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高二语文期末复习计划（精选5篇）
高二语文期末复习计划高二语文期末复习计划（精选5篇）复习是一个庞大的系统工程，大家都经常写复习计划吧，复习的目的就在于查漏补缺，所以复习的重点应该是针对所存在的问题进行复习。
那么应当如何写复习计划呢？下面是小编帮大家整理的高二语文期末复习计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
高二语文期末复习计划1期末考试之前最容易犯的毛病就是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。
正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。
以下就是我的期末复习计划：一、夯实基础复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。
所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。
对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。
绝不能在学习新知识时，一知半解，“囫囵吞枣”，成为“夹生饭”，指望到复习时进行弥补，那样会为全面掌握知识设下障碍。
二、自学归纳复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统地复习，并归纳整理，做好笔记。
归纳的内容一般包括：1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等;2. 找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表等;3. 本单元知识的重点、难点、疑点、考点和热点;4. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
补充：三、查漏补缺复习时，在自己归纳的基础上，和老师全面系统的总结进行对照。
查出漏缺，分析原因，进而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部的基础知识。
通过以上第二和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
四、揣摩例题课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性，应该认真研究，深刻理解，要透过“样板”学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路和解决问题的方法，并能总结出解题的规律。
高二语文期末复习计划(通用17篇)
高二语文期末复习方案〔通用17篇〕高二语文期末复习方案篇1高二语文学业程度测试，主要考察高中语文必修1-到必修5的内容，课内外兼顾，知识和才能兼顾。
因此，我们对复习做了如下设计：1、制定复习方案，科学安排复习时间本学期开学，我们就制定了比较周密的复习方案，准确到每册的复习时间,每册的复习要点。
使整个复习过程有方案，有目的，可控制。
方案中我们将文言文作为复习的重点，因为文言文是学业程度测试的主要内容，赋分比较大，课内比较多，并且通过学生的学习是可以进步的;而文学作品的阅读我们方案用时较少，主要让学生课外做练习，纯熟题型。
高二语文备课组就如何搞好复习应对形成了以下主要意见：第一轮的复习方式是每周复习一个必修模块，并把五本教材中的相关内容加以整合，重点抓好教材中古诗文名篇名句的默写，重点抓好文言文篇目的重读、常见文言实词虚词文言句式通假字词类活用等知识的复习梳理，以及文言文的翻译才能培养，重点通过抓好教材中典型的实用类文本、议论类文本、文学类作品阅读与鉴赏，以训练学生应对考试中出现的课外以上各类文本类型的文章阅读，重点抓好对教材中提及的文化常识与推荐名著的理解，重点抓好写作的根本功训练。
第二轮的复习方式是模拟训练，在十一月下旬至十二月上旬的时间进展实战模拟，模拟试卷由高二语文备课组编制，每人负责命制一套，审校后统一使用。
2、搜集考试信息，明确考试内容为了可以有针对性地进展复习，首先要明确考什么和怎么考的问题。
我们通过多种渠道搜集相关的信息。
比方考试的内容，各局部内容的赋分，考试的题型，考试的难度等等。
然后根据我校学生的实际情况，确定复习的重点和难点。
3、落实复习重点，打破复习难点复习，最重要的是落实。
不管什么好的方法、内容，最终都要落实。
我们重点抓了复习重点的落实。
默写落实到每一节课和周五的早读测试，文言词语落实到课堂练习中等。
复习难点，主要是指哪些可以进步但需要采用比较好的措施的局部。
就语文复习来说，主要是指作文。
高二语文期末复习计划
高二语文期末复习计划
高二语文期末复习计划
语文学科复习是一个系统性的过程，需要从各个方面全面复习，以下是一个高二语文期末复习计划的参考：
一、课文重点复习
1. 仔细阅读并理解每个课文的整体内容，掌握主要人物、情节、主题等；
2. 理解课文中的重要词语、句子，掌握其中的具体含义和用法；
3. 分析课文的结构和体裁，掌握其写作特点和表达方式；
