帆船史讲解
高一历史必修II第7课《新航路的开辟》
说教学过程:
导入新课 讲授新课 课堂小结 布置作业 板书设计 教学反思
导入
烟草是如何来到中国的? 新航路“新”在哪里? 新航路开辟之前的东西方 贸易情况是怎样的?
设计意图:由学生身边熟悉的事 物说起 ,吸引学生的注意力和学 习的兴趣,自然切入正题。紧咬 一个“新”字,引出开辟新航路 的必要性。
14 世纪前的旧航路
新航路的开辟,充分体现了航 海家们不畏艰辛、勇于探索的精 神和勇气。在他们身上,有哪些 品格是我们应该学习的?
七嘴八舌
设计意图:根据高一学生心理特征,是从感性 认识到理性认识转变阶段,采用体验新航路开 辟的艰辛,对学生进行情感态度价值观的教育。 感受、体验到航海家们勇于开拓、不畏艰难的 精神。
葡萄牙里斯本的“地理大发现”纪念碑
板书设计
经济根源:资本主义萌芽要求扩大市场 社会根源: 欧洲人对东方黄金的追求 基督教号召进行圣战和扩张 欧洲君主强化王权,全力支持海上探险 条件: 造船、航海技术取得巨大的进步 1487年迪亚士抵达好望角 1497—1498年达伽马到达印度 1492年哥伦布抵达美洲 1519—1522年麦哲伦环球航行
西 1487-1488年
印度洋 大洋洲
洋
1519-1522年
好望角
航线特点 :西班牙(向西)葡萄牙(向东)
迪亚士
哥伦布
新航路开辟归纳表
帆船图讲解
帆船图讲解
1.船身代表家庭中的储蓄。
风帆代表家庭中的投资。
救生圈代表家庭中的保障。
2.如果一艘船风范特别大,船体特别小,会出现什么情况?是不是船会翻。如果我们把一个家庭里的钱都放在投资上,而储蓄里的钱很少,那是不是风险会特别大,一定会出现风险,家庭会面临着非常大的风险。
3.如果一艘船船体特别大,风帆特别小会出现什么情况?是不是行驶特别慢。如果我们把一个家庭里的钱都放在储蓄上是不是家庭
资产增值的速度会很慢。
4.如果一艘船风帆有了,船体有了,就没带救生圈,万一有风险就非常危险。我们的客户往往在生活中出现同样的情况。就像泰坦尼克号一样,当时称为“不沉船”所以发生意外的时候,船上几乎没有救生圈,一定要重视风险!不管在投资时还是储蓄时,都不要以为没有风险或风险很小。还有就是看到了风险一定要有效的测量风险。(所以需要我们专业的理财师帮助测量风险,设计产品减少风险,有足够的保障。)
5.当下我们产品可以分为:保障+储蓄=分红类产品
投资+保障=投资类产品
双重的叠加小船会更加的牢固
船的发展史中你发现了哪些变化呢作文
船的发展史中你发现了哪些变化呢作文
全文共6篇示例,供读者参考
篇1
船的发展史中你发现了哪些变化呢?
大家好啊,我是小明。今天老师布置了一个很有趣的作文题目,就是"船的发展史中你发现了哪些变化呢?"我想了想,决定写一写我所了解的内容。
从古至今,船一直是人类重要的交通工具之一。最早的船只是很简
单的,就是用树皮或者木头做的。后来,随着科技的进步,船也变得越来越先进了。
我记得上次去博物馆,看到了最早的木船。那只船很小,就像一叶小舟,只能装下两三个人。船身很单薄,也没有装饰,就是简简单单的一条船。爷爷说,古人就是靠这样的小船在河流或者海边捕鱼、旅行的。
后来船就越做越大了,不光能装人,还能装一些货物。有了帆,就能利用风力前进,不用靠人力划桨了。爷爷说,很久很久以前,有个大国家,叫
中国,他们的舰船就使用了桅杆和帆。这使得航行更快更远了。
再后来,又出现了蒸汽动力的船。蒸汽机可以带动船只往前走,不需要风力就能航行,真是太神奇了!蒸汽船的出现,使运输变得更加快捷和方便。
进入二十世纪,出现了内燃机和柴油机。船只开始使用这些新的动力,比蒸汽机更高效、更节能环保。现在大部分船都使用这种动力了。
最近几十年,又出现了新的动力方式——核动力。核动力船可以在海上航行好长好长时间,不用停下来加油。但是核动力也有安全隐患,所以并不是所有国家都在使用。
除了动力方面的变化,船身材料也发生了很大变化。从木头到钢铁,再到现在的玻璃钢和碳纤维等新型复合材料。这些新材料轻便、结实、防腐蚀,让船只变得更耐用了。
