早期国家与社会用
初中历史人教版早期国家的产生与社会变革分析教案
初中历史人教版早期国家的产生与社会变革分析教案【教案】一、教学目标:1. 理解早期国家形成的原因和社会变革的影响。
2. 掌握初中历史人教版相关知识点。
3. 培养学生的历史思维和分析能力。
二、教学内容:初中历史人教版早期国家的产生与社会变革三、教学过程:I. 导入(10分钟)1. 教师出示一副图片,让学生观察图片内容并猜测主题。
2. 学生踊跃发言,教师引导学生进入主题。
II. 概念解释(20分钟)1. 教师给出“早期国家”的定义,并与学生一同讨论。
2. 学生针对“社会变革”的概念,进行自由交流。
3. 教师总结并明确概念。
III. 早期国家的产生(30分钟)1. 教师介绍早期国家产生的原因,如气候变化、人口增长、农业发展等因素。
2. 学生阅读教材相关内容,理解原因并进行讨论。
3. 教师带领学生总结早期国家的共同特点和存在的问题。
IV. 社会变革的影响(40分钟)1. 教师引导学生思考早期国家诞生对社会的影响。
2. 学生分小组进行讨论,并列举出社会变革带来的变化。
3. 教师对各小组的讨论进行点评和总结。
V. 拓展延伸(20分钟)1. 学生进行类比思考,探究早期国家形成与现代国家的关系。
2. 学生根据个人兴趣,对已学内容进行深入研究。
3. 学生进行个人或小组报告,展示他们的研究成果。
四、教学反思:本节课通过导入图片,引发学生的思考兴趣,使得学生能够主动参与到课堂讨论中。
概念解释和教材阅读环节,提供了理论知识的基础,学生能够对早期国家产生和社会变革有初步的了解。
通过小组讨论和个人研究,培养了学生的协作能力和自主学习的能力,提高了学生的综合素养。
拓展延伸环节也让学生能够将所学知识与现实生活结合起来,加深了对历史的理解和思考。
教学过程中,教师充分发挥学生的主体性,注重培养学生的历史思维和分析能力。
中国古代史-中国早期的人类与文明起源、早期的国家与社会变革
原始的农耕生活
半坡居民 时期:距今约6000年前 地区:黄河流域 主要种植:粟 手工业:彩陶 房屋:半地穴式的房子
河姆渡人
时期:距今约7000年前 地区:长江流域 主要种植:水稻 手工业:陶器、玉器、骨哨,天然漆 房屋:干栏式房屋(中国最早的木质结构)
远古传说
炎黄联盟
炎帝和黄帝两大 部落结成部落联 盟,这一部落联 盟逐渐形成华夏 族。后人尊崇炎 帝和黄帝为中华 民族的始祖,海 内外华人以“炎 黄子孙”自称。
2、(2015·江苏·期中试卷) 我们说春秋战国是大变革的时
期,是因为( )
A.新旧制度更替
B.战争频繁
C.诸侯争霸
D.百家争鸣
【考点】 春秋战国时期的社会变革 【解析】 本题考查的是春秋战国时期的社会变革的知识点。 【解答】 春秋战国时期是我国历史的大变革时期,是我国由奴隶社会 向封建社会过渡的时期。所以说春秋战国时期是我国历史上 一个新旧制度更替的时代。故选A。
A.打制石器
B.磨制石器
C.铁农具
D.青铜器
【考点】 原始农业的发展 【解析】 本题主要考查了半坡原始居民的有关内容,要在掌握课本相关知识 的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论。 【解答】 生活在距今约六七千年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居 民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器,种植粟。所以代表当时 生产力最高水平的生产工具是磨制石器。 故选B。
争霸战争的影响: 1、给人民带来巨大的灾难;2、促进了各民族间的民族融合;3、客观上有利
于实现局部统一。
战国七雄
经过春秋200多年的纷 争,大部分的小诸侯国被 兼并,几个大诸侯国左右 着政局,其中齐、楚、燕、 韩、赵、魏、秦七国势力 较强,史称“战国七雄”。
早期国家与社会
公元前1046年,周武王建立周朝,定都 镐,史称西周。
溥天之下,莫非王土; 率土之滨,莫非王臣。
这反映了当时西周什么样的社会 状况? 全天下的土地和百姓都归周天子 管辖。
中国最早一部诗歌总集
我一个人该 怎么来管理 这么大的一 个国家?
分封制
ห้องสมุดไป่ตู้
武王最后决定采用“以藩屏周”的方法
周武王
西周一位诸侯生前有三个儿子:大儿子为二 夫人(妾)所生,二儿子为大夫人(正妻)所生, 三儿子是大夫人(正妻)所生。 一次战争中这位 诸侯不幸殉职,于是他的三个儿子都想取得他的 爵位和家业。大儿子:我是长子,年纪最长,你 们都应该听我的。二儿子:我是正室夫人所生, 当然应该由我来继承爵位。三儿子:你们都别争 了,我最有才能且是父亲最疼爱的儿子,应该由 我来继承爵位和家业!