4. 熟悉课文的背景知识和思想内涵，理解作者的写作意图。
二、知识点复习
1. 重点复习语言文字的基本知识，如词语的词性、词义、用法等；
2. 复习各类修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，掌握其使用的规律和效果；
3. 温故古文，复习古代文学作品，熟悉其基本内容和意义；
4. 复习现代文学作品，理解其主题、思想和艺术特点。
三、写作技巧的巩固
1. 复习写作基本知识，如文章结构、段落写作、表达方法等；
2. 加强写作练习，尤其是议论文和记叙文的写作；
3. 复习写作技巧，如引用、插叙、对比等，提高写作的表达力和思想深度；
4. 反复修改自己的写作，提高文章的质量和准确性。
四、试卷备考
1. 熟悉历年的高考试题和模拟试题，了解考试的题型和难度；
2. 进行模拟考试，检验自己的学习成果；
3. 分析错题和不会做的题目，找出自己的薄弱点进行针对性的复习；
4. 多加练习，提高做题速度和准确度。
以上是一个基本的高二语文期末复习计划，可以根据自己的情况和学校的要求进行相应的调整和补充。
语文学科的复习需要时间和耐心，建议提前制定好复习计划，并且坚持执行，相信能够取得好的成绩。
高二语文期末复习计划
高二语文期末复习计划高二语文期末复习计划一、做好期末复习准备工作二、期末复习的重点与要求1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：①重点文言字词。
要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。
②重点文言句式。
掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。
要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。
③文言翻译。
要求一一落实重点字词(实词虚词)，体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。
④文言断句。
重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。
⑤注重名篇名句的默写。
复习建议：文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。
2.《中国现代诗歌散文欣赏》侧重复习：②加强散文这种题材的赏析训练，把握此种文体的出题规律和答题方法。
3.语言运用。
②得体。
这是语言运用的核心所在。
主要就是要符合特定的人物、身份、场合，符合特定的运用要求。
③显美。
语言运用不应该只求答完就了事，要力求作答的精准雅美，充分展示自己的人品修养文采才华。
复习建议：①注意审题、点题、扣题;②注意列提纲，至少要考虑中心、材料(详略、先后)、结构、手法、开头结尾等;③注意书写与卷面。
5.试题演练。
我们最近搜集整理了八套期末模拟试题，准备在这最后复习阶段加强演练，使学生面对试卷心中有数。
三.时间安排早读以朗读背诵为主，晚自习加强考前阅读积累，课堂上复习上述提到要点，做题讲题，掌握规律。
总之，在期末复习阶段，我们会尽心尽力，争取是更多的学生考出自己理想的成绩。
有的同学认为“高二语文学习就是以复习、练习、考试为主”。
其实不然，高二语文学习有一定的规律可循，按照规律学习可以达到事半功倍的效果。
高二语文期末复习计划
千里之行，始于足下。
高二语文期末复习计划高二语文期末复习计划一、总体目标：全面复习掌握高二上学期所学的语文知识，提高语文综合能力。
二、复习内容：1. 论述文的写作技巧和策略- 温习论述文的基本结构和要素- 复习论述文的常用写作方法和技巧- 分析论述文的题材和命题要求，选取经典论述题进行练习2. 修辞手法的应用和分析- 复习修辞手法的基本概念和分类- 分析修辞手法在文学作品和日常表达中的应用- 阅读文学作品，分析并写出修辞手法的应用和效果3. 古代文学名篇欣赏- 温习古代文学的基本特点和创作风格- 阅读古代文学名篇，理解其主题和艺术特色- 逐篇进行分析和评析，总结名篇的思想和人文价值4. 现代文学精品选读- 复习现代文学的发展和主要流派- 阅读现代文学作品，理解其思想和风格- 分析现代文学作品的表现手法和写作技巧第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
5. 阅读理解和短文写作- 复习阅读理解的题型和解题技巧- 练习解答不同难度的阅读理解题目- 提高短文写作的能力，包括段落结构、语言表达和逻辑思维三、复习计划：1. 第一周：- 复习论述文的基本结构和要素，整理并熟记论述文的写作框架 - 复习修辞手法的基本概念和分类，整理相关例句进行记忆2. 第二周：- 选择2-3篇经典的论述文题目，进行分析和写作练习- 阅读古代文学名篇，并写出对文学作品的感悟和理解3. 第三周：- 阅读现代文学作品，分析其主题和表现手法- 整理现代文学作品的笔记和重点要点，进行复习和讨论4. 第四周：- 练习解答不同难度的阅读理解题目，提高阅读和解题技巧- 提高短文写作能力，练习写作不同类型的短文5. 第五周：- 复习所有知识点，进行综合复习和总结- 针对重点和难点进行答疑和讨论，解决问题和提高复习效果四、复习方法：千里之行，始于足下。
