2016年个人国培计划
2016国培学习计划
2016国培学习计划
一、珍惜这次培训机会，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。
内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
二、积极参与，对疑问和困惑，寻求专家帮助解决。
积极参与研讨活动，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。
三、每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上。
四、在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。
并且在这接近三个月的时间内，争取多读书，多思考。
五、争取通过学习，研究教育教学规律和基本方法和策略，提高把握教育教学规律和发展规律的能力。
并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获。
研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天坚持自我检查，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。
2016国培计划个人计划单——cao
计划单2016～2017学年度个人发展年度计划正阳县北大翰林实验学校曹英歌2016年是我正式接触教育这个职业的的第一年，对于我来说意义重大。
作为一个准备为教育奉献终身的英语教师，我觉得，在我的职业生涯中，必须学会发展自身的职业能力，以便适应不断发展的教育需求。
在此，我对我的职业个人发展进行了一次规划设计，本年度我将朝着这一目标前进。
一、自我发展目标：首先，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”五个环节工作。
全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质。
其次，关心、热爱每一位学生，师生之间建立一种和谐，自由的关系。
让这种开放交流的关系来辅助教学，同时也为以后做班主任积累宝贵的经验。
二、自我发展计划实施步骤与措施：1、端正态度，正视教师职业，提高其良好的职业幸福感我私下认为，对于刚进入教师行业的新老师来讲，首先要做的就是要正确的认识教师这个职业和理性地看待教师工作。
有人说，老师是阳光下最光辉的职业，也有人说老师是最辛苦的，每天都要备课，教书，育人，而且在学生面前要起到带头的作用，以身做则。
而我想说的是教师只是众多职业中的一种职业，和别的职业相比没有什么不同，但是也有自己的特色。
其中的教育性自然是不言而喻的。
未真正走上讲台的老师不能算是一个真正的教师。
所以，对于新老师而言，更应该持有谦虚的态度，认真的去看待自己的工作，更不要被万事开头难中的挫折和失意所打败，乐观的心态去过好每一天，坚定的走好每一步，相信自己，丰硕的成果自然会到来。
2、加强教育教学理论学习，不断更新教育教学观念，理论应用于实践。
时代在不断变化，教育对老师也提出了新的要求，我不仅仅要认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态，而且合理利用计算机和网络资源，查阅并收看相关教学活动信息，观看学校组织的公开课及教学理论讲座录像。
2016国培作业：个人研修计划模板
个人研修计划
姓名
***
参训学科学段
小学语文
教龄
19年
所在坊名称
临泉小学语文21坊
工作单位
********
职称
一级教师
职位
教师
此次培训，您最期待解决的一个教学重难点问题
结合备课、上课、评课、班级管理等日常教育教学工作，提出您需着重提升的教育教学技能或您亟待解决的教育教学突出问题。
1.教学设计：【9月10日至9月20日】
2.学科教学案例分析：【9月21日至9月30日】
3.学习研修总结：【10月11日至10月15日】
预期研
修成效
通过此次培训，您希望哪些方面有所收获或得到提升？
能够通过微课实现翻转课堂，让学生听懂、学会，学得轻松、学得愉快。
留守儿童的日常教育和管理。
，学会录微课，能利用现代化的交际软件，和学生及家长联系。
研修安排
本次研修设计了线上线下相结合主题研修活动，请选择本学期即将执教的某一节课（某一知识点）利用网络研修工具，通过校本教研或区域教研方式，围绕您确定的课题进行打磨，最终制定您的研修成果提交时间计划：（请说明活动成果包形成的时间节点）
2016国培研修计划万金秋
2016国培个人研修计划
西丰金星小学万金秋
真的非常荣幸也很高兴参加此次国培学习，这既是一次提升自我、突破自我的过程，又是一次登高望远、开阔视野的良机。
虽然才几天的光景，可是自从看过几位专家的精彩讲座，确有一种如沐春风、如润春雨的感觉。
每一次聆听，都让我感到自身的诸多不足，甚至茅塞顿开。
我一定珍惜这次学习机会，让自己真正的学有所得。
特此制定以下学习计划。
一、转变思想、更新理念
通过此次研修，要让自己的教育理念、教育思想不断更新，让自己对语文学科教学中的相关问题能够有更深层面认知，让自己的语文研修水平有所提升，真正成为一名优秀的语文教师。
二、主要措施
(一)要主动扎实学习。
要熟悉研修的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，品味专家解读思想，真正让教学理论入脑入心，使之内化于心，外化于行。
还要主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。
对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。
(二)要对照检查反思。
要经常与专家的教学成果进行对照，反思自身在教学中的欠缺和不足，查缺补漏，尽快补齐短板。
(三)要踊跃参加活动。
在学习坊内，积极与老师、同学互动，主动性地参与讨论，交流经验，感悟心得，真正在参加活动中开阔视野、提升境界。
(四) 学思写相结合。
在研修中要坚持思考，坚持撰写研修日记，探索研究出一套适合自己的教学方式方法。
用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的变化。
总之，我会抓住这次难得机会，努力学习，尽快提高自身素质。
2016年国培个人研修计划word参考模板
2016年国培个人研修计划【研修主题】通过“国培计划”宁夏回族自治区永宁县乡村教师网络研修与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。
【研修目标】1、通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。