编钟(乐器) 编钟的悬挂有严格的规定:王宫四面悬挂,诸 侯三面悬挂,卿大夫二面悬挂,士单面悬挂, 布衣百姓如果悬挂的话,要招致杀身之祸。
“乐”制度:音乐和乐 舞
两君相见,例用大雅《文王》; 诸侯设宴招待他国使臣则用小雅 《鹿鸣》、《四杜》、《皇皇者 华》。天子祭祖用《雍颂》,士 大夫则不能用。
礼乐制度 ——贵族生活的行为秩序
宗法制——家族统治的等级秩序,分封制的基础。 分封概况
宗法制是周代分封制的基础,它是根据血缘关系 的亲疏远近来决定继承权力的制度。
嫡长子继承制 庶子分封 分封制和宗法制的结合,实现了国与家的结合,实 行家长式的管理方式,凝聚宗族,防止内部纷争, 强化王权,把“国”和“家”密切结合。保证王权 宗 法 制 的稳定,保证贵族的特权。 作用?
早期国家与社会
夏、商、周时期,史称“三代”,是中 华早期国家产生和发展时期。
人教版七年级历史上册 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革(复习知识点)
第二单元早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展一、夏朝的建立与“家天下”夏朝起止时间:约公元前2070---约公元前1600年建立者:禹地位:中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生巩固统治:建立了一整套国家机构,制定“夏历”都城遗址:二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程灭亡:夏桀实行暴政,约公元前1600年为汤所灭二、商汤灭夏商朝起止时间:公元前1600---公元前1046年盘庚迁殷:商王盘庚将都城迁到殷,商朝日益强盛灭亡:公元前1046年牧野之战,商朝灭亡三、西周的分封制起止时间:公元前1046---公元前771年建立者、都城:周武王镐京目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权利,建立诸侯国;诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围灭亡:周厉王时发生“国人暴动”,周幽王是为犬戎所灭第5课青铜器与甲骨文一、青铜器的高超工艺成就:原始社会后期,出现青铜器,代表是齐家文化遗址出土的铜镜商周时期:主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能由食器等发展到礼器代表:司母戊鼎、四羊方尊、利簋(g uǐ)成分:铜、锡、铅制作工艺高超,方法:泥范畴造法(制模→雕刻纹饰→翻制泥范→高温焙烧→浇注液态金属→加工修整)二、甲骨文记事定义:甲骨文是中国商朝时刻写在龟甲、和牛、羊等兽骨上的文字发现:1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文内容:记载内容十分丰富地位:中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始三、甲骨文的造字特点造字方法:象形、指事、会意、形声、假借等意义:甲骨文已经具备了汉字的基本结构第六课动荡的春秋时期一、春秋时期的经济发展农业:出现了铁制农具和牛耕手工业:手工业规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作业等都有所发展商业:商业活动逐渐活跃,开设商品交换市场,金属货币广泛流通二、王室的衰微原因:春秋时期的社会处于动荡的状态,西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏,分封制逐渐瓦解表现:周王室的统治势力大减,已无力控制诸侯,诸侯国不在听从王命,各自为政,诸侯不在定期向天子纳贡,导致周王室在财政上陷入困境结果:周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。
中考历史夏商周时期:早期国家的产生与社会变革知识清单及真题演练
第一部分必背知识清单一、朝代更替1.禹死后,把王位传给他的儿子启,使王位世袭制度代替禅让制,“家天下”取代了“公天下”。
2.约公元前1600年,汤战胜桀,夏灭商建。
公元前1046年,商、周在牧野大战。
商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。
二、西周的分封制目的:稳定周初形势,巩固疆土分封对象:宗亲和功臣、先代帝王的后代受封者的权利:周王根据血缘关系远近和功劳大小将宗亲和功臣分封到各地,建立诸侯国,管理土地和人民,封地内实行再分封受封者的义务:向周王进纳贡物,随从作战等作用:积极影响:加强了周王室对地方的统治,开发了边远地区,扩大了疆域。
消极影响:诸侯势力的发展最后削弱了王权,导致春秋战国长期的战乱。
三、灿烂的青铜文明1.在原始社会末期,我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美,精品)。
2.与商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等,引起中外人士的瞩目。
四、春秋战国的纷争(一)春秋争霸1.公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2.齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号令,逐步成为春秋第一霸主。
3.公元前7世纪后期,晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
百年后,楚庄王做了中原霸主。
(二)战国七雄1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2.发生于公元前260年,秦、赵之间决定性战役是长平之战。
长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。
五、大变革的时代(一)铁农具和牛耕的使用1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期,战国时期是我国封建制度的形成时期。
2.我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
牛耕:最迟春秋末年使用,战国推广。
铁农具:春秋出现,战国推广。
七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展知识点新人教版
第4课早期国家的产生和发展一、夏朝的建立与“家天下”1.夏朝的建立与“家天下”:约公元前2070年,禹建立夏王朝。
这是中国历史上的第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。
我国漫长的原始社会逐渐向奴隶社会过渡。
禹的儿子启在禹死后继承了他的位置,从此,世袭制代替禅让制。
夏朝建立了军队,制定刑法,设置监狱,此外还制定了历法,称为“夏历”。
2.中心地区:夏朝的中心地区主要在今山西南部、河南中西部一带。
二、商汤灭夏1.夏朝灭亡:夏朝后期,商的首领汤联络周围部落,起兵攻伐夏王桀,夏王朝灭亡。
2.商朝:约公元前1600年,汤建立商朝,都城建在亳。
商王盘庚时迁都到殷。
商纣王是商朝的最后一个王。
三、武王伐纣周武王时,得到吕尚、周公等人的辅佐,周部落日益强盛。
公元前1046年,武王联合各地势力,组成庞大的政治联盟,与商军在牧野决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡。
周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。
四、西周的分封制1.目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。
2.内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。
诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。
3.作用:保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。
4.西周的灭亡:公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”。
周幽王时,朝政腐败,社会各种矛盾激化。
公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭。
后来,周平王东迁洛邑,史称东周。
商代重要城市分布图。
早期国家与社会资料
—
姜 尚 ( 齐 )
立五周公子伯禽(鲁七十十三人一召 公 ( 燕 ) 。国”,成 王 弟 ( 晋 ) 姬姓和边远氏族部落首领 独居商舜后后代代((宋陈))
)
周朝分封诸侯分类示意表
在分封制下,受封的诸侯有哪些 权利?又要承担哪些义务?