1. 多做针对性的习题，查漏补缺，强化知识记忆2. 阅读文学作品，理解其内涵和艺术价值，进行深入分析和思考3. 利用网上资源和学习平台，查找相关知识点和例题进行练习4. 和同学们进行讨论和交流，借助集体智慧提高思维和分析能力5. 每周进行全面复习和总结，及时查漏补缺，强化理解和记忆五、复习建议：1. 合理安排复习时间，不要过于拖延，避免临时抱佛脚2. 多做题目练习，提高对知识点的理解和应用能力3. 制定详细的学习计划和目标，每天都要有明确的任务4. 保持良好的学习习惯，坚持每天都有固定的学习时间5. 积极参与课堂讨论和答疑，及时解决疑惑和问题六、复习效果评估：1. 每周进行课堂小测和测试，检验学习效果2. 和同学们进行比较和讨论，相互学习和取长补短3. 参加模拟考试，进行全面评估和检验复习效果七、复习期末复习计划的注意事项：1. 定期休息和放松，保持良好的身心状态2. 正确对待复习过程中的挫折和困难，保持积极向上的心态3. 注重对知识的理解和应用，而非死记硬背4. 多和同学们进行交流学习，共同进步5. 遵守学校规定和纪律，做到诚实守信，严禁作弊抄袭第3页/共3页。
高二语文复习计划
高二语文复习计划随着高二学年的进展，很多学生会发现语文课程也变得越来越难以应对。
这时候，需要关注高二语文复习计划这一重要的任务。
本篇文章将为你提供一份全面高效的高二语文复习计划。
一、阅读理解的复习阅读是语文重要的基石。
高中课程需要学生具有在一定时间内快速阅读，理解，性格分析和主题推理的能力。
因此，阅读理解的复习是高二语文复习计划中不可或缺的一部分。
下面是一些复习技巧。
1.了解文本类型高二语文阅读理解通常包括新闻报道，文学，古文。
你需要了解不同文本类型的特点和常见的问题类型。
例如，新闻报道通常是叙事型和议论型的混合体，需要学生理解新闻的新闻背景和重要信息。
文学作品则通常是叙事型的，需要学生理解小说的主题和人物形象。
古文则是散文和诗歌等。
2.熟悉词汇理解词汇的意思可以帮助你阅读困难的文本。
你可以在每个课文中标记出你不理解的词汇，然后用字典查找它们的含义。
还可以通过在线词汇工具课让词汇的学习更加轻松有乐。
然后，你可以在文本中多次使用这些词汇，以加强它们的记忆和理解。
3.找到关键句子在阅读理解中，重要的信息通常在句子中或在段落的首尾位置。
你应该找到这些关键句子，并将它们圈起来或写在笔记本中。
这些句子有助于你快速理解文章的正文。
4.写笔记在阅读理解过程中，你需要记录和记忆重要的文本信息。
写笔记是一种非常有效的方法。
在你的笔记中，可以包括重要的事实，主题，因果关系，核心论据，意见，讨论等。
这样可以帮助你组成一个整体的思维框架，更加深入地理解文本。
二、语法的复习语法是高二语文复习计划中的另一个关键要素。
语法可以使你的作文更加精彩有趣。
坚定的语法基础可以帮助你更好地理解作家在文本中使用的语言。
下面是一些复习技巧。
1.简化你的语言语法规则是复杂的，你需要使用清晰简单易懂的语言来帮助你自己理解和实践。
这可以通过避免使用多余的短语，限制从句数量，避免重复等方式来实现。
这可以提高你的作文水平和思维的清晰度。
2. 练习语法我们通过练习才能拥有坚实的语法基础。
高中期末语文复习计划
高中期末语文复习计划高中期末语文复习计划（通用5篇）复习应结合自己的实际，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,合理的计划能使复习有条不紊地进行。
那要怎么写好复习计划呢？下面是小编整理的高中期末语文复习计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中期末语文复习计划1一、复习目标：1、全面复习本册书要求会认的300个生字，要求会写的315个生字，并能用常用字词组或者说话。
2、结合《语文园地》中出现的，争对性地对学生进行思维训练知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
3、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。
二、复习时间：12月16日--1月17日三、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。
不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
四、复习内容：1、重视语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住语文书上的习题特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
五、复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、抓住本册教材中的近、反义词多音字。
4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
5、古诗的吟诵和填空练习。
6、重点课文的理解和阅读练习。
7、写作文。
六、复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的.复习需要。
