第3章人类基因

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高中生物《第三章第四节基因是有遗传效应的DNA片段》课件1 新人教版必修2

黄身白眼红宝石眼
基因与染色体的关系
截翅朱红眼深Biblioteka 眼棒眼短硬毛一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列
果蝇某一条染色体上的几个基因
• 引言：摩尔根将基因定位于染色体上，后来证明染色体中只有ＤＮＡ是遗传物质。那么，基因等同于ＤＮＡ吗？
一、证明基因与DNA关系的实例资料1
小结：
资料1：资料2：
基因是一段DNA。
基因具有遗传效应。一段DNA不一定是基因。基因能控制生物性状。
资料3：
资料4：
遗传效应的DNA 片段基因是有。
是生物体遗传的功能单位和结构单位。
第三章第4节
总结
遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中；指基因的脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序。
大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子，长度约为4 700 000个碱基对，在DNA分子上分布着大约4 400个基因，每个基因的平均长度约为 1 000个碱基对。
带有纤毛的大肠杆菌
全部基因的碱基对总数只是
DNA碱基对总数的一部分，
因此，基因是DNA的片段。
资料2
把海蜇的绿色荧光基因转入鼠的体内，鼠体内出现了以前没有的荧光。
说明了什么？
说明：基因有遗传效应。它可以独立起作用。
基因是特定的DNA片段，可以切除，可以拼接到其他生物的DNA上去，从而获得某种性状的表达，所以基因是结构单位。
资料三
人类基因组计划测定的是24条染色体（22 条染色体+X+Y）上的DNA的碱基序列。其中，每条染色体上有一个DNA分子。这24个DNA分子大约有31.6亿个碱基对，其中，构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。并不是随便一段DNA就称为基因。基因是一段DNA，但是一段DNA不一定是基因

第三章遗传物质的分子基础

Page 41
增强子：可以增强真核基因启动子转录效率的顺式
作用元件，特异性的与反式作用因子结合，在启动子和增强子之间形成DNA环，促进增强子的结合蛋白与启动子的结合蛋白相互作用，或者与RNA聚合酶相互作用，增强基因转录活性。
沉默子：与增强子性质相似，但结合反式作用因子，
对转录起遏制作用。
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多肽链的合成
小亚基
UGA
释放因子
RF
丙
大亚基
丝
fMet
fMet
UAC
CGG UAC
CGG
fMet 大亚基小亚基
肽基转移酶易位酶G因子形成肽键 A G AEF-G
fMet fMet
丙
GTP
P 位
P 位
丙丙
2 3 EF-T GTP GTP
IF
苏苏
A A A P 位位位
CAAT box TATA box
Exon
GC box
Intron
Page 40
Ⅲ类启动子：包括A、B、C盒，能够调控5S rRNA、 tRNA、U6 snRNA等RNA分子的编码基因，位置独特，如tRNA基因启动子A、B、C三盒分别位于+10bp到+20bp以及+50bp到+60bp 两个区域。
转录翻译
DNA
复制
逆转录
RNA
复制
蛋白质
Page 43
（一）转录
一个特定基因的DNA双链分子中只有一条链带有遗传信息，称为编码链（coding strand），互补链称为反编码链（anticoding strand）。转录（transcription）是指在RNA聚合酶的催化下，以DNA反编码连为模板，按照碱基互补配对原则（A=T,C-G），以4种 NTPs(ATP、UTP、CTP、 GTP)为原料合成RNA的过程。

《医学遗传学》第三章.遗传的分子基础

泸州医学院医学生物学与遗传学教研室
Chapter 3
基因组DNA DNA的存在形式二、基因组DNA的存在形式
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Chapter 3
（一）单一序列
是指基因组中仅有单个或少数拷贝的（是指基因组中仅有单个或少数拷贝的（仅出现一次或少数几次的） DNA序列一般由800bp～序列， 800bp 一次或少数几次的） DNA 序列，一般由 800bp ～ 1000bp bp组成约占基因组的60 65% 60% 1000bp组成，约占基因组的60%-65%。
Chapter 3
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Chapter 3
（三）多基因家族
多基因家族（多基因家族（ multigene family ）是指 family）由一个祖先基因经过重复和变异形成的一组来源相同、结构相似、功能相关的基因。来源相同、结构相似、功能相关的基因。
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Chapter 3
基因（gene）基因（gene）：是编码蛋白质多肽链或功能RNA所必需的全部核苷酸序列。 RNA所必需的全部核苷酸序列功能RNA所必需的全部核苷酸序列。
一个基因不仅包括编码蛋白质多肽链或RNA 一个基因不仅包括编码蛋白质多肽链或 RNA的 RNA的核酸序列，核酸序列，而且包括为保证转录所必需的调控序列。控序列。
表3-1人类中某些遗传病的基因突变频率
遗传病白化病苯丙酮尿症血友病色盲鱼鳞病肌肉退化症小眼球症突变频率 28× 28×10-6 25× 25×10-6 27×10-6 27× 28× 28×10-6 11× 11×10-6 43× 43×10-6 5×10-6

