(完整版)《陈涉世家》课件

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第22课《陈涉世家》课件(共49张PPT)部编版语文九年级下册

第22课《陈涉世家》课件(共49张PPT)部编版语文九年级下册
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广
军队驻扎

私下
之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈
到处谈论
胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈
胜。
【译文】
秦二世元年七月,征发穷苦人民去戍守 渔阳,九百人临时停驻在大泽乡。陈胜、 吴广都被编进这支队伍,并担任了小头目。 恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经 误了期限。误了期限,按秦朝的律法,都 要杀头。
【译文】
陈胜是阳城县人,字涉。吴广是阳夏县人,字叔。 陈涉年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地。 (有一天,)他停止耕作走到田埂上(休息),怅 然叹息了很久,(对同伴们)说:“如果有朝一日 有谁富贵了,可别忘记大家啊。”同伴们笑着回答 他:“你只是一个被雇佣耕地的,哪里谈得上富贵 啊?”陈涉长叹一声,说:“唉! 燕雀怎么知道鸿 鹄的志向啊!”
乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,
因为 屡次 带领 有人
当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,
二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。
哀怜,怜悯
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。
如果 把 假装
同“倡”,倡导、发起。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广
戍卒买鱼回来烹食,发现了鱼肚子里的绸条,本来 已经对这件事感到奇怪了。(陈胜)又暗地里派吴 广到驻地旁边丛林里的神庙中,在夜里用篝火装作 “鬼火”,学着狐狸叫道:“大楚复兴,陈胜为 王。”戍卒们一整夜既惊且怕。第二天,戍卒们到 处谈论这件事,都对陈胜指指点点的,相互之间以 目示意。
平素,一向
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言

《陈涉世家》课件(共65张PPT)

《陈涉世家》课件(共65张PPT)

20.攻陈,陈守 令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死, 乃 入 据陈。 守,郡守。令,县令。与,和。弗,不。死,被杀死。
乃,于是,就。入,进入。据,占领。 译文:攻打陈县(时),郡守、县令都不在(城内),只有 守丞带兵在城门洞里和义军交战。(守丞)不能取胜,被杀 死了,起义军就进城占领了陈县。
7.陈胜、吴广乃 谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死 国可乎?” 乃,于是,就。谋,商量。亡,逃亡,逃走。
举大计,发动起义。等,同样。死,为……而死。乎,好吗。 译文:陈胜、吴广就商量说:“现在逃跑(被抓回来)也是 死,发动起义也是死,同样是死,为国而死好吗?” 8.陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立 者乃公子扶苏。 苦,苦于。闻,听说。乃,判断动词,是。 译文:陈胜说:“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我 听说二世是(秦始皇的)小儿子,不应当继位做皇帝,应当 继位做皇帝的是公子扶苏。
9.扶苏以 数 谏 故,上使(之)外将兵。今或闻无罪,二世杀 之。百姓多闻其 贤,未知其死也。 以,因为。数,屡次,多次。谏,劝谏,劝说。故,缘故。 上,皇上。将,带领。或,有人。之,代扶苏。 其,代扶苏。贤,贤明。 译文:扶苏因为多次劝说(秦始皇)的缘故,皇上派他在外 面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却把他杀死了。百 姓们大多听说他很贤明,但不知道他已经死了。 10.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜 之。或 以为死,或 以为亡。 为,是。数,屡次,多次。怜,爱怜。之,代项燕。 或,有人。以为,认为。亡,逃跑。 译文:项燕是楚国大将,多次立下战功,又爱护士兵,楚国 人很爱怜他。有人认为他死了,有人认为他逃走了。
十表
八书
记大事年月
记各种典章制度
史 记
十二本纪 记历代帝王政绩 三十世家 记侯国兴亡 记重要历史人 七十列传 物的言行事功