复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以教材上的内容为主，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式高中期末语文复习计划2一、指导思想本学期是高中阶段的最后一个学期，主要教学内容为在完成第一轮复习之后重点进行第二轮复习。
高二语文期末复习计划（精选14篇）
高二语文期末复习计划（精选14篇）高二语文期末复习计划篇1一、指导思想认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神，深入研究和领会新课程语文学科课程标准，做好与新课程的衔接，最后达到全面提高学生的语文素养，确保高考有新的突破。
二、教学措施及方法（1）强化积累，夯实基础语文贵在积累。
诵读和练习是语文积累的不二法门。
诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这个环节。
各班除早自习外，每天宜再安排15分钟诵读时间，制订好诵读计划。
诵读的内容，可参见下列这些。
①诵读高中语文教材必修1——必修5的文言文。
达到会背诵，会翻译，会解词。
②诵读名句名篇。
重点是《教学大纲》中规定的9篇古文和14诗词曲。
达到会背诵，会默写，在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。
③诵读字、词（包括熟语）。
一是教材上容易读错的字、词；二是教材中的几个“附录”的内容。
④时文美文。
自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。
⑤近几年的高考满分作文。
特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。
练习一般安排两个内容：一是练字，要力求把字写规范，写工整；二是练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。
选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。
（2）考点训练，实现突破考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以“考试大纲”为依据，掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。
1、字音、字形——积累中强化辨析（辨音、辨形、辨义）。
2、词语（包括熟语）——突出实际运用能力。
3、标点符号——关注常见错误。
4、语言运用——依照规范操作。
5、古文阅读——突出四个重点：①实词——重视积累（重点是“大纲”上规定的120个实词），巧妙推断具体语境中的词义。
②虚词——突出重点（18个虚词），辨明用法。
③句式翻译——直译为主，避开误区。
高中生期末语文复习计划（通用5篇）
高中生期末语文复习计划高中生期末语文复习计划（通用5篇）复习是一个庞大的系统工程，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，复习的目的就在于查漏补缺，所以复习的重点应该是针对所存在的问题进行复习。
那么问题来了，复习计划应该怎么写？下面是小编为大家整理的高中生期末语文复习计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
高中生期末语文复习计划1审查要求：1、特别注意40分钟，强调复习课的质量。
2、保持良好的练习，提高复习效率。
3、设定时间表，协调复习进度。
回顾要点1、让学生掌握要求书写的192个汉字。
2、了解并掌握一些常用的识字方法。
3、用学过的单词说流利的话。
4、熟记本书每个单元练习中的成语和古诗。
复习困难1、帮助学生辨析本书要求，掌握生词中的相似字、同音字、复音字。
2、指导学生用一些新单词口头或书面造字，以积累词汇。
审核类型一、汉语拼音1、复习汉语拼音基本上可以准确拼读音节，正确写声母、韵母和音节。
2、能够通过汉语拼音阅读汉字。
能够根据拼音书写汉字。
二、读写能力1、复习掌握一些常用的识字方法。
培养独立识字的能力和主动识字的愿望。
2、复习分析本书要求掌握生词中的相近词、同音词、复音词，复习本书要求的反义词、同义词，能够口头或书面使用一些生词。
3、掌握本教材中排列的76个常用部首，并正确书写。
4、根据写作顺序，写并记忆《田字格里》中的288个新单词。
确保书写正确规范，姿势正确，卷面整洁。
三、单词和句子1、记住每个单元练习中的成语，用学过的新单词组成单词。
2、理解句子，能够正确抄写或听写句子。
3、正确判断句子是否完整，完成不完整的句子。
4、用学过的新单词组成单词；会用文字说出简单的句子，并初步建立句子的概念。
四、阅读1、大声朗读并背诵指定的课文。
分角色阅读对话。
2、根据课文和生活实践，理解常用单词和句子的含义。
3、认识句号、问号、感叹号，根据不同句型的语气添加标点符号。
4、正确流利地阅读课文。
了解课文大意。
五、写单词1、对写作感兴趣，写下你想说的，你观察到的，你想象到的，以及你对周围事物的认识和思考。
高二语文期末复习计划范文
高二语文期末复习计划范文在期末考试来临之前，我们要做好每一个复习计划。
