班级小组加分表
班级学习小组评价表(优秀)
、师
计
小
加
分
每 人 +5
个人 -10
合
计 减
总分
分
合计
每个学生基础分50分，加分、减分无上下限，每周小组长公布一次各个小组组员累计得分情况。每四周评比一次优秀小组共3组，并给予相应奖励；最不积极小组2组，打扫教师 办公室。下一个周期所有比分清零，重新比赛！（因每个小组人数不一致，评比时用本组总分除以本组人数，所得分数为本组最终得分）
听 写 -2 考 试 10
回答 正确 +1
画正 每 字， 周 每天 评 每人 5 超过3 人 次+1 +5
发呆-2，
睡觉（包 骂
-4
-3
正预 式备 铃铃 -2 -1
每次 -2
括趴桌子 上）-2， 讲小话2，玩手 机-10，
人 -5 打 架 -
看课外书 10
-2
低于90分 个人-5, 所在小组 集体-1， 100分个 人+2，所 在小组+1
自己座 位周围 有垃圾 -1，及 时捡起 则不扣
分
‘10，不 是有意 -1，并 赔偿修 理公物 所需费
小学班级小组积分统计表
一组
组长：
序号 姓名 积极发言 纪律 早读 作业 背诵 听写 书写 个人总分 小组总分
1
2 3 4 5 6 二组
序号 1 2 3 4 5 6
三组
序号
姓名 姓名
积极发言 积极发言
纪律 纪律
早读 早读
作业 作业
背诵 背诵
组长： 听写 书写 个人总分
组长： 听写 书写 个人总分
小组总分 小组总分
加分项 1.课堂主动发
言+2分/次 2.早读认真+1
分/次 3.作业完成按
时+2分/次 4.按时完成背 诵任务+2分/
次 5.听写全对+2
分/次 6.书写整洁认
真+1分/次
1
2
3
4
5
6
四组
序号 1 2 3 4 5 6
五组
序号 1 2 3
姓名 姓名
积极发言 积极发言
纪律 纪律
早读 早读
作业 作业
背诵 背诵
组长： 听写 书写 个人总分
组长： 听写 书写 个人总分
Байду номын сангаас
小组总分 小组总分
1.早读不认真2分/次
2.作业未按时 完成-5分 /次 3.未按时完成 背诵任务-2分
/次 4.作业书写不 够认真-1分/
次 5.上课被点名 批评-2分/次
4
5
6
中学班级加分项目
中学班级加分项目Last revision on 21 December 2020班级加分项目1.主动帮助他人加1分。
2.及时报告违规行为加1分。
3.拾金不昧加1-3分。
4.委婉地提出老师上课时的不足加1分。
5.被老师及班干部表扬加1分。
6.为班级增添荣誉加2分。
7.被学校表扬加1分。
8.每次考试有进步者加1分。
9.捡到东西时，能自动放在失物招领处加1分。
10.按时到校加1分。
11.积极参加班级活动、学习活动加1分。
12.尊老爱幼加1分。
13.在老师需要时给予帮助加1分。
14.能按时完成老师布置的作业且完成的特别好的加1分。
15.每节课被评为激情小组的，组员每人加1分。
16.每次学科考试达到总分85%以上加3分，80%分以上的加2分，75%分以上的加1分。
17.每次考试每科考满分另加2分。
18.组长收作业迅速、督促及时、监督的，把组员管的服服帖帖的加1分。
19.班干部认真负责，如相应管理范围成绩优异加5分。
针对我班的实际情况，我开始有目的地实行加分制，并且把学生分成几个小组，把加分制和小组捆绑在一起，也就是说在加分的同时，还得培养集体意识，没想到取得了意外的收获，激发了学生的学习热情。
第一步，全面了解学生，创建小组。
首先我摸底了全班学生，通过自由民主的方式组建班级互动小组。
自由报名参加小组，然后按照组内异质、组间同质的原则作为适当调整，力求使小组之间水平均衡，促进平等竞争。
由小组成员评选出小组组长，明确小组长的权责角色，首要任务是带好小组，是全组责任人。
对班级的建议只有以小组的身份提出才有效。
第二步，制定小组宣言。
各小组根据各自组里的实际情况和追求目标，制定《小组宣言》。
制定组名，口号，成员及优缺点，奋斗目标和措施。
记忆犹新的是其中有一组取名是“黑剑客队”，他们的口号是：团结友爱，超越自我。
