《陈涉世家》 ppt课件完美版
合集下载
陈涉世家 课件(共45张PPT)
为天下唱 固以怪之矣
将军身被坚执锐
唱 通“倡”,倡导。 以 通“已”,已经。 被 通“披”,穿着。
陈胜王
王,名作动,为王
乃丹书帛曰“陈胜王” 丹,名作状,用丹砂 书,狸一样(嗥叫)
忿恚尉
忿恚,使动用法 使……恼怒
将军身披坚执锐 坚,形作名 指坚固的甲衣
锐,形作名 指锐利的武器
《离骚》,屈原的诗作。用“无韵之《离骚》” 评价《史记》原因很多。或是因为它文学性、或是因 为它的抒情性、或是因为它的浪漫性、或是因为它在 语言方面的杰出成就等等。
我们知道诗歌具有凝练、简约、形象的特点。同 学们能否结合《陈涉世家》作一点分析?
A、语言凝练
哪些词语表现了起义军的胜利进军情 况?结尾一句有什么作用?
尝
苟
若
安
会
亡
怜
藉
第
令
宁
比
或
间
往往语 十六七
尝 古义 曾经 尝与人佣耕 今义 尝一尝
苟
古义 今义
假如,如果 苟富贵,无相忘 苟且
怜 古义 怜爱 楚人怜之 今义 可怜
诚
古义 今义
果真 今诚以吾众诈自称公子扶苏 诚实
固 古义 本来 固以怪之矣 今义 坚固
往往
古义 到处 卒中往往语 今义 常常
素
古义 平素 吴广素爱人 今义 本色、白色
收集
而攻蕲。蕲下, 乃令符离人葛婴将兵
攻下
命令
徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。
攻取(土地)
行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数 等到
万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门
中,弗胜,守丞死,乃入据陈。
占领
数日,号令召三老、豪杰与(之)皆来会计
《陈涉世家》课件(共65张PPT)
20.攻陈,陈守 令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死, 乃 入 据陈。 守,郡守。令,县令。与,和。弗,不。死,被杀死。
乃,于是,就。入,进入。据,占领。 译文:攻打陈县(时),郡守、县令都不在(城内),只有 守丞带兵在城门洞里和义军交战。(守丞)不能取胜,被杀 死了,起义军就进城占领了陈县。
7.陈胜、吴广乃 谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死 国可乎?” 乃,于是,就。谋,商量。亡,逃亡,逃走。
举大计,发动起义。等,同样。死,为……而死。乎,好吗。 译文:陈胜、吴广就商量说:“现在逃跑(被抓回来)也是 死,发动起义也是死,同样是死,为国而死好吗?” 8.陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立 者乃公子扶苏。 苦,苦于。闻,听说。乃,判断动词,是。 译文:陈胜说:“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我 听说二世是(秦始皇的)小儿子,不应当继位做皇帝,应当 继位做皇帝的是公子扶苏。
9.扶苏以 数 谏 故,上使(之)外将兵。今或闻无罪,二世杀 之。百姓多闻其 贤,未知其死也。 以,因为。数,屡次,多次。谏,劝谏,劝说。故,缘故。 上,皇上。将,带领。或,有人。之,代扶苏。 其,代扶苏。贤,贤明。 译文:扶苏因为多次劝说(秦始皇)的缘故,皇上派他在外 面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却把他杀死了。百 姓们大多听说他很贤明,但不知道他已经死了。 10.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜 之。或 以为死,或 以为亡。 为,是。数,屡次,多次。怜,爱怜。之,代项燕。 或,有人。以为,认为。亡,逃跑。 译文:项燕是楚国大将,多次立下战功,又爱护士兵,楚国 人很爱怜他。有人认为他死了,有人认为他逃走了。
十表
八书
记大事年月
记各种典章制度
史 记
十二本纪 记历代帝王政绩 三十世家 记侯国兴亡 记重要历史人 七十列传 物的言行事功
05428_《陈涉世家》优秀实用ppt课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2024/1/24