船的形状也经历了变迁。从最初的简单长条形,到现在各种各样的
语文:第六单元-复习-课件(1)(鄂教版八年级下册)(2019年11月整理)
• 12点15分,弥漫在看台上空的喧闹一下子销声匿迹了,人们的视线都不约而同 地对准了远处的江面。噢,原来是潮来了。只见水天相连的一条线慢慢加宽了, 拉长了,一会儿就横贯了整个视野所及的江面。这带子的行进速度很慢,过了几 分钟,似乎在原地。又过了几分钟,才较明显地看到它在前进;不过这时看到的 不光是一条白带子,而且也看到了紧跟在一张由浪组成的大毯子。不一会儿,终 于能够很清楚地看到潮头了。潮头跳跃着向前涌来,这时的丝带已复为全白,靠 右边的颜色呈深褐色,可能是由于沿岸带下的泥沙染成的,而左边的却很白。随 着潮头翻卷,掀起阵阵白色的浪头,就像天上大块翻滚的白云。刚出现江潮时, 悄然无声,现在却能听到阵阵的隆隆声了。就像工厂机器的转动声。又过了几分 钟,潮头已到了离我们三四十米的江面。只见潮头翻滚着向前冲,向前盖,激起 的波浪形成了新的潮头,大约有一二米高。潮水伴随着像火车驶近时的巨大隆隆 声,就像一群狂奔的野马,越过壕沟,冲过山头,一个劲地扑来。当潮头离我们 大约18米时,那潮声就像巨大的原始森林中群兽的嚎叫声,伴着江潮汹涌而来, 一些胆小的人都不由自主地捂紧了耳朵,发狂似的潮头排山倒海似的向前冲来, “轰”的一声,从我们面前压过来了。顿时,堤岸好像在抖动,溅起的水珠落在 人的脸上、手上,有一种冰凉的感觉,人们都不由得往后退了几步。这时,原来 平静如镜的江面,波涛滚滚,就像决堤的水,一泻千里。原来停泊在江上的机帆 船,这时却起锚迎着潮头驶去了,似乎它们要与潮水比个高低,看一看到底谁厉 害。当潮头与船刚一接触,船头便高高地指向天空,像一架凌空欲飞的飞机。岸 上的人都不禁张大嘴巴,发出了“啊”的一声,只见船似乎丝毫不理会这汹涌的 潮水,一边随着浪头上下起伏,一边继续顶着潮水,向着预定的目标前进……
2019-2020年高中历史 第5课 开辟新航路教学课堂实录 新人教版必修2
2019-2020年高中历史第5课开辟新航路教学课堂实录新人教版必修2导入新课
15世纪以前,欧洲人对世界的认识非常有限,请大家看这幅图片,是不是和我们今天的地图差别很大呢,当时的人们眼中只有欧洲、非洲以及亚洲的一些地方,但是在15、16世纪之交,这种情况发生了改变,因为人们开辟了新航路。
师:开辟新航路作为世界航海史上的一件盛事,它是个别航海家的冒险之举,还是人类社会文明发展的呼唤呢?
一、探索未知的渴望
开辟新航路,是偶然还是必然,这是一个问题
生:必然的
师:我们就一起来探讨一下新航路开辟的必然性,也就是原因。(标题新航路开辟的原因)现在请大家阅读教材相关部分,找到驱使人们开辟新航路的因素
师:现在大家简单的说一下,人们开辟新航路是为了追求什么呢?
生:黄金、白银
师:当时人们认为在哪里能找到这些呢?
生:东方
师:这种思想是受哪本书的影响呢?
生:《马可波罗行纪》
师:(总结打出图片,请同学介绍一下马可波罗的事迹,简单总结。)人们对黄金白银的渴望是人们开辟新航路的社会根源(打出字幕)
那么,我们深入的分析一下,为什么人们会狂热的追求黄金和白银呢?
生:由于商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽
师:(总结)正是由于商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽,导致自然经济日趋解体。作为商品交换、支付手段的货币取代了原来封建社会的——(土地)成为社会财富的象征
所以这是新航路开辟的经济根源
那么在当时有没有通向东方的商路来满足人们去东方淘金的愿望呢?想一下中国古代有通向西方的——?
生:丝绸之路
师:不错。还有三条商路也是汇聚于地中海附近,沟通东西方商路,请同学们看图片。但是后来,人们不得不绕过地中海,另外去开辟一条商路,这是因为什么呢?