世界人类基因组人权宣言

世界人类基因组人权宣言：国际医学伦理学法规（七）——联合国科教文组织（UNESCO）第二十九届大会1997年11月11日通过大会回顾，联合国教科文组织（UNESCO）《组织法》的序言提出“人类尊严、平等与相互尊重的民主原则”，摈弃任何“人类与种族不平等的教条”，规定“文化的广泛传播以及人类为正义、自由与和平而进行的教育是人类的必不可少的举措，而且构成一种所有国家都必须以相互帮助与关怀的态度予以履行的神圣义务”，宣告“和平必须奠基于人类理智上与道德上的团结一致”，并声明联合国教科文组织寻求“通过世界人民教育、科学与文化的交往”推进“国际和平与人类共同幸福的目标，联合国组织（United Nations Organization）就是为这些目标而建立的，其宪章宣布了这些目标”，大会庄重回顾其执着于人权的普遍原则，特别确认于1948年12月10日的《世界人权宣告》和1966年12月16日的联合国两个国际盟约《经济、社会与文化权利国际盟约》与《公民权利和政治权利国际盟约》，还有1948年12月9日《联合国防止及惩办灭绝种族罪公约》、1965年12月21日的《联合国消除一切形式种族歧视国际盟约》、1971年12月20日的《联合国智力迟钝者权利宣言》、1975年12月9日的《联合国残疾人权利宣言》、1979年12月18日的《联合国消除一切形式歧视妇女公约》、1985年11月29日的《联合国为犯罪与滥用权力受害者取得公正的基本原则宣言》、1989年11 月20日的《联合国儿童权利公约》、1993年12月20日《联合国残疾人机均等标准规则》、1971年12月16日的《关于禁止发展、生产和储存细菌（生物）及毒素武器及予以销毁的公约》、1960年12月14日的《联合国教科文组织反对教育歧视公约》、1966年11月4日的《联合国教科文组织国际文化合作原则宣言》、1974年11月20日的《联合国教科文组织关于科学研究人员地位的建议》、1978年11月27日的《联合国教科文组织关于种族和种族偏见的宣言》、1958年6月25日的《国际劳工组织（ILO）关于就业和职业歧视的公约》（第111号），以及1989年6月27日的《国际劳工组织关于独立国家土著和部落民族的公约》（第169号），大会牢记并无损于知识产权领域有关遗传学应用的国际文件，特别是1886年9月9日的《伯尔尼保护文学艺术作品公约》、1952年9月6日通过并于1971年7月24日在巴黎最后修订的《联合国教科文组织世界版权公约》、1883年3月20日通过并于1967年7月14日在斯德哥尔摩最后修订的《巴黎保护工业产权公约》、1977年4月28日的世界知识产权组织（WIPO）《关于国际承认为专利程序存放微生物的布达佩斯条约》，以及1995年1月1日开始生效的成立世界贸易组织（WTO）的协议之附件的《知识产权贸易相关问题协议（TRIPs）》。

3.4--基因是有遗传效应的DNA片段

2.人类遗传信息的携带者是（ C）
A.DNA和RNA B.DNA或RNA C.DNA D.RNA
3.下列有关DNA于基因的关系的叙述正确的是
（ A）
A.一个DNA分子上有许多个基因 B .DNA的碱基排列顺序就代表基因 C.组成不同的基因的碱基数量一定不同 D.基因是碱基对随机排列而成的DNA片段
结论2：DNA分子的特异性！
三.基因的本质和特点
碱基排列顺序多样性→ DNA分子多样性→ 生物多样性
碱基排列顺序特异性→ DNA分子特异性→ 生物特异性
遗传信息—— 基因特定的碱基（碱基对、脱氧核苷酸）排列顺序
小结
１.遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；
碱基排列顺序的千变万化，构成DNA分子多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性；
小结：从资料2、4中可以得出什么结论？
基因能控制生物的性状－－具有遗传效应（基因的作用）
基因
概念：基因是有遗传效应的DNA片段是生物控制性状的功能和结构单DN位A
A
TCຫໍສະໝຸດ GATA
T
C
G
G
C
A
T
G
C
磷酸
不
脱氧核糖
可变
含氮碱基可变
由碱基参与构成的脱氧核苷酸排列顺序不同，所含遗传信息就不同
基因 1个碱基对 2个碱基对
。。。。
探究
排列种数
4
4×4（42）
。。。。
N个碱基对
4N
情境1：
假设长度为17个碱基对的脱氧核苷酸序列组成一个基因（当然，这仅仅是假设），那么，１７个碱基对
可以排列出＿４＿１７＿种基因？

