汉南区小学教师学科成绩综合指标考核量化表(各年级 2013-2014年下学期 )

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义务教育学校教师绩效考核量化参考表

义务教育学校教师绩效考核量化参考表
5.放暑、寒假前,要按时填写好《学生成长记录袋》、《通知书》等规定的表格。要按要求认真填写,不简化手续,该盖章处要盖上相应的章,绝不让不合要求的材料送到家长手中。
6.要对学生进行暑、寒假的教育,重点是安全教育和防止违法犯罪、防止发生重大事故教育,对重点对象进行个别谈话。
听、查、
看、访
3、学额巩固
5
1、班主任均不得以任何理由拒绝学生入学,严禁排斥差生,出现一次扣2分。
4、教师专业发展,主要考核教师拓展专业知识、提高专业素养等方面的能力。5分
勤的考核
30分
1、教育教学工作量,主要考核教师任课和担任班主任工作,以及兼任行政工作的情况。15分
2、教学常规,主要考核教师“教学六认真”情况。12分
3、出勤情况,主要考核教师遵守学校作息制度和参加各种活动情况。3分
绩的考核
30分
3、教研业绩,主要考核教师教学竞赛、论文发表、交流、获奖、教学科研等方面的情况。5分
4、专业发展,主要考核教师专业水平提高、学历提升等继续教育方面的情况。5分
民主测评
10分
教职工测评情况。6分
学生和家长测评情况。4分
最高加分
10分
1、当年荣获国家、省、市、县优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德先进个人、师德标兵、骨干教师、学科带头人,国家级3分、省级2分、市1分、县0.5分。
4、认真组织学校安排的各种活动。必须无条件的服从学校的安排。否则每次扣1—4分。
1、班主任通过走访、书面、电话联系等形式进行家访,并作好记载,家访面达20%以上。
2、学生中出现严重问题,班主任及时与家长联系,求得家长配合,以解决问题。
听、查、
看、访
9、交费工作
2
1、严格按县有关部门规定收费,不私立项目收费,出现一项乱收费扣2分。

小学教师平时考核量化表

小学教师平时考核量化表
小学教师平时考核量化表
(20年第季度)
一级指标
二级指标
考核要点
分值
考核得分
备注
政治素质
思想政治
1.自觉贯彻党和国家的教育方针,热爱学校,积极投入教育事业,主动履行职责,有强烈的责任心、进取精神、协作精神和全局观念。遵纪守法,遵守社会公德,师德高尚、严于律己。
10
爱岗敬业
2.服从学校工作安排,贯彻学校各项规章制度,能认真履行本岗位的工作职责,完成学校交给的各项任务,完成效果好,无出现教学事故。
5
作业
与辅导
8.积极探索“减负增效”,精心设计作业,及时批改和进行情况反馈。经常对个别学习困难生做好课外辅导工作。
5
考试
与评价
9.根据教材和学生情况,精心设计测验试题,试卷质量高。认真组织复习,进行知识检测、及时批改试卷并及时反馈。完成考试质量分析。
5
教研活动
10.积极参加区、校教研活动和备课组活动,踊跃发表自己观点,善于在同事间进行教育教学交流。自觉承担教研组安排工作,及时完成教研组任务。认真参加集体备课。主动承担组内和校级以上的公开课和研讨课教学,积极参与听课和评课活动,开展合作教学。
6.根据教材和学生实际,制定教学计划,有计划实施、完成教学任务。根据重点、难点、大纲、教材和学生认真备好每一节课,目标明确,要求适当,思路清晰,过程合理,做好课前准备工作,并进行课后反思。
5
课堂教学
7.上课态度端正,坚持面向全体学生,以学生发展为本,全面落实素质教育,积极探讨课堂教学方法,坚持教学改革创新。重视对学生进行政治思想教育,培养学生良好的道德和心理品质,坚持在学科教学中有机地渗透思想政治品德教育。课堂教学目的要求明确,环节紧凑,教态自然,语言准确,课堂纪律好,课堂教学效率高,效果好。合理运用现代教育技术。