第22课《陈涉世家》课件(共51张PPT) 统编版语文九年级下册

第22课《陈涉世家》课件(共51张PPT) 统编版语文九年级下册

段落解释
发誓、
依从人民的愿望
筑 起誓 用
乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈
胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。攻蕲下下,,攻乃克令符离人葛婴将
招抚 兵徇蕲以东。攻铚﹑酇﹑苦﹑柘﹑谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,
行军中沿途招收士兵 等到 骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,
段落解释
译文:秦二世皇帝元年七月,朝廷派遣九百名贫苦百姓去驻守渔阳, 临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都(被)编入谪戍的队伍,并担任领 队。正巧碰上下大雨,道路不通,估计已经误了期限。误了期限,按 照(秦朝的)法律,都要被杀头。陈胜、吴广就商量说:“现在逃跑 (被抓回来)也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死好 吗?”陈胜说:“我听闻二世是(秦始皇的)小儿子,不应当继位做 皇帝,应当继位做皇帝的是公子扶苏。
段落解释 译文:扶苏因为屡次劝戒的缘故,皇上派(他)在外面带兵。现在 有人听说扶苏没有罪,二世却把他杀死了。百姓们大多听说他很贤 明,但不知道他已经死了。项燕是楚国大将,屡次立下战功,又爱 护士兵,楚国人很爱怜他。有人认为他死了,有人认为他逃走了。 现在果真把我们的人假称是公子扶苏和大将项燕领导的队伍,替天 下人倡导,应该有很多响应的人。”吴广认为他讲的很对。
第二段可以分为三层:
第一层,从开头到“失期,法皆斩”,写起义背景“屯大泽乡” 介绍了起义的地点,“为屯长”,是号召徒众的有利条件。“失期 ,法皆斩”是起义的导火线。
第二层,从“陈胜、吴广乃谋曰”到“吴广以为然”,写陈 胜、吴广谋划起义。陈胜首先对形势进行了精辟的分析,“今诚以 吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者”,体现了陈胜 高人一筹的谋略。

语文《陈涉世家》课件(共35张PPT) 统编版语文九年级下册

语文《陈涉世家》课件(共35张PPT) 统编版语文九年级下册
第二级:从屯长到将军 ①今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? 陈涉有过人的胆识和气魄。 ②天下苦秦久矣。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。 陈涉对天下形势有着惊人的洞察力。
结合原文相关语句,分析陈涉的人生三级跳是怎样实现的。
第二级:从屯长到将军
③乃行卜。乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。又间令吴广之次所旁 丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”
贺新郎·读史
毛泽东
人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。铜铁炉中翻火焰,为问何时猜 得?不过几千寒热。人世难逢开口笑,上疆场彼此弯弓月。流遍了,郊原 血。
一篇读罢头飞雪,但记得斑斑点点,几行陈迹。五帝三皇神圣事,骗了无 涯过客。有多少风流人物?盗跖(zhí)庄屩(juē)流誉后,更陈王奋起 挥黄钺(yuè)。歌未竟,东方白。
身份一:佣耕者
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、
吴广皆次当行,为屯长。
身份二:戍卒屯长
乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而
盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。
身份三:起义军将军
三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复
立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。
王侯是一个地区的实际统治者,世代保有其国,对全国政局有一定的影响,故其 传记称“世家”。《史记》中有三十篇“世家”。
列传则是为人臣及各方面的代表人物立传,如《滑稽列传》《游侠列传》等, 《史记》有“列传”七十篇。
02 梳理陈涉身份的四重变化
《史记》以纪传体式,创造了多系列、多层次的 人物传记。他(司马迁)把最大的篇幅给予了个人命 运……他笔下的历史不但是邦国的兴衰史,而且是个 人命运(包括帝王)的成败、荣辱史。他显然意识到 仅凭宏观历史事件,难以进入无限丰富、深邃的社会 和人心。故在他笔下,历史不是抽象的邦国兴衰,而 是人的历史,是人与人之间的才智、勇力,为自己的 理念而奉献生命的比拼史。