医学遗传学(第3版)配套习题集：第3章人类基因组学

第三章人类基因组学基因组指一个生命体的全套遗传物质。

从基因组整体层次上研究各生物种群基因组的结构和功能及相互关系的科学即基因组学。

基因组学的研究内容包括三个基本方面，即结构基因组学，功能基因组学和比较基因组学。

人类基因组计划(HGP)是20世纪90年代初开始，由世界多个国家参与合作的研究人类基因组的重大科研项目。

其基本目标是测定人类基因组的全部DNA序列，从而为阐明人类全部基因的结构和功能，解码生命奥秘奠定基础。

人类基因组计划的成果体现在人类基因组遗传图，物理图和序列图的完成，而基因图的完成还有待大量的工作。

后基因组计划(PGP)是在HGP的人类结构基因组学成果基础上的进一步探索计划，将主要探讨基因组的功能，即功能基因组学研究。

由此派生了蛋白质组学，疾病基因组学，药物基因组学，环境基因组学等分支研究领域，同时也促进了比较基因组学的展开。

后基因组计划研究的进展，促进了生命科学的变革，可以预见会对医学、药学和相关产业产生重大影响。

HGP的成就加速了基因定位研究的进展，也提高了基因克隆研究的效率。

基因的定位与克隆是完成人类的基因图，进而解码每一个基因的结构和功能的基本研究手段。

一、基本纲要1.掌握基因组，基因组学，结构基因组学，功能基因组学，比较基因组学，基因组医学，后基因组医学的概念。

2.熟悉人类基因组计划(HGP)的历史，HGP的基本目标；了解遗传图，物理图，序列图，基因图的概念和构建各种图的方法原理。

3.了解RF1P,STR和SNP三代DNA遗传标记的特点。

4.熟悉后基因组计划(PGP)的各个研究领域即功能基因组学、蛋白质组学、疾病基因组学、药物基因组学，比较基因组学、生物信息学等的概念和意义。

5.了解基因定位的各种方法的原理。

6.了解基因克隆的三种研究策略。

7.了解全基因组扫描的策略和方法。

8.熟悉基因组医学与遗传病研究的关系。

9.熟悉基因组医学与个体化治疗的关系。

二、习题（一）选择题（A型选择题）1.人类基因组计划仍未完成的基因组图为OA.遗传图B.物理图C.序列图D.连锁图E.基因图2.下列不属于基因组学分支学科的是oA.基因组文库B.环境基因组学C.疾病基因组学D.药物基因组学E.比较基因组学3.HGP的任务是oA.构建遗传图B.物理图C.确定DNA序列D.定位基因E.以上都是4.HGP是美国科学家在年率先提出的。

基因组学(第3)

STS作图方法
•制作来自单一染色体或基因组的(酶切和部分酶切)重叠DNA片段，使每一STS位点有多条片段对应； •分析两个STS位点共存于一个片段的概率，由此计算 STS位点距离，绘制图谱； •STS作图的图距是根据分离频率计算的。
6 shared fragments
2 shared fragments
Hfr菌株
中断杂交实验
F因子
(四)遗传图谱的用途
提供基因在染色体上的坐标，为基因识别和基因定位创造了条件。
习题：黑腹果蝇两个品系,即(1)野生型果蝇,其性状为红眼,长翅,直刚毛,基因型+++，为X-连锁基因(2)三隐性突变体,其性状为白眼(w),小翅(m),焦刚毛(sn),基因型为wmsn. F1代测交结果表型见下表：
多色荧光原位杂交
染色体涂染探针
位点特异型探针
荧光原位杂交作图染色体细长为宜
③序列标记位点作图(STS)
STS作图通过对基因组片段进行分子杂交和 PCR分析，来对短序列进行定位作图。
STS作图原理
•STS标记是染色体上位置已定的、核苷酸序列已知的且在基因组中只有一份拷贝的DNA短片段，一般长 200—500bp。 •以特定STS片段为标记探针，如可和两个YAC染色体 DNA库杂交，则表示这两个克隆片段彼此重叠。 •如果2个STS标记出现在同一个YAC克隆中，可以STS片段标记探针为引物对YAC克隆进行PCR扩增，鉴定出阳性克隆并测序，然后利用软件分析确定STS在染色体上排列。
因此，限制性作图更适合于小分子片段。
③限制酶切物理图技术路线
•首先确定基因组的遗传标记，如STS； •染色体→酵母人工染色体重叠群→单个YAC克隆 →cosmid人工染色体重叠群→单个cosmid克隆→质