天子
(国家最高统治者)
分 诸侯的权利: 封 土地和民众。 制
诸侯的义务: 服从国王命
炎帝
尧
舜禹
启
Байду номын сангаас
禅让制
世袭制
黄帝
禅让制
世袭制 (民主选举 父死子继)
生产技术创新
夏朝筑有城堡和 大型宫殿,建立起 国家政权机构。
二里头宫殿复原图
发掘确认宫城平面略呈长 方形,面积约10.8万平方米。 宫殿区内已发掘的大型建筑 基址达9座。二里头遗 址宫城是迄今可确认的我国 最早的宫城遗迹。纵横交错 的中心区道路网、方正规矩 的宫城和排列有序的建筑基 址群,表明二里头遗址是一 处经缜密规划、布局严整的 大型都邑。二里头遗址的布 局开创了我国宫殿建筑的先 河。
概括——夏朝
1.夏朝起止时间: 约公元前2070年——公元前
1600年前后
2.重要君主: 禹、启、桀
3.疆域: 在今河南西部、山西南部 4.世袭制代替禅让制:
公天下
家天下
5.夏朝后期都城: 二里头
走进商朝
起止时间: 约公元前1600年——公元前1046年 重要君主: 汤(开国之君)、纣(亡国暴君) 都城: 亳、殷
走进夏朝
起止时间: 约公元前2070年——公元前1600年前后
重要君主: 禹(开国之君)、启、桀(亡国暴君)
疆域:
在今河南西部、山西南部一带。
七年级历史上册早期国家的产生和社会变革
七年级历史上册早期国家的产生
和社会变革
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约公元前2070年,禹建立夏朝
启继禹位,世袭制代替禅让制
建立了军队,制定刑法,设置,制定夏历
夏桀,约公元前1600年被商汤所亡
我国历史上第一个奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生奴隶社会的形成时期
约公元前1600年,汤建立商朝
盘庚迁都至殷,统治稳定
商王纣统治残暴,约公元前1046年,周武王伐纣,双方在牧野大战,商朝灭亡
奴隶社会的发展时期
公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称“西周”稳定周初的政治形势,巩固疆土
周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国
诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封
保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围
周天子——诸侯——卿大夫——士
诸侯国具有较大的独立性
诸侯国力量强大威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争
公元前841年,周厉王时发生国人暴动
公元前771年,周幽王时,西周被犬戎族所亡
奴隶社会的鼎盛时期
建立:公元前770年,周平王东迁洛阳,史称东周。
中考历史2.主题二 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
主要
(1)确立__县__制____,由国君直接派官吏治理(加强了中央对地方
的控制)
内容( 政治
(2)废除贵族的世袭特权(打击了旧贵族势力,促进了新兴地主
影响)
阶级势力增强)
主题二 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
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(3)改革户籍制度,加强对人民的管理(扩大了赋税、兵役来源,加
政治 强了对地方的控制)
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使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、 功能
灌溉、水运等多方面的作用 (1)建成之后,成都平原成为沃野,被称为“__天__府__之__国__” 影响 (2)2 200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史 上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧
主题二 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
主题二 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
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三、商鞅变法
时间 公元前___3_5_6___年开始
人物 商鞅、_秦__孝__公___
(1)经济:战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产
力水平不断提高 背景
(2)政治:新兴地主阶级势力增强
(3)思想:法家思想提供理论依据
适应社会政治经济变化,确立新的政治经济秩序,富国强兵,在兼并 目的
阶 段
现“百家争鸣”的思想繁荣局面。
特 征
世界:四大文明古国(古中国、古埃及、古巴比伦、古代印度)产生;伯里
克利改革使希腊奴隶制民主政治发展到高峰;亚历山大东征和罗马的征服
与扩张,加强了东西方文明的交流;罗马城邦兴起,罗马共和国建立。
中 外 联 系
主题二 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
