2015年国培计划

2015年“国培计划”——示范性网络研修与校本研修培训

计划

文龙镇中心小学

一、指导思想：为了让教师们更进一步认识远程学习的重要性，推动教师们把网络研修与校本研修整合，提高自身的专业素养。认真贯彻落实云南省教育部教育战略要求，探索信息技术能力的应用、学科教学与教师发展相结合的培训方式。优化教师课堂教学，推动教师课堂信息教学，让每位教师的课堂都有全新的转变，实现教育理念的转变与教育技能的提升。

二、培训目标与任务：运用线上与线下学习的方式，以中国教师研修网为依托，整合网络研修与校本研修，提高教师的教学技能、研修能力，做到学以致用。配合上级指示全面完成2015年“国培计划”——示范性网络研修与校本研修整合的培训项目。

三、培训对象：文龙镇中心小学78人。

四、培训方式：线上学习，线下理论与实践相结合学习方式进行。

五、具体实施措施：

1、成立领导小组。

组长：段剑雄副组长：李兴香组员：李城均、余开来、自启富

2、建立健全研修学习制度。

（1）中心小学学校管理员全面负责组织、监督全体教师学习，保证学习质量与完成率。

（2）各学校校长认真落实本校教师进行线下学习与实践，让教师们把学到的知识应用于课堂教学中，为教学提供更好的服务。

（3）各学校建立管理学习管理制度，由校长定期或不定期地抽查参训教师学习质量和学习进度。

（4）参训教师按时按值完成研修学习任务及作业。

（5）中心小学按年级，分专业、分学科组织线下教研实践活动，推动教师的信息技术教育教学。

3、实施办法。

（1）通过本次研修学习，找出差距与不足寻找新的教学方法和教学思维。挖掘教育资源，促进教师的专业发展。

（2）采用学校校本教研形式，进行有效的网上互动。

（3）采用教师自学、互帮互学、集体合作等方式加强理论学习，提高教师理论水平。

（4）学校组织教师开展不同形式的教研活动，聚焦课堂，实践探索。

（5）组织教师外出观摩学习、并写出相应的学习心得，不断提升教育经验。

（6）研修分六个阶段进行。结合景东县教师进修学校的安排，组织教师分阶段的学习、培训。完成各阶段的学习任务。

总之，在本年度的研修学习中，我校将抓住机遇，加强管理、重视培训，让教师在此轮培训中学有所获，并能充分应用于教育教学中，提升自身素质，提高教学效率，使我校的教育教学质量更进一步。