冀教版三年级(下)第一单元春

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2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 5 Where+作业

2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 5  Where+作业

习题源于《典中点》
Emma: Guess! (猜一猜!) Jack: 3.___B_____ Emma: No, it isn't. Jack: Can it swim? Emma: 4.____E____ It can say
“woof, woof ”.
A. Oh, I see. B. Is it a cat? C. What's in the box? D. What's this? E. No, it can't.
讲解来自《点拨》
拓展 如果询问多个人或事物在哪里,用 “Where are... ?” 例句: —Where are the boys? 男孩们在哪里? —They are in the park. 他们在公园里。
讲解来自《点拨》
/weə(r)/ adv. (副词) 在哪里【三会】 例句:Where is my pencil? 我的铅笔在哪里? 形近词:here 在这里
B. in
C. where
( C )5. A. yes
B. no
C. can
点拨: 3. desk和box都是名词, swim是动词。
习题源于《典中点》
四、读一读,选出合适的词,补全句子。 1. _W__h__er_e__ (Where/ What's) is the rabbit? 2. ___I_t_'s___ (Its/ It's) under the desk. 3. _W__h_a_t_'_s_ (What's/ What) in the box? 4. ____Is____ (Is/ Are) it a cat? 5. Yes, ___i_t_is___ (it is/ it isn't).

2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 6 Can I Help You +作业 (2)

2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 6  Can I Help You +作业 (2)
用法: 在自己想向对方提供帮助时可以使用这个句子。 其答语通常为“Yes,please.(是的,太感谢了。 )”或“No,thanks.(不,谢谢。)”。
一词多义: —Can I help you ? 我可以帮助你吗? —Yes,please. 是的,太感谢了。
拓展
讲解来自《点拨》
“Can I help you?”也是服务员、售货员和图书管理员等一些 从事服务性行业的人员常用的口语,其含义随具体语境的变 化而变化。例如: 在商店:—Can I help you ?你想要买什么?
习题源于《典中点》
( A )1. Leo is a ________.
A. boy
B. girl C. teacher
( C )2. There are ________ under the tree.
A. six cows
B. four ducks
C. two sheep
习题源于《典中点》
( B )3. Where are the cows?
am brown. I have four legs. My eyes and mouth are big(大的). My nose is small(小的). I can jump and run. I can swim. I can't sing. I help my friends. People(人们) like me.
这个故事描述了兔子被卡在泥里出不来。农民看 见了,他拉着兔子的耳朵,想把兔子拉出来,但是没 有成功。在农民、奶牛、马、猪、鸭子和老鼠的共同 努力下,兔子终于被拉出来了。最后兔子向大家表示 感谢,大家说:“别客气,我们是朋友。”
1 分角色表演这个故事
2 完成配套的课后作业,见《典中点》或 课后作业课件。

三年级语文下册第一单元第4课《古诗二首》(春日)教学 PPT精品课件1冀教版

三年级语文下册第一单元第4课《古诗二首》(春日)教学 PPT精品课件1冀教版

青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世,舍我其谁! 3、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 4、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减,有味青春苦中甜。集雄心壮志,创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤,不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍,金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树,结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢,但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间,该做就做。 15、如果相信自己能够做到,你就能够做到。
反复朗诵,理解诗意。
风和日丽的一天,诗人到泗水河边游览美 好的风景。 一时之间无限风光焕然一新。 人们寻常都知道有春风,但要是真正认识 它,只有在见到万紫千红的景象以后。(春风 徐来,各种景象焕然一新,有了春风,才有这 无边的美景)

2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 6 Can I Help You +作业

2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 6  Can I Help You +作业

习题源于《典中点》
( A )5. The farmer and the animals pull the
rabbit's ________.
A. ears
B. arms
C. legs
(二)请根据故事内容给下列图片排序。 习题源于《典中点》
Thank you !
Pull! Pull! Help! Help!
A. farmer
B. rabbit
C. horse
( A )2. The rabbit says, “ ________ ”
A. Help! Help!
B. Hi!
C. Good-bye!
习题源于《典中点》
( B )3. A ________ helps the rabbit.
A. teacher
习题来自《点拨》
三、给下列句子选择正确的译文。
习题来自《点拨》
( D )(1)Help ! ( C )(2)Can I help you ? ( B )(3)What happened ? ( A )(4)Yes,please.
A. 是的,太感谢了。 B. 发生了什么事? C. 我能帮助你吗? D. 救命!
( 5)
( 3)
( 1)
Can I help you ?
Pull again!
( 2)
( 4)
习题源于《典中点》
(三)认真阅读故事,选择恰当的词。 1. The rabbit is stuck, so it is very __s_a_d__ (sad / happy). 2. The farmer pulls the rabbit's ears. The rabbit's ears

三年级语文下册第一单元第4课古诗二首春日教学设计冀教版03132157

三年级语文下册第一单元第4课古诗二首春日教学设计冀教版03132157

《春日》一、教学目标:1、学会《春日》中的生字“泗”,理解“胜日、寻芳、等闲、万紫千红”等字词的意思。

2、能理解《春日》中诗句的意思,能熟读并背诵。

3、感受这首诗所描绘的自然美,并培养学生学诗的兴趣,让学生尝试作诗。

二、教学重点、难点:重点:理解诗句意思,感受春天无限美。

难点:培养学生合作学习的精神和学诗的兴趣。

三、课前准备:1、课件一个。

2、学生搜集与春天相关的古诗。

3、每人准备白纸一张,一些工具书,如:词语手册、字典等。

四、教学过程:一、情境导入,激发兴趣1、这节课老师先请大家一起来欣赏(出示课件)看图,思考:①看了这些景色,你感觉如何?用一个恰当的字来表达。

(美,妙,绝……)②回想这些景色,你能告诉我这描绘的是哪个季节?(春)③是啊,春天好美!“桃红柳绿江山如画,莺啼燕语大地皆春,古往今来,多少文人墨客,迁客骚人,逢春感怀,饮酒作诗,挥毫赋春,给人世间留下了许多脍炙人口的咏春佳句。