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中考历史作业本 中国古代史 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
以下表述是从以上材料中得出的,请在对应题号后填“A”;违背了以
上材料所表述的意思的,请在对应题号后填“B”;是以上材料没有涉
及的,请在对应题号后填“C”。
(1)百家争鸣不仅促进农业的繁荣,更推动了社会制度的变革。( A )
(2)百家争鸣让更多人能够通过不同渠道获取知识,从而促进文化的传
( C)
中国古代朝代更替示意图(局部)
A.郡县制度的确立 B.世袭制代替禅让制 C.司母戊鼎的铸造 D.百家争鸣局面形成
3.★(2022·眉山)古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种
土地。最能印证此结论的是
( A)
A.多处春秋墓葬发掘出的铁农具
B.影视剧作品里的有关生产场景
C.民俗研究学者的相关学术文章
综上所述,变革创新为社会发展进步提供了强大动力。我们要深化改 革,敢为人先,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
12.★(2022·湘潭)以下是汉字“中国”演变的历程,据此可知 ( C)
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
A.汉字的传承发生异变 B.汉字的演变趋势由简到繁 C.汉字的发展一脉相承 D.象形是汉字唯一造字方式
张的共同目的是
( C)
A.推崇西周制度 B.支持兼并战争
C.解决社会问题 D.追求精神自由
9.(2022·重庆开州区模拟)古代重庆是巴族的主要活动之地,留下了
丰富的遗迹和遗物,展现了重庆地区独特的乡土文化。下列重庆地区的
文化遗存诞生于奴隶制王国时期的是
( A)
A.涪陵小田溪出土的编钟
B.长寿区的“女怀清台”
强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强。”材
料反映了商鞅变法的
早期国家与社会
周 武 王
周武王有三个儿子:大儿子——二夫人 所生,二儿子——大夫人所生,三儿子— —大夫人所生。周王年龄越来越大,不得 不考虑王位的继承人,于是他召集王室成 员商议。可是他的三个儿子都想取得他的 王位。大儿子:我是长子,年纪最长,你 们都应该听我的。二儿子:我是正室夫人 所生,当然应该由我来继承王位。三儿子: 你们都别争了!我最有才能而且是父亲最 疼爱的儿子,应该由我来继承爵位和家 业。”
奴 隶 社 会
时间:公元前1046年 纣王奢侈残暴,修豪华宫苑, 原因: 施炮烙之刑,失去民心 商 条件: 周国强大 目前世界上发现的古 青铜铸造业: 司母戊大方鼎 ——地位:代最大的青铜器 刻在龟甲兽骨上,已经具备汉字结构 文明代表 特征: 的基本形式,是一种比较成熟的文字。 甲骨文 价值/意义:我国有文字可考的历史是从商朝开始的 建立者: 周武王(公元前1046年) 镐 都城: 分封制 西周 政治制度 礼乐制度 灭亡时间: 前771年
青铜器
司 母 戊 鼎
是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作 的祭器,是中国商周时期青铜器的代表作 ,原称“司母戊鼎”或“司母戊大方鼎” 。出土于河南安阳,收藏于中国国家博物 馆。是中国国家一级文物。重832.84公斤 ,是世界迄今出土最重的青铜器,享誉“ 镇国之宝”的美誉。
四 羊 方 尊
甲骨文
车
光
日
兔
对“死”的称呼
天子 诸侯 大夫 文士 平民
崩、驾崩 薨 卒
不禄
去世
不同的等级享有不同的礼遇
“礼”--贵族生活的行为秩序
礼乐制度的核心,规范贵族在衣食住行等方面 都要符合自己的身份,贵贱长幼之间要有明显的 差别。
周公
“乐”
•只有贵族才可以享 受音乐和舞蹈,而不 同等级的贵族其享用 的规格(乐目、乐器、 组合)都不一样,
部编历史复习七年级上册第2单元夏商周时期 早期国家的产生与社会变革
法家 韩非子 兵家 孙子
时间
主要思想
春秋 仁;以德治国;反对苛政;施行德政;有教无类
战国 “性善论”;实行“仁政”;“民贵君轻”
战国
实行“礼治”;明确尊卑等级
战国 “兼爱、非攻”;“节用、节葬”;“尚贤、尚同”
春秋 顺应自然;对立双方可以互相转化;“无为而治”
战国
顺应自然和民心;追求精神自由,保持独立人格
时空定位
知识梳理
思维导图
真题演练
青 铜 器 与 甲 骨 文
工艺 表现
夏 商 周 的 更 替
动荡的春秋时期
表现
政治上:王室衰微 各国变法改革 经济上:井田制衰落 生产力提高 军事上:诸侯国的兼并战争不断
战 国 时 期 的 社 会 变 化 思想上:形成诸子百家 百家争鸣
单元导读
阶段特征
时空定位
知识梳理
士
消极:诸侯势力壮大,威胁周王室地位
单元导读
阶段特征
时空定位
知识梳理
思维导图
真题演练
西周分封示意图
西周分封诸侯形势图
单元导读
阶段特征
时空定位
知识梳理
思维导图
真题演练
概念
发展历程 代表作品 铸造方法 用途功能
主要特点
知识点五:青铜器
青铜器主要指的是我国自夏代末期至秦汉时期铜、锡经炼制、锻造后 所形成的的各种器物。
思维导图
真题演练
时间
都城 中心地区
建立者 亡国者
继承制度 都城遗址
知识点一:夏朝的建立与家天下
约公元前2070年
阳城(今河南登封) 河南中西部、山西南部一带
禹 桀 世袭制(从公天下到家天下)
第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革
【问题串烧】 1.西周分封制的利弊是什么? (1)利:在西周建立之初,分封制的实施加强了周天子对 地方的统治,开发了边远地区,扩大了统治区域,并逐步 构建起遍布全国的交通网络,有些诸侯国成为开疆拓土 的重要力量,形成对周王室众星捧月的政治格局。
