【2019-2020】高中历史第五单元烽火连绵的局部战争5-5南亚次大陆的冲突练习新人教版选修3
2019_2020学年高中历史专题五烽火连绵的局部战争专题整合课件人民版选修3
胜利 原因
(1)中国、苏联等社会主义国家给予了强有力的支援 (2)亚洲人民的民族革命和正义斗争 (3)反侵略战争的正义性
特征归纳
二、美国与第二次世界大战后历次局部战争的关系 1.朝鲜内战爆发后,美国操纵联合国成立“联合国军”,入侵朝鲜并 把战火烧到中国境内,1953年被迫在停战协定上签字,战后对中国 实行长期封锁。 2.美国出于称霸世界的需要,在1954~1960年加紧干涉越南内政, 向越南政府提供经济军事援助。1961~1973年美国把侵越战争从 “特种战争”扩大为“局部战争”,并将侵略扩大到老挝和柬埔寨。 1973年,美越签署停战协定。1975年美国扶植的傀儡政权土崩瓦解, 越南解放。
时 间
1950~1953 年
1961~1973 年
结 1953 年交战各方签订停战协 果定
越南实现统一
影 响
加剧了朝鲜半岛的分裂局面, 提高了中国的国际地位,中美 两国长期处于敌对状态
耗费了美国大量的人力、物力, 导致美国霸权地位相对衰落,苏 联在军事上大体赶上美国
特征归纳
Байду номын сангаас
名称 朝鲜战争
越南战争
本质 反映出资本主义阵营和社会主义阵营公开的军事较量
特征归纳
3.(1)在第一次中东战争中,美国支持以色列,在美苏两国要求下联 合国安理会通过了停战协定,美国开始插手中东事务。
(2)在第二次中东战争中,美国乘机排挤英法在中东的势力,以便 自己夺取更大的利益,美国总统艾森豪威尔致电英国首相艾登,要 求英国立即停战,美苏两国开始“填补空白”,走上了中东角逐场的前 台。
(3)在第三次中东战争以前,美国支持以色列动武,战后在其支持 下,以色列拒不归还新占领的土地。
(4)在第四次中东战争中,美国提供给以色列情报,同时不希望战 火进一步扩大,联合国安理会通过了要求双方立即就地停火的协议, 战后美国经济遭受打击并发生了经济危机。
高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 第5课 南亚次大陆的冲突素材 新人教版选修3(1)
5.5南亚次大陆的冲突【教学素材】1.方案的主要内容是：(一)印度分为印度教和伊斯兰教的印度斯坦国家和巴基斯坦国家，两国都获得自治领地位；(二)巴基斯坦由东、西两部分组成，西巴基斯坦包括西旁遮普、信德、西北边境省和俾路支省，东巴基斯坦包括孟加拉和阿萨姆的一部分。
印度联邦则由原英属殖民地其余行省组成；(三)在印度分治前，先解决旁遮普和孟加拉两省的划界问题，但两省是否一分为二由两省立法议会投票决定；(四)印度制宪议会也一分为二，归属各自国家；(五)授予土邦自由选择加入两个自治领中任何一个的权利，如果不愿加入，可以保持与英国的原有关系，但不享有建立自治领的权利。
——“蒙巴顿方案”请回答：（1）印巴分立的原则是什么？这体现了英国殖民主义者怎样的政策？答案：宗教原则。
“分而治之”。
（2）二战后，民族独立运动高涨，印度为何却以印巴分立的形式取得独立？答案：首先，英国殖民者利用印度存在印度教和伊斯兰教两大教派，它们在宗教信仰和社会文化上有明显差异这一点，长期以来实行“分而治之”政策。
其次，印度的两个资产阶级政党——国大党和穆斯林联盟虽有过合作和联合，但宗教文化传统上的差异使它们存在着明显的政见分歧。
