沪教版思品六下第6课第2框《健康成长需要俭朴》ppt课件2

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沪教版六年级下册品德与生活思维导图

沪教版六年级下册品德与生活思维导图
1.引言
本文档旨在为六年级下册的品德与生活课程提供一个思维导图，以帮助学生理解和整理学习内容，培养良好的品德素养和思维能力。

2.导图内容
2.1.品德
2.1.1.诚实守信
坦率真实
不说谎、不欺骗
遵守承诺和约定
2.1.2.礼貌待人
尊敬师长和长辈
细心倾听
有礼貌的言行举止
2.1.
3.爱心关怀
关心他人的需要
乐于助人
善待动物和环境
2.1.4.团队合作
集体荣誉高于个人利益分工合作，互相支持共同完成任务和目标
2.2.生活
2.2.1.健康生活
合理饮食
均衡运动
定时休息
2.2.2.安全意识
交通安全
自我保护
避免意外事故
2.2.
3.社交与人际关系尊重他人的个性和权益善于交流和合作
避免冲突和欺凌
2.2.4.文化素养
阅读与写作
艺术欣赏
保护历史文化遗产
3.总结
通过品德与生活课程的学习，我们可以培养学生的良好品德和生活习惯。

诚实守信、礼貌待人、爱心关怀和团队合作是我们培养良好品德的重要方面。

健康生活、安全意识、社交与人际关系以及文化素养则是我们培养良好生活习惯的关键内容。

希望学生能够通过思维导图的整理和学习，逐渐形成正确的价值观和行为规范，为自己的未来发展打下坚实的基础。

以上是沪教版六年级下册品德与生活思维导图的简要内容，希望能够对学生们的学习和成长有所帮助。

注意：800字以上，该文档共计273字。

请根据需要进行扩展和添加内容。

*。

上海六年级思品健康生活,需要俭朴

中国人均耕地不到世界人均水平的 42%，国家要用占世界不到10%的可耕地资源、养活占世界22%人口。
已知：（1）我国约有13亿人口，每人节约一粒米，共计节约13亿粒米（2）13亿粒米可装满520袋（3）每袋大米重约25千克
计算：13亿粒米有多重?
请你为家庭、为学校出一条节约资源够培养
的精神
夸夸身边的俭朴小模范
如何培养俭朴的好习惯
在我们身边存在哪些浪费资源的现象？
我国资源现状
中国占有的人均淡水资源只及世界人均水平的1/3弱；中国占有的人均矿产资源只及世界人均水平的58%；中国森林覆盖率不足14%，人均森林面积只占世界平均水平的11.7%。
世界勤俭日由联合国确立的，时间为每年的10月31日。该节日的确立旨在号召人们勤俭节约，进而促进社会的健康可持续发展。
上海有这样一群专门教人怎么“勤俭节约”的 “便民缝补服务”志愿者，他们的勤俭节约的小招数，让很多人看得眼花缭乱。牛仔裤上的破洞贴上贴花，也很时尚的；不穿的衣服可以改成环保袋和袖套；袜子上如果有洞千万别扔，绣个彩色的小花挺好看，也依然能穿，甚至碎布也可以做成凳子、椅子的脚垫。如今越来越多的年轻人也志愿加入到这个队伍中来。在这里，他们不仅可以帮助到他人，还可以学会变废为宝，学会勤俭节约。
美国石油大王洛克菲勒，石油大王洛克菲勒是世界上第一个家产超过10亿美元的大富翁，他的家族至今亦是地球上最富有的家族之一。但他生活抠门得出人意料，从未抽过一支雪茄、喝过一杯香槟，对待自己唯一的儿子约翰，却从不娇惯儿子，从小教育儿子生活要节俭。
约翰从父亲手里接过家产以后，继承了父亲重视节俭、严格教育子女的家规。在入学以前，从不给孩子零用钱，孩子上学以后，才给他们少量的零用钱。每个孩子都有一个小帐本，把零用钱的开支情况随时记录在本子上，每逢向父亲领取零用钱时都要给父亲检查，凡是帐目清楚，开支正当或有节余者，下次递增5分，反之，则递减5分。此外，凡孩子主动从事家务劳动，也或获得报酬，例如打死100只苍蝇，奖励1角，消灭1只老鼠，给酬5分，给家里人擦皮鞋，每双付劳务费5分。

