世间人情多讲究赠人以物,而物尽必然情非。我赠人以云,

第1期
赵涎
2011 年 10 月 24 日
世间人情多讲究赠人以物，而物尽必然情非。

我赠人以云，君行千里，抬头便见白云，还怕断 了友情不成？人间冷暖是人最在乎的，人与人的 交往也往往就在这“冷暖”二字上。

相遇网络，在朋友生命的天空里，飘荡着我赠 予的这样的白云；在我生命的天空里，也飘荡无 数这友情的白云。

不想让白云化雨，不想让白云 蔽日，更不想让白云产生什么奇迹，只想经常看 几眼白云，让自己明白世上还有友情存在。

赠朋 友白云般的纯洁，白云般的透明，白云般的人生 理想与向往，他才会生活得如白云般洒脱与自由。

姓名
研修日志/评论/被评 我的教学故事/评论/被 教学设计与反思/评论/被 作业/评论/被评 发帖/回帖/被回帖 /推荐 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /22 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 评/推荐 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /5 /1 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /6 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 评/推荐 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 /推荐 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /1 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 /推荐 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 3 /0 /2 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /12 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
总学习时间 成绩
何银花 禹希俊 王佩华 张兰 赵海水 崔振芬 王瑾福 王雪琴 朱文庆 常玉兰 徐潇 包义霞 丁赛花 王文娟 翟佳
6 小时 58 分 9.94 5 小时 6 分 9.56
4 小时 49 分 9.03 7 小时 3 分 9.00
6 小时 47 分 8.97 3 小时 3 分 8.72
1 小时 48 分 8.38 1 小时 12 分 8.25 23 小时 51 分 8.00 4 小时 28 分 8.00 4 小时 8 分 7.75
10 小时 16 分 7.50 9 小时 28 分 7.50 28 小时 49 分 7.50 7 小时 39 分 7.50


祁芬显 袁程燕 孙浩文 刘会芳 倪大丽
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
14 小时 40 分 7.50 6 小时 34 分 7.50 10 小时 34 分 7.50 32 小时 48 分 7.50 7 小时 16 分 7.50 60.00
周光耀
7 /0 /0 /0
2 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
1 /0 /1 /0
14 /20 /13 /0
9 小时 8 分
王菊花
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
2 /3 /1 /0
2 小时 8 分
6.50 55.00
火高录
9 /1 /1 /0
3 /0 /0 /0
1 /0 /2 /0
0 /0 /0 /0
18 /43 /31 /0
19 小时 15 分
贺才年
17 /10 /2 /0
6 /11 /3 /0
1 /1 /0 /0
0 /0 /0 /0
28 /24 /46 /0
20 小时 30 分
55.00
杨月梅
49 /0 /0 /0
31 /0 /0 /0
1 /2 /0 /0
1 /0 /1 /0
46 /7 /45 /0
60 小时 24 分
52.50
周吉慧
18 /1 /0 /0
2 /1 /1 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
40 /74 /11 /0
24 小时 45 分
52.00
王明娟 赵冬林 汪隽梅
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
3 小时 10 分 5.94 2 小时 48 分 5.25 2 小时 41 分 5.03 49.00
陈卫香
4 /0 /1 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
7 /17 /16 /0
25 小时 8 分
朱学兰
7 /0 /1 /0
2 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
15 /19 /22 /0
11 小时 47 分
45.00
张树婷
5 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
6 /27 /13 /0
9 小时 16 分
45.00
关晓梅
9 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
14 /18 /15 /0
18 小时 47 分
45.00
黄德平
14 /2 /2 /0
2 /2 /1 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
28 /13 /54 /0
12 小时 31 分
42.50
郝婧
9 /0 /1 /0
3 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
22 /10 /8 /0
6 小时 37 分
42.41
白英才
4 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
10 /22 /26 /0
14 小时 38 分
42.00
郭腊梅
4 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
3 /2 /4 /0
12 小时 33 分
39.50
马子花
6 /0 /0 /0
5 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /14 /0 /0
9 小时 4 分
37.00


