苏教版小学六年级语文下册《天游峰的扫路人》课件(第2课时)

健康勤劳 热情好客 自信乐观 豁达开朗
体会感情
这充满自信、豁达开朗的笑声， 一直伴随我回到住地。 “这充满自信、豁达的笑声”怎 么能“ 一直伴随我回到住地”呢？
问题探究
本文是写天游峰的扫路人的，描写天 游峰的险峻有什么作用？ 突出了扫路人工作的辛苦，歌颂了老 人顽强不息，对生活的自信与热爱。
朗读课文
是位——
朗读第3-12自然段，思考：天游
峰的扫路人是个怎样的人？你是从哪
里看出来的？画出相关词句，小组内
交流。
朴实、健康、慈善、有精气神
是一位精瘦的老人。他身穿一套 褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋。
瘦削的脸，面色黝 黑，淡淡的眉毛下，一 双慈善的眼睛炯炯有神。
工作负责，有非凡的毅力，自强不息
第2课时
课时目标
课时目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、通过对人物的外貌、神态、语言、 动作的描写，感受天游峰的扫路老人 是一个怎样的人。 3、品味老人话语中蕴含的人生哲理， 体会其自强不息的精神和自信、豁达、 开朗的生活态度。
复习旧知
yí 武夷山 xuē 瘦削
zhǒu 扫帚 tuì 褪色
pō 颇有 bà 罢免
自由读第4—12自然段，画出作者 与天游峰的扫路人之间的对话，同桌 分角色朗读。
升华感情
认识了这样一位老人，你有什么话 想对老人说，对作者说，对自己说？
课程小结
本文通过描写“我”在登天游峰时的 所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而充 满自信的老人形象，表达了“我”对老人 那种自强不息的精神和自信、乐观、豁达 的生活态度的赞美。
天游峰，上山九百多 级，下山九百多级，一上 一下一千八百多级。 这位老人，每天都要一级一级扫上去， 再一级一级扫下来……
我不禁倒抽了一口气。
热情好客
老人引我进了他的小屋，为我沏 了一杯浓茶。茶、很热，很香，仿佛 一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。
自在悠闲，热爱工作 和自然，热爱生活
“不累，不累，我每天早晨扫上去， 傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好 山好水看一程。”他说得轻轻松松，自 在悠闲。
悠然自在，热爱自然和生活
老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠 然地说：“按说，我早该退休了。可我实在 离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自
己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，
而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”
对生活充满信心，开 朗、乐观、豁达
“30年后，我照样请您喝茶！”
说罢，老人朗声大笑。
可以看出，天游峰的扫路人是 一位怎样的老人？
他们相遇后又会说些什么呢？请同学
们展开想象，然后写下来。
退出
பைடு நூலகம்
拓展延伸
作者游览了武夷山，不仅登上天游峰，饱 览了无限风光，而且遇到了一位乐观开朗、工 作负责的扫路老人。他心里是多么高兴啊！于 是他禁不住把自己看到的、听到的、感受到的 写了下来，告诉大家。如果你在生活中也遇到 了这样一个人，你会怎么做？
课后作业
老人说：“30年后，我照样请您
喝茶”。30年后，他会是什么样的？
复习旧知
武夷山 飘飘悠悠 险峰 扫帚 精瘦 自信 颇有节奏 石阶 褪色 瘦削 面色黝黑 炯炯有神
朗声大笑 豁达开朗 望而却步 半途而返
气喘吁吁 大汗淋漓
感悟人物形象
通过上节课的学习，我们知道 天游峰有怎样的特点？
高
险
在我们眼中，天游峰又高又险，游
客们登山时常常 气喘吁吁，大汗淋漓 ，
甚至： 望而却步，半途而返 。 而我们文中天游峰的扫路人，却 70岁的老人 。