2、这里就有一位南宋的诗人,朱熹,他在山东的泗水河边游玩时,一路上被似锦繁华的春色所感染,不由得只大发吟出了“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

”3、这就是今天我们要一起来研究的一首咏春的古诗,它就是21课古诗中的第一首“春日”。

(板书)二、小组讨论,研究诗文,体会意境。

(1)写诗:要了解这首古诗,首先我们应该来熟悉这首诗,就先请同学们拿出纸笔把它抄写一遍。

(2)想知道这首诗讲的到底是什么意思吗?有没有信心自己来探索每句诗的意思?(请大家用小组讨论的方式来解释每句诗意,提示“泗水滨”)先读读古诗。

②参看工具书。

③如果语言一时组织不好,也可以记录下来。

(3)反馈:①解释一些词语。

②分句解释(让学生自由选择)。

(4)同学们已经明白了这首诗的意思,那你能感觉这首诗中诗人到底是想要表达怎样的思想感情呢?(5)a、融入诗人当时的思想感情,学着诗人来吟诗。

(自由练习吟诗)[配乐]b、指名吟诗。

(想象画面)说说看到了什么?c、根据大家说的,再次想象,把刚才的画面再充实一点。

2020春冀教版三年级数学下册课件-第1单元-第5课时 年、月、日(二)+习题

2020春冀教版三年级数学下册课件-第1单元-第5课时 年、月、日(二)+习题

提升点2 解决与“年、月、日”有关的推算问题
7.第一届奥运会是在1896年举办的,以后每4年举办 一届,你能推算出2020年奥运会是第多少届吗? (2020-1896)÷4+1=32(届) 答:2020年奥运会是第32届。
8.2019年6月1日是星期六,2020年6月1日是星期几? 2020年是闰年,2月有29天,从2019年6月1日到 2020年5月31日有366天。 366÷7=52(周)……2(天) 答:2020年的6月1日是星期一。
提升点1 闰年与生日问题
5.选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)2019年爸爸42岁了,他是( C )年出生的。 A.1975 B.1976 C.1977 D.1978 (2)妈妈是在( B )2月29日出生的。 A.1986年 B.1984年 C.1938年
6.乐乐的第6个生日是2020年2月29日,算一算,他 是哪一年出生的? 4×6=24(年) 2020年-24年=1996年 答:他是1996年出生的。
(3)2019 年 是 (平年 )(填 “ 平 年 ” 或 “ 闰 年 ” ), 上一 个 闰年是( 2016)年,下一个闰年是( 2020)年。
(4)闰年的上半年有( 182 )天,下半年有( 184 )天;平 年的上半年有( 181)天,下半年有( 184 )天。
知识点2 判断平年和闰年
2.我会填。
(3)一年分( 4 )个季度,每个季度有( 3 )个月。闰年的 第一季度有( 91 )天;平年的第一季度有( 90 )天。
(4)闰年的上半年半年有( 181 )天,下半年有( 184 )天。
(5)闰年的2月份有( 4 )个星期零( 1 )天。
2.填一填。 (1)一般公历年份是( 4 )的倍数的那一年是闰年,但当公

新版冀教版科学三年级下册全册知识点复习课程

新版冀教版科学三年级下册全册知识点复习课程
6.树和草都是(植物),它们都有(根)、(茎)、(叶)、(花)和(种子),它们的 生长和生存都需要(阳光)、(水)和(营养物质)。
第三课
1•我们的(衣食住行)离不开植物,植物为我们提供了(粮食)、(蔬菜)、水 果、(纺织材料)等丰富的物质原料。
2.(枸杞子)是枸杞的成熟果实。枸杞分布广泛,宁夏)的枸杞品质最好。 它是(药食)两用的植物,适量食用有益健康。
第七课
1•燕子什么时间迁徒?它迁徙的路径是怎样的呢?
答:春天,燕子陆续从温暖的南方飞回北方紫殖后代;秋天,它们又陆续 飞到南方度过寒冬。
第三课
1•你生活的地区有哪些重要的植物?答:我生活在北方,我生活的地区有小麦、玉米、高梁、谷子、果枣、 葡萄、枸杞、薄荷、金银花等植物。
2.分析当地有哪些植物是经济作物。答:玉米、大豆、苹果、枸杞、薄 荷、金银花等。
3.说一说玉米的多种用途。
答:玉米的用途很多,如食用、用作饲料、酿酒、制药、制造乙醇汽 油、制作工艺品等。
第四课
1•自然界中有各种各样的动物,有些动物生活在(水里),有些动物生活 在(陆地上);有些动物走得(慢),有些动物跑得快;有些动物会(游冰),有 些动物能(飞翔)•••
2.根据体内是否有脊柱,动物可以分为(脊椎动物)和(无脊椎动物)。
3.脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是:脊椎动物身体背部有(脊柱),无 脊椎动物没有(脊柱)。
5•响尾蛇的眼睛对光线一点儿都不(敏感),然而它却能敏捷地捕食田鼠 和其他小动物。这要归功于它的特殊感官 “(热眼)”
课后习题解答
第六课
1.仙人掌的哪些特点帮助它适应沙漠生活?莲有哪些特点适应在水生长?答:仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水这 些特点有助于仙人掌适应沙漠里高温少雨的环境。莲的叶柄和块状茎一 —藕中有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环 境中仍可生存,使莲适应在水里生长。

