国培2015中语1组邱志凯

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国培计划——2015中小学计算机能力培训课

“国培计划（2015）”——兰州交大东方中学启动教师信息技术能力提升工程培训为贯彻党的十八界三中全会精神，落实教育规划纲要，构建教师队伍建设标准体系，全面提升中小学教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，教育部研究制定了《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》，我校积极响应教育部号召，1月12日下午，将举办为期三天的课程培训，本次课程主题以“应用信息技术优化课堂教学”和“应用信息技术转变学习方式”为主题，由技术素养类、综合类、专题类课程主题构成。

此次培训主要面向我校全体教师，由马建荣校长主持，刘刚老师主讲，学校领导汤自安、张兰周、赵燕、黄平、俞吾源、吴爱民也参加了本次培训。

当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。

信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。

面对时代的进步，技术的发展，我们的学习和提高已迫在眉睫。

作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，提高课堂教学效率。

参会教师纷纷表示，这次培训使自己树立了终身学习的思想；学会了运用信息化资源，促进教学工作；提高了自己的思想认识；学习到了许多的理论知识和专业技能知识。

老师们认为此次培训不是终点，而是开始；使自己增强了信心，同时也感受到了压力。

这次培训课程，是大势所趋，势在必行。

是一次极其成功的培训，是一次积极务实的培训。

体现出了各级领导高瞻远瞩、组织有方；体现出了指导老师恪尽职守、鞠躬尽瘁；体现出了参训学员认识明确、态度积极、措施到位、成效显著等特点。

取得了丰硕成果，达到了预期目标。

为我们今后的教育工作指明了前进的方向，奠定了坚实的基础，积累了宝贵的经验。

对于蒸蒸日上的教育事业进一步蓬勃发展，影响重大，意义深远！。

国培—我们在行动小学英语培训团队报道

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我们2015国培小学英语班的全体成员期待下一次重逢
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破冰之旅 --- 快乐出发
21日下午，我们小学英语“送教下乡”第一阶段培训活动，在中心小学正式开始。来自全县10个乡镇的小学英语教师齐聚一堂，大家对这次“送教下乡” 的活动充满了期待。
第一个环节是由教研员王莉老师开班致辞，并对本次培训提出相关要求。
• 第二个环节也是我们开班式的重要环节——破冰之旅。来自实验小学的王翠岚老师具有扎实功底和深厚内涵。她首先带领大家在欢乐而轻松的音乐律动中拉开了帏幕。学员们随着音乐节奏由最初的矜持逐渐放松，一点一点的加入到歌曲中来，并随着音乐节奏开始做起了简单的动作。；再找“左邻右舍”活动中，大家手拉手围成一圈跟着音乐跳起韵律舞，通过“聚——散——聚”让大家重新找到左邻右舍，学员们在笑声中放松了心情，消除了陌生感，拉近了彼此的距离。全体参培教师的积极性被充分调动起来了，整个会场洋溢着欢声笑语。培训老师提出的问题大家都踊跃回答。LOGO国培—我来自在行动小学英语培训团队报道
作者：小学英语团队
送教下乡---利师利生
2015年8月21日“国培计划（2015)——东丰县培训团队送教下乡项目”在二中礼堂正式启动。梁局长首先对这次活动提出了几点建议，其中尤其强调培训要在针对性和实效性上下功夫。接下来由教师进修学校张文光老师和陈忠平副校长分别做了《教师专业标准下的师德修养》和《国培计划(2015)——东丰县培训团队送教下乡项目任务解读》的专题讲座。使我们一线教师了解了这次我们东丰县教育系统能够承揽国培项目是我们的光荣，同时也说明我们的教育实力得到了认可。我们全体参培人员有能力，也有信心做好这项工作。
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• 欣赏电影片段《冲出亚马逊》，学员们总结出： “只有团结才会才会取得伟大的胜利”的团队思想。接下来是团队合作：选组长、建组名、创组徽、设组训、汇海报。短短半个小时的时间里，各个小组成员集思广益、各抒己见、取长补短，共同创造出了代表小组形象的LOGO图。大阳团队全体成员的“团结就是力量”充分显现出小组的凝聚力。黄河小学的组名具有深刻的寓意“点亮星空”，“七星组成北斗，北斗汇聚精英”的组训，充分展示了七个团队成员的自信心。

2015年国培体会

2015年国培体会吉林省东辽县云顶镇小学副校长王凤艳2015年12月11日，我有幸参加了国培计划吉林省乡村中小学教学副校长“校本研修设计与实验”行动改进项目培训。

这次培训给我留下了深刻的印象。

“玉不琢，不成器。

人不学，不知礼。

”这次培训收获最大的是培训教授们对我思想上的冲击。

每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

一、我的收获虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了一个全新的教学管理舞台。

吉林师范大学每天为我们安排了风格不同的讲师，每天都能听到不同类型的讲座。

期间总共听了14场专题讲座，2次互动交流，5天的跟岗学习。

聆听了来自吉林省师范大学陆国志教授的《基于教师专业标准的教育评价与案例》、四平市迎宾小学张立华的《师德教育典型案例分析》、还有来自河北保定的王全乐教授的《校长如何引领教师构建良性师生及家校关系》，令人震撼的是我们还有幸听到了来自靖宇中学的27岁的刘海潮老师的《信息技术支持下的教与学》及东北师范大学教授朱玉民的《现代信息技术与课堂教学深度整合》。

生动有趣的讲解让人耳目一新。

特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。

他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。

现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。

我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

印象特别深的是王全乐教授的《校长如何引领教师构建良性师生及家校关系》，提到家校关系，大家觉得并不陌生，接触到事件也都是平时的小事，而恰恰是这些小事却决定了家校关系的好坏，所以王全乐教授用真实的案例，幽默风趣的语言、生动形象的肢体语言讲解了构建良好家校关系的重要性。

阐述了影响师生关系的因素，就如何构建良性师生关系做了详细的解。

国培心得

通江县2015“国培计划”教师培训学习心得学校：通江县正文小学姓名：李尚华课题：《重走红军路——障碍跑》2015年12月11日主讲教师：康丹2015年12月10——12日，我有幸参加了通江县2015“国培计划”教师培训。