15
陈胜、吴广起义经过
2024/1/24
起义背景 起义准备 起义经过 起义结果
秦二世暴政,民不聊生,陈胜、吴广被征发前往渔阳戍边,因 雨误期,按秦律当斩。
陈胜、吴广利用“鱼腹藏书”、“篝火狐鸣”等计策发动戍卒 起义,杀死押送戍卒的军官,提出“伐无道,诛暴秦”的口号
。
起义军推举陈胜为王,建立张楚政权,攻下陈县后,陈胜派兵 四出攻城略地,扩展革命队伍。
的发展。
应用3
将文章中的情节和人物形象进行 创意转化,可以为文学创作和影
视制作提供灵感。
2024/1/24
26
THANKS
感谢观看
2024/1/24
27
楚汉战争
项羽和刘邦为争夺天下而进行 的楚汉战争,最终刘邦胜利建
立汉朝,秦朝彻底灭亡。
18
05
跨文化对比:东西方革命 精神比较
2024/1/24
19
法国大革命中民众力量展现
法国大革命的历史背景
民众参与的革命行动
18世纪末法国封建制度的危机,财政 困难,社会不公等问题。
法国大革命期间,民众积极参与革命 行动,如攻占巴士底狱、组织国民自 卫军等。
民众力量的觉醒
法国大革命中,民众逐渐觉醒,通过 示威、抗议等方式表达不满,要求改 革。
2024/1/24
20
美国独立战争期间民众参与情况
1 2
美国独立战争的历史背景
18世纪中期,美国殖民地与英国之间的矛盾日益 尖锐,民众对英国的统治感到不满。
民众参与的起义和斗争
美国独立战争期间,民众积极参与起义和斗争, 如波士顿倾茶事件、列克星敦和康科德战役等。
2024/1/24
15
陈胜、吴广起义经过
2024/1/24
起义背景 起义准备 起义经过 起义结果
秦二世暴政,民不聊生,陈胜、吴广被征发前往渔阳戍边,因 雨误期,按秦律当斩。
陈胜、吴广利用“鱼腹藏书”、“篝火狐鸣”等计策发动戍卒 起义,杀死押送戍卒的军官,提出“伐无道,诛暴秦”的口号
。
起义军推举陈胜为王,建立张楚政权,攻下陈县后,陈胜派兵 四出攻城略地,扩展革命队伍。
的发展。
应用3
将文章中的情节和人物形象进行 创意转化,可以为文学创作和影
视制作提供灵感。
2024/1/24
26
THANKS
感谢观看
2024/1/24
27
楚汉战争
项羽和刘邦为争夺天下而进行 的楚汉战争,最终刘邦胜利建
立汉朝,秦朝彻底灭亡。
18
05
跨文化对比:东西方革命 精神比较
2024/1/24
19
法国大革命中民众力量展现
法国大革命的历史背景
民众参与的革命行动
18世纪末法国封建制度的危机,财政 困难,社会不公等问题。
法国大革命期间,民众积极参与革命 行动,如攻占巴士底狱、组织国民自 卫军等。
民众力量的觉醒
法国大革命中,民众逐渐觉醒,通过 示威、抗议等方式表达不满,要求改 革。
2024/1/24
20
美国独立战争期间民众参与情况
1 2
美国独立战争的历史背景
18世纪中期,美国殖民地与英国之间的矛盾日益 尖锐,民众对英国的统治感到不满。
民众参与的起义和斗争
美国独立战争期间,民众积极参与起义和斗争, 如波士顿倾茶事件、列克星敦和康科德战役等。
《陈涉世家》ppt课件
人内 物容 形主 象旨
内容梳理 用四字短语概括文中所写事件的发展过程。(不少于四件)
少有大志 谪戍渔阳 因雨失期 共谋大计 行卜威众
壹
贰
叁
肆
伍
拾
自号张楚
玖
捌
柒
陆
征战收兵 召令徒属 并杀两尉 置书鱼腹 (篝火狐鸣)
起义原因
直接原因 会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 (因雨失期,失期皆斩)
九年级语文下册
22*
陈涉世家
距今两千多年前,暴秦无道,生灵涂炭,民怨沸腾, 怒气冲天。秦二世元年,陈涉起事,天下哗变,暴秦速 灭,正应了“多行不义必自毙”!起义领袖陈涉发出质 问“王侯将相宁有种乎!”这是多么可贵的觉醒,又是 多么朴素的认识。陈涉正是怀着这种“鸿鹄之志”带领 农民揭竿而起,揭开了反抗秦王朝残暴统治的序幕。今 天让我们走进课文《陈涉世家》,感受一下那时、那地 的凄风苦雨,一睹陈胜、吴广等英雄豪杰的风采吧。
书 得鱼腹中书 名词,字条。
陈胜、吴广乃谋曰 于是,就。
乃
当立者乃公子扶苏 是。
成语名言总结
• 鸿鹄之志:比喻远大志向。 • 燕雀安知鸿鹄之志:燕雀怎么会知道鸿鹄的远大志向呢? • 苟富贵,无相忘:有朝一日谁富贵了,别忘了大家。 • 篝火狐鸣:假托鬼狐之事诱众起事。 • 王侯将相宁有种乎:王侯将相难道是天生的贵种吗?