2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 1 On the Farm+作业

2020春冀教版三年级英语下册课件-Unit 1-Lesson 1  On the Farm+作业

D.
5. Cluck! Cluck!
E.
习题源于《典中点》
五、读一读,圈出正确的单词,补全句子。 1. This is(an / a)orange. 2. Look! Two(pig / pigs). 3. This is a(farmer / farm). He is tall. 【上下文分析法】
习题源于《典中点》
This is a 2 . He is tall. ( A )2. A. farmer B. doctor
C. teacher
习题源于《典中点》
I see 3 black pigs, four black and white 4 ,
5 brown sheep and a yellow cat.
这是一头黑白相间的奶牛。 复数:cows
拓展 形近词: how 怎样
讲解来自《点拨》
/ʃiːp/ n. (名词) 羊;绵羊 发音:字母组合 ee 的发音是 /iː/。 例句:It’s a sheep. 它是一只绵羊。 复数:sheep
讲解来自《点拨》
易错点 提示
绵羊sheep的单数形式和复数形式是一样的! 形近词: sleep 睡觉
习题源于《典中点》
六、读一读,给句子排序。 ( 2 )Hi, Emma! Look! What's that? ( 1 )Hello, Jack! ( 5 )It's white. ( 4 )What colour is it? ( 3 )It's a sheep.
习题源于《典中点》
七、读对话,根据对话内容选择正确答案。 Emma: Look! What's this? Jack: It's a farm. Emma: Yes. I see a cow. It's black and white. Jack: I see three black pigs. Emma: Oh, I see six white sheep. Jack: I see a farmer. He is very tall.

冀教版语文三年级下册

冀教版语文三年级下册

冀教版语文三年级下册一、各单元文化主题和课文解析:第一单元的文化主题是“走进春天”,五篇文章分别是《春的消息》、《燕子》、《柳笛与榆钱》、《古诗二首》和《阳气》。

学习本单元要从两个方面入手:一是要感受自然界春光的美好,置身于大自然的怀抱,用心去体验、感受春天带给自然万物的变化,春天给万物带来的勃勃生机;其次,更要用心研读课文,透过作者观察春天视角的不同,感受春天的无处不在。

从而学习作者观察和表现生活的不同方式和方法,无论是古诗、现代诗歌、还是散文,字里行间都充溢着作者对生活真挚的热爱与赞美,而这也构成了“走进春天”的主旋律。

第二单元的文化主题是“探索与发现”,五篇课文分别是《大自然的语言》《第一朵杏花》《植物的“感情”》《蜜蜂》《矿矿的研究》。

这一主题在低年级的课文设置中,多侧重于科学知识的渗透。

如《小蝴蝶和毛毛虫》《惊蛰》《要是你在野外迷了路》《我是你的朋友》《地球的清洁工》等。

而本册教材则侧重于科学精神和科学态度的展示。

在表达方式上,前者多是童话,而后者却是形式多样:诗歌、记叙文、说明文、研究论文。

学习本单元,一是要立足于教材,通过对文本的研读,把握本单元的精髓所在——科学现象的发现、科学家的实验或同龄人的研究中渗透着哪些科学态度和精神;同时要打开学生的视野,从学生喜欢的科学家、科学事件入手,通过对科学事件的追踪,对科学家的关注,引发学生科学探索的热情,培养初步的科学意识和态度。

第三单元的文化主题是“感受真情”,五篇课文分别是《倾斜的伞》《伙伴》《信任》《金色的蒲公英》《巨人的花园》。

这一主题几乎每一册都要出现,因为爱是人类永恒的主题。

在低年级,围绕该主题所选取的课文主要是学生易于理解和感受的:父母、师生、好友;但是,本册教材的选文开始以小见大,借物抒情,着重引导学生去理解“爱是什么”——是赞赏、关注、分享,还是宽容、温情、帮助、信任……正是因为有了这些,才会有雨中倾斜的伞,才会有无人看管的桃园,才会使巨人的花园盛开美丽的花朵,才会让遇险的猎狗最终获救。

三年级语文下册第一单元第4课《古诗二首》(春日)(朱熹)诗词解析冀教版

三年级语文下册第一单元第4课《古诗二首》(春日)(朱熹)诗词解析冀教版

春日
宋·朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。

等闲识得东风面,
万紫千红总是春。

注释
题、春日:春天。

胜日:天气晴朗的好日子,也可看出诗人的好心情.
寻芳:游春,踏青。

泗水:河名,在山东省。

滨:水边,河边。

光景:风光风景
等闲:平常、轻易。

“等闲识得”是容易识别的意思。

东风:春风。

译文
我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水河边,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。