2、加强学习，积累研究课题的经验。
3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节课。
5、加强学习，探索教育教学规律。
【学习内容】1、加强新的课改理论学习，丰富理论基础。
每周不少于2小时用于学习教育教学理论。
2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的语文教学方法等。
3、加强常规研究，规范教学行为。
坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学模式。
4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。
5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
【实施计划】第一，在本年度我将利用业余时间，多学习一些新课改的理论知识，包括观看杜郎口、铜都学校的课改书籍及视频来丰富自己的精神食粮。
使自己在业务水平上能有一个很大的提高。
使自己个人的素质有更进一步的提升。
第二，我将会多向一些有课改的教师学习请教，使自己在经验方面能有一些进步。
改正自己在教学经验方面的许多不足，使自己在这一方面得以弥补。
使自己可以省掉许多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的发展，让自己在课堂教学方面有一个很大的提升与飞跃。
第三，我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。
帮助他们解决一些难题，帮助他们培养学习语文的兴趣。
培养他们主动积极的自主学习，让他们充分感受到学习语文的乐趣。
让孩子们在一种平和的氛围中学习，他们不再对语文有一种恐惧感与距离感。
2016国培个人研修计划
5、积极参与研讨，填写研修日志，博采众长，在交流中提高数学教学理念，逐步向专业化教师的标准靠近。
预期研修成果
进一步提升数学教学理念、技巧，促进学生数学学习的兴趣，让课堂更高效；使自己从“经验型”教师向“科研型”教师转变。
上好每一节数学课，让学生喜爱数学课堂
研修主题
更新数学教学理念，让课堂更高效、优质。
实施步骤
1、每天抽取1至2个小时学习，保证学习的时间和质量。严格遵守学习的要求和纪律。
2、认真听取专家们讲课，做好学习笔记，积极完成学习作业。充分利用好网络平台与各位专家、教师、交流学习心得。
3、用专家们的先进理念武装自己，尝试性在数学课堂上运用，让课堂更高效、优质。
个人研修计划
姓名
莫昌録
教龄
15
学校
桂平市白沙镇第三初级中学
任教学科年级
初一数学
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题
希望通过网络培训学习，进一步提升在信息技术环境下的教学能力，更新自己的数学教育理念，让学生喜爱数学课堂，从而促进学生数学成绩的大幅度提高。
计划在教学实践中上的一节课的名称
正数与数
研修目标
2016年个人国培网络研修计划
2016年个人国培网络研修计划
一、指导思想：
通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。
二、研修目标：
1、通过此次培训更新自己的教育理念。
2、通过培训掌握利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
3、通过培训能利用多种手段引导学生展开合作、探究的自主合作。
培养学生树立学习
的新理念。
4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。
5、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
6、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
研修方式：
(1)专题培训
交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
(2)专题总结
结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。
对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
(3)网上学习
充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
研修内容：
(一)积极参加教师集体学习活动。
2016年6月国培个人研修计划
2016年6月国培个人研修计划研修计划能帮助我们获得更大的成就。
XX为大家整理了国培个人研修计划的范文，大家学习参考。
1、严格按照研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的短板。
要熟悉研修的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。
对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。
2、每天安排1-2 小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，密切联系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。
对学习中出现的新问题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想办法去克服，保证完成研修任务。
3、平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法弥补，要在科学的理论指导下进行实践，要改变落后的教学思想，认真学习《中小学教师信息技术应用能力标准》和《信息技术课程标准》，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题展开研修。
4、学思写相结合，在研修中要坚持思考，坚持撰写研修日记，要在博客上新开辟一个研修专栏，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的变化。
5、积极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。
在学习坊内，要发挥自己的技术优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中师生同进步的目的。
1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。