人教版高中生物目录(新教材)

人教版高中生物目录（新教材）必修1第1章走进细胞第1节细胞是生命活动的基本单位第2节细胞的多样性和统一性第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物细胞中的无机物第2节细胞中的糖类和脂质第3节蛋白质是生命活动的主要承担者第4节核酸是遗传信息的携带者第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能细胞器之间的分工合作第2节细胞核的结构和功能第4章细胞的物质输入和输出第1节被动运输第2节主动运输和胞吞、胞吐第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应的活化能的酶一酶的本质和作用二酶的特性第2节细胞的能量“货币”ATP第3节呼吸作用的原理及应用第4节光合作用与能量转化一捕获光的色素和结构二光合作用的能量转化第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2节细胞的分化第3节细胞的衰老和死亡必修2第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一减数分裂二受精作用第2节基因在染色体上第3节伴性遗传第3章基因的本质第1节基因是主要的遗传物质第2节DNA的结构第3节DNA的复制第4节基因是具有遗传效应的DNA片段第4章基因的表达第1节基因引导蛋白质的合成第2节基因表达与性状的关系第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组第2节染色体变异第3节人类遗传病第6章生物的进化第1节生物具有共同祖先的证据第2节自然选择和适应的形成第3节种族基因组成的变化和物种的形成一种族基因组成的变化二自然环境在物种形成中的作用第4节协同进化和生物多样性的形成选修1第1章人体的内环境和稳态第1节细胞生活的环境第2节内环境的稳态第2章神经调节第1节神经调节的基本结构第2节神经调节的基本方法第3节神经冲动的产生和传导第4节神经系统的分级调节第5节人脑的高级功能第3章体液调节第1节激素和内分泌系统第2节激素调节的过程第3节体液调节与神经调节的关系第4章免疫调节第1节免疫系统的组成和功能第2节特异性免疫第3节免疫失调第4节免疫学的应用第5章植物生命活动的调节第1节植物生长素第2节其他植物激素第3节植物生长调节剂的应用第4节环境因素参与植物的生命活动调节选修2第1章种群及其动态第1节种群的数量特征第2节种群数量的变化第3节影响种群数量变化的因素第2章群落及其演替第1节群落的结构第2节群落的主要类型第3节群落的演替第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构第2节生态系统的能量流动第3节生态系统的物质循环第4节生态系统的信息传递第5节生态系统的稳定性第4章人与环境第1节人类活动对生态环境的影响第2节生物多样性及其保护第3节生态工程一生态工程的原理二生态工程的实例和发展前景选修3第1章发酵工程第1节传统发酵技术的应用第2节微生物的培养技术及应用一微生物的培养技术二微生物的选择培养和计数第3节发酵工程及其应用第2章细胞工程第1节植物细胞工程一植物细胞工程的基本技术二植物细胞工程的应用第2节动物细胞工程一动物细胞培养二动物细胞融合和单克隆抗体第3节胚胎工程一胚胎工程的理论基础二胚胎工程技术及其应用第3章基因工程第1节重组DNA技术的基本工具第2节基因工程的基本操作程序第3节基因工程的应用第四节蛋白质工程的原理及应用第4章生物技术的安全性与伦理问题第1节转基因食物的安全性第2节关注生殖性克隆人第3节禁止生物武器。