作者介绍
司马迁(约前145—前90年),字子长,西 汉著名史学家、文学家和思想家。
司马迁的父亲司马谈任太史令,打算编写 一部通史,愿望没实现就逝去。临死时嘱咐司 马迁完成这一事业。
司马迁幼年时就很刻苦,十岁开始学习当时 的古文,二十岁游遍了祖国名山大川,到处考 察古迹,采集传说。在汉武帝时承袭父职做了 太史令后,由于上书替投降匈奴的李陵辩解而 触怒皇上,获罪下狱,被处宫刑。 为完成《史记》,司马迁忍辱负重,发愤著书, 历时10多年,终于写成历史巨著《史记》。被 后世尊称为史圣。
《陈涉世家》优秀课件PPT
面对这样的处境,他们会怎么选择呢?
目录
走进作者 字词积累 课文精讲 主旨归纳
01
走进作者
您所需要的本请添加您所需要的文本请添加您文本请添加您所 需要的文本请添加您。
走近作者
司马迁(前145年或前135年~不可考),字子长,生于龙门(西汉夏阳、即 今陕西省韩城市,另说今山西省河津市),西汉史学家、文学家、思想家 。司马 谈之子,任太史令,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 司马迁早年受学于孔安国、董仲舒,漫游各地,了解风俗,采集传闻。初任郎中 ,奉使西南。二十八岁任太史令 ,继承父业,著述历史。后因替李陵败降之事辩 解而受宫刑,调任中书令,发奋继续完成所著史籍。他以“究天人之际,通古今之 变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书 》),被公认为是中国史书的典范。该书记载了从上古传说中的黄帝时期,到汉 武帝太初四年,长达3000多年的历史,是“二十四史”之首,被鲁迅誉为“史家之绝 唱,无韵之离骚”。
起义背景——导火索 会天大雨,道不通,度已失期。 (直接原因)
谋划起义
• 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜 曰:“天下苦秦久矣。/吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶 苏以 数 谏 故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未 知其死也。//项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以 为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱, 宜多应者。”吴广 以为然。
身世
志向 “苟富贵,无相忘。”:有福同享的思想 “燕雀安知鸿鹄之志哉!”:有远大抱负
1、表明陈胜少时身份的句子是:尝与人佣耕
2、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运 的愿望的句子是: 苟富贵,无相忘
目录
走进作者 字词积累 课文精讲 主旨归纳
01
走进作者
您所需要的本请添加您所需要的文本请添加您文本请添加您所 需要的文本请添加您。
走近作者
司马迁(前145年或前135年~不可考),字子长,生于龙门(西汉夏阳、即 今陕西省韩城市,另说今山西省河津市),西汉史学家、文学家、思想家 。司马 谈之子,任太史令,被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 司马迁早年受学于孔安国、董仲舒,漫游各地,了解风俗,采集传闻。初任郎中 ,奉使西南。二十八岁任太史令 ,继承父业,著述历史。后因替李陵败降之事辩 解而受宫刑,调任中书令,发奋继续完成所著史籍。他以“究天人之际,通古今之 变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书 》),被公认为是中国史书的典范。该书记载了从上古传说中的黄帝时期,到汉 武帝太初四年,长达3000多年的历史,是“二十四史”之首,被鲁迅誉为“史家之绝 唱,无韵之离骚”。
起义背景——导火索 会天大雨,道不通,度已失期。 (直接原因)
谋划起义
• 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜 曰:“天下苦秦久矣。/吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶 苏以 数 谏 故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未 知其死也。//项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以 为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱, 宜多应者。”吴广 以为然。
身世
志向 “苟富贵,无相忘。”:有福同享的思想 “燕雀安知鸿鹄之志哉!”:有远大抱负
1、表明陈胜少时身份的句子是:尝与人佣耕
2、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运 的愿望的句子是: 苟富贵,无相忘
《陈涉世家》ppt 课件
骑 jì千余 被 坚pī执锐
阳夏 jiǎ 辍耕
垄上 lǒng 怅恨
c苟hà富ng贵
无相忘 wàng 嗟乎
鸿jiē鹄
闾左 lǘ 谪戍
当zh行é
度已失期 duó数谏故 为s天hu下ò唱
乃行卜 bǔ 陈胜王 罾wàng
烹食 pēng 间令
j篝iàn火
忿恚 huì 笞
chī 蕲
符离 fú 徇
xùn柘
谯 qiáo六七百乘
即位
苦于;
立者乃公子扶苏&
小儿子 表判断
应该& 是&
扶苏以 数
谏 故;上
使外将兵&今 或
因为 屡次 劝谏 秦始皇 派遣 统率军队 有人
闻无罪;二世杀之&百姓多闻其贤;未知其死也&项燕为
代他
楚将;数有功;爱士卒;楚人怜 之& 或 以为死;或
担任 多次 以为亡&今诚
爱怜
爱怜 代项燕 有人 认为
以吾众诈
这一段主要采用了什么描写方法?