马能雷
18 /0 /7 /0
1 /0 /2 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
6 /7 /2 /0
17 小时 30 分
36.50
刘沛军
8 /0 /1 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
3 /9 /1 /0
10 小时 3 分
36.00
张丰霞
4 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
18 /31 /25 /0
14 小时 26 分
34.50
刘海霞
3 /0 /1 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
1 /9 /4 /0
25 小时 41 分
34.00
张萍
2 /6 /0 /0
5 /5 /4 /0
0 /1 /0 /0
1 /2 /0 /0
20 /17 /22 /0
10 小时 15 分
33.50
仲建华
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
4 /1 /1 /0
16 小时 58 分
30.50
李生霞
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
32 /5 /14 /0
34 小时 54 分
30.00
胡莉萍 赵永庆 高翠梅
0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 0 /0 /0 /0
1 小时 55 分 3.59 0 小时 0 分 3.50
1 小时 40 分 3.13 29.50
王佐国
4 /0 /2 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /4 /0 /0
9 小时 56 分
王德兰
5 /0 /0 /0
2 /0 /1 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
5 /0 /0 /0
6 小时 19 分
29.34
苏亚玲
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /5 /3 /0
23 小时 5 分
28.00
刘燕
1 /0 /2 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /1 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
17 小时 5 分
28.00
张有娟
21 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
4 /1 /4 /0
10 小时 32 分
27.50
王菊红
4 /0 /1 /0
3 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
13 小时 38 分
27.00
朱彦儒
2 /0 /0 /0
2 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /7 /8 /0
3 小时 32 分
26.63
黄娟娟
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /4 /0 /0
7 小时 2 分
24.81
赵霞
4 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
7 /1 /11 /0
18 小时 57 分
23.50
马春秀
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /1 /0 /0
15 小时 38 分
23.50
郞得华
4 /0 /0 /0
3 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /2 /0 /0
9 小时 9 分
23.31
傅锦萍
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
15 小时 12 分
20.00


付焱 何立华
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /2 /0 /0
1 小时 21 分 2.53 0 小时 40 分 2.25 19.50
秦国昌
4 /0 /0 /0
2 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
4 小时 43 分
李道芸
2 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
2 /0 /0 /0
3 小时 58 分
19.44
庞建红
2 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /1 /0 /0
4 小时 21 分
19.00
曹慧梅
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
19 小时 43 分
18.00
胡泰山
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
2 /3 /3 /0
11 小时 18 分
16.94
杨万泰
2 /2 /0 /0
0 /2 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /3 /0 /0
15 小时 29 分
15.50
杨成霞
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
18 小时 41 分
15.00
张燕萍
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
11 小时 8 分
15.00
卫建惠
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
9 小时 10 分
15.00
史光姗
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
15 小时 52 分
15.00
魏华山
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
8 小时 56 分
15.00
哈威
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
42 小时 12 分
15.00
魏国兰
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
16 小时 12 分
15.00
汤安邦
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
14 小时 59 分
15.00
何雪莉
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
1 /2 /0 /0
2 小时 43 分
14.59
张民燕
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
4 小时 54 分
14.19
刘子秀
0 /0 /0 /0
2 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
6 /7 /13 /0
12 小时 26 分
14.00
孙玲玲
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
9 小时 44 分
12.78
张秀兰
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
4 /0 /5 /0
48 小时 50 分
12.50
胥倩
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /2 /0 /0
10 小时 5 分
11.50


谢瑛
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /2 /0 /0
4 小时 28 分
11.50
姚明菊
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
6 小时 45 分
11.00
李高秀
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
1 /1 /1 /0
6 小时 43 分
10.91
蔡克英
1 /1 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
19 小时 4 分
10.50
胡小东
1 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0
3 小时 58 分
10.44
王小霞 何庆菊 李金海 李红梅 蒲丰川 杨春梅 杨再华 王明霞 朱雅茹 杨晓霞 俞小霞 张宏梅 孙瑞学
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0
0 小时 58 分 1.81 0 小时 30 分 0.94 0 小时 29 分 0.91 0 小时 28 分 0.88 0 小时 12 分 0.38 0 小时 10 分 0.31 0 小时 0 分 0 小时 0 分 0 小时 0 分 0 小时 0 分 0 小时 0 分 0 小时 0 分 0 小时 0 分 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
我以往备课中的经验和以后备课时应该注意的问题


周吉慧
自毕业以来， 一直投身于教学事业， 十多年来奋战在教学第一线， 对上课、 备课也有了一些自己的心得体会，现在简略谈谈我的备课心得，以及个人认为 备课应该注意哪些问题。

“凡事预则立，不预则废”。

只有备好课才能上好课，才能有效地提高教 学质量，也只有在备课前学会智慧地反思，才能在备课时事半功倍。

我认为， 备课不等于写教案。

备课应该包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学 思路和教学方法、写教案等。

写教案只是备课的最后一个环节：把钻研教材等 方面的所思所得，把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及搜集到 的有关教学的信息记录下来，仅供课前翻阅，以便把课上好。