年度综合考核量化评分表新.doc

年度综合考核量化评分表新.doc
2、听课笔记记录符合学校要求,每学期听课不少于20节。
3、积极参加优质课或教学基本功竞赛活动,在学校获一等奖或在区级以上获一、二、三等奖。
4、每年有2篇以上(含2篇)教育教学论文在区级以上刊物上发表或在竞赛中获奖。
(第1、2项为必备条件,3、4项达一项即可)
(五)安全工作优秀奖考核标准:
1、安全工作落实到位,一年来未发生安全事故。
2、受到学生、家长和社会的一致好评。
3、得到同事和部门的推荐。
4、获师德考核优秀等次。
(均为必备条件)
(二)优秀班主任考核标准:
1、年度两学期均担任班主任。
2、爱岗敬业,乐于奉献,能积极按时完成学校布置的各项工作。
3、班级管理班风正、学风好,各项管理资料齐全(班务计划、注册簿、班级日志、待进生记录、安全教育记载、家长会记录、告家长书回执等)。
⑵在教育部门组织的教学研究活动中,开设专题讲座。省级及以上1.5分、市级1分、区级0.5分,校级0.25分。
6、
单项
考核
上年度单项考核成绩突出,0.5分。
备注
自评人___________考核人____________
2011年度单项考核申报表
奖项
标准
主要实绩
(一)师德风范奖考核标准:
1、模范执行《教师行为规范要求》。
非教育部门(如报刊编辑部等)和教育部门的二级会、所(如和谐教育等)组织的评比不计分。
(不累计)
⑶承担教育部门组织的课题研究,并已结题。(不累计)
课题组负责人国家级1.5分、省级1分、市级0.5分。课题组主要成员减半计分,实验教师再减半计分。
5、
指导青年Βιβλιοθήκη 教师⑴指导青年教师工作成绩突出,受到表彰。省级及以上2分、市级1.5分、区级1分,校级0.5分。

低年级组小学期末各学科学生综合考试成绩(3年级二班语文)

低年级组小学期末各学科学生综合考试成绩(3年级二班语文)

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 卡吾撒热·哈里木 1 张思莹 1 张富炎 1 符鹏博 1 张文俊 1 丁子浩 1 王雨涵 1 单延杰 1 刘方蕊 1 博撇娜依·克孜尔 1 李晨龙 1 卢苗雨 1 张雅熙 1 黄勇 1 刘方 1 谷子涵 1 常继林 1 左博宇 1 阿依米热·阿木提 1 李海涛 1 迪尼亚尔·艾尼娃 1 马勇 1 麦尔哈巴阿依·艾尼娃 1 王成东 1 崔笑艳 1 李家蓉 1 杨承山 1 孔雪莹 1 李婷能 1 拜克兰·热合提 1 林晨昱 1 赵广俊 1 古勒巴努·加合亚 1 陈龙 1 杨帅男 1 刘玉烁 1 杨志鹏 1
序 号
姓名
年级
班 级
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 雪合热提·阿力木 1 李梦瑶 1 吴帅 1 洪浩 1 李东阳 1 庄宝珍 1 刘佳乐 1 娜迪热·热合甫 1 马奴黑 1 谢川北 1 罗群星 1 沙亚巴合·司马义 1 戚丽娜 1 吴正林 1 罗子婷 1 柳宗昊 1 罗博航 1 罗业茹 1 郭思彤 1 丁虎 1 祝冰 1 祖力皮喀尔·阿不力木 1 再伊热·阿布都萨拉木 1 陈佳慧 1 何雷 1 邢志国 1 罗业丹 1 辛栋明 1 庞鑫蕾 1 李梦琦 1 阿依波塔·麦依别克 1 闫章昊 1
42 43 44 45 46 47 48 49 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