通过这次培训，我亲身体会到了领导对体育工作的重视，体育教师自身能力提升的重要性，社会各界对体育工作的迫切期待。

在这次培训中，给我印象最深刻的是实验小学康丹老师的《重走红军路——障碍跑》观摩课。

一个很普通的内容，却上出了不平凡效果。

当时拿到课表，看到这个内容，我就心想：这么普通的教学内容，谁都能上好，学生一定能达到预期的目标要求。

听完康老师的课，我深深的感到愧疚。

上课开始，先是课堂常规。

情境导入部分，康老师以通江县有着“红军之乡”的美称，重温红军翻雪山、过草地，不惧艰难困苦的精神。

游戏阶段：用一个简单的两人三足接力比赛。

将学生分成四个红军小分队，进行游戏。

比赛过程中，不仅起到了热身的效果，提高了学生的学习兴趣，而且培养了学生战胜困难，挑战自我的精神。

基本部分中，康老师的教法更是千变万化，学生学习激情万丈。

学生在欢快、愉悦的氛围中，不仅学到了知识，锻炼了身体素质，而且愉悦了身心。

最后是结束部分，这一部分更是出乎老师们的意料。

全体学生在音乐的伴奏下，跟着老师一起做“感恩的心手语操”。

每位学生脸上充满了笑容，仿佛他们心里正想着：“感谢老师为他们授课，感谢祖国对他们的栽培，长大后一定要做一个有用之人，来回报社会，造福人类”。

整堂课不仅教会了学生知识，锻炼了身体，更教育学生怎样做人。

我是一名农村小学的体育教师，全校就我一名体育教师，工作上没人交流，思想理念上得不到提高。

通过这次培训让我学到了很多新颖的知识和理念。

在为期两年的培训中，我将更加珍惜机会，不断的学习、不断更新、不断进步，将所学到的知识与理念，带到工作实践中去。

第三组简报ppt

管理教师祝传芝
相约金秋缘聚国培
打破学员之间的隔阂加速学员之间的了解实现团队新组合提升小组合作能力……
专家孙高阳老师为学员辅导 ——《交互式电子白板操作技能》
受良师指导
心中似清泉涌动
双眸被清泉擦亮似乎看到曙光细细品味袅袅余香……
吉林省教育学院王雁苓主任为学员讲《PPT制作技能》
缘于国培感受成长的快乐缘于收获庆幸机会的难得
祝传芝主任指导学员进行操作
2015年10月14日参加“吉林省电教馆国培计划2015——桦甸市农村教学点项目培训者培训”，经过这几天的学习，我掌握了微课制作、白板使用、和ppt的使用技巧，受益匪浅。培训过程中，我们一个班被分为五个小组，每个小组都有一个研修项目，在小组探讨中，我们相互切磋，集思广益，把每个人的想法融入到一个作品中，充分体会到了团队合作的重要性。希望今后会多多参加这样的活动，提高自己的业务能力。—— 3组苏杭这次培训，内容丰富，形式多样，效果明显。听完专家的讲座，让我们的收获变得灿烂无比。通过这次培训，自己提高了认识，理清的思路，为今后自己如何更好地提高将起到巨大的推动作用。 —— 3组刘元通本次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握信息技术的动态、要了解信息技术的内涵、要学习信息技术的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。—— 3组朱德生

国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）

国培简报第一期（第一、二小组）（范文模版）第一篇：国培简报第一期(第一、二小组)（范文模版）2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班培训简报第一期 2016年10月20日星期四========================★卷首语★乡村教师访名校语文培训班开班剪影★国培日志★ 名师授课剪影★学员听课心得及感悟选编≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈本刊编辑组：杨宇鹏秦皙杨雄柏晓莉郑伟培训班第一、二小组全体成员卷首语≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈金秋十月，秋高气爽，伴着沁人心脾的桂香，我们来到重庆市鲁能巴蜀中学。

在和谐、温馨的氛围中，我们欢聚一堂，语言没有阻隔，知识没有地域，年龄没有代沟。

学习只有起点，没有尽头。

让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战。

相信付出就有收获，努力就能成功！加油，2016国培计划乡村教师访名校语文教师培训班的学员们！重庆市乡村教师访名校语文教师培训班开班典礼2016年10月17号上午，2016“国培计划”中西部项目—重庆市乡村教师访名校初中语文教师培训班在重庆鲁能巴蜀中学的阶梯教室隆重举行。

本次培训由国家教育部、重庆市国培办主办，重庆市鲁能巴蜀中学承办。

重庆巴蜀中学各级领导参加开班典礼。

重庆鲁能巴蜀中学校长，硕士生导师张勇教授致开幕词。

国培班班主任杨宇鹏老师主持开班仪式乡村教师访名校国培班全体学员∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞带着几年来语文课程改革的困惑，满怀对国培的渴望，走进国培的第一天课堂。

听了重庆鲁能巴蜀中学副校长刘雅林教授讲课，使我受益匪浅。

在刘老师的课中，我们深深地体会到，作为一名语文教师肩负的责任和使命，明确了现阶段我要做的任务。

我们作为一线的语文教师，深感压力山大，因为我们所做的不仅是为青少年学生在今天应试教育下的“考试”做准备，更是为了青少年学生明天和祖国的未来打基础。

2015国培我与国培的数字故事

2015国培我与国培的数字故事在今天这个夏末秋初的日子里，一个共同的任务使我们汇聚在这里，一个共同的目标使我们坐在了一起。

这个共同的任务就是“2011“国培计划”的重点培训项目——“中西部农村中小学骨干教师培训项目”。

这个共同的目标我概括为三个“为”：为了新疆教育的健康发展、为了我们的孩子更健康成长和发展，为了我们老师快乐和幸福的教学与生活。

孩子的健康成长与发展是我们教育的出发点，也是教育最后的归宿。

当然也是我们审视和评价新疆教育的根本尺度。

新疆教育的发展、人才的培养不仅关系新疆的政治、经济、文化的发展，更直接关系到千家万户。

而教育发展的关键又在教师。

教师的专业化水平、教师的教育理念、教学模式、教师的生存状态及其生活方式、思维方式都直接影响教育的成败。

改革开放以来，特别是近年来，新疆教育在迅速发展。

然而，新疆教育发展的不平衡、农村师资的严重短缺、教师教育观念的相对滞后、专业化发展的相对缓慢，依然是制约新疆教育发展的瓶颈。

特别是农村中小学师资队伍建设和农村骨干教师培养依然是新疆教育发展亟待解决的问题。

因此，国培计划项目对新疆教育发展、对我们教师的专业化发展就有着非常特殊的深远的意义。

所以，自治区教育厅的领导、培训学校的领导、专家、管理者对国培计划给予了前所未有的重视。

提高骨干教师专业化发展是国培的主题，提高课堂教学有效性是培训的目的。

在国培中我们采取了全新的培训理念和模式。

从项目实施上讲，采取项目专家负责制。

专家负责实施方案的设计和课程安排，以及学科培训进程的调控与全程指导，这保证了国培计划高品质的实施。

我们的学科主持专家不仅有对本学科和教育理论深刻理解与把握，而且大都有对基础教育的长期的深入调研，因此他能够把握学科发展方向，也了解一线教师的困难与需求。

这就使课程实施方案的设计更有针对性和实效性。

在课程实施中主持专家严格把关，不因人设课，聘请高水平的专家讲座和一线专家教学，保证了教学内容的前瞻性、可操作性和实效性。

2015国培计划数学班第一期简报3

（第一期）卷首语“中小学教师国家级培训计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。

2010年启动的“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容，通过创新培训机制，采取骨干教师脱产研修、集中培训和大规模教师远程培训相结合方式，对中西部农村义务教育骨干教师有针对性的专业培训。