沪教版思品六下第6课第2框《健康成长需要俭朴》word教案

第六课生活俭朴行为文明第二框健康成长需要俭朴一、教学目标1.知识与技能：理解俭朴精神对青少年健康成长的重要意义2.过程与方法：通过课堂学习、案例分析、小组讨论等活动，理解在生活富裕的今天，青少年的成长更离不开提倡俭朴精神3.情感态度价值观：认同俭朴是青少年成长的必备素质，养成俭朴的好习惯二、重点难点：青少年的成长离不开俭朴三、教学过程【新课导入】“刚下考场，就上商场”——商场血拼学生多眼下暑假各大商场的促销战激烈升级，记者发现，在熙熙攘攘的人群当中，学生族的面孔越来越多，尤其是一些休闲品牌或是专柜，学生模样的顾客更是占到了大多数，在某步行街商场内的某品牌专卖店，有店员表示，暑假来临，近一周的销售额增长了四成左右，主要的消费群体都是中学生，这些学生平均消费都在800元以上。

“学生放假了”是该店销售经理对这一销售业绩的总结。

师：同学们如何看待这种消费行为呢？生：略师：过分地追求时髦和时尚会养成许多奢侈浪费的习惯，在物质生活日益富裕的今天，我们更加要养成俭朴的好习惯，要珍惜现在的好日子，今天我们就来学习第二框内容《健康成长需要俭朴》【资料展示】“李嘉诚的俭朴生活”华人首富李嘉诚，曾经说过：“就我个人来说，衣食住行都非常简单，和三四十年前一样，没有什么区别”（1）他用饭最多两菜一汤，在公司宴请客人，通常连水果在内的八道菜，都是小号的碗严格控制分量，没有大鱼大肉，通常只让客人吃到恰好，不致胀腹，也不致浪费（2）他经常只穿两套西装，黑色或蓝色，春夏秋冬都是如此（3）他不抽烟，不喝酒，也极少跳舞，除了偶尔打打高尔夫球（4）他手上戴的是一只好多年前价值26美元的日本表师：李嘉诚的一些生活习惯，看了之后你有什么感想？生：略师：李嘉诚在早年创业的时候，非常清贫，正是因为俭朴使得他在生活中逐渐养成了节约的好习惯，其实真正成功的人不需要通过华丽的服饰、豪华的别墅、高级的轿车来证明他的成功，所以这么富裕的一个人还能如此俭朴，真是难得【板书】俭朴能够培养节约的好习惯师：节约下来的钱和物可以用来帮助他人，李嘉诚每年都向一些需要帮助的人捐助善款，其实李嘉诚不仅仅是这样要求自己，对于他的两个孩子，他也同样严格要求。