参观奥帆博物馆社会实践活动方案
参观奥帆博物馆社会实践活动方案
一、活动背景
奥帆博物馆是一座以奥林匹克帆船竞赛为主题的博物馆,位于中国青岛奥帆中心附近。这座博物馆不仅展示了奥林匹克帆船竞赛的历史和发展,还向游客展示了青岛作为奥林匹克城市的重要性。为了加深学生对奥运会和奥林匹克运动的了解,我们计划组织学生参观奥帆博物馆的社会实践活动。
二、活动目的
1. 增加学生对奥运会和奥林匹克运动的了解和认识;
2. 培养学生对奥运会精神的理解和认同;
3. 拓宽学生的知识面,提高综合素质;
4. 培养学生的团队合作和社交交往能力。
三、活动内容
1. 活动时间:预计在周末进行,约为半天时间;
2. 参观奥帆博物馆:学生将有机会参观奥帆博物馆的各个展厅,了解奥林匹克帆船竞赛的历史和发展,以及青岛在奥运会中的重要地位;
3. 专家讲解:博物馆将安排专家对学生进行解说,讲解奥运会的起源、发展和影响,向学生传递奥运会的精神和价值观;
4. 互动体验:学生将有机会参与一些互动活动,如模拟帆船竞赛、
VR体验等,增加活动的趣味性和参与度;
5. 学生讨论会:活动结束后,组织学生进行讨论,分享他们的观点和体会,加深对奥运会和奥林匹克运动的理解和认识。
四、活动安排
1. 提前通知:在活动前一周,向学生发送活动通知,告知活动时间、地点和注意事项,鼓励学生参与;
2. 出行安排:组织学生集中于指定地点,统一乘坐大巴前往奥帆博物馆;
3. 参观安排:在博物馆安排专人接待,按照预定的时间表参观各个展厅,学生可自由参观,并在需要时向专人请教;
4. 专家讲解:活动期间,博物馆将安排专家对学生进行讲解,学生需认真听讲,做好笔记;
转个帖子:大航海时代的欧洲帆船
转个帖子:大航海时代的欧洲帆船
直到15世纪,方形帆船都只有一张帆,同欧洲北部一样。这些船是有船楼的。在船头和船尾分别建造了两个船楼(前楼和后楼)。在海战中,这些船楼被用来进行进攻或者防御。船楼同样增加了船的容量。船尾的部分也成为了船长室的所在地。
巨大的主桅系在帆桁上以便于升降。使用吊带和拴在桁末端的绳子,通过直接转动底梁和滑环可以使帆绕着桅杆旋转。虽然方帆在顺分时能提供很好的动力,在逆风时,方帆不但没用,反而会制造麻烦。
为了帆的操作性,帆缘――帆的侧面――有帆脚索链接到从前船楼向外伸出的船首斜桅上。
桅杆顶端,或者叫“乌鸦窝”,是地中海船只的古老特点。但是在之后的几个世纪,作为了望台或者战斗中弓箭手和狙击手的平台,这个位置得到了充分的利用。
这是一艘可以上溯到14世纪晚期的双桅船示意图。
这艘船上,一根额外的桅杆从后船楼上伸出。但是,这种设计直到15世纪才得到普及。第二个桅杆挂的三角帆,就是后桅,直接用传统地中海工艺制造。新的桅杆方便了驾驶,至少使得船只更加便于迎风行驶。此时,这种船的外表已经比较类似克拉克帆船(carrack)了。
地中海帆船的另一个改进是尾柱上舵的安装(在欧洲北部,13世纪早期就开始用舵了)。在这之前,船只使用的是两个单独的,挂在船侧面的两个像橹一样的舵,舵手只能在甲板下操作,在船只已经增大的情况下同舵手交流十分困难。现在,只用一个舵连着舵轴,用一个控制杆就可以操作了。无论如何,操作帆船需要舵手和其他海员系统的配合。这一点一直持续到最后一只帆船。
帆船史上最迅速的发展时代始于14世纪中期,横向的方帆再次出现在地中海的时候。一千年前,地中海的横帆就被三角形,从船头向船尾衍生(纵向)的斜帆取代了。在欧洲北部的诸如齿轮之类的工艺传入之后,十字军将方形帆船带到了地中海。这促使地中海开始制造相似的船。
风帆战列舰的起源与发展15世纪19世纪初叶2
风帆战列舰的起源与发展15世纪19
世纪初叶2
(本文文字及图片均来自网络由奇迹舰队沙鸥整理)
7大航海时代的名舰--胜利号(Victory)
胜利号(Victory)
英国海军历史上极其著名的军舰。在英国海军历史上先后有5艘战舰被命
名为胜利号,而最有名的为第五艘胜利号于1759年在查塔姆开始建造,从建造到完工前后长达19年,胜利号总长92米,船体长60.3米,水线15.2米,最
大吃水7.6米,排水量2162吨,舰上装有104门火炮,全舰官兵850人。1778年3月12日开始第一次航行,5月15日起作为海军中将凯佩尔的旗舰,6月
13日第一次战斗出航,五天后的首次战斗中俘获了法国的独角兽号。胜利号的
最显赫时期是在1805年10月21日的特拉法尔加海战中,作为英国舰队的旗舰,在纳尔逊指挥下打败法军,纳尔逊亦在胜利号上阵亡。胜利号于1835年结束现役,作为朴茨茅斯军港司令的工作船,1922年进厂按照在特拉法尔加战役时的
原貌进行修复,后即作为历史名舰保留在朴茨茅斯至今。
8大航海时代的名舰--桑塔玛利亚号(Santa Maria)
桑塔玛利亚号(Santa Maria)
1492年哥伦布新大陆之行船队的旗舰。1492年8月3日哥伦布以西班牙海军上将的身份乘坐该船并率平塔尼雅号从西班牙巴罗斯港出发,开始了寻求通
往大汗国的航路。经过两个月的航行,于1492年10月12日看到了陆地---巴
哈马群岛的圣萨尔瓦多,后转向西航行,在古巴登陆,1492年圣诞夜,旗舰在
海地岛卡拉科尔湾触礁,由于损害严重无法修复,只好将其解体,船上的木材
帆船的历史
帆船的历史
第一篇:帆船的历史
帆船的历史
早在公元前2500年,中国制造舟楫,早在商代出现帆船运输。中国是世界上造船航海历史最悠久的国家之一。唐代对外贸易的商船直达波斯湾和红海之滨,所经航路被誉为“海上丝绸之路”。那时使用的海船具有9个水密隔舱,抗沉性好,并设有帆和舵,可利用侧逆风行驶。12世纪初,中国首先将指南针用于航海导航。15世纪初至30年代,郑和率巨大船队7次下西洋,所用宝船有9桅12帆,长44 丈,宽18丈。船队大小船200余艘,最远航程到达非洲东岸现今的索马里和肯尼亚一带。