基因的结构第三章第二节高三生物选修课件人教版

2552×3÷186000×100%=4%
三人类基因组研究
1. 2. 什么叫人类基因组？人类基因组计划(HGP)的主要目标是什么？
3.
4. 5. 6. 7. 8.
人类基因组计划的研究对象是什么？
人类基因组计划要绘制的四张图具体是什么？人类基因组计划于哪年启动？耗资多少?有哪些国家参与? 2000年6月26日宣布的“人类基因组草图”完成的是什么? 什么技术为人类基因组的研究提供了可能? 人类基因组的研究有何意义?
外显子的碱基对
在整个基因碱基对中所占的比例：
如：人的血红蛋白中，有一种蛋白质叫做β－珠蛋白，它的基因有1700个碱基对，其中有3个外显子和2个内含子，能够编码146个氨基酸，其外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例是多少
146×3÷1700×100%=26%
人的一种凝血因子的基因，在它的186000个碱基对中，有26个外显子和25个内含子，能够编码 2552个氨基酸，其外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例是多少
都由能够编码达调控比原核生物复杂的原因是什么？
• 1）必须对转录产生的mRNA进行加工 • 2）转录和翻译在时间和空间上有分隔 • 3）某些基因只能特异地在某些细胞中表达(细胞分化)
AGGTCAC GTC GAG GTCAC GTC G TCCAGTG CAG CTC CAGTG CAG C AGG UCAC G UC GAGG U CAC GU C G AGG UCAC GAG G UC U C G
• 人类基因组的研究有何意义?
1）对于各种疾病，尤其是各种遗传病的诊断、治疗具有划时代的意义。
2）对于进一步了解基因表达的调控机制、细胞的生长、分化和个体发育的机制，以及生物的进化等也具有重要的意义。

人类基因的起源和演化历程

人类基因的起源和演化历程人类基因是指人类细胞中所有包含蛋白质编码基因的DNA序列的总和。

人类基因的起源和演化历程极为复杂，经过数十亿年的演化，形成了现代人类。

人类基因的起源可以追溯到生命起源的早期，约40亿年前，地球上还只有单细胞生物存在。

随着时间的推移，复杂的生物体出现了，开始进化出各种不同的形态和功能。

约20亿年前，真核细胞出现，它的细胞核中开始包含DNA，这是细胞核基因组的雏形。

约6亿年前，多细胞生物出现，个体开始出现多样性。

约5000万年前，灵长类动物出现。

经过漫长的进化，大约200万年前，人类的祖先出现，开始了人类基因的真正进化历程。

到了约20万年前，智人(人属)普遍出现，具有现代人类的形态特征，演化成为现代人类的年代距离我们仅有不到20万年的时间。

在人类基因的演化中，自然选择、突变和各种外界因素起到了至关重要的作用。

人类的祖先必须适应环境，才能生存下来并延续后代。

例如，高山地区的人类祖先进化出更大的肺部和换氧效率更高的血液来适应高海拔环境；非洲沿海的人类祖先还进化出了耐热和抗晒的皮肤来适应气候。

除了自然选择外，跨物种基因转移也对人类基因产生了重要影响。

据研究，人类基因中的一小部分来自于细菌和其他生物。

例如，人类基因组中有一约3%的DNA序列来自于病毒，这些DNA序列有时会影响人类基因表达和功能。

最后，值得注意的是，非洲是人类基因演化的重要起源地之一。

现代人类的祖先大部分起源于非洲，并逐渐向其他地区扩散。

这一过程中，人类基因也不断经过演化和适应。

总之，人类基因的起源和演化历程是一部令人惊叹的漫长史诗，是自然选择、外界因素、跨物种基因转移等多种因素相互作用的结果。

了解人类基因的起源和演化历程不仅是了解人类的历史和发展，也对未来科学研究有着重要的指导意义。

医学分子遗传学第3章人类基因组计划

影响
人类基因组计划不仅对生物学、医学和遗传学等领域产生了深远影响，还对整个社会产生了广泛影响。它促进了生物技术产业的发展，创造了新的经济增长点，同时也引发了关于基因编辑、基因治疗等伦理和法律问题的讨论和思考。
02
人类基因组的组成和结构
人类基因组的组成
基因
基因是遗传信息的基本单位，负责编码蛋白质或RNA分子。人类基因组由约20,000-25,000个基因组成，这些基因在不同组织中以不同方式表达。
合作模式
各国科学家通过合作，共同参与研究计划的设计、实施和数据分析，促进了国际间的学术交流与合作。
合作成果
国际合作使得人类基因组计划得以顺利实施，并取得了重要的研究成果，为后续的基因组学研究和医学应用奠定了基础。
人类基因组计划的测序技术
测序技术的发展
人类基因组计划实施过程中，测序技术经历了从第一代到第二代、再到第三代的演进，测序通量、准确性和速度不断提升。
人类基因组计划
目录
• 引言 • 人类基因组的组成和结构 • 人类基因组计划的实施 • 人类基因组计划的应用和前景
01
引言
人类基因组计划的起源和目标
起源
随着分子生物学和遗传学的发展，科学家们逐渐认识到基因组研究的重要性。 1986年，美国遗传学家詹姆斯·沃森提出开展人类基因组计划，旨在测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。
染色体
人类基因组被包装成23对染色体，其中 22对为常染色体，1对为性染色体（XX 或XY）。染色体是DNA的载体，携带着基因和其他调控元件。
人类基因组的结构
基因组序列
人类基因组由约30亿个碱基对组成，以四种不同的碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）排列成双螺旋结构。基因组序列中包含大量的非编码序列，如内含子、启动子、增强子等。