2024版部编道德与法治六年级下册全册全套课件精选

03
家庭生活是孩子学习社会规则、人际交往技巧的重要途径，对
孩子未来的社会适应能力具有重要意义。
尊敬长辈，关爱家人
尊敬长辈是中华民族的传统美德
尊敬长辈不仅是对长辈的尊重和感激，也是对自己身份和责任的认同。
关爱家人是家庭幸福的重要保障
关爱家人不仅体现在物质上的关心和照顾，更体现在精神上的支持和鼓励。
学会感恩和回报是家庭教育的重要内容
家长应该引导孩子学会感恩和回报，让孩子懂得珍惜家人的付出和关爱。
树立家庭责任感，参与家庭事务
树立家庭责任感是孩子成长的重要任务
家长应该引导孩子认识到自己在家庭中的责任和义务，培养孩子的责任感和担当精神。
参与家庭事务是孩子实践社会责任的重要途径
通过参与家庭事务，孩子可以学习到管理家庭、协调家庭关系等社会技能，为未来承担社会责任打下基础。
课程内容包括道德、法律、政治、经济、文化等多个领域，旨在帮助学生形成正确的世界观、人生
观和价值观。
道德与法治课程注重实践性和应用性，鼓励学生参与社会实践和公益活动，培养其社会责任感和
公民意识。
六年级下册教学内容与目标
教学内容
主要包括法律基础知识、公民的权利与义务、社会公德与职业道德、家庭美德等方面的内容。
学会合作与分享，培养团队精神
学会合作
通过小组活动、团队游戏等形式，培养学生的合作意识和协作能力。
学会分享
鼓励学生分享自己的知识、经验和快乐，增进同学之间的友谊。
培养团队精神
通过集体活动、竞赛等形式，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
04
社会生活与法治观念
了解法治原则，树立法治信仰
法治原则的介绍
餐饮礼仪

沪教版小学科学六年级下册全册优质课件【完整版】

当世界上多数民族还停留在石器时代的时候，中华民族已进入青铜器时代。
左下图是出土于河南安阳的商后期铸品后母戊鼎，是商王为祭祀其母所铸，它是迄今为止出土的最大最重的青铜器。
右下图是出土于甘肃武威的东汉晚期墓葬中的铜奔马“马超龙雀”，奔马整体构思奇绝，造型优美生动，被中国国家旅游局确定为中国旅游图形标志。
我国从1996年以来，积极开展了推广无铅汽油的工作，到2000年也基本实现汽油无铅化。另外，用清洁燃料代替汽油的方案和研究也在我国推进。目前，常见的清洁替用燃料有压缩天然气（CNG）、液化石油气（LPG），它们排放的污染物较少。这些车辆必须到专门的油气站补充燃料。
小博士
净化空气的根本途径有两条：一是控制污染源，减少排放量；二是植树造林，绿化环境。
空气主要成分的体积百分比如下所示：
氮气
氧气
氩气其他气体
78.09% 20.95% 0.93% 0.03%
小博士
空气由多种气体组成，主要成分是氮气（nitrogen）、氧气（oxygen）和氩气，此外，还有二氧化碳（carbon dioxide）、水蒸气（vapor）等一些其他气体。
氧气能助燃，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑，我们可用这些特性来检验这两种气体。
消除居室空气污染，最主要的办法是经常开窗开门，保持居室空气的流通；不要在居室内吸烟；新装修好的房子，最好通风一段时间后再入住。
随着机动车数量的增多，城市交通污染也越来越严重，人们正在想各种办法治理汽车尾气造成的污染。汽车尾气的铅污染对人体大脑、肾脏等器官危害很大。日本在1987年成为世界上最早实现汽油无铅化的国家。
我们吸入的空气与呼出的气体的成分有什么区别呢？

品德课六年级下册ppt课件ppt课件

详细描述
自尊自爱是个人品德的重要组成部分，它有助于培养个人的自信心和自我价值感。自尊自爱的人会更加自信、坚定，不容易受到外界的干扰和诱惑，能够更好地掌控自己的情绪和行为。
自立自强
总结词
自立自强是一种自主自立的品质，它表现为能够独立地思考、决策和行动，不依赖他人，不畏惧困难和挑战，具备自我管理和自我发展的能力。
在日常生活中，我们应该热爱自己的国家，关注国家的发展和进步。同时，我们应该认真履行自己的职责和义务，坚守自己的岗位和职责。
家长和老师应该通过自己的行为示范来引导孩子树立爱国意识和忠诚品质。同时，可以组织一些爱国主义教育活动或纪念仪式，让孩子在实践中体验爱国与忠诚的意义。
CHAPTER 03
课程内容回顾回顾本学期所学的知识点，包括但不限于道德观念、公民意识、社会责任
感等方面的内容。
学习成果展示
展示学生在课堂上的学习成果，如小组讨论、角色扮演、案例分析等活动的照片或视频。
存在的问题与改进措施
分析本学期教学中存在的问题，并提出相应的改进措施，以提高教学质量。
下学期展望
在此添加您的文本17字
总结词
总结词
家长和学校可以引导孩子树立正确的公共意识，教育孩子如何正确使用公共设施、如何保护公共财产不受
损害等。
详细描述
培养爱护公物的意识需要从自身做起，自觉遵守公共秩序和规定。
保护环境
总结词
保护环境是每个人的责任，关系到人类的生存和发展。
总结词
培养保护环境的意识需要从日常生活中的点滴做起，养成环保的生活习惯。
介绍下学期的教学资源，如教材、教具、网络资源等，同时加强教师队伍建设，提高教师的教学水平。

