第2课 logo画楼梯.

第2课画楼梯
【教学目标】
1．知识与技能
（1）学习使用“FD”“BK”“RT”“LT”命令。

（2）能理解并掌握小海龟爬行路线与命令之间的关系。

（3）能读懂带有算式的logo语言语句。

2．过程与方法
能使用“FD”“BK”“RT”“LT”命令画出简单的几何通过图形。

3．情感态度与价值观
消除对logo语言的畏惧心理，具有学习与使用logo语言的兴趣与积极性。

4．行为与创新
培养学生的立体思维的能力，培养学生学会与人分享。

能根据图形模拟海龟路线，并写出命令。

【教学重点与难点】
教学重点：正确使用“FD”“BK”“RT”“LT”命令的。

教学难点：小海龟爬行路线、方向变化与命令之间的关系。

【教学方法与手段】
讨论法、讲授法、任务驱动法、读书指导法。

【课时安排】
安排1课时。

【课前准备】
多媒体网络教室、课件和程序。

【教学过程】
【教学反思】
LOGO语言的课需要步步推进，才能扎实有效，让学生掌握并能应用所学的命令。

在本课的教学环节中多引导让学生去发现，去思考，设置了复习单、探究单、练习单、实践园、讨论坊五个环节，让学生在巩固上节课知识的基础上，学习FD BK RT IT四个命令。

引导全体学生，用多种路径、充分的时间，完成四个命令的操作学习，为激活学生，让他们自己任意组合设计，也使得学生创造积极性增强。

学生的展示可以采用一些竞赛的形式，课堂应该会再活泼一些。

南京市汉口路小学李宁林。