下面是为大家的高二语文期末复习计划范文，欢迎参考~高二语文期末复习计划范文一、做好期末复习准备工作首先要明白复习的重要性。
复习是对所学知识的归纳，消化吸收，查漏补缺，强化巩固。
在某种程度上而言，复习比上新课更为重要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。
其次眼光要瞄准高考。
知识的网，是一天一天织成的。
再说，对本学期的所学进行一个有效的复习，应该成为整个高中六学期学习的有机组成部分。
亦即是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备，一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。
二、期末复习的重点与要求根据市教育局考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。
而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。
1. 《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：①重点文言字词。
要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。
②重点文言句式。
掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。
要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。
③文言翻译。
要求一一落实重点字词(实词虚词)，体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。
④文言断句。
重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。
⑤注重名篇名句的默写。
复习建议：文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。
高二语文复习计划
高二语文复习计划高二语文复习计划：1.复习范围确定：根据教材和课堂笔记，确定高二语文的复习范围，包括各个重要知识点、名篇欣赏和阅读理解题型。
2.制定学习计划：将复习范围分成几个阶段，每个阶段制定一个明确的复习计划。
合理安排每天的学习时间，确保每个阶段都有足够的时间进行复习。
3.基础知识巩固：针对各个知识点，重点复习和巩固基础知识，包括词汇、句法、修辞手法等。
可以通过做相关的习题和练习题来加深理解和记忆。
4.名篇欣赏复习：选择几篇高中语文教材中的名篇，对其进行深入的欣赏和分析。
理解文章的主题和内涵，分析作者的写作手法和语言特点，提升自己的文学鉴赏能力。
5.阅读理解训练：针对高考中常见的阅读理解题型，进行大量的练习和模拟考试。
通过不断的训练，提高自己的阅读理解能力和答题技巧。
6.写作能力提升：进行写作训练，包括议论文、说明文、应用文等不同类型的写作。
通过模仿优秀文章、积累素材和提高语言表达能力，提升自己的写作水平。
7.综合训练和模拟考试：进行全面的综合训练，包括课堂作业、试卷复习和模拟考试。
检验和巩固所学知识，熟悉考试的题型和要求，提高应对考试的能力。
8.复习总结和反思：每个阶段复习结束后，及时进行总结和反思。
回顾学习的过程和方法，找出不足之处并加以改进，为后续的复习提供指导和借鉴。
9.保持良好心态：复习过程中要保持积极的学习态度和良好的心态。
要有耐心和毅力，相信自己的能力，相信付出必有回报。
10.合理安排休息时间：复习期间不可过度劳累，要合理安排休息时间。
保证充足的睡眠和适当的体育锻炼，保持身心健康。
以上是我制定的高二语文复习计划，希望能够对你有所帮助。
加油！。
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高二期末考试复习计划语文篇高二期末考试语文高二网权威发布高二期末考试复习计划：语文篇，更多高二期末考试复习计划相关信息请访问高二网。
一、明确期末考试命题的思路和大致范围。
根据沈阳市语文教学计划和教学进度要求，这次期末考试考试范围是：语文版课本必修4和必修5。
二、加强对学生复习的指导，让学生跟着老师走，不能让学生在复习的时候进行放羊式的自由散漫的复习。
我们复习的原则是以课本为纲，夯实基础，以不变应万变;以梳理为主导，小结落实，以四两拨千斤;以训练为战线，突出重心，各个击拨破知识点。
三、我们复习的时间为3周，内容为8个单元。
为了使期末考试复习更具有针对性，提高复习效率，实现考试目标，我们备课组安排如下：(一)古文部分早读解决字音字形、背诵和翻译。
1重点文言字词。
要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。
2重点文言句式。
掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。
要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。
3文言翻译。