2015年起，“国培计划”主要面向乡村教师，采取顶岗置换、送教下乡、网络研修、短期集中、专家指导、校本研修等有效方式，对教师进行专业化培训。

高等学校、具备资质的公办民办教师培训机构、县级教师发展中心和优质中小学幼儿园协同申报国培项目。

高等学校须整合校内培训资源，建立与县级教师发展中心、优质中小学幼儿园的合作机制。

县级教师发展中心应实现与教师培训机构、教研和电教等部门的整合。

培训任务承担院校（机构）要科学诊断教师培训需求，分类、分科、分层设计递进式培训课程，以提升教师教学能力为重点，开展主题鲜明的培训。

将师德教育、法治教育、心理健康教育和信息技术应用作为培训必修内容。

有效利用教师网络研修社区，切实推行集中面授、网络研修和现场实践相结合的混合式培训，促进教师学用结合。

目录【开班典礼】【班级简介】【温馨提示】【专家授课】...................................... 【学科学习情况】【学习日志】【结束语】“国培计划”一星期培训后……………………………2015国培计划--教师培训团队置换脱产研修班开班典礼2015年10月25日上午，文山学院举行了2015国培计划--教师培训团队置换脱产研修班开班典礼，文山学院成教处何延明部长，中学组和小学组的班主任以及参加本次培训的90名来自丘北县中小学，幼儿园骨干教师参加了开班典礼。

开班典礼上，何延明处长对培训教师介绍了文山学院的基本情况，以及承担第一轮国培计划的情况，提出参加本次培训的教师，使命光荣，任务艰巨！要求所有学员重视培训，自我提高，更好地完成后期的培训任务！小学组班主任张琼老师对此次培训的形式，内容进行了讲解，并对后期的培训考核做了细致的要求。

国培小语第一期简报

“国培计划（2015）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目乡村教师访名校项目“特岗计划”教师培训郑州师范学院小学语文班简报（第一期）主办：郑州师范学院 2015年12月15日题记：“国培计划（2015）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目乡村教师访名校项目“特岗计划”教师培训郑州师范学院小学语文班已经开班了。

在培训过程中，郑州师范学院全力以赴，周到热情地服务于每位学员，目的是让学员从短期培训中体会到培训班家一般的温暖；学员们也十分珍惜此次学习机会，大家团结协作，积极参与，感染着特岗培训班的每位成员。

本期主要内容：“国培计划（2015）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目乡村教师访名校项目“特岗计划”教师培训郑州师范学院小学语文班开班典礼特岗语文班拓展训练教育专家讲学学员学习心得开班典礼“国培计划（2015）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目乡村教师访名校项目“特岗计划”教师培训郑州师范学院小学语文班开班典礼12月12日上午8：30，“国培计划（2015）”——河南省特岗教师（小学语文）专业培训（3期）开班典礼在郑州师范学院举行。

继续教育学院巴继伦书记、乔建华院长、初等教育学院陈冬花院长以及400余名乡村教师共同参加了开班典礼。

首先，继续教育学院乔建华院长致欢迎词，他代表学校向参加培训的各位学员表示热烈欢迎，同时介绍了学校的特色和基本情况，获得的各项荣誉，总结近年来学校教师培训项目取得的优异成绩，并希望各位学员老师能以饱满的精神投入到学习中，学有所获。