(2)弊:西周的分封制使诸侯享有很大的权力,随着诸侯 与周王之间力量对比的变化,到西周后期,王权衰弱,分 封制遭到破坏,出现了春秋争霸和战国七雄并立的局面。
关键词 出现:春秋时期 评价:是农业生产力水平提高的重要标志
5.商鞅铜方量
关键词 事件:商鞅变法 内容:统一度量衡
6.都江堰
关键词 修建:秦国蜀郡郡守李冰 评价:使成都平原成为“天府之国”,反映出我国人民 的智慧
7.孔子
关键词 主张:核心思想是“仁”;政治上主张以德治国,反对苛 政。教育上创办私学、有教无类 地位:大思想家、大教育家,儒家学派的创始人
真题精选 实战演练答案 ADABD ACACA AC
3.地位:是中国已发现的古代文字_年__代__最早、_体__系__较 为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。 目前所知,我国有文字可考的历史从_商__朝__开始。
考点5 商鞅变法 1.时间、支持者:公元前356年,秦孝公。
2.主要内容及其作用:
方面 政治
措施 确立_县__制__,由国君直 接派官吏治理
考点6 都江堰 1.概况:公元前256年,秦国蜀郡郡守_李__冰__在成都附近的 岷江中游设计和主持修筑。 2.作用:具有_防__洪__、_灌__溉__、_水__运__等多方面的作用。
3.意义:使成都平原成为沃野,被称为“_天__府__之__国__”;两 千多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在民办水 利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。
早期国家知识点概括
早期国家知识点概括1. 简介早期国家是指人类历史上最早出现的以农业为基础的城市化社会形态。
这一时期通常被认为是人类从游牧生活方式向定居生活方式过渡的关键阶段。
早期国家的出现标志着人类社会进入了一个全新的发展阶段,具备了组织有序的政治机构、系统化的农业、分工合作的劳动力和城市化的居住形态。
2. 农业革命早期国家的出现与农业革命密切相关。
在此之前,人类主要以狩猎采集为生,居住在小规模的移动社群中。
然而,随着农业的兴起,人类开始选择定居,并通过种植农作物和驯化动物来满足生活需求。
农业的出现不仅提供了稳定的食物供应,也为人类社会的进一步发展提供了基础。
3. 城市化与政治机构随着农业的发展,一些地区出现了大规模的聚居地,即早期城市。
这些城市成为政治、经济和文化活动的中心,形成了早期国家的雏形。
早期国家通常由一位统治者或国王领导,拥有行政、军事和司法权力。
政治机构的出现使社会组织更加有序,并推动了社会分工的进一步发展。
4. 农业生产与分工早期国家的城市化社会依赖于农业的生产。
农业的出现使人们不再需要全职从事食物采集,因此可以从事其他各种职业,形成了更加复杂的社会分工。
人们开始专门从事手工艺、贸易、宗教和政府等活动。
这种分工有助于提高生产效率和社会发展水平。
5. 文化与社会发展早期国家的出现也促进了文化和社会的发展。
城市化的环境使得人们更容易进行交流和交流思想。
人们开始创造艺术、建筑和文字等文化形式,同时形成了社会等级制度和法律体系。
文化的发展反过来又进一步推动了社会的进步。
6. 早期国家的局限性尽管早期国家为人类社会的发展提供了重要契机,但它也存在一些局限性。
早期国家的统治者通常集中权力,社会等级制度明显,限制了个体的自由。
此外,早期国家的农业生产依赖于有限的土地和劳动力资源,可能面临环境和人口压力。
7. 结语早期国家的兴起是人类社会发展的重要里程碑。
农业革命、城市化、政治机构和文化发展等因素共同推动了早期国家的形成。
七年级历史 第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第7课 战国时期的社会变化
B
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答案
12345678
3.战国时期,逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁的 是( ) A.魏国 B.齐国 C.赵国 D.秦国
D
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关闭
答案
12345678
4.公元前361年,秦孝公即位。由于国力不强,秦国受到各诸侯国的 歧视,秦孝公痛感脸面尽丢。为此,秦孝公( ) A.实行分封制 B.任用商鞅进行变法 C.推进大一统 D.推行汉化政策
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二、商鞅变法
1.背景:战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产
力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。
2.目的:适应社会政治经济的变化。
3.时间:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
4.内容
确立县制,由国君直接派官吏治理
政治
废除贵族的世袭特权 改革户籍制度,加强对人民的管理
二、材料分析题 8.阅读下列材料: 卫鞅说孝公变法修刑,内务耕稼,外劝战死之赏罚,孝公善之。甘龙、杜挚等弗 然,相与争之。卒用鞅法……
——《史记·秦本纪》 请回答: (1)秦孝公“卒用鞅法”的目的是什么? (2)“甘龙、杜挚等弗然,相与争之”反映了什么问题? (3)“鞅法”产生了怎样的结果?
