灰雀公开课用 (6)

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三 只灰雀： 两只胸脯是（ 粉红 ）的， 一只胸脯是（ 深红）的。 他们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱， 非常惹人喜欢。
列宁（1870-1924年）
无产阶级的革命家和领 袖。 二年级哪篇课文中出现 过列宁？
他与灰雀有什么关系？
那只胸脯深红色 的灰雀， 怎么不见了？
情景对话
旁白：列宁爱灰雀之情打动了小男孩的心，他看 着列宁，再也忍不住，说 孩子：会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。 旁白：列宁关心地问 列宁：会飞回来？ 旁白：列宁爱鸟之情己深深打动了小男孩子的心， 他坚定地说 孩子：一定会飞回来的！ 旁白：此时，小男孩已经做出了决定： 放走灰雀
情景再现
列宁：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰 雀吗？ 男孩：没„„我没看见。 列宁：一定是飞走了或者是冻死了。天气严 寒，它怕冷。 列宁：多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。 孩子：会飞回来的，一定会飞回来的。它还 活着。 列宁：会飞回来？ 孩子：一定会飞回来的！
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诚实
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2、课文主要写了谁和灰雀的故事？ 3、从第一段中找到描写灰雀胸脯颜色的词语， 并用“△”标出来。
读一读
huà pú wǎn zhā
白桦
huò
胸脯
sàn
婉转 面包渣
xī chéng
或者
散步
可惜
Βιβλιοθήκη Baidu诚实
边读边想
1、课文主要写了（ 列宁、小男孩 ）与灰 雀的故事 。 2、本文写了几件事？ 列宁爱鸟 不见灰雀 又见灰雀
列宁看着男孩，又 看看灰雀，微笑着 ．． 说：
“你好！灰雀，昨 天你哪儿去了？ ”
我想对 列宁说：
灰雀说：
小男孩说：
夸一夸
作业
续写《灰雀》 后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？ 发挥你的想象，并把它写下来！
不见了。
默读课文
1. 用——画出列宁的话，用~~画出小男孩 的话。 2. 四人小组分角色朗读他们的话，思考并 讨论： • 你知道灰雀到底到哪里去了？ • 你从课文哪儿看出来的？ • 你认为这是一个什么样的小男孩？
“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀 吗？”（着急，焦急） “没……我没看见。” “一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒， 它怕冷。” （担心、牵挂） “多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
小朋友们
你们认识这个小动物吗？
灰雀，是一种鸟，体 形小，像麻雀，羽色多样。 鸣声悦耳，可以喂养观赏。 野生的灰雀一群一群住在 河谷、溪流、树林中。食 桦树、柳树、榆树的叶子 和种子。在我国东北小兴 安岭和乌苏里江一带都能 见到。
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1、识读词语： 白桦
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胸脯
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婉转
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面包渣
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或者
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散步
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可惜
（舍不得、惋惜）
” “会飞回来？” ”
小组讨论
1. 思考：列宁爱灰雀，小男孩也爱灰雀， 他们的爱有什么不同吗？ 2. 你更赞同谁的做法？
情景对话
旁白：灰雀不见了，列宁着急地问 列宁：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？ 旁白：男孩吞吞吐吐地说 男孩：没„„我没看见。 旁白：可怜的小生命究竟怎样了，列宁担心地说 列宁：一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕 冷。 旁白：列宁爱灰雀之情触动了小男孩的心，面对孩子 的沉默，列宁自言自语地说 列宁：多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。 男孩：一定会飞回来！