随后，学员代表发言，他们对郑州师范学院为本次培训活动作出的各项准备表示衷心感谢。

并表示将珍惜本次培训机会，认真听讲，遵守纪律，共享工作经验，共同研究和解决在日常工作中遇到的困惑和问题，为乡村教育发展贡献自己的力量。

接着，初等教育学院陈冬花院长发表讲话。

在简要介绍初等教育学院的基本情况之后，并对本次国培计划作了具体说明。

她指出，教师素质的提高是学校教育教学质量提高的根本，希望参训教师通过培训能够进一步提高教育教学水平，更新班级与学生管理观念，在教学一线起到引领与示范作用。

“国培计划”征文获奖名单的通知

奖项序号题目姓名单位一等奖 1 精心精致精益求精钱敏安徽省合肥市瑶海区教育体育局教研室一等奖 2 教学观念的转换与提升朱京力中国人民大学附属中学一等奖 3 国培引领：我们在行动林明广东省梅州市曾宪梓中学一等奖 4 责任重于泰山韩素兰王贞茹河北省保定学院继续教育部一等奖 5 国培学习，我难忘的经历杨彩莲山西省晋中市榆次九中一等奖 6 满载而归多幸福，实践耕耘促发展陈育如广东省汕头市潮阳区棉城中学一等奖7 在聆听中学习，在交流中共进戴军熔浙江省绍兴市教育教学研究院一等奖8 国培手记禹明广东省深圳市南山第二外国语学校一等奖9 掬水月在手，弄花香满衣吕玉卿河南省郑州市第八十九中学一等奖10 同伴互助显真情专家引领助成长于兰辽宁省大连市第37 中学一等奖11 相遇杭州，共享国培；责任在肩，任重道远杨淑平山东省潍坊市高新区东明中学一等奖12 激励成长唤醒张清华山东省潍坊滨海经济开发区滨海三中一等奖13 经历蜕变于飞江苏省扬中市教师进修学校一等奖14 国培，历经辛苦，收获甘甜董艳君辽宁省铁岭市教师进修学院一等奖15 短暂国培，永恒记忆许光柔湖南省桃源县第二中学一等奖16 当时只道是寻常王兰天津市蓟县杨家楼中学一等奖17 “国培”让我更专业李怀源山东省德州跃华学校小学部一等奖18 国培，教师专业成长的助推器隋陈华山东烟台莱阳市城厢和平小学一等奖19 实践——在“国培”中成长黄红贵州省遵义县南白镇民主小学一等奖20 面朝大海，春暖花开刘春秀山东省庆云县实验小学一等奖21 做明天的教师汤家柱辽宁省鞍山市华育外国语实验学校一等奖22 发挥引领作用不负国培重托王立民河北省唐山市丰润区西实验小学一等奖23 在充满温暖与激情的日子王天俊山东省栖霞市实验小学一等奖24 研修中成长反思中提高吴家平重庆市九龙坡区教师进修学院一等奖25 想念“国培” 董建兵山西省长治市第四中学一等奖26 我与国培一路同行宋辉宁夏青铜峡市第五中学一等奖27 走进“国培”的四重境界杨娟梅山西省晋中市榆次区张庆中心校一等奖28 “国培”伴我成长靳松河北省临西县单屯校区江村完小一等奖29 国培，给力张香强安徽省宿州市埇桥区夹沟镇皇殿初级中学一等奖30 深山里，那几颗耀眼的明星李永红甘肃省庄浪县教研室一等奖31 行走在国培路上，春意盈怀孙金仙河南省三门峡市陕县教师进修学校一等奖32 “国培”让我展翅飞翔张红兵河南省沁阳市常平中学一等奖33 扮“三员”角色添培训风采崔德军湖北省保康县城关中学一等奖34 语文教学“又一村” 康海花山西省寿阳县城西小学一等奖35 国培，点燃新的希望陈建新重庆市武隆县长坝中学一等奖36 国培之后…… 郭树良河北省唐山市芦台经济开发区一中一等奖37 国培计划，为我推开一扇窗陈芳青海省西宁市湟川中学第二分校一等奖38 是种子就该生根发芽黄忠荣重庆市渝北区茨竹中心小学校一等奖49 国培，开始了我的阅读之旅赖永君湖南省株洲市炎陵县龙渣瑶族学校一等奖40 “国培”伴我成长屈小英湖南省长沙市开福区沅丰坝中学二等奖 1 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行彭妮广东省云浮市罗定实验中学二等奖 2 难忘“国培” 王琴湖北省宜昌市红星路小学二等奖 3 感悟国培分享收获于佰荣吉林省长春市第四十五中学二等奖 4 “国培”：让我的专业发展“飞”起来钟有长福建省厦门一中二等奖 5 职业生涯的新起点曲晓媛山东省烟台市第三中学分校二等奖 6 灵动的解读，全新的起点何延芳甘肃省山丹县南关学校2二等奖7 “国培”让老树绽放新精彩毛经文广东省东莞高级中学二等奖8 为了国培的荣耀蔡伟浙江师范大学教师教育学院二等奖9 当“国培”成为一种教育时尚胡明珠山西省太原师范学院外语系二等奖10 国培——当今教育界的“黄埔军校” 王芳山东省济宁高新区科苑小学二等奖11 与一线教师面对面杨鲁新北京外国语大学中国外语教育研究中心二等奖12 从教学走进教育张振奎山东省临邑二中二等奖13 国培——强有力地催促了教师的专业成长沈晓洁山东省临沂实验中学二等奖14 累并收获着，苦并快乐着于秀堂山东省东营市胜利第四中学二等奖15 一次难忘的学习之旅张桂莲贵州省铜仁地区教育局二等奖16 我与国培2010 黄维湖南省长沙市雨花区少年宫二等奖17 体验收获传播杨凤兰湖北潜江广华江汉油田教育集团实验初中二等奖18 迎接新挑战教师培训者的责任李瑾河北省秦皇岛市山海关区教师进修学校二等奖19 让培训成为福利王隽华东师范大学网络教育学院二等奖20 “国培计划”与我共同成长王振芳广东省中山市中山纪念中学二等奖21 辅导员的幸福生活陈彧东南大学二等奖22 国培之旅，用心感受冯晓宇辽宁省丹东市第二十五中学二等奖23 与大师对话享受思想盛宴涂国雄湖南省桑植县贺龙中学二等奖24 启迪人生催人上进促人成长江锡琴辽宁省丹东市教师进修学院二等奖25 打开心结杨树滨山东省肥城市龙山中学二等奖26 让“种子”教师充分发挥种子的力量张春胜山西省运城市教育局二等奖27 “国培”改变了我杨宏斌陕西省洛南中学二等奖28 国培打开我的心扉王磊安徽省临泉县庞营乡梨园小学二等奖29 一样的国培，不一样的感受刘海燕黑龙江省教育学院二等奖30 在学习中成长在成长中感悟李桢河北省邯郸市峰峰矿区第一小学二等奖31 我幸福，成为一名教师胡玉芳山西省大同市第四中学二等奖32 穿过迷雾张建梅山西省榆次二中二等奖33 我与“国培”学员同成长傅文茹安徽合肥师范学院政法与管理系二等奖34 品读国培刘洪湖北省宜都市杨守敬中学二等奖35 提升专业对话品质，营造“国培研修圈子” 夏敏新疆师范大学文学院二等奖36 “国培计划（2010）”特色与反思赵生龙张春剑西北师范大学教育学院二等奖37 国培——乡村教师的动力之源陈青松安徽省阜阳市颍州区三合中心学校二等奖38 推开这扇窗迎来缕缕香黄虎安徽省霍山县志忠希望小学二等奖39 国培，我们的收获潘国超安徽省枞阳县项铺初中二等奖40 国培——引领我升华王振甘肃省定西市安定区公园路中学二等奖41 研修将尽，研情未了张斌甘肃省平凉市崇信县城区第一小学二等奖42 国培伴我成长刘荐霞贵州省黔西县第一小学二等奖43 在模仿中找到属于自已的、独一无二的东西李月青海南省海口市第二十五小学二等奖44 国培，燃起我心中的激情马文秀海南省保亭县思源实验学校二等奖45 “国培”送我一扇风帆卫原香广西桂林市二塘中学二等奖46 送人鲜花，手有余香刘会京河北省保定市教师培训中心二等奖47 与国培相伴做现代合格教师董青岭河南省濮阳县城关镇东完小二等奖48 国培促我进步沈斌河南省灵宝市尹庄中心小学二等奖49 国培让我成长郑金坡河南省郑州新密市城关镇第二初级中学二等奖50 经历国培体验国培感受国培柯贤平湖北省十堰市郧县鲍峡镇初级中学二等奖51 我的“国培”之旅李遨湖北省枣阳市蔡阳中学二等奖52 国培盛宴润泽一生郝利娜河南省济源市特殊教育学校二等奖53准确把握需求定位，科学研制培训方案，夯实有效教师培训基础刘治安河北省廊坊师范学院继续教育中心二等奖54 那样一段培训学习的生活李永祥宁夏中卫市第三中学二等奖55 今冬，感谢国培相伴黎敏内蒙古赤峰市林西县林西镇寄宿制小学二等奖56 