2014年秋季质量检测登分表

2014年秋季质量检测登分表

2013年秋季期末教学质量检测成绩单学校: 三官 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分: 72.725 及格率: 82.5% 优秀率:20%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: j24 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分: 66.333 及格率: 77.8% 优秀率:11.1%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: j25 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分: 76.275 及格率: 97.5% 优秀率:5%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: j15 年级: 四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分:63.636 及格率: 54.5% 优秀率:0%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: j22 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分:70.750% 及格率: 80% 优秀率:25%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: j10 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分:81.630 及格率: 92.30% 优秀率:44.44%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校:卞集 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分: 87.075 及格率:100% 优秀率:65.00%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: j20 年级: 四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分: 76.4 及格率: 80.00% 优秀率:33.33%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校:j21 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分:73.46 及格率:92.00% 优秀率:16.00%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校:二小 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分:79.64 及格率:95.74% 优秀率:29.79% 数学:平均分: 89.16 及格率:100% 优秀率:80.85%英语:平均分:83.34 及格率:100% 优秀率:44.68% 2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校:王庙 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分:63.075 及格率:72.5% 优秀率:2.5% 数学:平均分: 90.175 及格率: 100% 优秀率:82.5%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校:王阁 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分:65.44 及格率:68.75% 优秀率:3.13% 数学:平均分: 86.922 及格率: 96.875% 优秀率:75.00%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: 黄湾 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分:60.47 及格率: 57.89% 优秀率:5.26% 数学:平均分:77.632 及格率:89.47% 优秀率:42.11%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: 任小庙 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分:75.9 及格率:100% 优秀率:0%数学:平均分:86.5 及格率: 100% 优秀率:60%英语:平均分:74.6 及格率: 100% 优秀率:10% 2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校:马竹园 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分:84.97 及格率:100% 优秀率:60%数学:平均分: 90.233 及格率: 93.33% 优秀率:93.33%英语:平均分:70.87 及格率: 100% 优秀率:0% 2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: 申大 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分:68.67 及格率: 83.33% 优秀率:0%数学:平均分:83.5 及格率:91.67% 优秀率:50%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校:华严 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分:73.83 及格率:83.33% 优秀率:16.67% 数学:平均分: 94 及格率: 100% 优秀率:100%2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: 年级:四年级 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分: 及格率: 优秀率:2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: 年级: 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分: 及格率: 优秀率:2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: 年级: 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分: 及格率: 优秀率:2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: 年级: 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分: 及格率: 优秀率:2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: 年级: 语文: 数学: 英语:语文:平均分: 及格率: 优秀率:数学:平均分: 及格率: 优秀率:2014年秋季期末教学质量检测成绩单学校: 年级: 语文: 数学: 英语:数学:平均分: 及格率: 优秀率:英语:平均分: 及格率: 优秀率:83 82 75 74 69 64 57 56 53 51 36。

2013年9月至2014年8月31日考核量化表

2013年9月至2014年8月31日考核量化表

# 尚翠英 全勤 # 罗月梅 # 赵生 # 赵云峰 # 陈玉婵
7.5 全勤 51
1.5
初三历史周7节
# 时利忠 全勤 # 刘志京 # 胡桂桃 # 姜丽娟 # 吉玉 # 史建纯 # 王福 # 温志国
全勤 32 7 5.5 8.5
初三数学周6节、教研组长、 年级组长 张家口市组织支教到外区县
第一学期统考三乡全区总排 13
侯家庙中学2013.9.1——2014.8.31学年度专业技术人员量化考核情况表
序 姓名 号 1 芦文斌
病事 论文 课题 假天 论著 研究 数 6.5 作课 第一、二学期校级优质 示范课 第一、二学期校级优质 示范课 第一、二学期校级优质 示范课 区级优质课一等奖区物 理中考研讨课、第一、 二学期校级观摩课、校 级优质课 第一、二学期校级优质 示范课、第二学期校级 观摩课 第一、二学期校级优质 示范课 第一、二学期校级优质 示范课 第一学期校级观摩课、 第二学期校级观摩课、 校级优质课 第一学期区级评优课二 等奖;第二学期校级观 摩课、校级优质示范课 第一学期校级优质示范 课、校级观摩课 教育教学成绩 第一学期统考三乡全区总排 名13;第二学期统考全区总 排名第13 第二学期统考全区总排名第 14第一学期统考三乡全区总 排名第13 第一学期统考三乡全区总排 名第12;中考全区第11(一 共11个学校) 第一学期统考三乡全区总排 名第12;中考全区第9(一共 11个学校) 第一学期统考三乡全区总排 名第13 第一学期统考三乡全区总排 名第13;中考全区第11(一 共11个学校) 第二学期统考全区总排名第 14 第二学期统考全区总排名第 13 第一学期统考三乡全区总排 名第11;中考全区第10(一 共11个学校) 辅导 学生 竞赛 担任主要工作 初一数学周7节、班主任、年 级组长、德育干事 初二、初一历史周7节、 奖励 2014年度乡优秀党 员、市优秀教师