轻易就可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放,万紫千红,到处都是春天的景致。

解析:
人们一般都认为这是一首游春诗。

首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气。

“泗水滨”点明地点。

“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题。

下面三句都是写“寻芳”所见所得。

次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象。

用“无边”形容视线所及的全部风光景物。

“一时新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。

第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字。

“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。

“东风面”借指春天。

第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天。

这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。

而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。

第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得。

冀教版语文三下《阳气》ppt课件

冀教版语文三下《阳气》ppt课件
冀教版三年级语文下册第一单元
阳气
二十四节气歌
春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连,
秋处露秋寒霜降,
冬雪雪冬小大寒 。
春天的谚语
春到三分暖。 春天三日晴。 春雨贵如油。 一年四季春为首。 一年之计在于春。 春风不刮,草芽不发。
春天的谚语 立春阳气转,雨水雁河边;
惊蛰乌鸦叫,春分地皮干; 清明忙种麦,谷雨种大田.
3、拓展阅读朱自清的《春》
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
自读课文,说说课文讲了哪些内容?
1、奶奶让我自己去看什么“阳气”。
(事情的起因1—3)
2、我眼中所见到的冬春交替的景象,写出了动、 植物勃勃生机。(4) 3、奎五爷腾腾的脚步、朗朗的笑声、美好的憧 憬,展现出一幅希望的画卷。(5--13)
4、张二伯犁地的画面。(14—17)
1.作者看到了什么?听到了什么? 小动物的活动:麻雀 鱼儿 鸭子 两岸的柳林:近看( )远看 ( ) 细瞅( ) 2.读了这一段,你觉得阳气是什么? 用自己的话说一说。

冀教版三年级下册数学课件-第一单元(共27张PPT)

冀教版三年级下册数学课件-第一单元(共27张PPT)
12:23-2小时=10:23
开始时刻=结束时刻—经过时间
口答下面各题
• 1、一年有几个月?哪几个月是大月(31天)?哪 几个月是小月(30天)? 12个月;一、三、五、七、八、十、十二月31天 四、六、九、十一月30天
• 2、那二月有多少天?
28天或者29天
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
18:32
21:42
10:45
下午2:03 晚上8:09
12:56 22:00
14:03
12:59 凌晨2:20
13:26 凌晨1:30
16:30 上午10:28
20:09 中午12:56
下午2:06
下午3:31
晚上9:42
晚上10:00
计算经过时间
1、我和朋友约定的时间8:00,但 我到的时间是晚上8:00也可以说是 20:00,那么你们可不可以帮我计 算一下我的朋友等了我多长时间?
下午1:00=13:00
13:00-11:00=2小时
总结:计算经过时间,要先化成24 时计时法,再计算!
练一练:
早晨6:40~中午12:03
上午9:35~晚上8:13
上午10:46~下午5:23 下午3:47~晚上7:00
5、一列火车21:45发车,第二天5:25到站,火 车运行了多长时间?
第一天24:00-21:45=2小时15分钟 第二天5:25-0:00=5小时25分钟 2小时15分钟+5小时25分钟=7小时40分钟
31 28/29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
第一季度
第二季度 第三季度
第四季度
平年365天,闰年366天 平年:年份不能被4整除 闰年:年份能被4整除;年份是整百的要能被400整除

冀教版三年级语文下册单元测试题及答案全套1

冀教版三年级语文下册单元测试题及答案全套1

冀教版三年级语文下册单元测试题及答案全套1第一单元达标检测卷一、基础训练营(38分)1.读拼音,写汉字。

(11分)春天,冬mián()的青蛙从冰dòng()已久的洞穴里爬出来了。

一群huó()泼的孩子huàn()上春装,不知疲juàn()地在草地上bēn()跑着、跳yuè()着。

一会儿,孩子们又手qiān()着手到田野去bǔ zhuō()那快速bēn pǎo()的小野兔,一转眼,小野兔钻进草丛中,无论怎么hū huàn(),它也不出来。

这时候,我们也lèi()了,沐yù()着春日的阳光,hún()身暖暖的。

蓝天、白云、绿地,còu chéng()了一幅优美的画卷。

2.给下面加点字补充音节。

(3分)雀跃.(y)洋溢.(y)铁锈.(x) 海滨.(b)柴扉.(f) 苍.天(c)吼.叫(h) 奉.献(f)3.我会查字典。

(8分)“演”用部首查字法先查________,再查________画;用音序查字法先查大写字母________,再查音节________。

“演”在字典中的解释:①演变,演化;②发挥;③依照程式(练习或计算);④表演技艺,扮演。

为加点字选择正确的解释。

(填序号)(1)一首民歌演绎出一段感人的爱情故事。

()(2)小明正在全神贯注地演算习题。

()(3)这部电影中的女主角很会演戏。

( )4.加偏旁组成新字填空。

(8分)京⎩⎪⎨⎪⎧冰( )( )夺 尧⎩⎪⎨⎪⎧( )花缠( )艮⎩⎪⎨⎪⎧( )迹( )本 奂⎩⎪⎨⎪⎧呼( )更( )5.句子加工厂。

(8分)(1)微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。

(缩句)________________________________________________________(2)柳树长出了墙头。

(改为拟人句)________________________________________________________(3)小燕子飞来飞去。

冀教版三年级下册语文试题 - 期末复习 课外阅读训练 (含答案)

冀教版三年级下册语文试题 - 期末复习  课外阅读训练 (含答案)

冀教版三下课外阅读归类训练第一单元:走进春天一、阅读短文,回答问题。

春不知不觉,春风已经踏着轻盈的步伐走进了我们,近了!近了!我们仿佛已经感受到了春天的气息,不光是我一个人,所有动物、植物都感受到了。

“竹外桃花三两枝”,看,桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放,那红的像火、黄的似霞、白的如雪,真是繁花似锦,闭上眼睛,一阵阵的馨香迎面扑来,让人陶醉。