六下沪教版课件ppt课件ppt课件ppt

03
教学方法和技巧
教学方法
激活学生的前知
通过提问、讨论等方式，了解学生已经掌握的知识，为后续
教学做准备。
教学策略的选择
根据教学内容和学生特点，选择合适的教学策略，如讲解、示范、小组讨论等。
提供丰富的学习资源
利用多媒体、实物、模型等手段，提供多样化的学习资源，帮助学生更好地理解知识。
引导学生积极参与
等技术提高教学效果。
课程结构调整
提出对六下沪教版课件ppt课件 ppt课件的课程结构进行调整的建议，例如增删某些章节、优化
知识体系等。
课程建议
教学方法改进
针对六下沪教版课件ppt课件ppt课件的教学方法，提出具体的改进建议，例如加强课堂互动、采用更多实际案例等。
教学资源整合
建议整合六下沪教版课件ppt课件ppt课件的相关教学资源，例如教材、习题、视频等，以提高教学效果。
学习效果评估
根据学生的学习情况，对六下沪教版课件ppt课件ppt课件的学习效果进行评估，指出需要改进的地方。
展望
未来发展方向
探讨六下沪教版课件ppt课件ppt 课件未来的发展方向，例如增加更多实际案例、加强互动教学等
。
技术应用
分析新技术如何应用于六下沪教版课件ppt课件ppt课件的教学中，例如使用虚拟现实、人工智能
制定合理的活动评价标准，对学生的实践活动进行客观、全面的评价，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力。
活动实施
确保活动实施过程中，教师能够给予学生充分的指导和支持，及时解决学生在活动中遇到的问题，保证活动的顺利进行。
实际应用
01
02
03
知识与技能的应用
引导学生将所学的知识与技能应用到实际生活中，提高解决实际问题的能力。

六年级下册品德课件-生活俭朴行为文明｜沪教版 (共26张PPT)

俭朴的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。 ——徐特立一切的浪费都会造成品行和趣味的堕落。
——德国谚语
名人名言：
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
以辛勤劳动为荣，以骄奢淫逸为耻。
在我们身边有哪些不俭朴的现象呢？针对这些现象你有何更好的建议？
内
容
节约歌
你拍一，我拍一，管好龙头防水滴。你拍二，我拍二，节能灯管我最爱。你拍三，我拍三，购买电器仔细看。你拍四，我拍四，垃圾分类非人事。你拍五，我拍五，包装从简莫过头。你拍六，我拍六，切断电源莫遗漏。你拍七，我拍七，锻炼身体爬楼梯。你拍八，我拍八，持续发展忌用它。（一次性用品）
青少年健康成长，需要俭朴的主要原因。
一、俭朴能够培养自立自强的精神
二、俭朴能够培养节约的良好习惯
书P26
书P26 书P27
三、俭朴能够使独生子女得到自我锻炼
培养我们的孝心和爱心，使我们成为一个道德高尚的人。可以为他人树立榜样，用节约下来的财物去帮助别人，关爱他人。可以为社会节约更多的资源，有利于我们国家的振兴和节约型社会、和谐社会的建设。
在父母的过度“关爱”下，小张的未来会怎样
在独生子女家庭，父母由于只有一个孩子，因此对孩子特别“宝贝”，往往“关爱”过度，陷入“溺爱”误区。同学们的父母又是怎样的呢？
心灵感悟
对于以上材料中的孩子, 你认为哪一个更容易经受锻炼, 更能够成才?为什么?
“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男” 要想很好地锻炼自我,提升自身素质,
铭记
在心
由俭入奢易，由奢入俭难。
俭，德之共也；侈，恶之大也。
——司马光《训俭示康》
细思量谈感受
通过刚才的学习讨论，大家再想一想，生活条件改善后，我们应怎样充分利用有利条件来促进我们的健康成长呢？