当时心里还在嘀咕，口号这么响，指不定是雷声大，雨点小。
第三步，制定小组加分制的规则及考核。
制定《班级小组竞赛规则》，把平常的学习、纪律、卫生、思想道德等方面，全班同学商讨如何进行加分，制定标准。
班级小组评比积分细则
四二班小组积分细则一、评比项目：①作业（评比内容：按时完成作业包括预习，作业字迹工整，书面干净整洁。
）②发言（评比内容：在上课中，能踊跃发言。
）③一帮一（评比内容：在平时学习过程中，能主动帮助学习困难的同学。
）④值日（评比内容：在值日当日能认真负责，保持干净。
）个人位置卫生保持干净。
⑤进步（评比内容：各方面表现及单元检测成绩比自己原有水平有较大提高。
）⑥纪律（评比内容：遵守纪律，制止违纪行为。
）二、登记人员：每个小组的小组长为登记人员，在记录过程中全体同学随时监督。
三、等级名称：从一级到六级以5分为一个等级，七级到十三级以10分为一个等级，十四级到十八级以15分为一个等级，十九级以上以30分为一个等级。
等级名称分有五种，可任意选择自己喜欢的名称。
（详见一览表）四、评比时间：每周的班会课。
五、评比细则：（一）、加分细则：1、作业得“优”的，加一分。
2、一堂课内主动发言两次以上的，加一分。
（由本人如实告知小组长）3、主动帮助同学的，加一分。
（被帮助同学告知小组长）4、值日当天卫生区、班级干净的，加二分。
5、作业按时完成,及时交给组长的,加一分.6、得到老师或同学认可的进步者，加一分。
7、成绩在85分以上的加二分，90分以上的另加三分。
8、记分同学在登记工作时认真对待，每周加二分。
9、背诵一篇课文加二分。
10、主动写一篇作文加一分，被评为好加二分。
11．积极帮助困难学生解决学习问题，一次加一分。
被帮助者告知组长。
12．课堂小组讨论问题积极认真每人加一分，提出意见或建议被大家采纳加二分。
（二）、减分细则：1、作业不做的，扣三分。
（包括预习作业）2、作业重做的，扣二分。
3、在教室走廊打闹说脏话每人扣一分，在教室吃包装小食品每人扣二分。
4、上课被两次以上点明批评的，扭脸说话的扣一分。
5、作业不订正的，扣一分。
6、抄作业或借他人抄的，扣二分。
7、记分人员在记分过程中，不认真对待的，扣二分。
8、作业不及时缴交的，扣一分。
小组合作学习评价表格
小组合作学习评论表班级________小组长________讲话人_______个人评论小组加分姓名表现摘录自评互评次数加分总分教师评论评论标准：A.讲堂活动中踊跃参加，与小构成员团结协作，成效好。
5分B.能较好参加讲堂活动，团联合作，成效还好。
4分C.恪守讲堂纪律，与小组同学相互配合。
3分D.不可以做到以上三点。
2分在班级内构成合作学习小组。
小组活动完成后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在“小组合作学习评论表”。
次数：表示在小组内加分几次。
加分1次得1分。
小组合作学习评论表组别：第小组小组子课题（活动）名称组长组员活动起止时间小组合作评论组长所做组织工很好一般作小组合作状况很好一般小组活动中碰到什么困难，怎样战胜：小组活动中谁在哪些方面表现最突出，其突出之处是什么：小组活动中存在哪些不足，关于此后有什么启迪：简要剖析小构成绩和不足：组长署名：组员署名：小组合作学习的有效性察看评论表察看内容：小组合作学习的有效性察看对象：各小组内的学生日期：班级：内容评论小组内学生小组内学生仔细聆听、合作沟通中能自主、合作、总分分工明确的参加程度相助互学解决问题研究的氛围(100分)分值( 20分)(20分)(20分)(20分)(20分)组别第１组第２组第３组第４组第５组第６组第７组第８组总评论备注小组合作学习评论表6024第（）周小组合作学习评论表第()组:组长：XXX 组员：XXX、XXX、XXXXXX礼拜自评互评师评备注周一☆☆☆☆☆☆周二☆☆☆☆☆☆周三☆☆☆☆☆☆周四☆☆☆☆☆☆周五☆☆☆☆☆☆评论标准：1、踊跃参加小组合作学习，有明确的分工。
2、组内成员能互帮相助，共同学习，有团队合作意识。
3、同学之间能相互尊敬，能聆听他人的建议。