人类基因的起源和演化

人类基因的起源和演化从古至今，一直有很多人在探讨着人类基因的起源和演化。

对于这个问题，不同的学科和角度提出了不同的解释和假说。

本文将以生物学和人类学的角度，探究人类基因的起源和演化。

一、生物学视角：从DNA说起众所周知，基因是由DNA组成的，因此探究人类基因的起源和演化，首先需要从DNA入手。

DNA是一种由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤）构成的双螺旋结构，它是生物体内遗传信息的载体。

通过研究DNA的序列，科学家们发现，人类基因组中共有约30亿个碱基对，其中包含了大约2万个基因。

正是这两万个基因，决定了人类的各种生理、形态和行为特征。

从这个角度出发，我们可以说，人类基因的起源和演化，是由基因发生变异、遗传和演化而来的。

二、人类学视角：从人的起源说起除了生物学，也有很多人使用人类学的视角来探究人类基因的起源和演化。

人类的起源，是生物学和人类学共同研究的一个课题。

现代人类的起源被估计发生在大约20-30万年前，而人类的祖先则可以追溯到2500万年前的古猿。

在此基础上，人类学家们开始研究人类的迁徙和适应性，探究为什么人类能适应不同的环境和气候，并如此成功地占领了地球上的各个角落。

三、基因演化的机制了解了人类基因的起源和演化之后，我们就需要来探究基因演化的机制。

基因演化有两种主要的机制，分别是突变和重组。

1. 突变：基因突变是指DNA序列的改变，通常是由DNA复制过程中的错误或环境因素引起的。

突变可以导致基因发生改变，从而产生新的性状。

2. 重组：基因重组是指在基因复制中，染色体上两个或更多的基因通过交叉互换重新组合的过程。

这个过程通常发生在生殖细胞分裂时，是碱基对重组的结果。

通过这两种机制，基因不断经历着变异和适应，进而产生了新的形态和特征。

四、狩猎和农业时代的人类基因演化人类基因演化的过程中，有两个时期被认为是特别重要的——狩猎和农业时代。

狩猎和采集食物的时代持续了数万年，期间人类的生活方式、技能和行为进行了多次适应性演化。

人类是怎样进化的》每章主要内容

人类是怎样进化的》每章主要内容（完整版）人类是怎样进化的第一章：起源和进化理论本章主要内容是人类起源的不同理论和证据。

首先，介绍达尔文的进化理论，包括适者生存和自然选择的概念。

其次，探讨美索不达米亚和中国的创世神话，以及它们与科学进化理论的对比。

最后，介绍现代的进化理论，如中性理论和分子进化，以及基因和大脑的进化。

第二章：人类的遗传与演化本章主要内容是人类的遗传与演化过程。

首先，讲述基因的重要性，如DNA和染色体结构的作用。

其次，介绍基因突变和遗传变异的原因和影响。

然后，探讨人类的近亲繁殖和遗传性疾病。

最后，讨论人类与古人类的遗传关系，如尼安德特人和丹尼索瓦人。

第三章：人类进化的重要阶段本章主要内容是人类进化的重要阶段和里程碑。

首先，介绍人类和原始人类的区别。

其次，探讨直立人的出现和早期的工具使用。

然后，讨论旧石器时代和新石器时代的变化，如火的使用和农业革命。

最后，介绍现代人类的兴起，如语言和社会结构的演化。

第四章：文化和环境对进化的影响本章主要内容是文化和环境对人类进化的影响。

首先，讨论文化传承和社会俗的重要性。

其次，介绍环境对基因表达和进化速度的影响。

然后，探讨进化心理学和文化进化理论，以解释人类行为和文化的起源。

最后，讨论现代环境对人类进化的挑战，如气候变化和技术发展。

第五章：人类未来的进化方向本章主要内容是人类未来可能的进化方向。

首先，讨论现代社会对人类进化的影响，如医学技术和社会结构的改变。

其次，介绍遗传工程和人工智能对人类进化的潜在影响。

然后，探讨人类的进化适应能力和进化道德问题。

最后，讨论人类可能面临的进化挑战和机会。

结语本文档通过不同章节的介绍和讨论，全面探讨了人类的进化过程和影响因素。

人类进化的研究是一个复杂而有趣的领域，可以帮助我们更好地理解人类的本质和未来。