要求一一落实重点字词(实词虚词)，体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。
6注重名篇名句的默写。
(二)现代文部分1、进一步加强集体备课，认真研讨知识点和考点，我们老师分工制作每个单元的单元小结，构建完整的知识网络，力争上好每一节复习课，提高复习课堂效率。
2、加强学法和做题方法的指导，使学生在有效的时间内提高学习效率。
4、做好培优，补差工作，找准任教班级的语文学科的临界学生，通过个别交流、上课提问、作业落实等形式予以关注。
努力提高整体成绩5、教师勤到班，勤答疑，作业勤检查、批改并及时反馈。
注重学生能力培养，注重知识的灵活运用。
【高二语文期末考试复习计划】
《【高二语文期末考试复习计划】》摘要：复习是对所学知识归纳整理、消化吸收、漏补缺、强化巩固，《国化研》和《国古代诗歌散欣赏》侧重复习，是特定应用体要如对、贺信、句话新闻、开场白、警示语、标语、口、图换、仿句等等临近期末高二课程已基结束如何进行期末备考呢特制定高二语复习计划、做期末复习准备工作首先要明白复习重要性复习是对所学知识归纳整理、消化吸收、漏补缺、强化巩固某种程上而言复习比学习新课更重要因新课是散“知识”而复习往往要形成“知识链”“知识树”“知识”要学生对所学知识进行整合形成综合知识素养与更强应考能力其次眼光要瞄准高考知识是天天织成再说对前三学期所学知识进行有效复习应该成整高三学习有机组成部分也就是说复习不仅仅期末考试做准备更要毕业考试和高考做准备套试卷考知识毕竟有限所以我们复习候只眼要盯着期末考试另只眼还应瞄准高考二、期末复习重与要根据高二考试围要将重考察以下几教材容《国化研》《国现代诗歌散欣赏》《国古代诗歌散欣赏》《国说欣赏》而《国说欣赏》期曾配发所以课知识复习将以前三主《国化研》和《国古代诗歌散欣赏》侧重复习①重言词要词多义要确定具体语言环境下具体义项;古今异义要弄清古代思;词类活用要弄清具体语言环境下活用类型与思;通假要结合具体语言环境出其通假②重言句式掌握五种句式判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句要会结合语境和相关语言标志会识别会翻译③言翻译要落实重词(实词虚词)体现言句式特合现代汉语表达习惯④言断句重从容上进行句断句系有关句式特识别古专有名词它们都有助助我们断句⑤重名名句默写复习建议言理定要“整体把握诸因”;要对教材名分项梳理与归纳并从出规律性东西;可以系课外或高考言试题进行训练《国现代诗歌散欣赏》侧重复习①积累词短语②加强散这种题材赏析训练把握种体出题规律和答题方法3语言运用复习建议题型千变万化但都与语言实际运用有关强调三①入格不管是那种形式语言运用题定要合特定要是特定应用体要如对、贺信、句话新闻、开场白、警示语、标语、口、图换、仿句等等二是要合有关作答要认真看清建议勾划出并逐条遵照落实②得体这是语言运用核心所主要就是要合特定人物、身份、场合合特定运用要③显美语言运用不应该只答完就了事要力作答精准雅美充分展示己人品修养采才华作抓常规训练突出议论写作指导复习建议①审题、题、扣题;②列提纲至少要考虑心、材(详略、先)、结构、手法、开头结尾等;③写与卷面5试题演练集几套期末模拟试题准备这复习阶段加强演练使己面对试卷心有数三安排早以朗背诵主晚习加强考前积累课堂上复习上述提到要做题讲题掌握规律总期末复习阶段我们要尽力争取考出己理想成绩。
高二语文期末复习方法
高二语文期末复习方法复习方法1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。
2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。
3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。
4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
时间安排第 18 周：抓课本复习，包括字音、字形、成语、标点符号、文学常识等课本知识。
第 19 周：重点复习巩固文言文单元，突破重点背诵、默写、翻译等。
作文技巧、应试技巧指导及学生自主复习。
其间安排一次综合模拟检测。
备考策略第一，死抠背默不丢这是唯一与课本有直接联系的内容，一定要反反复复记牢基准，力争得满分!请根据自己的掌握程度有针对性的复习巩固。
不仅要会背，更重要是会写——不写错别字!第二，作家作品要记牢。
课本上涉及到的著名作家，要记牢他的朝代、国别、时代、评价(或……家)、代表作品、风格特点等。
著名著作(如《诗经》)了解它的成书时代、主要内容、编著者、文坛上的地位、对后世的影响等。
第三，保质保量做练习。
用好手边现有的练习册(例如海淀的《三新》，西城的《学探诊》)，认真完成每道题，实在没时间，对照答案认真读读都可以。
选择题要明白为何选此项，其他项的含义(或错处)。
主观题、阅读延伸题要注意思考方式与答题方法，做到独立思考，体现个性。
第四，掌握文言文规律。
文言文不一定会考课内的(高考都是从课外出题)，但也要非常熟悉课内文言文，熟读课文，掌握课下注释，培养语感，积累词汇，尤其要掌握各种语法现象的规律与特点，如词类活用，如翻译技巧。
扎扎实实地钻研课文。
提高了文言语感，才能提高文言阅读能力，最终把它迁移到课外文段上。
第五，诗歌鉴赏找方法。