六年级思想品德下册(沪教版)

01
注意：该课本不在《2020年义务教育国家课程教学用书目录》，不是现行版本。
注意：该课本不在《2020年义务教育国家课程教学用书目录》，不是现行版本。
02 封面
封面
一．
03 目录
目录
一．
04 第五课激发兴趣追求成功
第五课激发兴趣追求成功
05 第六课生活简朴行为文明
第六课生活简朴行为文明
怎样花钱
06 第七课自尊自信磨砺意志
第七课自尊自信磨砺意志
07 第八课学校生活法律保护
第八课学校生活法律保护
感谢聆听
六年级思想品德下册(沪教版)
演讲人
202X-06-08
目录
01/
注意：该课本不在《2020年义务教育国家课程教学用书目录》，不是现行版本。
02/ 封面
03/ 目录
04/ 第五课激发兴趣追求成功
05/ 第六课生活简朴行为文明
06/ 第七课自尊自信磨砺意志
07/ 第八课学校生活律保护

教科版八年级思想品德第六课第二框PPT内容

• 讨论：他们为什么会遇到这些难题？应该怎样做才能做出
正确自主的选择？
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一、独立思考，明辨是非
1.原因：缺乏独立思考和明辨是非的能力是_盲__目__从_众___的主要原因之
一。中学生正处于成长时期，受阅历、经验和知识等方面的限制，
思想还不太成熟，特别是_独__立__思__考__、_明__辨__是__非__的能力还不强，因而比较容易盲目从众。
点拨：(1)盲目从众的行为。 (2)①我们要用自己的头脑思考问题，对人对事有自己的分析和判断，避免盲目从众。 ②努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别是培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。
点拨：(1)①受阅历、经验和知识等方面的限制，思想还不太成熟，特别是独立思考、明辨是非的能力还不强；②缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。 (2)全面地发展自己，增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力，结合自身实际，作出恰当的选择。
①盲目从众的原因 ②克服盲目从众 ③负责任 ①中学生追求“时尚” ②小泽征尔的故事 ③“网络速成文化”等现象结合中学生实际，探寻中学生盲目从众的原因，找到克服盲目从众、走向自主的方法
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通过大家的努力，本节课我们主要学习了产生从众的原因和克服消极从众的做法，你是否掌握了呢？下日大潮”，家庭有些困窘的王强也向父母提出了要求。( × ) 提示：青少年的个性发展尚不成熟，在群体面前自卑感较重，缺乏主见，缺乏独立性，极易受暗示，形成从众。王强迫于群体压力，加入“生日大潮”就是受群体压力和影响而形成的从众行为。我们应结合自身实际，自主作出合理的、负责任的选择和行动。
点击进入相应模块
缺乏 ①独_立__思__ 考__ 和明辨是非的能力

六年级下册品德课件健康成长需要俭朴｜沪教版 (共10张PPT)

•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 1:43:47 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
Байду номын сангаас
畅所欲言：
对父母接送你上下学，你是如何看待的？
谈谈学习本课后我的收获
总结：俭朴有利于我们青少年健康成长
1、俭朴能够培养自立自强的精神。 2、俭朴能够培养节约的良好习惯。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26