再次，在印度独立后如何组成新国家及政府的组成上，两者始终难以达成一致的意见。
解析：分析：（1）分析题意，要求根据材料总结印巴分治的原则，分析材料，根据方案中第一点内容——“印度分为印度教和伊斯兰教的印度斯坦国家和巴基斯坦国家，两国都获得自治领地位”，其分治的原则是按照宗教原则划分的，这样原来的印度就被人为地划分为两个独立国家，这实质上是英国“分而治之”政策的体现。
（2）分析题干，要求回答印度以印巴分立的形式取得独立的深层原因，分析此题，应该从印度的传统社会习惯，宗教状况，政治状况，及其独立前英国对此地区的殖民统治政策，独立时英国的意图和政策等方面考虑问题，宗教上，印度分为两大教派，基于此，又衍生出不同政见的两大党派，英国又对其实行传统的“分而治之”打政策，由此带来印度的国家分立。
【2019最新】高中历史第五单元烽火连绵的局部战争5-5南亚次大陆的冲突练习新人教版选修3
【2019最新】高中历史第五单元烽火连绵的局部战争5-5南亚次大陆的冲突练习新人教版选修3基础巩固1某班同学在对印巴分治进行研究性学习时提出了以下观点,其中明显错误的是( )A.印巴分治明显反映了英国的意志B.印巴分治不利于地区的和平C.印巴分治完全是一种历史的倒退D.印巴分治遗留了许多问题2印度和巴基斯坦矛盾与冲突的焦点是( )A.克什米尔问题B.在阿富汗建立新政府的分歧C.打击恐怖主义问题上的分歧D.宗教矛盾尖锐化3下图为印巴战争中双方使用的武器,由此反映的主要问题是( )A.国际社会始终在调停印巴战争B.联合国对印巴战争进行了干预C.战争到了激烈的程度D.美苏等大国势力推动了印巴战争凤首箜篌4右图展示的是1985年孟加拉国总统侯赛因·穆罕默德·艾尔莎德赠送给领导人邓小平的礼物。
孟加拉国诞生于( )A.第一次印巴战争之后B.第二次印巴战争之后C.第三次印巴战争之后D.中印边界冲突之后5阅读下列材料:材料一第二次世界大战后,印度人民又掀起了民族独立运动的新高潮。
据材料记载,1945年印度爆发了848次工人罢工,1946年增至1600次,1947年又增至1 811次。
同时还爆发了水兵起义和特仑甘纳等农民起义。
这些斗争极大地动摇了英国殖民统治的基础,使英国统治者感到恐惧。
当时的印度好似一艘载满弹药在大洋中着了火的船。
对英国来说,首要的问题是在大火烧到弹药之前把火扑灭。
材料二艾德礼说:“把过去的公式应用到目前的形势是行不通的。
”——《世界史·现代史编》请完成:(1)艾德礼所说的“过去的公式”指什么?他为什么说“把过去的公式应用到目前的形势是行不通的”?(2)为了应对新情况,英国采用了什么样的新“公式”?其实质是什么?(2)新“公式”:“分而治之”的政策。
实质:反映了英国企图继续控制印度。
能力提升11947年8月,突如其来的变故使印度新德里附近的许多居民慌忙地登上开往巴基斯坦的火车(如右图)。
高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争5.5 南亚次大陆
问题1
问题2
【例题1】 在印巴关系史上,双方曾发生过三次大规模的战争。 下列有关第三次印巴战争的叙述不正确的是( )
A.依旧是克什米尔之争导致了第三次印巴战争 B.印度意在通过战争肢解巴基斯坦 C.战后南亚次大陆的政治天平明显向印度倾斜 D.印度通过战争取得了一定的成果 解析:1971年,印度利用巴基斯坦东西两部分之间的矛盾发动了 第三次印巴战争,这次战争不是双方对克什米尔归属之争所导致的。 答案:A
第5课 南亚次大陆的冲突
目标导航 预习导引