语言、动作、外貌描写& 以记叙人物的对话为主& 通过对话描写;刻画了陈胜、吴广的 革命精神和非凡的才能&
第三段学习
吴广素 爱人;士卒多为用者&将尉醉;广故数言欲亡;
一向 爱护
被\替
故意 屡次
忿恚尉;令辱之;以激怒其众&尉果笞广&尉剑挺;广起;
逃跑
恼怒 代吴广
果然 用竹板打
耳&”乃
丹
书 帛曰“陈
罢了 于是 用朱砂 写 名作状
人所罾鱼腹中&
称王 放
用网捕 名作动
卒买鱼烹食;得鱼腹中书;固 以 怪
《陈涉世家》教学课件(共20张PPT).ppt
深入探究 —— 疏通文义
如果
倡导,发起
今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。
卜鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
震慑众人,使他们畏惧服从
现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍,号召天下百姓反秦,应当会有很多响应 的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜(来预测吉凶)。占卜的人了解了他们的意 图,就说:“你们的大事都能成功,可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗?”陈 胜吴广很高兴,考虑卜鬼的事情,说:“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用 丹砂在绸子上写上“陈胜王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。
人教部编版 初中语文 九年级下册
陈涉世家
司马迁
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 —— “陈涉世家”
“丹书帛羽藏鱼腹,丛祠幽火出狐喉。大泽揭竿反暴秦, 缘何司马只列侯。”这首诗叫做《赞陈涉》,表达了对中国历 史上第一次农民起义领袖陈胜的赞扬。这篇文章是《史记》中 的名篇。按《史记》的体例,只有对全国政局有深远影响的人 的传记才可以称为“世家”,司马迁将陈涉列入“世家”,是 对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分肯定。那就让我 们一起来了解这一伟大的历史事吧!
适逢,恰巧遇到
秦二世元年七月,朝廷征发贫民调派去驻守渔阳,驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的 队伍里面,担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误了期 限,按(秦朝的)法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说:“即使现在逃跑(被抓回来)也 是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死,可以么?”陈胜说:“天下百姓受秦朝统 治逼迫已经很久了。
《陈涉世家》ppt课件完美版
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
《陈涉世家》ppt课件(精)
THANKS
感谢观看
05 知识拓展与延伸 思考
《史记》中其他篇章介绍
《项羽本纪》
01
描写楚汉相争时期项羽的英勇事迹和悲壮结局,展现了项羽的
英勇善战和悲壮命运。
《廉颇蔺相如列传》
02
叙述战国时期赵国名将廉颇和蔺相如的故事,表现了他们的忠
诚、智慧和勇气。
《滑稽列传》
03
记录了一批古代滑稽人物的故事,通过幽默诙谐的语言,揭示
当代社会如何传承和弘扬反抗精神
弘扬爱国主义精神
通过宣传和教育,培养人民的爱 国情感和民族自豪感,激发人民
的反抗精神。
鼓励创新和进取
鼓励人民勇于创新和进取,敢于 挑战权威和传统观念,培养人民 的反抗精神和创造力。
倡导公平正义
推动社会公平正义的实现,关注 弱势群体的权益保障,激发人民 对社会不公的反抗精神。
加强国际交流与合作
积极参与国际交流与合作,学习 借鉴其他国家的经验和做法,推 动全球范围内的公平与正义事业。
06 课堂互动与思考 题
回答问题并小组讨论
问题一
《陈涉世家》中陈涉的形象特点 是什么?他在历史上有什么重要
地位?
问题二
文中提到了哪些重要的历史事件? 这些事件对当时的社会和后来的历 史有什么影响?
04 艺术手法与表现 技巧分析
对比手法运用
通过对比陈涉与其他人物的命运、 性格、行为等,突出陈涉的英雄
形象。
运用历史与现实的对比,揭示历 史的必然性和陈涉的伟大历史作
用。
在场景描绘中运用对比,如战争 与和平、繁荣与衰落等,增强艺
术感染力。
细节描写生动传神
通过对陈涉及其周围人物的细致刻画, 塑造出栩栩如生的人物形象。
第21课《陈涉世家》(共107张PPT)
表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运 的愿望和“有福同享,有难同当”的朴 素感情的一句话是:
——苟富贵,无相忘。
表现陈涉年轻时就有非凡抱负的 一句话是:
燕雀 安知 鸿鹄 之志 哉!