帆船(sailing,或称Yachting)自古就是交通工具。现代帆船运动起源于荷兰,英文“yachting”一词,可能就来自荷兰语的“jaght”或“jaght schip”,意指轻捷的小艇。17世纪中期,英王查理二世被流放到荷兰,后来把帆船运动带到英格兰。国际帆船赛始于1851年,当时纽约帆船俱乐部多名成员联合造了一条101英尺长的双桅纵帆船,取名“美洲号”。“美洲号”横渡大西洋到英格兰,参加环绕怀特岛的比赛,捧得了“百几尼杯”。该奖杯因此被重新命名为“美洲杯”。纽约帆船俱乐部垄断该奖杯长达132年之久,直到1983年,澳大利亚的一支帆船队捧杯,中止了纽约帆船俱乐部的连胜纪录。1907年,国际帆船联合会成立,标志着国际性帆船运动迈出第一步。文登路小学
五年级一班
张默涵
第二篇:帆船教案
帆船
活动目标:
1、简单了解帆船的形状特征,帆的作用及风向的知识。
2、学会互锁的技巧及作用
3、搭建一艘帆船
活动重点:
学会辨别事物形状特征,了解互锁的技巧及作用、搭建一艘帆船活动难点:
帆船运动介绍
帆船运动介绍
帆船运动,是依靠自然风力作用于船帆上,由人驾驶船只前进的一项集竞技、娱乐、观赏、探险于一体的体育运动项目。它具有较高的观赏性,备受人民喜爱。现代帆船运动已经成为世界沿海国家和地区最为普及而喜闻乐见的体育活动之一,也是各国人民进行海洋文化交流的重要渠道。经常从事帆船运动,能增强体质,锻炼意志。特别是在风云莫测,海浪,水文的变化中,迎风斗浪,培养战胜自我的拚搏精神。早期英国开始沿袭荷兰人的称谓,称帆船运动为Yachting。至今人们仍用两种发音--英语与荷兰语的发音。近几年改称Sailing,而Yachting改为表达游艇运动。
发展历史
帆船起源于欧洲,他的历史可以追溯到远古的石器时代,帆船的存在是人类向大自然作斗争的一个有力见证,帆船的历史同人类文明史一样悠久。
帆船作为一种比赛项目,文字记载最早的是在1900多年以前古罗马诗人在维吉尔的作品中。到了13世纪,威尼斯已经开始定期举行帆船比赛。不过当时的比赛船只并没有统一的规格和级别。
现代最早作为娱乐活动的帆船起源于16-17世纪的荷兰。古代的荷兰,地势很低,所以开凿了很多运河,人们普遍地使用小帆船运输或进行捕鱼。这种小船是由一个独木舟或用木排竹排编制而成,可以说这是世界上最早的帆船。当时荷兰有一种被称为“Jaght”的船--荷兰语的意思是狩猎船,通常被用作征税和传令的交通船。也有很多贵族也建造了这种帆船用来进行娱乐和体育活动。
1662年,英王还举办了一次英国与荷兰之间的帆船比赛,比赛路线是从格林威治到格来乌散德再到格林威治,英国派三前帆艇“金吉尔”号参赛,荷兰派后主桅艇“什护拉”号参赛。18世纪,帆船俱乐部和帆船协会相继诞生。1720年前后,英、美、瑞典、德、法、俄等国家先后成立了帆船俱乐部或帆船竞赛协会。如1812年英国创建了皇家帆船中队,1844年美国成立了纽约帆船俱乐部。此后,各国之间开始进行经常性大规模的帆船比赛活动。如1870年美国和英国举行了第1届著名的横渡大西洋“美洲杯”帆船比赛。
海战博物馆 讲解
海战博物馆讲解
海战博物馆讲解
海战博物馆是一座专门展示海战历史和武器的博物馆。它通常会展示各种船只、武器、装备以及与海战相关的文物、图书和影像资料。海战博物馆可以让人们了解海战的历史和发展,了解不同国家和民族在海战中的贡献和角色,同时也可以了解海战对世界历史的影响。
海战博物馆通常会展示各种船只,包括古代的木质帆船、近代的铁甲舰和现代的军舰。这些船只可以让人们看到不同时期和不同国家船舶的设计和制造技术的发展,以及船只在海战中的作用和作战方式。此外,还会展示各种海军士兵的装备和武器,包括手枪、火炮、鱼雷等等。这些武器和装备可以让人们了解不同时期和不同国家的海军武器和装备的发展和变化,以及它们在海战中的作用。
海战博物馆还会展示与海战相关的文物、图书和影像资料。这些资料可以让人们了解海战的历史和发展,包括不同国家和民族在海战中的贡献和角色,以及海战对世界历史的影响。这些资料还可以让人们了解不同国家和民族对海战的看法和态度,以及对海战的影响和反思。
海战博物馆不仅可以让人们了解海战的历史和发展,还可以让人们了解海战对世界历史的影响。海战是人类历史上的一大重要事件,它对世界历史的发展产生了深远的影响。海战不仅影响了各个国家
和民族的政治和经济,还影响了世界各地的文化和艺术,甚至影响了人类对自然和宇宙的认识和理解。
海战博物馆是一个非常重要的文化机构,它可以让人们了解海战的历史和发展,了解不同国家和民族在海战中的贡献和角色,以及海战对世界历史的影响。通过对海战博物馆的参观和了解,可以让人们更好地了解人类历史的发展和演变,更好地认识世界的多样性和复杂性。
9、海上运动
课题9 海上运动
教学目标1.了解一些主要的海上运动。
2.知道帆船的基本结构、类型、发展史以及驾驶常识。
3.培养热爱海上运动、健康向上的生活情趣。
教学重难点
积极参与海上运动,鼓励学生积极投身到海上运动中去,培养孩子的运动意识。通过本课教学,激发学生独自探究、解决问题的能力,培养学生热爱帆船运动,感受帆船运动的意义。
教学准备
教师准备:29奥运会帆船比赛视频、图片等多媒体资料。帆船运动达人的资料、帆船(帆板)常见类型资料、帆船历史资料、帆船与奥运资料。
学生准备:搜集有关帆船及帆船运动的知识,资料。
教学时间1课时
教学过程
教学过程:
一、激发兴趣,导入新课
1.谈话:同学们,作为一名青岛小市民,我们有着得天独厚的机会于大海进行亲密接触,让我们一起到海边看看吧。
2.学生交流观看心得。
3.谈话:海上运动项目包含很多,如滑水、拖伞、快艇、海钓、摩托艇、帆船、帆板等等,你们能来介绍其中的一种吗?