在国培中幸福成长陈宁军宁夏银川市兴庆区官湖小学二等奖57 我的国培故事丁月华宁夏吴忠市开元小学二等奖58 知行中国大爱飞歌苗艳婷山东省威海市鲸园小学二等奖59 一次美丽的相遇李雅妮山西省交口县教育体育科技局3二等奖60 我的“国培”历程葛娟陕西省西安市户县玉蝉乡北斑小学二等奖61 “国培”给力教育我辈永需努力张信陕西省大荔县赵渡乡新市小学二等奖62 我庆幸，我参加了国培牛腊梅西藏林芝地区第二小学二等奖63 无言的感动李青松新疆兵团农十三师红星二场学校二等奖64 我们走在希望的田野上廖寿川重庆市彭水县下塘小学二等奖65 让学生在探究中快乐学习李君华广西贵港市港南区港南中学二等奖66 反思，奋进，求索李云东云南省楚雄州紫溪中学二等奖67 学习思考实践提升杜步安徽省六安市霍山县太平畈乡中心学校二等奖68 “国培”——梦开始的地方金伟安徽省六安市裕安区查婆店小学二等奖69 “国培”，携我梦想起飞后宏东甘肃省定西市岷县茶埠镇中心小学二等奖70 研修感悟唐春秀广西兴安县溶江镇初级中学二等奖71 国培•发展•责任严雪莉广西贺州市钟山县回龙镇中心小学二等奖72 感谢“国培”让我成长黄龙飞贵州省大方县鸡场乡鸡场中学二等奖73 国培之花芳满园秦永新河南省三门峡市陕县张湾乡中二等奖74 谆谆教诲意殷殷国培情严聚德河北省深州市长城小学二等奖75 我的国培历程孔自蕊河南省濮阳市高新区胡村乡贾田楼小学二等奖76 对“国培计划”的热期盼与冷思考丁红林湖北省荆门市东宝区象山小学二等奖77 煎熬而幸福的国培张玮江苏苏州金阊区教学研究与教师培训中心二等奖78 “国培”让我找回已失的青春理想王会亲山西省运城市夏县南大里中心校郭牛小学二等奖79 国培为我插上飞翔的翅膀任桂华新疆乌苏西大沟镇中心学校二等奖80 国培——给予我重生的力量李煊毅重庆市沙坪坝区西永镇小学三等奖 1 我的“北大”行高觉慧福建省石狮石光华侨联合中学（初中部）三等奖 2 做一粒饱满的“种子” 刘延云山东省淄博市张店区公园新村小学三等奖 3 在学习中反思在反思中修正李曼泓江苏省无锡市第一中学三等奖 4 留下记忆带走收获罗建军四川省绵阳师范学院三等奖 5 国培历练——最给力的师训风景线徐龙强河南省郑州市二七区侯寨一中三等奖 6 一次难忘的培训高玉珍宁夏回族自治区第二中学三等奖7 立足本职，焕发风采张英杰辽宁省葫芦岛市实验中学三等奖8 感动•激动•心动•行动张中华山东聊城临清市刘垓子镇中学三等奖9 思想•翅膀与发展•责任同步王乐平浙江省富阳市教育局教研室三等奖10 “国培计划”——远程培训组织管理模式实践探索李高祥贵州师范大学教育科学学院三等奖11 国培和我米莉吉林省长春市教育教学研究室三等奖12 责任与担当——精心策划，有效实施张生春河北师范大学数学与信息科学学院三等奖13 功夫深处独心知，始是金丹换骨时庄明华山东省潍坊市奎文区孙家小学三等奖14 真的不想说再见徐建华山东省莱州市双语学校三等奖15 国培学习——我教育教学之旅的“加油站” 乔雯霞河南省孟津县城关镇第一初级中学三等奖16 “国培”激励我成长李玉香山东省莱芜市凤城初级中学三等奖17 花开“国培”香四溢王丽君山东省宁津县实验中学三等奖18 盘点收获感受快乐王振彬山东省庆云县第五中学三等奖19 躬身引路携手同行杨龙飞山东省威海凤林学校三等奖20 国培班的学习瞬间崔建军河南省新乡卫滨区教育文化体育局教研室三等奖21 师范生顶岗实习的现实困境及破解对策汪文华安徽省无为县教师进修学校三等奖22 聆听•思索•实践鞠文秀山东省威海九中三等奖23 国培,指引我前进的航向唐林华上海市奉贤区四团幼儿园三等奖24 学习是生命价值的提升李丽河北省张家口市宣化第九中学三等奖25 经历“国培”感悟成长勇挑重担高丽桃内蒙古师范大学继续教育学院三等奖26 国培•发展•责任廖银霞广东省新兴县实验中学三等奖27 创新顶岗实习模式保障置换研修培训效益陈爱梅郑州师范学院三等奖28 瞬间的永恒——我与国培班马士喜天津市宝坻区牛道口二中三等奖29 国培引领助我前行张立新山东省泰安市泰安师范附属学校幼儿园三等奖30 做一粒优秀的种子周鑫荣江苏省启东市汇龙中学三等奖31 潜心专研，勇于创新，打造高效课堂宗国平江苏省海州高级中学三等奖32 震撼•思索•起航王桂玲山东省文登市文登二中三等奖33 经历国培，发展自我周厚顺湖北省十堰市实验中学4三等奖34 学·思·行——“国培”引领成长孙彩文河北省唐山市玉田县第三小学三等奖35 提升理念，实践真知——“国培”学习带给我的新行动蒋敏上海市鞍山实验中学三等奖36 参加“国培”让我更专业韩波辽宁省铁岭市第三中学三等奖37 难说再见朱秀文辽宁省本溪市教师进修学院三等奖38 为了那份沉甸甸的责任——“国培”研修手记李波山东省邹平县明集初中三等奖39 再见国培付青军陕西省安康市白河县一中三等奖40 促进发展肩负责任陈卫东江苏省沭阳高级中学南校区南洋学校三等奖41 坚持，让我们走得更远孙雅娟陕西省咸阳市实验小学三等奖42 在“国培”的感召下努力前行牛文明陕西教育学院中文系三等奖43 在北京国培的日子里徐雅芳上海市行知中学三等奖44 非凡国培——我的既生又师的国培经历张莉莉江苏省宿迁市宿城区实验小学三等奖45 牵手，国培杨艾青天津市宝坻一中三等奖46 国培，轻轻打开你的心门陈德峰安徽省宿州市第十二小学北校三等奖47 我的语文教学不会再“白讲” 何爱枝安徽省安庆市宜秀区大龙山中心学校三等奖48 国培倾注教育责任追逐梦想王翠安徽省无为县开城镇六店小学三等奖49 国培给力教师成长于凤致吉林省通化市通钢二小三等奖50 一次教育生命的洗礼焦卉江苏省泰州市扬桥中心小学三等奖51 新教师国培教学反思郑彩萍山西省朔州市第四中学三等奖52 生命的拔节——写于“国培”之后陈靖慧东北师范大学附属实验学校高中部三等奖53 “国培”感悟阮开德广西柳州市第十二中学三等奖54 愿做一只教育的和谐鸟…… 王欢湖南省长沙市岳麓区德润园小学三等奖55 在理论中滋养，在实践中成长孙彦群山东省临沂第八实验小学三等奖56 国培，感谢有您刘明云山东省聊城市莘县实验初中三等奖57 参加国培收获知识体验探究孟自云天津市蓟县城关小学三等奖58 发展是一份沉甸甸的责任胡卫英上海市金山区漕泾小学三等奖59 最幸福的学生谈永康上海市松江区教师进修学院三等奖60 难忘的“国培” 李爱清辽宁省抚顺市第十二中学三等奖61 国培让我成长罗洪林贵州省黔东南州凯里市第八小学三等奖62 沉淀思绪理性思考孟献娜河北省沧州市吴桥县新兴路小学三等奖63 三春晖暖寸草心叶舒四川师范大学教师教育学院三等奖64 一次丰盈的精神之旅董文华河南省鹤壁市山城区实验小学三等奖65 参加“国培”的日子韩贵贤山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学三等奖66 国培——收获与责任并行李清美山东省淄博市沂源县实验小学三等奖67 学习思考提升引领林宏山东省聊城实验小学三等奖68 激情被国培重新点燃徐银山东省临沂第六实验小学三等奖69 结合兵团实际创新国培计划培训模式张亚平高剑峰程模香远方新疆石河子大学生命科学学院三等奖70 教学无止境曾建慧云南省玉溪市民族中学三等奖71 我短暂的“国培”生活金华安徽省蚌埠慕远学校三等奖72 用“参与式培训”使农村美术教师培训更加有效王大根上海师范大学美术学院三等奖73 “三网”合力，有效实施“国培—云南、新疆农村中小学骨干教师短期集中培训项目”王涛上海师范大学上海师资培训中心三等奖74 如何做一名专业化的国培班主任谷晓凤新疆师范大学化学化工学院三等奖75 感受“国培”，迎接黄骅教师培训的春天高长岭河北省黄骅市教师进修学校三等奖76 一起走过的日子冯少梅湖北省枣阳市教育局三等奖77 