归纳第一段的大意
叙述陈胜的出身和青年时代 的远大抱负。
阅读第二段
二世元年七月,发 闾左
適戍
征发 指贫苦人民
同“谪”,贬谪
陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。 陈涉年轻的时候,曾经同别人一道被雇佣耕地, (有一次)陈涉停止耕作走到田畔高地上休息, 因失望而叹恨了好久,说:“如果谁富贵了,可 不要互相忘记。”被雇佣的人笑着回答说:“你 被雇佣耕地,哪能富贵呢?”陈涉长叹一声说: “唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
理解答问
wéi
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广
故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐
之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆
已失chī期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固
十六七。且壮士不死即已,死举大名耳,王侯 将相宁有种乎!”徒j属iè皆曰:“wú敬受命。sh”ù 乃诈
• 这说明司马迁看重陈胜,给他以高度评价。
• 同样,项羽并未统一天下称帝,但作者将 他列入“本纪”,是因为高度评价他在反 秦斗争中的领导作用。
问题2:为什么称“陈涉”而不 称“陈胜”?
• 陈胜字“陈涉”,称“陈涉”可看出作者 对陈胜的尊重。
• 小知识:
• 称字表示尊重,称名表示不尊重。 • 称字用于少对长;称名用于长对少。 • 自称时,称名,表示谦下;称人时,称字,
译文
于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:
“你们要做的事情都能成功,能建立功业。然而你们 还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高 兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是在教我们利用鬼神 来先威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜王” 三个字,放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们 买鱼煮了吃,发现鱼肚子里的字条,本来已经认为这 件事奇怪了。陈胜又私自派吴广到驻地旁边防哨所的 丛林里的神庙中,夜里用笼子罩着火 (用篝火装作“鬼 火”),又装作狐狸嗥叫的凄厉声音(向士兵)喊道: “大楚复兴,陈胜称王!”士兵们夜里都惊恐害怕。 第二天,士兵中到处谈论(晚上发生的事) ,都用手指 并用眼睛注视着陈胜。
——苟富贵,无相忘。
表现陈涉年轻时就有非凡抱负的 一句话是:
燕雀 安知 鸿鹄 之志 哉!
归纳第一段的大意
叙述陈胜的出身和青年时代 的远大抱负。
阅读第二段
二世元年七月,发 闾左
適戍
征发 指贫苦人民
同“谪”,贬谪
陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。 陈涉年轻的时候,曾经同别人一道被雇佣耕地, (有一次)陈涉停止耕作走到田畔高地上休息, 因失望而叹恨了好久,说:“如果谁富贵了,可 不要互相忘记。”被雇佣的人笑着回答说:“你 被雇佣耕地,哪能富贵呢?”陈涉长叹一声说: “唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
理解答问
wéi
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广
故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐
之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆
已失chī期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固
十六七。且壮士不死即已,死举大名耳,王侯 将相宁有种乎!”徒j属iè皆曰:“wú敬受命。sh”ù 乃诈
• 这说明司马迁看重陈胜,给他以高度评价。
• 同样,项羽并未统一天下称帝,但作者将 他列入“本纪”,是因为高度评价他在反 秦斗争中的领导作用。
问题2:为什么称“陈涉”而不 称“陈胜”?
• 陈胜字“陈涉”,称“陈涉”可看出作者 对陈胜的尊重。
• 小知识:
• 称字表示尊重,称名表示不尊重。 • 称字用于少对长;称名用于长对少。 • 自称时,称名,表示谦下;称人时,称字,
译文
于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:
“你们要做的事情都能成功,能建立功业。然而你们 还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高 兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是在教我们利用鬼神 来先威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜王” 三个字,放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们 买鱼煮了吃,发现鱼肚子里的字条,本来已经认为这 件事奇怪了。陈胜又私自派吴广到驻地旁边防哨所的 丛林里的神庙中,夜里用笼子罩着火 (用篝火装作“鬼 火”),又装作狐狸嗥叫的凄厉声音(向士兵)喊道: “大楚复兴,陈胜称王!”士兵们夜里都惊恐害怕。 第二天,士兵中到处谈论(晚上发生的事) ,都用手指 并用眼睛注视着陈胜。
第22课《陈涉世家》课件(共35张PPT)语文九年下册
这样做的作用是:威服众人 动员群众起义的口号是:诈自称公子扶苏、项燕
朗诵第二段,思考:
从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号,以及为起义 作的舆论准备可以看出他具有怎样的品质?
