陈涉世家(课件) 省优获奖课件

小结:作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例， 通过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话、神态描写，揭示 出陈涉年少时的个性。
速读第二段，填空
1.起义的导火线：戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期 起义的根本原因则是：秦的暴政——苛酷的兵役、刑法
2.陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是： ① 秦二世杀太子扶苏，引起人民对秦王朝的更大不满 ② 楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望 3.为起义作舆论准备的办法是： ① 将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，
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蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
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蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
2、司马迁对于陈胜持何态度？
从文中可以看出，作者司马迁对陈涉 的才干和功劳是予以肯定和赞扬的。
• 本文选材有详有略，详略得当。 从全篇来看，详写的是起义的准备和 发动的过程，略写的是陈胜少时与人 佣耕、起义军的进攻路线、农民政权 的建立等，至于各地的反秦斗争则仅 用一句话带过。在祥写的那一部分里 ，重点写的是陈胜的谋划，其余的如 大泽乡遇雨、为坛而盟等都写的比较 简略。这样有详有略的写来，才能突 出表现陈胜非凡才略。
1. 文章为何一开始就列出吴广？
突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴广在 起义中的特殊地位，这样开头，为下文写陈、吴二 人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权 中的作用埋下了伏笔。
2.为什么文章要先安排这一段,可不可删去?
先写这段主要是表明陈胜后来发动 起义并非偶然，早有其思想根基。
3.第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？
回顾第三段,思考:
1、本段开头描述了陈胜发动起义的哪三个步骤？ “___________________________________” “_智__杀__两__尉__，__将__士__兵__置__于__自__己__的__领__导__下____” “_召__令__徒__属__，__晓__之__利__害__，__坚__定__起__义__信__念____”
得鱼腹中书
② 吴广在驻地旁的丛词中，狐呜呼口：“大楚兴，陈胜王。” 这样做的作用是：威服众人 动员群众起义的口号是：诈自称公子扶苏、项燕
结合第二段，思考
４、问题：本段中对人物的刻画主要
采用什么描写方法？
本段中对人物的刻画以对话为主，运用 语言、动作、神态描写刻画了陈胜、吴广 的革命精神和非凡的才干。
拓展延伸
请你用简短的两三句话，为陈胜将军 发穿越时空短信：
为中华之崛起而努力读书 ——周恩来
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了 ，就不 贴了orz 。 最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外 迫强敌 ，内失 人和。 魏师至 ，方征 兵四方 ，未至 而城见 克。在 幽逼求 酒，饮 之，制 诗四绝 。后为 梁王詧 所害。 】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿 里，终 非封禅 时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼 蚁，一 旦损鲲 鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载 后，谁 畏轩辕 台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树 杏，空 得动耕 人。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
人物分析
*
少年时期的陈胜
{ 胸怀大志 远大抱负 敢于斗争
*
起义初期的陈胜
{ 谨慎谋划 舆论策略
善于斗争
*
起义时刻的陈胜
{ 周密部署超人才略胆识 号召激励
*
起义以后的陈胜
{ 攻城掠地 据陈称王卓越组织才能
全文总结
1、从全文来看，陈胜是一个怎样的人？
陈胜年轻时就有远大的抱负。在战斗 中表现出机智、勇敢，极强的洞察时局的 能力。总之，他是一位农民革命运动卓越 的组织者和领导者。
陈胜
吴广
陈 胜 吴 广 起 义
读准下列字音：
l
发ǘ闾左
zhéshù
適戍
duó
度已失期
shuò jiàn
扶苏以数谏故
zēng
置人所罾鱼腹中
wàng
huì
chī
wú
陈胜王 忿(fèn)恚尉 慰果笞广
毋
nìng
qí zhì
cuó zhè
qiáo
宁有种乎 蕲 銍
酂柘
谯
huì
号令三老、豪杰与皆来会计事
1．一词多义
为坛而盟，组成一支团结战斗的起义军
２、陈胜为何杀尉后才“召令徒属” ？其目的是什么？ 计划周密，机智勇敢，富有谋略，以防不测。 晓之利害，坚定起义信念。
文章脉落
原因
直接 失期，法皆斩。 根本 天下苦秦久矣。
谋划起义 策略 诈自称公子扶苏、项燕
藏书鱼腹 舆论 篝火狐鸣
起义开始
并杀两尉 召令徒属
为坛而盟 发动起义 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。
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课堂讨论
陈胜、吴广在什么情况下起义的？
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩
（起义背景）
陈胜、吴广起义的原因
失期，法皆斩
（直接原因）
天下苦秦久矣
（根本原因）
谋划起义时陈胜作了那些形势分析？
天下苦秦久矣
（政治见解精辟）
统治阶级内部政治危机
（领导才能卓越）
楚国人民反抗要求
（斗争策略高超）
第一段分析:
这一段从籍贯、身世பைடு நூலகம்志向等方面来介绍陈胜。
(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；
(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；
(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识，表明 其不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望 ；
(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志 向。这为下文写他领导起义作了伏笔。
义务教育教科书（苏教）九年级语文上册
《史记》司马迁
司马迁 西汉著名史学家 文学家 出身于史官世家 少时博学多才 青年时遍游 全国 后继任父职作太史令 四年后开始写《史记》因李 陵 事件被捕入狱受腐刑 后发愤著述 十年乃成。
《史记》是我国第一部纪传体通史 记载了从 传说中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史， 分 十二本纪、三十世家、七十列传、八书、十表共 一百三十篇 鲁迅誉为史家之绝唱 无韵之离骚。
陈涉少时 年轻 少
吾闻二世少子也 小
等 公等遇雨 各位 等死 同样
数 扶苏以数谏故 屡次 卒数万人 几
吴广以为然 对的 然 然足下卜之鬼乎 但是
陈胜、吴广皆次当行 编次 次 又间令吴广之次所旁丛祠中 临时驻扎
乃丹书帛曰“陈胜王”写 书 得鱼腹中书 字条
２．通假字 发闾左適戍渔阳九百人。適 通“谪”，贬谪。 为天下唱 唱 通“倡”，倡导。 固以怪之矣 以 通“已”，已经。 将军身被坚执锐 被 通“披”，穿着。