1.课程标准 了解印巴战争,分析地区冲突产生的原因和教训。 2.学习要点 (1)分析印巴冲突产生的原因。 (2)了解三次印巴战争的经过和结果。 (3)归纳分析局部战争的经验教训。
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一、印巴分治
原 因
英国实行“分而治之”的政策;国民大会党与穆斯林联盟宗教文 化上存在差异,使它们对于未来印度独立问题存在明显的政见 分歧
问题1
问题2
印巴分治的影响有哪些? (1)相互猜疑,缺乏信任。印巴分治的第一个后遗症,是在两国关 系发展中埋下了缺乏信任和相互防范的心理隔阂。“蒙巴顿方案” 是依据“两个民族”的理论对次大陆进行分治的,这种理论为穆斯林 联盟所坚持并被奉为巴基斯坦建国的理论基础,但印度国大党则坚 决反对。虽然印度国大党迫于当时的形势而接受了分治的方案,但 印度至今也不接受两个民族的理论,并坚持认为,印巴分治是一个 人为的错误,印度的分裂损害了印度悠久文明的历史整合性,给印 度的大国地位和防务带来了不可估量的负面影响。巴基斯坦也针 锋相对,用突出自己立国基础的方式来维护自己的长期生存。在分 治之前,穆斯林联盟就依靠两个民族的理论唤起了广大穆斯林的宗 教、民族认同感,以此增强作为次大陆弱势群体的斗争力量,并进 而坚持单独立国来维护自己作为次大陆弱势群体的切身利益。
高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第5课南亚次大陆的冲突学案含解析新人教版选修3
第5课南亚次大陆的冲突[学习目标]1．分析英国殖民者对印度实施“分而治之”政策的目的及其影响。
2．简述三次印巴战争的起因与结果，分析印巴冲突的深刻教训。
3．探究引发印巴冲突的主要原因。
一、“蒙巴顿方案”与印巴分立┄┄┄┄┄┄┄┄①1．背景(1)国际①英国殖民政策：英国利用印度存在着印度教和伊斯兰教两大教派，实行“分而治之”政策。
②第二次世界大战后，英国实力下降，难以维持庞大的殖民体系。
(2)国内①印度人民要求独立的呼声日益高涨。
②19世纪晚期，印度分别建立了以印度教徒为主的印度国民大会党和以穆斯林为主的穆斯林联盟，两党在独立后如何组成新国家和政府组成问题上出现分歧。
2．“蒙巴顿方案”1947年6月，英国驻印度总督蒙巴顿制定方案。
3．印巴分治(1)过程：1947年7月，英国议会通过《印度独立法案》，8月，印度和巴基斯坦正式实行分立。
(2) 影响：国家分立带来了一股强大的居民迁徙浪潮。
伊斯兰教徒从印度迁往巴基斯坦，许多印度教徒也从巴基斯坦逃往印度。
二、三次印巴战争┄┄┄┄┄┄┄┄②1．第一次印巴战争(1)原因：争夺克什米尔地区的所有权。
(2)过程①时间：1947年10月至1949年1月。
②经过：1947年秋，克什米尔地区发生流血冲突，印度和巴基斯坦在此投入军队进行激战。
(3)结果：在联合国的干预下停火，克什米尔的归属问题并未解决。
2．第二次印巴战争(1)爆发：1965年8月，克什米尔局势再度紧张，巴军率先发动进攻。
(2)结果：双方都未取得胜利，克什米尔问题仍没有得到解决。
3．第三次印巴战争(1)原因：印巴两国因东巴基斯坦问题发生尖锐对立。
(2)经过①1971年11月，印军大举进入东巴基斯坦。
②12月在克什米尔地区向巴基斯坦军队发动进攻。
(3)结果：印军胜利并支持孟加拉国成立。
三、引发印巴冲突的主要原因┄┄┄┄┄┄┄┄③1．英国的“分而治之”政策：造成生活在同一地区的不同民族和不同宗教信仰居民之间的隔阂与敌视。