陈胜认为当时的形势有利于发动起义,他抓住了秦王朝所面 临的政治危机和楚国人民的反抗要求作精辟的分析,提出了“诈 自称公子扶苏、项燕”这一策略口号,表现了他超人的才略胆识。
司马迁
(前145—前90),西汉伟大的史学家、文学家。二十岁 时游历了长江中下游和山东、河南一带,三十五岁后又一次 游历西南地区,后继承父职为太史令。后因李陵之祸,惨受 宫刑。出狱后任中书令,潜心著作《史记》,其《史记》被 鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚。”
《史记》具有强烈的批判精神和鲜明的人民性。它对封建 统治阶级的黑暗腐朽方面,作了大胆、深刻的揭露。
《史记》,原名《太史公书》,是我国第一部通史,开创了纪 体和书表的编写体例。全书一百三十篇,包括十二本纪(记历代 帝王政迹)、八书(记各种典章制度)、十表(记大事年月)、 三十世家(记侯国兴亡)、七十列传(记重要历史人物的言行事 迹)五个部分,共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝时长达三 千年的政治、经济和文化的历史,比较全面而深刻地反映了我国 古代的社会面貌,对后世史学研究有深远影响。
表明其不甘贫穷,要改变现实的强烈愿望,“燕雀安知鸿鹄之 志哉!”展现其远大理想。这是为以后的领导起义作伏笔的。
3、文章是从哪些方面描写的? 作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例,通 过“辍耕之垄上”的细节,运用人物对话、神态以及心理活动 的描写,揭示出陈涉年少时的个性。
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百 人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨, 道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰: “今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”
朗诵第二段,思考:
从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号,以及为起义 作的舆论准备可以看出他具有怎样的品质?
陈胜认为当时的形势有利于发动起义,他抓住了秦王朝所面 临的政治危机和楚国人民的反抗要求作精辟的分析,提出了“诈 自称公子扶苏、项燕”这一策略口号,表现了他超人的才略胆识。
司马迁
(前145—前90),西汉伟大的史学家、文学家。二十岁 时游历了长江中下游和山东、河南一带,三十五岁后又一次 游历西南地区,后继承父职为太史令。后因李陵之祸,惨受 宫刑。出狱后任中书令,潜心著作《史记》,其《史记》被 鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚。”
《史记》具有强烈的批判精神和鲜明的人民性。它对封建 统治阶级的黑暗腐朽方面,作了大胆、深刻的揭露。
《史记》,原名《太史公书》,是我国第一部通史,开创了纪 体和书表的编写体例。全书一百三十篇,包括十二本纪(记历代 帝王政迹)、八书(记各种典章制度)、十表(记大事年月)、 三十世家(记侯国兴亡)、七十列传(记重要历史人物的言行事 迹)五个部分,共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝时长达三 千年的政治、经济和文化的历史,比较全面而深刻地反映了我国 古代的社会面貌,对后世史学研究有深远影响。
表明其不甘贫穷,要改变现实的强烈愿望,“燕雀安知鸿鹄之 志哉!”展现其远大理想。这是为以后的领导起义作伏笔的。
3、文章是从哪些方面描写的? 作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例,通 过“辍耕之垄上”的细节,运用人物对话、神态以及心理活动 的描写,揭示出陈涉年少时的个性。
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百 人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨, 道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰: “今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”
《陈涉世家》 完美版ppt课件
认怪为怪异
之鱼腹矣中。的书
17
又间令吴广之 次所旁
丛祠中,夜篝火,
私自 偷着
往到
驻地
次,旅行或行军 在途中停留
丛林里的 的神庙
狐鸣 呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。
旦作狐狸嗥叫
复兴
第二天
的声音
日,
卒中
到往处往 谈语论,皆指指 点目点陈.互胜。 相以目示意
18
于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说: “你们要做的事情都能成功,并能建立功业。然而 你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广 听了很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是教我们 利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写
23
袒右,称大楚。为坛而盟,
祭以尉首。
露出
筑 盟誓
用
陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收
收集、收纳
而攻蕲。蕲下,
乃令符离人葛婴将兵
表承接
攻下、攻克 使、让、派 带领、统率
徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。
攻占
行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数
收集、收纳 等到
四马一车 马
万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门
只有
中,弗胜,守丞死,乃入据陈。
占据、占领
24
(他们)露出右臂作为标志,号称大楚。用土 筑成高台并在台上宣誓,用(被杀死的两个) 尉的头祭天。陈胜立自己为将军,吴广担任都 尉。起义军攻下大泽乡,收集大泽乡的义军攻 打蕲县。蕲县攻下后,就派符离人葛婴率领部 队攻取蕲县以东的地方,攻打铚、酂、苦、柘、 谯等地,都攻占下来了。他们行军中沿途收纳 兵员,等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑 兵一千多人,步兵几万人。攻打陈县时,郡守 和县令都不在城中,只有守丞带兵在城门洞中 同起义军作战。义军不能取胜,守丞被杀死了, 起义军就进城占领了陈县。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
给后人以无尽的启示和深远的影响,被鲁
迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
.