谈谈国培辅导教师工作的实效性王冬梅内蒙古锡林郭勒职业学院三等奖78 一路收获，一路成长巫水群广西贵港市覃塘一中三等奖79 感悟教育真理、感受教育责任张生云重庆市涪陵第十六中学校三等奖80 一路辛苦，一路收获曾志禄江西省吉安市吉安县固江中学三等奖81 我和国培的故事王怡安徽省临淮初中三等奖82 “国培”的力量刘孝军甘肃省张川县龙山学区榆树小学三等奖83 国培“四爱”情怀黄经艳广西桂林市荔浦县荔城镇沙洞小学三等奖84 “国培”，让我变得自信与美丽黄永梅广西柳城县实验中学三等奖85 “国培计划”中成长梁鲜萍广西象州县妙皇中学三等奖86 遇上你是我的缘郑伟广西贵港市港北区港城镇中三等奖87 我的国培之感杜勇贵州省赫章县古基乡初级中学三等奖88 我与国培有个约定陈超安徽省阜阳十一中三等奖89 执手国培，相伴以远林春雅海南省万宁市东澳中心学校三等奖90 国培——撒向农村教育的种子杨昌财湖北省荆门市东宝区石桥驿实验学校三等奖91 那个冬天的温暖武东河南省孟州市西虢镇西沃高崖小学三等奖92 国培感悟龚华蓉湖南省张家界永定区天门小学三等奖93 国培引路促我成长马淑兰吉林省扶余县三岔河镇中心小学三等奖94 “国培”心得是“三有” 丁金奇湖北省麻城市木子店中学三等奖95 点滴国培李可蕊陕西省咸阳市渭城区底张镇晋公庙中学三等奖96 怎一个“好”字了得吴西伟湖北省襄阳市第七中学三等奖97 与“国培”同行的日子吴学艺湖北省汉川市经济开发区汉正中学三等奖98 “国培”是海我是鱼欧阳梅兰江西省萍乡市芦溪县银河镇中学三等奖99 情系“国培” 痴心不改邱志民江西省广昌县驿前中学三等奖100 一袭春风暖心田盘程湖南省永州市新田县知市坪中学三等奖101 与“国培”—起的日子江辉陕西省商洛市商州区杨斜镇秦华小学三等奖102 最神圣的心灵洗礼、最华丽的文化盛宴邓敏湖南省衡东县前进完小三等奖103 而今迈步从头越胡浩河南省淅川县第一高级中学三等奖104 幸福之旅杨永宁陕西省凤翔县纸坊中学三等奖105 为善、感恩、创造邹代鸣四川省宜宾市六中三等奖106 “国培计划”的外在功能之我见李威湖北省黄梅县小池镇第一中学三等奖107 感悟国培、践行国培之“我”见田维国新疆阿图什市第一小学三等奖108 沐浴春风心灵成长陈军荣安徽省肥东县龙塘中学三等奖109 国培心中的指航灯程华启安徽省怀宁县雷埠乡中心学校三等奖110 走进国培路帧帧国培情方小雨江西省抚州市南丰县桑田镇中心小学三等奖111 国培，我的幸福教育生活许文标安徽省阜阳市颍州区程集中心学校三等奖112 “国培”，您引领我一路前行张华英湖南省郴州资兴市一完小三等奖113 责任重大重于泰山、使命崇高高于一切周郁葱安徽省安庆市枞阳县花园初级中学三等奖114 甘霖育金种刘志强河北省卢龙县下寨中学三等奖115 拨云见日标新立异杨建军甘肃省定西市安定区凤翔学区教研室三等奖116 参加国培，让我有如家一般的归属感于海娇广西钦州市钦北区教育局三等奖117 从粉笔、黑板到多媒体教学林水祺广西兴业县高峰镇靖定小学三等奖118 培训如茶王体新河北省保定市高阳县建新小学三等奖119 我与国培赵海云河北省张家口市沽源县白土窑寄宿制学校三等奖120 国培•发展•责任赵金芳河北省唐山市迁西二小三等奖121 象南瓜一样成长谷永杰河南省郑州市二十六中三等奖122 “国培计划”与“青椒” 刘丹丹河南师范大学生命科学学院三等奖123 理念的更新灵魂的洗涤精神的飞跃李华河南省安阳市林州九中三等奖124 国培归来书气香，重任在肩新起航马云芝河南省平顶山市鲁山县磙子营第六小学三等奖125 国培传经送宝及时雨雨润心田，教师顿悟大悟沐春风风催花开张随玺河南省汤阴县白营一中三等奖126 国培让我满载而归张树云黑龙江省密山市知一小学三等奖127 不仅仅是思想的冲撞，不单单是精神的洗礼冯波湖北省麻城市南湖中心学校三等奖128 在“国培”中不断成长王建华吉林省松原市长岭县第四小学三等奖129 国培伴我成长朱继丽吉林长白山保护开发区池南区九年制学校三等奖130 国培，让我的教学充满了生机曹相平内蒙古赤峰市宁城县五化中学三等奖131 国培，感谢有你关欣内蒙古赤峰市红山区昭乌达小学三等奖132 情系教育收获国培王媛媛内蒙古乌海市第四中学三等奖133 “国培”学习的日子代秀梅宁夏青铜峡市四中三等奖134 做一名学习型、研究型、创新型教师白国瑞安徽省阜阳市颍东区河东中心校三等奖135 不断加强学习，认真履行职责石娟宁夏中宁县第五中学三等奖136 在路上王艳艳山西省汾阳市贾家庄初中三等奖137 在培训中成长马惠霞陕西省凤县黄牛铺镇中心小学三等奖138 国培引领潜心钻研勇于创新马小丽陕西省汉中市略阳县金家河小学三等奖139 让我们从这里起航徐振平陕西省陇县东风中学三等奖140 在培训中升华，在研修中积淀张群来陕西省户县秦风初级中学三等奖141 国培让我再次成长兰梅四川省成都市金堂县高板中学校三等奖142 一路风景一路行王保萍新疆哈密市第十中学三等奖143 国培宠儿之心声张勤慧云南省曲靖市师宗县龙庆乡中心完小三等奖144 我研修我快乐我成长白小涛重庆市涪陵区荔枝希望小学三等奖145 国培，我的人生有你更精彩吴华江重庆市酉阳自治县督导室三等奖146 国培给力周安英重庆市北碚区东阳小学三等奖147 我很幸运徐晓君江西省萍乡市芦溪县华云学校三等奖148 国培，我收获了什么郭红梅宁夏青铜峡市瞿靖中心小学三等奖149 圆梦之旅时雅红河南省郑州市金水区柳林中心校三等奖150 国培，点亮我的心灵刘国兵湖北省天门市净潭中学优秀奖 1 国培•发展•责任——研修学习之感悟王黎霞黑龙江省哈尔滨市阿城区亚沟中学优秀奖 2 国培——让我思得更深、想得更远、做得更好沈子兴上海市长宁区教育学院优秀奖 3 高度·深度·效度——“北大十日谈”有感孙丽红广东省广州市海珠区教育发展中心优秀奖 4 吸纳智慧，矫枉取正高凤香陕西省咸阳市杨凌区杨陵中学优秀奖5走过燕园感受博雅——“国培计划高中语文班”北京大学研修纪略陶友林浙江省丽水市丽水中学优秀奖 6 国培赋予我思考、实践与责任雷岩岭甘肃省兰州城市学院文学院优秀奖7 国培促我成长张玉敏北京市通州区育才学校通州分校优秀奖8 我在北京的“头脑风暴” 段爱琼广东省东莞市横沥中学优秀奖9 选择了，就别放弃；从事了，就去追求！张琦江苏省宿迁市实验学校优秀奖10 国培•发展•责任阳策兰青海省格尔木市第六中学优秀奖11 智慧的光彩心灵的荡涤安丛河江苏省苏州市吴中区光福中学优秀奖12 播下知识的种子，收获希望的未来薛安玲山东省莱芜市实验中学优秀奖13 激情点燃教育国培助我成长李剑峰陕西省西安市庆安中学优秀奖14 难忘“国培”经历边孟颖山东省鄄城县第十二中学优秀奖15一生优雅，永远微笑——做一名具有人格魅力的优秀教师孙树忠河北省邢台市第二十六中学优秀奖16 远行郭兴陆浙江省磐安中学优秀奖17 国培计划——锻造脊梁的工程宗春凤山东省淄博市第十八中学优秀奖18 国培，给我一双隐形的翅膀梁华超山东省大光华学校优秀奖19感悟感受感慨感恩——参加国培计划（2010）幼儿园骨干教师培训的启示任补兰山西省朔州市市直机关幼儿园优秀奖20一路风景，一路收获——国培计划之小学骨干英语教师研修学习感悟杨荣杰辽宁省盘锦市教师进修学院优秀奖21 高瞻远瞩通学科、独上高楼、身先士卒陈淑香北京市通州区教师研修中心优秀奖22国培雪中炭，幼教春满园——参加国培计划培训有感王子华内蒙古赤峰市直属机关幼儿园优秀奖23 “国培”，我生命成长路上的“加油站” 邓从新湖北省荆州市监利县黄歇口镇中心小学优秀奖24 做一个有为的历史教师刘彬广东省中山市华侨中学高中部优秀奖25印象国培——记“国培计划”2010 全国高中物理骨干教师培训柏杨江苏省扬州大学附属中学优秀奖26 兴华“大餐”，心灵鸡汤李红伟江西省赣州市全南县全南中学。