高中历史第五单元烽火连绵的局部战争五南亚次大陆的冲突蒙巴顿方案素材新人教选修
蒙巴顿方案
即“印巴分治”方案，亦称印度独立法案。
因1947年6月由英国驻印度最后一任总督路易斯·蒙巴顿提出而得名。
第二次世界大战后，英帝国主义迫于印度民族解放运动的强大压力，提出“分而治之”的方案。
1947年英国印度总督L.蒙巴顿(1900～1979)提出的英国移交政权和印巴分治方案。
主要内容
根据居民宗教信仰，英属印度分为印度联邦和巴基斯坦两个自治领，分别建立自治政府；巴基斯坦由东巴基斯坦和西巴基斯坦构成；王公土邦在“移交政权”后享有独立地位，可分别谈判加入印巴任何一个自治领。
这个方案为当时的主要政党印度国大党和穆斯林联盟所接受。
1947年8月15日，英国把在印度的政权分别移交给印度国大党和巴基斯坦穆斯林联盟。
英国在印度的殖民统治从此告终。
英国在印度的经济利益基本未受影响，而印度独立法规定的内容又在印度和巴基斯坦之间形成了一些争端，其中最严重的是克什米尔问题，为印巴日后的长期冲突埋下了伏笔。
结果
巴基斯坦在8.14宣布独立，印度则在8.15宣布独立。
真纳成为巴基斯坦总督，贾瓦哈拉尔·尼赫鲁则成为新生独立印度的总理。
然而，实现独立的过程，以及独立后两国的历史都并不平坦。
许多宗教移民在来到印度或巴基斯坦之后都面临融入当地社会的困难。
不同宗教教徒之间的冲突和种族清洗仍有发生。
1。
2019-2020学年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 5 南亚次大陆的冲突练习(含解析)新人教版选修3
南亚次大陆的冲突一、选择题1．20世纪40年代末，巴基斯坦获得独立的基本方式是( )A．依据宗主国制定的方案B．通过长期革命武装斗争C．举行全体公民民族自决D．按照联合国大会的决议解析：第二次世界大战后，英国殖民者实行“分而治之”政策，将原先的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，分别依据英国提出的方案实现独立。
答案：A2．第二次世界大战后，印度人民的首要任务是( )A．民族独立B．民主革命C．宗教自由D．实现和平答案：A3．印巴独立以来，接连发生了三次大规模战争。
引发印巴之间战争的“火药桶”是( ) A．东巴基斯坦地区B．印度C．克什米尔地区D．巴基斯坦解析：印度和巴基斯坦都认为应拥有克什米尔地区的主权，克什米尔问题成为导致印巴冲突的最主要因素。
答案：C4．某班同学在对印巴分治进行研究性学习时提出了以下观点，其中明显存在不足的是( )A．印巴分治明显反映了英国的意志B．印巴分治不利于地区的和平C．印巴分治完全是一种历史的倒退D．印巴分治遗留了许多的问题解析：通过印巴分治，印度、巴基斯坦摆脱了英国的殖民统治，获得了独立，从这个意义上说，这是一种历史的进步。
答案：C5．在印巴关系史上，双方曾发生过三次大规模的战争。
下列有关第三次印巴战争的叙述不正确的是( )A．依旧是克什米尔之争导致了第三次印巴战争B．印度意在通过战争肢解巴基斯坦C．战后南亚次大陆的政治天平明显向印度倾斜D．印度通过战争取得了一定的成果解析：1971年，印度利用巴基斯坦东西两部分之间的矛盾发动了第三次印巴战争，这次战争不是双方对克什米尔归属之争所导致的。