《陈涉世家》教学课件(共20张PPT).ppt

《陈涉世家》教学课件(共20张PPT).ppt

深入探究 —— 疏通文义
如果
倡导,发起
今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。
卜鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
震慑众人,使他们畏惧服从
现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍,号召天下百姓反秦,应当会有很多响应 的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜(来预测吉凶)。占卜的人了解了他们的意 图,就说:“你们的大事都能成功,可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗?”陈 胜吴广很高兴,考虑卜鬼的事情,说:“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用 丹砂在绸子上写上“陈胜王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。
人教部编版 初中语文 九年级下册
陈涉世家
司马迁
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 —— “陈涉世家”
“丹书帛羽藏鱼腹,丛祠幽火出狐喉。大泽揭竿反暴秦, 缘何司马只列侯。”这首诗叫做《赞陈涉》,表达了对中国历 史上第一次农民起义领袖陈胜的赞扬。这篇文章是《史记》中 的名篇。按《史记》的体例,只有对全国政局有深远影响的人 的传记才可以称为“世家”,司马迁将陈涉列入“世家”,是 对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分肯定。那就让我 们一起来了解这一伟大的历史事吧!
适逢,恰巧遇到
秦二世元年七月,朝廷征发贫民调派去驻守渔阳,驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的 队伍里面,担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误了期 限,按(秦朝的)法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说:“即使现在逃跑(被抓回来)也 是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死,可以么?”陈胜说:“天下百姓受秦朝统 治逼迫已经很久了。

《陈涉世家》ppt课件(26页)

《陈涉世家》ppt课件(26页)
(3)为起义作舆论准备的办法是: ① 置书鱼腹 ② 篝火狐鸣 这样做的作用是: 威服众人 动员群众起义的口号是: 诈自称公子扶苏、项燕
陈涉对当时形势的准确分析和他的舆论准备,可以看 出他敏锐的洞察力和卓越的组织才能和超人的胆识。
全文总结
1、从全文来看,陈胜是一个怎样的人?
陈胜年轻ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ就有远大的抱负。 在战斗中表现出机智、勇敢,极强的 洞察时局的能力。总之,他是一位农 民革命运动卓越的组织者和领导者。
不幸的遭遇,使司马迁精神 受到极大刺激,曾一度想自杀, 但他想起了父亲的遗言,又以古 人孔子、屈原、左丘明、孙子、 韩非等在逆境中发愤有为鼓励自 己,终于以惊人的意志忍辱负重 地活了下来。身心备受摧残、忍 辱含垢生活的司马迁深知,「人 固有一死,死有重于泰山,或轻 于鸿毛」。他决心以残烛之年, 完成父亲要他完成的史书。此后 ,他发奋著书。前 104 年,开始 编写《史记》。经十余年努力, 约在五十五岁时终于写成我国第 一部纪传体的历史巨著《史记》 。
2.为天下唱。
3.固以怪之矣。
( 唱 通倡
( 以 通已

) )
4.将军身被坚执锐。( 被 通 披
陈涉少时 年轻
一 词 多 义
吾闻二世少子也 小 佣者笑而应曰 宜多应者
回答 响应
会天大雨 适逢,恰巧遇到
与皆来会计事
集会
扶苏以数谏故 缘故
一 词 多 义
广故数言欲亡 故意 吴广以为然 对的,正确的 然足下卜之鬼乎? 不过,然而 项燕为楚将 大将、将领
(对封建等级制度进行了否定!)
第三段(课文赏析)
4、“诸郡县苦秦吏者”照应上文哪一句 话? 天下苦秦久矣
5、“皆刑其长吏,杀之以应陈涉”照 应上文哪一句话?

《陈涉世家》ppt课件完美版

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希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所

《陈涉世家》 完美版ppt课件

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认怪为怪异
之鱼腹矣中。的书
17
又间令吴广之 次所旁
丛祠中,夜篝火,
私自 偷着
往到
驻地
次,旅行或行军 在途中停留
丛林里的 的神庙
狐鸣 呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。
旦作狐狸嗥叫
复兴
第二天
的声音
日,
卒中
到往处往 谈语论,皆指指 点目点陈.互胜。 相以目示意
18
于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说: “你们要做的事情都能成功,并能建立功业。然而 你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广 听了很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是教我们 利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写
23
袒右,称大楚。为坛而盟,
祭以尉首。
露出
筑 盟誓

陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收
收集、收纳
而攻蕲。蕲下,
乃令符离人葛婴将兵
表承接
攻下、攻克 使、让、派 带领、统率
徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。
攻占
行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数
收集、收纳 等到
四马一车 马
万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门
只有
中,弗胜,守丞死,乃入据陈。
占据、占领
24
(他们)露出右臂作为标志,号称大楚。用土 筑成高台并在台上宣誓,用(被杀死的两个) 尉的头祭天。陈胜立自己为将军,吴广担任都 尉。起义军攻下大泽乡,收集大泽乡的义军攻 打蕲县。蕲县攻下后,就派符离人葛婴率领部 队攻取蕲县以东的地方,攻打铚、酂、苦、柘、 谯等地,都攻占下来了。他们行军中沿途收纳 兵员,等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑 兵一千多人,步兵几万人。攻打陈县时,郡守 和县令都不在城中,只有守丞带兵在城门洞中 同起义军作战。义军不能取胜,守丞被杀死了, 起义军就进城占领了陈县。

21《陈涉世家》(优质课件)

21《陈涉世家》(优质课件)

以:因为。
诈:假装。
为:作为。 唱:通假“倡”,
数:屡次。 谏:直言规劝。 将:统率。 或:有的人。 爱:爱护。 怜:喜爱。 以:认为。 诚:如果。
倡发 。 宜:大概。 多:数量大。 应:应和,响应。 然:是的,对的。
乃:于是,就。 行卜:去占卜。 指意:意图 足下:指对方,敬称 之:代足下事。 然:不过,但是 念:考虑,思索 威:威服 耳:罢了 丹:(用)丹砂, 书:写 王:动词,称王 罾:(用)网捕,名 词作动词。
确定指挥中心——“乃入据陈” 建立政权—— “乃立为王” “号为张楚”
“伐无道,诛暴秦” 从中看出他的战略目标—— 即推翻秦朝的统治
体现了陈涉的卓越的组织领导才干
陈涉——是我国第一次农民起义的领袖
非凡的抱负——鸿鹄之志 略
陈涉
能力和才干—— (洞察时局的能力) 分析天下大势 提出策略口号 进行舆论准备 (组织领导才干) 用计策动起义 指挥军事行动
注意下面的字的读音:
阳夏人也 辍 怅 嗟乎 鸿鹄 闾左 適戍 jiǎ chuò chàng jiē hóng hú lǘ zhé shù

tún
dāng háng duó shùo jiàn jiàng
皆次当行
度已失期 数谏故 上使外将兵 乃行卜
起义之前
思考:陈涉说了哪些话,做了哪些工作体现他的 “与众不同” ?从中看出他怎样的能力和才干?
“天下苦秦久矣” 分析天下形势: 洞察时局的 “诈自称公子扶苏、项燕” 能力 提出策略口号: 置书鱼腹 篝火狐鸣 舆论准备: 发动起义: “忿恚尉”、“以激怒其众” 组织领导 1 设导火线—— 才干 2 晓以利害—— “失期当斩”、 “戍死者固十六七” 坚定信心—— “王侯将相宁有种乎” 3 为己正名—— “为坛而盟”

陈涉世家 ppt课件正式完美版

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• 《史记》是我国第一部纪传体通史,记载 了自黄帝至汉武帝3000多年的历史。全 书包括十二“本纪”,三十“世家”,七 十“列传”,十“表”,八“书” 。 《史记》不仅史料翔实,而且文笔流畅, 具有很高的文学价值,因而鲁迅先生称它 是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
了解文学常识
• “世家”是《史记》中为那些对全国政 局有影响的王侯将相所作的传记。陈胜 出身雇农,司马迁将陈胜与一般的王侯 齐观,是对他在推翻秦王朝过程中的首 先发动起义的功绩予以充分的肯定;同 时又认为,陈胜曾一度建立政权,发号 施令,因此列入“世家”,给予他重要 的历史地位。司马迁这种尊重客观实际、 尊重历史的态度,是其进步史学观的表 现。
来、用来
辍耕之垄上/之次所旁丛祠中 到、往
怅恨久之 音节助词,无实义 久之,目似瞑
之 鸿鹄之志 /楚国之社稷 助词,的
二世杀之/然足下卜之鬼/固以怪之矣/令辱之 /陈胜佐之/皆下之/杀之以应陈涉
代词
翻译重点句
1、今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 现在逃跑(被抓回来)也是死,发动起
义也是死,同样是死,为国事而死好吗? 2、固以怪之矣。
上使外将兵 命令、派遣 楚人怜之 爱怜 或以为死 有人 认为 诚以吾众诈自称 果真 假装 知其指意 意图 宜多应者 应当 足下事皆成 古人对于别人的敬称,
指对方
念鬼 考虑、思索
念无与乐者
归纳重点实词
此教我先威众耳 而威戍服死者固十蕲六下七 攻下,攻克
固以怪之矣 本来 间令吴广 暗中
徇蕲以东
攻取,率军巡行, 使人降服
死国可乎 为……而死
丹书帛曰 用朱砂
固以怪之矣 以……为怪
指目陈胜
用手指, 用眼看
尉果笞广 用竹板打