2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。
培养学生树立学习的新理念。
4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。
1、积极主动的学习珍惜国培的机会。
每天按时学习，保证学习的时间和质量。
遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。
2016年国培个人研修计划
2016年国培个人研修计划----海口市海瑞学校李英为了适应“高效课堂的范式”教学，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
逐步形成个人教学风格，做一名优秀的中学教师。
二、研修要求1．提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2．加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3．立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4．注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修措施。
（一）积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。
2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
（二）多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
积极研读有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。
（三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。
我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。
积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
16国培个人研修计划
16国培个人研修计划下面了几篇16国培个人研修计划范文给大家，仅供参考。
16国培个人研修计划一一、自我分析：作为一名教学生涯已达二十六年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。
所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，曾多次荣获“高考先进个人”“优秀教师”的光荣称号。
但自身也还有许多问题，缺乏教学理论提升和指导;对自身学习有所放松，课堂实践较多，以工作代替学习;对先进的教学理念难以运用到实际教学之中;没有明确的个人发展方向。
所以在以后的日子里希望能按照制定的研修计划，认真研修，达到更新教育理念，提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。
进一步提高自己对素质教育的认识。
促进专业化发展，提高自己课题研究能力的目的。
二、我的困惑：我在北京师范大学读高等教育学博士，我读了七年北师大的博士，回到汉寿二中，通过多年的教育和学习，我发觉自己的发展很难再进步，对个人发展方向一片迷茫，只知道善待学生，努力工作。
我应该确定怎样的理论学习方向?怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去?怎样让自己的教学水平更上一层楼?怎样确定自己的个人发展方向?这都是我急需解决的问题。
在研修过程中，就我的这些困惑我会找机会向专家请教。
我的理论学习没有具体的目标，教学水平也停滞不前，并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。
积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是汉寿县的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。
三、研修期望：通过此次研修，我期望能得到专家或有经验教师的指导，有利于我开拓视野，更新观念。
有更多我与名师交流学习的机会。
能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座，从而能在培训中更新教学理念，提高我的教学水平。
能在培训中确定我个人专业发展方向。
能加强自身的教学教研能力，确定研究项目，申请研究课题。
四、研修措施：1、努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。
国培个人研修计划完整版
国培个人研修计划Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】2016国培个人研修计划广南城区二小郭群能够有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。
一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。
二、研修目标：1、通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。
2、加强学习，积累研究课题的经验。
3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节课。
5、加强学习，探索教育教学规律。
三、研修的措施：1、积极主动的学习珍惜国培的机会。
每天按时学习，保证学习的时间和质量。
遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。
利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。
2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
四、研修的内容：1．接收新理念，不断提高自己。
2、能够分析教材所涉及到的基本事实，并画出单元知识框架。
在分析中能够描述知识的纵向与横向联系。
（PCK）能够将知识置于某一个知识或能力框架内进行解读，并挖掘本单元知识在学生发展中的价值3、教学设计关注了学生的学习基础（知识、方法）。
对学生新知识形成过程中可能遇到的困难进行了调研。
(PCK) 根据调研资料全面分析学生的学习任务。
）。
4、根据课标要求、教材内容和学生学习基础，确定教学重点与难点。
对课堂可能生成的问题有预案。
教学设计中有对教学内容完成情况的检测。