评论方法：评论采纳星级制，学生在“☆”里涂色。
在每个小组中建立组织者?检查者?记录者?报告者等角色?如组长负责组织，展开小组合作学习活动，资料员负责收集学习资料，记录员负责记录本组的建议和看法，合作学习活动讲话人负责代表小组，报告小组合作学习成就。
班组加分扣分明细介绍
班级加分扣分细则为教育发声2018-04-14 19:28:42本规则以《桂桥中学班级日常管理评分细则》为基础，根据115班班情，特制订以下管理细则，目的在于营造良好的班风学风，激发学生的内在动力，让学生学会自己管理好自己。
语言雅1、说文明话加分：对老师主动问好，并得到老师表扬，大力倡导提醒全班说文明话的同学加1分。
扣分：对老师没有礼貌，顶撞老师，作重大违纪处理。
不接受班干部批评，顶嘴、威胁班干部，起哄、怪叫、吹哨、敲桌椅等影响班级秩序，每人次扣6－10分。
并另训诫教育。
2、说诚实话加分：在老师调查某次违纪事件是，主动坦白事情的真实经过，说诚实话的加1分。
扣分：在学校学习生活中喜欢撒谎，有着不诚信行为的同学，一经发现扣5分。
行为雅1、出勤加分：全月未请一次假，没有迟到过一次，没有早退过一次的同学在月末的这个星期加分到个人，每人次加2分。
扣分：A、按规定时间准时到校，迟到扣2分。
平时迟到、早退、每次扣2分，无故旷课扣10分。
B、严格遵守请假制度，病假者必须于当天早上8点前主动打电话给班主任，否则一律按旷课处理。
旷课作重大违纪处理。
请假扣1分。
2、三操加分：A、早上到校，认真参与晨练的，并在早自习铃声响之前，提前2分钟到教室读书的同学，每人次加0.5分。
B、全月做操跑步认真，没有扣过一次分的同学在月末的那个星期加分到个人，每人次加2分扣分：A、准时参加三操活动，无故缺席扣4分，迟到扣2分；B、做操动作要到位，保持良好的精神状态，动作懒散或有些节拍不动者，每次扣2分；C、认真做好眼保健操，不允许在眼保健操时间内离开教室，服从值日生的管理，违反者每次扣4分。
D、跑步期间说话，不对齐，不认真对待的每人次扣2分E、参加升旗仪式，集会等大型活动不严肃对待，不立正站好，交头接耳，不守纪律的每人次扣4分；F、每天的国旗未按时升降的每次扣2分。
3、课堂（暂行，等教导处的课堂制度出来了再进行调整）加分：A、上课主动回答问题加1分，勇于质疑加1分。
班级加分扣分项目表
项目
类别
序号
考核项目
加分值
*
备注
学习
1
单元考试满分
+3
]
每次评
2
单元考试95分以上
+2
每次评
:
3
单元考试90—95分
+1
每次评
4
单元考试进步10—20分
/
+1
每次评
5
听写作业10次得满分
+1
达到次数即评
!
纪律
6
中午按时到校，不迟到。
+1
每2周评（班会课）
7
评为班级之星
'
12
认真参与值日活动，并能在值周活动中脱颖而出，获得学校表扬。
+5
每周评
￥
二（4）班班级管理考核制度——扣分项目
项目
类别
序号
考核项目
；
扣分值
备注
学习
1
忘记带书本
-1
每次
2
没有按时交作业，拖拉很久。
-1
每次
3
)
不晨读，午休不阅读，在教室大声吵闹，随意走动位置。
-1
每次
纪律
4
说脏话，打架
-1
】
每次
5
课间追打，造成不良影响（如头破血流）
-3
每次
<
6
中午无理由迟到，在学校外逗留
-1
每次
7
上学时不按要求佩戴红领巾
:
-1
每次
8
打预备铃不进教室，不端正坐姿，唱歌
-1
每次
学习小组加分、扣分细则范本（2篇）
学习小组加分、扣分细则范本一、小组成员评分细则：1. 准时参加小组讨论和活动（加分）- 按时参加小组讨论和活动的成员，将获得相应的加分奖励。
- 每次按时参加可得2分，最多可得10分。
2. 主动承担小组工作（加分）- 积极主动承担小组内分配的任务和工作，将获得相应的加分奖励。
- 每次任务完成可得3分，最多可得15分。
3. 精神状态积极向上（加分）- 在小组讨论和活动中表现出积极向上的精神状态，将获得相应的加分奖励。
- 每次良好表现可得1分，最多可得5分。
4. 参与小组讨论贡献意见（加分）- 在小组讨论中积极参与，提出建设性意见，将获得相应的加分奖励。