答案：A6．要解决好印巴冲突，实现南亚次大陆的真正和平，你认为应( )A．大国插手B．通过战争打败对手C．联合国斡旋D．在印巴两国友好协商基础上解决解析：造成印巴冲突的最主要因素是克什米尔归属问题，这一问题的解决，只有在印巴两国友好协商基础上提出双方都能接受的方案，才能实现真正的和平。
答案：D二、非选择题7．阅读下列材料，回答问题。
2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第5课南亚次大陆的冲突学业分层测评新人教版
2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第5课南亚次大陆的冲突学业分层测评新人教版1．19世纪晚期后，印度先后成立了国民大会党和穆斯林联盟两个政党。
下列表述正确的是( )A．两党是印度教徒的政治组织B．两党从未有过合作的联合C．两党都主张脱离英国独立D．两党在印度独立后政府组成上承认“对等原则”【解析】国民大会党是印度教徒的政党组织，故A项错误；两党在反对英国殖民统治方面目标一致，也有过合作反英的经历，故B项错误；国民大会党不承认印度独立后政府组成上给予穆斯林联盟平等地位，D项错误。
【答案】 C2．在英国殖民者对印度推行的印巴分治方案中，将宗教信仰作为划分国家的唯一原则，其导致的结果是( )A．有利于民族间的交流与整合B．有利于缓和民族矛盾C．有利于南亚地区的和平与稳定D．宗教对立与排斥【解析】本题考查印巴分治中的宗教信仰原则。
在宗教问题比较复杂的南亚地区，推行印巴分治方案，将宗教原则作为划分国家的唯一依据，容易导致民族与民族间的对抗和斗争，故D项正确。
【答案】 D3．第一次印巴战争刚实现停火，就有军事评论家指出：“这只是暂时的休战。
”这种说法的依据是( )A．英国对印巴实行“分而治之”的政策B．克什米尔的归属问题得到基本解决C．克什米尔的归属问题并未根本解决D．确定的停火线使巴基斯坦占有大部分地区和人口【解析】第一次印巴战争的导火线是克什米尔的归属问题，但该次战争仍未解决这一问题，成为以后冲突的重要根源，故选C项。
【答案】 C4．克什米尔风景优美，土地肥沃，气候宜人。
有人将之比做“乐土”，爱尔兰诗人穆尔则视之为“人间天堂”，它曾是蒙古皇帝和英国统治者的夏季避暑胜地。
该地区( )①在《印度独立法案》中未明确其归属②居民中印度教徒占多数③引发了三次印巴战争④归属问题始终未得到解决A．①②③B．①②④C．①④D．②③④【解析】前两次印巴战争是由于克什米尔问题引发的，排除③。
克什米尔居民中穆斯林占多数，排除②。
201X_201X学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第5课南亚次大陆的冲突新人教版选修3
(2)在分治过程中，印度教徒和伊斯兰教徒的迁徙和仇杀，造 成大批的难民；原来统一的经济被割裂，从而造成印巴两国经济 发展的严重困难。
(3)遗留的克什米尔地区的归属问题，成为南亚次大陆局势不 安定的主要原因。
(4)两国进行军备竞赛，相继发展核武器，严重威胁南亚乃至 世界安全，也为美苏干涉该地区事务提供了契机。
第5课 南亚次大陆的冲突
[学习目标] 1．分析英国殖民者对印度实施“分而治之”政策的目的及其影响。 2．简述三次印巴战争的起因与结果，分析印巴冲突的深刻教训。 3．探究引发印巴冲突的主要原因。
一、“蒙巴顿方案”与印巴分立┄┄┄┄┄┄┄┄① 1．背景 (1)国际 ①英国殖民政策：英国利用印度存在着印度教和伊斯兰 教两大教派，实行“分而治之”政策。
[思考] 下图为印巴战争中使用的武器