2015国培计划正义希望学校第一期简报

2015年“国培计划”班开班简报第一期主编：王伟情2015年10月30日卷首语：金秋九月，天高气爽，我们欢聚在正义希望学校。

没有地域的阻隔，没有年龄的代沟。

我们众志成诚、团结一心，共同走在研修的道路上。

在研修平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。

学习只有起点，研修没有尽头。

让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战！想信我们付出就有收获，努力就能成功！班级学情通报：截止10月30日，注册国培学习已经一个月了，我们班已在湖北省中小学及幼儿园教师信息技术应用能力提升工程网站上注册学员42人，并且全部参与网上学习，值得表扬哟！我们班这已经注册的42人按照进度安排不但白天上课进行了网上学习，而且晚上还积极撰写学习日志、参与工作坊活动等，表现非现场积极。

其中很多优秀学员主动帮助不会操作的学员，不会的学员积极主动地向优秀学员请教，各位学员之间相互学习，交流沟通，值得表扬哦！希望大家能够保持学习的热情，学有所获。

大部分学员都积极做作业，积极提交，而且提交的作业都是自己的原创，可借鉴性很强，在此，向你们致敬啦！温馨提醒：希望已经在学习的学员能够及时转告那些还没有注册学习的学员尽快注册，以及那些已经注册但还没开始学习的学员赶紧抓紧时间学习，我们的培训在11月30号之前就要结束哦。

我们“家”已注册成员名单王义柱毛晚霞谈亚平董晓林黄琳岚涂应明陈诗诺黄思王伟情陈敦焱姜显中刘堂松许莎莎王平陈正德白晓玲柯美兰李忠林毛泽均涂调枝刘桃雄姜回新刘露莲熊明林李树安刘丽华陈敦林毛明胜邓绍希李星云姜细成毛昆林陈洁闵剑顾寅章吴银秀纪晚胜贺其明王亲志罗兰洲钟从富胡春光还没开始学习的学员名单涂应明毛泽均顾寅章贺其明钟从富姜细成姜回新王义柱“状元榜”——高分学员名单陈敦林86分李星云86分陈诗诺86分董晓林80分……因为有缘我们不期而遇，因为共同的目的我们走到了一起，让我们珍惜这份缘，让我们更爱我们的家！在这金秋送爽丹桂飘香的双节来临之际，我们国培计划数学班的全体学员在班主任和各科任教师的带领下，掀起了一个个学习的高潮，让我们再一次的感受了一下在校的学习生活。

政治破冰

我们要做这样的团队
团结拼搏务实高效
按摩

请学员面对讲师站成两列或三列请学员把双手搭在前面一人的肩上，为其按摩，然后为其敲敲背；请学员向后转，把双手搭在前面一人的肩上，为其按摩，然后为其敲敲背；要求：学员相互问一问：要重一点还是轻一点

对服务是否满意

在你为他人服务的同时，别人也在为你服务。
播放一段视频
制作团队海报
１、组名（2－3字为宜，有鲜明的象征意义）２、组训（一组四字词。体现共同的团队愿景）３、组标（代表小组形象的LOGO图，简洁大方）
４、签名（全体成员个性化签名）
二、团队展示
１、海报展示。两人展开海报，一人讲解２、组长、技术员、宣传员一句话感言。３、呼喊组训，小组合影。
国培计划（2015）——东丰县“送教下乡”项目破冰活动
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
Байду номын сангаас
“思品人”了不起
团队之手
在纸上画出自己的手，在手指上写出姓名、学校、电话号码、爱好、喜好的食物这五项内容，然后相互公开介绍。
要求： 1.在组内依次介绍自己，每人不得超过1分钟。严格控制时间。 2.看着对方，认真倾听。 3.请务必记住小组成员的名字！！！ 4.民主推举，大胆自荐，选组长、技术人员、宣传人员各一名。
游戏：名字串烧
各组依次做。之前规定组内人员序号。主持人随机我是某单位的我是某单位Ｂ，喜好的的Ａ，喜好食物，今天的食物。我认识了某单位爱吃…… 的A。我是某单位的Ｃ，喜欢的食物，今天我认识了某单位爱吃……的A、某单位爱吃…的B 。选择序号，依次完

广水南关国培任务单

四、
工作计划
管理员
1.工作整体安排：
A、建章立制。B、组建团队。C、督促学情。D、培育典型。
2.阶段安排
2015．9.10——30宣传发动
2015．10.8——15学员注册、学习研修网操作流程
2015.10．15——20学习第一模块；
2015.10.21——11.3学习第二模块；
2015.11.14——30学习第三模块；
（3）混合使用骨干集中面授、现场点评指导、网络集中答疑、区域协同研修等多种培训方式，鼓励教师在体验中学习、在实践中改进、在交流中提升。
（4）成绩考核与成果生成相结合。
全体学员通过网络平台完成基本的学习考核；项目组组织“携手研修，精彩绽放”学科研修活动，研磨筛选推出精品研修成果。
7.考核办法：
（1）任务学习。包括：课程学习、线上活动、发起问答、资源建设、实践作业、线下活动等方式实行；
三、
目标任务
校级管理员目标：
培训制度：以简报形式提交一份校本研修管理和考核制度。
培训方案：以简报形式提交一份校本研修本次培训计划。
研修简报：提交一期分阶段研修活动及成果简报、一期研修总结。
组织管理：1.学员参训率达到95%以上。2.学员合格率达到95%以上。3.学员90分以上达到20%以上。
研修活动：学员参与研修活动达到95%以上。
（2）拓展学习。包括：贡献积分、活跃积分、魅力积分等方式实行。
（3）考核评价贯穿培训全过程，注重发挥参训教师的主动性和创造性，挖掘每位参训教师的专长，促动学习成果用于教学，做到训教合一。
8.成果提炼流程：
通过培训过程中的研修成果提炼和评选活动实施，促动信息技术与学科教学的深度融合，带动本校域教育信息化发展。主要流程如下：