- 每次提出1个建设性意见可得2分，最多可得10分。
5. 团队合作能力（加分）- 在小组活动和任务中展现出良好的团队合作能力，将获得相应的加分奖励。
- 每次良好表现可得3分，最多可得15分。
6. 与小组成员的互动（加分）- 积极与小组成员交流互动，分享学习资源和经验，将获得相应的加分奖励。
- 每次有效互动可得1分，最多可得5分。
7. 完成质量（加分）- 按时提交的任务质量较高，将获得相应的加分奖励。
- 每次任务质量较高可得5分，最多可得25分。
8. 提供有价值的学习资源（加分）- 分享有价值的学习资源和资料，将获得相应的加分奖励。
- 每次提供1个有价值的学习资源可得3分，最多可得15分。
9. 缺席小组讨论或活动（扣分）- 未按时参加小组讨论和活动的成员，将被扣除相应的分数。
- 每次缺席扣2分，最多可扣10分。
10. 工作不尽职（扣分）- 在小组内分配的任务和工作中表现不尽职的成员，将被扣除相应的分数。
- 每次不尽职扣3分，最多可扣15分。
11. 消极情绪影响小组讨论和活动（扣分）- 在小组讨论和活动中表现出消极情绪，影响小组氛围的成员，将被扣除相应的分数。
- 每次影响小组氛围扣2分，最多可扣10分。
12. 缺乏团队合作精神（扣分）- 在小组活动和任务中缺乏团队合作精神的成员，将被扣除相应的分数。
班级小组建设评分标准
班级小组建立评分标准一、指导思想为进一步落实稳固内涵式开展，提高学生小组合作、探究等能力。
以此到达，65个孩子心往一处想、劲往一处使，团结合作，齐头并进，形成乐学、善思、敢拼、敢比的良好势头。
二、评分细那么每位同学每半学期根底分为100分，包括：学习（含听课、作业、早读、背诵、听写）出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会、早餐、午餐等。
由各组组长，组内其它5个成员监视，班主任抽查，对组员一一打分，每周公布。
（一）、加分1、组内成员竞赛获奖：获得学校一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓励奖加2分。
2、被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。
3、期中、期末考班级前5名加5分，第6—10名加4分，第11—20名加2分，年级前10名再加5分。
单科成绩1—5名加5、4、3、2、1分。
成绩进步1名加1分。
4、好人好事视具体情况加1—5分。
（由组长或者老师定）5、每周全勤者加1分。
6、每组值日生每天清扫、清扫教室、垃圾角、垃圾桶、区域做到干净整洁，地上无明显垃圾为合格加2分。
课间主动清扫教室、区域卫生者加2分。
7、平日表现明显进步者加3分。
8、受到老师当堂表扬者加2分。
9、主动为班级做奉献者2分。
10、积极组织班级活动者加5分。
11、上课注意力集中、坐姿端正、发言积极且声音洪亮者加2分。
(由组长或老师加)。
12、每次早自习前上交各科家庭作业加1分。
每次课堂作业、练习册、试卷、按时上交者加1分。
格式对、做得对、书写好、没错误一次由老师加分1---2分。
13、每天到校值日小组（6人）主动值日（扫区域、教室）不拖拉，且在8:30分前完成、由组长加、其它组监视，每次加2分。
14、学生到校后，由值日班委组织早读、听写、背诵、做题。
比较负责有方法的班委每次加2分。
背诵、听写、做题全对者每次给组员加1分。
全组6人都全队的小组，另外给组长再加一分。
（组长加副组长监视）15、每天穿着整洁、头发不蓬乱、脸不脏、手不脏、无鼻涕、不随地吐痰、座位周围无明显灰尘、垃圾加1分。
小组合作学习及加分扣分细则2
小组合作学习及加分扣分细则加分内容1.准备铃响后小组人全部回座位并准备好上课用品，加1分。
左珉羽到讲台组织纪律，并给最先准备好的小组加分。
2.上课积极回答问题，并得到老师表扬加1分。
3.年级统考总分进入年级前20名加10分。
21-40名加8分。
41-60名加6分。
61-80名4分,81-100名2分,单科同。