4.学生汇报交流。
二、合作探究,获取新知
过渡:关于帆船的知识有很多很多,大家想不想加入帆船俱乐部,成为一名小小的帆船迷?老师这里有3个挑战等级,分别是新手级、能手级、专家级,让我们先来试试新手级的挑战。(出示课件)
1.新手级(帆船史抢答)
⑴谈话:让我们从帆船的历史、比赛的级别、帆板的构造等几个方面先来了解帆船。请同学们注意,以小组为单位快速阅读资料袋中的①号资料,把你们认为重要的内容画下来。
⑵课件出示抢答题,学生探究、汇报。
⑶谈话:小小的帆船包含着这么多的知识,你们知道吗?帆船家族中还有着一个特殊的成员—帆板,它与其他的帆船兄弟还有着一些不同呢!课件出示。)请你们仔细观察两幅图片,除了图案、颜色的不同外,你们还发现了哪些不同?
西洋帆船进展史:帆船是人类制造力地伟大结晶
西洋帆船史学习漫记
关于每一个西洋帆船模型的爱好者来讲,学习和把握一点西洋帆船进展史是很有必要的。这关于咱们了解所制作的模型在历史上的地位和作用,提高咱们自身航海文化的修养,提升模型制作活动的文化品位都将有不可估量的踊跃作用。
有关于西洋帆船进展史介绍的中文高作不多,而且许多都是在介绍海军史、海战史或舰船史的高作中提到一些零碎的材料。即便如此,大量的海战和探险故事又把帆船本身的进展线索冲淡得难以寻觅。有的书籍还存在着辗转相抄,以谣传讹的毛病。正因为如此,施群鹤先生的《西洋风帆船》(上海画报出版社2000年出版,ISBN7805306516)和杨槱老先生的《帆船史》(上海交通大学出版社2005年出版,ISBN731303985)是西洋帆船模型爱好者不可多得的入门教材。前者层次分明,插图亮丽;后者系统全面,立论严谨;这些都值得咱们好勤学习。
关于咱们模型爱好者来讲,学习西洋帆船史的任务又是和咱们在制作模型前选择船型的那个必需进程紧密相连的。咱们什么缘故喜爱帆船?咱们什么缘故制作帆船模型?在某些局外人看来,模型发烧友的举动确实有些不行明白得。在局外人的眼中,这是一些怪僻的人,干的又是一些“劳民伤财”的傻事。他们是吝啬的――节衣缩食,节约每一个铜板;他们又是大方的――买起资料、材料和设备来,不吝花费重金。成天弄得灰头土脑,身上尽是胶水和油漆的怪味。却不知,在帆船模型身上,爱好者们寄托了无穷的情思。这种情思能够说是一种念旧,关于那些可谓经典的古代帆船的依恋,关于精致细巧比例匀称的古典美的崇拜;也是关于那种在蓝天碧波之间,风吹篷帆如行云流水,“人与自然”和谐相处情景的怀念。“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔。”
编部编版九年级第15课 探寻新航路
公元1年西方对全球的了解
公元1600年西方对全球的了解
1500 年是人类历史上的一个重要转折点。我们可以拿哥伦布和宇航员
进行比较:前者抵达圣萨尔瓦多,打破了地区间彼此隔绝的束缚;后者登上
月球,打破了行星间彼此隔绝的束缚。实际上,严格的全球意义上的世界历
史直到哥伦布、达 · 伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前,只
一、新航路开辟(地理大发现) 1.原因: (1)根本原因(经济根源):
商品经济发展和资本主义萌芽
材料二:马可·波罗眼中的中国
北京:是一个“从来没见过的最伟大的都城”
……这里的奇珍异宝、日用百货,都是世界上其
他城市不能比拟的。皇宫的壮丽美观,简直是“
举世无匹” ……
杭州:实在是世界上最繁华、
最有钱的城市……
在西班牙国王支持下,先后4次出海远航(1492~1493、1493~1496、1498~
1500、1502~1504)。开辟了横渡大西洋到美洲的航路。先后到达巴哈马群岛、古 巴、海地、多米尼加、特立尼达等岛。在帕里亚湾南岸首次登上美洲大陆。
↑圣玛利亚号 哥伦布首航使用的帆船
哥伦布航海时的旗舰→
哥伦布的船队在航行中
斐尔南·德·麦哲伦
Fernando de Magallanes 约1480~1521.4.27 葡萄牙人
麦哲伦环球探险船队
初中九年级历史:第四单元 步入近代教学设计
新修订初中阶段原创精品配套教材
第四单元步入近代教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Unit 4 Entering Modern Times
教师:风老师
风顺第二中学
编订:FoonShion教育
第四单元步入近代
10 资本主义时代的曙光