小组总结

中语国培第一组总结邱志凯2015年，我带着一颗渴望而真诚的心参加了丰都县中学语文国培。

更令我意外和欣喜的是我担任了本次培训的学习委员和小组长。

爱好群文的我在这次培训中认识了新朋友，有了新的感悟。

这次培训，我一共带领小组上了两次公开课——《小朋友与大智慧》《给童话看看病》两组不同的群文代表了我两种不同的阶段风格。

每次准备都精心万分，它使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，并且在而后的评课环节中我找到了自身的差距和不足。

我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认首先，丰富充实了教学理论，开阔了教学视野。

本次国培我县领导请来了国内知名的多位专家为我们讲解，尤其是李华平老师和魏小娜老师给我的印象非常深刻。

李华平老师是正道语文的首席代表，他告诉我们语文教学要落脚于文本，不管什么必须从文本得出，并且不宜过度解读，要尊重作者，所以要联系作者的写作背景来谈。

聆听西南大学魏小娜教授的课那更叫享受，她深入浅出的为我们讲解了群文阅读课定义和价值，让我们明白群文阅读在当下时代发展的产物，她把这一切讲的特别的透彻，并且不慌不忙娓娓道来，感染了每个学员。

其次，提高了教学能力，熟知了我县的几种新课型。

在这次活动中出了有理论的讲解之外，更是为我们请了我们县上语文教学中的佼佼者为我们上师范课。

在选文中要取巧，对于初中的孩子他们的阅读量有限，阅读范围有限，比较喜欢那些有趣的文章，这两位老师都以童话为切入点，已经激发了学生的的学习兴趣了。

在古韵流觞课中我也是受益多多，在之前的文言文教学中我总是口若悬河，担心哪个知识点遗漏，更担心学生不懂，反复讲可最后的结果也不见得有多好。

古韵流觞课可谓是帮了我的大忙了。

尤其是在众多老师的授课中更是发现了问题也找到了解决问题的方法。

在文言字词句上一定要让学生自己动手落实，老师不能取而代之。

再次，让我明白了如何备课，如何备一堂优秀的语文课。

2015国培简报一

2015“国培计划”简报第一期2015年11 月2日金秋九月，金风送爽。

2015年10月，盼望已久2015国家级远程培训正式开班了。

参加国培的教师通过网络，参与此次学习。

新颖的形式让每个学习者都兴奋不已，大家表现出了前所未有的学习热情。

十多天来，我们通过QQ、电话、电子邮件等式，联系全校参培学员，有感想就说，有问题就问，有困难就提。

各学员根据要求参与在线学习，有的学员上传了教学资源，有的根据学习内容及时提问发帖和跟帖。

综合评析、拓展案例等内容，所有的学员在学习中都有新的发现、新的体会。

当然，这些天也出现少许问题，一是部分学校在落实此次培训任务上工作不到位，没有及时通知培训教师；二是个别培训教师没有及时修改完善个人信息或填写不够完整个别教师修改个人信息后不能正常登录.不过，一份耕耘、一份收获，一份成功、一份惊喜，通过这样的培训，相信将会成就一个又一个有思想、有激情的教育工作者。

愿所有的参培老师们“勤学多思！勇于探索！提升自我！超越自我！”领导小组组成情况：组长：赵志忠（校长、党总支书记）“国培计划”项目的总负责人，为国培计划提供政策支持，确保参培教师必要的学习时间，保证参培教师必备的上网条件。

副组长：斯平（工会主席）制定远程培训实施方案，明确各层级工作职责，制定学员培训完成情况的考核标准，对全校学员学业情况进行掌控。

王跃辉（副校长）对全校学员学业情况进行掌控，督促和监督学员积极学习。

成员：马胜强（教导主任）为参培教师创设积极和谐的环境，督促和监督学员积极学习，结合“国培计划”开展校级教研活动。

斯平（工会主席）具体负责“国培计划”项目的日常工作，定时查看学员学习情况，督促学员按时完成学习任务，并向领导汇报全校学习情况。

按时向县师培部上交相关资料。

马志鸿（微机教师）为参培教师提供技术支持，设备维护等，西碾乡小学QQ群：378677496，学员们在QQ群中大家一起共同学习、共同进步，把遇到困难和大家一起探讨，交流，并毫无保留地把在国培学习自己工作中总结出来的教学经验与大家一起分享。

“国培”为我插上飞翔的翅膀

“国培”为我插上飞翔的翅膀2010年，难忘的一年，幸福的一年。

这一年，沐浴在国培的阳光下，我走进了梦寐以求的西南大学校园，开始了为期5个月的脱产研修培训。

我的心中是那样的激动，那样的澎湃，这是一次多么难忘的幸福之旅！百年大计，教育为本，教育发展，教师为本。

为落实教育改革和发展规划纲要，为建立一支高素质的专业教师队伍，培训一批农村“种子”教师，使之在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用，“国培计划”诞生了。

金秋十月，阳光明媚，西南大学还是那样郁郁葱葱。

林荫道上，莘莘学子们在穿梭。

10月12日，重庆市国培骨干教师班隆重开班了，教育部师范司的唐处长殷切地希望我们珍惜机会，不辱使命，加强交流，学有所得，学有所获。

我们的培训分成三个板块，西南大学、北京中央教科所和北碚区教师进修学院都留下了我们的足迹。

在西南大学学习的每一天，我们都会早早地来到教室等着老师，课堂上，我们认真地聆听教授精彩的讲座，认真地做笔记，生怕遗漏了教授们的只言片语。

有时我们还积极地与专家们互动。

教授们有的讲教学的技术与艺术，有的讲课题研究理论，有的分析中外基础教育改革的差异，有的进行师生心理健康指导，内容丰富，师资一流。

晚上，回到窄窄的学生寝室，在灯下，我们认真地回顾教授的讲解，细细的品味其中的精华，再结合自身的实际写反思日记。

尽管没有家庭的琐事牵绊，但是每天我们都很忙，忙着听课，忙着做笔记，忙着思考，忙着读书，忙着查阅教育教学资讯呢！每天我们都习惯了寝室、教室、食堂三点一线的生活。

尽管枯燥，但我们很充实，每天我们都沉醉其中，意犹未尽。

我们最幸福的日子莫过于到北京学习的日子。

北京，祖国的心脏；北京，全国人民都向往的地方；祖国经济文化最发达的地方，一踏上这片土地，我说不出的兴奋。

尽管，日程安排是那样的紧，但是心中觉得是那样激动。

因为在这里，我们接触到了中国顶尖的教育专家，与他们进行了近距离接触。

在讲座中，我们分享他们的学术成果，分享他们的成长经历，我们思考中国教育的未来……走进北京历史悠久的府学小学，教育资源超一流的北师大实验小学，让我们的眼界顿时开阔起来，我觉得这一切是多么有意义啊！走出高等学府，走进代表重庆市学校文化特色的小学校园，我们触摸到了当今各个学校、以及教育的发展走向，学习从不同的角度实事求是地去思考我们的学校文化。