备课有规律和方法，但无统一的模式或路子。

因此，备课前应把握好以下 几个问题。

一、要明确自己应认准的教学方法，自己的努力方向在哪。

“教法一年一 个样，怎么学也学不像。

刚刚学的有点像，谁知来年又变样。

”这是时下教师 们流传的口头禅。

面对千变万化、千姿百态的教海航程，每个人都容易迷航。

因此要切记：“比知识更重要的是方法，比方法更重要的是方向。

” 二、要明确自己的突破口在哪里。

花气力研究备课，实际上是“磨刀不误 砍柴工”。

“15 分钟”的有效备课，正是教学智慧的彰显。

“操千曲而后晓 声，观千剑而后识器”，只有多探索才能寻觅到“有效备课”的路径，创造深 刻而丰富的课堂，实现有效教学。

三、应把学习和学习者作为焦点，以教导学，以教促学。

从现实的教学情 况看，一些教师在备课时，往往更多考虑自己怎么上这堂课，而很少把自己当 学生来想想， 对于学生学起来会遇到什么问题？该怎样才能较快地掌握等想得


较少。

所以，在备课中要始终把握自己备课的目的，是要为让学生更好地学习 而备，不是为自己好教而备。

四、教案一定要写，但不要拘泥于形式。

记下的东西都是重要的东西，以 防忘记。

这相当于“作战计划”。

教学目标要记，过程要记，关键词语的处理 及体会要记，重要的参考资料也写下来，以及新的体会、新的处理方法等。

五、有时间可以进行课后备课即写所谓的“反思”。

这是进行二次备课, 更有利于专业成熟与提高。

写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结， 教案是教师认识自己、总结教学经验的重要资料。

教师在备课过程中，要更多地注重教学对象的可接受性。

教师在备课时必 须充分考虑到自己所教的特点和接受能力，要努力达到深入浅出的境界； 提倡 先易后难、由浅入深、反复练习、循序渐进。

总之，备课要从自己的实际出发，从方便教学出发。

只要坚持长期积累， 以思促教，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获。

《老师》 一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨 几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋


明月又圆，照见窗前人影不眠 二胡一声，往事历历又是从前
多少次深夜无眠，只为几十双求知的眼 多少年呕心沥血，兑现着最初的誓言 你任由青春在平淡中日渐褪色 却用粉笔和黑板撑起一片蓝天
晚风飘香，远处又是桃李满园 小路依旧，几十年匆匆的步履蹒跚 星光无限，夜空璀璨为你送行


依依难舍，明天就要离开校园
带走的是一头白发两袖清风半生平凡 带不走深深的牵挂痴痴的眷恋 退休的一刻你默默走下讲台 一抬头看见远方芳草碧绿连天
“假”老师撞上“真”学生
张丰霞
每每想起刚上班的那会儿，就会自然的回想起那个 清涩的我，那群天真可爱的学生。

记得有一次学校开家长会， 我要做一节家长公开课， 因为 刚上班，经验不足，我很紧张，所以在做课的时候我就弄了


一点假。

我还清楚的记得那节课我讲的是有关水果和颜色的单词，在试讲的过程中我发现孩子们总是在这样一个游戏环节中出错，就是一个学生说水果，他的同桌说这个水果的颜色。

所以我想我要是事先安排好每个学生都说什么水果，什么颜色。

那样多练习几遍学生就会掌握熟练就不会出错了。

然后我就自以为很聪明的就安排了。

我没有想到这样安排实际上是给我自己埋了一个大炸弹。

讲课那天，后面坐着很多家长。

但是我觉得我安排好了，一点都不紧张，真是没有经验，真的不知道上课的时候学生会有很多的突发状况，所以很自信的讲着。

在做游戏的时候，炸弹爆炸了：有个孩子说了“apple”，可是他的同桌却说的是“yellow”。

我还很认真的纠正错误，完全忘记了事先的安排。

可那个小女孩看我说她，很不开心，大声的说到：“老师，我没有错，你是让他说香蕉的，可他今天却说的是苹果，是他不按你的要求说，我没错，我就是应该说黄色。

”哈哈哈哈。

家长都笑了，我却傻了，无语了。

后来想想自己也是真笨，她说错了，我就不纠正她了呗，总之后面的坐的都是一些我们农村的家长，他们几乎都听不懂英语，我不说不就惹不出笑话了吗？最后弄得啼笑皆非。

虽说那个小女孩儿让我很难堪，但是我一点也不怪她，我觉得她好可爱呀。

后来我和她成为了好朋友，她现在和我一直都保持联系，她会把她的开心或不开心打电话告诉我。

我
每次要是讲课的时候都事先和她说。

她经常提醒我，“假”老师可不要做假呀！哈哈，她称呼我为“假”老师，我则称呼她“真”学生。

“假”老师撞上“真”学生
作者张丰霞老师，展示真实故事
第一次做辅导老师，有很多迷茫，刚开始觉得手足无措，不知道该干什么，该如何评判学员的作业，等等的问题涌现在我的眼前….
在许多同仁的帮助和探讨过程中慢慢的成熟，慢慢的有点觉悟，觉得无论是自己还是学员，都以真为主。

对学员我不可能看每一篇文章，因为我没有时间，我也在上课，所以也只能尽最大的努力去批阅；同时，我也希望学员能写出真正自己的文章。