2013-2014第二学期期末抽测四、五年级成绩

2013-2014第二学期期末抽测四、五年级成绩

黄玉蓉 白玉春 杨太鑫 马海娟 高发权 李学江 妥小军 薛俊杰 黄菁 杨国文 黄国萱 朵建朝 康春燕 张亚楠 徐世文 王宗升 陈先涛
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
大同镇
大同镇中心小学
090318
李增蕊
王建梅 魏永芳 马中俊 张金禄 马波 杨佳媛 贾元梓 王永烨 马震洋 孙明成 陈自月
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇 大同镇
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
大同镇 大同镇 大同镇 大同镇
大同镇青溪小学 大同镇青溪小学 大同镇青溪小学 大同镇青溪小学
090701 090702 090703 090704
康晶 田世国 李嘉欣 席晓娜
4 4 4 4
1 1 1 1
090501 090502 090503 090504 090505 090506 090507 090508 090509 090510 090511 090512 090513 090514 090515
陈越 高建龙 薛钰霖 张万盛 张悦鹏 陈立茂 马雪溶 刘昌彬 康彦泰 马岳山 关金鑫 杨鹏 马文静 贾元诚 马迎春
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

中小学教师量化考核评分表正式版

中小学教师量化考核评分表正式版
2.认真执行教学计划,自觉遵守教学规范,认真备课上课、批改作业、辅导学生。(5分)
3.服从学校工作安排,积极承担班主任等教育教学工作任务。(5分)
4.认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业,不在工作时间从事与教育教学无关的活动。(5分)
三、
关爱学生(20分)
1.尊重学生人格,平等、公正对待学生,建立民主和谐的师生关系。(5分)
课改论文在省级以上CN专业报刊上发表奖(5分)
本年度教师组织学生参加校级以上(个人、团体)竞赛活动(3分)
教学质量奖(10分)
总分
泉港区中小学教师师德考核登记表
( 201 —201 学年度)
姓名
性别
出生年月
政治面貌
职称
任教学科
学校(单位)及行政职务
个人师
德总结
内容
考核标准
自评
考核分
一、
爱国守法
(15分)
4
3
2
6.考勤4%
全期满勤为A,有请假为B,有旷工的为C。
4
3
2




64%
7.热爱本职工作,教书育人6%
热爱学生,关心学生,耐心教育学生,以身作则,严于律已,为人师表,具有爱岗、敬业精神和良好职业道德。
6
4
2
8.教学计划、进度、总结、复习计划6%
各项全面完成,而且符合要求为A,完成但不符合要求为B,缺一项为C。
4
3
2
17.在教研教改方面,大胆探索,勇于创新4%
积极参加学校的教研教改活动,大胆探索,能与同科教师一起协作奋进,凡事起带头作用,并能充分发表自己的见解,在教学中有探索精神的为A,只参加科组活动,不发表自己的见解,无探索和创新意识的为B。