一、教学目标
1.知识目标:意大利文艺复兴的时间及实质、但丁、达芬奇、莎士比亚、新航路的开辟:哥伦布、达伽马、迪亚士、麦哲伦。
2.能力培养:本课的关键是让学生了解意大利文艺复兴运动的兴起及突出表现。通过对文艺复兴时文艺作品的分析,初步领会文艺复兴运动的实质,培养透过现象看事物本质的能力。新航路开辟的过程,就是西欧人在地理上取得重大发现的过程,它使世界结束了彼此孤立的状态,真正意义上的世界历史开始了。新航路的开辟者,既适应了时代的需要,又具有超乎寻常的勇气和百折不挠的毅力。
3.思想品德教育:通过本课的学习,不仅使学生对意大利文艺复兴的实质和进步作用有所了解,还应认识到“一定的文化是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”,从而坚定自己积极投身先进文
化事业的信念。要求学生结合开辟新航路的动机和取得的成果,结合开辟新航路的后果进行思考,培养学生正确评价历史事件的能力。通过中国四大发明对世界经济发展的贡献,郑和远航等史实的穿插对比讲述,对学生进行爱国主义教育,培养学生民族自豪感。
二、本课重点和难点
重点:文艺复兴的重要代表人物。新航路开辟的经过。
难点:文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。对开辟新航路作出恰当评价。
贩运到欧洲而大获其利,这更坚定了他们去东方寻金的决心。但是,为什么要开辟新航路呢?15世纪前叶,东西方的商路主要有三条:一条是陆路,从小亚西亚出发,沿黑海、里海经过中亚到达中国和印度;第二条是经叙利亚、两河流域抵波斯湾,换海船前往印度和中国;第三条是经埃及的亚历山大港,出红海,经印度洋去印度和中国。当时,红海以东和地中海一带的贸易,分别主要由阿拉伯商人和意大利商人所垄断,后又被奥斯曼帝国所控制,它的统治情况如何呢?(奥斯曼帝国阻碍东西方商路)因此,在大西洋沿岸诸国的大商人迫切希望寻找到一条绕过地中海东部,开辟直达东方的新航路。
高中历史 开辟新航路说课稿 新人教版必修2
第5课开辟新航路
教学目标
1、知识与能力:
(1)要求学生掌握的基础知识:《马可波罗行记》、寻金热、科技的发展;哥伦布发现新大陆、迪亚士抵达好望角、达·伽马直通印度、麦哲伦环球航行;地理大发现、世界市场、商业革命。
(2)让学生理解新航路开辟原因和条件,认识到“商业革命”促进西欧封建制度的解体和资本主义的发展;
(3)学会辩证地认识和评价历史人物,能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举。(4)正确认识地理大发现既是偶然的也是必然的,使世界越来越紧密地联系成一个整体。
(5).分析新航路开辟的影响,比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果,感受历史发展的对立统一性。
2、过程与方法:
(1)运用表格比较新航路开辟的过程以及与中国郑和七次下西洋进行对比(2)问题探究葡萄牙、西班牙为何走在开辟新航路最前列? 从几位航海家身上我们应学习什么精神?
(3)通过模拟、辩论赛等方式,让学生模拟历史情景,体味历史过程。
(4).通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果,培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。
3、情感态度与价值观:
(1)新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果;
(2)感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神。
(3)新航路的开辟是历史的进步,它促进了人类文明的发展。
(4)通过对新航路开辟的客观条件的分析,领会中国古代发明对推动世界历史前进的重大作用,使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用,激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。
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5、国际上有哪些著名的大帆船活动/赛事可供观赏?对外行人来说,
欣赏帆船赛事有什么基本的门道?