4.各科作业得到老师书面奖（A+ 优+ 或90分以上含90分）加2分6.清洁卫生得流动红旗上周做清洁小组每人加1分7.行为规范得流动红旗全班每人加1分。
8.各类大型活动（校级或者以上）得第一名加6分，得第二名加4分，第三名加2分，参加者加1分。
集体第一名参与者每人加6分，第二名参与者每人加4分，第三名参与者每人加2分，参与者加1分。
9.考试成绩有提高者，5分加1分，10分加3分，20分加5分，以此类推。
10.语文分数连续3次保持100分以上加10分，90分及以上者加5分，数学连续3次保持110分以上加10分，100分以上者加5分，英语连续3次117分以上者加5分。
11.在规定的时间内，语文，英语听，默，背全对者加2分/科次。
12.帮组维护班级荣誉，支持班级活动，乐于为班级奉献并得到表扬者加2分/次。
扣分内容1.每周个人上午，中午共迟到一次扣1分，迟到两次扣2分。
三次以上家长写书面说明并检讨。
2.准备铃响后回座位，不听纪律委员者扣1分/人。
3.各类作业每科/次未交或未完成者扣1分。
4.上课违纪，讲话，老师点名批评，值日生记名（3人议定），做与课堂无关的活动，未参与小组学习活动者扣1分。
5.入团后未佩戴团徽扣1分。
6．未穿校服者或随意在校服上涂鸦者扣2分6.下课在教室疯闹，扣3分。
损坏公物者扣3分，并赔偿。
7.乱丢垃圾，扣1分。
值日生检查座位下有垃圾者扣1分。
8、违反班规，辱骂、欺负同学或将零食带进教室（饮用水除外）扣1分。
9.考试退步，分数达到15分以上者扣2分/科，20分以上者3分/科。
10.两操被点名批评或记名者扣1分。
班级积分制度细则
班级积分制度细则一、计分规则每周积分进行统计，进行奖励每月统计一次月总分，每人基础分60分，总分=基础分+加分-扣分，在班级家校群公布二、量化评比（班长负责）1.第一名小组每人获得一张奖励卡个人总分前6名也可获得奖励卡选取3名进步之星2.当月低于60分，写300字的反思。
3.当月低于50分，学习《德育手册》并写600字的检讨，家长签字。
4.当月低于40分，请家长到校协助教育，并写600字的检讨。
5.每月独立加减分，单独进行评价。
6.评选各级三好学生、优秀班干、团员及推荐团员按累计总分为依据。
三、加分项目职务加分（纪律委员负责）F1 班长每周加2分F2 课代表、班委、午休值日员、抬餐负责人每周加1分（累计最多2分）作业及日常G1 作业被老师表扬为优秀作业，加1分/次G2 课堂主动发言加1分（每节课最高3次/人）（课代表）G3 课上被老师表扬加1分（课代表）G4 作业被老师表扬加1分（课代表）G5 集会等主动举手发言或参与加2分（班长）G6凡参加学校志愿活动，积极主动者加2分G7为班级或同学做一件好人好事加1分G8为班级捐献书籍或物品，加1分G9为班级提出建设性意见被采纳，加1分G10 班级优秀作品加2分G11 早上7:15之前到加0.5分G12 拾金不昧1~2分G13 提前背完英语课文加2分考试H1 单元测及格，加2分H2 期中、期末考试进入年级前40名加10分H3 期中、期末考试进入年级前40名加5分H4 期中、期末考试进入年级前80名加4分H5 期中、期末考试进入年级前120名加3分H6期中、期末考试进入年级前160名加2分H7期中、期末考试进入年级前200名加1分H8 期中、期末考试年级名次上涨80名以上加3分H9 期中、期末考试年级名次上涨50名以上加2分H10期中、期末考试单科班级前3名加2分（与总分加分不累计）文娱活动校运会、队列广播操、精神文明奖、班级文化建设、黑板报等，项目负责人加2分，成员加1分，若有评奖，获一、二等奖分别再加2、1分。
高效课堂学习小组积分表
班级
项
组目
别
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
周
总
分
周
名
次
作业
20
合作20
展示20
纪律20
其他20
加分
总
分
作业
20
合作
20
展示
20
纪律
20
其他
20
加分
总分
作业
20
合作
20
展示ห้องสมุดไป่ตู้
20