《陈涉世家》课件(共65张PPT)

《陈涉世家》课件(共65张PPT)

语言质朴自然
司马迁的语言质朴自然, 不矫揉造作,让读者感受 到历史的真实感。
《陈涉世家》的艺术特色
情节跌宕起伏
故事情节跌宕起伏,扣人心弦, 让读者在阅读过程中充满期待。
刻画细致入微
对人物心理、动作、语言的刻画细 致入微,使故事更加生动有趣。
结构严谨完整
整个故事结构严谨完整,前后呼应, 让读者感受到故事的连贯性和完整 性。
起义军的初期战斗
起义军的胜利与失误
陈胜、吴广大败秦军于蕲县大泽乡, 攻占蕲县、铚县等地,队伍迅速壮大。
起义军在初期取得了一系列胜利,但 随着战局的扩大,内部矛盾和腐败滋 生,导致战斗力下降。
起义军的战略转移
陈胜、吴广率领起义军攻占陈县,建 立“张楚”政权,并分兵两路,扩大 战果。
起义的影响
01
02
《陈涉世家》在中国文学史上的地位
1 2
开创传记文学先河
《陈涉世家》是中国古代传记文学的开篇之作, 对后世的传记文学产生了深远的影响。
对后世历史写作的影响
《陈涉世家》作为历史著作,其文学价值极高, 对后世的史书写作产生了深远的影响。
3
提升史学地位
司马迁通过《陈涉世家》等作品,提升了史学的 地位,使史学成为一门独立的学科。
陈涉在面对秦朝的暴政时,没有选择屈服,而是勇敢地举起了反抗的大旗。这表明在面对 压迫时,人类的天性会驱使我们站起来反抗。
自由与平等的重要性
陈涉起义的目标不仅是推翻秦朝的暴政,更是为了争取自由和平等。这表明自由和平等是 人类社会的基本价值追求。
反抗压迫的现实意义
陈涉起义虽然已经过去两千多年,但它的精神依然具有现实意义。在当今社会,仍然存在 着各种形式的压迫和不平等。因此,我们需要继承和发扬陈涉起义的精神,勇于反抗压迫 ,争取自由与平等。
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然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,
置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,
固 篝以火怪,之狐矣鸣。呼又曰间 “令 大吴 楚广 兴之 ,次 陈所 胜旁 王丛”wàn祠。g 中卒,皆夜夜
z惊ēn恐g 。旦j日iàn,卒中往往语,皆指目陈胜。
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chuò jiǎ
chàn
shào 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人
g也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,
怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应
曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟
这是判断句。文言文的判断句一般不 用判断词,而用“……者,……也”。
翻译时应加上判断动词“是”。
苟富贵,无相忘。 如果谁富贵了,可不要互相忘记。 嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉! 唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢?
译文
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏 人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之 垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。” 佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈 涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
史家之绝唱 无韵之《离骚》
——鲁迅
史记
《史记》的编写体例
十表 用表格形式编排史料,记大事年月
八书 记经济、天文、历法等情况


十二本纪 记历代帝王的事迹
三十世家 记世袭诸侯国的事迹
七十列传 序列人臣的事迹 共130篇,52,6500字
问题1:陈涉是“世袭诸侯”吗? 为什么将他归入“世家”?
• 陈涉列入“世家”,是因为作者认为他在 秦王朝的严密统治下首先发难,有非常之 功。
綦江区三角中学 杜远蓉
作者
司马迁
约前145—? 西汉史学家、文学家。
中国是伟大的史学家—司马迁
• 司马迁,字子长。出身史学世家,父亲司马 谈官至太史令(朝廷史官),管理朝廷史料 和藏书。司马迁10岁时随父亲到长安,先后 拜师于大儒董仲舒和孔安国。20岁开始游历 名山大川,了解名地人文地理历史。父亲死 后,司马迁接替做了太史令,后又随汉武帝 到泰山、长城、河北、辽西等地出游,增长 见识。他饱览朝廷藏书,于公元前104年开 始动手编写《史记》以完成父亲的遗愿。
称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。
为坛nìn而g 盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广
为都尉。
tǎn
xùn