关闭
(1)富国强兵。
严明法度,禁止私斗
废除井田制,允许土地自由买卖 经济 鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
统一度量衡
军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
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5.作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为 最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
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三、造福千秋的都江堰 1.修建时间:公元前256年。 2.修建地点:成都附近的岷江上。 3.修建者:秦国蜀郡郡守李冰。 4.构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程分为鱼嘴、 宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。 5.特点(功能):是一座综合性的水利枢纽,使堤防、分洪 、排沙、 控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的 作用。 6.作用:建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。2 200 多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅 有,充分反映出我国人民的智慧。
中考历史总复习中国古代史:第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革
汤(又称成汤)
都城 亡国之君
阳城(今河 亳(今河南郑州)、殷 南登封) (今河南安阳)等 桀 纣
镐京(在今陕西西安) 周幽王
商汤灭夏: 约公元前 1600年,商 重大事件 的首领联络 周边部落打 败夏王桀, 夏朝灭亡
(1)西周初年,推 (1)商王盘庚迁都到殷, 行分封制 统治逐渐稳定 (2)周厉王时期“ (2)武王伐纣:公元前 国人暴动” 1046年,周武王联合各地 (3)周幽王时期犬 势力在牧野打败商朝军队, 戎攻破镐京,西周灭 占领商都,商朝灭亡 亡
区
周初分封诸侯国分布图 关键信息:镐京、洛邑 分布特点:黄河中下游地
分封 概况
(1)同姓诸侯国居多,且占据了富庶地区、战略重地和交 通要冲 (2)主要诸侯国有卫、鲁、齐、宋、晋、燕等国
社会 等级
“天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶”
(1)加强对地方控制:通过逐级分封,将血缘关系与国家行政 体系结合起来,编织起由中央向四方扩散的控制网络。打破了 夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、 文化联系 作用 (2)稳定政局与扩大统治范围:使西周的影响力不断扩大,密 切了同周边少数民族的关系,对疆域的控制更加稳固,推动了 边远地区的经济开发和文化发展 (3)加强周王室内部团结:让同姓子弟分享了一部分统治权力 ,较好地调解了嫡长子与诸子的关系,巩固了周部族内部团结 消极 受封诸侯不断强大,对中央政权构成威胁;分散了国家权力,为 影响 春秋时期诸侯争霸埋下了祸根
制度 禹的儿子启继承父位,ຫໍສະໝຸດ 位世袭制代替了禅让制,“家天下”代替了
变革 “公天下”[2016.13(1)]
政权 建设
修建城池,制定刑法,设置监狱,制定历法“夏历” (1)夏朝的建立,标志着中国王朝的产生
七年级上册第二单元 夏商周时期:早期国家和社会变革-2020年中考历史(通用版)一轮考点复习课件(共
一、单项选择题
1.[2019·贵州黔南]中国历史上禅让时代结束,“家天下”时代开
始于( A )
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
2.[2019·山东滨州]夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和 大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权 机构。这标志着( B )
A.中央集权制度建立起来 B.中国古代国家的形成 C.夏朝成为当时世界上最大的国家 D.统一的多民族国家形成
央政府。周朝有许多诸侯国,他们无视周名义上的最高领主地位,彼
此征战不休”。这一局面的出现是由于( C )
A.禅让制的推行
B.世袭制的出现
C.分封制的实行
D.郡县制的推广
5.西周实行分封制的根本目的是( D ) A.削弱功臣势力 B.排斥异姓诸侯,团结同姓诸侯 C.建立军事屏障,防止外族入侵 D.巩固周王室的统治
三、从商鞅变法的实质和启示中探寻历史发展的规律 (一)实质 商鞅变法是一场奴隶制社会向封建制社会过渡的变革。 春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的大变革时代。在这 一时期,铁制农具的使用和牛耕的逐步推广,使得社会生产力得以 提高,封建土地私有制逐步确立,封建经济不断发展,新兴地主阶 级的经济和政治势力越来越大。他们纷纷要求在政治上进行改革(如: 魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法等),发展封建经济, 建立地主阶级的统治。商鞅变法正是在这种背景下进行的。这些社 会变革和变法改革,都体现了生产关系必须适应生产力发展,上层 建筑必须适应经济基础变化的社会发展规律。
而立人,己欲达而达人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和
孔子和儒家 学说
道德规范 (3)在政治上主张___以__德___治国,反对苛政 (4)创办私学,主张“____有__教__无__类____”
人教版初一历史上册二、早期国家的产生与社会变革(夏商西周春秋战国时期)
二、早期国家的产生与社会变革(夏商西周春秋战国时期)(一)早期国家的产生与发展(夏商西周)1.夏朝:(1)建立时间:公元前2070年(2)建立者:禹(3)都城:阳城(4)国家机器:军队、刑法、监狱等(奴隶制压迫奴隶的工具)(5)重要制度:禹之子启继承王位,标志着世袭制代替禅让制,“家天下”取代“公天下”。
(6)地位/意义:我国历史上第一个(奴隶制)王朝,标志着中国早期国家的产生。
(7)都城遗址:二里头遗址(8)灭亡:桀的暴政。
2.商朝:(1)建立者:汤(2)时间:公元前1600年(3)都城:亳→殷(盘庚迁殷)(4)灭亡:商纣王的暴政。
(5)都城遗址:殷墟3.西周:(1)建立时间:公元前1046年(2)建立者:周武王(3)都城:镐京(4★★(5①目的:为了稳定政治形势,巩固疆土。