纪律
20
其他
20
加分
总分
作业
20
合作
20
展示
20
纪律
20
其他
20
加分
总分
作业
20
合作
20
展示
20
纪律
20
其他
20
加分
总分
【注】（1）此表由科任老师指导检查后按《小组评价细则》给分。
（2）各班主任应按细则规定及时汇总公布各明星，并按规定奖励。
（3）各班主任应将逐周明星汇总在班级公布栏内。
小学生班级管理积分细则
小学生班级管理积分细则加分担任职务学期末加分，班长加10分、记分员、班委加9分、课代表加8分、大队委、卫生组长加5分、开门员、值周生、小小志愿者、图书管理员、微机管理员、板报参与者加4分；一周之内作业、卫生、纪律表现良好者加1分；德主动在班级需要时带卫生工具、书籍、植物加1分；做好人好事加1分，被学校表扬者加2分，一个月之内连续3次者加5分；智回答问题积极（所有科加起来超过10次）或回答精彩问题加1分；为班级提合理建议并采纳者加1分，一个月之内连续提3次建议并采纳，加5分；每月举行书法大赛，优秀者和进步明显者加1分；单元测、听写等小测试成绩优秀或进步加1分特别优秀加2分；期中、期末考试成绩优秀进步加2分特别优秀加3分；班级出现突发状况，能及时解决者加1分体参加体育方面的活动，如运动会、大型体操、比赛等，班内加1分，校级加2分，区级加3分；体育测试成绩优秀者加2分；美参加音乐、美术、舞蹈等方面的活动，如绘画、手抄报、盘画等方面或证书、奖状者，班内加1分，校级加2分，区级加3分，市级加4分，省级加5分，国家级加6分。
劳主动帮忙值日加1分；主动帮助同学或班级维修物品加1分；团队合作主动担任小老师帮助其他同学学习加2分帮扶同学显著进步者加4分；小组成绩进步，组员加1 分组长加2分组内成绩排名上升一个位次加1分，上升两个加3分 1号保持者加1分每个小组，一周之内，组员都因纪律、卫生、作业、回答问题、做好事加分者再加1分每个小组单元测、听写等小测试，总成绩优秀者，每个组员加1分每周评选优秀值日小组，组员加1分组长加2分减分携带玩具、零食、钱财、及漫画、刀具等禁带、危险物品减1分拿出来或流传到其他班级减2分不良行为被学校检查人员批评者减1分被通报批评者减2分打架、起哄减1分情节严重减2分违反纪律班长、卫生班长或小小志愿者提醒多次者减1分考试不及格减1分忘带课本等学习工具一月内超过3次者减1分早、午读迟到一月内超过3次者减1分体育、微机课及课间操无故缺勤减1分放学不站队或路队违反纪律减1分无故不做值日减1分损坏公物减1分有抄袭现象减1分吐痰、乱丢垃圾等不文明行为减1分升旗忘穿校服、红领巾者减1分记分员工作失误减1分（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
班级管理各种表格
第
名
小组总分 小组平均分
第 六 组
第
名
初2018级6班日常行为量化评分表
第 周（ 月 日——
加分项 组 基本分 序号 组员姓名 次 20分 作 业 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
杨明 舒上 肖静 彭孝恩 柏军 黄琳栋 刘志杨 顾世银 杜佳俊 唐俊豪 曾阳 陈良秀 邓海银 张思维 余海林 覃文杰
月
日）
减分项
值周班长：
得分合 得分 小组平均分 计 排名 及名次 小组总分 小组平均分
值 日好 事ຫໍສະໝຸດ 学 习其 它纪 律
值 日
卫 生
考 勤
早 餐
仪 容
作 业
其 它
第 一 组
第
名
小组总分 小组平均分
第 二 组
第
名
小组总分 小组平均分
第 三 组
第
名
小组总分 小组平均分
第 四 组
第
名
小组总分 小组平均分
第 五 组
月
日）
减分项
值周班长：
得分合 得分 小组平均分 计 排名 及名次 小组总分 小组平均分
值 日
好 事
学 习
其 它
纪 律
值 日
卫 生
考 勤
早 餐
仪 容
作 业
其 它
第 七 组
第
名
小组总分 小组平均分
第 八 组
第
名
小组总分 小组平均分
第 九 组
第
名
班级前10名： 全班人均分： 低于班级平均分5分的同学：