2015.7教师四年级教学成绩量化表(123级)

2015.7教师四年级教学成绩量化表(123级)

92.71349862 81.98198198 81.74774775
79.70 70.48 70.27 0.00 0.00
35 33 36
3524.6 3381.6 3688.7
115.8373984 117.0862069 116.7619048
24.73 25.00 24.93 0.00
102.7580175 104.6934985 104.4957507
48 48 47
4004 3875 3681.6
93.98809524 92.92857143 91.42424242
24.69 24.41 24.01 0.00 0.00
89.91071429 44.05 88 43.11
85.19148936 82.44680851 79.86117137
87.70 84.87 82.21 0.00 0.00
87.30555556 87.82539683
22.93 23.07 0.00
74.78606965 75.28328612
76.99 77.50 0.00
20 42
1159 3405
25 42 43 22 30 29 43
2480.5
116.3142857
24.84 23.89 24.42 24.32 24.08 22.78 24.74 0.00 0.00 0.00
101.244898 93.43932039 96.86698337 85.35185185 87.15306122 79.28521127 103.8456057
88.34 90.00 89.83 0.00
41 36
3586.5 3536.8
109.8888889 114.8809524

2012至2013下量化考核总表(1)

2012至2013下量化考核总表(1)

素质报告单
各类计划(读书)
教学论文(获奖)
承担任务 值周 荣誉证


012至2013学年度下学期量化
王 晓 英 10 10 10 10 5 5 50 40 52 30 雷 萍 10 10 10 10 5 5 50 16 40 52 30 杨 卫 荣 10 10 10 10 5 5 50 38 52 30 宋 丽 萍 10 10 10 10 5 5 50 40 52 30 王 会 萍 10 10 10 10 5 5 50 15 40 48 30
月考、期中、期末45名 平时作业 期末检查 强制作业、特色作业 学困生 检测工作 英语朗读汇报 古诗词检查 书法测试 计算竞赛 英语口语 读书笔记 书信大赛
教研记录
教学计划 备课能力测试
外出学习 平时听课本节数 听课签到 教学随笔 小课题 教学投稿 教研总结 研讨课 承担教学任务 教学总结 教学论文 课标检测
39 30 30 20 43
35 29 33 15 43 49
27 28 33 17 43 49
25 30 30 18 43
28 29 33 15 43 47
35 12 3 12 20
35
4 12 20
3 12 20
2 12
4 12
0 19 5 2
13 19 5 6
10 10 19 5
5 19 5
教学成绩
晨读午学 晨会发言稿 差生转化及学生投稿 感动中国体会
师德总结 师德承诺书、读书体会 承担任务 出勤 请假 迟到早退 开会签到 安全(责任书) 部门总结 班主任工作 优秀教师 会议记录 业务笔记 政治笔记
素质报告单
各类计划(读书)
教学论文(获奖)

2024年小学教师期末工作综合考核评估细则

2024年小学教师期末工作综合考核评估细则

2024年小学教师期末工作综合考核评估细则一、考核目的本考核评估细则旨在对小学教师在2024年度的工作进行全面评价,激励和引导教师提升教学水平和教育教学能力,促进学校教育教学质量的持续提高。

二、考核内容小学教师的综合工作考核评估内容包括但不限于以下几个方面:1. 教学工作(1)教案准备和备课质量;(2)课堂教学设计与实施;(3)学生作业批阅和评价;(4)课后辅导与个案教育;(5)课堂纪律和管理。

2. 教师作风与职业素养(1)教师形象与仪容仪表;(2)教师激发学生学习兴趣的能力;(3)师生沟通与处理家长关系;(4)教师积极参与学校各项活动;(5)遵守教师伦理和专业道德。