(为了巩固统治)②内容:周王将宗亲和功臣等分封到各地,封为诸侯,授予他们管理土地和人民的权力,诸侯要向周王进纳贡物,服从调兵。
③作用:保证了周朝对地方的控制,巩固了统治。
④周朝的等级制度:天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶(6)灭亡:①周厉王时期与民争利,发生了“国人暴动”;②周幽王的腐败;公元前771年,西周被犬戎所灭(二)青铜器和甲骨文1、青铜器(1)出现:原始社会后期,我国出现铜器。
(2)功能与用途:主要用于饮食、祭祀、军事,功能由食器发展为礼器,代表身份地位、国家权力、等级。
(3)制作方法:泥范铸造法(4)代表:司母戊鼎(世上最重的青铜器)、四羊方尊、利簋(西周最早)(P23-24图)2、甲骨文:商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。
(1)作用:占卜(2)地位:中国年代最早、体系较为完整的文字。
(3(4)造字特点:具备汉字的基本结构:象形(最原始主要)、指事、会意、形声(最进步)。
(三)动荡的春秋时期1.东周:(1)建立时间:公元前770年;(2)建立者:周平王;(3)都城:洛邑;东周分为春秋和战国两个阶段。
2.春秋时期经济发展的表现:(1)农业:铁制农具和牛耕的出现,是生产力水平提高的重要标志。
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弘扬与传播:公元前3世纪,国王 大力 弘扬佛教,并向外传播。根据传播的方向分 为 和 。
原始社会(二三百万年前——公元前2070年) 夏 奴隶社会 商 西周 春秋:奴隶社会瓦解 东周 封建社会 战国:封建社会开端
秦、西汉、东汉、三国两晋南北朝、 隋、唐、五代十国、辽、北宋、南 宋、西夏、金、元、明、清 社会主义社会 (1956年——至今)
复习巩固:
1、古代印度位于 的河流,一条是 ,有两条重要 ;一条是 。
肥沃的土壤和丰沛的降水使得这里发 展 的条件十分优越。 2、约 年,印度河流域开始出现 城市国家。后来,来自中亚的 人 侵入南亚次大陆,在印度河和恒河流域 陆续建立起一些小国。
3、雅利安人进入印度后,逐渐形成严格的 等级制度,称为“ ”。社会成员 被划分为四个等级,第一等级是 ; 第二等级是 ;第三等级是 ;
禹
夏朝 建立
商朝 汤 建立 约公元 前1600年
周 西周 武 建立 王
公元 前1046年
西周 灭亡 公元 前771年
约公元 前2070年
朝 代
建国 时间
开 国 君 主 禹
亡国 君主
文化成就、 强化统治措 施
在中华早期文明 史上的地位
约公元 夏 朝 前2070 年
约公元 商 朝 前1600 年 公元 西 周 前1046 年
维护统治、有效调节社会矛盾,稳定秩序的作用。
3.材料一和材料三中的制度分别起到什么作用?
(四)夏商周时期的社会经济状况 P13
商朝和西周的疆域远比夏朝广阔, 都是当时世界上最大的国家。 商朝的都城占地30平方千米,人 口约14万,城中设有市场,商业繁荣。 西周全国人口超过300万,城市、 道路交通和邮驿系统更为发达。
第四等级是 。其中把持国家的军事 和行政大权的是 ;由被征服者和 贫困破产的人组成的等级是 。
种姓制度规定不同等级的人不得
。
4、种姓制度激化了社会矛盾,产生了佛教。 产生的时间: ;
创始人: ;
教义:佛教宣扬“ ”,反对婆罗门的 等级制度。它认为人的 都是苦的,苦 的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望, 忍耐顺从,刻苦修行,才能达到“ ”。
1.以上材料体现了西周的哪些制度?
血缘关系的亲疏:
材料一: “封建亲戚,以藩屏周。”(《左传〃僖公二十 四年》) “(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三 人。” (《荀子〃儒效》) 材料二:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰 宗,士有隶子弟。”(《左传〃桓公二年》)严嫡庶之辨, 实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统,众庶子封为诸侯。 诸侯亦以嫡长子继位,众庶子封为大夫。 材料三:王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定 的,所谓“王宫悬(四面悬挂),诸侯轩悬(三面悬挂),卿 大夫判悬(两面悬挂),士特悬(单面悬挂)”。哪个布衣百 姓若是挂起四面(宫悬)编钟,会招致杀身之祸的。
“……夏有禹,商有汤。周文武,称三王。夏传 子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商 。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载, 最长久。” —— 《三字经》
( 夏、商、周 )时期,史称“三代”, 是中华早期国家产生和发展时期。这一时期 在……等方面的创新,积淀为中华文明的基因, 为中华文明的长期延续打下了坚实的基础。
C、甲骨文的影响:
甲骨文已经具备汉字结构的基本形式,是一种比 较成熟的文字。我国有文字可考的历史,就是从 商朝开始的。
甲骨文
(三)西周的建立与统治 (自学P11-13) 1、西周的建立与灭亡:
建立的时间、人物、 公元前1046年 都城: 周武王 镐 灭亡的时间、人物: 公元前771年 周幽王
2、统治措施
2.材料二反映天子、诸侯是依据什么来确定 土地、财产和权位的分配和继承的?
确立了周王的权威,开发了边远地区,成为对 周围民族具有较大影响的国家。
材料一: “封建亲戚,以藩屏周。”(《左传〃僖公二十 四年》) “(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三 人。” (《荀子〃儒效》) 材料二:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰 宗,士有隶子弟。”(《左传〃桓公二年》)严嫡庶之辨, 实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统,众庶子封为诸侯。 诸侯亦以嫡长子继位,众庶子封为大夫。 材料三:王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定 的,所谓“王宫悬(四面悬挂),诸侯轩悬(三面悬挂),卿 大夫判悬(两面悬挂),士特悬(单面悬挂)”。哪个布衣百 姓若是挂起四面(宫悬)编钟,会招致杀身之祸的。
宗 是分封制的基础,
它是根据血缘关系 法 的亲疏远近来决定 继承权利的制度。
制 礼 用来规范贵族身份
地位的制度.积极作 乐 用:更有效的调节 社会矛盾稳定社会 秩序,巩固统治, 制 维护统一。消极作 用:压抑人的个性和 创造力。
要求贵族在衣、食、住、行等方面都要 符合自己的身份,贵贱长幼之间要有明 显的差别。不同等级的贵族,所能享受 的乐目、乐器也不同。
3.分封制、宗法制、礼乐制三者关系 及作用?