细听,蜜蜂们已在辛勤的工作,嗡嗡地飞来飞去。

蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。

杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞,那美丽的舞姿,那轻盈的步伐,仿佛要飞起来,清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯,岸上的绿草和鲜花倒映在水中,水底仿佛是一个奇妙的童话世界。

“一年之计在于春”,着春天的日子多美好啊!早晨春光透过树梢,洒在五光十色的画檐上,湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾,和三三两两的小舟构成一幅极美的图画,让人情不自禁地赞叹一句:“春天,真美啊!”1.用“_____”画出一个比喻句,用“~~~~~~”画出一个拟人句。

2.第2、3自然段都描写了哪些事物?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.“竹外桃花三两枝”是_________代诗人____________的《__________________》中的句子,它的下句是________________________。

4.“一年之计在于春”是一句____________,你能理解它的意思吗?请你再试着写几句这样的话。

它的意思是:__________________________________________________________________ 农谚:________________________________________________________________________ 二、阅读短文,回答问题。

2020春冀教版三年级数学下册课件-第1单元-第5课时 年、月、日(二)+习题

2020春冀教版三年级数学下册课件-第1单元-第5课时 年、月、日(二)+习题
一 年、月、日
第5课时 年、月、日(二)
JJ 三年级下册
1 课堂探究点
认识平年、闰年
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
同学们,你们知道地球的公转吗?地球公转都有那些影响?
探究点 认识平年、闰年
观察下面2月份的月历,你发的年份叫做闰年。
()
(2)每个9岁的小朋友都可以过9个生日。 ( )
(3)2000年和2100年都是闰年。
()
(4)平年和闰年只有二月的天数不一样,其他月的天
数都一样。
()
易错点 平年和闰年的判断错误
4.将下列年份是闰年的圈出来。 1998年 2000年 1968年 2014年 1800年 1994年 1900年 2028年 辨析:对于公历年份是整百数的,必须是400 的倍数才是闰年。
(讲解源于《典中点》)
易错辨析(选题源于《典中点》或《点拨》)
3.将下列年份是闰年的圈出来。 1998年 2000年 1968年 2014年 1800年 1994年 1900年 2028年
辨析:对于年份是整百年的,必须是400的倍数才是 闰年。
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 拓展练”习题,具体内容见习题课件。
(3)一年分( 4 )个季度,每个季度有( 3 )个月。闰年的 第一季度有( 91 )天;平年的第一季度有( 90 )天。
(4)闰年的上半年有( 182 )天,下半年有( 184)天;平年的 上半年有( 181 )天,下半年有( 184 )天。
(5)闰年的2月份有( 4 )个星期零( 1 )天。
2.填一填。 (1)一般公历年份是( 4 )的倍数的那一年是闰年,但当公

三年级语文下册第一单元第4课《古诗二首》(春日)教学 精选教学PPT课件1冀教版

三年级语文下册第一单元第4课《古诗二首》(春日)教学 精选教学PPT课件1冀教版
我给了你一颗心,一颗纯粹赤诚的爱你的心,后来你走了,我发现我的心空荡荡的。好像少了点什么。 今年五月,阿娇结婚的消息一度上了热搜。阿娇找到了一个很帅的男人,没有复杂的情史,也不会计较她的过去。只是单纯的想和她走完一生。他给了她一场浪漫的婚礼,让她如愿做上最美的新娘。婚礼上,致词讲到:“走到今天好不容易…”时,阿娇哭得很厉害,然最先流泪的不是阿娇,而是那个很爱她的男人。
她说自己最近认识了一个男生,对方有车有房有存款,只是自己对他不曾看对眼。 我说;“既然你不喜欢他,那为何要纠结呢。你有没有想过另一半是陪伴你走完一生的人。不喜欢不如直接回绝了人家,两不耽误,各自再找。而你又有赚钱的能力,嘴上总是挂着靠人不如靠己的字眼,既然不靠对方经济补给,那结果自然明了。后来我听说,她之所以苦恼,全因母亲的一席话。 “什么都比不上有个属于自己的家不是么?感情都是可以慢慢培养的。在我们那个年代基本上都是亲朋好友给介绍,见见面走个过场便走在一起水到渠成。哪有那么多矫情,见怪不怪的。甚至我的上一辈还是受父母之命呢,爱情有用么,穷苦夫妻百事哀。就算你们之间的爱情浓烈到坚贞不渝也终会为现实所败,巧妇难为无米之炊。你看你你表姐跟着另一半满世界的旅行,你不眼气么?”为人父母,大都喜欢这样教育子女。父母不是你感情经历的
不敢轻易靠近打扰,是怕自己扰了你的生活步调;不敢轻易对你开口言爱,是怕那样做是一种冒犯,是一种伤害我们关系的因素。 关于你。就是因为我的害怕,我亲眼看你走向她。我喜欢你是事实,你有女朋友也是事实。我以为我不说出口就会保持这样的朋友关系,却还是她赶了个巧,那应该是个寒假,你有女朋友了,我还是听说,我那么爱,却还是无果。于是我和她之间就莫名其妙的就多少有了敌人的感觉,或许就是别人口中的那样,世界上完全不相干的两个女人,会因为一个男人要么很友好,要么是仇恨。关于她我做不到友好,但也不是仇恨,只是你选择了她,我