3. 教育科研与创新(1)教育教学研究和实践能力;(2)教育科研成果与发表情况;(3)教育创新能力与实践;(4)教育教学技术手段与应用。

4. 教研与合作(1)参与学科组教研活动;(2)与同事合作教学的能力;(3)与学校其他部门合作的能力;(4)承担校际交流与互助的责任。

三、考核方式和评分标准1. 考核方式考核采用综合评估的方式,包括日常观察、教学评比、教龄工资、学生评教和个人自评等多种途径进行评估。

(1)日常观察:学校领导和年级组长对教师的教学活动进行随机观察,记录并反馈教师的优点和不足之处,作为评估依据。

(2)教学评比:学校组织各科或学段教学比赛,对教师的教学设计和教学效果进行评估和排名,作为评估依据。

(3)教龄工资:根据教师的实际任教年限,享受相应的教龄工资,部分综合到绩效评估中。

(4)学生评教:学校组织学生对教师进行匿名评教,以了解学生对教师的满意度和教学效果。

(5)个人自评:教师自行完成对自己工作的自我评价,包括对日常工作的总结和对个人发展的规划。

2. 评分标准评分标准根据不同考核内容进行综合评定,并根据评估结果分为优秀、良好、中等、较差和差五个等级。

(1)教学工作评分标准:优秀:教案准备完备,备课质量高,课堂教学设计合理且富有创意,教学过程紧凑生动,学生作业批阅及时且具有个性化评价,课堂纪律管理得当。

义务教育学校学科带头人量化考核评分表

义务教育学校学科带头人量化考核评分表
义务教育学校学科带头人量化考核评分表
考核项目
考核内容
佐证材料
得分
师德情况
(10分)
师德考核合格(10分)。
当年年度考核表
学习情况
(20分)
此项内容总分不超过20分,每小项总分不超过10分:每年阅读2本教育专著,读书笔记不少于1万字(10分);坚持阅读本学科教学研究国家级核心刊物,读书笔记不少于5千字(10分);参加省级以上学科培训(10分)。
培养责任书,听评课记录、研讨记录,相关获奖证书
示范引领
(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0分)
每年承担县(区)级示范教学1次以上,校级示范教学每年至少2次(5分);每年开展送教活动至少1次(5分);每年做县(区)级以上教师培训讲座至少1次(5分);积极承担校本培训课程的研发、讲授和指导工作(5分);每年设计制作微课4节(5分);开设安徽基础教育资源应用平台、微博或微信公众号,每月发表日志4篇以上(5分)。
相关书本、刊物,读书笔记、课表、听课记录、研修心得等等
培养任务
(25分)
届内帮带至少3位(第一年度至少1位)青年教师,与青年教师签订培养责任书(青年教师所在单位盖章)(5分);能经常与帮带教师进行沟通交流,做到有主题、有时间、有记录(8分);帮带对象培养成果分值计算为:一般教师攀升为校级骨干教师或获得县(区)级以上教育部门举办的教学类比赛二等奖以上(5分);校级骨干教师攀升为上一级骨干教师或荣获市级优质课大赛二等奖以上、县级表彰等(7分)。
相关文件、教案、评价表,校本课程教材或课表,相关链接或截图
科研任务
(15分)
此项内容总分不超过15分,每小项可累计得分,但总分不超过10分:届内参与1个市级课题研究(2分);届内参与1个省级课题研究(3分);届内主持1个市级课题研究(5分);届内主持1个省级课题研究(10分);每年在市级公开期刊发表学术论文1篇(5分);每年在省级以上公开学术期刊发表学科论文1篇(10分)。

2024年小学教师年度考核量化评价细则模版(二篇)

2024年小学教师年度考核量化评价细则模版(二篇)

2024年小学教师年度考核量化评价细则模版一、评分细则科研成果获奖,其得分按论文获奖得分的1.5倍计算。

(最高加分上限为____分)上述各项累计最高得分为____分。

二、评分方法1、上述五个量化考核要素的得分,按照____%的比例计入总分。

2、参与评优的教师需向全体教师进行述职,全体教师根据述职情况对参评教师进行推荐打分,群众推荐打分占总分的____%,按推荐人数多少进行排序,分为五个等级,每级之间差距为____分。