看看历年高考的诗歌鉴赏题，结合课内所记笔记，了解诗歌常见表现手法、分析技巧，熟悉答题的格式与方法。
高二语文期末考试复习计划
高二语文期末考试复习计划首先要明白复习的重要性。
复习是对所学知识的归纳整理、消化汲取、查漏补缺、强化巩固。
在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，由于新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求同学对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考技能。
其次眼光要瞄准高考。
知识的网，是一天一天织成的。
再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应当成为整个高三学习的有机组成部分。
也就是说，复习不仅仅为期末的考试做预备，更要为毕业考试和高考做预备。
一套试卷，考查的知识究竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。
二、期末复习的重点与要求依据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文观赏》《中国古代诗歌散文观赏》《中国小说观赏》。
而《中国小说观赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。
1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文观赏》，侧重复习：①重点文言字词。
要求：一词多义要确定在详细语言环境下的详细义项；古今异义要弄清在古代的意思；词类活用要弄清在详细语言环境下的活用的类型与意思；通假字要结合详细语言环境找出其通假的本字。
②重点文言句式。
掌控五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、非常疑问句。
要求会结合语境和相关的语言标识会识别，会翻译。
③文言翻译。
要求一一落实重点字词〔实词虚词〕，表达文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。
④文言断句。
重在从内容上进行句读断句，留意联系有关的句式特点，留意识别古文中的专出名词，它们都有助于援助我们断句。
⑤着重名篇名句的默写。
复习建议：文言文阅读理解，肯定要留意“整体把握，诸因互解”；要留意对教材名篇的.分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来；可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。
2.《中国现代诗歌散文观赏》侧重复习：①积累字词短语。
高二语文期末复习计划书
高二语文期末复习计划书临近期末，课程已基础结束，为更高效地进行期末复习，特制订计划以下。
首先要明白复习的主要性。
复习是对所学知识的归纳整理，消化吸收，查漏补缺，强化巩固。
在某种程度上而言，复习比上新课更为主要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养和更强的应考能力。
其次眼光要瞄准高考。
知识的网，是一天一天织成的。
再说，对本学期的所学进行一个有效的复习，应该成为整个高中六学期学习的有机组成部分。
亦即是说，复习不但仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备，一套试卷，考查的知识毕竟有限，因此我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。
依据高二考试范围要求，将关键考察1本教材内容：《《中国当代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》1.《中国古代诗歌散文欣赏》，侧反复习：①关键文言字词。
要求：一词多义要确定在详细语言环境下的详细义项;古今异义要搞清在古代的意思;词类活用要搞清在详细语言环境下的活用的类型和意思;通假字要结合详细语言环境找出其通假的本字。
②关键文言句式。
掌握五种句式：判定句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。
要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。
③文言翻译。
要求一一落实关键字词，表现文言句式特点，符合当代汉语的表示习惯。
④文言断句。
重在从内容上进行句读断句，注意联络相关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们全部有利于帮助我们断句。
⑤重视名篇名句的默写。
⑥鉴赏诗歌的方法复习注意：文言文阅读了解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对教材名篇的分项梳理和归纳，并从中找出规律性的东西来;能够联络一点课外的或高考文言文试题进行训练。
诗歌结合详细例子讲授鉴赏诗歌的方法。
2.作文。
在抓好常规训练的同时，突出议论文的写作指导。