7
出自本文的成语及名句
• 鸿鹄之志、篝火狐鸣、 • 苟富贵勿相忘 • 燕雀安知鸿鹄之志 • 王侯将相宁有种乎
.
8
读准下列字音 阳夏( jiǎ ) 辍耕( chuò)
垄上( lǒng) 怅恨( chàn)g 苟富贵(gǒu ) 无相忘(wù ) 嗟乎( jiē ) 鸿鹄( hú ) 闾左( lǚ ) 谪戍( zhé ) 当行( háng ) 度已失期( duó )数谏故(shuò )为天下唱(chāng) 乃行卜(bǔ ) 陈胜王( wàng)罾( zēng) 烹食( pēng) 间令(jiàn ) 篝火( gōu ) 忿恚( huì ) 笞( chī ) 蕲( qí ) 符离(fú ) 徇( xùn ) 柘(zhè ) 谯(qiáo ) 六七百乘(shè. ng) 被坚执锐( pī ) 9
只有
中,弗胜,守丞死,乃入据陈。
占据.、占领
24
(他们)露出右臂作为标志,号称大楚。用土
筑成高台并在台上宣誓,用(被杀死的两个)
尉的头祭天。陈胜立自己为将军,吴广担任都
尉。起义军攻下大泽乡,收集大泽乡的义军攻
打蕲县。蕲县攻下后,就派符离人葛婴率领部
队攻取蕲县以东的地方,攻打铚、酂、苦、柘、
谯等地,都攻占下来了。他们行军中沿途收纳
.
27
1.一词多义 陈涉少时 年轻
少 吾闻二世少子也 小
等 公等遇雨 各位 等死 同样
数 扶苏以数谏故 屡次
卒数万人 几
.
28
吴广以为然 对的 然 然足下卜之鬼乎 但是,不过
陈胜、吴广皆次当行 编次 次
又间令吴广之次所旁丛祠中 临时驻扎
乃丹书帛曰“陈胜王”写 书
得鱼腹中书 字条
.
29
上:垄上(上面),上使( 皇)上
使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中,夜里用笼罩着
火(装作鬼火),又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音(向士
兵)喊道:“大楚要复兴,陈胜要为王!”士兵们夜
里都惊恐害怕。第二天,士兵中到处谈论(晚上发生
的事) ,都用手指并用眼睛注视着陈胜。
.
19
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故 数
平时,一向
被
故意
言欲亡,忿恚尉, 令(其)辱之,以激怒其众。
陈涉世家
课文选自《史记》。《史记》是我国第
一部纪传体通史,为西汉史学家、文学家
司马迁所著,原名《太史公书》,共一百
三十篇,分为“八书”、“十表”、“十
二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。
它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历
史,其人物传记开创了我国史传文学的先
河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑,
故:谏故(缘 故 ),故数言(故意 ) 将:将兵(带领 ),楚将、将尉、将相、 将军( 将领 )
指:指意(意图),指目( 指指点点 ) 固:固以( 自然 ),固十六七( 本来) 令:间令、令辱( 使 ),召令、乃令、 号令( 命令),藉第令(即使、假如),
守令( 县令 ) 欲:欲亡( 想要 ),民欲( 愿望 )
同“披”,穿着铁甲 紧握着 武器
伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为
王。道”义陈胜诛乃灭立为王,号为张国楚家。当论此功劳
时,诸郡县苦秦吏者宣,称皆刑张其大长吏,杀之以
应 响陈应涉。
惩罚
.
来
26
过了几天,陈胜传令召集当地管教 化的乡官和有声望的人一起来集会议事。 乡官和有声望的人都说:“将军亲自穿 着铁甲,手拿锐利的武器,讨伐昏庸无 道的秦王,诛灭凶残暴虐的秦朝,重建 楚国,论功劳应当称王。”于是陈胜被 拥戴做了王,定国号叫“张楚”。在这 时候,各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都 纷纷起来惩罚当地的郡县长官,把他们 杀死来响应陈涉(的号召)。
看课文,解释加红色的字词:
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏
…是…,表判断。
人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之
年轻
被雇佣 停止 去、往
垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣
失望 助词,辅助音节 如果
者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太
回答 你
息曰:“嗟乎,燕雀
表反诘语气
安知鸿鹄
之志
兵员,等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑
兵一千多人,步兵几万人。攻打陈县时,郡守
和县令都不在城中,只有守丞带兵在城门洞中
同起义军作战。义军不能取胜,守丞被杀死了,
起义军就进城占领了陈县。
.