希望本文档能为读者提供一些有关人类进化的基本知识和思考方向。

高中生物第3章基因工程第1节基因工程概述案苏教3

第一节受精和胚胎发育1．掌握哺乳动物的精子和卵子的发生过程。

（重、难点）2．了解哺乳动物受精作用过程.(重、难点)3．掌握哺乳动物胚胎发育的基本过程及主要特点.(重点）哺乳动物生殖细胞的发生和体内受精1．精子的发生（1)场所：睾丸的曲细精管。

(2）时期:动物性成熟后。

（3)过程。

1个初级精母细胞错误!2个次级精母细胞错误!4个精细胞错误!4个精子。

（4）营养供应：曲细精管的支持细胞.（5）储存：精子形成后进入曲细精管的管腔中。

2．卵子的发生(1）场所：卵巢。

(2)过程。

(3）结果：一个初级卵母细胞最终产生1个卵子和3个极体。

（4)时期。

①卵子发生的第一个阶段是胎儿期，部分卵原细胞发育为初级卵母细胞,被卵泡细胞所包围，形成卵泡。

②初情期后继续发育，在精子入卵后，才能完成减数第二次分裂,形成真正意义上的卵子。

3．体内受精（1)场所：输卵管。

（2）精子的准备：成熟与获能。

①成熟:在附睾中完成。

②获能:成熟的精子必须在雌性动物的生殖道(子宫和输卵管)中经历一段时间才能获得受精能力的过程.卵泡液、输卵管分泌物、血清等液体可使精子获能。

(3)过程①精、卵细胞膜融合：获能的精子穿过次级卵母细胞的透明带，两细胞的细胞膜融合，精子的遗传物质进入卵细胞。

②两个重要反应：卵子外面的透明带和卵细胞膜发生变化不再接受其他精子进入,阻止多个精子同时受精;激活次级卵母细胞继续完成减数第二次分裂。

(4)核融合：卵子的细胞核与精子的细胞核融合便形成了一个单细胞受精卵。

［合作探讨］请结合卵子受精的图片探究以下问题.探讨错误!:精子和卵子在发生上的重要区别是什么？提示：精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备是在胎儿出生前完成的，而精子是从性成熟后开始的.探讨错误!：卵子发育过程中细胞质不均等分配的意义是什么？提示：保证了受精卵能有充足的营养物质满足早期胚胎发育的需要。

探讨3：受精过程中有防止多精入卵的两道屏障，其意义是什么？雌、雄原核与卵子、精子原来的核是什么关系？提示:保证子代细胞中染色体数目正常.雌、雄原核不能理解成卵子、精子原来的核,而是在原来细胞核的基础上形成的新核,原核膜已破裂。

C3 第三章基因的概念和结构

4sines短散在重复序列shortinterspersednuclearelements非病毒超家族成员存在于哺乳动物基因组中长约130300bp人类基因组中最普遍的一类sines为alu因其序列中具有限制性内切酶alu的识别位点agct而得名反转录转座子contentscontents31孟德尔遗传因子32基因33顺反子34操纵子35断裂基因36重叠基因37跳跃基因38癌基因和抑癌基因39染色体外基因癌基因oncogene是指人类或其他动物细胞以及致癌病毒固有的一类基因
3.2.2 复等位基因
• 例子：果蝇的眼色基因用w代表果蝇的眼色基因，则：
自S 交all不ele亲s c和an性be more than 100
which promote outbreeding
Multiple allelism
Contents
基因的概念
基因的结构
3.1 孟德尔“遗传因子” 3.2 基因 3.3 顺反子
Contents
基因的概念
基因的结构
3.1 孟德尔“遗传因子” 3.2 基因 3.3 顺反子
3.4 操纵子 3.5 断裂基因 3.6 重叠基因 3.7 跳跃基因 3.8 癌基因和抑癌基因 3.9 染色体外基因
3.4 操纵子（operon)——遗传信息传递和表达调控的统一体
1961,法国科学家F.Jacob 和J.Monod 提出了大肠杆菌乳糖操纵子模型。
顺反测验
• 顺式排列：是两个突变座位位于同一条染色体上，其表现型为野生型。
• 反式排列：是两个突变座位位于不同的染色体上。
顺式：
ad16
ad8
+
+
有缺陷正常
野生型