）5知识与技能目标的表述具体、贴切，具有可观察或可检测性。
过程与方法目标的表述有可操作性。
2016国培个人研修方案
2016 国培个人研修方案
国培个人研修方案
一、指导思想
1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对训练学员的要求
2、爱惜时机，最大极限进步自我、完善自我和超越自我
3、夯实教育理论基础，扎根农村教育膏壤，效劳学生，成果自我。
二、首要办法
1、严格遵守训练作息时间，准时上课，积极主动参加讲堂互动或课外活动。
2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;
3、拟定具体可行的个人研修方案并认真落实到位;
4、尽可能地使用校园的资源，要勤读书，多考虑，常动笔
5、加强训练，增强体质，以便更好地投入学习和往后的作业;
三、具体组织
每天有必要做的几件事
1、6 点左右起床，进行晨练半小时;晚训练（1 小时左右）
2、课外上图书馆读书;
3、晚上7 点至9 点半上网研修约 2 个半小时;
每周有必要做的事
1、写1-2 篇投稿;
2、阅览 1 至 2 本书并做好读书笔记;
阅览书目开始组织第一周
1、《欧阳代娜中学语文教育艺术初探》
2、《魏书生中学语文教育改革实践研讨》
第二周
1、《语文课程与教育论新编》潘纪相等
2、《做教师真难，真好》钱群里
第三周
1、《语文要教出语文味》程少堂
2、《进步学生学习才能的好故事》
第四周
1、《课例评论一百例》余映潮
2、《民间语文》（《天边》杂志）
第五周
1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》
2、《十日谈》
第六周
1、《教师的20 项修炼》郭元祥
2、《如何做最好的教师》魏书生第七周
1、《93 年》雨果
2、胡兰成的书
第八周
1、脂砚斋对《石头记》的点评
2、《做教师真难真好》钱理群。
国培计划(2016)研修计划
国培计划（2016）个人研修计划梁耀明一、指导思想：树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观；通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，促使自己向专业化方向发展，提高教育教学水平。
二、研修目标：教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。
三、研修方式：1、认识教师成长的规律和特点，认同网络学习+自主研修+ 校本实践的教师成长模式，善于借助远程培训获得良好的专业成长。
2、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3、认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。
4、课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。
四、具体措施：1、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
2、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
3、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用!。
2016年国培计划教师个人再发展行动计划中学语文
2016年国培计划教师个人再发展行动计划中学语文第一篇：2016年国培计划教师个人再发展行动计划中学语文2016年国培个人再发展行动计划作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。
如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。
特做分析计划如下：优势分析：1.热衷教师职业，热爱语文教学，有较强的责任感和进取心。
2.能静下心，积极地阅读与教学相关的杂志，关注最新的课改动态。
3.谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。
4.教导学生拥有正确的价值观导向，拥有感恩父母、感恩社会之心，引导他们在走向未来时，能够看清楚自己的位置，拥有正确心态、坚强的意志，对待生活中可能遇到的种种挫折与磨难。
不足之处：1.我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。
2.缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。
3.在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的超越教材，整理、积累、反思、创新方面有待加强。
一年目标：注重加强自身的学科专业知识的积累，积淀内涵，使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴，深入、系统地学习7-9年级的中学语文的教学大纲，以此积累自身的学科专业知识。
二年目标：我计划通过二年的时间，达到对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，专项特长突出，做学生、家长满意的教师。
做到以下几个方面：(1)真正关心每一个学生，把教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。
2016年度国培研修计划
2016年度国培研修计划2016年度国培研修计划范文【1】江南三月，草长莺飞，我的心情也如春风又绿江南岸，因为我即将去南师大参加初中语文短期培训，这必将能有效改变我的教学理念，提升教学技能，为了能让本次培训学习起到真正的实效，确实让自己学有所得，特制定一套自我研修计划。
一、指导思想通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。
2、通过培训，提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。
2、通过培训，改变教学方法，由先教后练到先学后教。
3，通过培训，改变学生学习方法，发挥他们的主体作用。
3、促进专业化发展，提高自己课题研究能力。
三、研修措施1、努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。
、2、学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己的心得。
3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。