25
命令、下令
集会
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、
召集
一齐 商计、商议
豪杰皆曰:“将军身 被 坚 执 锐,
“你们要做的事情都能成功,并能建立功业。然而
你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听
了很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是教我们利
用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写
“陈胜王”三个字,放在别人用网捕获的鱼的肚子
里面。士兵们买鱼煮了吃,发现鱼肚子里(绸子上)
写的字,本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指
.
16
乃行卜。卜者知其 指意,曰:“足下事皆成,
占卜
他们的 意图 古人对别人的尊称
有功。然足下卜之(于)鬼乎?”陈胜、吴广喜,念
能建立功业
向
考虑、思索
鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰:
威服
朱砂 写
“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼
为王 用网捕
腹中书,
固以
怪
本来 同“已”已 认为怪异
赞 陈涉
丹书帛羽藏鱼腹 丛祠幽火出狐喉 大泽揭竿反暴秦 缘何司马只列侯
陈涉世家
作者司马迁(公元前145—约公元前87)约58 岁,字子长,夏阳(今陕西韩城县)人. 10岁“诵 古文”, 20岁开始游历,到处考察风俗,采集 传说。归来后,初仕郎中,曾出使西南各地。 汉武帝元封八年(公元前108年)继承他父亲司 马谈的官职,任太史令,掌管起草文书、编写 史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇 帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈 奴的李陵辩解,被捕入狱,受宫刑。出狱后, 任中书令,掌管皇家机要文件。他发愤著书, 公元前91年完成《史记》。
也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
是
爱戴
.
14
或以为死,或以为亡。今诚 以吾众诈自
逃走 果真 把 冒充
称公子扶苏、项燕,为天下唱,
宜多
向 同“倡” 首 应该
应者。”吴广以为 然。 发
响应
认为 正确
.
15
陈胜、吴广于是一起商量说:“现在逃跑(被抓回来) 也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?” 陈胜说:“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我 听说二世是秦始皇的小儿子,不应当即位做皇帝,应 当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始 皇的缘故,皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏 没有罪,二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明,但 不知道他已经死了。项燕是楚国大将,多次立下战功, 又爱护士兵,楚国人很爱戴他。有人认为他死了,有 人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶 苏、项燕的队伍,倡导天下人反秦,应该有很多响应 的人。”吴广认为他说得很对。
.
23
袒右,称大楚。为坛而盟,
祭以尉首。
露出
筑 盟誓
用
陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收
收集、收纳
而攻蕲。蕲下,
乃令符离人葛婴将兵
表承接
攻下、攻克 使、让、派 带领、统率
徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。
攻占
行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数
收集、收纳 等到
四马一车 马
万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门
长叹 见识短浅的人 怎么 有远大抱负的人
哉!”
.
10
试译本段: 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏
人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之 垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。” 佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈 涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。
号:号令( 命令 ),号为( 宣称 )
.
31
当:当行、当此时( 在 ),当立、当
斩( 应当) 行:当行( 队伍),行卜( 实行),行
收兵( 行军 ) 会:会天( 恰逢 ),会计事( 集会 ) 计:举大计( 事 ),会计事 ( 议论 )
.
32
2.词性活用 陈胜王 王,名作动,为王 乃丹书帛曰“陈胜王”丹,名作状,用丹砂
书,名作动,写 狐鸣呼曰 狐(鸣),名作状 像狐狸一样(嗥叫)
忿恚尉 忿恚,使动用法 使……恼怒 将军身披坚执锐坚,形作名 指坚固的甲衣
锐,形作名 指锐利的武器
.
33
死国:为国事 (名词作状语)
苦秦:苦于
(形容词作动词)
威众: 威服
(形容词作动词)
帛曰: 在绸子上 (名词作状语)
所罾: 用网补
(名词作动词)
陈涉年轻时,曾经同别人一道被人雇佣耕地,
(有一次)陈涉停止耕作走到田埂上休息,因失
望而叹恨了很久,说:“假如有一天谁富贵了,
可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说:“你
是给人家当雇工的,哪能富贵呢?”陈涉长叹一
声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢!”
.
11
二世元年七月,发 闾左
適戍
征发 贫苦人民 同“谪”,发
应:笑而应(回答),多应、以应( 响)应
为:若为、为屯长、为楚将、为用者、
号为(是),为天下( 替),为坛( ),