初2018级6班日常行为量化评分表
第 周（ 月 日——
班级加分扣分项目表
班级加分扣分项目表二（4）班班级管理考核制度——加分项目为了提高班级管理水平，促进同学们的全面发展，二（4）班特制定了班级管理考核制度，其中包括加分项目和扣分项目。
下面是加分项目的具体内容：研究1.单元考试满分：加3分；2.单元考试95分以上：加2分；3.单元考试90-95分：加1分；4.单元考试进步10-20分：加1分；5.听写作业10次得满分：加1分；6.中午按时到校，不迟到：加1分；7.被评为班级之星：加1分；8.班级文艺活动中表现突出：加1分。
纪律1.做好事，助人为乐：加1分；2.参与班级体育活动并表现突出：加1分；3.班干部工作积极认真负责：加1分；4.值日班长值日当天没扣分：加1分；5.卫生管理员认真负责：加1分；6.班会课评选每小组1人：加1分；7.每周班会课评选：加1分。
卫生1.按时做值周，认真负责，从不逃跑：加1分；2.讲卫生，在教室或公共场合不乱扔纸屑，桌底下，抽屉里始终保持干净：加1分；3.认真参与值日活动，并能在值周活动中脱颖而出，获得学校表扬：加5分。
二（4）班班级管理考核制度——扣分项目为了加强班级管理，提高同学们的自律意识，二（4）班还制定了扣分项目。
下面是具体内容：研究1.忘记带书本：扣1分；2.没有按时交作业，拖拉很久：扣1分；3.不晨读，午休不阅读，在教室大声吵闹，随意走动位置：扣1分；4.说脏话，打架：扣1分；5.课间追打，造成不良影响（如头破血流）：扣3分；6.中午无理由迟到，在学校外逗留：扣1分。
纪律1.上学时不按要求佩戴红领巾：扣1分；2.打预备铃不进教室，不端正坐姿，唱歌：扣1分；3.轮到做值日的值日生逃跑：扣1分；4.座位底下，抽屉内脏乱差：扣1分；5.每天不打扫卫生：扣1分。
以上就是二（4）班班级管理考核制度的具体内容，希望同学们能够认真遵守，共同营造良好的班级氛围。
学习小组加分、扣分细则(3篇)
学习小组加分、扣分细则一、前言学习小组是学生学习及交流的一个重要平台，对于促进学生学习的主动性、参与度和培养良好学习习惯起到了积极作用。
为了更好地管理学习小组，引导学生形成良好的学习氛围，特制定了学习小组加分、扣分细则，以期帮助学生认识到学习小组的重要性，并注重规范学习小组的行为。
二、加分细则1. 课堂表现（30分）1）积极参与课堂讨论，提问和回答问题，每次可加1-2分。
2）完成课堂作业，保持课堂笔记，每次可加1-2分。
3）主动与组内成员讨论学习内容，交流心得，每次可加1-2分。
备注：一学期内最高加分不超过5分。
2. 小组活动（30分）1）定期组织学习小组活动，活动形式多样化，参与度高的可加2-5分。
2）组织评选“学习之星”，表彰学习小组中积极主动、表现优异的成员，可加5分。
备注：一学期内最高加分不超过10分。
3. 作业质量（20分）1）完成作业时间早，质量高，无错误的可加2-5分。
2）组织协作完成作业，体现团队合作精神的可加2-5分。
3）以创新的方式提交作业，如使用多媒体形式展示作业，可加2-5分。
备注：一学期内最高加分不超过8分。
4. 学习成果展示（20分）1）组织小组成员进行学术分享，展示研究成果，可加2-5分。
2）组织小组成员参加学科竞赛并取得好成绩，可加2-5分。
3）组织小组成员参加学术交流活动，展示学术素养，可加2-5分。
备注：一学期内最高加分不超过8分。
三、扣分细则1. 缺席扣分（10分）1）未按要求参加学习小组活动，每次扣1-2分。
2）连续三次缺席学习小组活动，扣5分。
备注：一学期内最高扣分不超过5分。
2. 不积极参与扣分（20分）1）课堂上不积极参与讨论，提问回答少的扣1-2分。
2）课堂作业质量低，每次扣1-2分。
3）小组活动时不积极参与，不参与讨论，扣5分。
备注：一学期内最高扣分不超过10分。
3. 作业不合格扣分（20分）1）作业过于简单、潦草的扣1-2分。
2）有严重错误、内容不准确的扣3-5分。
班级小组奖罚加分制度
班级小组奖罚加分制度一、总则1. 本制度旨在鼓励班级小组内成员积极参与学习与活动，通过奖罚机制激发团队合作精神和个人责任感。