复习提议：①注意审题、点题、扣题;②注意列提要，最少要考虑中心、材料、结构、手法、开头结尾等;③注意书写和卷面3.试题演练。
高二语文期末复习攻略
高二语文期末复习攻略一、快速进入状态语文考试是期末考试第一门，考前两周内三到五套的语文试卷练习，能帮助我们快速进入期末考试的考试状态。
这时候对待试卷不能是应付了事，而应带着问题回答，带着答案回溯。
要看一看，答题套路的有效性如何，你的踩分能力是否符合出题人要求，你自己的知识结构在哪儿有欠缺?考前的这种试卷联系，会让我们在考场上回答起问题来得心应手，不至于手足无措。
与其他学科同步的复习更是能在紧张之余平衡你的心态，不至于因为老是想着某一学科的复习而心态失衡，导致考场上有所偏颇，发挥失常。
二、善于包装自己语文学习的成果是怎样体现出来的呢?如果你小时候曾自豪地对着爸爸妈妈背诵过唐诗宋词的话，理解起来应该不难，语文学习的成果是通过你对内的文学知识的储备和对外所能表现的演讲、辩论能力体现出来的。
到了高二上的期末考试，你要能把自己的语文素养体现在试卷中，如果同学们平时的语文积累不是很到位，则要学会包装自己，让被修饰过的语文素养体现在试卷中。
具体来说，就是你的试卷，要有答题风格。
最常见的是古文范儿：诗歌鉴赏四个字+四个字+四个字，文言文阅读除翻译外，多用虚词连缀，现代文阅读更是抓住机会用简短精炼的四字答题法并偶尔发几句带呜呼哀哉的感慨，至于作文，则更是回旋余地广阔。
另外，数字逻辑范儿、气势恢宏范儿、小家碧玉范儿等也是可供选择的，到了高二上的时候，你的试卷如果还没有一个整体的风格，恐怕就要担心泯然于众人矣。
三、注重细节还记得我们小学考试时候的卷面分吗?如今的考试不会再有这种分值，是因为老师们默认你们在小学阶段已经搞定了这个分值。
实际情况却很不乐观……同学们要明白，你的试卷一定是让人看的，既然让人看，那么几点要求是一定要遵守的：一要整齐有序，如果你不习惯标a、b、c点，我建议你合理用好空格、换行和分号，要保证自己的卷子有层次感;二忌乱涂乱画，很多同学的试卷要不就是"地雷阵"--圈圈点点，要不就是"藏宝图"--线线框框，让老师们阅卷步步惊心，怎么能给你好的分数呢?三要字迹工整，也许有的同学说我的字迹真的是无可救药了，那么你更要注重字的排版，第一感觉要让阅卷老师觉得你是用心经营这份试卷的，老师也就会将心比心了。
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2016-2017高二第二学期语文期末复习计划
一、复习目标
时光流逝转眼间又到期末复习的时间，为了让学生更好掌握本学期所学内容更好迎接高三的学习，针对本学期所学并且结合相关试卷进行有针对有目的的练习。
二、复习内容
本学期完成北京市高中课程改革实验版选修2、选修3、选修4这三本书主要都是文言文，文言传记阅读在于强化字词句的积累，提高文言文的阅读能力；以及文言文句式的判断分析能力，特别是判断句，宾语前置句等常考句式。
诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力；科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。
而文言教学之积累是重点难点。
并且在平时的学习中注重基础的积累，成语、诗词。
三、情况分析
学生分析：
学生在高二阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。
语文基础知识掌握不牢，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。
虽说经过高一高二上半学年的学习，但学生的语文学习还比较被动，对语文的学习兴趣欠佳，语文基础知识参差不齐，整体阅读能力差，学习习惯差，上进心不强，任务比较艰巨。
所以要求学生在学好专业课的情况下，注重文化课的学习。
在复习的过程中
加强阅读理解的训练。
四、具体措施
1、提高复习课质量，提升学生的语文素养以及知识的积累运用能力。
2、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。
鼓励学生多读优秀书籍。
3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求；课前开设三分钟候课或小演讲等活动。
4、强化语文知识的积累，为下阶段学习打下坚实基础。
大量阅读报纸、杂志、名著、网络上各类有益内容，每周阅读五千字量以上的课外书，摘记佳作精彩片断内容不少于五百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限度地拓宽学生视野。
除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累；文学常识、文化、文史常识的积累；语音、成语的积累与运用。
班级、小组经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。
5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。
2016年-2017年第二学期高二语文的学习以同学们主动学习为主，老师引导为辅。
主要锻炼学生们自觉能动性，平时在学习过程中不断总结与复习，做到温故而知新。
杨雪姣。