zhè qiáo
攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴 将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下 之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余, 卒战号皆数 令 曰谯万召:门人 三“中。老将。攻、军弗陈豪身胜,杰被,zh陈 与坚守ì皆丞执\守来锐死\c令会,,uó计伐乃\皆事无入不j。道据ì在三,陈,老诛。独、暴数s守hɡ豪秦日èn丞杰,,与 复qi立áo楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王, 号为张楚。当此时,pī诸郡县苦秦吏者,皆刑其 长吏,杀之以jì应陈涉。
乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” jiē


zhé
tún
二世元d年uó七月,发\闾左\適戍\渔阳九百人,屯
大泽乡。陈胜、吴广皆\次\当行,为屯长。会\天大
雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩sh。ù 陈胜、吴 广乎乃?”陈谋胜曰曰::““今天亡下亦苦死秦,久举矣大。计h吾á亦n闻g死二,世等\死少,子死也国,可
wéi
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广
故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐
之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆
已失chī期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固
十六七。且壮士不死即已,死举大名耳,王侯 将相宁有种乎!”徒j属iè皆曰:“wú敬受命。sh”ù 乃诈
阅读第一段
注释翻译
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏
…是…,表判断。
人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之
年轻的时候
曾经 被雇佣
停止
动词,到, 去、往
垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣
田畔 失望 助词,补充音节, 如果
勿,不要
高地上
无实义
者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太
回答 你 介词,被。 表反问语气
• 这说明司马迁看重陈胜,给他以高度评价。
• 同样,项羽并未统一天下称帝,但作者将 他列入“本纪”,是因为高度评价他在反 秦斗争中的领导作用。
问题2:为什么称“陈涉”而不 称“陈胜”?
• 陈胜字“陈涉”,称“陈涉”可看出作者 对陈胜的尊重。
• 小知识:
• 称字表示尊重,称名表示不尊重。 • 称字用于少对长;称名用于长对少。 • 自称时,称名,表示谦下;称人时,称字,
• 注: 腐刑又叫宫刑,它是中国古代五刑之一,也 是最残酷的刑罚之一。执刑人用刀子剜掉受刑男 子的睾丸,对受刑女子同样是破坏其生殖机能。
总之,这是一种对人格施以极大侮辱的惩罚。
司马迁画像
司马迁祠(陕西韩城)
司马迁墓 (陕西韩城)
司马迁著《史记》
读万卷书, 行万里路。
—司马迁
具有最高水 平的诗文
息曰:“嗟乎,燕雀 志长叹 见识短浅的人
哉!”
安知鸿鹄

怎么 有远大抱负的人 助词,

解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下列三个“之”字
1. 辍耕之垄上 动词,到,去,往 2. 怅恨久之 助词,补充音节,无实义 3. 燕雀安知鸿鹄之志哉 助词,的
之:
最早是一只脚的 形状,表示脚。 引伸为 “到”“去” “往”。
难句翻译
陈胜者,阳城人也。 陈胜是阳城人。 小知识:
不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外
将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知 其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒s,hu楚ò 人怜之。
或以为死,或以为亡。 shuò
jiàn

g
wèi
chàng
yìng
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为
天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。 卜者\知其指意,曰:“足bó下事皆成,有功。
• 汉武帝天汉二年(前99年),李陵战败投降匈奴, 司马迁因上疏为李陵辩护,触怒汉武帝,被处以 腐刑。司马迁受此大辱,愤不欲生,但为了实现 自己的理想,决心“隐忍苟活”,发愤写作,终 于在55岁那年最后完成了全书的撰写和修改工作。
• 《史记》成书2000多年来,以其史学成就和文学 成就的完美结合而冠绝古今,被列为24史之首。 司马迁也被誉为我国最伟大的史学家,2000多年 来成就无出其右者。
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