国际著名的帆船赛事非常多,有40-50个。最著名的是有150多年 历史的美洲杯帆船赛、沃尔沃国际环球帆船赛、悉尼-霍巴特帆船 赛、法国-巴西穿越大西洋帆船赛等等。看帆船赛一个是欣赏它美
丽的画面,从电视上可以得到你所需要的东西。另一个是直接到船
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中国帆船50年的历史变化
1978年:国家体委在原有舢船和帆船运动的基础上 进一步开展了帆船运动,于当年举办了帆船训练班。 1980年:全国帆船锦标赛第一次举行,设立了 “芬兰人”和“飞行荷兰人”两个级别。
1983年,帆船项目第一次被列入第五届全国运动会。
从这段时间开始,我国帆船运动加强了国际交往, 请外国帆船专家、运动员来访和讲学,同时组建了 国家集训队,选派人员赴国外学习。国家队先后参 加了五届奥运会和七届亚运会以及数次亚洲帆船锦 标赛。帆船运动水平的大幅度提高,确立了我国在 这个运动上的亚洲领先地位。自帆船运动恢复开展 以来,我国帆船运动员共获得亚洲和世界锦标赛金 牌20余枚,蝉联多项亚洲冠军。
由于组织帆船竞赛场地器材较繁杂、裁判要求较高,经多年 建设,我国已拥有青岛、秦皇岛、海口、厦门、东山等多处帆船 竞赛场地,建立起一支熟悉规则和竞赛组织法的裁判队伍,已成 功组织了亚洲帆船锦标赛和亚运会帆船比赛。
由于财力原因,我国帆船运动开展的专业项目仅470级等 奥运会项目中的7个小项,外加少年OP级帆船。目前我国有20 个省市和地区开展了帆船运动,全国约有200余个业余俱乐部 开展了帆船活动,参与帆船运动的人越来越多,现约有近三万人 投入到帆船运动当中。
不过,由于场地、器材等条件限制,活动面还不够广泛, 开展帆船运动主要是沿海省份,也有少数沿大湖的省市,比如山 东、浙江、福建、上海、广东、海南、湖北、江苏、辽宁、四川、 北京等。其中,山东、福建、浙江技术水平较高,有些项目上海、 湖北也很好。江苏、辽宁、四川、北京主要是开展OP级少年帆 船。
→徐莉佳: →中国首个帆船奥运级别世界冠军 →虽然年纪不大,但徐莉佳已成为中国在奥运
3、中国最适合帆船运动/出海行驶的海域有哪些?
从自然条件看,中国的沿海都可选择适合的航海季节来
推广帆船运动。北方沿海更适合在夏季开展小型帆船运 动,冬季则适合大型帆船运动。从硬件条件看,大连、 山东半岛、连云港、厦门、深圳、珠海、海口等地都有 比较好的俱乐部为航海爱好者提供优质的服务。
4、中国帆船业的产业链发展如何?还有哪些环节有待发
展?
中国帆船业的产业链还没有形成,在人才培养与输出、
俱乐部建设与经营、专业港口投资与建设、帆船生产与 使用都处于刚刚起步的阶段,各个环节仍然处在新生儿 的时期,它们之间没有连接。这些很可能会阻碍这项文 明、健康、时尚和充满文化内涵的运动快速发展。而政 府相关部门的被动出击很可能会提高它的门槛(收紧 了)。
帆船继续
——帆船史讲解 主讲人:涂光明
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目录
帆船的起源 The origin of sailing
中国帆船50年的历史变化 The history of China's sailing boat for 50 years 当今帆船发展状况 The development of today's sailing boat
8、自从中国杯帆船赛创建以来,一直致力于将帆船赛本
身和艺术、音乐、晚宴等形式相结合,你对这种运营方 式怎么看?这种操作方式能让中国公众更快地走近帆船 吗?
中国杯赛事本身是和国际规则接轨的,这一点毋庸置疑。
而融入赛事中的艺术空间、音乐季、大型歌舞晚宴等仍 属社会活动内容,国际上没有什么固定模式,这种方式 目前没有什么不好。其实,在大帆船的比赛中,选手们 更期待独具特色的社会活动。文明的、文化的、有地方 特色的社会活动也许是吸引专业水手和中国公众参加中 国杯帆船赛的重要内容。
我们越来越近。中国沿海有条件的城市将会全面推进休 闲航海项目的建设与发展。城市间的交流、国际的交流 会更加频繁。国家将会投入更多的精力关注这项运动的 发展。有可能会创造更多的有利条件加速推进这项运动 的发展步伐。我们期待着。
谢谢观看
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中国帆船50年的历史变化
50年代初期:舢板荡桨和驶帆等航海运动在群众中 广泛开展。
1954年:中国正式在青岛开展帆船运动。
1958年:上海、武汉、广州、青岛、哈尔滨等城市 在武汉东湖举行帆船表演赛。
60年代初:沿海各城市相继建立了航海俱乐部,成 为发展这项运动的据点。 1978年:国家体委在原有舢船和帆船运动的基础上 进一步开展了帆船运动,于当年举办了帆船训练班 。
7、今年即将举办第二届“中国杯”帆船赛,中国杯是民
间自主创办的一个赛事,赛事组织者通过不懈的努力整 合了各种资源,最终得以承办了首个由中国人自主创办 的国际大帆船赛事,您如何看待“中国杯”的诞生和意 义?
我真的很感激他们,不管他们最终追求的是什么,就目
前而言,他们承担的是更多的社会责任、更多的国家责 任和民族责任,当然,也是一份航海人的责任。他们为 国家搭建了一个很好的平台,这是一个国际帆船交流的 平台,一个推广帆船运动的平台。正是由于他们的参与, 使中国杯帆船赛从诞生的一开始就处在一个很高的起点。
2、国外的帆船运动已经发展得很成熟了,哪些国家的经
验更值得中国学习和借鉴?