冀教版三年级语文下册全册完整课件

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冀教版三年级语文下册全册完整 课件目录
0002页 0035页 0091页 0324页 0377页 0418页 0494页 0521页 0523页 0588页 0629页 0683页 0705页 0948页 0950页 0972页 0996页
Hale Waihona Puke 第一单元 2 燕子 4 古诗二首 游园不值 春日 第二单元 7 第一朵杏花 9 蜜蜂 第三单元 12 伙伴 14 金色的蒲公英 第四单元 17 五月的田野 19 带雨的花 第五单元 21 古诗二首之题西林壁 23 *尝试 25 三个问题的答案 26 一颗小豌豆
第一单元
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1 春的消息
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2 燕子
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3 *柳笛和榆钱
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4 古诗二首 游园不值 春日
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冀教版三年级下册第一单元知识点汇总

冀教版三年级下册第一单元知识点汇总

冀教版三年级下册第一单元知识点汇总Unit1: animals on the farmLesson 11.(名词) 农场复数:在农场2.(名词) 农民复数:拓展:以er 结尾的职业名词:老师司机工人以er结尾的家庭成员:父亲母亲兄弟姐妹3.(名词) 猪复数:形近词:大的4.(名词) 母牛;奶牛复数形近词:怎样(反义)公牛:5.(名词) 羊;绵羊复数:山羊:6.询问某物是什么的问句及回答:问句结构:What’s this?(What’s 是的缩写)答语: a /an +某物。

Eg.—What’s this? 这是什么?—It’s a cow. 它是一头奶牛。

Lesson 21.(名词) 猫复数:2.(名词) 狗复数:3.(名词) 鸡;鸡肉复数:4. (名词) 鸭复数:5.用于确定某物是什么:问句结构:it a/an + 可数名词单数?肯定回答用:Yes, . 是的,它是。

否定回答用:No, . 不,它不是。

(isn’t =不是)Eg.—Is it a sheep? 它是一只绵羊吗?—Yes, it is. 是的,它是。

6.用于确定近处的某物是什么:问句结构:Is a/an + 可数名词单数?肯定回答用:, it is. 是的,它是。

否定回答用:, it isn’t. 不,它不是。

Eg. —Is this a pencil? 这是一支铅笔吗?—No, it isn’t. 不,它不是。

Lesson 31.(名词) 鱼;其他意义:鱼肉;钓鱼2.(名词) 鸟复数:3.(动词) 飞;放飞放风筝4.(情态动词) 能,会(否定)不能;不会5.用来描述某人/ 物具有某种能力:句型结构:某人/ 物+ can + 动词原形(+ 其他).Eg.I can walk. 我会走。

Ducks can swim. 鸭子会游泳。

6.询问对方是否会做某事的问句及回答:问句结构:you + 动词原形(+ 其他)?肯定回答:Yes, I . 是的,我会。

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春天的名字万物复苏万紫千红花红柳绿含苞欲放百花齐放百花争艳春雨绵绵蜂飞蝶舞鸟语花香生机勃勃春色满园春光明媚春暖花开莺歌燕舞春天可真美,在这个季节里();春天可真有趣,在她的怀抱里()。

春在枝头,柳树绿了,桃花红了……春在小河,_________________________春在田野,_________________________春在......春天"野火烧不尽,春风吹又生”写出了小草的生命力强。

想起草,就会想起春天。

春,是一个多么美丽的季节。

春回大地,北燕南归。

小草冒出了新芽;柳树抽出了新的枝条;河面解冻了,水珠你追我赶,玩耍嬉戏,河水哗啦啦的奔跑,热闹极了;太阳公公努力发出光亮,使大地变得暖洋洋、明晃晃的;云朵飘来飘去,一会成了调皮可爱的小白兔,一会成了凶神恶煞的大灰狼,一会又成了白白胖胖的小绵羊,真是千奇百态,各有千秋啊!春天的景色很美,可是春天的花园也逊色不了多少。

你看!拥有“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”美名的梅花竞相开放,大大小小的梅花挤满了枝头,真是花团锦簇、姹紫嫣红、美不胜收啊!你瞧,那些虞美人,有的抬高了脸,好像在炫耀自己的花容月貌;有的低下了头,羞红了脸,样子真是楚楚可怜啊!有的还在自己的花房子里睡得正香呢!“等闲识得东风面,万紫千红总是春”春,真是一个美丽的季节啊!春天来了春天来了,天气变得暖和了,春风唤醒了沉睡的大地。

大地变得绿油油的,仿佛穿上了绿色的锦缎。

大雁成群结队地飞回来,一会儿变成人字形,一会儿变成一字形。

他们时儿发出欢快地鸣叫声,好像在说:“春天来了,春天来了!”小燕子在天空中自由地飞翔,叽叽喳喳叫着,仿佛在讨论一个话题“春天是什么颜色?”河里的冰融化了,“叮咚叮咚”地唱起了欢快的歌儿。

小鸭子在水里懒洋洋地梳理着羽毛,嘎嘎地叫着,好像在说“春天来了,我们又可以玩了”。

小鱼游到了水面上,吐了几个小泡泡,又游回到河底,对妈妈说“春天来了。

”小虾也在小河里欢快地游着。

岸边的柳树变得绿油油的,柳条就像少女的长发在春风的吹拂下翩翩起舞。

迎春花开了,金黄的小花在微风的吹拂下像一只只可爱的蝴蝶。

桃树开出了粉红的小花,小朋友远远地看见了,以为是粉色的发卡,跑了过去,才发现原来是满树的桃花呀!春天的美景用笔写不完,用手画不完,春天真美!春天来了春天来了,带着温暖的阳光来了,带着柔柔的春风来了,带着隆隆的春雷来了,带着绵绵的春雨来了。