①宗法制是分封制的基础,宗法制的实质 是等级制度,礼乐制是等级制度的具体表 现。②分封制与宗法制结合起来,密切了 周王室和各诸侯国的政治、经济和文化联 系,周王朝迅速发展为幅员广阔、对周围 民族具有较大影响的国家。③统治阶级以 分封制、宗法制及礼乐制为工具,用来维 护社会秩序,巩固其统治。
朝 贡 和 征 战
诸侯
目的: 加强和巩固统治。
受封对象: 周王的兄弟和少量的功臣。
从周王处获得土地、人口、仪仗,依据血 受封诸侯的权利:缘关系,对土地、人口实行再分封,在自 己的封地内拥有行政、军事、征税等特权。
受封诸侯的义务:服从周王命令,交纳贡品,守
分封制的作用:
卫疆土,管理地方事务,保卫 周王室。
分 封 制
从周王 服从国 积极作用:确 手中获 王命令, 立了周王的权 得土地、 交纳贡 威,开发了边 人口等 品,守 远地区,使西 卫疆土, 周成为对周围 管理地 民族具有较大 方事务, 影响的国家。。 保卫周 消极作用: 王室。 后期,诸侯叛 乱,不利于国 家安定团结。
2.宗法制和礼乐制
概念 内容 比如:周天子的王位由他的嫡长子继承, 其他诸子只能被封为诸侯。诸侯往下也 按同样的原则将自己的民众和土地逐级 分封给卿大夫、士,士以下不在分封。
桀
世袭制、大 型宫殿、世 袭制、军队、 刑法
青铜铸造业、 甲骨文、强大 的军队和严酷 的刑法 分封制、 礼乐制 军队、刑法
国家初创 文字较成熟、 青铜铸造业 发达 制度形成体系
汤
纣
周 武 王
周幽 王
商汤灭夏和周武王伐纣取胜原因?
P10\P11
确立了周王的权威,开发了边远地区,成为 对周围民族具有较大影响的国家。
想一想,周朝时一个人的社会地 位和权力是怎么决定的? 血缘关系的亲疏远近。 (嫡长子继承制) 议一议,这与强调平等和奋斗竞 争的现代社会有什么根本差异?
现代社会人们的社会地位主要取 决于个人的学识、能力和才干等; 在现代法治社会中,公民拥有平 等的基本权利。 而当时西周社会只强调社会等级。
薨(hong)
卒
不禄
春秋时期,鲁国大夫季氏在院子里奏乐舞蹈,他 用了八排六十四人的乐舞队伍。孔子知道了,气 愤难忍,大发感慨道:“如果这样的事都能容忍, 还有什么事不能容忍呢?”原来,按周礼规定, 只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪, 大夫只能用四排三十二人。 1、孔子为什么如此重视礼乐制度?
(1)建立强大的军队和严酷的刑法 p11
(2)实行分封制 p12
(3)实行严格的礼乐制度
P12-13
甲骨文所见商朝武器和使用情况简表
甲骨文所见商朝刑罚简表
建立强大的军队,制定严酷的刑法
统 治 阶 级
被 统 治 阶 级
天 诸
子 侯
卿大夫
士
平 民
奴
隶
封邦建国
天子
(国家最高统治者)
分 封 制
土 地 和 人 民
(二)商朝时期社会的发展 P10—P11 1、商朝的建立与灭亡:
建立的时间、人物: 公元前1600年前后 汤
商朝的灭亡 公元前1046年, 牧野之战、周 武王灭纣
2、商朝的文明成就 (1)青铜文明 (2)甲骨文
A、甲骨文形成背景:
商朝是个迷信鬼神的时代, 需要占卜。
B、甲骨文的概念
刻在龟甲和兽骨上的文字 叫甲骨文(象形文字)。
西周等级示意图
礼乐制度: 目的: 内容: 礼乐制度,要求 贵族在衣、食、住、 行等方面都要符合 自己的身份,贵贱 长幼之间要有明显 的区别。
书本P13+ 图册P9
有效地调节社会矛盾,稳定社会秩序,巩 固周王朝的统治。
主要礼乐器----编钟
对死的称呼,不同等级的贵族也不一样
天子 崩、驾崩 大夫
诸侯 文士
一、早期国家与社会
(一)简述夏的兴衰(时间、人物)
(二)简述商朝时期社会的发展状况
(时间、人物、主要成就)
(三)简述西周的兴衰(时间、人物) 及巩固统治的措施
(一)夏朝的兴衰
(自学P10思考)
1、建立的时间、人物: 约公元前2070年 禹 2、地位:是我国历史上第一个(奴隶制)王朝, 标志着我国早期国家的产生。 (意义) 3、统治措施: 世袭制, …建立起国家政权结构 4、都城概貌 5、夏朝的灭亡 夏朝历经400多年,于公元前1600年前后被 汤所灭。最后一个国君是桀。
史料分析
材料一: “封建亲戚,以藩屏周。”(《左传〃僖公二十 四年》) “(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三 人。” (《荀子〃儒效》) 材料二:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰 宗,士有隶子弟。”(《左传〃桓公二年》)严嫡庶之辨, 实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统,众庶子封为诸侯。 诸侯亦以嫡长子继位,众庶子封为大夫。 材料三:王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定 的,所谓“王宫悬(四面悬挂),诸侯轩悬(三面悬挂),卿 大夫判悬(两面悬挂),士特悬(单面悬挂)”。哪个布衣百 姓若是挂起四面(宫悬)编钟,会招致杀身之祸的。