2. 所有班级成员应遵守本制度，公平、公正地参与奖罚加分过程。
二、加分项1. 学习成就：- 小组成员在月考、期中、期末考试中取得优异成绩，根据成绩排名给予相应加分。
- 完成额外学习任务或参与学术竞赛获奖，根据难度和级别给予加分。
2. 课堂表现：- 积极参与课堂讨论，每次发言可获加分。
- 课堂测验成绩优异，根据排名给予加分。
3. 团队合作：- 在团队项目或活动中表现突出，根据贡献度给予加分。
- 小组成员间相互帮助，共同解决问题，可获团队合作加分。
4. 行为规范：- 遵守校规校纪，无违纪行为，每月可获行为规范加分。
5. 社会活动：- 参与志愿服务或社会实践活动，根据活动性质和参与度给予加分。
三、扣分项1. 学习态度：- 作业迟交或未完成，每次扣分。
- 考试作弊或学术不端行为，根据情节严重程度扣分。
2. 课堂纪律：- 课堂上玩手机、睡觉或大声喧哗，每次违规扣分。
3. 团队协作：- 在团队活动中推诿责任或不积极参与，根据情节扣分。
4. 行为规范：- 违反校规校纪，根据违纪行为的性质和严重程度扣分。
5. 卫生责任：- 未按要求完成卫生打扫任务，每次扣分。
四、奖罚执行1. 加分与扣分由班主任或指定班干部负责记录，每月公示一次。
2. 每学期根据累计分数进行评比，优秀小组可获得表彰和奖励。
3. 连续多次扣分的小组需进行反思，严重者需接受学校进一步的教育和处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起执行，由班主任负责解释。
2. 对于特殊情况，班主任可根据实际情况适当调整奖罚标准。
3. 班级成员对奖罚有异议时，可向班主任提出申诉，班主任需在一周内给予答复。
通过上述奖罚加分制度，旨在营造积极向上的学习氛围，鼓励学生全面发展，同时培养团队协作和个人责任感。
班级小组管理加分
班级小组管理加分一、背景介绍为了鼓励班级内同学们的团队协作精神，提高小组管理水平，增强集体荣誉感，特制定本加分方案。
此方案旨在通过加分奖励机制，激发同学们在小组管理中的积极性和创造性。
二、加分项目及标准1. 小组会议组织：每次小组会议的召集、主持、记录等工作，由小组成员轮流担任。
每次会议召开，给予组织者5分奖励。
2. 小组任务完成：各小组按照老师安排的课程任务、活动等，按时保质地完成。
每次完成情况良好，给予小组全体成员每人3分奖励。
3. 小组活动创新：小组在完成规定任务的基础上，自发组织各类创新性活动，如：课题研究、实践活动、志愿服务等。
经审核通过，给予小组成员每人5-10分奖励。
4. 小组间协作：小组在课程学习、活动中与其他小组积极配合，共同完成任务。
每次协作成功，给予相关小组成员每人2分奖励。
5. 小组荣誉表彰：小组在班级、学校等层面获得表彰、奖励的，按照荣誉级别给予小组成员相应加分，如：班级表彰加5分，学校表彰加10分。
三、加分申请与审核1. 加分申请：小组成员在加分项目完成后，由组长或组织者向班主任提出加分申请，并提供相关证明材料。
2. 审核流程：班主任收到加分申请后，进行初步审核。
审核通过后，将加分申请提交至班级管理团队进行复核。
3. 公示与反馈：复核通过的加分申请，将在班级公示3天。
如有异议，可向班主任提出，经核实后进行调整。
四、加分结果运用1. 加分结果将作为小组成员学期末综合素质评价的重要依据。
2. 加分总分作为班级优秀小组、优秀个人评选的重要条件。
3. 加分总分将作为小组成员参与班级、学校各类评优评先活动的参考依据。
五、其他事项1. 本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由班主任提出修改意见，经班级管理团队讨论通过后予以修订。
2. 本方案解释权归班级管理团队所有。
3. 本方案旨在鼓励同学们积极参与小组管理，提高团队协作能力，请各位同学认真遵守，共同营造良好的班级氛围。
四、加分细则补充1. 小组内部学习交流：小组成员在课余时间自发组织学习交流活动，分享学习心得、解题技巧等，每季度不少于3次，每次给予参与者2分奖励。