春天来了,小草从地下探出青青的脑袋;花儿尽情地开放,有黄的迎春花,洁白的玉兰花,粉红的桃花……花儿微微地散发着香气,引来美丽的蝴蝶翩翩起舞,无数的蜜蜂在花间忙碌着;春天来了,湖边的柳树飘起了嫩绿的长发,轻轻地从人们的肩头拂过;春天来了,燕子飞回来了,冬眠的青蛙苏醒了,蛇儿出洞了,小鸭子在清清的河水里快活的游来游去……春天来了,她唤醒了人们。

人们辛勤地劳动着,小朋友身上的衣服变少了,变漂亮了。

人们的户外活动变多了,到空地上放风筝,在野外踏青……万紫千红春满园。

春天给人们带来了无限生机和新的希望。

春天多美好。

我热爱春天,热爱春天的一切!描写春天的作文开头和结尾1开头:春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。

万物从沉睡中复苏起来,大地顿时充满了生机,像一幅美丽无比的画卷。

结尾:春天太美了,我爱美丽的春天!2开头:春天来了。

春风悄悄地来到大地上,它所吹过的地方,一片生机勃勃。

结尾:呵,春天真的来了!慢慢地吸一口带着花香和野草香的清气,真舒服啊!3开头:春天来了,小雨无声无息地下着,洒向万物,花草树木都高兴地在雨中欢笑。

结尾:我爱春天。

爱她那迷人的清香和她带来的五颜六色的世界。

4开头:春天到了,小动物们变得异常活跃,小鸟欢快地唱着歌,像在为春天的到来而欢呼。

屋外明媚的春光洒向大地。

看到这里,我忍不住脱下厚厚的冬装,走出家门,去领略春天的风光……结尾:啊!春天,你是多么的欣欣向荣,你的来到让多少花儿盛开!你的来到让多少树木开始了新的生命!我热爱春天!5开头:春姑娘悄然无声地来到了人间,大地上又充满了色彩,生机勃勃。

结尾:春天是五颜六色的,也是生机勃勃的。

它为大地带来了温暖,带来了色彩。

春天的到来春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。

万物从沉睡中复苏起来,大地顿时充满了生机,像一幅美丽无比的画卷。

才下过几阵绵绵的细雨,柳树舒展出千万条刚展开带黄色嫩叶的柳枝;青的草、绿的叶,各色鲜艳的花全都像赶集聚拢来。

小燕子从南方赶来,为春光增添生机。

小燕子停歇在电线上,蓝蓝的天空下,电杆之间连着的几痕细线多么像五线谱。

小燕子成了音符,谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。

春天是播撒希望的季节,在田野中农民们辛苦地一点一点的将希望的种子种下,他们笑眯眯看着将会变成绿绿油油金金灿灿的田野,就像欣赏一幅春天的得意之作。

春天太美了,我爱美丽的春天!春,来了春天来了。

春风悄悄地来到大地上,它所吹过的地方,一片生机勃勃。

春风吹向小河,“咔嚓”一声,河面上的坚冰融化了,水里的鱼儿高兴地窜出了水面,呼吸着新鲜的空气,互相追逐着、嬉戏着。

春风吹过草坪,小草立刻破土而出,冒出嫩绿的芽儿。

不久,草坪上绿油油的,坐在上面,像坐在沙发上一样柔软、舒服。

树荫下太阳照不到的地方,还能看到一片片早春的残雪不规则地散落在绿草上,像是给草坪添上了一朵朵白色的小花。

春风飞过小山,山上沉睡了一冬天的植物被唤醒了,伸枝长叶,山变青了。

春风掠过河岸边的树林,松树抖落了覆盖在身上的白雪,露出了原本苍翠的外衣;柳树把枝条伸到水面上,好像在欣赏它那美丽的长发;柏树汲取土中的营养,转眼间枝繁叶茂。

春风拂过桃林,树枝上绽开了一簇簇粉红色的笑脸,引来无数蜜蜂在花蕊中流连,五颜六色的蝴蝶漫天飞舞。

远处的梨花也开了,洁白一片,飘来淡淡的清香。

路边的迎春花不甘落后,伸出细长而柔软的枝条,展示着它那一朵朵金黄色的美丽小花……春风抚摸着人们的脸,暖暖的。

孩子、大人们纷纷脱去厚厚的棉衣,到外面去欣赏春天的美景,活动活动手脚。

钓鱼的,打太极拳的、放风筝的、划船的……呵,春天真的来了!慢慢地吸一口带着花香和野草香的清气,真舒服啊!我爱春天春天来了,小雨无声无息地下着,洒向万物,花草树木都高兴地在雨中欢笑。