巴基斯坦使用的美 印度使用的苏制 制“巴顿”式坦克 米格—21 战斗机 上述材料反映的主要问题是什么？ 提示：美苏等大国势力向印巴出售武器，干涉印巴局势， 事实上推动了印巴战争的发生。
三、引发印巴冲突的主要原因┄┄┄┄┄┄┄┄③ 1．英国的“分而治之”政策：造成生活在同一地区的不同 民族和不同宗教信仰居民之间的隔阂与敌视。 2．主权问题之争：边界和领土归属长期不确定。克什米尔成 为引发印巴战争的“火药桶”。 3．大国的事实推动：美苏不断向印巴出售武器，推动了战
②第二次世界大战后，英国实力下降，难以维持庞大的殖 民体系。
(2)国内 ①印度人民要求独立的呼声日益高涨。 ②19 世纪晚期，印度分别建立了以印度教徒为主的印度国 民大会党和以穆斯林为主的穆斯林联盟，两党在独立后如何组 成新国家和政府组成问题上出现分歧。
2．“蒙巴顿方案” 1947 年 6 月，英国驻印度总督蒙巴顿制定方案。
高中历史烽火连绵的局部战争五南亚次大陆的冲突第二次印巴战争素材新人教版
第二次印巴战争
1965年8月初，克什米尔游击队和印度军队在印巴停火线附近发生激烈交火。
8月14日，巴基斯坦正规军队也卷入冲突，印度军队于9月6日再一次向巴基斯坦发动大规模武装进攻，攻占巴方控制线内的多处山岭。
巴方在停火线南部展开反击，并攻入印度防守薄弱的旁遮普邦。
双方展开激烈的空战，巴基斯坦地面部队在坦克的配合下，给印度军队以重创。
随后，双方陷入僵局。
最后，联合国安理会通过决议，使印、巴双方于9月23日正式停火。
1966年1月，在前苏联斡旋下，印巴双方签署《塔什干宣言》。
巴基斯坦承诺在克什米尔问题上“不使用武力而采用和平手段解决争端”和“互不干涉内政的义务”。
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基础巩固
1某班同学在对印巴分治进行研究性学习时提出了以下观点,其中明显错误的是( )
A.印巴分治明显反映了英国的意志
B.印巴分治不利于地区的和平
C.印巴分治完全是一种历史的倒退
D.印巴分治遗留了许多问题
2印度和巴基斯坦矛盾与冲突的焦点是( )
A.克什米尔问题
B.在阿富汗建立新政府的分歧
C.打击恐怖主义问题上的分歧
D.宗教矛盾尖锐化
3下图为印巴战争中双方使用的武器,由此反映的主要问题是( )
A.国际社会始终在调停印巴战争
B.联合国对印巴战争进行了干预
C.战争到了激烈的程度
D.美苏等大国势力推动了印巴战争
凤首箜篌
4右图展示的是1985年孟加拉国总统侯赛因·穆罕默德·艾尔莎德
赠送给中国领导人邓小平的礼物。
孟加拉国诞生于( )
A.第一次印巴战争之后
B.第二次印巴战争之后
C.第三次印巴战争之后
D.中印边界冲突之后
5阅读下列材料:
材料一第二次世界大战后,印度人民又掀起了民族独立运动的新高潮。
据材料记载,1945年印度爆发了848次工人罢工,1946年增至1 600
次,1947年又增至1 811次。
同时还爆发了水兵起义和特仑甘纳等农民起义。
这些斗争极大地动摇了英国殖民统治的基础,使英国统治者感到恐惧。
当时的印度好似一艘载满弹药在大洋中着了火的船。
对英国来说,首要的问题是在大火烧到弹药之前把火扑灭。
材料二艾德礼说:“把过去的公式应用到目前的形势是行不通的。
”
——《世界史·现代史编》请完成:
(1)艾德礼所说的“过去的公式”指什么?他为什么说“把过去的公式应用到目前的形势是行不通的”?
(2)为了应对新情况,英国采用了什么样的新“公式”?其实质是什么?