3、考核小组对参评教师进行推荐打分,考核小组推荐打分占总分的____%,按推荐人数多少进行排序,分为五个等级,每级之间差距为____分。

三、考核等级划分考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级,具体标准如下:1、优秀:政治思想表现优秀,积极贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守国家法律、法规及各项规章制度,具备良好的职业道德,廉洁自律,业务精通,工作勤奋,敬业爱岗,具有强烈的工作责任心,具备改革创新精神,教育教学业绩突出。

考核量化得分需达到____分及以上。

若当年受到行政警告或党内警告处分,则年度考核不得评定为优秀等级。

2、合格:政治思想表现良好,能够正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守国家法律、法规及各项规章制度,具备良好的职业道德,廉洁自律,熟悉业务,工作认真,履行岗位职责,完成教育教学任务,无重大差错。

考核量化得分在____分至____分(含____分)之间。

①若当年受到行政记过处分,则年度考核不得评定为合格及以上等级;②若当年应参与交流而拒不参加,则年度考核不得评定为合格及以上等级。

3、基本合格:政治思想表现一般,组织纪律性不强,工作积极性不高,工作效率低,教育教学工作中存在差错。

考核量化得分在____分至____分(含____分)之间。

以下情况之一可评定为基本合格等级:①无正当理由逾期不归连续超过____天或一学年内累计超过____天的;②无正当理由连续迟到、早退____次,或一学年内累计迟到早退在____次及以上的;③无正当理由拒绝参加继续教育的;④工作中有违犯教师职业道德现象并造成不良后果或师德师风考核等级为基本合格的;⑤工作责任心不强,责任差错在____次及以上,并造成不良后果的。

小学教师2013-2014学年综合量化考核

小学教师2013-2014学年综合量化考核

xx小学教师2012-2013学年综合量化考核方案及细则为认真贯彻党的教育方针,确实开展学校管理工作,努力完成上级下达的各项任务,依据教代会精神,结合本校实际,特制订本方案:1、组织领导组长:校长副组长:书记学校监察室主任成员:副校长教导主任财务工会主席数学教研组长语文教研组长教师代表考核对象:xx小学在职在编公办教师及特岗教师考核原则:公平、公正、公开,分项到人,集中考核(以平时痕迹为主)2、考核时限:2013年9月1日至2014年8月31日3、考核内容师德师风(10分)、安全工作(20分)、出勤(10分333)、教育、教学工作(60分)。

4、量化考核细则及分值:(一)、师德师风(10分)1、党纪政纪(1)分,有处分扣1分。

2、政治学习及会议(1分),每缺一次扣0.5分(可扣负分)。

3、职业道德(3分),发现体罚及变相体罚、歧视学生造成家长越级上访的每有一次扣3分。

4、集赌、集众上访、打架斗殴、酗酒闹事、罢课、罢会每有一次扣1分。

工作日期间打麻将被学校领导发现一次扣2分;被中心学校发现一次扣5分。

5、工作岗位(2分),不在工作岗位缺席一次扣1分,请人代岗但无假条的,有假条但无人上课的,出现一次扣0.5分(可扣负分)。

6、值周(1分),在值周期间不认真履职的教师及领导,每出现一次扣0.5分。

7、其他违背教师队伍管理相关规定,造成严重后果的每有一种扣1分。

8、学习材料(1分),不按时上交各种学习材料一次扣0.5分。

9、临时性工作。

积极承担学校安排的临时性工作,若教师出现推诿借故不参与一次扣2分。

附:以上1—9条皆为累计扣分,可扣出负分。

(二)安全、卫生工作、学生养成习惯(20分)1、在校会及营养餐过程中,责任教师必须全体参加,未参加跟班教师每缺一次扣0.5分。

(2分)2、上课期间教师监管不力,学生出现纠纷一次扣0.5分,造成重大事故,按照安全管理六负责制度,教师负全部责任外该项不予考核以0分计算。

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