人类基因的起源与演化

人类基因的起源与演化人类基因是由数百万年的进化过程而来。

在多年的演变过程中，人类逐渐发展成为具有高智商、强壮的动物。

人类的DNA随着进化的进程而发生了变化，逐渐形成了今天人体内的基因。

人类的基因起源可以追溯到早期的原始生物。

在早期的生命演化历程中，有一些原始生物发生了突变，并且产生了新的DNA序列。

这些新的DNA序列在随后的生命演化过程中逐渐演变，形成了今天人类的基因。

人类基因在演化过程中扮演着重要的角色。

它们控制着人们的身体特征和身体功能。

例如，基因可以决定人们身高、颜色，甚至可以决定人们是左撇子还是右撇子。

人类基因的起源有着深远的影响。

它们同时也控制着人类的免疫系统，决定了人类能否抵御致命疾病的能力。

在进化过程中，那些适应力强的个体往往会受到选择，拥有更优质的基因，这种优质的基因会被遗传给下一代，进而产生新的优质基因组。

人类最近的祖先可以追溯到几十万年前的非洲。

这些早期的人类被称为尼安德特人，他们的DNA序列和现代人类的DNA序列有许多相似之处。

然而，现代人类与尼安德特人之间也存在一些区别。

例如，现代人类在其基因中携带着Neanderthal基因。

在现代社会中，科学家在探索人类基因的进化过程中取得了很大的进展。

在最近的几年里，人类的DNA被完全解读，这项科学技术被称为基因组学。

这项技术使科学家更好地了解人类基因的进化和演变，以及与之相关的疾病。

总之，人类基因的演化是一个复杂的过程，涉及到数百万年的生命演化史。

人类的基因正在不断进化和变异，为人类提供着更加优良的遗传基础。

科学家在探索人类基因的起源和演化过程中取得了巨大的进展，而这项技术使我们对人类的生理和病理变化有了更深入的认识。

人类基因进化

人类基因进化人类基因进化是一个长期的过程，涉及到人类基因的变异和适应环境的演化。

本文将从人类基因的起源、演化过程和影响因素等角度，探讨人类基因进化的相关内容。

一、人类基因的起源人类基因的起源可以追溯到数百万年前的非洲地区。

据科学家通过对古人类化石和基因信息的研究得知，人类与现代灵长类动物（如黑猩猩）最近的共同祖先是在约600-800万年前分离演化出来的。

这个共同祖先的基因组是人类基因进化的起始点。

二、人类基因的演化过程1.早期人类基因的演化早期人类基因的演化主要体现在体型和行为习性方面。

例如，人类祖先从直立行走的方式逐渐演化出来，体型也逐渐变得更加适应生存环境。

与此同时，智力的发展也在人类基因演化过程中起到了重要的作用。

2.现代人类基因的演化现代人类的基因演化可以追溯到约20万年前的非洲地区。

由于不断的基因变异和适应环境的压力，人类逐渐演化成了现代人类。

在人类基因进化的过程中，人类的大脑发育和智力水平的提升成为了重要的变化。

三、人类基因进化的影响因素1.自然选择自然选择是人类基因进化的重要因素之一。

适应环境的压力会引起一些个体的基因变异，那些能够更好地适应环境的个体更有可能繁殖后代，从而将有利于生存的基因传递给下一代。

2.基因突变基因突变是人类基因进化的另一个重要因素。

基因突变可能会导致新的基因组合或特定基因的功能改变，从而对人类的体质、智力等方面产生影响。

3.基因流动基因流动指的是基因在不同的人群之间的交流和传递。

人类历史上的迁徙和交往促进了不同种群之间的基因流动，从而增加了基因的多样性。

四、人类基因进化的意义1.适应环境人类基因进化使得人类能够更好地适应环境的变化。

比如，不同地理环境下的人类群体可能会通过基因进化产生不同的特征，以更好地适应该地区的生存条件。

2.智力和认知能力人类基因进化对智力和认知能力的改善起到了重要作用。

随着大脑的发展和智力的进步，人类不断地积累知识并创新，从而推动社会的发展进步。