(2)新“公式”:“分而治之”的政策。
实质:反映了英国企图继续控制印度。
能力提升
11947年8月,突如其来的变故使印度新德里附近的许多居民慌忙地
登上开往巴基斯坦的火车(如右图)。
这些居民( )
A.是被印度当局强制驱逐到巴基斯坦的
B.是为了宗教信仰而被迫迁徙的
C.是被国际社会强制迁往巴基斯坦的
D.是为了逃避战乱而主动迁徙的
2自分治以来,印巴之间的冲突不断。
1947年,第一次印巴战争爆发,
这次战争( )
①双方主要是为了争夺克什米尔地区的所有权②由英国“分而治之”政策所导致③在联合国的干预下双方停火④使克什米尔的归属问
题得到解决
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
★3印度总理尼赫鲁说:“没有克什米尔,印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要的位置。
”同样,巴基斯坦总督真纳也曾说:“克什米
尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子,如果我们允许印度取走我们头上的
这顶帽子,那就会永远受印度的摆布。
”对这段材料理解正确的是
( )
①印巴两国把克什米尔当作双方争夺的外交砝码②印巴两国都十分
重视克什米尔的战略位置③克什米尔问题是美国蓄意制造的④印
巴两国都力图把克什米尔地区纳入自己的版图
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
4要解决好印巴冲突,实现南亚次大陆的真正和平,你认为应( )
A.大国插手
B.通过战争打败对手
C.联合国斡旋
D.在印巴两国友好协商基础上解决
5印巴之间存在着深刻的矛盾。
下图展示了印巴边境上双方哨兵在
降旗仪式上的较量,双方都在使劲地跺脚与怒吼。
双方矛盾产生的历史根源是( )
A.宗教信仰的不同
B.存在领土争端
C.英国“分而治之”的政策
D.印度国大党与穆斯林联盟政见的不同
6阅读下列材料:
材料一“蒙巴顿方案”规定,印巴两个自治领的划分主要根据英属印度居民的宗教信仰……从“蒙巴顿方案”公布至1951年,约有720万
伊斯兰教徒成群结队迁往巴基斯坦;在巴基斯坦的约890万印度教徒也携儿带女迁往印度……加之“蒙巴顿方案”没有明确划分印巴边界,东西巴基斯坦(注:东巴基斯坦于1972年独立为孟加拉国)相隔1 600千米,而恒河和印度河流经印巴两国,这又造成印巴边界问题和河水争端
问题。
材料二特别是克什米尔土邦的归属问题,更造成了印巴的严重对立。
该土邦包括查谟和克什米尔两部分,位于印、巴、中国和阿富汗之间,
是战略要地。
面积约为22万平方千米,人口约500万,其中近80%是穆斯林,约20%是印度教徒。
“蒙巴顿方案”规定穆斯林占多数的地区归巴基斯坦,但又规定克什米尔可以自由选择归属。
印度利用印度教徒在该地上层所占的优势,控制其议会通过决议,宣布归属印度,遭到巴基斯坦坚决反对 (1953)
年,印巴总理发表联合公报,主张通过公正无私的公民投票解决争端。
但后来印方又反对公民投票,加之外部势力的插手,致使克什米尔争端
长期得不到解决,而且愈来愈复杂化。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》请完成:
(1)根据“蒙巴顿方案”,印巴分治的主要原则是什么?带来了什么影响?
(2)印巴分治和冲突的根源是什么?
(3)结合以上材料,简评“蒙巴顿方案”。
(2)印巴分治固然有不同宗教信仰之间的矛盾,但根本原因则是英国“分而治之”的政策及为了达到分治目的而进行的分化和挑拨。
(3)“蒙巴顿方案”的颁布是印度人民长期努力的结果,它加速了印巴独立的步伐,印巴的分立标志着英国对印度长达190年的殖民统治结束,因而有其积极意义;但由于它是英国殖民者颁布的,具有殖民主义的烙印,造成印度分裂,产生了消极后果,分治给印巴两国人民带来长期的不利影响,为他们以后的矛盾和冲突埋下了种子。