4、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。
5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。
6、多写些教育研修日志，在反思中完善。
四、研修内容1、语文教学理论知识。
2、语文教学新课程新理念。
3、全新的语文教学方法。
4、研究问题的专业能力。
2016年度国培研修计划范文【2】2016年6月25日，国培计划2016洮北区送课下乡培训活动开班了，我很幸运能够有机会参加这次研修和专业课的提升学习。
对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。
为了更好地学习，我制定个人研修计划如下：一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我，夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。
二、研修目标：1.通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识。
2.转变教育观念，提高认识。
国培计划(2016)个人培训计划
国培计划（2016）个人培训计划
今年，本人能有机会参加此次国培，倍感荣幸！特此精心制作了自己的国培计划，望各位领导和老师们批评指正。
一、指导思想：
通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。
二、研修目标：
1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解和学习。
2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。
培养学生树立学习的新理念。
4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。
三、研修的措施：
1、积极主动的学习珍惜国培的机会。
每天按时学习，保证学习的时间和质量。
遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。
利用平台积极跟各位教授、老师等同仁学习交流。
2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，班班通，录播等设备的使用和实际运用能力，提高教育教学质量。
3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
四、研修的内容：
教师工作坊与教师专业发展、适用于移动设备的教学软件应用、网络教学环境中的自主合作探究学习。
2016国培人研修计划
个人研修计划有幸参加了国培计划（2016年）——河南省中小学教师培训。
我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利完成了第一阶段的学习任务。
为了第二阶段的培训学习能真正的按时按要求进行，真正让自己取得一定的进步，特制定本方案。
一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。
二、研修目标：1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己。
2、通过培训掌握提升自己的教育能力，并提高教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。
培养学生树立学习的新理念。
4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。
三、研修的措施：1、珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。
无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
积极主动的学习珍惜国培的机会。
遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。
积极参与各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。
对学习过程中不明白的问题和教学中的困惑，及时上网查询、向同行请教或寻求专家帮助解决。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校已有的教学设备，掌握电子白板、投影等媒体的运用能力，努力提高教育教学质量。
3、加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。
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在制定这个研修计划之前，我先感谢这次信息技术培训的所有组织者!希望自己通过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用能力，弥补自己在教学中的不足。
让学生们喜欢上课堂，热爱上学习，让同事们能相互促进，提高自己的教学效率。
现就测评结果和专家的建议，结合自身实际，制定这个研修计划。
一、指导思想:
通过学习，更新自己的教学理念，培养在多媒体环境下的教学意识和能力，提升自己的英语教学能力，拓展视野。
二、研修目标:
1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对英语教育的了解。
2、通过培训掌握提升自己的英语能力，并利用多媒体构建有效课堂，提高教学质量。
3、通过培训能利用多媒体手段引导学生展开合作、探究的自主合作。
培养学生树立学习的新理念。
4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。
三、研修的措施:
1、积极主动的学习珍惜国培的机会。
每天按时学习，保证学习的时间和质量。
遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。
利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。
2、通过理论联系实际，在多媒体环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用多媒体教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。
3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
四、研修的内容:
更新教学理念，优化课堂教学。