春雨过后,杏花像飞舞的银蝶落下来了,使人感到春天的温馨和浪漫。

山上,树木被春风摇醒,睁开睡眼,张开了柔嫩的臂膀,扭着腰肢。

春水轻轻流动,春光在碧波里荡漾,垂柳抽出了嫩芽。

一朵朵的桃花开满枝头,散发着淡淡的清香;小草顽皮地钻出地面,东瞧瞧,西看看;高高的柳树垂下一串紫红色的杨花,就像装饰在灯笼上的一条条红线。

一丛丛的迎春花,像无数颗金星系在一条条绿带上。

茉莉花开了,一朵朵雪白的小花呈现在我眼前,牵牛花也开了,在绿丛中伸无数个小花蕾,像一个个小棒椎,直直地立着,开的花像个小喇叭。

风柔柔地吹;枝头,悠悠地闪,明媚的春光洒在身上,暖在心里。

浪漫的春花,啁啾的小鸟,透露着春的灵秀,春的欢乐。

啊,迷人的春天,孕育着一个多么金碧辉煌的世界!那一点点醉人的嫩绿,幻成一团团的萌动、耀眼的金黄。

我爱春天。

爱她那迷人的清香和她带来的五颜六色的世界。

春天的美景春天到了,小动物们变得异常活跃,小鸟欢快地唱着歌,像在为春天的到来而欢呼。

屋外明媚的春光洒向大地。

看到这里,我忍不住脱下厚厚的冬装,走出家门,去领略春天的风光……春天处处生机勃勃。

你瞧:小区里的那棵柳树,它那光秃秃的柳枝上,露出阵一丝丝绿意。

那棵玉兰树上,长出了一个个花苞,含苞欲放,凑近一闻,清香怡人。

我信步来到了南河旁。

春天的南河虽然不像冬天那样平静,但仍旧能看清河两旁高楼大厦、花草树木的倒影。

河面在太阳的映照下,变得波光粼粼,像一条条金黄色的曲线。

我又来到了郊外的田野。

大片大片金灿灿的油菜花映入了我的眼帘,我置身于花海中,旁边还有一群群蜜蜂“嗡嗡”地辛勤工作……除了油菜花,还有牵牛花、铃铛花和一种不知名的小花,这种小花有五片洁白的花瓣,花瓣最里面是橘黄色和白色的花蕊……远处,农民伯伯又开始辛勤地劳动了:播撒谷种、春耕、犁田……啊!春天,你是多么的欣欣向荣,你的来到让多少花儿盛开!你的来到让多少树木开始了新的生命!我热爱春天!春天来了寒风带走了冬天,那一只只南来的燕子带来了温暖的春天。

蔚蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。

小河里的冰融化了,哗啦啦地唱着歌儿向远方流去。

小草从泥土里钻了出来,探出了尖尖的小脑袋,给大地穿上了一件绿衣裳。

你看,那粉得像霞一样的是桃花,那白得像雪一样的是玉兰花,那红得像火一样的是杏花;那扇面似的是梨花,那蝴蝶般的是兰花;有球形的,有碗形的;有单层的,也有多层的;有零星散落的,也有花团锦簇的……所有的花都争奇斗艳地开放着,不时地散发出一阵阵沁人心脾的清香。

柳树长出了新芽,在微风的吹拂下翩翩起舞,远远望去,就像一个长辫子的小姑娘。

小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,好像在唱者一首春天的歌。

草地上,小朋友们兴高采烈地放风筝。

一只只风筝飞上天空,顿时,天空中绽开了朵朵鲜花,美丽极了。

大人们也拿着渔具到河边钓鱼,他们纹丝不动地坐在椅子上,等待着鱼儿上钩。

农民伯伯们也开始了辛勤的劳动,施肥、播种、插秧。

田野里出现了一片忙碌的景象。

春花烂漫、春风拂面、春光明媚、春色无边,啊!多么美好的春天啊!真是万紫千红,美不胜收。

寻找春天春姑娘悄然无声地来到了人间,大地上又充满了色彩,生机勃勃。

听,小溪解冻了,冰块融化的声音叮咚,叮咚,如同一支优美的交响曲,田野里的昆虫欢快地唱起歌来,好像在呼唤着:“伙伴们,起床了,春天来了,春天来了。

”看,小草纷纷从地里探出头来,注视着这欢腾的世界,玉兰花开了,枝头上插着一朵朵粉白色的花骨朵儿,柳树的柳条如同一条长长的绿丝带,一阵风吹来,绿丝带翩翩起舞,婀娜多姿,空气中夹带着一丝丝桃花的香气,令人心旷神怡。

春天,太阳公公也在湛蓝色的天空中露出了灿烂笑容,为大地又添上了一种新的色彩;河里的金鱼也快活地翻腾着,跳跃着,展示着自己金光闪闪的鱼鳞;变化多端的白云如同一块棉花糖“粘”在蓝悠悠的天空上。

春天来了,人们也纷纷脱下厚厚的棉袄,穿上了五颜六色的花衣裳,更令人欢喜的是孩子们,他们在广阔的原野上尽情的奔跑着,使大地又多了一分生机;而大一点的孩子就不同了,他们在草地上放风筝,天空中,各种各样的风筝在天上飞翔着,令人眼花缭乱。

春天是五颜六色的,也是生机勃勃的。

它为大地带来了温暖,带来了色彩。

春天里的发现春天来了,万物复苏,在这美好的时光里,我有了许多发现。

你看,那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽,还小小的,柔软的柳枝就像女孩头发一样;柳树下的小草也都变绿了,远看,它们就像绿色的地毯一样,平展地铺在在地上,近看就像绿色的天地,饱满而又娇嫩;冬青树也长出了它们的“小宝宝”,那些新叶,就像绿色的花苞,嫩绿嫩绿的;迎春花也不甘示弱,它那金黄色的花朵直往外吐,一串串,一丛丛,就像金色的海洋,把大地打扮得生气勃勃。

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