为满分)</p><p bdsfid="143">(一)活动的计划(20分)</p><p bdsfid="144"> 1.基本分(10分)：</p><p bdsfid="145"> 能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。
能计划出活动中各项活动的进度和时间。
</p><p bdsfid="146"> 2.奖励分(10分)：</p><p bdsfid="147"> (1)计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。
</p><p bdsfid="148"> (2)活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。
</p><p bdsfid="149"> (3)在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。
</p><p bdsfid="150"> (二)活动的进行(50分)</p><p bdsfid="151"> 社团活动进行的评价主要以活动过程为主，再加上总社长的评分。
高桥中心小学社团活动考评细则
高桥中心小学社团活动考评细则一、指导思想：为强化竞争意识和创新意识，激励各社团积极有效的开展活动，促进各社团的全面健康发展，根据《高桥中心小学社团组织管理条例》，制定《社团活动考评细则》，以对社团进行更为有效的监督和服务，通过评价激励予以正确导向，推动社团建设向更高层次发展。
本细则将对社团的各项活动和日常工作进行量化，实行打分制，以此作为社团奖惩的依据。
（以100分为满分）（一）活动的计划（20分） 1.基本分（10分）：能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。
能计划出活动中各项活动的进度和时间。
2.奖励分（10分）：（1）计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。
（2）活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。
（3）在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。
（二）活动的进行（50分）社团活动进行的评价主要以活动过程为主，再加上总社长的评分。
另外活动的跟踪人员还要有一定的书面活动评价报告。
1.基本分（30分）：能成功地完成活动，达到预期效果。
活动中没有违反学校规章制度和各项规定。
2.奖励分（20分）（1）活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。
（1-5分）（2）活动的气氛热烈；同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。
（1-10分）（3）活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。
（1-5分）（4）在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。
（三）活动的影响（20分） 1.基本分（10分）活动能在某方面使同学们有所收获。
2.奖励分（10分）（1）活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。
（2）同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。
（3）能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。
（4）能在校外媒体报道的酌情加2～3分。
平舆县第十二小学社团评比考核细则
平舆县第十二小学社团评比考核细则
平舆县第十二小学
年月
平舆县第十二小学社团评比考核细则
为规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强
社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位
的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。
一、考核领导小组（即考核评审团）
组长：
副组长：
成员：
二、考核标准：
、安全管理分
（）社团活动指导老师及时到位。
分（临时检查）
（）活动安全保障有力，无出现安全事故。
分（期末评估）
（）每次活动学生出席率。
（突击检查对照人数以及每次活动的点名册）分
、材料管理分
（）活动点名及时，社团名册记录详实。
（查看资料）分
（）活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。
社团活动计划合理周密详实可行，每次社团活动有备课，每次备课中内容详实并有系列性，每次社团活动有书面总结、反思。
（查看资料）。
社团活动考评细则
漯河小学社团活动考评细则一、指导思想：为强化竞争意识和创新意识，激励各社团积极有效的开展活动，促进各社团的全面健康发展，根据《漯河小学社团组织管理条例》，制定《社团活动考评细则》，以对社团进行更为有效的监督和服务，通过评价激励予以正确导向，推动社团建设向更高层次发展。
本细则将对社团的各项活动和日常工作进行量化，实行打分制，以此作为社团奖惩的依据。
（以100分为满分）（一）活动的计划（20分）1.基本分（10分）：能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。
能计划出活动中各项活动的进度和时间。
2.奖励分（10分）：（1）计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。
（2）活动的计划周密，内容充实，内容清晰完整，可酌情加1～3分。
（3）在计划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。
（二）活动的进行（50分）社团活动进行的评价主要以活动过程为主，再加上总社长的评分。
另外活动的跟踪人员还要有一定的书面活动评价报告。
1.基本分（30分）：能成功地完成活动，达到预期效果。
活动中没有违反学校规章制度和各项规定。
2.奖励分（20分）（1）活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。
（1-5分）（2）活动的气氛热烈；同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。
（1-10分）（3）活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。
（1-5分）（4）在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。
（三）活动的影响（20分）1.基本分（10分）活动能在某方面使同学们有所收获。
2.奖励分（10分）（1）活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加1～2分。
（2）同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加1～2分。
（3）能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。
（4）能在校外媒体报道的酌情加2～3分。
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小学2014-------2015年度社团评比
考核细则
小学
2014年9月
小学社团评比考核细则
为规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。
一、考核领导小组（即考核评审团）
组长：
副组长：
成员：
二、考核标准：
1、安全管理20分
（1）社团活动指导老师及时到位。
5分（不定时检查）
（2）活动安全保障有力，无出现安全事故。
10分（期末评估）（3）每次活动学生出席率。
（不定时检查对照人数以及每次活动的点名册）5分
2、材料管理30分
（1）活动点名及时，社团名册记载详实。
（查看资料）5分
（2）活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。
社团活动计划合理周密详实可行，每次社团活动有备课，每次备课中内容详实并有系列性，每次社团活动有书面总结、反思。
（查看资料）25分
3、活动管理30分
（1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。
进行学生调查，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。
（调查学生）5分
（2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。
（期末评估）5分
（3）每学期能组织一次展示活动，并向学校考核组开放，活动有条不紊，活动时间安排合理，能成功地完成活动，达到预期效果活动的气氛热烈，社员热情参与，通力合作。
（展示展演）15分
（4）活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。
5分
4、场地管理10分
（1）内部物品管理有序，无丢失等现象。
（实地检查）5分
（2）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。
（实地检查）5分
5、特色成效（此项上限分为20分）
（1）活动有一定影响，有报道。
校级、县级每篇加5、10分以此类推
（2）活动有成果展示，参加校内校外展示获奖或展演受好评。
校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推。
三、奖惩：
1、考核分数名列前茅的社团评为优秀社团（1-3）并推荐参加学校“优秀社团”评选（1—2个），该社团主持人和指导老师可推荐参加“优秀社团主持人和指导老师”（1—3名）的评选。
凡获得“二郎小学优秀社团”的学校将给予表彰和奖励。
奖励金额为100元。
凡获得“小学优秀社团主持人”、“小学优秀社团指导老师”称号的，学校将给予表彰和奖励。
奖励金额分别为200元、100元，并与学校评优挂钩。
2、考核为优秀社团的团员，可按名额（每个社团2—4名）推荐授予“优秀社团团员“和“智慧星”称号，学校将给予表彰和奖励。
3、出现违反考核条例的现象，根据情况作口头警告和通报警告。
4、凡学期社团活动中出现过安全事故的，该社团不得评优。
每学期考核得分不合格的以及最末一名社团将予以通报批评。
5、考核以量化分形式进行，各社团考核合格基准分为60分。
四、评选流程：
1、首先由各社团对照标准进行自查，整理相关的活动材料，提交给考核评审团。
2、然后由考核评审团根据各社团的活动记录进行复核，对社团成员进行随机调查。
3、最后由考核评审团根据量化结果和调查问卷满意率进行最终认定，评比二郎小学优秀社团，优秀社团主持人和优秀社团指导老师，由学校进行表彰，并给予一定的奖励。