欧美、大洋洲以及亚洲的一些国家都有很好的经验值得
我们认真学习和研究。不仅仅是沿海地区,还包括那些 有湖泊的国家,它们积极推广帆船运动,置身海洋文化, 推崇时尚休闲,向往阳光和自然,爱好海洋科技,热爱 帆船设计。而政府或它的职能部门在引导、推进这项工 作中作出了巨大的贡献。政府不仅仅推进沿海资源的有 效开发和利用,同时还要保护好沿海生态资源。政府要 倡导市民积极参加这项阳光健康的运动,同时,还要提 供相关法规政策来保护爱好者合法利益,吸引更多的市 民参与这项运动,带动航海产业链的发展。
3.当今帆船发展状况
——让我们来看看他们是如何回答记者问的吧!
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1、2008奥运会以后,国人对帆船这项运动有了更多的认
识,中国民间帆船运动的现状如何?
民间帆船运动得到了快速的发展,表现在沿海俱乐部在
快速增加,航海参与者队伍在不断扩大,政府和私人共 同兴建专用港口和码头已经被认可,从富贵阶层到一般 市民都出现了帆船(航海)发烧友、爱好者,学校帆船 课程正在逐步被接受,私人造船和个人买船以及私人帆 船之间的交流已经开始。民间出资参加国际航海交流活 动将会是今后推动这项运动民间化、社会化的一个亮点。
船帆板项目上夺得的第一个奥运项目世界冠军。 国际帆联评价她,在中国选手越来越强的挑战队
伍中,徐莉佳显然站在了前列。
3.当今帆船发展状况
中国帆船帆板运动协会简称中国帆协(英文简称CYA), 于1981年月11日正式成立。 该协会前身是建于1964年的中国航海运动协会。 1983年11月24日,国际机联在伦敦举行执委会。 会议决定接纳中国为国际帆联的成员国, 并于1984年2月发函通知中国帆船协会。 中国帆协是代表中国参加国际帆联的唯一合法组织, 是具有独立法人资格的全国性群众体育组织, 是中国奥委会承认的全国性运动协会, 是全国帆船帆板运动的领导机构。
陆早八十年,十五世纪初期我国明代
的郑和就率领庞大的船队七次出海, 到达了亚洲,非洲三十多个国家,在
பைடு நூலகம்
世界航海史上占有光辉的一页。
一八九六年,现代奥运会开始时, 就把帆船列为正式竞赛项目,但当时天气 情况不好,第一届没有赛成。到一九零零 年第二届奥运会时,规定了四个比赛级别, 进行了第一次世界性的大型帆船比赛,那 时的帆船都比较大,而且很笨重,适于远 航。直到二十世纪四十年代后,由于工业 发展,造船及制帆材料得到不断发展,小 型帆船也就逐步取代了大型帆船。一九八 四年二十三届奥运会时,比赛的七个级别 全都是船体较轻小的帆船,但是,典型帆 船在一些国家仍很普遍,主要用来远航, 可以横穿大样,船上有食宿设备,一次比 赛可长达很多天。 一八七五年英国首先创办了帆船 联合会。那时没有统一规定的规则。直到 一九零六年由英国的B・史密斯专程去欧 洲各国与帆船主们商谈帆船的等级规定, 并创立了国际帆船联合会,经过十一次帆 船级别赛,制定了第一个国际竞赛规则, 第一次世界大战后,国际帆船竞赛联合会 参考其它国家和地区的帆船规则,于一九 三三年制定了第三个国际帆船竞赛规则, 以适应国际竞赛的需要,以后随着船只的 增多,帆索具的改革,竞赛中出现碰撞事 故等,为了完善竞赛需要,国际帆船竞赛
上去,亲身体验帆船、风、水流和阳光。对初学者来说这是欣赏帆 船赛最好的办法。
6、中国的民间帆船活动也开展起来了,现在国内有哪些
有影响力的活动/赛事?
“中国杯”帆船赛仍然是国内最有影响力的赛事。我相
信,在不久,这项赛事就会被亚太地区的帆船界所认可, 在世界也会逐步产生影响力。其他的赛事包括“中国俱 乐部杯”帆船赛、香港-海南帆船赛、中日韩国际帆船 友谊赛都开始产生影响力。
会帆船级别女子世界冠军,显示了她在帆船领域 的才能。后来,她又转行到欧洲级和激光雷迪尔 级。2005,韩国釜山世界青年锦标赛上,徐莉佳 取得了女子激光雷迪尔级第二名,这是中国帆船项 目世青赛的第一枚银牌。2006年,在美国加利福 尼亚州举行的激光雷迪尔级帆船世锦赛上,徐莉
佳提前一轮问鼎冠军。这也是中国大陆选手在帆
9、中国杯一直致力创办世界上最大型的统一设计组别赛
事,你觉得他们能成功吗?据说目前组委会距离这一目 标已经越来越近。
创建大型同一组别帆船赛事应该被肯定,这种设计更具
有吸引力,更具观赏性。为赛事设立一个目标是好的。
10、您对中国帆船运动的发展前景有什么样的展望?
一个健康的、时尚的、阳光的、蓬勃发展的帆船运动离
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1.帆船的起源
帆船的起源可以追溯到石器时代,有
人推断第一面帆是用树叶或兽皮做成 的。而一条帆船也可能就是在独木舟
或木排的基础上创造出来的。然而,
这些都已无法考证。总之,帆船的存 在是我们人类向大自然作斗争的一个
见证。它的历史和人类文明同样悠久
,两千多年以前,我国帆船的航迹已 远渡到日本等地,比哥伦布发现新大