五年级上册作文复习3

② 按生长过程写：名称→生长过程（春天→夏天→秋天） →结尾（抒情）
运用这种方法来描写瓜果蔬菜都可以。就是在文章的一开头 先概括地介绍清楚要写什么瓜果，也就是说交代清楚名称。
接下来就按生长过程的顺序来描述，春天的发芽，夏天生长 秋天的成熟……结尾，抒发一下自己的思想感情，不就是一 篇很好的文章了么？ ③分段写：名称→生长过程→营养用途→结尾（抒情赞美）
功能特点：描写玩具物品的功能特点，应该结合着
自己的生活实际来描述，结合玩具的玩法来描述。 可以写一写怎样玩的，写一些这一件玩具物ห้องสมุดไป่ตู้给我 们的生活带来了乐趣等等，在文章中写一件关于玩 具物品的生活的事件不仅可以增加文章的篇幅，而
且能够更好地写出生活的情趣来。
．感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情， 赞美一下玩具用品的作用。
一条路通向了远方，在茫茫的夜色之下伸向了远方，如同一条美丽的白带，越拉越长。也许，它的另一个尽头另一个世界吧！令人向往五彩缤纷的世界，点缀了我的心中、点缀了我莽莽懂懂的历程、 点缀了我原来大的世界装满儿时的幻想、点缀了我篇篇联想的志向、点缀了我童年无穷无尽的乐趣。
月光照明了一片世界，留给了人间许许多多的欢乐，比如那笑声、打闹声、那歌声、那猪打瞌睡的声音，一切的一切，打破了沉静的月色。一个有心之人，可以在这样静谧的月色下，倾诉了多少情 感、倾诉了多少美梦、倾诉了多少心里话。静静的月光如倾如诉，窃窃私语般的风声，用心去体会，用美丽的心情去感受平凡的人间。人不管身在何处，住在哪里，只要离开了故乡去身为异乡为异客漂 泊之涯，天空上的月亮仿仿佛佛就是你熟悉的故土，没有区别。只是人随着时光渐渐地改变了，人生或多或少的童心一直未变，看着天空上的月亮，你不得不想起了那一首诗：少小离家老大回，乡音无 改鬓已衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。或者李白的《静夜诗》。
章富有生活气息。
农村人好喜欢月亮的晚上，走家串门方便了许多。那一年，我们借助月光的月色寻找了蟋蟀，蟋蟀叫得很大声，似乎压倒了一切，四周一片沉静，配得上灿烂的月色，不得不说天空亮了好多，心中 也感觉不再害怕夜路。沿着路边小心翼翼顺着蟋蟀的声音走去，听懂人声音似的蟋蟀立马停止，等人走了以后，声音没了动静再响起来。那反反复复，到了后来一直没有抓到蟋蟀。可是我们却过得有滋 有味，开开心心的日子。av女优
习作三：
复
习
整
理
冯光林
三、说明文
一、介绍一种蔬菜 ①总分写果树：名称→总写树→分写果（形状＋
颜色＋滋味）
运用这种方法来写一种果树，应该这样来组织材 料。开头先介绍要写什么果树，接着描写果树的 整体特点，接下来具体描写果的特点，分形状、 颜色、滋味三方面来具体描述。这种方法，写各
种果树都可以试一试。
这种章法与上面的一种很相似，但多了一段文字，就是多写 一段“营养用途”其余的都是一样的。
结构特点：描写玩具用品的结构特点，可按由大到
或由外到内的顺序来描写。在描写的时候，应积极 展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把 章的语言描述的生动有趣。具体地描写玩具用品的 构特点可结合着作用的特点来描写。应结合具体事 的描述，在介绍结构特征的同时，来突出玩具用品 作用。写一件关于玩具用品的事例，进一步说明玩 用品的作用和自己对玩具用品的思想感情，可以使
介绍一种家用电器
开头→具体特点（外形→结构→作用）→感情 开头：简单介绍名称和来历。
中间：具体描写特点（外形、结构）和功能（具 体事例）。
结尾：抒发感情来赞美。
总结
• 本次习作的内容是介绍一种物品，可以是 蔬菜、水果，也可以是玩具、文具、电器。 通过观察、参观、交流。同学们知道应注 意的问题。